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铜陵市2026年普通高中高三模拟考试
历史试题
(考试时间：75分钟
满分：100分）
注意事项：
1,答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区城内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔
迹清晰。
3.请按题号顺序在各题答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上
答题无效。
一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的)
1.图1是中国考古史上著名的“河南安阳后岗三叠层”示意图。它的下层是以红陶和少量彩
陶为代表的仰韶文化遗存，中层是以黑陶为代表的龙山文化遗存，上层是以灰陶和绳纹陶
为代表的商代晚期文化遗存。这印证了中华文化的早期发展具有
商文化层律
黑胸文化层
仰韶文化层
图1
A.连续性
B.凝聚性
C.包容性
D.多源性
2.秦汉以来风俗同一化不断推进，到东汉末年“八方风殊”的局面已被“六合同风，九州共贯”
的风俗图景所取代；到魏晋南北朝时期，新的风俗地域差异又一次出现，并集中地表现为南
北两大板块之间风俗迥异的面貌。魏晋南北朝风俗差异的出现主要源于
A.中央集权的削弱
B.江南经济的发展
C.人口大规模迁徙
D.儒释道并立发展
高三年级历史试卷第1页（共6页）
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3.表1为（新唐书·孝友传》记藏的一个案件的审理，判快情况。这反映出唐代
表1
徐元庆杀官复仇案
下邽人徐元庆之父被县尉赵师租所杀。徐元庆改名在驿站工作，后来利
案情
用工作便利杀死赵师粗（时任御史）并自首。
武则天觉得徐元庆谨守孝道，不应处死，于是召集群臣讨论。左拾遗陈子
审判情况
昂认为，应该先依法处死徐元庆，再旌表他的坟墓。
判决
徐元庆处以死刑，然后旌其间墓。
A.律法对自首制度的规定完备
B.出现“儒法合流”的趋势
C.奉行“礼法结合”的法律观念
D.司法审判注重程序正义
4.北宋延续了汉武帝以来重视马政的传统，其设立的用以养殖、管理和调配马匹的马监广泛
分布于全国各地，其中近半数布局于开封周边，据《宋史·兵志》记载，北宋每年维持马监运
营的费用远超其每年所能提供马匹的市场价值。北宋的这一举措
A.践行了强干弱枝的治国理念
B.抑制了马市的正常发展
C.造成了外重内轻的政治格局
D.加剧了百姓的赋役负担
5.明中后期，嘉定“版籍虽存田额，其实专种木绵（棉）”，“堪种稻禾之田不及十分之二”；吴江
农村“若无产者，赴逐雇请，抑心弹力，计岁而受直者日长工，计时而受直者日短工，计日而
受直者日忙工”。由此推知，上述地区
A.土地利用高效化
B.雇佣劳动普遍化
C.种植结构单一化
D.农业经营商品化
6.表2是江南制造局翻译馆在1868一1880年翻译书籍的相关信息。这反映了当时中国
表2
水
年
汽
博物
地
地矿
交涉
容
算学测
陆兵法
艺
文行
化学
报报
医学
外国史
造船
公法
其他
船
数量（部）
27
26
22
12
11
11
10
7
7
5
5
5
4
2
2
A.西学传播广泛
B.
