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九年级第二学期历史科第一次阶段测试
(2026.03)
满分 100 分，考试时间80 分钟
一、选择题：本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1 ．管辖的土地和人民并非商王赐予，商王朝无法形成“礼乐征伐自天子出” 的政治格局。西周初期通过分封直接对诸侯“授民”“授疆土” ，周天子由夏、商时的“诸侯之长”变成名副其实的“诸侯之君” 。可见，西周初期的分封制( )
A ．推动了血缘宗法制的发展
B ．利于形成天子至上的政治认同
C ．成为开拓疆土的主要手段
D ．形成天子权力的高度集中
2 ．清朝在东北设三将军辖区，加强了东北地区的国防，促进了东北地区的开发；在西北设伊犁将军，推行盟旗制。乌里雅苏台、库伦等地逐渐成为区域性商贸中心，内地商贩往来频繁，商品经济日趋活跃。这反映出( )
A ．闭关锁国政策有所松弛
B ．民族地区实行了自由贸易
C ．资本主义萌芽发展迅速
D ．边疆稳定推动了经济繁荣
3 ．阅读下表可知( )
作者 篇名 曲句摘录
张养浩 《山坡羊·潼关怀古》 兴，百姓苦；亡，百姓苦
马致远 《天净沙·秋思》 夕阳西下，断肠人在天涯
白朴 《沉醉东风·渔夫》 傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟
A ．现实生活是元曲创作的重要来源
B ．农业生产推动社会经济持续发展
C ．元曲创作以歌颂太平景象为主流
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D ．元曲主要抨击统治阶层奢靡生活
4 ．唐朝允许蕃商在广州“蕃坊”定居、娶汉妻、置产业，北上经商持官府“公验” 即可通行。当时中外商品交易频繁，胡商与汉商联营牟利。这表明( )
A ．外商在华贸易没有限制 B ．开放政策促进贸易发展
C ．政府禁止民间从事外贸 D ．蕃商垄断全部海外贸易
5．南北朝时期，北方政权中既有“禁胡服、说汉语” 的汉化政策，也有汉族吸收鲜卑族“马镫技术”“胡语称谓” 的现象。这反映出当时( )
A ．民族交融是历史发展的趋势
B ．胡汉矛盾已经彻底消除
C ．南方政权主导民族交融进程
D ．汉化是唯一的融合方向
6 ．19 世纪末，部分清廷官员主张废除八股、改革科举、兴办新式学堂、译书游学， 推动朝廷颁布一系列改革诏令。这反映出当时清廷( )
A ．调整政策应对时局危机
B ．全面接受西方民主政治体制
C ．依靠地方势力实现自强
D ．彻底摒弃传统儒家思想统治
7．《马关条约》签订后， 帝师翁同龢认为中国“非变法难以图存”。陕甘总督陶模上《培养人才疏》、御史胡燏棻上《自强变法疏》；张之洞请准创办自立军，设立新式学堂，增课西学。光绪帝发出“何以为天下主” 的感叹。慈禧太后告诉皇帝“苟可致富强者，儿自为之”。这说明 ( )
A ．统治集团内部斗争极大地阻碍着变法
B ．维新变法运动的阻力被完全消除
C ．甲午战争使统治集团意识到国家危机
D ．变法维新思想成为社会主流思潮
8 ．五四运动时期，武汉学生运动领导人恽代英在信中写道：“ 国不可以不救。他人不去救，则唯靠我自己。他人不能救， 则唯靠我自己。他人不下真心救， 则唯靠我自己。自己要是不真心救，就是亡国奴的本性了。”据此可知，五四运动传递的时代精神是( )
A ．三民主义 B ．勇于创新 C ．爱国主义 D ．艰苦奋斗
9．吴玉章说：“这是真正激动人心的一页，这是真正伟大的历史转折点。从前我们搞革命虽
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然也看到过一些群众运动的场面，但是从来没有见到过这种席卷全国的雄壮浩大的声势 整个中国从沉睡中复苏了，开始散发出青春的活力。”材料说明五四运动( )
A ．推翻了清王朝的统治 B ．壮大了中国共产党的力量
C ．促进了全民族的觉醒 D ．推动了马克思主义的传播
10．在中国近代史上，报纸发挥着重要的作用。因时间长、规模大、影响深远而著称的中文报纸是( )
A ．《时务报》 B ．《民报》 C ．《申报》 D ．《解放日报》
11 ．1972 年，中国科学院派团赴英国、瑞典、加拿大和美国进行考察。 1973 年，“ 中国高能物理考察团”到欧洲和美国的高能物理研究机构参观。这些举措( )
A ．得益于中国外交环境的改善
B ．提升了中国的工业生产能力
C ．完全放弃政治对立的外交
D ．表明社会主义市场经济体制已建立
