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马克思主义的诞生与传播
一、单选题
1．巴黎公社客观上实践了马克思主义的基本原理。这主要表现在
A．马克思领导了巴黎公社起义 B．工人武装通过起义夺取政权
C．政府全体成员均由市民选举产生 D．公社委员会没有没收私营企业
2．1516年，英国人托马斯·莫尔发表了《乌托邦》一书，标志着空想社会主义的诞生。1848年，马克思恩格斯发表了《共产党宣言》，标志着科学社会主义的产生，社会主义实现了从空想到科学的历史性飞跃。促使这一飞跃根本条件是
社会矛盾的加剧 B．社会生产力的发展
C．工人运动的推动 D．马、恩的主观努力
3．下侧是哪一人物的生平年下表年——生于特里尔1842年——担任《莱茵报》主编1848年——发表《共产党宣言》1864年——建立第一国际1867年—一出版《资本论》第一卷1883年——逝世
A．俾斯麦 B．马克思 C．圣西门 D．列宁
4．“他们虽然有社会变革的方案，但并不期望和打算通过无产者的起义来实现社会变革。他们肯定没有从革命或阶级斗争的观点来进行思考。实际上，他们几乎没有考虑过自己精心制作的蓝图如何才能付诸实践。”“他们”指的是
A．圣西门 B．恩格斯 C．马克思 D．牛顿
5．19世纪上半期，空想社会主义、马克思主义等社会改造方案纷纷提出。这一现象产生的根本原因是（ ）
A．工业革命加剧资本主义的社会矛盾 B．社会主义成为历史发展潮流
C．工人运动迫切需要科学理论的指导 D．资本主义制度开始走向衰落
6．《共产党宣言》中写道：“资产阶级用来推翻了封建制度的那个武器，现在却对准资产阶级自己了”，“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，同时它还造就了将运用这武器来反对它自己的人——现代的工人，即无产者。”以上论述
A．肯定了阶级斗争对社会发展的作用 B．暴露了资本主义社会的弊端
C．宣告了工人阶级的历史使命 D．揭示生产力发展必将引发社会变革
7．巴黎公社成立后实行选举制度，而且可以随时撤换，规定公职人员薪金不得高于手工工人的工资，废除面包工人夜班制，实行八小时工作制。这表明（ ）
A．公社政权具有无产阶级性质 B．提高了公社民众的参政能力
C．资本主义私有制被彻底废除 D．公职人员的纯洁性得以保障
8．马克思指出，空想社会主义者“认为贫困不过是贫困，他们看不出它能够推翻旧社会的革命的破坏的一面，但是一旦看到这一面，这个由历史运动产生并且充分自觉地参与历史运动的科学就不再是空论，而是革命的科学了”。促使这一“科学的空论”向“革命的科学”转变的根本原因是
A．社会矛盾的加剧 B．社会生产力的发展
C．工人运动的推动 D．马克思主义的诞生
9．著名的马克思主义理论家普列汉诺夫反对十月革命。他认为“如果一国的资本主义尚未达到阻碍本国生产力发展的那个高级阶段，那么号召城乡工人和最贫苦的农民推翻资本主义就是荒谬的”。他强调，俄国作为资本主义发育滞后的封建专制国家，这个社会还没有磨出烤制社会主义面包的面粉。该观点
A．认识到俄国十月革命爆发有必然中的偶然
B．没有全面分析俄国国情与历史的复杂性
C．认识到俄国十月革命爆发有偶然中的必然
D．说明俄国是资本主义链条上最薄弱的环节
10．1848年发表的《共产党宣言》指出：“资产阶级赖以形成的生产资料和交换手段，是在封建社会里造成的。现在我们又在进行着类似的运动”。这揭示出
A．资本主义最终必将战胜封建主义 B．无产阶级深受阶级剥削压迫
C．旧制度中孕育着摧毁自我的因素 D．社会主义革命的时机已成熟
11．19世纪早期的一些思想家疾呼：“表面富裕、生气勃勃、欣欣向荣的社会中，却有这么一人群贫穷的同胞臣民，他们是用双手创造社会财富的工具，本身毫无过失，却注定要遭受沉重的苦难”。该观点表明（ ）
A．启蒙思想家构建理想社会的愿望 B．私有制是社会不平等的根源
C．工人运动兴起具有时代的必然性 D．马克思主义理论的广泛传播
12．19世纪三四十年代，法国里昂丝织工人提出“不能劳动而生，毋宁战斗而死”和“废除君主制度，建立共和政体”的口号；英国工人在其《全国请愿书》中也提出：“劳动是一切财富的唯一来源，劳动者对于自己的劳动果实享有优先权。人民是权力的唯一来源。”材料表明，英法工人阶级（ ）
A．开始走向国际联合 B．推动代议制走向完善
