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山东聊城东昌中学等校 2025-2026 学年第二学期第一次巩固
练习八年级道德与法治试题
时间：90 分钟 分值：100 分
一、选择题（本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题只有一个选项符合要求）
1 ．新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民选择中形成的中国共产党的领导地位。这说明( )
A ．我国是人民民主专政的社会主义国家
B ．我国宪法是党的主张和人民意志的统一
C ．中国共产党履行了执政兴国的重大历史责任
D ．在中国共产党领导下我国取得了新民主主义革命的胜利
2 ．小刚参加了宪法讲座等相关活动之后，即兴创作歌谣来表达自己的学习心得：咱们国家根本法，党的领导总章程。国家权力属人民， 当家作主心欢畅。权力行使不任性， 公民权利有保障。人人自觉守宪法，幸福和谐国兴旺。依据歌谣，我们可以得出( )
A ．宪法是国家的根本法，是我国法律的总和
B ．党领导人民制定宪法，依据宪法治国理政
C ．宪法规范国家权力运行以保障人民的权利
D ．宪法规定了我国国家生活中的一般性问题
3 ．坚持依法治国，首先要坚持依宪治国。下列体现了践行宪法核心价值追求的是( )
A ．人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实现全程同步录音录像
B ．2025 年我国共出台了六部新法律，修改了十五部法律
C ．全社会开展全民阅读，建设书香社会
D ．中央出台“双减”政策，进一步减轻学生的学业负担
4 ．学习小组就漫画（公章锁进笼子里）进行讨论，正确的是( )
试卷第 1 页，共 8 页
①小洪：加强对权力的制约和监督，形成不能腐的机制
②小清：把权力关进制度笼子，把钥匙交给权力行使者
③小江：规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法核心价值追求
④小浦：政府官员行使权力须谨慎，失职滥用权力定会受到刑罚处罚
A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．③④
5．2026 年是新中国第一部宪法颁布 72 周年。在“五四宪法” 的制定过程中，有 1.5 亿人（占当时全国人口的四分之一）参加了宪法草案的讨论，提出 118 万多条修改、补充意见， 几乎涉及宪法草案每一条款。宪法的制定和修改不断吸纳民意，其意义是( )
①更好地体现全体人民共同意志
②避免违法犯罪，实现国家长治久安
③实现了党的主张和人民意志高度统一
④更加印证了我国是以工商联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家
A ．①② B ．②④ C ．①③ D ．③④
6 ．王老师在上完八年级下册道德与法治第一单元的内容后，让同学们对本单元的知识进行总结。下列同学的总结正确的有( )
小杜：宪法规定，国家的一切权力属于人民代表大会
小英：宪法是国家的根本法，宪法是所有法律的总和
小杰：任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力
小张：宪法确认了我国的国家性质，并规范了国家权力的运行
A ．1 个 B ．2 个 C ．3 个 D ．4 个
7 ．宪法是国家的根本法，2025 年是纪念“五四宪法”实施 71 周年。下列推动宪法实施举措说法正确的是( )
A ．学校开展青少年宪法诵读活动-学习宪法，做到法无授权不可为
B ．国家工作人员就职时进行宪法宣誓-维护宪法权威，杜绝违法犯罪
试卷第 2 页，共 8 页
C ．全国人大常委会开展合宪性审查-坚持依宪治国，维护宪法最高法律地位
D ．组织青少年参观“五四宪法”历史资料陈列馆-了解我国法治历程，依法解释宪法
8 ．习近平总书记指出：“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。”维护宪法权威需要保障宪法实施。保障宪法实施就要坚持依宪治国，加强宪法监督。加强宪法监督需要
( )
①扩大公民权利，纠正违宪行为
②各级人大及其常委会行使解释宪法和法律的权力
③人们增强宪法意识
