资源简介

(共14张PPT)
第二章　生物的遗传与变异
第二节　基因在亲子代间的传递
第六单元　生命的延续和发展
自主学习
一、 基因、DNA和染色体
1. 性状的遗传实质上是亲代通过 把基因传递给子代。在
有性生殖过程中， 和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥
梁”。
生殖过程　
精子　
（1） 除部分 外，其他生物都是以DNA为遗传物质的，因
此， 是主要的遗传物质。
（2） 基因是有遗传效应的 片段。细胞核中的DNA 不是独立
存在的，是与一些蛋白质结合在一起，形成 。一条染色体含
有 个DNA分子和许多球状的蛋白质分子。
（3） 一般情况下，在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，染色
体是 存在的，基因也是 存在的，分别位于成对的染色
体上。
（4） 人的体细胞中有 对染色体，含有 个DNA分子，有2
万多对基因，决定着人体可遗传的性状。
病毒　
DNA　
DNA　
染色体　
一　
成对　
成对　
23　
46　
2. 染色体、DNA和基因之间的关系
二、 基因的传递
1. 在形成 的细胞分裂过程中，染色体数目都会减少一
半。例如，在形成精子时，每对染色体中各有一条进入同一个精子，因
此，精子的染色体数目是体细胞的 。
2. 在有性生殖过程中，亲代可以产生基因组成不同的 。
经过受精作用形成的受精卵，以及由这些 发育成的新个体也
会多种多样。这是有性生殖的后代发生 的重要原因。
生殖细胞　
一半　
生殖细胞　
受精卵　
变异　
素养探究
　　子女和父母相似，是因为子女继承了父母的性状吗？
　　性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把控制性状的基因传递给子
代，而不是把性状直接传递给子代。因此，子女和父母相似是因为子女
继承了父母的相关基因。
当堂反馈
1. （绵阳期中）小明的父母都是单眼皮，他的母亲是“自来卷”，小
明不仅仅拥有单眼皮，同时他的头发也是“自来卷”。小明父母的性状
传递给小明是通过下列细胞中的（　A　）
A. 卵细胞和精子 B. 神经细胞
C. 血细胞 D. 肌肉细胞
A
1
2
3
4
5
6
7
8
2. 2024年11月28日，第十一批43名在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国。
烈士遗骸身份的确认需要强有力的DNA鉴定比对技术做支撑和保障。下
列叙述错误的是（　B　）
A. DNA是主要的遗传物质
B. 一般一个DNA分子上有一个基因
C. DNA主要存在于染色体上
D. 比对鉴定的DNA来自细胞核
B
1
2
3
4
5
6
7
8
3. （泰州中考）概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式，它能
有效地呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。下列表示
基因、染色体和DNA之间的关系及在细胞结构中的位置的示意图中，正
确的是（　B　）
A B C D
B
1
2
3
4
5
6
7
8
4. （郑州一模）在“自制染色体模型”的实践活动中，小祥的作品如
图所示。下列叙述错误的是（　D　）
A. 编织绳代表DNA分子
B. 毛线球代表蛋白质分子
C. 基因存在于DNA分子上
D. 一条染色体有许多DNA分子
第4题
D
1
2
3
4
5
6
7
8
5. 水稻的体细胞内有12对染色体，则水稻的卵细胞、受精卵中含有的
染色体数目分别是（　C　）
A. 12对、24条 B. 24条、12条
C. 12条、24条 D. 12对、12条
C
1
2
3
4
5
6
7
8
6. （广东一模）2025年1月，科学家们完成世界上第一个合成酵母基因
组中最后一条染色体的创建，这标志着人类在“创造生命”的道路上迈
出了革命性的一步。下列有关染色体的说法正确的是（　A　）
A. 染色体主要由DNA和蛋白质构成
