辽宁葫芦岛市绥中县第一初级中学2025-2026学年度第二学期第一次学情自测七年级语文试卷(含答案)

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辽宁葫芦岛市绥中县第一初级中学2025-2026学年度第二学期第一次学情自测七年级语文试卷(含答案)

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2025-2026学年度第二学期第一次月考
七年级语文试卷
※考试时间120分 试卷满分120分
一、积累与运用(共17分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分)
A.亘古(gèng) 豁亮(huò) 校对(jiào) 正襟威坐(wēi))
B.谦逊(xùn) 斑澜(lán) 取缔(dì) 气冲斗牛(dòu)
C.炽热(chì) 镶嵌(xiāng) 嗥鸣(háo) 沥尽心血(lì)
D.淳朴(chún) 污秽(suì) 哺育(bǔ) 契而不舍(qiè)
2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)
清明节是一场春日的邀约,人们在草木萌动之际走进自然,感受着 的生机,也在 先人之余体悟生命的延续。踏青、插柳、放纸鸢等习俗, 承载着对自然的亲近, 蕴含着对生活的热爱与期盼。
A.欣欣向荣 哀伤 虽然 但是 B.络绎不绝 追思 虽然 但是
C.欣欣向荣 追思 不仅 还 D.络绎不绝 哀伤 不仅 还
3.选出对下面一段话从语法角度表述正确的一项( )(2分)
①行走于中华大地,文化的印记无处不在。②无论是北方的粗犷豪放,还是南方的脉脉温情,每一处都弥漫着浓郁的文化气息。③这些文化印记不仅镌刻在历史的长河中,更融入了我们的血脉灵魂。④这个夏天,让我们共同奔赴一场时光穿梭之旅——探访村落,徜徉街巷,寻觅古迹,让文化照亮我们的前行之路!
A.加点的“印记”“镌刻”“我们”三个词语词性各不相同。
B.第②句运用了排比的修辞方法,增强了语势。
C.本段文字语序不当,应该为②③①④。
D.第④句是病句,修改方法是把“徜徉街巷”与“探访村落”调换顺序。
4.文学常识与名著阅读。(5分)
(1)下列各项中表述正确的一项是( )(2分)
A.《孙权劝学》选自由北宋司马光主持编纂的部纪传体通史《资治通鉴》。
B.《黄河颂》创作于抗日战争时期,借歌颂黄河歌颂我们民族的伟大精神。
C.闻一多,诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《烙印》《死水》。
D.列夫·托尔斯泰是法国作家,代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
(2)下面是从《骆驼祥子》中节选的片段,请回答文后问题。(3分)
“先生!”祥子低着头,声音很低,可是很有力:“先生另找人吧!这个月的工钱,你留着收拾车吧……”
“祥子,”先生的手已经裹好, “你洗洗!先不用说什么辞工。不是你的错儿,放石头就应当放个红灯。算了吧,洗洗,上点药。”
选段中的“先生”是指被祥子称为“① ”的曹先生,祥子叫先生另找人的原因是② (事件),从选段中可以看出曹先生是个③ 的人。
5.古诗文默写(6分)
(1) ,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
(2)杨花榆荚无才思, 。(韩愈《晚春》)
(3) ,双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
(4) ,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
(5)《木兰诗》中,描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是: , 。
二、古诗文阅读(17分)
【甲】木兰诗(节选)
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌
【乙】塞上曲二首(其二)
[唐]戴叔伦
汉家旌帜满阴山,不遣胡儿匹马还。
愿得此身长报国,何须生入玉门关①。
[注]①生入玉门关:班超在西域作战多年,晚年思乡,上书朝廷时曾言“臣不敢望到九
泉郡,但愿生入玉门关”。
6.下列对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )(3分)
A.【甲】诗运用排比、对偶、互文等修辞手法,具有强烈的艺术感染力,极具匠心。
B.【乙】诗中“满”字有“布满”之意,写出大唐旌旗布满阴山的景象,突出大唐将士的锐不可当。
C.【甲】诗中“策勋十二转,赏赐百千强”正面写出花木兰不慕名利的品质;【乙】诗中“汉家旌帜满阴山”侧面表现了战争场面的震撼。
D.【甲】诗以比喻作结,用双兔奔跑难辨雌雄,对木兰女扮男装代父从军未被发现的奥秘加以巧妙解答。【乙】诗引用班固的典故作结,反其意而用之,借此表达将士们慷慨献身、立志报国的坚定信念。
(二)阅读下面选文,完成7-10小题。(14分)
【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤 孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】密①以薄②鞯乘牛,挂《汉书》一帙③角上,行且读。越国公杨素适④见于道,按辔蹑⑤其后,曰:“何书生勤如此 ”密识素,下拜。问所读,曰:“《项羽传》。”因与语,奇之,归谓子玄感曰:“吾观密识度,非若等辈。”玄感遂倾心结⑥纳。大业九年玄感举兵黎阳遣人入关迎密。