12 ．制作学习卡片是学习历史的常用方法之一。下面这张学习卡片记录的是( )
1.1978 年北京 2.把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策 3.新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折
A ．中国人民政治协商会议第一次全体会议 B ．第一届全国人民代表大会第一次会议
C ．中共十八大 D ．中共十一届三中全会
13．某校计划举办“ 中国特色社会主义道路的探索与发展”主题展览，各班级搜集了相关素材参展。下列素材全部契合展览主题的是( )
A ．《共同纲领》复印件、小岗村“大包干”契约原件
B ．深圳经济特区建立四十周年纪念册、《习近平谈治国理政》节选
C ．和平解放西藏办法的协议片段、澳门回归纪念币
D ．手工业生产合作社章程、第一个五年计划工业成就图
14 ．有学者写道：“ 中国的社会结构和它的前途命运，在这以前和这以后发生了根本的变化。这种划时代的变化，集中起来就是：实现了民族独立、人民解放。”这反映的是( )
A ．新中国的成立 B ．抗美援朝胜利 C ．土地改革完成 D ．“三大改造”
15 ．世界在聆听，时代在聆听。“ 改革的脚步不会停滞，开放的大门只会越开越大。”2018
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年是改革开放四十周年，回顾历史，宁波曾是通商口岸；改革开放后，宁波又是十四个沿海开放城市之一。比较前后两次“开放” ，其不同在于( )
A ．前者是丧权辱国的，后者是独立自主的
B ．前者是主动的，后者是被动的
C ．两次开放都取得了辉煌成果
D ．两次开放都增强了国力
16 ．“ 这种主动汲取外国文明的精神才是日本人的传统性格。自古以来，日本人就是如此，从好的方面来说，是对其他民族、其他文明的宽宏大量， 从坏的方面来说，是容易醉心于外国文明的模仿者” 。材料表明，日本对待外国文明的态度是( )
A ．全盘接受，沉迷仿效
B ．盲目崇拜西方，全面否定日本传统文化
C ．热心西学，洋学兴盛
D ．民族自信心低落，国民的劣等意识较强
17．阿拉伯帝国和拜占庭帝国都创造了丰硕的文化成果。从下表中可知， 两国文化形成的相同之处是( )
阿拉伯人在本民族文化的基础上，吸取亚非古国文明的营养，融汇古希腊罗马文明的精华，创造了有自己特色的阿拉伯文化 拜占庭继承了古希腊罗马文化的精髓，渗透了基督教文化的精神，吸取了古代东方文化的营养，形成了融汇东西的拜占庭文化，尤其是文学、史学、建筑、艺术成就辉煌
A ．交融文明交流与碰撞 B ．显现基督教文化特色
C ．源自一致的文化根源 D ．融合东西方文明精粹
18．迈尔斯教授认为：欧洲中世纪的建筑师是罗马古建筑师的学生：中世纪的哲学家从古希腊的大思想家那里获得了许多智慧，这些都极大推动了中世纪末期作为近代先驱的文艺复兴中的思想运动。该观点强调古希腊和古罗马文明是( )
A ．欧洲文明的源头 B ．世界文明的中心
C ．两种不同的文明 D ．起源于希腊半岛
19 ．下面这幅历史地图，应纳入的学习主题是( )
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A ．古代亚非文明 B ．古代欧洲文明
C ．封建化的欧洲 D ．封建化的亚洲
20．古代埃及人根据尼罗河水的涨落规律，将一年分为泛滥季、播种季和收获季， 制定了人类历史上第一部太阳历。这突出说明了( )
A ．农耕生产需求推动了文明成就的诞生
B ．埃及法老具有至高无上的权威
C ．古代埃及最早出现统一奴隶制国家
D ．历法精确程度决定社会发展水平
21 ．秘鲁独立后，圣马丁以法令形式废除了针对印第安人的贡品制和强制劳动，并规定“今后原住民不得被称为印第安人，他们是秘鲁的儿童和公民，他们将被称为秘鲁人”，且将这些法令翻译成克丘亚语，发放给印第安社区。上述措施( )
A ．促进了民族意识的觉醒 B ．推动了原住民的文化复兴
C ．有助于民众的国家认同 D ．增强了国民经济的独立性
22 ．“牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之兴奋 传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。”这说明( )
A ．科技引发政治变革 B ．科学发现助推思想解放
C ．思想革新科技发展 D ．科学技术改变生活方式
