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七下道法教材知识速记巧记
温馨提示：①结合全国近3年270余套中考试卷考情分析，标注框、知识角度的考查频次，高频考查的知识角度加“★”凸显，答题关键词、句画“　　”凸显。②七栏梳理教材知识，三栏针对七栏重点、易错知识，设置情境助记、易错点拨、漫画助记、口诀巧记等活动性栏目，帮助学生理解、记忆知识。
第二单元　焕发青春活力
第三课　人贵自尊
第一框　人须有自尊2考
左右对应助记忆
1. 自尊的内涵、表现及重要性。1考
（1）内涵：①自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现；②自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 易错点拨
（2）表现：步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可。
（3）重要性：①每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐；②拥有自尊，我们不断肯定自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己。
易错点拨
　　自尊的人只需要自我尊重，不需要得到他人的尊重。（ ）
点拨：自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重。每个人都需要通过他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。
★2. 自尊的人的特质（表现）。1考
（1）认可自己。能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。
（2）知廉耻、明是非。有羞耻心，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 名言哲语
（3）不爱慕虚荣。不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。
名言哲语
人须知耻，方能过而改，故耻为重——知廉耻、明是非
第二框　做自尊的人3考
★做自尊的人的做法。3考 口诀巧记
（1）学会维护自己的人格尊严。①要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事；②面对他人的议论或批评，要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”；③面对他人的侮辱和诋毁，应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 情境助记
（2）学会不断提升自己。①在学习上，应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；②在生活中，要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。
（3）学会尊重他人。①要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
左右对应助记忆
口诀巧记
维护尊严记心间，
提升自己勇向前；
尊重他人不能忘，
人格魅力放光芒。
情境助记
　　晏子使楚；伯夷、叔齐“不食周粟”；陶渊明“不为五斗米折腰”。
第四课　自信给人力量
第一框　人要有自信20考
左右对应助记忆
★1. 自信的内涵。5考
　自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
名言哲语
①天生我材必有用，千金散尽还复来；②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；③自信人生二百年，会当水击三千里；④仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人——自信
2. 自信的表现。 名言哲语
（1）是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
（2）能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
★3. 自信的作用。10考
（1）自信可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。
（2）自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 情境助记
（3）自信让人远离自负与自卑。
情境助记
　　小欣数学基础薄弱，每次遇到难题时总是告诉自己“我能行”，即便想不出解题思路也从不气馁，而是积极主动地请教老师和同学。
4. 自负与自卑的表现。
（1）自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。
（2）自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。
知识拓展
自信、自负、自卑的影响。5考
（1）自信让人拥有积极向上的心态，敢于面对各种挑战和困难，能够充分发挥自身优势，努力实现自己的目标。
（2）自负会导致人际交往困难，容易引发冲突，影响学习和生活。
（3）自卑会影响情绪健康，导致学业和工作受阻，人际关系受损，严重时可能会引发身心健康问题。
5. 自信的来源。 口诀巧记
　　自信并非凭空而来。
（1）源于我们在成长过程中积累的实力。
（2）源于在和他人交往中获得的肯定。
（3）源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
口诀巧记
自信来源有三点，
成长实力打基础；
他人交往获肯定，
国强民安增自豪。
第二框　做自信的人4考
左右对应助记忆
★1. 我们怎样才能收获自信，做自信的人？4考
　　青春是一段重要的人生旅程。无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。
（1）找准定位，扬长避短。
可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 情境助记1
情境助记1
　　小明尝试参加了多种课外活动，发现自己在艺术方面缺乏天分，而在体育方面很有潜力，于是经常参加体育活动。
（2）专注当下，积极行动。
　　要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。
（3）勇于探索，增强底气。
　　要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 情境助记2
情境助记2
　　中原油田的李庆洋意识
到关键技术无法依赖外部购买或引进，唯有自主研发才能打破“卡脖子”的困境。于是，他带领团队从零开始，研发出了一套针对复杂断块的最小二乘偏移技术序列，为解决能源勘探的“卡脖子”难题提供了强有力的技术支撑。
（4）为个人成长而努力、为民族振兴而奋斗。
　　要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 情境助记3
情境助记3
　　了解到国外已经将激光技术用于军事工业，鲍良弼建议学校开展相关研究，服务国家发展。他带头组建了激光研究小组，秉持“有条件上，没有条件创造条件上”的精神，克服重重困难，发展激光事业。经过几十年的努力，该研究小组发展为激光科研室、激光研究所，先后完成了20多项研究。
知识拓展
怎样做自信的中国人？（怎样彰显新时代中国人的自信品格？）
（1）要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
（2）既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。
（3）坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
2. 收获自信的方法。
（1）关注自己的优点。
　　在参加各种活动时，想想自己的优点和曾经取得的成绩，有利于增强自信。
（2）给自己确定恰当的目标。
　　目标过低，太容易实现，就难以提高自信心；目标过高，无法达到，也不利于获得自信。
（3）给自己积极的心理暗示。
　　当碰到困难时，要不断对自己进行正面心理强化，坚持对自己说：“我很棒!”“我能行!”“我能做得更好!”
第五课　人生当自强
第一框　人要自强25考
左右对应助记忆
★1. 自强的内涵。16考 名言哲语
自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
名言哲语
①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；②古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志；③天行健，君子以自强不息——自强
★2. 人为什么要自强？（自强的作用。）9考
（1）自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
（2）自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 情境助记
情境助记
全红婵出生于广东省湛江市的一个农村家庭。她克服发育难关以及身上的各种伤痛，在2024年巴黎奥运会上，再次上演“水花消失术”，获得跳水女子双人10米台冠军、跳水女子10米台冠军。
（3）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
第二框　做自强不息的中国人21考
1. 做自强不息的中国人的原因。
（1）少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。
（2）自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。
（3）在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。
★2. 如何做自强不息的中国人？21考
树立远大理想。要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 情境助记
情境助记
　　“爱我中华、兴我家邦、少小勤学……”遵循着家训，李德仁一生为了祖国的需要而努力。在我国发展测绘遥感科学的征途上，李德仁带领团队，交出了一份份亮眼的答卷。
（2）求得真学问，练就真本领。要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。
（3）在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 漫画助记
漫画助记
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