传统文化受到冲击
C.工业进步迅速
D.近代教育体系建立
7.图2是漫画家胡考1938年4月在延安创作的漫画
(第二期抗战敌我的形势》。该漫画意在
A.宣扬中国共产党持久抗战理论
B.彰显全面抗战路线必胜的信念
C.说明敌后战场已成为抗日主战场
D.揭示相持阶段后敌我形势的转变
图2
高三年级历史试卷第2页（共6页）
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历史参考答案
一、选择题
题
号
10
11
12
13
14
15
16
答
案
B
二、非选择题
17.(25分)
(1)基本主张：实业救国，振兴中华：走国家经营与个人私营相结合的实业之路：重视交通
建设，尤其是铁路建设；引进外国的资金、技术和人才。(1点2分，任答3点得6分)
评价：进步性：具有振兴中华的爱国主义情怀：顺应了工业化的时代潮流：借鉴西方文
明的成果。(1点2分，任答2点得满分4分：言之有理，酌情赋分)
局限性：对帝国主义本质认识不足，对列强抱有幻想：该主张脱离国情，无法真正实施；
本质上是资本主义工业化。(1点3分，任答1点得满分；言之有理，酌情赋分)》
(2)新变化：以革命成功、民族独立为工业化根本政治前提；走符合国情的工业化之路：以
土地革命、新经济制度的建立为工业化奠基：借鉴苏联优先发展重工业的道路：有计划
的社会主义工业化建设：将工业化建设与中国革命、国家富强和人民福利结合起来。
(1点2分，任答3点得6分，其他言之成理即可得分)
意义：丰富和发展了毛泽东思想：为新民主主义革命和建设提供了理论指导：推动新中
国“一五”计划实施，由此奠定国家工业化初步基础：推动了新中国建立起独立的、比
较完整的工业体系，为改革开放奠定了基础：为中国式现代化提供了宝贵经验和借鉴。
(1点2分，任答3点得6分)】
18.(15分)
(1)亚非拉民族资本主义发展，民族资产阶级与无产阶级力量壮大；一战客观上传播了先
进思想与技术，推动亚非拉各国民族觉醒：民族国家间的合作和援助：十月革命胜利
马列主义传播及苏俄的支持：一战削弱了帝国主义势力：战后列强卷土重来，激化了与
殖民地人民之间的矛盾。(1点2分，任答4点得8分)
(2)影响：冲击着资本主义世界殖民体系；一定程度上削弱了西方国家在世界整体化进
程中的主导地位：传播了“民族自决”原则，唤醒并强化了亚非拉国家的平等、自主
意识；民族解放运动与国际共产主义运动相结合，促进了国际共产主义运动的发展；
捍卫了人类正义，促进了人类的解放事业。(1点2分，2点4分，3点7分，言之成
理即可得分)》
高三年级历史参考答案第1页（共2页）
19.(12分)
评分参考：
论题准确：论证充分，逻辑严密：能够紧扣“时代特性”与“前后差
一等
异”；史实丰富、准确，能从两个或两个以上不同维度进行论证；结构
9-12分
完整，逻辑清晰，表述流畅。
论题基本正确；论证较为充分，逻辑不够严密；对“时代特性”或“前
二等
5-8分
后差异”的表述较为笼统：论证维度较为单一；表述基本通顺。
论题错误或严重偏离材料；未能体现“求异划代”的史学方法；史实
三等
0-4分
错误或与论题无关；逻辑混乱，出现常识性错误，表述不清。
示例：秦汉时期：从血缘“贵族政治”向地缘“官僚政治”的转型。
秦汉时期是中国古代国家形态发生根本性转变的关键节点。相较于先秦时期基于血
缘宗法的分封制，秦汉确立并发展了专制主义中央集权制度，实现了国家治理方式质的飞
跃。
在政治体制上，秦始皇统一六国后，建立了皇帝制度与三公九卿制，废分封，全面推行
郡县制，郡守、县令由皇帝直接任命。汉承秦制，并通过“推恩令”等措施彻底解决了王国
问题。国家权力的运行方式从血缘纽带的“贵族政治”转变为地缘管理的“官僚政治”，实
现了中央对地方的垂直有效管辖。
在社会结构上，先秦的世卿世禄制被打破。秦代推行军功爵制，汉代则确立了察举
制，使得选官用人不再单纯依据出身门第，而是侧重于军功与德才。这一变化极大地促进
了社会阶层的流动，打破了旧有的贵族世袭特权，奠定了中国古代官僚政治的社会基础。
综上所述，秦汉完成了从先秦贵族政治向秦汉官僚政治的跨越，是中国统一多民族封
建国家的形成时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。
高三年级历史参考答案第2页（共2页）

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