B. 每条染色体上都有许多个DNA分子
C. 染色体在细胞中都是成对存在的
D. 生殖细胞中的染色体数目不可能是偶数
A
1
2
3
4
5
6
7
8
7. （晋中中考）如图，正常情况下，胎儿的体细胞与“N”相比，染色
体数目（　A　）
A. 相同 B. 增加一倍
C. 增加两倍 D. 减少一半
第7题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
8. 正常情况下，人类的体细胞中染色体数目为46条，如图表示人生殖
发育过程中染色体数目的变化。请据图回答问题：
第8题
1
2
3
4
5
6
7
8
（1） 该过程中，染色体数目为46条的有 （填字
母）。
（2） c、d、e三者染色体数目之间的关系是 。
（3） 由该过程可以看出，人类亲子代体细胞中染色体数目是
的。生物体细胞的每一对染色体
都是一条来自 ，一条来自 ，因此后代具有
的遗传物质。
a、b、e、f　
c＝d，c＋d＝e　
恒定
（或相同；或不变等合理答案均可）　
父方　
母方　
父母双
方　
1
2
3
4
5
6
7
8(共14张PPT)
第二章　生物的遗传与变异
第三节　基因的显性和隐性
第六单元　生命的延续和发展
自主学习
一、 孟德尔的豌豆杂交实验
1. 相对性状有 和 之分。具有相对性状的两
个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状，称为显性性状；未表现出的
性状，称为 。
2. 控制相对性状的基因有显性和 之分。控制显性性状的基因
称为显性基因，控制隐性性状的基因称为 。习惯上，用同
一英文字母的大、小写分别表示 和隐性基因。
3. 体细胞中的基因是 存在的，生殖细胞中只有成对基因中
的 。
显性性状　
隐性性状　
隐性性状　
隐性　
隐性基因　
显性基因　
成对　
一个　
4. 子一代（Dd）的生殖细胞，有的含有D基因，有的含有 基因。
如果子一代自交，携带不同基因的雌雄生殖细胞结合的机会相等，子二
代决定豌豆高茎、矮茎的基因组成会有DD、 、dd三种，表现出
的性状有高茎，也有矮茎。在子一代中，虽然隐性基因控制的性状不能
表现出来，但隐性基因还会 下去。
d　
Dd　
遗传　
二、 禁止近亲结婚
1. 《中华人民共和国民法典》规定： 血亲或者三代以内的旁
系血亲禁止 。
2. 人类的遗传病多种多样，其中相当一部分是由致病 引起
的。
3. 如果一个家族中曾经出现过某种隐性遗传病患者，这个家族后代携
带该致病基因的概率就较 。
直系　
结婚　
基因　
大　
素养探究
　　怎样判断显性性状和隐性性状？
　　可通过以下方法判断显性性状和隐性性状：（1） 比较亲代和子代
的性状。在子代中“凭空消失”的性状和“无中生有”的性状都是隐性
性状。（2） 利用比例法判断显性性状和隐性性状。若子代性状之比为
3∶1，则占3的为显性性状，占1的为隐性性状。
当堂反馈
1. （北京朝阳期末）孟德尔被誉为“遗传学之父”，他用豌豆进行实
验研究。下列关于他的研究叙述错误的是（　B　）
A. 豌豆有易于区分的相对性状
B. 豌豆花成熟并绽放后再去除雄蕊
C. 孟德尔统计大量数据进行结果分析
D. 孟德尔研究了豌豆茎的高矮和种子颜色
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2. （铁岭中考）爸爸是双眼皮，妈妈是单眼皮，他们的两个女儿都是
双眼皮，对此现象解释错误的是（　A　）
A. 控制单眼皮的基因消失了
B. 控制单眼皮的基因未消失但不表现
C. 单、双眼皮是一对相对性状
D. 相对性状有显隐性之分
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3. （重庆中考）人的有耳垂性状由显性基因A控制，无耳垂性状由隐性
基因a控制，则无耳垂个体的基因组成是（　C　）
A B C D
4. （广东中考）黄瓜叶中的苦味物质可抵御虫害，有苦味和无苦味分
别由B、b基因控制。基因组成均为Bb的黄瓜杂交，子代中能防虫的黄
瓜个体理论上占（　C　）
