2026学年部编版八下语文第10课《小石潭记》基础训练 对比性阅读训练卷(学生版+ 教师版)

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2026学年部编版八下语文第10课《小石潭记》基础训练 对比性阅读训练卷(学生版+ 教师版)

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《小石潭记》对比性阅读
【甲】小石潭记(唐·柳宗元)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
阅读甲、乙两文,完成以下练习。
【乙】右溪记(元结)
道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘曲,不可名状。清流触石,洄悬激注;佳木异竹,垂阴相荫。
此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然。
乃疏凿芜秽,俾为亭宇;植松与桂,兼之香草,以裨形胜。为溪在州右,遂命之曰右溪。刻铭石上,彰示来者。
一、解释加点词
1.水尤清冽: 格外 2.悄怆幽邃: 深
3.不可名状: 说出 4.遂命之曰右溪: 命名
二、翻译句子
1.凄神寒骨,悄怆幽邃。
让人感到心情悲伤,寒气透骨,凄凉幽深。
2.徘徊溪上,为之怅然。
我在小溪边走来走去,为它无人欣赏而感到惋惜惆怅。
三、简答题
1.甲乙两文所写景物共同特点是什么?
都写了水清、石奇、草木繁茂,环境清幽。
2.两文作者流露的情感有何相同之处?
都抒发了对美景的喜爱,也都流露出孤寂、落寞、怀才不遇的情感。
3.两文情感又有何不同?
甲文(小石潭记):侧重被贬后的凄凉、忧伤、压抑,乐景衬哀情。
乙文(右溪记):侧重美景无人赏爱的惋惜,并通过整治美景寄托情怀,情感更豁达一些。
4.两文写法上的共同点?
都运用了借景抒情、动静结合、侧面描写,语言精练清丽。
阅读甲、丙两文,完成以下练习。
【丙】观第五泄记(节选)
袁宏道
从山门右折,得石径。数步,闻疾雷声,心悸。山僧曰:“此瀑声也。”
疾趋,度石罅①,瀑见。瀑行青壁间,撼山掉②谷,喷雪直下,怒石横激如虹,忽卷掣折③而后注,水态愈伟,山行之极观也。
游人坐欹④岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。
暮归,各赋诗。所目既奇,思亦变幻,恍惚牛鬼蛇神,不知作何等语。
注释:①罅(xià):缝隙,裂隙。②掉:摇动、摆动。③掣折:转折。④欹(qī):斜,倾斜。
一、解释下列加点字词的意思。
1.悄怆幽邃 凄凉 2.不可久居 停留
3.山门右折 向右 4.而犹不忍去 离开
二、翻译下列句子。
1.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
青葱的树木,翠绿的藤蔓,覆盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。
日光下澈,影布石上。
阳光直射到水底,鱼的影子映在水底的石头上。
数步,闻疾雷声,心悸。
走了几步,听到像迅雷一样的声音,心里感到害怕。
水态愈伟,山行之极观也。
水的气势更加雄壮,是游人沿着山路行走看到的最壮观的景象了。
三、简答题。
1.甲乙两文分别描写了什么景物?各自突出景物的什么特点?
