2026年春季福建莆田市仙游县郊尾、枫亭、盖尾十二校教研片区学情自测八年级生物试卷 (含答案)

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2026年春季福建莆田市仙游县郊尾、枫亭、盖尾十二校教研片区学情自测八年级生物试卷 (含答案)

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2026 年春季郊尾、枫亭、盖尾十二校教研片区
月考八年级生物试卷
(总分:100 分,考试时间:60 分钟)
一、选择题:本题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分,在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1 .人类新个体发育的起点是受精卵,受精卵形成的部位是( )
A .① B .② C .③ D .④
2 .图示的人造子宫是用特殊材质制成的大塑料袋一生物袋,其中充满了电解质溶液,另外在生物袋外部还配置了氧合器和营养袋与早产小羊的脐带连通。下列相关叙述错误的是
( )
A .正常情况下母羊的子宫内能形成受精卵
B .含电解质溶液的生物袋模拟了母羊子宫
C .氧合器和营养袋为小羊提供氧气和营养
D .小羊发育过程中还需要控制适宜的温度
3 .园艺师使一株三角梅长出多种颜色的“花”(花苞片),所用技术最可能是( )
A .扦插 B .嫁接 C .种子繁殖 D .组织培养
试卷第 1 页,共 9 页
4 .用茶的枝条扦插能长出新的植株,下列植物的生殖方式与此不同的是( )
A .竹子用地下茎繁殖 B .多肉植物用叶繁殖
C .向日葵用种子繁殖 D .马铃薯用块茎繁殖
5 .下列描述中属于相对性状的是( )
①人的单眼皮和双眼皮
②兔子的白毛和黑毛
③豌豆的皱粒和绿粒
④小麦的有芒和无芒
⑤猫的黑毛和黄眼
A .①②③④ B .①②④ C .①③⑤ D .②③④
下图是利用现代生物技术培育出能产生人乳铁蛋白的奶牛———“牛牛” 的过程。完成下面小题:
6 .关于“牛牛” 的培育过程,下列说法错误的是( )
A .①代表受精过程
B .②表示植入丙牛的子宫
C .细胞 a 、b 、c 的染色体数目相同
D .牛牛产生人乳铁蛋白是可遗传的
7 .培育“牛牛” 的生殖方式和运用的现代生物技术分别是( ) A .有性生殖、克隆技术
B .有性生殖、转基因技术
C .无性生殖、克隆技术
D .无性生殖、转基因技术
8 .如图是与遗传有关的概念简图,图中的①②③依次是( )
试卷第 2 页,共 9 页
A .染色体、DNA、基因 B .染色体、基因、DNA
C .DNA、染色体、基因 D .DNA、基因、染色体
9 .下列关于染色体、DNA 和基因的叙述中,不正确的是( )
A .DNA 是主要的遗传物质
B .每条染色体有多个 DNA
C .基因是具有遗传效应的 DNA 片段
D .基因是遗传物质中控制生物性状的基本单位
10 .下列选项中,属于遗传现象的是( )
A .一只黑猫妈妈生出白猫宝宝
B .高茎玉米种子种在贫瘠的土地上,长成矮茎
C .一对都是双眼皮的夫妇,生下具有单眼皮的儿子
D .有着美丽尾羽的雄性孔雀,其后代雄性孔雀也会长出类似的尾羽
11 .荒漠植物骆驼刺的根系非常发达,这种现象说明了
A .生物适应环境 B .生物影响环境
C .环境适应生物 D .环境改造生物
12 .人的正常肤色由显性基因 A 控制,白化肤色由隐性基因 a 控制。一对肤色正常的夫妇生了一个白化病患儿,则这对夫妇的基因组成是( )
A .Aa 和 aa B .AA 和 aa C .Aa 和 Aa D .AA 和 Aa
13 .猫的体细胞染色体是 38 条,其性别决定跟人类的相同,母猫的卵细胞染色体组成是( )
A .18+Y B .18+XX
C .18+X 或 18+Y D .18+X
14 .父亲将 X 染色体传给女儿的可能性是( )
A .0 B .25% C .75% D .100%
15 .下列疾病中属于遗传病的是( )
试卷第 3 页,共 9 页
A .高血压 B .白化病 C .糖尿病 D .新冠
16.科学家将水母绿色荧光蛋白基因转入小鼠受精卵,获得能在紫外线下发光的转基因小鼠。下列相关叙述错误的是( )
A .转基因小鼠能发荧光说明生物性状受基因的控制
B .绿色荧光蛋白基因位于小鼠 DNA 上的特定位置
C .荧光小鼠的变异属于不可遗传的变异
D .荧光小鼠逃逸可能会有潜在安全风险
17 .下列方法使生物产生的变异属于不可遗传的变异是( )
A .化学药剂使细胞内染色体加倍 B .利用转基因方法获得转基因超级鼠
C .太空漫游后培育太空椒 D .水肥充足导致小麦麦穗大
18 .宋代《荔枝谱》记载“荔枝以甘为味,虽百千树莫有同者” 。下列说法错误的是( )
A .甘味主要是由基因控制的 B .环境会影响荔枝的甘味
C .生物的变异是普遍存在的 D .荔枝的变异都可以遗传