(选自《新唐书·李密传》)
注释:①密:李密,隋末参与杨玄感起兵,失败后投农民起义军瓦岗军,成为首领。②薄:薄草。③帙:书套,指书卷。④适:恰巧。⑤蹑:追随。⑥结:结交。
7.下列各组句子中加点词意思和用法不相同的一项是()(3分)
A.肃遂拜蒙母/玄感遂倾心结纳 B.何书生勤若此/关山度若飞(《木兰诗》)
C.按辔蹑其后/南市买辔头(《木兰诗》) D.见往事耳/越国公杨素适见于道
8.用现代汉语翻译文言句子。(5分)
(1)孤常读书,自以为大有所益。(2分)
(2)密以薄鞘乘牛,挂《汉书》一帙角上,行且读。(3分)
9.用“/”给下面的句子断句,断两处。(2分)
大 业 九 年 玄 感 举 兵 黎 阳 遣 人 入 关 迎 密。
10.同是读书学习,甲文写孙权① ;乙文写李密② 。同是结交朋友,甲文中鲁肃因③ ,于是主动结交;乙文中杨素因④ ,影响儿子杨玄感倾心结交。(4分)
三、现代文阅读(36分)
(一)阅读选文,完成11-12小题。 (6分)
【材料一】
早在2000多年前,中医药就沿着古丝绸之路传向世界。如今,中医馆开到越来越多国家、药企加速国际化布局、海外教育开展顺利……多年来,中国不断加大中医药服务出口力度,贡献具有中国特色的健康方案,中医药海外接受度越来越高。
据国家中医药管理局统计,中医药已经传播至世界196个国家和地区。中医药内容纳入16个自由贸易协定,建设31个国家中医药服务出口基地。中医针灸被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,中医典籍《黄帝内经》和《本草纲目》被列入“世界记忆名录”,中医药的国际认可度和影响力持续提升。
(选自《人民日报》,有删改)
【材料二】
荠,一年生或二年生草本,十字花科植物。茎直立,基生叶丛生呈莲座状,茎生叶,叶片边缘带有圆滑缺口,顺生,花瓣白色,4枚,呈卵形。短角果,倒三角形。荠可全草入药,茎叶作蔬菜食用,种于含油,供制油漆及肥皂用。 (选自中国植物志》,有删改) 食用野菜中含有多种生物活性成分,其中,多糖能提高人体的免疫功能,防止感染性疾病与肿瘤;黄酮则能抵制自由基对细胞的损害;皂并具有显著改善心血管功能的作用。营养分析测定,许多野菜中均含有丰富的胡萝卜素和多种维生素,其含量一般均高于栽培蔬菜。如荠菜的蛋白质含量每公斤为42.4克。在叶菜、瓜果蔬菜中数一数二;胡萝卜素含量与胡萝卜不相上下;维生素C
的含量远远高于柑桔,而且它还含各种无机盐。因此,正确辨别食用野菜,有一定的保健作用。 (选自《中医宝典》,有删改)
【材料三】
所谓“药食同源”,即在传统理论中,食物和药物为同一起源,食物有药的作用,药也可以当作食物来使人饱腹。中国的药膳是中医食疗的具体体现,随着时代发展也产生了很多新颖的吃法。近年,国家卫生健康委、市场监管总局等部门将106种中药材纳入了《按照传统既是食品又是中药材的物质目录》,又先后将其他19种物质增补纳入食药物质目录。2021年,《按照传统既是食品又是中药材的物质目录管理规定》施行,明确了药食同源物质的动态调整和管理规范,要以保障食品安全和维护公众健康为宗旨,遵循依法、科学、公开的原则制定食药物质目录并适时更新。记者走访发现,市场上的中医药餐饮经常使用的枸杞、陈皮、罗汉果、决明子等人们熟知的具有养生效果的材料,以及当归、地黄、党参等不太常见的材料,都在目录之中。
(选自《光明日报》,有删改)
【材料四】
“标准化人才是推动高质量发展的一个重要基石。”朱柱表示,近年来,国家中医药管理局高度重视中医药标准化人才建设工作,将中医药标准化人才纳入了《“十四五”中医药人才发展规划》,对中医药人才队伍提出了更高要求。
“下一步,我们将继续从满足人民群众的需求、满足中医药事业发展的需要出发,进一步推进公开共享中医药标准信息;推动将中医药标准制修订及推广应用情况纳入各级各类考核评审指标;建立中医药标准实施信息反馈渠道,常态化开展重点标准的实施情况统计分析,充分发挥好标准的技术支撑作用。”朱桂说。
(选自《光明日报》,有删改)
11.对上述材料内容理解分析不正确的一项是( )(3分)
A.材料一中,中医药已经传播至世界196个国家和地区,中医药的国际认可度和影响力持续提升。
B.材料二中,食用野菜中含有多种生物活性成分,胡萝卜素和多种维生素含量高于所有栽培蔬菜。
C.材料三,传统理论认为药也可以当作食物来使人饱腹。枸杞、陈皮、罗汉果、决明子等既是中药也是食物。
D.材料四中,未来将充分发挥好标准的技术支撑作用,满足人民群众的需求和中医药事业发展的需要。
12.学校举办“认识中医药”探究活动,小慧决定围绕“荠”撰写一篇探究记录,请你结合材料二、材料三帮助小慧完成下面的探究提纲。(3分)
“荠”的奥秘探究提纲 一、A :一年生或二年生草本,十字花科植物。 二、“荠”的营养: B . 三、“荠”的中医药价值:荠可全草人药,茎叶作蔬菜食用,是一种C 植物。
(二)阅读下面选段,完成13-16小题。(13分)
①满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样地陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。
③“不要掉队呀!”