23．但丁的《神曲》既抨击教会的贪婪腐化， 又通过塑造不同阶层人物的形象，歌颂人的自由意志与对美德、知识的追求。这说明《神曲》的创作( )
A ．宣扬“神权至上” B ．受到进化论观点影响
C ．践行启蒙思想 D ．彰显了人文主义精神
24．一个国家，其全部政治制度并非源自古老的传统，而是基于一份明确的契约。它首次在广袤的国土上实践了一种全新的共和联邦政体，为“大国”提供了一种非帝制的治理方案。这个通过“社会契约”构建的国家的起点是( )
A ．波士顿倾茶事件 B ．发表《独立宣言》 C ．来克星顿的枪声 D ．颁布 1787 年宪法
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25．西伯利亚大铁路通车后，西伯利亚人口从 1863 年的 286 万增长到 1914 年的962 万，铁路沿线涌现众多城市，农牧业、采煤、木材加工、冶金等产业快速发展，谷物产量占全国 17%并拉动俄国经济。这说明( )
A ．蒸汽机的使用促进重工业发展
B ．殖民扩张加速世界市场的形成
C ．交通工具革新有利于经济发展
D ．资产阶级革命推动生产力进步
26．新华网发表《国际关系的三重镜像》一文，将第二次世界大战后国际关系的演变概括为“见山是山，界限分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。由“界限分明”到“世界变平” 的标志是( )
A ．美、日、西欧三足鼎立 B ．中国恢复在联合国的合法席位
C ．东欧剧变、苏联解体 D ．世界贸易组织的成立
27．在华盛顿会议上，美国提出英美日三国按照 5：5：3 的比例拥有主力舰吨位，并如愿写入《限制海军军备条约》。对此日本海军顾问加藤宽治愤怒地表示： “我们绝不接受美国建议基础上的妥协” 。由此可知( )
A ．战后国际安全体系具有脆弱性
B ．凡尔赛体系埋下新的冲突隐患
C ．欧洲成为战后列强争夺的焦点
D ．大国一致原则未得到有效实施
28 ．俄国革命家托洛茨基强调：“1917 年的这场运动借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”他评述的这场运动( )
A ．促进社会主义制度在苏维埃俄国的巩固和发展
B ．推翻了统治俄国长达三百余年的罗曼诺夫王朝
C ．促使资产阶级临时政府与苏维埃政权长期并存
D ．宣告了世界上第一个无产阶级专政国家的建立
29 ．1929—1933 年资本主义世界爆发经济大危机，为摆脱危机，各国采取了不同的措施。
如 1933 年希特勒上台，不久德国建立法西斯专政；1933 年，罗斯福就任美国总统，实施新政挽救资本主义制度。从这一时期的政治事件可以看出( )
A ．背景相同导致结果相同 B ．杰出人物推动社会进步
C ．各国国情决定应对措施 D ．经济危机加深国家矛盾
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30 ．2026 年联合国大学报告警示全球进入“水破产” 时代，超 40 亿人面临严重缺水。世界经济论坛将极端天气、生物多样性丧失列为长期最严重风险。这反映了人类社会面临的问题是 ( )
A ．生态环境恶化 B ．地区冲突频繁 C ．贸易争端加剧 D ．人口老龄化严重
二、非选择题：本大题共 3 小题，第 31 小题 14 分，第 32 小题 12 分，第 33 小题 14 分，共 40 分。
31 ．【长城】阅读材料，完成下列要求。
材料一 长城是中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，
用以阻隔敌骑的行动。长城修筑的历史可上溯到西周时期， 春秋战国时期列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一个高潮，但此时修筑的长度都比较短。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，人们所看到的长城多是此时修筑。长城不仅是中国古代劳动人民智慧和血汗的结晶， 也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。1987 年 12 月，长城被列为世界文化遗产，成为中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征。
——《世界文化遗产》央视看点—长城
(1)根据材料一，试从目的、文化价值两个方面归纳有关长城的历史信息，并列举一位与长城修筑有关的历史人物。