甲文描写小石潭,突出潭水清澈、环境清幽冷寂的特点;
乙文描写瀑布,突出瀑布气势雄伟、形态壮观、景色奇特的特点。
甲乙两文作者游览时的心情有何不同?请结合文章内容简要分析。
甲文作者心情先乐后悲,起初被小石潭美景吸引心生愉悦,后因环境凄清,联想到自身被贬遭遇,内心变得孤寂凄凉;
乙文作者全程惊喜、赞叹、沉醉,被瀑布的雄伟奇景震撼,满心喜爱,流连忘返。
甲乙两文在写景手法上有何相同之处?试举一例分析。
①都运用多感官描写,甲文“闻水声”是听觉,“水尤清冽”是视觉;乙文“闻疾雷声”是听觉,“喷雪直下”是视觉。②都借景抒情,甲文借清幽之景抒贬谪之悲,乙文借雄伟瀑布抒喜爱赞叹之情。③都用词精准,写景生动形象。
甲文作者“记之而去”,乙文作者“不忍去”,请分别分析原因。
甲文作者“记之而去”是因为小石潭环境过于凄清,触发了自己被贬后的孤寂抑郁情绪,内心伤感,无法久留;
乙文作者“不忍去”是因为瀑布景色雄伟奇特、美不胜收,让自己深深沉醉,十分喜爱,舍不得离开。
阅读甲、丁两文,完成以下练习。
【丁】游青溪记(节选)
袁中道
青溪之跳珠溅雪,亦无以异于诸泉,独其水色最奇。盖世间之色,其为正也间也①,吾知之,独于碧不甚了然。今见此水,乃悟世间真碧,如青玉。
溪中多石,流水触之,声愈清,听之忘倦。溪旁皆修竹,古藤盘绕,荫翳蔽日,虽盛暑,无暑气。余坐石上,观水色,听泉声,悠然自得,竟日忘返。
注释:①其为正也间也:大多是正色、间色。
一、解释下列句中加点的词。
1.潭中鱼可百许头 大约 2.以其境过清 凄清
3.乃悟世间真碧 明白,领悟 4.溪旁皆修竹 长
二、翻译下列句子
1.斗折蛇行,明灭可见。
像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不知道它的源头在哪里。
3.青溪之跳珠溅雪,亦无以异于诸泉。
青溪的水流激荡,水花像跳跃的珍珠,又像溅落的雪片,和其他地方的泉水没有什么不同。
4.余坐石上,观水色,听泉声,悠然自得,竟日忘返。
我坐在石头上,观赏水色,聆听泉声,心情安适愉快,一整天都流连忘返。
三、简答题
1.甲乙两文分别突出了水的什么特点?分别从哪些角度描写水的?
水的特点:甲文突出水清澈、清凉; 乙文突出水碧绿、清澈、水声清脆。
描写角度:甲文通过“皆若空游无所依”侧面写水清,兼写触觉清凉;乙文直接描写水色,通过视觉、听觉写水的特点。
2.甲乙两文作者游览时的心境有何不同?请简要分析。
甲文作者先乐后悲,初见小石潭心生喜悦,后因环境凄清,触发被贬后的孤寂抑郁之情;
乙文作者全程悠然自得、沉醉愉悦,被青溪美景吸引,内心闲适畅快。
3.甲乙两文在写景手法上有一处相同点,请结合内容分析。
都运用动静结合的手法。甲文“佁然不动”是静,“俶尔远逝,往来翕忽”是动;乙文“流水触之”是动,溪石、修竹是静。
4.甲文作者“记之而去”,乙文作者“竟日忘返”,原因分别是什么?