④全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
9．2 月 27 日，会同县人民法院隆重举行新任人民陪审员宣誓仪式。宣誓仪式上， 大家高举右拳，庄严宣誓，誓言铿锵有力、掷地有声。举办此类活动意义在于( )
A ．坚持依法执政，确保服务人民
B ．增强法治意识，追究违法责任
C ．维护宪法权威，增强宪法意识
D ．学习宪法知识，杜绝违宪行为
10 ．学习完宪法后，小明用宪法知识对以下法治名言进行了解读，正确的有( )
①奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱——宪法是人民意志的体现
②民惟邦本，本固邦宁——宪法是筑牢国家根基的基本法
③治国无其法则乱，守法而不变则衰——宪法要根据时代发展不断完善
④天下之事，不难于立法，而难于法之必行——保障宪法实施，维护宪法权威
A ．①② B ．①③ C ．①④ D ．③④
11 ．宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。下列行为属于践行宪法的是( )
①父母为解决家庭经济负担，让 15 岁的小州辍学外出打工
②公交车上失主发现钱包被偷后，要求对全体乘客进行搜查
③区人大代表换届选举时，父母在小闽的提醒和陪同下，到本选区投票站参加了投票选举
④小福把研究成果《关于解决农村留守儿童问题的建议》发到县政府网站的“县长信箱”里
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
12 ．依宪治国是落实依法治国的重点与关键，是建设法治中国的内在要求。坚持依宪治国，需要( )
试卷第 3 页，共 8 页
①坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇
②坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇
③加强宪法实施和监督
④人民群众直接参与宪法的修改
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④
13 ．全国两会开辟 委员通道 部长通道 为的是传递 好声音 ，展示 好形象 ，诠释 好政策 ，时刻把人民群众满不满意作为 第一标准 。在我国，坚持该标准的原因是( )
A ．我们要依法积极参与国家政治生活
B ．人民有权力直接管理国家和社会事务
C ．宪法规定了广泛的公民基本权利
D ．我国是人民民主专政的社会主义国家
14．2025 年初，某人工智能（AI）软件爆火，八年级学生小赣利用该 AI 软件编写了一首有关宪法的歌谣： 宪法权威如泰山，法治根基稳如山；权利义务得保障，自由平等绽光芒。权力运行循轨道，公正廉洁不偏航；宪法精神心中守，法治中国绽辉煌。 对这首歌谣的解读正确的是( )
A ． 权利义务得保障 说明宪法的核心内容是公民的所有权利和义务
B ． 宪法权威如泰山 表明宪法是国家的根本法，具有最高的法律权威
C ． 权力运行循轨道 说明宪法能保障权力运行，杜绝违法乱纪
D ． 宪法精神心中守 有助于公民领悟宪法内涵，完善宪法内容
15．排序法是一种常用的学习方法，有助于我们理解掌握名词概念，厘清各名词之间的逻辑关系。从范围大小角度来说，下列排序正确的是( )
①公民基本权利>政治权利>监督权>言论自由
②公民基本权利>文化权利>受教育权利>知识产权
③公民基本权利>人身自由>人格尊严权>姓名权
④公民基本权利>社会经济权利>财产权>收益权
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
16．道德与法治课上，老师按惯例组织大家进行 身边案例微点评 ，你认为同学们的点评正确的有几个( )
选 身边案例 微点评
试卷第 4 页，共 8 页
项
A 社区换届选举，小秦爸妈积极参与，投下选票 小秦爸妈行使了选举权
B 民政部门按时给小美奶奶发放高龄补贴 小美奶奶享有财产权
C 小丽爸爸发现活动轨迹异常的外籍人员后及时报告安全部门，揪出了间谍 小丽爸爸行使了维护国家安全的权利
D 小博向擅用其照片做广告的培训机构讨说法 小博积极维护荣誉权
A ． 1 B ．2 C ．3 D ．4
