资源简介

通城三中高一年级 3 月月考
高一历史学试题
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号
条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标
号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在
试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
一、单选题：本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题列出的四个
选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下图是在距今约 6000年至 5000年的牛河梁遗址中发掘的祭坛（侧视），以立
置的柱状石砌出内外三层坛界。据文献记载和相关研究，祭坛三层圆的不等距离，
与二分（春分与秋分）到二至（冬至和夏至）的天文观察数据的比例甚为符合。
据此可知当时（ ）
A．系统科学的观测体系形成 B．宗教祭祀主导生产与生活
C．天文认知与精神信仰交织 D．完备的礼仪制度已经建立
2．汉武帝在是否出兵解决闽越攻打东瓯的问题时，先征求太尉田蚡的意见，田
蚡认为“不足烦中国往救也”，却遭到侍中严助的驳斥，武帝因而决定出兵救东
瓯。在置朔方郡问题上，丞相公孙弘并不赞同，汉武帝让中朝人员朱买臣等诘问
公孙弘“置朔方之便”，“发十策，弘不得一”。这表明，汉武帝时期（ ）
A．国家疆域不断拓展 B．君主专制得到加强
C．中朝独掌决策权力 D．皇权受到相权制约
3．唐朝编纂的《隋书·经籍志》杂传类共著录家史 29种，多为两晋南北朝人所
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撰，如《太原王氏家传》、《谢氏谱》、江祚《江氏家传》、裴松之《裴氏家传》、
范汪《范氏家传》、王褒《王氏江左世家传》等。这一现象折射出（ ）
A．赋役制度的调整 B．魏晋时期门第观念的延续性
C．选官制度的变革 D．隋唐时期正史编纂的世俗化
4．唐宋以前，洛阳被视为“天下之中”，而幽燕地区则被视为“夷狄之域”。自
元明以来，“天子必居中（幽燕）以受四方朝觐”的思想逐渐确立。这种变化源
于（ ）
A．中原地区的衰落 B．农牧分界线北移
C．边疆内地一体化 D．政治中心的转移
5．南宋时，“以小纸书之，飞报远近”的小报流行，小报往往“以虚为实”“妄
传事端”，但有人“专以探报为生”，“坐获不赀之利”，部分士大夫获取消息“皆
以小报为先而以朝报为常”。这反映出南宋（ ）
A．民间信息传播的社会条件具备
B．政府放松了对社会舆论的管控
C．科举制推动官员文化素养提升
D．印刷术普及促进新闻事业发展
6．明代嘉靖年间，湖州府民徐献忠在记述当地农事时指出：“田中所入，与桑蚕
各具半年之资。故虽荒扎，止半年耳，蚕熟又救恤也。”并对比松江府称“若松
人禾稻一不熟，即束手待毙”。这一记述表明，当时湖州地区（ ）
A．自然经济的主导地位发生动摇
B．蚕桑业已取代稻作成为主导产业
C．农业生产呈现出多种经营特征
D．农产品商品化程度落后于松江府
7．十九世纪六七十年代，王韬提出“彼所患者，不在我兵力，而在我之商力，
盖恐我国以商力与之争衡耳”。郑观应在其著作《盛世危言》中设想，如果中国
的商品能够卓有成效地与西方的商品进行竞争，洋商就不得不赔本，赚不到利润，
他们自然就得回国。二者都认识到（ ）
A．军事落后是民族危机根源 B．商战是抗击外敌的有效手段
C．学习西方技术是当务之急 D．进行政治改革才能挽救危亡
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8．有学者指出：自相矛盾的是，在晚清最后 40年棉纱进口方面的发展，竟间接
地成了使棉布进口同样迅速发展的主要障碍。对此理解正确的是，当时中国（ ）
A．自然经济的解体程度加速 B．机器纺织业得到迅速发展
C．深度参与国际市场的分工 D．传统织布业脱离家庭形态
9．1905 年，黄侃留学归来便投身革命，明确反对独裁和专制。他在北京大学任