④“不要落后做乌龟呀!”
⑤“我们顶着天啦!”
⑥大家听了,哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
13.选文第①段文字的视角是什么 写出老山界怎样的特点 (3分)
14.画波浪线的句子中说的奇观,奇在哪里 (3分)
15.从描写角度,赏析划线句子。(4分)
16.第⑦段中加点词“一步一步”有什么表达效果 (3分)
(三)阅读下面选段,完成17-21小题。(17分)
阅读下面选文,完成下面小题。
小雪落旧檐
①小雪翩然而至,在茅草做的屋檐上,睫毛似的凝结。恍惚中,又回到旧日时光……
②那时候,一进冬月,就盼着雪落。雪落下来,大人们就闲下来,会捣鼓一些好吃的
食物。这似乎是一年内,除春节以外的好时光,也是春节的预演。
③雪薄薄地落着,鸟雀子弹一样在雪中穿梭,也只有门口那几棵大松树还碧绿着,此时的乡村,已经变成了铅笔画一样的存在。那时候,拍照的师傅常到乡下走动,帮人拍照,半月后来送。我很喜欢拍照,尤其是在雪落时拍。我家的院子里有一棵梅花树,红色的梅花在白雪的映衬下,显得更加美丽。雪花飘飞中,我站在梅花树下,在师傅相机闪光灯一亮的瞬间,留下了光阴的影像。这张照片至今在相册里留存。
④小雪一落,屋檐下,炊烟四起,鸟雀也开始敛足了。这是旧时乡村的图腾,今时之乡村,已经越来越像城市了,恐怕连炊烟也很少能见到了。旧时炊烟,造就的是旧时菜肴,印象中,最常见的是母亲做的炸萝卜丸子。白萝卜丝、胡萝卜丝,拌上面糊,撒上生粉、盐巴、葱花等作料,在菜籽油中烹炸,味道那叫一个香!吃起来,表皮酥脆,内里绵软可口,又有萝卜丝的清香和甘甜,简直可以称之为“香炸天”,可不就是香炸天 这时候,鸟雀也会在屋檐上逗留,我估摸着这些家伙也想趁着萝卜丸子的香,呼吸几口香气,也解解馋。
⑤印象中,每每落了小雪,父亲总会在白瓷缸茶盏中沏一杯茉莉花茶,茉莉很小的颗粒,蜷缩在一起,九窨茉莉,也似一粒粒小雪,被沸水冲泡以后,茶香四溢,茉莉花在水中也逐渐伸展拳脚,变成了“大雪”。父亲端着茶缸,在门槛内喝一口茶,望着空中,有一种凭栏看落雪的闲适感,那是我见过父亲最惬意的样子。
⑥下了小雪,母亲有时候也会蒸包子,大笼的包子,一般是粉丝木耳馅儿的。在严寒的冬日吃起来,那叫一个过瘾,如果再配上母亲腌制好的西瓜黄豆酱,我一口气能吃掉四五个,大快朵颐。一般情况下,包子蒸好了,炊烟和蒸汽会把屋檐上的小雪也暖化一些,晶莹剔透的,在屋檐的滴水处凝结成一根根珠链,吧嗒吧嗒滴下来……父亲这时候会指着屋檐上雪化的水滴,说:“包子太香了,你看把这雪馋的!”说着,吃上一口包子,快意大嚼……
⑦小雪又翩然而至,落在旧日的屋檐上,曾经的时光又如影像般重现。站在老屋前,雪花飘飞中,温暖溢满心间……
(选自《意林》,有改动)
17.作者回忆儿时下小雪时的四件事,请用简洁的语言概括出另外三件。(3分)
①“我”在梅花树下照相
②A
③B
④C
18.结合语境,分析加点词的表达效果。(4分)
鸟雀也会在屋檐上逗留,我估摸着这些家伙也想趁着萝卜丸子的香,呼吸几口香气,也解解馋。