材料二 “起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候每个人被迫着发出最后的吼声！起来！起来！起来我们万众一心，冒着敌人的炮火前进，冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！力
——《义勇军进行曲》田汉作词、聂耳作曲
(2)根据材料二及所学知识，列举抗日战争时期中国人民“把我们的血肉，筑成我们新的长城”的具体行动。
材料三 巩固的国防和强大的军队，是社会主义现代化建设的重要保障。经过几十年的发展，我国国防和军队建设事业取得了巨大成就，筑起了保卫祖国的钢铁长城。
——《义务教育教科书》八年级下册
(3)根据材料三及所学知识，说说在实现中华民族伟大复兴征程中，我们如何“筑起保卫祖国的钢铁长城”？
32 ．阅读下面材料，结合所学知识，完成下列问题。
【雄师风采 ·事】
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材料一：1932 年，东北军爱国官兵组织抗日义勇军，开展抗日游击战争。1936 年，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军，与日军战斗在白山黑水之间。
材料二：1948 年9 月 12 日，林彪、罗荣桓率东北解放军向国民党发动进攻，先后攻克锦州，解放长春，会战辽西，攻占沈阳和营口等地，历时 52 天，取得了此次战役的伟大胜利。
(1)根据材料一并结合所学知识，列举出东北抗日联军的一位英雄人物。写出材料二的战役并简述其带来的影响。
【思想启蒙 · 书】
新闻/文学 类型 概况
《★》 商业报纸 1872 年在上海创办，是近代中国存在时间最长、具有广泛社会影响的中文报纸，是中国现代报纸开端的标志
《狂人日记》 短篇白话文、日记体小说 以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆的 ”吃人社会
(2)结合所学知识，请写出表格中★处报纸的名称。指出“揭露了封建礼教的吃人本质” 的历史事件是什么？它产生了哪些影响？
【大国重器 · 图】
喷气式歼击机 武汉长江大桥 原子弹爆炸成功 氢弹爆炸成功 东方红一号
第一组 第二组
(3)从第一组、第二组图中任选一组，介绍其所反映的历史事件。(要求：标注事件名称，并从目的、结果两个角度作答)
33．两次世界大战对人类社会产生了重大影响，战后的世界发生了深刻变化。阅读下列材料回答问题。
试卷第 8 页，共 9 页
材料一 两次世界大战及战后大事记（部分）
一战 二战
1917 年 11 月，俄国十月革命取得胜利。 第二次世界大战结束前后，东欧先后建立波兰、捷克斯洛伐克等 7 个社会主义国家。
1919 年 1 月，巴黎和会召开，并决定成立国际联盟。1921 年 11 月，华盛顿会议召开。 1945 年2 月，雅尔塔会议召开，决定战后成立联合国。1945 年7 月，波茨坦会议召开。
1920—1922 年，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动。 1960 年，非洲有 17 个国家取得独立。
材料二 核武器有巨大的杀伤力，成为美苏军备竞赛中的重中之重……到 70 年代初，美苏战略核力量大体形成均势，竞赛的结果，使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美苏尽管争夺激烈，但竭力避免直接碰撞，两国之间并没有发生战争。
——摘自岳麓书社《20 世纪的战争与和平》
材料三 冷战结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序 ”的设想，并认为“维护美国的领导地位 ”是“建立新秩序 ”的“首要原则 ”，西欧和日本都有自己的主张，中国要求建立新的国际政治和经济秩序。
——摘编自刘金质《冷战史》
(1)根据材料一，概括两次世界大战的共同影响。
(2)根据材料二，指出美苏两国“没有发生战争” 的原因？结合所学知识，分析长期的军备竞赛给美苏两国的经济发展带来怎样的影响？
(3)根据材料三并结合所学知识，用当今世界政治格局的发展趋势说明，美国是否达到建立“世界新秩序” 的目的？从处理大国之间的关系来说，冷战留下了哪些教训？
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1 ．B
A.材料核心围绕分封制对周天子权威的强化，未提及宗法制的血缘纽带相关内容，错误。