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
C
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5. （南昌期中）豌豆豆荚的颜色绿色（T）对黄色（t）为显性。现将绿
色豌豆（Tt）的花粉授到黄色豌豆的柱头上，则当年黄色豌豆植株所结
豌豆豆荚的颜色及种子中胚的基因组成是（　D　）
A. 绿色，tt B. 黄色，tt
C. 绿色，Tt或tt D. 黄色，Tt或tt
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
6. （湖北模拟）《“健康中国2030”规划纲要》提出要加强出生缺陷
综合防治，白化病是由隐性基因（a）控制的遗传病，肤色表现正常的
一对夫妇，生了一个白化病孩子，则该对夫妇再生一个白化病孩子的基
因组成和可能性分别是（　D　）
A. Aa、25% B. aa、12.5%
C. Aa、12.5% D. aa、25%
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7. 遗传病是指由遗传物质发生改变引起的或致病基因所控制的疾病。
下列属于遗传病的是（　C　）
A. 艾滋病 B. 地方性甲状腺肿
C. 红绿色盲 D. 夜盲症
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8. （武汉黄陂期中）我国法律禁止近亲结婚。小说《红楼梦》中林黛
玉是贾母的外孙女，贾宝玉是贾母的孙子，从科学的角度来看他们不适
宜结婚，其原因是（　D　）
A. 他们属于直系血亲关系
B. 他们结婚生育的子女患显性遗传病概率增加
C. 他们结婚生育的子女肯定患病
D. 他们结婚生育的子女患隐性遗传病概率增加
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9. “遗传学之父”孟德尔从小爱劳动，喜欢自然科学和数学。他用豌
豆进行了7对相对性状的杂交实验，其中豌豆子叶颜色的杂交实验结果
及数量统计如图所示。请回答下列问题：
第9题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（1） 子一代豌豆子叶全为黄色，黄色是 （填“显性”或“隐
性”）性状，子一代豌豆子叶为黄色的体细胞中 （填“有”或
“没有”）控制绿色性状的基因。
（2） 子二代豌豆子叶为黄色的基因组成有 种。
（3） 孟德尔对实验结果进行数量统计，获得子二代种子8 023粒，其中
6 022粒子叶为黄色，2 001粒子叶为绿色，黄色与绿色这一相对性状的
数量比例接近 。
显性　
有　
两（或2）　
3∶1　
1
2
3
4
5
6
7
8
9(共14张PPT)
第二章　生物的遗传与变异
第五节　生物的变异
第六单元　生命的延续和发展
自主学习
一、 探究一种变异现象
1. 不同种类的生物之间千差万别，同种生物的不同个体之间也存在各
种各样的差异，这都源于生物的 。
2. 变异的分类
（1） 可遗传的变异：由 的变化引起的变异，能遗传
给后代。
（2） 不遗传的变异：单纯由 引起的变异，如果没有影响
，一般就不会遗传给后代。
变异　
遗传物质　
环境　
遗
传物质　
二、 人类应用遗传和变异原理培育新品种
　　在生产实践中，人们根据自身的需要，通过 、杂交、
、基因工程等方法获得生物新品种。
1. 选择培育新品种：很多蔬菜、畜禽品种是经过 而来的。
2. 杂交培育新品种：利用 育种方法，人们培育了大量的农作
物和畜禽优良品种。
3. 培育新品种：利用基因工程技术，科研人员将特定基
因转入某种农作物的遗传物质中，或者将某种农作物的不良基因去除，
从而培育出具有特定性状的优良新品种。
选育　
诱
变　
选育　
杂交　
基因工程　
4. （又称太空育种）：通过航天器等载体携带种子到
太空，利用太空中特殊的辐射、失重等环境因素诱导种子产生变
异，待种子返回地球后，再经过精心选育，从而培育出具有优良性
状的植物新品种。