C．成为新兴政治力量 D．追求社会主义政治理想
13．19世纪末，恩格斯说：“普选制是测量工人阶级成熟性的标尺。在现今的国家里，普选制不能而且永远不会提供更多的东西。”他的这一观点主要是基于当时（ ）
A．西方代议制逐渐完善 B．资产阶级统治本质未变
C．西方工业化即将完成 D．工人运动发展处于低潮
14．1848年，《共产党宣言》以宽广的国际视野和深度的人文关怀，给人类指明了一条通向世界大同的光明大道。此大道的“光明”之处在于其
A．标志着工人阶级登上政治舞 B．第一次提出了建立社会主义
C．指明了无产阶级的解放方式 D．实现了无产阶级的国际联合
15．这一宣言“发表于1848年2月,由伦敦市利物浦街46号的工人教育联盟总部印刷。这本小册子是法国大革命《人权宣言》以来最具影响力的单篇政治文献”。该宣言的发表
A．基于马克思个人的努力 B．受到巴黎公社革命影响
C．标志着马克思主义诞生 D．引发欧洲三大工人运动
16．马克思有一句名言：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，其主要内容有
①系统地阐述了马克思主义的基本原理
②阐明了共产主义必然代替资本主义的社会发展规律
③揭示了无产阶级的历史使命
④提出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的作用
⑤社会主义革命会首先在一国取得胜利
A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④
17．19世纪中期，英国工人协会领导人唐宁指出：“由于罢工是工人所能使用的最后一种武器，代价高昂且对劳资双方利益都会造成巨大损害，因此，只有对罢工成功的可能性进行合理评估且各种和平解决争端的方式都告知失效后，才能将罢工付诸实践。”这一言论
A．说明英国工人运动接受马克思主义的指导
B．英国工会领导人已成了资本家代言人
C．反映英国工人运动走向理性
D．不利于无产阶级政治地位的提高
18．1803年，法国《里昂公报》上发表了一篇题为《全世界和谐》的论文，提出了文明制度将被协作制度所代替，协作制度决不能通过暴力革命的道路，革命是“折磨国家”的“过失行为”。据此可知，论文的作者（ ）
A．主张建立合作与和谐的理想社会 B．反对变革现行的资本主义制度
C．找到了世界和谐发展的正确途径 D．阐明了人类社会发展客观规律
二、非选择题
19．阅读下列材料，回答问题。
材料一 公民们！你们的公社已经建立了。3月26日的投票确定了革命的胜利。卑鄙无耻的政权掐着你们的脖子逼迫你们，你们已用合法的自卫把那强迫你们承认国王、侮辱你们的政府赶出城外。
——《巴黎公社第一次宣言》
材料二 公社是现在唯一的政权，兹命令：
第一条 一切公务部门的职工今后必须确认凡尔赛政府或其拥护者所发出的命令或通知为无效，无法律效力。第二条 凡不服从本法令的任何官吏或职工，将被立即开除。
——1871年3月29日巴黎公社法令
材料三 公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项措施.只能显示出走向属于人民、由人民掌握政权的政府的趋势。
——马克思《法兰西内战》
(1)材料一中的“公社”指的是什么政权？它成立于哪一年？材料一中的“政府”指的是什么政府？
(2)依据材料二，指出巴黎公社的法令反映出的实质性内容。
(3)用史实说明巴黎公社“所采取的各项措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌握政权的政府的趋势”。
(4)根据上述材料并结合所学知识，简述巴黎公社的意义。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料一 18世纪下半叶，欧洲社会上的不平等显得尖锐而深刻，人们在思考人类不平等的时候，看到了旅行家的游记中所描述的世界另一个角落的野蛮人的平等以及他们宁静的生活。卢梭借助其渊博的知识，展开辩证的想象与推理，探究了人类不平等的起源和基础，并发表了一部政治思想类著作，并将其作为1753年应征第戎学院的征文竞赛的参评论文。在卢梭的著作中，其影响力仅次于1762年的《社会契约论》。《论人类不平等的起源和基础》开头便表达了对日内瓦共和国的热爱与敬意——（日内瓦是）一个可以得到良好治理的、自由平等的、民主立法的共和国。
