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(共13张PPT)
第三章　人体的呼吸
第二节　发生在肺内的气体交换
第四单元　 人体生理与健康（一）
01
自主学习
02
素养探究
目
录
03
当堂反馈
自主学习
一、 肺与外界的气体交换
1. 呼吸系统的主要器官： 。
2. 肺与外界进行气体交换时各部位的变化
肺　
部　位 肋骨间的肌肉 膈肌 胸腔容积 肺 肺内气体压力 气体
吸　气
呼　气 　舒 　
收缩　
收缩
扩大　
扩张
降低　
吸入　
舒张　
舒张
缩小　
收缩
增大　
呼出　
二、 肺泡与血液的气体交换
1. 肺泡适于气体交换的特点
（1） 肺泡数量 。
（2） 肺泡外面包绕着丰富的 。
（3） 肺泡壁和毛细血管壁都是由 层扁平上皮细胞构成的。
多　
毛细血管　
一　
2. 肺泡与血液之间的气体交换过程（见右图）
肺泡中的氧气透过 和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些 和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。
肺泡壁　
毛细血管壁　
3. 进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处，最终进入 。
组织细胞　
毛细血管　
二氧化碳
氧气　
肺泡
素养探究
　　人呼出的气体中二氧化碳含量最多吗？
　　事实上，人呼出的气体中二氧化碳含量相对于吸入的气体中的明显增多，但其含量仍很低。呼出的气体中含量最多的是氮气，其次是氧气，然后才是二氧化碳。
当堂反馈
1. （云南中考）人体呼吸时，呼出的气体与吸入的气体相比，含量减少的是（　B　）
A. 氮气 B. 氧气
C. 二氧化碳 D. 水蒸气
B
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2. 人体内主要的呼吸肌是（　C　）
A. 肋间肌和腹肌 B. 肋间肌和胸肌
C. 肋间肌和膈肌 D. 胸肌和膈肌
3. （秦皇岛卢龙期末）“饮酒一分醉，驾车千分险。”某司机在交警要求下正对着酒精测试仪吹气，下列对他呼吸状态的描述，正确的是（　B　）
A. 肺处于扩张状态 B. 肋间外肌舒张
C. 胸廓的容积增大 D. 肋骨向上向外运动
C
B
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4. 防溺水教育是学校安全工作的重要内容。人溺水后容易窒息而亡，溺水主要影响了呼吸中的环节是（　A　）
A. 肺与外界的气体交换 B. 肺泡与血液间的气体交换
C. 气体在血液中的运输 D. 血液与组织细胞间的气体交换
A
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5. （广安中考）某同学设计了如图装置，用来模拟肺与外界的气体交换，a、b、c模拟呼吸系统的相应结构，橡皮膜模拟膈。下列说法正确的是（　C　）
A. 图中a、b、c分别模拟支气管、气管、肺
B. 向上推橡皮膜，模拟吸气过程，液面A下降
C. 向下拉橡皮膜，c内气压减小，液面B上升
D. 向下拉橡皮膜，模拟膈肌收缩，液面B下降
C
第5题
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6. （福建中考）下列关于肺泡适于气体交换特点的叙述，正确的是（　B）
① 数目很多　② 总表面积很小　③ 肺泡壁由多层细胞构成　④ 外部包绕着丰富的毛细血管
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
7. 体育课进行100米赛跑后，同学们出现的现象是（　B　）
A. 呼吸深度和呼吸频率都不变
B. 呼吸比较深，呼吸频率增加
C. 呼吸比较深，呼吸频率不变
D. 呼吸比较浅，呼吸频率增加
B
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8. （成都邛崃模拟）体外膜肺氧合（ECMO，简称“膜肺”）使用的氧合器被称为“人工肺”，通过“人工肺”可以有效提高肺炎患者的血氧饱和度，降低死亡率。如图为“人工肺”的工作原理示意图，下列分析错误的是（　A　）
A
A. 血液流经“人工肺”后，含氧量降低
B. 隔离膜应允许氧气、二氧化碳等气体通过
C. 隔离膜相当于肺泡壁和毛细血管壁
D. 增加隔离膜面积能提高气体交换效率
第8题
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9. 如图是人体呼吸运动过程状态图和人体呼吸过程示意图，请据图回答问题：
（1） 处于呼气状态的是图 ，处于吸气状态的是图 。（填“A”或“B”）
（2） 图中，a状态是指膈肌处于 状态，b状态是指膈肌处于
状态，膈肌由b状态变成a状态的过程，肺内气压将 。
（3） 肺泡内的气体交换：血液中的 进入肺泡，肺泡内的
进入血液。
B　
A　
收缩　
舒张　
减小
　
二氧化碳　
氧气　
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9(共13张PPT)