航天育种　
素养探究
　　由环境引起的变异一定是不遗传的变异吗？
　　单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，一般就不会遗
传给后代，这种变异属于不遗传的变异。由于环境的改变而引起了遗传
物质的改变，这种变异属于可遗传的变异。总之，不管什么原因引起的
变异，只要遗传物质改变了就是可遗传的变异。
当堂反馈
1. （西安期末）“世界上没有完全相同的两片树叶”，这说明变异在
自然界普遍存在。下列现象中不属于变异的是（　A　）
A. 蝗虫夏季为绿色，秋季为褐色
B. 一棵苹果树上的果实酸甜各异
C. 父母均为B型血，孩子为O型血
D. 一只母猫一次生出不同毛色的小猫
A
1
2
3
4
5
6
7
2. （洛阳期中）洛宁苹果因其酸甜适口、细脆果汁多等特点深受食客
们的喜爱，也成为洛宁一张靓丽的致富名片。有人将其引进到外地种
植，但果实甜度会大大降低，对于此现象说法正确的是（　D　）
A. 这是一种可遗传的变异
B. 这种变异与太空椒的变异类型相同
C. 这种变异是由遗传物质改变引起的
D. 这种变异是由环境引起的不遗传的变异
D
1
2
3
4
5
6
7
3. （北京昌平中考）下列现象属于可遗传的变异的是（　D　）
A. 水渠旁的小麦比大田中间的长势好
B. 路灯下的植物落叶时间比自然环境的晚
C. 经常在野外工作的人皮肤容易变黑
D. 视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子
4. 现有两个品种的玉米，一种高产不抗虫害，一种低产抗虫害，为了
得到高产抗虫害的新品种，通常采用的方法是（　B　）
A. 转基因技术 B. 杂交育种
C. 诱变育种 D. 化学药品处理
D
B
1
2
3
4
5
6
7
5. 羊奶以其营养丰富、易于吸收等优点被视为乳品中的精品，被称为
“奶中之王”。要繁育产奶量高的奶羊，你认为最佳的繁育方法是
（　A　）
A. 人工选择繁育 B. 杂交
C. 诱导基因突变 D. 诱导染色体变异
A
1
2
3
4
5
6
7
6. （聊城阳谷段考）太空育种是利用航天器等载体把种子带到太空，
利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过
程。下列对太空育种的说法，正确的是（　C　）
A. 能培育出地球上原本不存在的生物
B. 产生的变异都对生物自身有利
C. 能诱发生物产生可遗传的变异
D. 产生的变异都是对人类有益的
C
1
2
3
4
5
6
7
7. 在探究“花生果实大小的变异”实验中，第一组同学设计的实验步
骤如下：
第一步：在小花生（甲）和大花生（乙）中分别挑选个头较匀称的10粒
进行测量。
第二步：测量花生果实长轴的长短，以毫米计，四舍五入，如11.5毫米
记作12毫米。
第三步：将所测结果填入表格中。
（1） 第二组的同学在研究了第一组的设计方案后，认为有不足，请你
帮忙找出： 。
未做到随机取样；样品数量不足，建议不要少于30粒　
1
2
3
4
5
6
7
（2） 下表是第三组测量结果的记录，请根据花生果实长度统计表完成
“花生果实在不同长度范围内的分布状况柱形图”。
长度范围
/毫米 6～10 11～15 16～20 21～25 26～30 31～35 36～40 41～45
甲（小花
生）个数 2 7 12 6 3 0 0 0
乙（大花生）个数 0 0 0 3 5 11 7 4
1
2
3
4
5
6
7
第7题答案
1
2
3
4
5
6
7
（3） 在相同条件下种植的大小花生，正常情况下，大花生（乙）果实
长度的平均值大于小花生（甲）果实长度的平均值，这种差异主要是
由 引起的，属于 的变异。
（4） 基因组成相同的大花生（乙），果实的长度有长也有短，这主要
是由 引起的，属于 的变异。
遗传物质　
可遗传　
环境　
不遗传　
1
2
3
4
5
6
7(共13张PPT)
第二章　生物的遗传与变异
第六单元第二章小测
第六单元　生命的延续和发展
1. （北京西城期中）果蝇是遗传学实验的重要材料，生物小组想研究
