资源简介

Unit 1 Section A How do you spend your free time
重点词汇及常见搭配
[Vocabulary from Primary School]
月亮(n.) moon
[Vocabulary in Unit 1]
1.书法(n.) calligraphy
2.滑雪(v.) ski
3.编写程序(v.)程序;(= programme)节目;项目(n.) program
4.表达;表示(v.) express
5.教练;指导者(n.) instructor
6.害怕的;对……感到惊慌的(adj.) scared
7.害怕;恐惧(短语) scared of
8.害怕;担忧(n.&v.) fear
9.克服(困难);解决(问题)(短语) get over
10.正在做;由某人决定(短语) up to
11.诗(n.) poem
12.单个的;单身的(adj.) single
13.笔画;击球(n.) stroke
14.放弃(短语) give up
15.墨水(n.) ink
16.回来;归还(n.&v.) return
17.作为回报(短语) in return
18.交易;协议(n.)对付(v.) deal
19.完成(困难的事);管理(v.) manage
20.开始做某事;进入(短语) get into
21.试一试某事(短语) give it a go
22.功夫(n.) kung fu
23.督促;推(v.) push
24.我自己(pron.) myself
25.偶尔地;间或(短语) once in a while
26.闲聊(v.&n.) chat
27.出外游玩;远足(n.) outing
28.出外游玩(短语) go on an outing
词汇拓展
1. express(v.)表达;表示→expression(n.)表达;表情
2. program(v.)编写程序(n.)程序→programmer(n.)程序设计员
3. ski(v.)滑雪→skiing(现在分词)
4. instructor(n.)教练;指导者→instruct(v.)指示,吩咐；教授
5. poem(n.)诗→poetry(n.)诗歌;诗意→poet(n.)诗人
6. manage(v.)完成(困难的事);管理 →management(n.)管理;经营→manager(n.)(公司、部门等的)经理；(演员、音乐家等的)经纪人；(运动队的)主教练
7. chat(v.&n.)闲聊→chats(第三人称单数)→chatting(现在分词)→chatted(过去式和过去分词)
重点短语
1.得到一些锻炼 get some exercise
2.在周末 at(on) the weekend/ at(on) weekends
3.将自己逼得太紧 push oneself too hard
4.担忧 be worried about/ worry about
重点句型
Section A(1a—1d)
1.它是一种很好的锻炼方式。
It's a great form of exercise.
2.一点都不容易，但是现在有趣多了。我现在做它是为了放松。
It's never easy, but it's more fun now. I do it to relax these days.
Section A(2a—2d)
1.但是我没想到会摔倒那么多次。
But I didn't expect to fall so many times!
2.没有人会期待你一开始就做到完美。
Nobody expects you to be perfect from the start.
3.万事都是先难后易。
Everything's difficult before it's easy.
4.我开始通过游泳克服我的恐惧。
I started swimming to get over my fear.
Section A(3a——3d)
1.这是李白写的一首诗。
It's a poem by Li Bai.
2.我可以教你弹首歌作为交换。
I can teach you to play a song in return.
Section A(Grammar Focus 4a——4c)
1.我热爱运动，常和朋友们碰面踢足球和打网球。
I love sport, and I often meet my friends to play football and tennis.
2.他压根不爱运动！反倒喜欢宅家里……
He doesn't like sport very much! Instead, he likes staying at home...
3.所以现在，周六他们让我们进行我们最爱的活动，周日就全家一起外出！
So, now they let us do our favourite activities onSaturdays, but on Sundays, we go on a family outing together!
语言知识点
Section A(1a——1d)
1. What do you usually do when you' re free
你在空闲时经常做什么
这是一个常见的英语日常交际句型，用于询问对方在空闲时的习惯性行为。这句话的同义句为：“What do you usually do in your free time ”或“What do you usually do when you have freetime ”或者还可以说“How do you spend yourfree time ”。
2. Painting helps me to express how I feel.
绘画帮助我表达我的感受。
help sb (to) do sth意为“帮助某人做某事”, to可省略。例如：
She helps me (to) learn English.
她帮助我学英语。
3. I'm doing a survey on free-time activities.
我正在做一项有关业余活动的调查。
此处的 on表示“关于；有关”，后接名词或名词短语，相当于 about，但 on更侧重“学术性、专业性的主题”。例如：
a book on history一本关于历史的书
4. It's never easy, but it's more fun now. I do it torelax these days.一点都不容易,但是现在有趣多了。我现在做它是为了放松。
to relax是动词不定式，表示动作 do it 的目的，是典型的动词不定式作目的状语，可以放在句首或句末。例如：
I get up early to catch the bus./ To catch the bus, I get up early.我早起是为了赶公共汽车。
Section A(2a——2d)
1. People looked so beautiful doing it!
人们在做它(动作)时看上去真美！
句中的 doing it是现在分词短语作伴随状语，逻辑主语是句子主语 people，表示“人们在做这件事的同时呈现的状态”。例如：
He sat there reading a book.