B.分封制通过“授民”“授疆土” ，确立了周天子“诸侯之君” 的共主地位，使诸侯认同周天子的最高权威，完美契合材料主旨，正确。
C.材料未涉及分封制与开疆拓土的关系，而是强调政治认同，错误。
D.西周分封制下，诸侯在封国内享有世袭统治权，周天子并未实现权力的高度集中（中央集权制度形成于秦朝），错误。
2 ．D
A.题干反映的是清朝对东北、西北边疆的治理， 闭关锁国政策针对的是对外海上贸易，与边疆内部治理无关，错误。
B.清朝在边疆地区推行盟旗制度等管理措施，并未实行自由贸易，错误。
C.清朝边疆地区的商品经济繁荣不等于资本主义萌芽，且材料未体现资本主义萌芽相关内容，错误。
D.清朝在东北设三将军辖区、在西北设伊犁将军， 加强了边疆地区的国防与治理，稳定了边疆局势，进而推动了边疆地区的开发与商品经济繁荣，正确。
3 ．A
A.通过对表格材料内容的分析：张养浩《山坡羊·潼关怀古》中的“兴，百姓苦；亡，百姓苦”直接揭示了朝代更替中百姓始终受苦的现实。马致远《天净沙·秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”描绘了游子漂泊天涯的孤寂愁苦，反映了古代文人的现实处境。白朴《沉醉东风·渔夫》中的“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟”表达了对权贵的蔑视和对隐逸生活的向往，也源于对现实社会的不满。三首元曲分别从百姓苦难、游子愁苦、隐士情怀等角度反映了现实生活，说明元曲创作确实以现实生活为重要源泉，正确。
B.表格内容未涉及农业生产或经济发展，属于无关选项,错误。
C.表格中的曲句多表达苦难、愁苦、愤世嫉俗，并非歌颂太平,错误。
D.张养浩的曲句抨击了统治给百姓带来的苦难，白朴的曲句蔑视权贵，但马致远的曲句主要表达个人情感，未直接抨击统治阶层；且“主要”一词过于绝对,错误。
4 ．B
A.题干中提到北上经商需要“公验”，这表明有一定的管理，不是完全没有限制，错误。
答案第 1 页，共 11 页
B.题干描述的政策显示唐朝对外商相对开放，允许他们定居、联营等，并且商品交易频繁，这体现了开放政策促进了贸易发展，正确。
C.题干中提到胡商与汉商联营，说明民间也在从事外贸，没有被禁止，错误。
D.题干没有提到垄断，只说交易频繁、联营，但没有说蕃商垄断全部贸易，错误。
5 ．A
A.北魏孝文帝改革推行汉化政策，促进民族交融，“胡语称谓”现象反映民族交融是历史发展趋势。
B.彻底消除过于绝对，胡汉之间仍存在矛盾与冲突，错误。
C.南北朝时期江南地区得到开发，但南方政权主导民族交融不符合事实，错误。
D. 中原民族与少数民族相互学习，民族交融具有双向性，汉化并不是唯一的方向，错误。
6 ．A
A. 19 世纪末民族危机严重，官员主张改革教育与科举，是清政府为挽救危局而进行的政策调整，正确。
B.清政府仅进行有限教育改革，并未接受西方民主政治体制。错误。
C.材料体现的是朝廷改革诏令，与依靠地方势力无关，错误。
D.改革仍以维护封建统治为目的，并未摒弃儒家思想，错误。
7 ．C
A.材料中“非变法难以图存”、设立新式学堂等反映出甲午中日战争后清朝统治集团内部倾向于变法，有变法的呼声和行动，错误。
B.“完全消除”表述过于绝对，甲午中日战争后维新运动的阻力依然存在，如顽固派的反对等，错误。
C. 甲午中日战争中国战败，《马关条约》的签订使清朝统治集团认识到变法的必要性。材料中统治集团成员的言行正是这种警醒的体现，正确。
D.材料仅反映统治集团内部的部分官员和统治者主张变法，不能说明变法维新已成为社会主流思潮。社会主流思潮应包括更广泛的社会阶层，错误。
8 ．C
A.三民主义是孙中山提出的政治理念，包括民族、民权、民生，错误；
B.信中侧重于个人对国家的责任和救国的决心，未提及创新或改革的内容，错误；
C.恽代英的信中多次强调救国的紧迫性和个人责任，体现了对国家的深厚情感和为国家奋斗的决心，这正是爱国主义的体现，正确；
答案第 2 页，共 11 页
D.虽然救国可能需要艰苦奋斗，但信中侧重于个人对国家的责任和救国的决心，错误。
9 ．C
A.辛亥革命推翻了清王朝的统治，错误。
B.五四运动发生于 1919 年，中国共产党成立于 1921 年，错误。
C.“整个中国从沉睡中复苏了”体现了五四运动让中国人民的民族意识和爱国热情的极大唤醒，促进了全民族的觉醒，正确。
D.推动了马克思主义的传播是五四运动的后续影响，题干强调的是“群众觉醒”“ 民族活力”而非具体思想流派的传播，错误。
10 ．C
《申报》1872 年在上海创办，是近代中国存在时间最长、规模最大、影响最深远的中文报纸，被誉为“近代史的百科全书”，故本题选 C。