果蝇一对相对性状的遗传规律，下列不建议选择的是（　D　）
A. 果蝇的红眼和白眼 B. 果蝇的长翅和残翅
C. 果蝇的黑身和灰身 D. 果蝇的棒状眼和红眼
2. 我国科学家将人的生长激素基因导入鲤鱼受精卵中，让其发育成幼
体，在同等养殖条件下，该幼体的生长速率比普通鲤鱼提高了42%～
115%。该实例可得出的结论是（　B　）
A. 基因是DNA片段 B. 基因能够控制生物体的性状
C. 基因位于染色体上 D. 该培育过程涉及了克隆技术
D
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. 水稻的体细胞中有24条（12对）染色体。有关水稻受精卵细胞中染
色体来源的叙述，正确的是（　D　）
A. 分别来自精子和卵细胞，各提供6对
B. 分别来自精子和卵细胞，各提供任意的12条
C. 全部来自精子或全部来自卵细胞
D. 每对染色体都是一条来自精子，一条来自卵细胞
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. （南昌期中）下列关于遗传病的说法，不正确的是（　C　）
A. 人类遗传病是由致病基因控制的疾病
B. 部分遗传病可以通过直系亲属的性状推算子代的患病概率
C. 近亲结婚一定会导致后代患遗传病
D. 禁止近亲结婚能有效降低遗传病的发病率
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. 如图为豌豆杂交实验的遗传图解（用A、a表示显隐性基因），下列
叙述错误的是（　C　）
A. 豌豆的紫花和白花是一对相对性状
B. 对于花的颜色来说，紫色是显性性状
C. 子二代紫花的基因组成为AA
D. 理论上子二代紫花和白花的比例是3∶1
第5题
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6. 如图所示为某人染色体排序图和染色体与DNA的关系示意图，下列
说法正确的是（　C　）
A. ①表示性染色体，由DNA和蛋白质构成
B. ②是蛋白质，其中储存着大量的遗传信息
C. 此人正常体细胞中染色体组成为22对＋XX
D. 此人正常生殖细胞中染色体组成为11对＋X
第6题
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7. （绥化中考）下列属于变异现象的是（　B　）
A. 高茎豌豆的后代还是高茎
B. 普通低产水稻通过杂交形成高产杂交稻
C. 老鼠的后代是老鼠
D. 毛色是黑色的兔子，后代的毛色还是黑色
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8. 普通甜椒种子搭载我国神舟系列载人宇宙飞船进行“太空旅行”。
经过太空漫游后播种，再经过选择，培育出果型大、产量高、品质好的
太空椒，这种变异（　A　）
A. 属于可遗传的变异 B. 属于不遗传的变异
C. 没有遗传物质的改变 D. 水肥不会影响产量
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9. （长沙期末）自然状态下，豌豆在开花前已完成传粉，是一种严格
的自花传粉植物。豌豆的高茎和矮茎是由一对基因（用D、d表示）控制
的性状，遗传学奠基人孟德尔所做的这对性状的杂交实验及结果如图。
请分析回答：
第9题
（1） 在遗传学上，豌豆的高茎和矮茎称为一对 。据杂交
实验结果判断， 为显性性状。
相对性状　
高茎　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（2） 某研究小组重复该杂交实验时发现：土壤水分适量时，实验结果
与上述实验吻合；干旱条件下（其他条件适宜），所有基因组成的植株
都可长成矮茎。现有一株在干旱条件下培养得到的矮茎豌豆（有繁殖能
力），欲探究其基因组成，最简便的方法是
，然后将子代在土壤水分适量的条件下培
养，观察茎的高度：
① 若子代 ，则这株矮茎豌豆的基因组成为DD；
② 若子代 ，则这
株矮茎豌豆的基因组成为Dd；