甲文作者离去,是因为小石潭环境过于凄清,触景生情,内心伤感,无法久留;
乙文作者忘返,是因为青溪景色优美、环境清幽,让他内心闲适,沉醉其中不愿离开。
阅读甲、戊两文,完成以下练习。
【戊】《钴鉧潭西小丘记》
 得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴鉧潭①。西二十五步,当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉,生竹树。其石之突怒偃蹇②,负土而出,争为奇状者,殆不可数。其嵚然③相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴之登于山。
  丘之小不能一亩,可以笼而有之。问其主,曰:“唐氏之弃地,货而不售。”问其价,曰:“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外。即更取器用,铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石显。由其中以望,则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然回巧献技,以效兹丘之下。枕席而卧,则清泠之状与目谋,瀯瀯④之声与耳谋,悠然而虚者与神谋,渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二,虽古好事之士,或未能至焉。
  噫!以兹丘之胜,致之沣、镐、鄠、杜,则贵游之士争买者,日增千金而愈不可得。今弃是州也,农夫渔父过而陋之,贾四百,连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之,是其果有遭乎!书于石,所以贺兹丘之遭也。
注释:①钴鉧(gǔmǔ)潭:潭名。钴鉧,熨斗。潭的形状像熨斗。故名。②突怒:形容石头突出隆起。偃蹇(yǎnjiǎn):形容石头高耸的姿态。③嵚(qīn)然:倾斜。相累,相互重叠,彼此挤压。④瀯瀯(yíngyíng):象声词,像水回旋的声音。
解释下列句中加点的词。
佁然不动 静止不动的样子 2.俶尔远逝 忽然
3. 虽古好事 即使 4. 愈不可得 更加
二、句子翻译。
1.隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
隔着竹林,听到了水声,好像玉佩玉环碰撞发出的声音,我心里为之高兴。
2.以其境过清,不可久居,乃记之而去。
因为这里的环境太过凄清,不能长时间停留,于是记录下游览经历就离开了。
3.其嵚然相累而下者,若牛马之饮于溪。
那些高高耸立、相互重叠而下的石头,像牛马在溪边饮水。
4.农夫渔父过而陋之,贾四百,连岁不能售。
农夫渔父经过这里,都认为它简陋,售价四百文,多年都没有卖出。
三、简答题。
1.戊文中,作者写“小丘”的“陋”与“奇”,有什么作用?
写小丘的“陋”,“农夫渔父过而陋之,贾四百,连岁不能售”,是为了突出小丘的“奇”,“其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数”;同时,以小丘的“被弃”自比,表达作者怀才不遇的愤懑。
2.两文都用了“比喻”的修辞手法,请各举一例并分析其作用。
《小石潭记》中“斗折蛇行”,把溪水比作北斗星和蛇,生动形象地写出了溪水的曲折;
《钴鉧潭西小丘记》中“若牛马之饮于溪”,把石头比作牛马,生动形象地写出了石头的奇特。
3.结合两文,谈谈你对“贬谪文学”中“山水”的理解。
在贬谪文学中,“山水”是作者情感的载体。《小石潭记》中的小石潭是“清幽”的,反映了作者被贬后的孤独与悲凉;《钴鉧潭西小丘记》中的小丘是“奇特”的,反映了作者怀才不遇的愤懑。“山水”不仅是自然景物,更是作者内心世界的投射。
四、开放探究题
有人认为,《小石潭记》中的“乐”是“暂时的”,《钴鉧潭西小丘记》中的“乐”是“长久的”;
有人认为,《小石潭记》中的“悲”是“直接的”,《钴鉧潭西小丘记》中的“悲”是“含蓄的”。
结合原文,谈谈你的看法。
我认为《小石潭记》中的“乐”是“暂时的”,《钴鉧潭西小丘记》中的“乐”是“长久的”;《小石潭记》中的“悲”是“直接的”,《钴鉧潭西小丘记》中的“悲”是“含蓄的”。
从“乐”的角度看,《小石潭记》中的“乐”是“心乐之”“似与游者相乐”,但这种“乐”很快被“凄神寒骨,悄怆幽邃”的“悲”取代,是暂时的;《钴鉧潭西小丘记》中的“乐”是“枕席而卧,则清冷冷状与目谋,瀯瀯之声与耳谋”,这种“乐”来自对小丘的欣赏,是长久的。从“悲”的角度看,《小石潭记》中的“悲”是直接的,“凄神寒骨,悄怆幽邃”直接表达了作者的忧伤;《钴鉧潭西小丘记》中的“悲”是含蓄的,通过“农夫渔父过而陋之,贾四百,连岁不能售”的“被弃”,含蓄地表达了作者怀才不遇的愤懑。
综上,两文的“乐”与“悲”各有特点,但都反映了作者被贬后的内心世界。《小石潭记》对比性阅读
【甲】小石潭记(唐·柳宗元)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
阅读甲、乙两文,完成以下练习。
【乙】右溪记(元结)
道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘曲,不可名状。清流触石,洄悬激注;佳木异竹,垂阴相荫。
此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然。
乃疏凿芜秽,俾为亭宇;植松与桂,兼之香草,以裨形胜。为溪在州右,遂命之曰右溪。刻铭石上,彰示来者。
一、解释加点词
1.水尤清冽: 2.悄怆幽邃:
3.不可名状: 4.遂命之曰右溪:
二、翻译句子
1.凄神寒骨,悄怆幽邃。
2.徘徊溪上,为之怅然。
三、简答题
1.甲乙两文所写景物共同特点是什么?