19.画线句运用了哪种人物描写方法,作用是什么 (3分)
父亲端着茶缸,在门槛内喝一口茶,望着空中,有一种凭栏看落雪的闲适感,那是我见过父亲最惬意的样子。
20.联系全文,说一说选文标题“小雪落旧檐”的含义。(3分)
21.阅读选文,试分析结尾段在文中的作用。(4分)
四、写作.(满分50分)
22.请从下面两题中任选一题作文。
(1)足迹,是走过的路,更是留在岁月里的印记。替父从军,木兰披甲执锐,踏出忠孝两全的足迹;老山界上,战士星夜兼程,刻下坚不可摧的足迹;小雪落屋檐的旧时光里,母亲围着灶台忙碌,留下温暖岁月的足迹……而对于我们,足迹或许是上学路上反复踩过的那条小径;或许是第一次学会骑车时歪歪扭扭的车辙;又或许是爸爸妈妈为生活奔忙的背影里,那些你看在眼里、记在心间的付出……
请以“足迹”为题目,写一篇文章。
(2)给自己一个拥抱,在逆境里让自己感受到温暖;给自己一个微笑,让自己保持一种积极乐观的心态;给自己一个梦想,让自己始终保持着对未来的向往;给自己一个桃源,让自己的心灵丰盈自得……
请先补全题目,再以“给自己一个 ”为题目写一篇作文。
要求:
①请将题目抄写在答题卡横线上;
②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;
③字迹工整,书写规范,字数 600字左右;
④文中请不要出现真实的姓名、校名;
⑤文中不得引用、套用、抄袭本试题卷导语或阅读理解部分的材料。
2 / 22025-2026 学年度第二学期第一次月考
七年级语文试卷
※考试时间 120 分 试卷满分 120 分
一、积累与运用(共 17 分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2 分)
A.亘.古(gèng) 豁.亮(huò) 校.对(jiào) 正襟威.坐(wēi))
B.谦逊.(xùn) 斑澜.(lán) 取缔.(dì) 气冲斗.牛(dòu)
C.炽.热(chì) 镶嵌(xiāng) 嗥.鸣(háo) 沥.尽心血(lì)
D.淳.朴(chún) 污秽.(suì) 哺.育(bǔ) 契.而不舍(qiè)
2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2 分)
清明节是一场春日的邀约,人们在草木萌动之际走进自然,感受着 的生机,也在
先人之余体悟生命的延续。踏青、插柳、放纸鸢等习俗, 承载着对自然的亲近,
蕴含着对生活的热爱与期盼。
A.欣欣向荣 哀伤 虽然 但是 B.络绎不绝 追思 虽然 但是
C.欣欣向荣 追思 不仅 还 D.络绎不绝 哀伤 不仅 还
3.选出对下面一段话从语法角度表述正确的一项( )(2 分)
①行走于中华大地,文化的印记无处不在。②无论是北方的粗犷豪放,还是南方的脉
脉温情,每一处都弥漫着浓郁的文化气息。③这些文化印记不仅镌.刻在历史的长河中,更
融入了我们的血脉灵魂。④这个夏天,让我们共同奔赴一场时光穿梭之旅——探访村落,
徜徉街巷,寻觅古迹,让文化照亮我们的前行之路!