17 ． 自 2025 年 11 月 1 日至 2026 年春节前，国务院相关部门在全国开展治理欠薪冬季行动，突出重点行业领域，抓好隐患排查、矛盾化解、应急处置和标本兼治，全面纠治欠薪行为，切实保障农民工合法权益。从公民权利角度看，这一行动旨在保障公民( )
A ．物质帮助权 B ．财产权 C ．人身自由权 D ．劳动权
18 ．以下能体现公民依法行使政治权利的是( )
A ．小燕按法定程序更改了自己的姓名
B ．张腾蛟光荣入选 2025 年“最美职工”
C ．教师刘玲琍被评选为全国人大代表
D ．张某买到过期商品，与商家协商处理
19．下图中的数轴展现了公民刘先生的几个重要人生节点，其中涉及公民社会经济权利的有( )
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
20 ．在“权利义务辨识”环节，同学们对列举的人物行为进行“辨识”，下列你认为正确的是( )
A ．在全国两会召开期间，李某积极浏览新闻并发表了自己的想法——李某合理利用网络，
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积极行使监督权
B ．小刚看到当地的征兵信息便报名参加，之后又因为训练辛苦果断选择中途退出——小刚履行了依法服兵役的义务，有权随时终止
C ．村民强子因为车祸导致重度残疾，开始领取政府发放的最低生活保障金——依法享有劳动者休息权
D．发现有人通过网络传递有关军事机密文件，小孙立马拨打 12339 举报——依法履行了维护国家安全的义务
二、非选择题（本题共 4 小题，共 60 分）
21 ．阅读材料，回答问题。
材料一 在以宪法为主题的议题式学习中，学生小亮这样说：“时代越是发展，社会越是进步，人们越能感受到宪法的力量。 ”为了验证这一观点，小亮展示了如下资料。
☆2024 年 9 月 14 日，习近平在庆祝全国人民代表大会成立 70 周年大会上指出，在我们国家，任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务， 都不得有超越宪法法律的特权。☆2025年 5 月 1 日起实施的《中华人民共和国农村集体经济组织法》、2025 年5 月 20 日起施行的《中华人民共和国民营经济促进法》，都在第一条中明确规定：根据宪法，制定本法。 ☆在山东省人大会议上，省人大常委会作工作报告指出，2024 年开展执法检查 5 项，审查报备的规范性文件 45 件，组织宪法宣誓 11 批。 ☆党的十八大以来，党中央把宪法摆在全面依法治国战略布局的突出位置，推动我国宪法制度的显著优势更好转化为国家治理效能。
(1)结合小亮展示的资料，请你谈谈其体现了有关宪法的哪些知识点。
材料二 为充分展现中国人权发展道路、理念、成就，中央广播电视总台精心策划推出大型电视政论片《新时代中国人权》，着力在构建中国人权话语、讲好中国人权故事上下功夫，运用电视语言有温度、有深度、有广度地展现中国人权事业的壮丽画卷， 解锁中国人的“幸福密码 ”。
(2)国家应怎样努力将人权理想变为现实？
22 ．为弘扬宪法精神，某中学开展宪法宣传活动，积极营造尊法学法守法用法的浓厚氛围，请你参与其中，回答相关问题。
八年级（2）班同学准备开展“坚持宪法至上”主题宣传活动，他们设计了以下方案：
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活动主题 ①-
活动目的 ②
活动时间 12 月 4 日
活动形式 活动一：互动问答与知识竞赛 活动二：“ 宪法在我心中”主题发言 活动三：③ （再设计一种具体活动形式）
注意事项 成立专项工作小组，明确分工，确保活动顺利实施；活动时间与地点。 ④
(1)请你根据要求，完善活动方案中①②③④处的内容。
在“宪法在我心中 ”主题发言环节，小明与大家分享了自己的心得。
宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。我认为，国家要健全权力运行制约和监督体系，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终是用来为人民谋利益的。
(2)结合上述材料，运用道德与法治课本的相关知识，谈谈你对上述材料的理解。
23 ．阅读材料，回答问题。某校八年级同学以“树立宪法意识，践行宪法精神”为主题展开了探究学习活动。
活动一 【分享宪法故事】