第三章　人体的呼吸
第一节　呼吸道对空气的处理
第四单元　 人体生理与健康（一）
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自主学习
02
素养探究
目
录
03
当堂反馈
自主学习
一、 呼吸系统的组成
人体的呼吸系统由呼吸道和 组成。（见下图）
肺　
鼻　
咽
喉　
气管　
支气管　
二、 呼吸道的作用
1. 呼吸道的结构
呼吸道器官 结　构 特　点
鼻 鼻腔前部生有 ；鼻腔内表面的 可以分泌黏液，黏膜中分布着丰富的 都有骨或软骨作为支架
鼻毛　
黏膜
毛细血管　
呼吸道器官 结　构 特　点
咽 吃进去的食物和吸入的 都要经过咽 都有骨或软
骨作为支架
喉 喉口上有
气管 和支气管 腺细胞分泌黏液，使气管内 ；黏液中含有能抵抗 的物质
纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，形成 ，通过咳嗽等方式排出体外
空气　
会厌软骨　
湿润　
细菌和病毒　
痰　
2. 呼吸道的功能：呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的
气体进行处理，使到达肺部的气体 、湿润、 。
温暖　
清洁　
素养探究
　　呼吸道对吸入的气体都能处理吗？
　　呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的。当外界空气受到严重污染时，还会有一部分有害物质进入体内，因此保持环境中空气的新鲜、清洁是非常重要的。当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘土的吸入。在呼吸道传染病流行时，戴口罩可以有效降低感染风险。在一些存在有毒气体的环境中，则需要佩戴防毒面具。
当堂反馈
1. （吉林中考）下列器官中不属于呼吸道的是（　B　）
A. 鼻、咽 B. 口腔、肺
C. 咽、喉 D. 气管、支气管
2. （西安期末）人体消化道和呼吸道的共同通道是（　B　）
A. 食管 B. 咽 C. 气管 D. 肺
B
B
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3. 人的气管之所以不变形，并保证气体顺畅通过的原因是（　A　）
A. 有骨或软骨作为支架 B. 有甲状软骨
C. 气管壁较硬 D. 周围有肌肉牵拉
4. （湖南中考）鼻腔内的鼻毛和黏液可以阻挡或黏住空气中的灰尘，说明鼻腔能（　C　）
A. 温暖空气 B. 湿润空气
C. 清洁空气 D. 顺畅通气
A
C
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5. 感冒了会感到鼻塞，闻不到食物的香味，这是因为（　D　）
A. 病菌侵入，味觉失灵
B. 病毒阻挡，空气通过量少
C. 病毒过多，鼻腔堵塞
D. 鼻腔黏膜充血肿胀，嗅觉细胞接触不到气味的刺激
D
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6. 患者在医院吸氧时，氧气需先通过潮气瓶（如图）。潮气瓶的功能类似于（　C　）
A. 鼻毛 B. 鼻腔内毛细血管
C. 鼻腔内黏膜 D. 气管和支气管内的纤毛
第6题
C
7. 不要随地吐痰，痰中往往含有大量细菌、病毒等，易传播疾病。痰的形成部位是（　B　）
A. 鼻腔 B. 气管、支气管 C. 肺 D. 喉
B
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8. 兴趣小组的同学利用模拟装置（如图）探究呼吸道对空气的清洁作用。他们将碳粉放在塑料瓶口处，用吹风机向瓶口吹风，记录瓶底部纱布上碳粉的数量。相关叙述错误的是（　D　）
A. 毛刷模拟呼吸道中的鼻毛
B. 浸湿的毛刷的水模拟呼吸道中的黏液
C. 若换成干燥的毛刷，到达纱布的碳粉会增加
D. 呼吸道可以清除空气中的所有有害物质
第8题
D
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9. 在日常生活中，我们要养成“食不言、寝不语”的好习惯，吃饭时不要大声说笑，以免某结构来不及盖住喉口，食物进入气管，引起剧烈咳嗽，该结构是（　A　）
A. 会厌软骨 B. 软腭 C. 声带 D. 舌根
10. 既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是（　C　）
A. 鼻 B. 咽 C. 喉 D. 支气管
A
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11. （齐齐哈尔中考）如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答问题：
第11题
（1） 人体呼吸系统由[⑥] 和[⑦] 组成。
呼吸道　
肺　
（2） 图中⑥不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达⑦的气体 、湿润、清洁。
温暖　
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