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大通县第二中学20252026学年第二学期第一次教学质量检测·高二历史
参考答案、提示及评分细则
1.D考查中华文明起源。根据材料并结合所学知识可知，这一时期黄河流域原始农业有所发展，大地湾遗址
发掘出粟米、黍米以及储藏粮食的陶器，这些可用于印证仰韶文化晚期该地区人们的生活较为依赖原始农业
生产，故选D项。材料中未提及当时社会出现了贫富分化、阶级对立，且仰韶文化晚期仍处于原始社会阶段，
故排除A项；手工业与农业分离（社会第二次分工）标志人类迈入了阶级社会，而材料中这一时期仍属于以
栽培植物和畜养动物为中心的农业革命时期，故排除B项；材料仅反映当地的农业发展状况，未涉及部落联
盟的组织形式、稳定性等信息，故排除C项。
2.A考查两河流域的食物生产与社会生活。根据材料并结合所学知识可知，乌鲁克时期（约公元前3500年）
是两河流域早期文明萌芽阶段，泥板文书中90%以上的内容聚焦农产品的数量统计、分配及劳动力口粮发
放，这些行为均属于早期社会管理范畴，直接说明当时的社会管理活动以农业经济为核心展开，故选A项。
乌鲁克时期尚未形成成熟的国家形态，且材料仅体现农产品的管理分配，无法推导出农业生产成为财政核心
来源，故排除B项：材料未提及农产品剩余与阶级分化的相关信息，“直接催生”属于脱离材料的过度引申，不
符合早期文明演进的史实逻辑，故排除C项；泥板文书仅记录农产品数量统计与口粮发放，未涉及粮食储备
体系的运作效果，故排除D项。
3.B考查新航路开辟后的物种交流。根据材料并结合所学知识可知，新航路开辟后，全球贸易网络逐步建立，
打破了各大洲的地理隔绝，为植物跨洲流动提供了前提条件。材料中荷兰东印度公司是资本主义世界市场
的重要经营主体，“通往世界港口的贸易航线”是世界市场的具体载体，商业资本逐利、殖民扩张等行为，本质
上都是资本主义世界市场发展过程中的表现形式，故选B项。科学革命（包括植物分类学的发展）为识别、分
类和研究这些来自全球的植物提供了知识工具和理论框架，从而促进了植物园的博物学转型。但是，这些植
物能够远渡重洋来到欧洲，其根本前提是已经存在一个能够连接全球的贸易网络。科学革命利用了贸易网
络带来的资源，而非这一现象出现的根源，故排除A项；贵族的品位追求需依托全球贸易网络这一物质基础
才能实现，若没有资本主义世界市场的拓展，即便贵族有需求，也无法获取全球范围内的植物，且材料未提及
“贵族阶层”，故排除C项：材料描述了当时欧洲对异域事物充满好奇，这种“收藏热”和“探索热”确实为植物
园搜集异域植物提供了社会需求和文化上的合法性，但其背后正是大航海和全球贸易带来的前所未见的异
域物品，刺激了欧洲人的想象力和求知欲。因此，欧洲社会兴起探索异域文化的兴趣是其结果和影响，而非
动力，故排除D项。
4.B考查食物物种交流的影响。根据材料并结合所学知识可知，咖啡原产于非洲，新航路开辟后，饮咖啡成为
欧洲社会的生活习惯，形成咖啡馆文化。咖啡传人中国后与中国本土茶文化并存，且华人仿设时结合本土习
惯（售糖果佐饮），体现出物种传播对饮食文化的丰富，故选B项。殖民扩张主要推动的是掠夺性经济（原料
输出)，而咖啡馆代表的是消费文化本土化，不能概括为“殖民扩张催生近代经济”，故排除A项；材料只涉及
外来物种咖啡，未提及其在中国种植、加工或流通环节，因此不能反映农产品的商品化趋势，故排除C项；材
料未涉及咖啡传入破坏了本土茶文化，故排除D项。
5.C考查食物储备技术的进步。材料指出，冷链物流技术成熟与国际食品贸易体系建立后，美洲牛肉、澳洲乳
制品等可高效运销全球，使原本受保鲜限制难以远距离贸易的食品得以全球流通，说明冷链物流突破了食品
【高二第一次教学质量检测·历史参考答案第1页（共4页）】
26-T-548B大通县第二中学2025~2026学年第二学期第一次教学质量检测
高二历史
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0,5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3。考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答策后，用2B铅笔把答题卡
上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上
