2025-2026学年统编历史七下第7课隋唐时期的科技与文化 教学评一致性课件(22张PPT 内嵌视频)

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2025-2026学年统编历史七下第7课隋唐时期的科技与文化 教学评一致性课件(22张PPT 内嵌视频)

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(共22张PPT)
第一单元: 隋唐时期:繁荣与开放的时代
第7课
隋唐时期的科技与文化
课程标准 学习目标
通过了解隋唐时期的科技与文化,从文学艺术等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 1、通过阅读教材、研读材料、观看视频,列举隋唐在雕版印刷术、天文学、医学方面的成就。(涵养时空观念、史料实证、历史解释等核心素养)
2.通过阅读教材、研读材料,列举隋唐在思想、文学、书法、绘画及石窟艺术方面的成就。(涵养时空观念、史料实证、历史解释等核心素养)
3.通过阅读教材、研读材料,归纳隋唐科技文化繁荣的原因,认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。(涵养唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养)
导入新
明确目标
——雕版印刷术、天文学与医学
鼎 盛 一 时

任 务 一(指向目标1)
1、通过阅读教材、研读材料、观看视频,列举隋唐在雕版印刷术、天文学、医学方面的成就。
要求:独立完成 时间2分钟。
自主·探究
一、雕版印刷术、天文学与医学
任 务 一(指向目标1)
1、通过阅读教材、研读材料、观看视频,列举隋唐在雕版印刷术、天文学、医学方面的成就。
要求:独立完成后,小组内交流并在课本上标画。
时间1分钟
合作·研学
一、雕版印刷术、天文学与医学
产生
代表作品
至少在唐朝前期已经出现
《金刚经》
敦煌发现的雕版印刷品《金刚经》卷首和落款
868 年,一个叫王玠的人为他父母祈福消灾,用雕版印刷了一部《金刚经》。
活动1:阅读教材P37第一段,观看视频,概述雕版印刷术的产生、代表作品。
一、雕版印刷术、天文学与医学
一、雕版印刷术
传播
影响
传入新罗、日本和波斯,经波斯传到埃及与欧洲。
促进了世界不同地区文化的传播与交流。
日本
新罗
波斯
欧洲
活动2:阅读教材P37第二段,简述雕版印刷术的传播和影响。
活动3:阅读教材P38第一、二、三、四段,列举隋唐在天文学和医学上的成就。
人物 成就
天文学
医学
僧一行
制定了《大衍历》,实测地球子午线长度。
孙思邈
著有《千金方》,总结唐以前历代医学理论和实践经验,他还非常重视药物的采集、配制和使用,被后世尊为“药王”。
唐高宗
编修《唐本草》,是世界上第一部由国家编定颁布的药典。
僧一行(683-727年),高僧,著名天文学家。原名张遂,唐魏州昌乐人(今河南南乐人)。到嵩山会善寺出家为僧,后成为佛教密宗之祖。
开元年间应聘到长安主持修订新历法,他通过对北极高度和日影长短的测量,一行得出地面南北距离相差351里80步(合今129.22公里),北极高度相差一度。这就是地球子午线一度的长度,这为改进历法提供了科学依据。僧一行是世界上第一个用科学方法实测子午线的科学家。727年编撰成《大衍历》,这是世界上当时最先进的历法,对科学解释天文现象、促进农业生产,都产生了重大作用。
因积劳成疾,僧一行于完成《大衍历》的当年在嵩山去世。1982年,国际上将月球划分为几个区域,其中一个区域命名为“一行”,以纪念他对世界天文学的重大贡献。
孙思邈(581年—682年)
孙思邈(581年—682年)
孙思邈,京兆华原(今陕西耀县)人,是唐代著名的医药学家和养生学家,被后人尊称为“药王”。他自幼聪颖好学,孙思邈天资聪明,少年时立志学医。他努力钻研前人医书,亲自采集草药,广泛收集民间药方,热心为乡邻治病,不仅精于内科,而且总结妇科、儿科成就,提出应独立设科。他曾多次拒绝高官厚禄,倡导医德,认为“人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此”,所撰医学著作特以“千金”命名。孙思邈精湛的医术和高尚的医德获得广泛赞扬。
一、雕版印刷术、天文学与医学
——唐朝的思想家、唐诗、书法与绘画、敦煌莫高窟
光 耀 千 古