③ 若子代全部为矮茎，则这株矮茎豌豆的基因组成为dd。
（3） 综上所述，生物的性状是由 共同决定的。
与在土壤水分适量的条件
下培养得到的矮茎豌豆杂交　
都是高茎　
有的高茎，有的矮茎，且高茎与矮茎之比约为1∶1　
基因组成和环境　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10. （郴州模拟）探究实验“模拟人的性别决定”的基本做法为先将20
枚白围棋子装入一个纸盒中，再将10枚白围棋子和10枚黑围棋子装入另
一个纸盒中，每次从两个纸盒中各摸取一枚围棋子并记录，结果如下
表。分析回答：
组　
别 1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组 10组 合
计 比
例
白　
白 4 6 6 5 4 3 5 6 7 5
黑　
白 6 4 4 5 6 7 5 4 3 5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（1） 在模拟实验中，白围棋子模拟的是 。
表中组合“白白”表示的是 （填“男孩”或“女孩”）的染色
体组成。
（2） 在统计数据分析时，对表中的10组数据处理的方法和目的分别
是 ； 。
含X染色体的生殖细胞　
女孩　
取平均值　
减小实验误差，避免偶然性　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（3） 模拟实验的操作过程中，下列做法错误的有 （填字母）。
A. 选用透明塑料盒
B. 记录完后将围棋子放回原纸盒并摇匀
C. 取棋子时应盲摸
D. 将黑白围棋子都均分，再分别放入两个盒子中
（4） 探究实验“模拟人的性别决定”的实验结果说明了
。
AD　
生男生女的
机会是均等的　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10(共14张PPT)
第二章　生物的遗传与变异
第一节　基因与生物性状的关系
第六单元　生命的延续和发展
自主学习
一、 生物的性状
1. 遗传和变异
项　目 概　念 举　例
亲子代间的相似性 种瓜得瓜，种豆得豆
亲子代间及子代个体间的差
异 一母生九子，连母十个样
遗传　
变异　
2. 生物的性状
（1） 性状：生物体形态结构、 和行为等特征的统称。
（2） 相对性状：一种生物的 性状的不同表现类型。
生理　
同一种　
二、 基因控制生物的性状
1. 转基因技术：把一种生物的某个 ，利用生物技术转入另一
种生物的细胞中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入 所
控制的性状。
2. 性状受 控制，也受环境的影响。生物体的性状是由基因组
成和 共同决定的。
基因　
基因　
基因　
环境　
素养探究
　　同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体型较大，鲫鱼的体型较小，这是相
对性状吗？
　　判断是否属于相对性状时，关键有三点：一看是不是同种生物的性
状，如狗的白毛和猫的黑毛不是相对性状；二看是不是同一种性状，如
豌豆子叶黄色和豆荚绿色也不是相对性状；三看是不是同一种性状的不
同表现类型，但是相对性状不一定只有两种表现类型。鲤鱼和鲫鱼是两
种生物，因此“同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体型较大，鲫鱼的体型较
小”，这不是相对性状。
当堂反馈
1. （深圳期中）中华农耕文化蕴含着深厚的文化内涵，彰显着中华民
族的思想底蕴与精神追求。以下农耕文化体现了生物遗传现象的是
（　D　）
A. 有收无收在于水，收多收少在于肥
B. 玉米带大豆，十年九不漏
C. 山上多栽树，胜似修水库
D. 桂实生桂，桐实生桐
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2. （宿迁沭阳期中）近日，国家互联网信息办公室、公安部联合公布
《人脸识别技术应用安全管理办法》，首次对“刷脸”应用划定了明确