各题的答题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作
答无效。
4,本卷命題范围：选择性必修2第一至三单元。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是
最符合题目要求的。)
1,在黄土高原西部，仰韶文化晚期的大地湾遗址中发掘出700余粒粟米、5粒黍米以及大量粟
或黍的茎秆和草拌泥红烧土，还有不少储藏粮食的大型陶瓮、陶罐。这印证了当时该区域
A完全进人阶级社会
B.手工业与农业实现分离
C.部落联盟相对稳定
D.先民生活依赖农业生产
2.据考古发现，两河流域乌鲁克时期（约公元前3500年）的泥板文书中，90%以上的内容关于大
麦、羊毛、牲畜等农产品的数量统计、分配记录以及劳动力的口粮发放。这可用于佐证当时
A社会管理行为围绕农业经济展开
B.农业生产已成为国家财政的核心来源
C.农产品剩余直接催生阶级的出现
D.粮食储备体系基本满足民众生活需求
3.16~18世纪，欧洲的植物园逐渐从本土药草园转型为汇集全球奇花异木的博物空间。阿姆
斯特丹植物园通过荷兰东印度公司引进近千种东方植物，其首任园长曾坦言：“我们搜集的每
株植物，都连着一条通往世界港口的贸易航线。”这一现象出现的根本动力在于
A,科学革命推动植物分类学发展
B.资本主义世界市场的拓展延伸
C,贵族阶层彰显财富与文化品位
D.欧洲社会兴起异域文化探索热
4,民国初年，时人徐珂叙述：“饮咖啡，欧美有咖啡店，略似我国之茶馆。天津、上海亦有之，华人
所仿设者也，兼售糖果以佐饮。”这反映出当时
A.殖民扩张催生近代经济
B.物种传播丰富饮食文化
C.农产品出现商品化趋势
D.外来文化破坏了茶文化
【高二第一次教学质量检测·历史第1页（共6页）】
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5.冷链技术始于19世纪上半叶冷冻机的发明，20世纪随着冰箱、冷藏车的普及而发展。二战
后，冷链物流技术成熟和国际食品贸易体系建立，使得来自美洲的牛肉、澳洲的乳制品等得以
高效运销全球。这主要说明冷链物流的发展
A.源于工业革命时期动力技术革新
B.始于食品长期储存的需求
C.助推世界食品贸易格局发生变化
D.体现交通与电力深度融合
6.目前，中国已与全球140多个国家开展了农业合作，同近90个国家签署了100余份农（渔）业
合作文件。此外，中国还与联合国粮农组织和世界粮食计划署合作设立了南南合作信托基
金，为“全球南方”国家的农业项目提供长期的资金支持。这反映出
A世界各国间经贸往来频繁
B.消除饥饿是建立国际新秩序的着重点
C.国际协作保障了食品安全
D.中国是维护世界粮食安全的重要力量
7.战国时期，冶铁工场在上下游环节的分化程度不高。西汉时发明了炒钢技术，即在融化的生
铁中，加人铁矿石反复搅拌，降低含碳量，制成钢或熟铁，在治铁工场中有集合冶炼、俦造、锻
造的综合性工场，有专门生产特定器物的工场，也有专门生产板材、铁范的产业链上游工场。
这反映出西汉时
A集体劳作的方式遭到瓦解
B.铁制工具的使用范围扩大
C.技术革新助推专业化生产
D.盐铁官营的政策成效显著
8.英国发明家莫兹利于1797年制成第一台螺纹切削车床，可车削不同螺距的螺纹；1841年，惠
特沃思在其基础上提出了标准直径和螺距，统一了当时种类繁多的螺距和尺寸，形成全球第
一个螺纹标准“惠氏螺纹”。“惠氏螺纹”的诞生，可用于佐证
A资本主义发展进人垄断阶段
B.机器化生产对高效率的需求
C.工业革命提升了产品的质量
D.科学技术和生产的紧密结合
9.1823~1826年，普鲁士财政部工商局局长两次到访英国伦敦、伯明翰、曼彻斯特等地参观铁
厂、纺织厂、蒸汽机厂，并考察铁路交通情况；鲁尔、汉堡、上西里西亚的工矿企业从英、法、比
等国招聘大批工程技术人才。普鲁士的这些举措意在
A提升国家的竞争实力
B.重点发展军事工业
C,加快王国的统一步伐
D.应对国内政局变动
10.江南制造总局引入西方机器生产后，人事分两类：朝廷简派的“委员”只享俸禄、凭资历晋升，
不涉具体生产；工头招募的“匠役”按日计工、无晋升之途。这种格局致使“官者不知工，工者
不问事”，生产效率长期低下。这反映出
A.技术移植与治理逻辑的脱节
B.传统官僚体制对工业化的推动
C.近代劳资关系格局的畸形化
D.军事工业生产目标的非经济性
【高二第一次教学质量检测·历史第2页（共6页）】
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