——摘编自黄静《卢梭的不平等思想起源》
材料二 卢梭思想中一些革命的成分，被后来的思想家所继承。正如恩格斯所说：“我们在卢梭那里已经可以看到那种和马克思《资本论》中所遵循的完全相同的思想进程，而且还在他的详细叙述中可以看到马克思所使用的整整一系列辩证的说法：按本性说是对抗的、包含着矛盾的过程，每个极端向它的反面的转化……卢梭认为私有制是人类不平等的社会根源，它造成了人性的异化和社会的异化。在探索私有制形成的过程中，马克思注意到分工和交换对私有制形成的作用，又从生产劳动的实质上来加以探索。马克思在卢梭异化理论基础之上，探索出劳动异化理论的四重规定，并指出工业化时代，劳动产品和劳动本身成了与人相对立的东西；但只有通过劳动实践活动，才能实现人的全面自由的发展。
——摘编自郭芹《浅析马克思对卢梭异化思想的继承和发展》
(1)根据材料一并结合所学知识，归纳卢梭的不平等思想产生的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出马克思对卢梭思想的继承。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，简述马克思对卢梭思想的发展。
21．思想与时代。
人类文明的每一步重大前行，都离不开先进思想的引领和驱动。
材料一
社会思潮 代表人物 思想言论
A 但丁（1265—1321） “人生来不是为了像走兽一样活着，而是应当追求美德和知识……人的高贵超过天使的高贵。”
B 孟德斯鸠（1689—1755） “存在着一种人的根本理性，法就是根本理性和各种存在物之间的关系……人类的法并不服从于神，而是遵从理性。”
C 马克思（1818—1883） “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”
(1)材料一中，三位历史人物及其言论所代表的欧洲近代社会思潮分别是什么？根据材料，请指出社会思潮A和B各自的侧重点。
(2)若要研究社会思潮C产生的时代背景，可以选择下列史料中的____；若要研究社会思潮C对时代发展的影响，则可以选择____（填写序号）。
(3)结合材料及所学知识，谈谈你如何理解思想与时代发展之间的关系。
试卷第1页，共3页
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B A A D A B B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 C C B C C D C A
19．(1)政权：巴黎公社；
时间：1871年；
政府：法兰西第三共和国临时政府。
(2)内容：巴黎公社坚决反对旧政府和旧法令，代表工人阶级的利益。
(3)史实：在政权建设方面，废除资产阶级反动军队，代之以国民自卫军；规定公社委员会是经普选产生的权力机关，公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免他们。在社会经济方面，没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理，维护工人权利，规定国家公职人员的最高年薪不得超过一个熟练工人的工资，实行八小时工作制等。
(4)意义：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，其英勇斗争精神和革命首创精神，为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。
20．(1)背景：地理大发现的深化；法国启蒙运动进入高潮；欧洲（尤其是法国）封建专制制度的强化；近代文化教育的发展；部分城市共和国的探索。
(2)继承：人类的不平等源于私有制的观点；对立统一的辩证研究方法。
(3)发展：对私有制形成的根源的探求；将人类不平等的起源思想迁移到工业化时代；进一步指出人实现自身全面发展的根本途径；从私有制出发，揭示了资本主义社会的运行规律。
21．(1)A文艺复兴，B启蒙运动，C马克思主义。侧重点：文艺复兴肯定人的价值，启蒙运动强调理性。
(2)①②④；③⑤。
(3)思想根植于时代；思想引领时代；社会发展进步，推动社会思想解放等。
答案第1页，共2页
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