教时又与胡适等针锋相对，主张治学“应绛读传世典籍，不应迷恋时流著作”。
此后数年，他坚持推崇国学，反对以白话文彻底取代文言文。此情形在当时学界
并不鲜见。这体现出当时（ ）
A．民主科学思想影响有限 B．“中体西用”思想延续
C．知识分子反思文化转型 D．儒学礼教的道统稳固
10．20 世纪 30 年代，国民政府在多数省份征收的田赋有几十种甚至上百种，苏
维埃政权建立后，仅有农业税之单一税种。江西苏区，贫下中农从 4担起征、富
农则从 2担起征。1932 年，为应对红军扩军的需要，决定降低土地税的起征点
和提高税率，贫农、中农的起征点由 4担调整为 3担，富农的起征点由 2担调整
为 1担。苏区农业税的征收（ ）
A．立足于减轻贫苦农民负担 B．打破了国民党的经济封锁
C．兼顾民本与革命两大主题 D．巩固了解放区的民主政权
11．1941 年，晋察冀边区推行“公平负担”税制，废除按地亩摊派旧制，改以
家庭资产、实际收入为核算依据，富户最高负担率达35%，贫农负担率降至5%以
下。同时边区政府严禁地主转嫁负担，并组织农会监督税收。材料所述做法旨在
（ ）
A．维护全民族抗战局面 B．巩固土地革命成果
C．铲除国民党统治根基 D．贯彻减租减息政策
12．九一八事变后，中国共产党在村镇采用“挨户的、口头的、化装的方式”或
利用各种会议、剧场进行宣传，在国统区运用“水上（放木板）”“空中（放孔明
灯）”或“散发张贴宣传”加强引导。这表明中国共产党（ ）
A．构建起灵活的抗日动员体系
B．建立和维护抗日民族统一战线
C．致力打破国民党的军事封锁
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D．深入开展敌后抗日根据地建设
13．1950 年 2月签署的《中苏友好同盟互助条约》规定：“一旦缔约国任何一方
受到日本或与日本同盟的国家之侵袭……另一方即尽其全力给予军事及其他援
助。”“双方保证……共同防止日本帝国主义之再起。”这一规定（ ）
A．旨在应对日本军国主义对两国的威胁
B．打破了美国为首的西方阵营的封锁
C．对维护远东地区和平起到了积极作用
D．推动了二战后社会主义阵营的形成
14．1994 年，上海松江区最先提出土地向种田能手集中，把外出打工农户的承
包田在自愿有偿原则下，流转给当地的种田能手统一种植。2007 年，松江区试
行家庭农场，规模 100～150 亩，承包的土地不得转包。这些做法（ ）
A．推广了家庭联产承包责任制
B．促进了乡村振兴战略的全面实施
C．变革了农村土地所有制结构
D．体现了农业生产经营方式的调整
15．进入 21 世纪后，中国在实践中发展出“主权行使分级”理念，针对领土完
整的核心主权，坚定坚持绝对原则；针对航道管理的功能性主权，去探索共享途
径；针对资源开发的衍生性权利，采用收益共担方式。这种分级策略（ ）
A．解决了领土争端的问题 B．彰显了外交的动态平衡
C．践行了不结盟外交政策 D．搭建了立体化外交格局
二、材料题：本题共 4 小题，共 55 分。
16．阅读材料，完成下列要求。（15 分）
材料一 唐朝疆域辽阔、民族众多，民族政策开放包容。在北方，唐朝对突
厥采取分化瓦解与怀柔安置并重策略，安置突厥降众，任用突厥贵族为官，使其
融入大唐。选官方面，科举制度向边疆民族开放，吸引各族英才纷纷派遣学子入
长安求学，推动“华夷一家”的观念广为流传。文化领域，唐诗的繁荣成为文化
向心力，边塞诗人岑参用“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”等诗句来描绘西
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域风光，融入大唐文化圈，西域乐舞也传入中原，与本土乐舞融合，推动艺术形
式愈发丰富，如《霓裳羽衣曲》就有胡乐元素，深受宫廷与民间喜爱。
——摘编自牛汝极、丁邦文《边疆治理的根本在中华文化认知认同》
材料二 宋朝虽军事相对较弱，但在治理边疆方面独具特色。对辽、西夏等
政权，一方面通过岁币维持和平，减少战争损耗；另一方面，在边境设立榷场，
贸易往来不断，瓷器、丝绸、茶叶等大量交易。与此同时，文化交流也借此升温，