课堂上，张老师让同学们分享生活中与宪法有关的故事。
(1)听完三位同学的分享，大家纷纷竖起了大拇指。结合公民的基本权利和基本义务的知识，根据三位同学的做法分析大家竖起大拇指的理由。
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活动二 【增强宪法意识】
为使同学们将尊崇宪法、践行宪法的意识内化于心、外化于行， 学校决定开展宣传活动，下图是小海负责的展板。
(2)请给展板上方设置一个标题，完善展板右边内容。
24 ．阅读材料，回答问题。
2025 年 12 月 4 日国家宪法日当天，重庆市万州第二高级中学开展成人仪式，1000 余名学生手持宪法读本齐声诵读、进行宪法宣誓， 创设模拟立法会、宪法研习社等， 引导学生参与班级民主决策，撰写校徽提案。
(1)结合上述情境，谈谈学校开展这些活动体现了依宪治国的哪些要求？
为增强学生宪法意识，某班准备开展《中华人民共和国宪法》（以下简称宪法）宣传教育活动，以下是同学们收集的素材。
素材一 我国宪法规定一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律，一切违反宪法法律的行为，都必须予以追究。
素材二 宪法通过赋予立法、行政、司法等国家机关公共权力，确保国家权力在宪法的轨道上有效运行，避免权力的缺位、越位和错位， 确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福。
素材三 宪法写满了人民权利。从呱呱坠地到接受教育，从步入职场到组建家庭，从退休生活到安享晚年，人生每个阶段都享受宪法的坚实守护。
(2)请结合以上素材，运用所学知识，以“增强宪法意识，筑牢法治根基”为主题，撰写一篇短评。要求： ①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总数在 200 字左右。
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1 ．B
本题考查宪法是党的主张和人民意志的统一。
A：题干强调宪法确立党的领导地位，未直接说明国家性质，故 A 不符合题意；
B：题干中“党领导人民制定宪法”“确认人民奋斗成果”直接体现宪法是党的主张和人民意志的统一，故 B 符合题意；
C：题干仅涉及制定宪法这一具体行为，未提及“执政兴国” 的广泛历史责任，故 C 不符合题意；
D：新民主主义革命胜利是宪法确认的成果之一，但题干重点在宪法制定过程而非革命胜利本身，故 D 不符合题意。
故本题选 B。
2 ．C
A：宪法是国家的根本法，规定国家生活中最根本的问题，但不是我国法律的总和，故 A 说法错误；
B：歌谣虽提到“党的领导总章程”，但重点强调的是权力行使与公民权利的关系，此选项未直接体现歌谣核心主旨，故 B 不符合题意；
C：歌谣中“权力行使不任性，公民权利有保障”直接体现了宪法规范国家权力运行以保障公民权利的核心价值追求，故 C 符合题意；
D：宪法规定的是国家生活中根本性、全局性的问题，而不是一般性问题，故 D 说法错误。
3 ．A
A：宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实现全程同步录音录像，有利于规范司法机关权力运行，防止权力滥用，保障公民合法权益，故 A 符合题意；
B：出台和修改法律属于完善法律体系，体现的是科学立法，未直接体现规范国家权力运行以保障公民权利的核心价值，故 B 不符合题意；
C：开展全民阅读属于文化建设范畴，与宪法核心价值追求无直接关联，故 C 不符合题意；
D：出台“双减”政策旨在减轻学生负担，主要体现国家对教育事业的重视和政策落实，不如A 项直接体现规范国家权力运行，故 D 不符合题意；
4 ．A
①：漫画的核心是用制度约束权力，这就需要加强对权力的制约和监督，形成不能腐的有效机制，故①符合题意；
答案第 1 页，共 9 页
②：我国一切权力属于人民，把权力关进制度笼子，监督权力运行的钥匙应交由人民，而非权力行使者，故②说法错误；
③：依据教材，规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求，故③符合题意；
④：政府官员失职滥用权力需要承担相应法律责任，只有其行为触犯刑法构成犯罪时才会受到刑罚处罚，并非所有滥用权力行为都一定会受到刑罚处罚，故④说法错误。