2.两文作者流露的情感有何相同之处?
3.两文情感又有何不同?
4.两文写法上的共同点?

阅读甲、丙两文,完成以下练习。
【丙】观第五泄记(节选)
袁宏道
从山门右折,得石径。数步,闻疾雷声,心悸。山僧曰:“此瀑声也。”
疾趋,度石罅①,瀑见。瀑行青壁间,撼山掉②谷,喷雪直下,怒石横激如虹,忽卷掣折③而后注,水态愈伟,山行之极观也。
游人坐欹④岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。
暮归,各赋诗。所目既奇,思亦变幻,恍惚牛鬼蛇神,不知作何等语。
注释:①罅(xià):缝隙,裂隙。②掉:摇动、摆动。③掣折:转折。④欹(qī):斜,倾斜。
一、解释下列加点字词的意思。
1.悄怆幽邃 2.不可久居
3.山门右折 4.而犹不忍去
二、翻译下列句子。
1.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
日光下澈,影布石上。
数步,闻疾雷声,心悸。
水态愈伟,山行之极观也。
三、简答题。
1.甲乙两文分别描写了什么景物?各自突出景物的什么特点?
甲乙两文作者游览时的心情有何不同?请结合文章内容简要分析。
甲乙两文在写景手法上有何相同之处?试举一例分析。
甲文作者“记之而去”,乙文作者“不忍去”,请分别分析原因。
阅读甲、丁两文,完成以下练习。
【丁】游青溪记(节选)
袁中道
青溪之跳珠溅雪,亦无以异于诸泉,独其水色最奇。盖世间之色,其为正也间也①,吾知之,独于碧不甚了然。今见此水,乃悟世间真碧,如青玉。
溪中多石,流水触之,声愈清,听之忘倦。溪旁皆修竹,古藤盘绕,荫翳蔽日,虽盛暑,无暑气。余坐石上,观水色,听泉声,悠然自得,竟日忘返。
注释:①其为正也间也:大多是正色、间色。
一、解释下列句中加点的词。
1.潭中鱼可百许头 2.以其境过清
3.乃悟世间真碧 4.溪旁皆修竹
二、翻译下列句子
1.斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
青溪之跳珠溅雪,亦无以异于诸泉。
4.余坐石上,观水色,听泉声,悠然自得,竟日忘返。
三、简答题
1.甲乙两文分别突出了水的什么特点?分别从哪些角度描写水的?
甲乙两文作者游览时的心境有何不同?请简要分析。
甲乙两文在写景手法上有一处相同点,请结合内容分析。
甲文作者“记之而去”,乙文作者“竟日忘返”,原因分别是什么?