A.加点的“印记”“镌刻”“我们”三个词语词性各不相同。
B.第②句运用了排比的修辞方法,增强了语势。
C.本段文字语序不当,应该为②③①④。
D.第④句是病句,修改方法是把“徜徉街巷”与“探访村落”调换顺序。
4.文学常识与名著阅读。(5 分)
(1)下列各项中表述正确的一项是( )(2 分)
A.《孙权劝学》选自由北宋司马光主持编纂的部纪传体通史《资治通鉴》。
B.《黄河颂》创作于抗日战争时期,借歌颂黄河歌颂我们民族的伟大精神。
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C.闻一多,诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《烙印》《死水》。
D.列夫·托尔斯泰是法国作家,代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》
《复活》等。
(2)下面是从《骆驼祥子》中节选的片段,请回答文后问题。(3 分)
“先生!”祥子低着头,声音很低,可是很有力:“先生另找人吧!这个月的工钱,
你留着收拾车吧……”
“祥子,”先生的手已经裹好, “你洗洗!先不用说什么辞工。不是你的错儿,
放石头就应当放个红灯。算了吧,洗洗,上点药。”
选段中的“先生”是指被祥子称为“① ”的曹先生,祥子叫先生另找人的原
因是② (事件),从选段中可以看出曹先生是个③ 的人。
5.古诗文默写(6 分)
(1) ,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
(2)杨花榆荚无才思, 。(韩愈《晚春》)
(3) ,双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
(4) ,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
(5)《木兰诗》中,描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是: , 。
二、古诗文阅读(17 分)
【甲】木兰诗(节选)
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,
愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看
火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌
【乙】塞上曲二首(其二)
[唐]戴叔伦
汉家旌帜满阴山,不遣胡儿匹马还。
愿得此身长报国,何须生入玉门关①。
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[注]①生入玉门关:班超在西域作战多年,晚年思乡,上书朝廷时曾言“臣不敢望到九
泉郡,但愿生入玉门关”。
6.下列对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )(3 分)
A.【甲】诗运用排比、对偶、互文等修辞手法,具有强烈的艺术感染力,极具匠心。
B.【乙】诗中“满”字有“布满”之意,写出大唐旌旗布满阴山的景象,突出大唐将士
的锐不可当。
C.【甲】诗中“策勋十二转,赏赐百千强”正面写出花木兰不慕名利的品质;【乙】诗中
“汉家旌帜满阴山”侧面表现了战争场面的震撼。
D.【甲】诗以比喻作结,用双兔奔跑难辨雌雄,对木兰女扮男装代父从军未被发现的奥
秘加以巧妙解答。【乙】诗引用班固的典故作结,反其意而用之,借此表达将士们慷慨献身、
立志报国的坚定信念。
(二)阅读下面选文,完成 7-10 小题。(14 分)
【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤 孤常读书,自以为大
有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别
三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】密①以薄②鞯乘牛,挂《汉书》一帙③角上,行且读。越国公杨素适④见于道,
按辔蹑⑤其后,曰:“何书生勤如此 ”密识素,下拜。问所读,曰:“《项羽传》。”因
与语,奇之,归谓子玄感曰:“吾观密识度,非若等辈。”玄感遂倾心结⑥纳。大业九年
玄感举兵黎阳遣人入关迎密。
(选自《新唐书·李密传》)
注释:①密:李密,隋末参与杨玄感起兵,失败后投农民起义军瓦岗军,成为首领。②薄:
薄草。③帙:书套,指书卷。④适:恰巧。⑤蹑:追随。⑥结:结交。
7.下列各组句子中加点词意思和用法不相同的一项是()(3 分)
A.肃遂.拜蒙母/玄感遂.倾心结纳 B.何书生勤若.此/关山度若.飞(《木兰诗》)
C.按辔.蹑其后/南市买辔.头(《木兰诗》) D.见.往事耳/越国公杨素适见.于道
8.用现代汉语翻译文言句子。(5 分)
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(1)孤常读书,自以为大有所益。(2 分)
(2)密以薄鞘乘牛,挂《汉书》一帙角上,行且读。(3 分)
9.用“/”给下面的句子断句,断两处。(2 分)