19 .雷鸟的羽毛可随季节的改变而发生白色(冬季)与灰褐色(夏季)的变换,人们把这种体色称为保护色。产生这种现象的主要原因是( )
A .过度繁殖 B .环境改变 C . 自然选择 D .定向进化
20.“ 向阳石榴红似火,背阴李子酸透心。”所描绘的自然现象主要体现了影响植物的非生物因素是( )
A .温度 B .光 C .水 D .土壤
21 .梭梭的根系连成片可阻挡风沙,减缓沙丘的流动。这体现生物与环境的关系是( )
A .生物影响环境 B .生物适应环境
C .生物依赖环境 D .环境影响生物
22 .地球上最大的生态系统是( )
A .海洋生态系统 B .生物圈 C .湿地生态系统 D .森林生态系统
23 .下列食物链中,正确的是( )
A .阳光→草→兔→狼 B .草→ 昆虫→青蛙→蛇→鹰
C .鹰→蛇→蛙→ 昆虫→草 D .草→蝗虫→细菌、真菌
24 .“茂林之下无丰草”体现生物与生物之间的关系是( )
A .共生 B .捕食 C .竞争 D .寄生
25.云南普洱茶熟茶利用多种微生物进行发酵,在特定发酵环境中,只有能适应茶叶中化学
试卷第 4 页,共 9 页
成分、温度、湿度等条件的微生物才能繁殖。下列观点不符合自然选择学说的是( )
A .在自然界中微生物普遍具有过度繁殖的倾向
B .微生物为获得足够营养和空间而进行生存斗争
C .为适应熟茶发酵的环境,微生物产生相关变异
D .微生物适应熟茶发酵环境是自然选择的结果
26 .下图分别是经过整理后人体(男、女)细胞内的染色体示意图,请分析判断。
(1)人的性别决定发生在胎儿出生时。( )
(2)图中甲和乙的前 22 对染色体相似,称为常染色体,第 23 对染色体不同,决定性别的染色体,称为性染色体。( )
(3)根据染色体组成可以判断,甲图为女性,乙图为男性。( )
(4)若甲、乙是一对夫妇,他们的第一个孩子是女孩,那二胎是男孩子的可能性是 100%。 ( )
27.春天柳絮飘飞,夏天百花争艳,其实这些都是植物的生殖现象。下图是关于植物生殖的图片,请据图回答问题。
(1)属于无性生殖的是图 。在甲、乙两幅图中, 图 与“柳絮飘飞,百花争艳”等生殖现象有关。
(2)图甲所示为生产实践中常用的植物繁殖方法,称为 。图甲中使接穗成活的关键步骤是确保 a 、b 两部分的 紧密结合。接穗是图甲中的 。
试卷第 5 页,共 9 页
(3)图甲所示生殖方式的优势是 。
(4)图乙所示的是被子植物的受精过程,精子与卵细胞结合形成 ,将来发育成种子的

28 .感恩父母吧,他们是你人生最牢靠的两块基石。识图回答:
(1)A 器官是 ,除了产生精子外,还能分泌 。
(2)胎儿在母体的① 里发育,并通过 和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧。
(3)胎儿发育到 280 天左右时,会通过 从母体内产出,这一过程叫做分娩。
29 .请结合下图的“生物圈碳循环示意图”和所学知识,回答下列问题:
(1)碳在大气与生物群落之间主要以 的形式进行循环。
(2)图中植物通过③ 作用,将大气中的碳固定到生物群落中;植物和动物又通过
② 作用,将有机物中的碳以二氧化碳的形式释放到大气中。
(3)动植物遗体和排出物中的碳,会通过微生物① 返回大气,这里的微生物一般指的是腐生的 。
(4)近年来,全球气候变暖与大气中二氧化碳浓度升高密切相关。请从碳循环的角度,提出
试卷第 6 页,共 9 页
两条缓解全球气候变暖的具体措施 。
30 .水稻的抗稻瘟病和易感稻瘟病是一对相对性状,受一对基因(A 、a)控制,科研人员进行了杂交实验,结果如下表:
实验组 亲代 子代表现型及植株数
抗稻瘟病 易感稻瘟病
一 易感稻瘟病×易感稻瘟病 0 2023
二 抗稻瘟病×抗稻瘟病 1501 532
(1)根据实验组 的结果可以推断显性性状为 。
(2)实验组一中亲代产生的配子基因为 。
(3)实验组二中子代易感稻瘟病性状和亲代抗稻瘟病性状不同,这种现象称为 ;亲代抗稻瘟病植株的基因型为 。亲代的基因是通过 传给子代的。
(4)为了确定实验组二中子代抗稻瘟病的基因组成,可将其与易感稻瘟病进行杂交,若子代 ,则其基因组成为 AA;若子代 ,则其基因组成为 Aa。
(5)科研人员研究发现温度超过 30℃时,稻瘟病会受到抑制。这说明生物的性状是基因和 共同作用的结果。
(6)常用的遗传育种技术除杂交育种技术外,还有 技术,即把一个生物体的特定基因转移到另一个生物体 DNA(基因组)中的生物技术。
31.下图表示阳光兴趣小组的同学在调查梅花山自然保护区生态建设情况后绘制的食物网简图,请回答下列问题。
(1)图示中只包含梅花山自然保护区生态系统的部分成分,还缺少的生物成分是 。
(2)该生态系统中能量的源头是植物固定的 ,能量流动的特点是 、逐级递减,其中鹰获得能量最多的食物链是 。
(3)若 X 代表该食物网中的某种生物,则对于食物链“植物→ 昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”,X 既可以代表青蛙,也可以代表 。