的安全边界。近年来，人脸识别技术已经广泛应用于安防监控、金融支
付、交通出行、社交娱乐等多个领域，其依据是不同人的脸具有独特的
形态结构特征，例如双眼皮、耳垂、酒窝等等。这些形态结构特征叫作
（　D　）
A. 遗传 B. 变异 C. 基因 D. 性状
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3. 下列选项中不属于性状的是（　D　）
A. 有的人天生金发 B. 有的茶树开红色花
C. 有的玉米是甜的 D. 石头的颜色
4. 下列四组生物性状中，不属于相对性状的是（　B　）
A B C D
D
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5. （深圳坪山期中）“刷脸”“刷指纹”等支付方式给人们日常生活
带来了较大便利。开通这两种支付方式时需要录入脸部特征信息和指纹
信息，控制这些信息的主要是（　A　）
A. 基因 B. 外界环境
C. 器官 D. 生活习惯
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
6. （自贡中考）任何生物体都有许许多多的性状，下列相关叙述错误
的是（　B　）
A. 人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状
B. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
C. 生物的性状由基因控制，也受环境的影响
D. 孩子的某一性状可以不同于父母双方
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7. （牡丹江中考）科学家用生物技术的方法将两种基因转入水稻，使
水稻种子的胚乳中富含胡萝卜素，这种大米呈现金黄色。这里用到的现
代生物技术是（　A　）
A. 转基因技术 B. 克隆技术
C. 杂交技术 D. 组织培养技术
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8. （宿迁期中）喜马拉雅白色家兔在30 ℃以上的条件下，全身长出白
毛，在25 ℃条件下，四肢、尾巴、耳朵等体温较低的部位长出黑毛，其
余部位长出白毛。这个实例说明（　A　）
A. 生物的性状由基因组成和环境共同决定
B. 生物的基因是由环境条件决定的
C. 性状仅由基因决定
D. 生物的性状是由环境条件决定的
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9. 阅读下列材料，回答有关问题。
第9题
人乳铁蛋白是一种由基因控制合成的蛋白质，它产生于人乳中，具有抗
菌、传递铁质等特性。如图是科学家利用先进的生物科学技术，培育能
产生人乳铁蛋白的奶牛“牛牛”的过程图解。
（1） 这项先进的生物科学技术是 。
转基因技术　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（2） 从生殖角度来说，图中A过程属于 生殖。此过程在正常
情况下发生于雌性生殖系统的 中。
（3） “牛牛”长大后，其经济价值与亲本甲牛的根本区别是
，原因是其被导入了 ，这一事实
说明了性状与基因的关系是 。
（4） 根据图示情况，黄色丙牛产下的“牛牛”的毛色性状表现为
（填“五花”或“黄色”）。
有性　
输卵管　
乳汁中
含有人乳铁蛋白　
人乳铁蛋白基因　
性状是受基因控制的　
五
花　
第9题
1
2
3
4
5
6
7
8
9(共12张PPT)
第二章　生物的遗传与变异
第四节　人的性别决定
第六单元　生命的延续和发展
自主学习
一、 男女染色体的差别
1. 科学家在观察中发现，男性 中有一对染色体与别的染色
体不同，这对染色体彼此之间形态差别较大，而且与性别有关，因而称
为 。
2. 男性体细胞中的性染色体分别称为 染色体和 染色体；而
女性体细胞中与此对应的这对染色体形态是一样的，都是 染色
体。除X染色体和Y染色体外，其余的染色体在男女之间没有差别，称