11 ．A
A. 1972 年中美关系开始走向正常化，且中国与西方国家的外交关系逐步改善，这为中国科学院派团赴欧美进行高能物理考察提供了必要的外交前提，因此这些举措得益于当时中国外交环境的改善，正确。
B.高能物理考察属于基础科学研究领域，并非直接作用于工业生产能力的提升，二者无直接关联，错误。
C.“完全放弃”表述绝对化，新中国始终坚持独立自主的和平外交政策，并未完全放弃基于国家利益的政治立场与外交原则，错误。
D.社会主义市场经济体制目标是 1992 年提出的，21 世纪初才初步建立，与 1972-1973 年的时间不符，错误。
12 ．D
A. 中国人民政治协商会议第一次全体会议 1949 年召开，核心任务是筹建新中国，错误。
B.第一届全国人民代表大会第一次会议 1954 年召开，主要成果是制定我国第一部社会主义类型宪法，错误。
C. 中共十八大 2012 年召开，时间、内容均与题干不符，错误。
D.1978 年召开、作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来和实行改革开放的历史性决策、是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折， 这些内容完全对应中共十一届三中全会的史实，正确。
答案第 3 页，共 11 页
13 ．B
A.《共同纲领》是 1949 年新中国成立初期制定的临时宪法，不属于中国特色社会主义道路探索范畴，不符合要求，错误。
B.深圳经济特区建立四十周年纪念册体现了改革开放后中国特色社会主义道路在经济领域的探索与成就；《习近平谈治国理政》节选则反映了新时代中国特色社会主义思想的指导，符合“探索与发展” 的主题，正确。
C.1951 年和平解放西藏是巩固新生人民政权的事件，不属于中国特色社会主义道路探索范畴，不符合要求，错误。
D.手工业生产合作社是三大改造时期内容，第一个五年计划是社会主义工业化初期建设成果，二者都属于改革开放前的社会主义早期探索，错误。
14 ．A
A.新中国的成立标志着中国结束了半殖民地半封建社会的历史，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，实现了民族独立和人民解放，中国人民从此“站起来”，成为国家主人，正确。
B.抗美援朝胜利虽然极大提升了新中国国际地位，捍卫了国家安全，但其本质是对外战争的胜利，并非实现民族独立、人民解放的起点，时间上也晚于新中国成立，错误。
C.土地改革的完成意义在于废除封建土地制度、解放农村生产力、巩固新生政权，属于国内社会经济结构的调整，并非“ 民族独立、人民解放” 的政治标志，错误。
D.“三大改造” 的完成标志着社会主义制度在中国基本确立，属于生产关系的根本变革，进入社会主义社会，与“ 民族独立、人民解放”无直接对应，错误。
15 ．A
A.前者（鸦片战争后宁波开埠）是列强逼迫下签不平等条约；丧权辱国；后者（改革开放）是中国自主决定，独立自主对外开放，本质不同，正确。
B.前者是被动挨打后被迫开放，后者是主动改革开放，错误。
C.第一次开放没带来“辉煌成果”，反而加深半殖民地化；只有第二次才真正促进发展、带来成就，错误。
D.第一次开放削弱国力，第二次才增强国力，不能说“都增强” ，错误。
16 ．C
A.“全盘接受，沉迷仿效仅对应材料中“容易醉心于外国文明的模仿者”这一消极方面，不能完整概括日本对待外国文明的整体态度，错误。
答案第 4 页，共 11 页
B.材料仅论述日本对待外国文明的态度，并未提及对本国传统文化的否定，错误。
C.材料强调日本人具有主动汲取外国文明的传统性格，能以宽宏大量的态度对待其他民族与文明，体现出“热心西学，洋学兴盛” 的特点，正确。
D.材料只客观分析了日本对待外来文明的正反两方面表现，没有体现民族自信心低落与国民劣等意识，错误。
17 ．D
A.二者确实都在多元文明的交流碰撞中形成了自身文化，但它是一个过于宽泛、笼统的描述，没有精准抓住表格中明确体现的“融合不同地域文明精粹” 的核心特征，错误。
B.阿拉伯文化以伊斯兰文化为核心，并非基督教文化，仅拜占庭文化有基督教特色，不是二者共同点，错误。
C.阿拉伯文化根源是阿拉伯本民族文化+伊斯兰文明，拜占庭文化根源是古希腊罗马 + 基督教文明，文化根源完全不同，错误。
D.阿拉伯文化融合了东方的亚非古国文明、西方的古希腊罗马文明，是东西方文明的融合体；拜占庭文化明确提到“融汇东西”，融合了西方的古希腊罗马文化、东方的古代东方文化， 同时融入基督教文化。二者的文化形成过程， 都精准体现了融合东西方文明精粹这一核心共同点，正确。