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(4)图示中有 条食物链,其中青蛙和蜘蛛之间是 关系。
(5)若一段时间内鼠的数量大量 ,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有一定的 能力。
32 .在学校开展的生物实践活动中,同学们制作水族箱养殖小丑鱼的过程如下,请补充:
Ⅰ设计水族箱:
(1)同学们在水族箱中加入了一些海葵、小型海藻与 5 只雄性小丑鱼。从生态系统组成成分分析,小型海藻相当于生态系统中的 。
(2)应选用透明容器制作水族箱,请说出理由: 。
(3)小丑鱼生活在海洋中,养殖时需用海盐配制浓度为 3.0%的模拟海水。浓度计算方式为:浓度
现利用 10L 清水配制模拟海水,需要海盐 g。
Ⅱ饲养与观察:
(4)养殖一段时间后,发现小丑鱼经常浮出水面换气,这是因为水中缺乏 。试提出一种解决该问题的措施: 。
(5)小丑鱼的体表黏液层发达,能抵挡海葵触手上的刺细胞,因此它能围绕着海葵游动,这体现了 的生命观念。
(6)这 5 只雄性小丑鱼在特定情况下出现如图所示的性别转变现象:
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当群体中缺少 性个体时会出现此现象。根据此原理, 若想用现有鱼群繁殖出尽可能多的后代,可采用的做法: 。
Ⅲ维护水族箱:
水族箱的长期维护还需水质管理与水族箱清洁等。
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1 .A
女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官,也是女性的性腺,能够产生卵细胞和分泌雌激素;子宫是胚胎和胎儿发育的场所;输卵管能输送卵细胞,是受精的场所;阴道是精子进入和胎儿产出的通道。图中,①是输卵管、②是卵巢、③是子宫、④是阴道。
A.①是输卵管,当精子进入阴道后,它会缓慢地通过子宫,最终在输卵管内与卵细胞相遇并结合形成受精卵,A 符合题意。
B .②是卵巢,是产生卵细胞的地方,同时分泌雌激素,但它不是受精卵形成的部位,B 不符合题意。
C.③是子宫,是胚胎发育的场所,受精卵在子宫内着床并发育成胎儿,但它同样不是受精卵形成的部位,C 不符合题意。
D.④是阴道,是精子进入女性体内的通道,也是胎儿娩出的通道,但它与受精卵的形成无关,D 不符合题意。
故选 A。
2 .A
由受精卵到胎儿的过程是: 受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。哺乳动物的胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧; 胎儿产生的二氧化碳等废物,通过胎盘经母体排出;胎盘成扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官。
A.正常情况下,受精卵的形成部位是输卵管,子宫是孕育胚胎的场所,故 A 错误。
B .哺乳动物的胎儿生活在子宫内,因此,含电解质溶液的生物袋模拟了母羊子宫,故 B 正确。
C .哺乳动物的胎儿生活在母体的子宫中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧。人造子宫中,氧合器和营养袋为小羊提供氧气和营养,故 C 正确。
D .胚胎的发育需要适宜的温度,因此在发育过程中,需要控制适宜的温度,故 D 正确。故选 A。
3 .B
嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
同一植株出现不同颜色的花苞片,需将不同品种的植株进行结合,保持各自遗传特性。 A .扦插繁殖的植株与母体基因一致,花色单一,A 不符合题意。
答案第 1 页,共 15 页
B .嫁接可将不同品种的接穗接到同一砧木上,实现一株多花色,B 符合题意。
C .种子繁殖后代性状可能变异,但无法使同一植株呈现多色,C 不符合题意。
D .组织培养属于无性繁殖,后代与母体性状一致,无法产生多色花,D 不符合题意。故选 B。
4 .C
(1)有性生殖:由两性生殖细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成个体的生殖方式。无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接发育成新个体的生殖方式。
(2)扦插玫瑰的枝条能长出新的植株,没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。
(3)茶的枝条扦插是一种无性繁殖方式,通过截取植物的一段枝条,插入土壤中,使其生根发芽,长成新的植株。这种方式不经过两性生殖细胞的结合, 直接由母体的一部分发育成新个体.