为 。
体细胞　
性染色体　
X　
Y　
X　
常染色体　
二、 生男生女的奥秘
1. 在正常情况下，如果母亲的卵细胞与父亲的含有 的精子
结合，受精卵的性染色体组成就是 ，那么，这个受精卵发育成
的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有 的精子
结合，受精卵的性染色体组成就是 ，那么，这个受精卵发育成
的孩子就是男孩。可见，人的性别是由 的组成决定的。
X染色体　
XX　
Y染色体　
XY　
性染色体　
2. 由于含有X染色体的精子与含有Y染色体的精子数量 ，且它
们与卵细胞结合的机会均等，因此，生男生女是随机的，且机会
。
3. 与性别有关的基因
1990年，科学家通过研究发现，在 上只有一小段DNA是决
定雄性性别的，也就是一个基因。研究进一步证明了这个基因决定
的形成。后来，科学家发现 上还有3个基因决定
的产生和成熟。
相同　
均
等　
Y染色体　
睾
丸　
Y染色体　
精
子　
素养探究
　　放暑假宁宁回老家玩，邻居阿姨生了个漂亮的小女孩，可是她的婆
婆却埋怨她不能生男孩，宁宁会怎样解释这个问题？
　　男性能产生含X染色体和含Y染色体的两种精子，女性只产生一种
含X染色体的卵细胞。两种精子与卵细胞结合的机会均等，也就是说，
生男生女机会均等，与女性无关。
当堂反馈
1. 生殖细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”。男性生殖细胞的染色
体组成为（　B　）
A. 22对＋X B. 22条＋X或22条＋Y
C. 22条＋XY D. 44条＋XY
B
1
2
3
4
5
6
7
8
2. X染色体与Y染色体在形态上的主要区别是（　A　）
A. X染色体较长，Y染色体较短
B. X染色体较短，Y染色体较长
C. X染色体较细，Y染色体较粗
D. X染色体较粗，Y染色体较细
3. （牡丹江中考）现有精子、卵细胞、女性体细胞、男性红细胞各一
个，这些细胞中的X染色体加起来至少有（　C　）
A. 5条 B. 4条 C. 3条 D. 2条
A
C
1
2
3
4
5
6
7
8
4. （福建中考）果蝇的性别决定方式与人类相同，雄性果蝇体细胞的
性染色体是X和Y染色体。果蝇的1个精子含有的性染色体是（　C　）
A. 2条X B. 2条Y C. X或Y D. X和Y
C
1
2
3
4
5
6
7
8
A. 甲代表睾丸，乙代表卵巢
B. 白围棋子代表含X染色体的精子
C. 模拟过程中每次抓出的围棋子都应放回原罐并混匀
D. 实验的结论是生男生女的机会不均等
5. （绵阳游仙一模）生物小组进行“探究生男生女的比例”的实验，
他们用甲、乙两个小罐表示不同生殖器官，黑、白围棋子表示不同生殖
细胞，在甲中放入100枚白围棋子，乙中放入黑、白各50枚围棋子。下
列操作或评价正确的是（　C　）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
6. （白银模拟）一对夫妇生育了两个孩子，这两个孩子性别不同的概
率是（　B　）
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
7. （深圳期中）如果某隐性遗传病有着“传男不传女”的特征：即该
遗传病总是在男性个体中代代相传，在女性个体中从未出现，那么控制
这一疾病的基因最有可能位于（　C　）
A. 性染色体 B. 常染色体
C. Y染色体 D. X染色体
B
C
1
2
3
4
5
6
7
8
8. （天津西青期中）如图是人类体细胞中的染色体组成，据图回答
问题：
第8题
（1） 从图中可以看出，人类体细胞中的染色体是 存在的。
（2） 从染色体的形态和组成可判断，图 表示女性体细胞中染色
体的组成。
（3） 从所含的性染色体的种类看，男性产生的精子有 种类型，
分别为含 染色体和含 染色体的。
（4） a、b、c、d中Y染色体是 。
成对　
乙　
2　
X　
Y　
b　
1
2
3
4
5
6
7
8

展开更多......

收起↑