18 ．A
A.古希腊和古罗马文明是西方古典文明的核心，是后世欧洲建筑、哲学、思想等重要文化的源头，文艺复兴正是以复兴古典文化为旗帜，完全契合题干观点，正确。
B.题干仅围绕欧洲文明展开，未涉及“世界文明” 的范畴，错误。
C.题干强调的是二者对欧洲文明的共同传承作用，而非强调二者的差异，错误。
D.古罗马文明起源于意大利半岛，并非希腊半岛，错误。
19 ．A
A.地图展示了古巴比伦王国、新巴比伦王国的范围， 古巴比伦是古代两河流域（西亚）的文明代表，属于古代亚非文明的范畴，与地图内容完全吻合，正确。
B.地图涉及的两河流域位于亚洲，并非欧洲区域，错误。
C.地图展示的是公元前 18 世纪、公元前 7-6 世纪的文明，远早于欧洲封建化的中世纪时期，且区域不在欧洲，错误。
D.古巴比伦王国属于奴隶制文明，并非封建化的亚洲文明，错误。
20 ．A
答案第 5 页，共 11 页
A.尼罗河的涨落影响农业生产的时机，为了指导农耕，埃及人观测天象、划分季节，最终诞生了太阳历。这正是农耕生产的实际需求推动了历法这一文明成就的典型体现，正确。
B.题干内容未涉及法老权力，无法得出“埃及法老具有至高无上的权威”这一结论，错误。
C.题干没有提及古代埃及国家统一的时间或相关信息，与题意无关，错误。
D.社会发展水平是由生产力等多种因素决定的，历法只是文明的表现之一，“决定”一词过于绝对，错误。
21 ．C
A.材料中强调的是废除针对印第安人的贡品制和强制劳动，这些措施的核心在于构建国家认同，而非单纯促进民族意识觉醒，错误。
B.虽然法令被翻译成克丘亚语，但其重点在于通过法律形式确立原住民的国家公民身份，而非推动文化复兴，错误。
C.将印第安人重新定义为“秘鲁的儿童和公民”，并以法令形式保障其权利，有助于增强原住民对国家的归属感和认同感，符合国家认同的构建目标，正确。
D.材料未涉及经济独立性的内容，措施主要针对政治和社会身份的调整，与国民经济独立性无直接关联，错误。
22 ．B
A.材料只讲对思想界、宗教信仰、唯物主义思潮的影响， 没有提到政治革命、制度变化，错误。
B.牛顿力学证明自然规律统一→ 思想界兴奋→动摇宗教信仰→ 唯物主义盛行，体现科学进步推动思想解放，正确。
C.逻辑颠倒：材料是科学先发展，再影响思想，不是思想先革新再带动科技，错误。
D.材料没有涉及衣食住行、日常生活的变化，错误。
23 ．D
A.“神权至上” 的主张与《神曲》抨击教会的贪婪腐化完全相反， 不符合题意，错误。
B.进化论是 19 世纪达尔文提出的，时间远晚于文艺复兴时期，错误。
C.启蒙思想发生在 17-18 世纪，晚于但丁的时代，错误。
D.人文主义精神的核心是肯定人的价值和尊严，符合题干“歌颂人的自由意志与对美德、知识的追求”，正确。
24 ．D
根据材料“一个国家，其全部政治建筑并非源自古老的传统，而是基于一份明确的
答案第 6 页，共 11 页
契约。它首次在广袤的国土上实践了一种全新的共和联邦政体”并结合所学知识可知，1787年美国宪法通过分权制衡原则确立了联邦制共和政体，是基于‘社会契约’构建国家政治的起点，D 项正确；波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火索，而不是美国诞生的标志，排除 A项；《独立宣言》宣告美国诞生， 但未确立共和联邦政体这一‘政治制度’的契约基础” ，排除B 项；来克星顿的枪声标志着美国独立战争的开始，排除 C 项。故选 D 项。
25 ．C
A.题干核心是西伯利亚大铁路的影响，未提及蒸汽机的作用，且重工业发展只是铁路带动的结果之一，并非核心主题，错误。
B.材料未涉及殖民扩张或世界市场的内容，与题干无关，错误。
C.西伯利亚大铁路（交通工具革新）通车后，带动人口增长、城市兴起、产业发展和谷物产量提升，直接体现了交通进步对区域经济的推动作用，正确。
D.俄国此时未发生资产阶级革命，且材料与革命无关，错误。
26 ．C
A.美、日、西欧三足鼎立主要是资本主义世界经济格局的变化， 不属于第二次世界大战后总体国际关系的演变，错误。
B. 中国恢复在联合国的合法席位，只体现在中国方面，未体现总体的国际关系格局，错误。
C.题干中的“ 界限分明”指的是美苏冷战两极对峙时期“ 、“世界变平”应指的是两极格局结束，因此，从“界限分明”到“世界变平” 的标志性事件是东欧剧变，苏联解体，符合题意，正确。
D.世界贸易组织的建立主要体现经济全球化，不属于国际格局的演变，不符合题意，错误。
27 ．A
A.条约表面上构建了国际安全机制，实际上埋下了矛盾与冲突的种子，揭示了战后国际安全体系具有脆弱性，正确。