5 ．C
本题考查宪法的相关知识。
①：宪法制定过程广泛吸纳民意，能够更全面反映人民诉求，体现全体人民共同意志，故①说法正确；
②：宪法是根本大法，但无法完全避免违法犯罪行为，该说法过于绝对，故②说法错误；
③：我国宪法是党的主张和人民意志的统一体现，吸纳民意正是实现这种统一的途径，故③说法正确；
④：我国宪法规定国家性质是"工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政" ，"工商联盟"表述错误，故④说法错误。
故本题选 C。
6 ．B
本题考查对宪法的认识。
①：宪法规定国家一切权力属于人民，而非人民代表大会。人民代表大会是权力机关，代表人民行使权力，故①说法错误；
②：宪法是国家的根本法，但并非所有法律的总和。普通法律是宪法的具体化，二者是母法与子法的关系，故②说法错误；
③：宪法具有最高法律效力，任何国家机关、社会组织和个人都必须遵守宪法，不得超越其权限，故③说法正确；
④：宪法确认我国是人民民主专政的社会主义国家（国家性质），并规定国家机构的职权和运行原则，故④说法正确；
故本题选 B。
7 ．C
本题考查推动宪法实施的相关知识。
A：学校开展青少年宪法诵读活动旨在增强宪法意识，但“法无授权不可为”是对公权力的限
答案第 2 页，共 9 页
制，与青少年学习宪法的目的不符，故 A 说法错误；
B：国家工作人员宪法宣誓有利于维护宪法权威，但“杜绝违法犯罪”表述绝对化，宣誓仪式无法完全杜绝犯罪，故 B 说法错误；
C：全国人大常委会开展合宪性审查是确保法律文件符合宪法，直接体现依宪治国和宪法最高法律地位，故 C 符合题意；
D：青少年参观宪法陈列馆是为了了解法治历程，但宪法解释权属于全国人大常委会，普通公民无权解释宪法，故 D 说法错误；
故本题选 C。
8 ．D
本题考查健全宪法监督的举措、依宪治国的要求。
① ：公民权利由宪法和法律确定，不能随意扩大，且纠正违宪行为是宪法监督机构的职责，并非公民直接行使，故①说法错误；
②：根据我国宪法规定，解释宪法和法律的权力属于全国人大常委会，各级地方人大及其常委会无此职权，故②说法错误；
③：加强宪法监督需要全民增强宪法意识，形成尊崇宪法、遵守宪法的社会氛围，故③符合题意；
④：全国人大及其常委会是宪法规定的监督宪法实施的法定机关，行使监督宪法实施的职权，故④符合题意。
故本题选 D。
9 ．C
本题考查增强宪法意识。
C：举行宪法宣誓活动，有利于维护宪法权威，增强宪法意识，C 符合题意；
A：中国共产党坚持依法执政，故 A 说法错误；
B：“追究违法责任”在材料中没有体现出来，故 B 不符合题意；
D：“杜绝违宪行为”不现实，故 D 说法错误；故本题选 C。
10 ．D
① ：“奉法者强，则国强”强调严格执法对国家强盛的作用，而“宪法是人民意志的体现”侧重宪法的本质，二者不对应，故①说法错误；
答案第 3 页，共 9 页
② ：“ 民惟邦本，本固邦宁”强调人民是国家的基础，体现国家权力属于人民，而解读侧重宪法的法律地位，对应不准确，故②说法错误；
③ ：“守法而不变则衰”体现法律需随时代变化，解读契合宪法根据时代发展不断完善的要求，故③符合题意；
④ ：“难于法之必行” 突出法律实施的关键性，解读彰显保障宪法实施、维护宪法权威的意义，故④符合题意。
11 ．D
①：父母让 15 岁小州辍学打工，侵犯了未成年人的受教育权，违反宪法和法律规定，故①说法错误；
②：失主搜查全体乘客，侵犯了乘客的人身自由权，只有执法机关才能依法搜查，故②说法错误；
③：父母参加投票选举，是依法行使选举权和被选举权的表现，属于践行宪法，故③符合题意；
④：小福向县政府提建议，是依法行使监督权的表现，属于践行宪法，故④符合题意。
12 ．A
本题考查依宪治国的具体要求。
①：坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，是依宪治国的核心要求，符合宪法精神和法治原则，故①符合题意；
②：人民民主专政和人民代表大会制度是宪法确立的国家根本制度和政权组织形式，坚持其不动摇是依宪治国的基础，故②符合题意；
③：加强宪法实施和监督是保障宪法权威、落实依宪治国的关键措施，故③符合题意；
④：宪法修改需经全国人民代表大会通过，人民群众通过人大代表间接参与，而非直接修改，故④说法错误；
故本题选 A。
13 ．D