大 业 九 年 玄 感 举 兵 黎 阳 遣 人 入 关 迎 密。
10.同是读书学习,甲文写孙权① ;乙文写李密② 。同是结交朋友,
甲文中鲁肃因③ ,于是主动结交;乙文中杨素因④ ,影响儿子杨玄感
倾心结交。(4 分)
三、现代文阅读(36 分)
(一)阅读选文,完成 11-12 小题。 (6 分)
【材料一】
早在 2000 多年前,中医药就沿着古丝绸之路传向世界。如今,中医馆开到越来越多国
家、药企加速国际化布局、海外教育开展顺利……多年来,中国不断加大中医药服务出口
力度,贡献具有中国特色的健康方案,中医药海外接受度越来越高。
据国家中医药管理局统计,中医药已经传播至世界196个国家和地区。中医药内容纳入
16 个自由贸易协定,建设 31 个国家中医药服务出口基地。中医针灸被列入联合国教科文组
织人类非物质文化遗产代表作名录,中医典籍《黄帝内经》和《本草纲目》被列入“世界
记忆名录”,中医药的国际认可度和影响力持续提升。
(选自《人民日报》,有删改)
【材料二】
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荠,一年生或二年生草本,十字花科植物。茎直立,基生叶
丛生呈莲座状,茎生叶,叶片边缘带有圆滑缺口,顺生,花
瓣白色,4枚,呈卵形。短角果,倒三角形。荠可全草入药,
茎叶作蔬菜食用,种于含油,供制油漆及肥皂用。
(选自中国植物志》,有删改)
食用野菜中含有多种生物活性成分,其中,多糖能提高人体
的免疫功能,防止感染性疾病与肿瘤;黄酮则能抵制自由基
对细胞的损害;皂并具有显著改善心血管功能的作用。营养
分析测定,许多野菜中均含有丰富的胡萝卜素和多种维生
素,其含量一般均高于栽培蔬菜。如荠菜的蛋白质含量每公
斤为 42.4 克。在叶菜、瓜果蔬菜中数一数二;胡萝卜素含量
与胡萝卜不相上下;维生素 C
的含量远远高于柑桔,而且它还含各种无机盐。因此,正
确辨别食用野菜,有一定的保健作用。
(选自《中医宝典》,有删改)
【材料三】
所谓“药食同源”,即在传统理论中,食物和药物为同一起源,食物有药的作用,药
也可以当作食物来使人饱腹。中国的药膳是中医食疗的具体体现,随着时代发展也产生了
很多新颖的吃法。近年,国家卫生健康委、市场监管总局等部门将106种中药材纳入了《按
照传统既是食品又是中药材的物质目录》,又先后将其他19种物质增补纳入食药物质目录。
2021 年,《按照传统既是食品又是中药材的物质目录管理规定》施行,明确了药食同源物质
的动态调整和管理规范,要以保障食品安全和维护公众健康为宗旨,遵循依法、科学、公
开的原则制定食药物质目录并适时更新。记者走访发现,市场上的中医药餐饮经常使用的
枸杞、陈皮、罗汉果、决明子等人们熟知的具有养生效果的材料,以及当归、地黄、党参
等不太常见的材料,都在目录之中。
(选自《光明日报》,有删改)
【材料四】
“标准化人才是推动高质量发展的一个重要基石。”朱柱表示,近年来,国家中医药
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管理局高度重视中医药标准化人才建设工作,将中医药标准化人才纳入了《“十四五”中
医药人才发展规划》,对中医药人才队伍提出了更高要求。
“下一步,我们将继续从满足人民群众的需求、满足中医药事业发展的需要出发,进
一步推进公开共享中医药标准信息;推动将中医药标准制修订及推广应用情况纳入各级各
类考核评审指标;建立中医药标准实施信息反馈渠道,常态化开展重点标准的实施情况统
计分析,充分发挥好标准的技术支撑作用。”朱桂说。
(选自《光明日报》,有删改)
11.对上述材料内容理解分析不正确的一项是( )(3 分)
A.材料一中,中医药已经传播至世界196个国家和地区,中医药的国际认可度和影响力
持续提升。
B.材料二中,食用野菜中含有多种生物活性成分,胡萝卜素和多种维生素含量高于所
有栽培蔬菜。
C.材料三,传统理论认为药也可以当作食物来使人饱腹。枸杞、陈皮、罗汉果、决明
子等既是中药也是食物。
D.材料四中,未来将充分发挥好标准的技术支撑作用,满足人民群众的需求和中医药
事业发展的需要。
12.学校举办“认识中医药”探究活动,小慧决定围绕“荠”撰写一篇探究记录,请
你结合材料二、材料三帮助小慧完成下面的探究提纲。(3 分)
“荠”的奥秘探究提纲
一、A :一年生或二年生草本,十字花科植物。
二、“荠”的营养: B .
三、“荠”的中医药价值:荠可全草人药,茎叶作蔬菜食用,是一种 C 植物。
(二)阅读下面选段,完成 13-16 小题。(13 分)
①满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”
字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见
过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样地陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一
把力,好快些翻过山去。
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③“不要掉队呀!”
④“不要落后做乌龟呀!”
⑤“我们顶着天啦!”