他坐在那里看书。
2. Nobody expects you to be perfect from the start,
没有人会期待你一开始就做到完美。
句中的动词不定式短语 to be perfect from thestart作宾语补足语。例如：
Parents expect children to study hard.
父母期待孩子努力学习。
She told me not to give up so easily.
她告诉我不要轻易放弃。
3. She also encouraged me to get back up whenever Ifell.她还鼓励我在每次跌倒后重新站起来。
句中的 to get back up也是动词不定式作宾语补足语。
get back up是固定短语，意为“重新站起来”，此处指摔倒后起身，也可以引申为“重新振作”。
例如：
He failed many times but kept getting back up.
他失败了很多次，但总是能振作起来。
4. Everything's difficult before it's easy.
万事都是先难后易。
这是一句谚语。句中的 before引导时间状语从句，表示“在······之前”，主从句时态可根据语境搭配(本句为一般现在时，表客观真理)。例如：
I will finish my homework before I go out.
我出门前会完成作业。
5. I started swimming to get over my fear.
我开始通过游泳克服我的恐惧。
(1)句中的 to get over my fear 为动词不定式表示目的。此处短语动词 get over,意为“克服(困难、恐惧等)”。例如：
She finally got over her shyness.
她终于克服了她的害羞。
(2) get over还可意为“(从疾病中)康复”。例如:He got over the cold.他感冒好了
Section A(3a——3d)
1. What are you up to 你在忙什么呢
(1)be up to是口语中常用的表达，意为“正在做；忙于”，后面可接名词或代词，此处省略了具体活动,完整形式可理解为“What are you up to(doing) ”。
(2)用法场景：用于熟人之间的日常寒暄，比“What are you doing ”更随意、亲切,适合开启对话，询问对方当下的活动。
2. It's a poem by Li Bai.这是李白写的一首诗。
此处的 by 表示“由……所作”，用于引出作品的创作者。例如：
a book by Lu Xun鲁迅写的一本书
3.… he always encourages me not to give up.
……他总是鼓励我别放弃。
(1) encourage sb (not) to do sth 意为“鼓励某人(不)要做某事”,是 encourage 的固定搭配(否定形式在 to 前加 not)。
(2)give up 是动词短语,意为“放弃”,可直接接宾语，也可单独使用。例如：
give up smoking 戒烟
Never give up!永不放弃!
4. It's a deal!就这么说定了!
这是英语中非常简洁的口语，用于同意对方的提议或约定,相当于“That's a deal!”,表示双方达成共识，语气肯定、爽快。例如：
—— Let's meet at 7:00 p. m.我们晚上七点见吧。
——— It's a deal!就这么说定了!
Section A(Grammar Focus 4a——4c)
1. I love sport, and I often meet my friends to play football and tennis.
我热爱运动，常和朋友碰面踢足球和打网球。
(1) meet sb to do sth 意为“约见某人做某事”, toplay 是不定式作目的状语，说明碰面的目的。
(2)play+球类名词，表示“进行某项球类运动”，球类前不加冠词。例如：
play football 踢足球 play tennis 打网球
2. Our parents were worried about him staying hometoo much.我们的爸妈之前总担心他老待家里(不出去)。
be worried about 意为“为……担心”,后接名词、代词或动名词(此处“him staying home toomuch”是“代词+动名词短语”结构，作介词about的宾语)。
3. So, now they let us do our favourite activities onSaturdays, but on Sundays, we go on a familyouting together!所以现在,周六他们让我们进行我们最爱的活动，周日就全家一起外出！
(1)so表示因果，承接上文(因为父母担心哥哥不喜欢外出，所以有了下文的安排)；but表示转折，对比周六和周日的不同安排。
(2)let sb do sth 意为“让某人做某事”, let 后接不带 to的不定式作宾语补足语(us是宾语，doour favourite activities 是宾语补足语)。
(3)动词不定式作目的状语和宾语补足语是本单元的语法重点，具体内容如下表所示：
类别 动词不定式作目的状语 动词不定式作宾语补足语
定义 用来表示某个动作或状态的目的 用来补充说明宾语的动作或状态
位置 通常位于句首或句末，用逗号与句子其他部分隔开(句首时)，句末时一般不用逗号 通常位于宾语之后
逻辑主语 句子的主语 句子的宾语

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