8.1 认识生命 课件(27张PPT)

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8.1 认识生命 课件(27张PPT)

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(共27张PPT)
认识生命
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核心素养目标
1.政治认同:理解个体生命与他人、社会、人类的关系,明确自己的使命。
2.道德素养:培养感激生命、热爱生命的情怀。
3.法治观念:珍爱自我生命,关怀和善待他人生命。
4.健全人格:关怀和善待他人生命。
5.责任意识:体会生命的价值,增强热爱生命的责任感和使命感。
[教学重难点]
重点:生命的特点
难点:体会生命的价值,增强热爱生命的责任感和使命感。
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每一格代表10年生命
人类平均寿命为72岁,假设医疗水平不断提高,我们也许可以活到90岁,此时把最后一格划掉
一天24小时,我们有一半的时间在睡觉、吃饭,剩下的8格,我们还需划掉一半
目前我们已经活了13年左右,划掉第一格
思考:1.剩下的40年里,有多少时间是真正属于我们自己的呢 2.已经过去的时间能否重来
生命进度条
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(1)地位:人的生命是大自然的奇迹,是地球上最为珍贵的 。
(2)意义:有了生命,我们才能感受大自然的勃勃生机,才能体验生活的多姿多彩,才能拥有追求幸福生活的种种可能,才能创造璀璨的 。
人的生命的重要性
财富
人类文明
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从这些仪式中,你感悟到了什么?
从这些仪式中,我们感受到时间的流逝、生命的短暂,我们会更加珍惜眼前的幸福,过好生命中的每一天。从这些仪式中,我们感受到时间的流逝、生命的短暂,我们会更加珍惜眼前的幸福,过好生命中的每一天。
从这些仪式中,我们感受到时间的流逝、生命的短暂,我们会更加珍惜眼前的幸福,过好生命中的每一天。
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我们的指纹、虹膜,还有很多与生俱来的东西,都是独一无二的
我和我的双胞胎妹妹长得很像,但是我俩性格差别很大
我感觉自己没什么特别之处
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结合以上说法,想想自己在哪些方面是与众不同的,说说自己为何有与众不同的地方。
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1、眼睛、鼻子、脸型、身高、体重、脾气、性格、说话的 声音、走路的姿势等各不相同。
2、①身体特征凡是人都有,却又都不一样,它们神奇地让每一人成为绝无仅有的自己。
②每一个人的生命都是独一无二的,每一个人注定都是非同凡响的。
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生命具有独特性的原因:
(1)外形相貌、天资禀赋、出生环境等各不相同,每个生命都不可替代。
(2)在成长过程中,每个人会汲取不同的物质和精神养分,形成独特的个性品质,拥有不同的 。
人生道路
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人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。 (法)罗曼·罗兰
花有重开日,人无再少年。 关汉卿
小组合作讨论:上述材料说明我们的生命有什么特点 对此你有何感悟
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每个人的生命都是不可逆的。从婴孩成长为儿童,又从儿童成长为青少年,等到到中年和老年,生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。
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奶奶因病去世。这是我第一次这么近地接触死亡。奶奶临终前对大家说:“你们要好好活着,人死了就再也感受不到幸福了……”我不明白奶奶的话,她为什么要我们好好活着?
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反方:吃饱喝足,平安健康过完一生
正方:用有限的生命创造无限的价值而活
生命是有限的原因和要求:
(1)原因:新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。
(2)要求:我们应感恩生命的获得,把有限的生命投入到无限的 之中,让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
奋斗和奉献
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无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命,是对有限生命却有无限意义的有力诠释。
(1)一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
生命具有持续性的表现
(2)在生命的接续中每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。
上述人物的思想、精神为什么会流传至今?
人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。
(1)伟大的思想、崇高的信仰、
等都是精神生命的体现。
人的精神生命具有传承性的表现
(2)在生命的传承中,人类的精神在不断积淀和丰富。
高尚的道德
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不可逆
持续
传承
①每个人的生命都是独特的。
③每个人的生命都是有限的。
②每个人的生命都是 的。
④人的生命是代代 的。
⑤人的精神生命是不断 的。
生命的特征:
“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”这是人们对他的高度评价。在他短暂的一生里,一直全心全意为人民服务,书写了壮丽辉煌的人生篇章。虽然他做的都是很普通的小事,但是,一件件,一桩桩都体现了他全心全意为人民服务的崇高思想。





生命的重要性
大自然的奇迹,地球上最珍贵的财富
生命的特点

生命都是独特的
生命都是不可逆的
生命都是 有限的
生命都是代代持续的
精神生命是不断传承的
下列对图中内容认识正确的有(D)
自我出生:
从此我的家庭又多了一位新成员 姐姐说自从有了我,她就有弟弟疼了 爷爷说我是“忠”字辈,要精忠报国 爸妈夸我和姐姐是“家务小能手”
①生命仅属于自己,与他人无关②家务劳动应由家庭成员共同分担
③一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续④我们要传承爱国爱家的优良家风
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
下列对材料内容认识正确的有( )
自我出生:
从此我的家庭又多了一位新成员,姐姐说自从有了我,她就有弟弟疼了,爷爷说我是“忠”字辈,要精忠报国,爸妈夸我是“家务小能手”
①生命仅属于自己,与他人无关②家务劳动应由家庭成员共同分担
③一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续④我们要传承爱国爱家的优良家风
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。”这告诉我们( )
A.生命是可以从头再来的
B.生命是永恒的
C.生命是不可逆的
D.生命是不需要珍惜的
C
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B
下面《“社会门”》带给我们的人生感悟是( )
A.生命是不可逆的,应珍惜青春
B.生命是独特的,做最好的自己
C.生命是脆弱的,学会顺其自然
D.生命来之不易,更要倍加珍惜
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“人生天地间,若白驹之过隙,忽然而已”说明了
A.生命对于我们来说是一帆风顺的
B.不同的人,对待生活和生命的态度不同
C.生命属于我们只有一次,而且生命是有限的
D.生命对每个人来说都是平等的
C
作业
画出你自己的生命进度条,思考生命各个阶段和目标

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