任 务 二(指向目标2)
2.通过阅读教材、研读材料,列举隋唐在思想、文学、书法、绘画及石窟艺术方面的成就。
要求:独立完成 时间2分钟。
自主·探究
二、唐朝的思想家、唐诗、书法与绘画、敦煌莫高窟
任 务 二(指向目标2)
2.通过阅读教材、研读材料,列举隋唐在思想、文学、书法、绘画及石窟艺术方面的成就。
要求:独立完成后,小组内交流并在课本上标画。
时间1分钟
合作·研学
二、天文学与医学
二、唐朝的思想家、唐诗、书法与绘画、敦煌莫高窟
魏晋以来,佛教在我国广泛传播,寺院大量占有土地和劳动人口,引发社会经济问题,遭到一些人士的不满和反对,儒学正统地位也受到挑战。
活动1:阅读教材P38第五段,列举隋唐在思想上的成就。
二、唐朝的思想家、唐诗、书法与绘画、敦煌莫高窟
思想家 主要思想
韩愈
柳宗元
强烈抨击佛教,主张复兴儒学。
无神论和朴素唯物主义思想
①宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的。
②只要人们掌握了客观规律,人力足以支配自然
韩愈(768年—824年),字退之,河南河阳(今河南孟州)人,唐代著名文学家、思想家、政治家,世称“韩昌黎”,是唐宋八大家之首。他自幼聪慧好学,刻苦攻读儒家经典,立志继承和弘扬儒家道统。
韩愈是唐代古文运动的倡导者之一,他的散文气势磅礴、逻辑严密、语言精炼,具有极高的艺术价值。代表作有《师说》《原道》《谏佛骨表》《祭十二郎文》等。韩愈始终坚守儒家理想,以笔为剑,以文载道,是中国古代文学和思想史上的一位杰出人物。他的文学和思想对后世产生了深远影响,他的文章成为后世文人学习的典范,他的思想也成为宋代理学的重要渊源之一。
柳宗元(773年—819年),字子厚,河东解(今山西运城)人,唐代著名文学家、思想家、政治家,与韩愈并称“韩柳”,是唐宋八大家之一。他出身于官宦世家,自幼聪慧过人,少年成名,21岁考中进士,后因参与王叔文的政治改革集团,推行一系列革新措施,史称“永贞革新”。因改革失败,柳宗元被贬为永州司马,后又迁柳州刺史,最终病逝于柳州,年仅47岁。柳宗元的文学成就极高,尤其擅长散文和诗歌。他的散文以清新峻洁、寓意深刻著称,代表作有《捕蛇者说》《小石潭记》《愚溪诗序》等。
活动1:阅读教材P38第五段,列举隋唐在思想上的成就。
二、唐朝的思想家、唐诗、书法与绘画、敦煌莫高窟
代表诗人 生活时代 特点 代表作品
李白
杜甫
白居易
盛唐
“诗仙”
由盛转衰
唐朝后期
“诗圣”
具有浓郁的浪漫情怀,抒发了昂扬进取的时代精神。
反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,有“诗史”之称。
直面社会现实,通俗易懂,深受大众欢迎。
《静夜思》
《早发白帝城》《将进酒》
“三吏”“三别”
《长恨歌》
《琵琶行》
活动2:阅读教材P39第三、四段,列举隋唐在诗歌上的成就。
二、唐朝的思想家、唐诗、书法与绘画、敦煌莫高窟
代表人物 特点
书法
绘画
颜真卿
端正劲美,雄浑敦厚
人物画,代表作《步辇图》
落笔雄劲、风格奔放
柳公权
阎立本
吴道子
方折俊丽,笔力劲健
活动3:阅读教材P40第一段,列举隋唐在书法、绘画上的成就。
二、唐朝的思想家、唐诗、书法与绘画、敦煌莫高窟
地点
开凿历史
内容
地位
甘肃敦煌东南鸣沙山上
壁画、彩塑,生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来和思想文化。
是闻名世界的艺术宝库。
4世纪到13世纪的九百多年间,唐朝开凿的石窟,数量最多,保存最完好。
活动4:观看视频,阅读教材P40第二、三段,列举隋唐在石窟艺术上的成就。
二、唐朝的思想家、唐诗、书法与绘画、敦煌莫高窟
——隋唐科技文化
繁荣的原因
繁 荣 开 放

任 务 三(指向目标3)
3.通过阅读教材,归纳隋唐科技文化繁荣的原因,认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。
要求:独立完成 时间2分钟。
自主·探究
三、隋唐科技文化繁荣的原因
任 务 三(指向目标3)
3.通过阅读教材,归纳隋唐科技文化繁荣的原因,认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。
要求:独立完成后,小组内交流并在课本上标画。
时间1分钟
合作·研学
三、隋唐科技文化繁荣的原因
(1)经济繁荣。
(2)国家统一,社会安定。
(3)开明的民族政策,促进各族之间经济文化的交流。
(4)对外开放,注意吸收其他文明的优秀成果,兼容并包。
社会经济政治决定社会科技文化
活动1:结合所学知识思考讨论,归纳隋唐科技文化繁荣的原因。
三、隋唐科技文化繁荣的原因
课堂小结
第七课 隋唐时期的科技与文化
印刷术 唐朝
天文学
医药学
思想家
唐诗
书法
绘画
雕塑
雕版印刷术,促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。
僧一行制定了《大衍历》,组织实测地球子午线的长度。
孙思邈总结唐以前历代的医学理论和实践经验,著《千金方》,后世称“药王”。
唐高宗时编修的《唐本草》,是世界上第一部由国家编定颁布的药典。
韩愈强烈抨击佛教,主张复兴儒学。
柳宗元是无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表。
著名的诗人有李白(诗仙)、杜甫(诗圣、诗史)和白居易等。
颜真卿,端正劲美,雄浑敦厚;柳公权,方折峻丽,笔力劲健。
阎立本的人物画《步辇图》,吴道子的《送子天王图》。
莫高窟壁画生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来和思想文化,是闻名世界的艺术宝库。
课堂评价
1、盛唐时期,李白、王维等许多文人常常远游,在饱览祖国大好河山中增长见识与阅历。这一现象在当时蔚然成风的主要原因是( )
A.早期国家建立与社会变革 B.地域性商帮出现
C.社会局面安定与经济繁荣 D.中外交流的频繁
2、敦煌莫高窟壁画、彩塑中的服饰,既有中原传统汉服、少数民族衣着,也有来自中亚、西亚等地的衣装。这一现象体现了( )
A.多种文明交汇融合 B.中外文化差异显著
C.西方艺术水平高超 D.中华文化源远流长
C
A
第七课 隋唐时期的科技与文化

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