A：依法积极参与国家政治生活是公民的责任和要求，并不是国家把人民满意作为第一标准的根本原因，故 A 不符合题意；
B：在我国，人民通过人民代表大会间接管理国家和社会事务，而非直接管理，故 B 说法错误；
C：宪法规定公民基本权利是事实，但这不是国家坚持人民至上标准的根本原因，根本原因
答案第 4 页，共 9 页
在于国家性质，故 C 不符合题意；
D：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家权力来源于人民，所以要把人民满意作为第一标准，故 D 符合题意。
14 ．B
本题考查宪法的地位。
A：宪法的核心内容是公民的基本权利和义务，而非“所有”权利和义务（如普通法律规定的权利），故 A 说法错误；
B：“宪法权威如泰山”直接体现了宪法作为国家根本法的地位，具有最高的法律权威，符合歌谣主旨，故 B 符合题意；
C：宪法能规范权力运行，但“杜绝”违法乱纪的说法过于绝对（现实中仍可能存在违法现象），故 C 说法错误；
D：公民可领悟宪法内涵，但“完善”宪法内容需通过法定修宪程序（如全国人大审议），公民个人无权直接完善，故 D 说法错误；
故本题选 B。
15 ．D
①：言论自由属于政治自由，不属于监督权，二者是并列关系，故①说法错误；
②：知识产权不属于受教育权利，二者不存在包含关系，故②说法错误；
③：人身自由包括人格尊严权，人格尊严权包括姓名权、肖像权等，故③说法正确；
④：社会经济权利包括财产权，财产权包括占有权、使用权、收益权、处分权，故④说法正确；
16 ．A
①：社区换届选举投票是公民参与民主生活，行使民主选举权利的表现，故①说法正确；
②：民政部门发放高龄补贴，体现公民享有物质帮助权，而非财产权，故②说法错误；
③：举报间谍行为是公民履行维护国家安全的义务，而非权利，故③说法错误；
④：擅用他人照片做广告侵犯的是肖像权，而非荣誉权，故④说法错误；
17 ．D
A：物质帮助权是指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下， 有从国家和社会获得物质帮助的权利，治理欠薪不属于社会保障范畴，故 A 说法不符合题意；
B：财产权是指公民对其合法财产享有的权利，虽然工资属于财产，但题干强调的是基于劳
答案第 5 页，共 9 页
动获得报酬的权利，核心是劳动权益，故 B 说法不符合题意；
C：人身自由权是指公民的人身不受非法侵犯的自由，与题干中保障工资权益无直接关联，故 C 说法不符合题意；
D：劳动权包括取得劳动报酬的权利，治理欠薪行动确保农民工拿到应得的工资，直接保障了公民的劳动权，故 D 说法符合题意。
18 ．C
A：更改姓名属于行使姓名权，属于人格尊严权，不属于政治权利，故 A 不符合题意；
B：入选“最美职工”属于获得荣誉，涉及荣誉权，不属于政治权利，故 B 不符合题意；
C：被评选为全国人大代表，体现了公民享有被选举权，选举权和被选举权是公民基本的政治权利，故 C 符合题意；
D：与商家协商处理过期商品属于维护消费者合法权益，涉及财产权，不属于政治权利，故D 不符合题意。
19 ．C
① ：6 周岁上学属于受教育权，是文化教育权利，不属于社会经济权利，故①不符合题意；
②：到企业工作属于劳动权，劳动权是社会经济权利的重要内容，故②符合题意；
③：参加区人大代表选举属于选举权和被选举权，是政治权利和自由，不属于社会经济权利，故③不符合题意；
④：领取养老金属于获得物质帮助权，是社会经济权利的内容，故④符合题意。
20 ．D
本题考查公民权利、义务相关知识。
A：李某浏览新闻并发表想法，属于行使言论自由权。监督权指公民对国家机关及其工作人员的违法失职行为提出申诉、控告、检举等权利，其行为未体现监督权的核心内涵，故 A说法错误；
B：小刚报名参军后因训练辛苦中途退出，未能履行依法服兵役的法定义务，小刚更无权随时终止该义务，故 B 说法错误；
C：村民强子领取最低生活保障金属于依法享有物质帮助权，与劳动者休息权无关，故 C 说法错误；
D：小孙举报危害国家安全的行为，是履行维护国家安全义务的体现，故 D 符合题意；
答案第 6 页，共 9 页
故本题选 D。
21 ．(1)①宪法是一切组织和个人的根本活动准则。②宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。③我国加强宪法实施和监督，通过执法检查、规范性文件审查、宪法宣誓等方式， 维护宪法权威，保障宪法实施。④我国宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望，是国家意志的最高表现形式。