B.华盛顿会议是凡尔赛体系的补充，属于凡尔赛—华盛顿体系的组成部分，但材料中的矛盾发生在华盛顿会议，并非凡尔赛体系本身的直接隐患，表述不准确，错误。
C.华盛顿会议的核心是亚太地区的利益分配，焦点并非欧洲，该选项与史实不符，错误。
D.“大国一致原则”是联合国成立后安理会的决策机制（二战后），与 20 世纪 20 年代的华盛顿会议毫无关系，错误。
28 ．D
A.促进社会主义制度在苏维埃俄国的巩固和发展是十月革命后苏维埃俄国采取的一系列措施（如战时共产主义政策、新经济政策等）的影响，并非十月革命本身的直接结果，
答案第 7 页，共 11 页
错误。
B.推翻了统治俄国长达三百余年的罗曼诺夫王朝是 1917 年二月革命的成果，与题干中“世界历史的引领者”这一十月革命的历史定位不符，错误。
C.资产阶级临时政府与苏维埃政权长期并存是二月革命后俄国出现的政治局面，十月革命推翻了资产阶级临时政府，结束了两个政权并存的局面，错误。
D.题干中 1917 年的这场运动指的是俄国十月革命，十月革命宣告了世界上第一个无产阶级专政国家的建立，使俄国从资本主义的仿效者转变为世界历史的引领者，正确。
29 ．C
A.德、美两国均受 1929—1933 年经济大危机冲击，背景相同，但德国建立法西斯专政、美国实施新政，结果完全不同，错误。
B.希特勒建立法西斯独裁统治，给世界带来巨大灾难，并非推动社会进步，该表述违背史实且片面，错误。
C.德国封建残余浓厚、军国主义传统根深蒂固，美国资本主义民主制度较为完善，两国国情差异导致应对危机措施不同，说明各国国情决定应对措施，正确。
D.题干重点是各国应对经济危机的不同举措，并未体现经济危机加深国家矛盾，错误。
30 ．A
A.题干描述的是生态环境恶化的典型表现，直接反映了当前全球生态系统面临的严峻挑战，正确。
B.题干中没有任何内容涉及战争、领土争端、民族矛盾等地区冲突的信息，错误。
C.题干内容围绕水资源、极端天气、生物多样性展开，未提及国际贸易、关税壁垒、贸易摩擦等内容，错误。
D.题干没有提到人口结构、老年人口比例、劳动力短缺等与老龄化相关的信息，错误。
31 ．(1) 目的：古代修长城的目的是抵御北方少数民族的侵扰；
文化价值：长城是中国古代劳动人民智慧和血汗的结晶；长城是世界文化遗产，是中华文明的象征。
人物：秦始皇
(2)具体行动：国共合作建立抗日民族统一战线；中国共产党领导的敌后抗战如平型关大捷、百团大战；国民党正面战场抗战如淞沪会战、台儿庄战役、武汉会战等；（只要是反映中国人民抗战的事例即可）（任意 3 点）
(3)如何做：大力发展生产力，努力增强综合国力；实施科技强军战略；重视国防发展，增
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强国防实力；广泛开展国防教育等等。（开放性题目，其他围绕主题的答案也可）（任意 2 点）
32 ．(1)英雄人物：杨靖宇；战役：辽沈战役；影响：基本解放东北全境。
(2)名称：《申报》。
历史事件：新文化运动。
影响：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，打开了遏制思想潮流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。
(3)第一组：事件名称：一五计划。目的：为了有计划地进行社会主义工业化建设。结果：第一个五年计划开始改变我国工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
第二组：事件名称：“两弹一星”发射成功。目的： 为了提高中国的国防实力，打破当时有核大国的核垄断。结果： 极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。
33 ．(1)影响：①促进国际组织的建立；②促进亚非拉民族解放运动；③推动国际社会主义的发展。（任答 2 点）
(2)因素：①战略核力量的均势，使双方不敢先挑起战争；②世界人民的反战等。（任答 1点）
影响:美国——大规模的扩充军备，使美国成为世界上最大的债务国。
苏联——经济负担沉重，面临停滞局面。
(3)当今世界政治格局多极化趋势，给美国的霸权主义是沉重打击，使美国建立“世界新秩序”的目的落空。（答“ 多极化” 、“否” 同样给分）
教训：冷战只能加剧大国之间的矛盾和冲突，对抗既不利于双方利益，也不利于世界和平。
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