阅读甲、戊两文,完成以下练习。
【戊】《钴鉧潭西小丘记》
 得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴鉧潭①。西二十五步,当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉,生竹树。其石之突怒偃蹇②,负土而出,争为奇状者,殆不可数。其嵚然③相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴之登于山。
  丘之小不能一亩,可以笼而有之。问其主,曰:“唐氏之弃地,货而不售。”问其价,曰:“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外。即更取器用,铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石显。由其中以望,则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然回巧献技,以效兹丘之下。枕席而卧,则清泠之状与目谋,瀯瀯④之声与耳谋,悠然而虚者与神谋,渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二,虽古好事之士,或未能至焉。
  噫!以兹丘之胜,致之沣、镐、鄠、杜,则贵游之士争买者,日增千金而愈不可得。今弃是州也,农夫渔父过而陋之,贾四百,连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之,是其果有遭乎!书于石,所以贺兹丘之遭也。
注释:①钴鉧(gǔmǔ)潭:潭名。钴鉧,熨斗。潭的形状像熨斗。故名。②突怒:形容石头突出隆起。偃蹇(yǎnjiǎn):形容石头高耸的姿态。③嵚(qīn)然:倾斜。相累,相互重叠,彼此挤压。④瀯瀯(yíngyíng):象声词,像水回旋的声音。
解释下列句中加点的词。
佁然不动 2.俶尔远逝
3. 虽古好事 4.愈不可得
二、句子翻译。
1.隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
2.以其境过清,不可久居,乃记之而去。
3.其嵚然相累而下者,若牛马之饮于溪。
4.农夫渔父过而陋之,贾四百,连岁不能售。
三、简答题。
1.戊文中,作者写“小丘”的“陋”与“奇”,有什么作用?
2.两文都用了“比喻”的修辞手法,请各举一例并分析其作用。
3.结合两文,谈谈你对“贬谪文学”中“山水”的理解。
四、开放探究题
有人认为,《小石潭记》中的“乐”是“暂时的”,《钴鉧潭西小丘记》中的“乐”是“长久的”;有人认为,《小石潭记》中的“悲”是“直接的”,《钴鉧潭西小丘记》中的“悲”是“含蓄的”。结合原文,谈谈你的看法。《小石潭记》基础训练
一、解释加点字词。
小石潭记(唐·柳宗元)
从小丘西(向西)行百二十步,隔篁竹( 竹林 ),闻水声,如( 好像 )鸣珮环( 玉佩、玉环,都是玉饰 ),心乐( 以……为乐)之。伐竹取道,下( 向下)见小潭,水尤(格外 )清冽(同“洌”,清澈 )。全( 整 )石以为底,近(靠近)岸,卷(向上翻卷)石底以出( 露出水面 ),为( 成为 )坻,为屿,为嵁,为岩。青(青葱)树翠( 翠绿 )蔓,蒙( 覆盖 )络( 缠绕 )摇( 摇曳 )缀(牵引 ),参差(参差不齐)披拂( 随风飘拂 )。
潭中鱼可( 大约)百许( 表示约数)头,皆若(好像 )空( 在空中)游无所依( 依凭 )。日光下澈( 穿透 ),影布(照映 )石上。佁然( 静止不动的样子 )不动,俶尔( 忽然 )远逝(去,离开 ),往来( 来来往往 )翕忽(轻快迅疾的样子 ),似(好像 )与游者相乐( 欢乐 )。
潭西南( 向西南)而望,斗( 像北斗星那样 )折( 曲折 )蛇(像蛇那样 )行( 蜿蜒前行 ),明灭可见(时隐时现)。其岸势犬牙( 像狗的牙齿那样 )差互( 交错不齐 ),不可知其源(源头)。
坐潭上,四面竹树环( 环绕 )合(围绕 ),寂寥(寂静寥落 )无人(空无一人 ),凄( 使……感到凄凉 )神寒(使……感到寒冷 )骨,悄怆(凄凉)幽邃(幽深 )。以( 因为 )其境过清( 凄清 ),不可久居( 逗留),乃( 于是,就 )记之而去(离开 )。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从(跟随着同去)者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
重点句翻译。
从小丘西行百二十步。
从小丘向西走一百二十步。
2.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
砍伐竹子,开辟出一条道路,向下看见一个小潭,水格外清澈。
3.如鸣佩环,心乐之。
好像玉佩玉环碰撞发出的声音,我心里为之高兴。
4.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
小潭以整块石头为底,靠近岸边的地方,石底周边部分翻卷出来,露出水面,成为坻,屿,嵁,岩等各种不同的形状。
5.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
青葱的树木,翠绿的藤蔓,覆盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。