⑥大家听了,哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;
向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
13.选文第①段文字的视角是什么 写出老山界怎样的特点 (3 分)
14.画波浪线的句子中说的奇观,奇在哪里 (3 分)
15.从描写角度,赏析划线句子。(4 分)
16.第⑦段中加点词“一步一步”有什么表达效果 (3 分)
(三)阅读下面选段,完成 17-21 小题。(17 分)
阅读下面选文,完成下面小题。
小雪落旧檐
①小雪翩然而至,在茅草做的屋檐上,睫毛似的凝结。恍惚中,又回到旧日时光……
②那时候,一进冬月,就盼着雪落。雪落下来,大人们就闲下来,会捣鼓一些好吃的
食物。这似乎是一年内,除春节以外的好时光,也是春节的预演。
③雪薄薄地落着,鸟雀子弹一样在雪中穿梭,也只有门口那几棵大松树还碧绿着,此
时的乡村,已经变成了铅笔画一样的存在。那时候,拍照的师傅常到乡下走动,帮人拍照,
半月后来送。我很喜欢拍照,尤其是在雪落时拍。我家的院子里有一棵梅花树,红色的梅
花在白雪的映衬下,显得更加美丽。雪花飘飞中,我站在梅花树下,在师傅相机闪光灯一
亮的瞬间,留下了光阴的影像。这张照片至今在相册里留存。
④小雪一落,屋檐下,炊烟四起,鸟雀也开始敛足了。这是旧时乡村的图腾,今时之
乡村,已经越来越像城市了,恐怕连炊烟也很少能见到了。旧时炊烟,造就的是旧时菜肴,
印象中,最常见的是母亲做的炸萝卜丸子。白萝卜丝、胡萝卜丝,拌上面糊,撒上生粉、
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盐巴、葱花等作料,在菜籽油中烹炸,味道那叫一个香!吃起来,表皮酥脆,内里绵软可
口,又有萝卜丝的清香和甘甜,简直可以称之为“香炸天”,可不就是香炸天 这时候,鸟
雀也会在屋檐上逗留,我估摸着这些家伙也想趁着萝卜丸子的香,呼吸几口香气,也解解
馋。
⑤印象中,每每落了小雪,父亲总会在白瓷缸茶盏中沏一杯茉莉花茶,茉莉很小的颗
粒,蜷缩在一起,九窨茉莉,也似一粒粒小雪,被沸水冲泡以后,茶香四溢,茉莉花在水
中也逐渐伸展拳脚,变成了“大雪”。父亲端着茶缸,在门槛内喝一口茶,望着空中,有
一种凭栏看落雪的闲适感,那是我见过父亲最惬意的样子。
⑥下了小雪,母亲有时候也会蒸包子,大笼的包子,一般是粉丝木耳馅儿的。在严寒
的冬日吃起来,那叫一个过瘾,如果再配上母亲腌制好的西瓜黄豆酱,我一口气能吃掉四
五个,大快朵颐。一般情况下,包子蒸好了,炊烟和蒸汽会把屋檐上的小雪也暖化一些,
晶莹剔透的,在屋檐的滴水处凝结成一根根珠链,吧嗒吧嗒滴下来……父亲这时候会指着
屋檐上雪化的水滴,说:“包子太香了,你看把这雪馋的!”说着,吃上一口包子,快意
大嚼……
⑦小雪又翩然而至,落在旧日的屋檐上,曾经的时光又如影像般重现。站在老屋前,
雪花飘飞中,温暖溢满心间……
(选自《意林》,有改动)
17.作者回忆儿时下小雪时的四件事,请用简洁的语言概括出另外三件。(3 分)
①“我”在梅花树下照相
②A
③B
④C
18.结合语境,分析加点词的表达效果。(4 分)
鸟雀也会在屋檐上逗留,我估摸着这些家伙也想趁着萝卜丸子的香,呼吸几口香气,
也解解馋。
19.画线句运用了哪种人物描写方法,作用是什么 (3 分)
父亲端着茶缸,在门槛内喝一口茶,望着空中,有一种凭栏看落雪的闲适感,那是
我见过父亲最惬意的样子。
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20.联系全文,说一说选文标题“小雪落旧檐”的含义。(3 分)
21.阅读选文,试分析结尾段在文中的作用。(4 分)
四、写作.(满分 50 分)
22.请从下面两题中任选一题作文。
(1)足迹,是走过的路,更是留在岁月里的印记。替父从军,木兰披甲执锐,踏出忠
孝两全的足迹;老山界上,战士星夜兼程,刻下坚不可摧的足迹;小雪落屋檐的旧时光里,
母亲围着灶台忙碌,留下温暖岁月的足迹……而对于我们,足迹或许是上学路上反复踩过
的那条小径;或许是第一次学会骑车时歪歪扭扭的车辙;又或许是爸爸妈妈为生活奔忙的
背影里,那些你看在眼里、记在心间的付出……
请以“足迹”为题目,写一篇文章。
(2)给自己一个拥抱,在逆境里让自己感受到温暖;给自己一个微笑,让自己保持一
种积极乐观的心态;给自己一个梦想,让自己始终保持着对未来的向往;给自己一个桃源,