得益于书院教育的兴盛，岳麓、白鹿洞等书院所培养的学子将中原文化理念带到
边疆，而在程朱理学兴起后，其强调的伦理道德观念在边疆地区进一步广泛传播。
——摘编自牛汝极、丁邦文《边疆治理的根本在中华文化认知认同》
(1) 根据材料一，概括唐朝边疆治理的特点，结合所学知识分析其意义。（11 分）
(2)根据上述材料并结合所学知识，指出与唐朝相比，宋朝在边疆治理方面的新
变化。（4分）
17．阅读材料，完成下列要求。（16 分）
材料一 自洋纱盛行，而轧花、弹花、纺纱等事，弃焉若忘。幼弱女子，亦
无有习之者。多购机器，纺花织布，自轧自弹，自染自织，而纺纱等事，亦有专
人管理。
材料二 19世纪末20世纪初，中国民族工业进入初步发展阶段。1895—1913
年，全国新办民族资本企业达 549家，资本总额约 1.2亿元。行业分布上，纺织
业占比最高，如张謇创办的大生纱厂，1899 年投产时拥有纱锭 2.04 万枚，1913
年增至 4.8 万枚；面粉业次之，荣氏兄弟的保兴面粉厂 1902 年创办，1912 年已
在无锡、上海等地设厂 4家，日产面粉达 4.2 万袋。地域分布呈现“东南密集、
西北稀疏”特征，江苏、浙江、广东三省企业数占全国 63%，而西南、西北地区
企业数不足 10%。此时民族工业多依赖外国技术与设备，大生纱厂初期全套设备
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从英国进口，保兴面粉厂机器购自美国；且原料采购与产品销售受外资洋行控制，
如大生纱厂的棉花采购需通过英商怡和洋行，产品远销东南亚需借助美商旗昌洋
行渠道。
——摘编自汪敬虞《中国近代工业史资料》
材料三 民族工业的发展推动近代中国社会结构发生深刻变动。一方面，民
族资产阶级队伍壮大，1905 年成立的中国同盟会中，民族资产阶级代表占比达
42%，他们积极参与政治运动，如张謇等发起“立宪运动”，要求实行君主立宪；
另一方面，产业工人数量激增，1913 年全国产业工人约 60 万人，较 1895 年增
长 3倍，集中于纺织、面粉、铁路等行业。工人阶级逐渐觉醒，1912 年上海缫
丝工人罢工、1913 年汉口人力车夫罢工等反抗斗争频发。同时，城市生活方式
也随之变革，民族工业集中的上海、无锡等地，出现机器织布厂女工、面粉厂男
工聚居的工人社区，社区内开设新式茶馆、报刊亭，《申报》《新闻报》等报刊成
为工人获取信息的重要途径，西式服饰如西装、旗袍逐渐普及。
——摘编自章开沅《中国近代民族资产阶级研究》
(1)根据材料一，概括晚清经济领域出现的变化。（4分）
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳 19 世纪末 20 世纪初中国民族工业发展的
特征。（6分）
(3)根据材料三并结合所学知识，阐述 19 世纪末 20 世纪初中国民族工业发展对
社会变迁的影响。（6分）
18．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料 欧战后的知识分子“说”
人物 内容
梁启超 我们中国文化，比世界各国并无逊色。
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王光祈 吾人之责任，不仅在保存国粹，更不仅在模仿外国，而在创造新文化。
廖仲恺 归根我国之贫弱，实业之不发达，实由帝国主义侵略的原故。
孙中山 经过欧战以后，世界上差不多没有反对社会主义的人。
——摘编自郑师渠《欧战前后：国人的现代性反省》
(1) 根据材料，概括上述知识分子的观点。（6分）
(2)根据材料并结合所学知识，分析上述知识分子“说”的时代背景。（6分）
19．近代中国史上，不同时期出现过不同的标语口号，既是见证中国革命历史风
云的“活化石”，也是承载着中国革命精神和优良传统的“生动教材”。（12 分）
比较以上不同时期的标语口号，从中提取有关反映中国革命抗争对象、方针
政策、斗争方式等等的相关变化信息，自拟一个论题，并结合所学知识加以说明。
（要求：写明论题，前后关联，史论结合）
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