6.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依凭似的。
7.日光下澈,影布石上。
阳光直射到水底,鱼的影子映在水底的石头上。
8.佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
鱼儿静止不动,忽然间又向远处游去,来来往往,轻快迅疾的样子,好像和游玩的人一同欢乐。
9.斗折蛇行,明灭可见。
像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
10.其岸势犬牙差互,不可知其源。
溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不知道它的源头在哪里。
11.寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
寂静寥落,空无一人。让人感到心情悲伤,寒气透骨,凄凉幽深。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
因为这里的环境太过凄清,不能长时间停留,于是记录下游览经历就离开了。
三、主旨句默写。
《小石潭记》的主旨句是: 凄神寒骨,悄怆幽邃。
四、理解性默写。
文中写水声清脆、令人心生愉悦的句子:
隔篁竹,闻水声, 如鸣佩环,心乐之。
2.描写小石潭整体及潭水格外清凉的句子: 下见小潭,水尤清冽 。
3.描写潭边树木藤蔓青翠、摇曳多姿的句子: 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
4.侧面极写潭水清澈,鱼儿似在空中游动的句子: 皆若空游无所依 。
5.文中写阳光直照水底、鱼影清晰映在石上的句子: 日光下澈,影布石上。
6.动静结合写鱼儿或静或动、轻快灵活的句子: 佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
7.形象写出小溪曲折蜿蜒、时隐时现的句子: 斗折蛇行,明灭可见 。
8.描写溪岸形状交错不齐、无法探知源头的句子:其岸势犬牙差互,不可知其源。
总写小石潭环境清冷,使人内心凄凉忧伤的句子: 寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃 。
交代作者离开小石潭原因的句子:以其境过清,不可久居,乃记之而去 。《小石潭记》基础训练
一、解释加点字词。
小石潭记(唐·柳宗元)
从小丘西( )行百二十步,隔篁竹( ),闻水声,如( )鸣珮环( ),心乐( )之。伐竹取道,下( )见小潭,水尤( )清冽( )。全( )石以为底,近( )岸,卷( )石底以出( ),为( )坻,为屿,为嵁,为岩。青( )树翠( )蔓,蒙( )络( )摇( )缀( ),参差( )披拂( )。
潭中鱼可( )百许( )头,皆若( )空( )游无所依( )。日光下澈( ),影布( )石上。佁然( )不动,俶尔( )远逝( ),往来( )翕忽( ),似( )与游者相乐( )。
潭西南( )而望,斗( )折( )蛇( )行( ),明灭可见( )。其岸势犬牙( )差互( ),不可知其源( )。
坐潭上,四面竹树环( )合( ),寂寥( )无人( ),凄( )神寒( )骨,悄怆( )幽邃( )。以( )其境过清( ),不可久居( ),乃( )记之而去( )。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从( )者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
重点句翻译。
从小丘西行百二十步。
2.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
3.如鸣佩环,心乐之。
4.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
5.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
6.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
7.日光下澈,影布石上。
8.佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
9.斗折蛇行,明灭可见。
10.其岸势犬牙差互,不可知其源。
11.寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
12.以其境过清,不可久居,乃记之而去。
三、主旨句默写。
《小石潭记》的主旨句是:
四、理解性默写。
文中写水声清脆、令人心生愉悦的句子:
, , , 。
2.描写小石潭整体及潭水格外清凉的句子: , 。
3.描写潭边树木藤蔓青翠、摇曳多姿的句子:
, , , 。
4.侧面极写潭水清澈,鱼儿似在空中游动的句子: 。
5.文中写阳光直照水底、鱼影清晰映在石上的句子: , 。
6.动静结合写鱼儿或静或动、轻快灵活的句子:
, , 。
7.形象写出小溪曲折蜿蜒、时隐时现的句子: , 。
8.描写溪岸形状交错不齐、无法探知源头的句子: , 。
总写小石潭环境清冷,使人内心凄凉忧伤的句子:
, , 。
交代作者离开小石潭原因的句子:
, , 。

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