让自己的心灵丰盈自得……
请先补全题目,再以“给自己一个 ”为题目写一篇作文。
要求:
①请将题目抄写在答题卡横线上;
②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;
③字迹工整,书写规范,字数 600 字左右;
④文中请不要出现真实的姓名、校名;
⑤文中不得引用、套用、抄袭本试题卷导语或阅读理解部分的材料。
9 / 9辽宁葫芦岛市绥中县第一初级中学2025-2026学年度第二学期
第一次学情自测七年级语文试卷答案
一、积累与运用
1. C
2. C
3. A
4. (1) B
(2) ①圣人 ②祥子拉车时不小心把曹先生撞伤,还摔坏了车 ③宽厚仁慈、体恤他人
5. (1) 独坐幽篁里
(2) 惟解漫天作雪飞
(3) 故园东望路漫漫
(4) 此夜曲中闻折柳
(5) 万里赴戎机,关山度若飞
二、古诗文阅读
6. C
7. D
8. (1) 我经常读书,自认为有很大的益处。
(2) 李密用薄草做的鞍鞯骑牛,在牛角上挂着一套《汉书》,一边走一边读书。
9. 大业九年/玄感举兵黎阳/遣人入关迎密
10. ①劝说吕蒙读书学习 ②勤奋刻苦,边走边读书 ③吕蒙才略大增,刮目相看 ④赏识李密的见识和气度
三、现代文阅读
(一)材料阅读
11. B
12. A:“荠”的植物特征 B:含有多种生物活性成分,蛋白质、胡萝卜素、维生素C等含量高,还含各种无机盐 C:药食同源
(二)老山界选段
13. 视角是从山脚向上望;写出老山界山路陡峭、绵长的特点。
14. 奇在火把排成“之”字形,一直连到天上,与星光相接,分不清火把和星星;奇在在陡峭的山路上出现这样的壮观景象,体现出红军队伍的庞大和行军的艰难。
15. 运用语言描写,写出红军战士们相互鼓励的话语,表现出红军战士们乐观向上、团结奋进的精神风貌,也烘托出行军途中虽艰难但充满斗志的氛围。
16. “一步一步”强调了红军战士攀登山路时的谨慎和艰难,突出了老山界的陡峭,也体现出红军战士们不畏艰险、脚踏实地的行军态度。
(三)小雪落旧檐
17. ②母亲做炸萝卜丸子 ③父亲沏茉莉花茶赏雪 ④母亲蒸包子,一家人吃包子
18. “逗留”写出鸟雀被萝卜丸子的香味吸引,停在屋檐上不愿离开的样子;“解馋”将鸟雀拟人化,生动形象地写出鸟雀也想感受萝卜丸子香味的情态,侧面烘托出母亲做的炸萝卜丸子十分美味,也增添了文字的趣味性。
19. 运用动作描写和神态描写;“端着”“喝一口”“望着空中”写出父亲赏雪喝茶的动作,“闲适感”“惬意”写出父亲的神态,生动形象地表现出父亲在小雪天喝茶赏雪的悠然闲适的状态。
20. 表层含义是小雪飘落在旧日乡村的屋檐上;深层含义是小雪勾起了作者对儿时乡村旧时光的回忆,蕴含着作者对童年美好时光、家乡和亲人的怀念之情。
21. 结构上,首尾呼应,开头写小雪落旧檐勾起回忆,结尾写小雪再次飘落,重现旧日时光,使文章结构完整;内容上,点明主旨,写出小雪飘落时作者心中的温暖,抒发了作者对儿时美好时光和家乡的深切怀念之情,升华了文章的情感。
四、写作
评分标准
1. 一类文(45-50分):立意明确,中心突出,内容具体充实,情感真挚;结构完整,条理清晰,语言流畅生动,富有文采;书写工整,卷面整洁,无涂改;符合文体要求,字数600字左右。
2. 二类文(38-44分):立意明确,中心明确,内容较具体,情感真实;结构完整,条理较清晰,语言流畅;书写较工整,卷面较整洁,少量涂改;符合文体要求,字数600字左右。
3. 三类文(30-37分):立意基本明确,中心基本突出,内容单薄;结构基本完整,条理欠清晰,语言通顺,有少量语病;书写一般,卷面有涂改;基本符合文体要求,字数接近600字。
4. 四类文(0-29分):立意不明确,中心不突出,内容空洞,偏离主题;结构混乱,语言不通顺,语病较多;书写潦草,卷面脏乱;不符合文体要求,字数明显不足。
写作提示
题目一:足迹
可选取成长中印象深刻的经历,如学习某项技能的过程、一次难忘的旅行、与亲人相伴的时光等,以“足迹”为线索,写出经历中的点滴收获和成长,体现足迹背后的努力、温暖、坚持等品质,表达对过往时光的怀念或对成长的感悟。
题目二:给自己一个___
可补充题目为《给自己一个微笑》《给自己一个鼓励》《给自己一个梦想》《给自己一个空间》等,结合自身经历,写在遇到挫折、迷茫、疲惫时,如何给自己一份力量,通过具体事例,表现出自我接纳、自我鼓励、自我成长的主题,抒发真实的情感。

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