(2)①国家尊重和保障人权。国家权力机关要充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由；②国家行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府；③国家监察机关要依法加强对所有行使公权力 的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力；④国家司法机关要依法独立公 正行使职权，加强人权司法保障。
22 ．(1)①宪法在我心，法治伴我行。②帮助同学们深入理解宪法的地位和主要内容。③宪法主题手抄报展览。④提前做好活动宣传工作，确保同学们积极参与。
(2)①宪法规范国家权力运行。②权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。③把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。④规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核 心价值追求。⑤宪法的生命和权威在于实施，依法治国首先要坚持依宪治国，必须保证宪 法全面有效实施。
23 ．(1)①小明拾起国旗并擦拭，体现了他自觉维护国家的尊严和荣誉，履行了维护国家利益的基本义务，具有强烈的爱国情感和责任意识。②小欢浏览政务公示栏并留言提建议，依法行使了监督权，有助于促进政府依法行政，提高工作效率。③小欣珍惜学习时光，努力提升自己，自觉履行了受教育的义务，为将来投身教育事业做准备，体现了她对自己负责、对国家和社会负责的态度。
(2)标题：弘扬宪法精神，争做宪法卫士。
做法：①践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题。②在日常生活中，我们积极学习宪法，我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神。③认同宪法，我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。④坚决维护宪法权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施，损害宪法尊严的行为。
24 ．(1)①坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。学校组织学生诵读宪法、进行宪法宣誓， 直接向学生传递了宪法是国家根本法的理念，引导学生树立宪法至上的观念，自觉维护宪法的权威与尊严，是推动宪法实施的具体实践。② 一切组织和个人必须在宪法和法律范围内活动。学校作为教育机构， 在宪法和法律框架内开展宪法教育活动；同时引导学生遵守宪法、维护宪法，体现了“一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动” 的依宪治国要求。③加强宪法实施，增强公民宪法意识。通过模拟立
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法会、宪法研习社、班级民主决策、撰写提案等活动， 让学生亲身参与宪法实践，在体验中学习宪法知识、认同宪法价值，是加强宪法实施、培育青少年宪法意识的重要举措。
(2)宪法是国家的根本法，具有至高无上的权威。它明确一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则，维护宪法尊严是每个公民的责任。宪法不仅划定权力运行的轨道， 确保国家权力始终为人民服务；更写满公民权利，从出生到晚年守护我们的一生。增强宪法意识， 是建设法治中国的基础。我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法， 自觉维护宪法权威，将宪法精神融入日常行动，让宪法真正成为我们的行为准则，共同筑牢法治社会的根基。
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