A .竹子用地下茎繁殖是一种无性繁殖方式。竹子通过其地下茎(如竹鞭)产生新的竹笋,进而发育成新的竹子植株。这种方式同样不经过两性生殖细胞的结合, A 不符合题意。
B .多肉植物用叶繁殖是一种无性繁殖方式。多肉植物可以通过其叶片发育成新的植株。这种方式也不经过两性生殖细胞的结合,B 不符合题意。
C .向日葵用种子繁殖是一种有性繁殖方式。向日葵通过开花、传粉、受精等过程, 形成种子。种子中的胚是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的。当种子萌发时, 它会发育成新的向日葵植株,C 符合题意。
D .马铃薯用块茎繁殖是一种无性繁殖方式。马铃薯通过其块茎产生的芽眼, 进而发育成新的马铃薯植株。这种方式也不经过两性生殖细胞的结合,D 不符合题意。
故选 C。
5 .B
①人的单眼皮和双眼皮、②兔子的白毛和黑毛、④小麦的有芒和无芒都是一种生物同一性状的不同表现类型,属于相对性状,故①②④符合题意;
③豌豆的皱粒(种子形状)和绿粒(种子颜色)并非同一性状,不属于相对性状,故③不符合题意;
⑤猫的黑毛和黄眼分别是猫的毛色和眼的颜色,并非同一性状,不属于相对性状,故⑤不符合题意。
故 B 符合题意,ACD 不符合题意。
答案第 2 页,共 15 页
6 .C 7 .B
(1)转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使之与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
(2)克隆技术:利用体细胞(如乳腺细胞)的细胞核移植到去核卵细胞中,培育与供核个体性状相似的个体,没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。
(3)有性生殖:经过精子和卵细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体,如种子繁殖。
(4)题图中:①受精作用,②表示植入丙牛的子宫,a 卵细胞,b 精子,c 早期胚胎细胞。
6 .A .受精作用是精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。由图可以看出,图中①是精子与卵细胞结合形成受精卵,表示受精过程,A 正确。
B.重组细胞发育成胚胎后,需移植到代孕母牛的子宫内发育。由图可以看出,通过②过程把早期胚胎植入丙牛的子宫,该过程为胚胎移植,B 正确
C.细胞 a 是卵细胞,细胞 b 为精子,它们都是生殖细胞,其染色体数目只有体细胞的一半。而细胞 c 由受精卵发育而来,染色体数目为生殖细胞的两倍,细胞 a 与 b 、c 的染色体数目不同,C 错误。
D.人乳铁蛋白基因已整合到 “牛牛” 的基因组中,可以遗传给后代,遗传物质发生了改变,属于可遗传变异。D 正确。
故选 C。
7 .若培育过程经过精子与卵细胞两性生殖细胞的结合,则为有性生殖;若没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合则为无性生殖。由题图可知,该培育过程经过精子和卵细胞结合形成受精卵,属于有性生殖。
转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使之与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。题图中将人乳铁蛋白基因导入融合细胞,属于转基因技术。由此可见,培育“牛牛” 的生殖方式和运用的现代生物技术分别是:有性生殖、转基因技术,故 B 符合题意,ACD 不符合题意。
故选 B。
8 .A
细胞核中含有染色体 (①), 染色体由 DNA (②) 和蛋白质组成。DNA 上具有遗
传效应的片段叫基因(③), 基因可以控制生物的性状。所以①是染色体,②是 DNA ,③是基因,A 符合题意,BCD 不符合题意。
9 .B
答案第 3 页,共 15 页
A .DNA 是主要的遗传物质,是遗传信息的载体,A 不符合题意。
B .通常情况下,每条染色体上含有一个 DNA 分子,仅在细胞分裂的特定时期,染色体复制后才会出现一条染色体含两个 DNA 分子的情况,题干未说明特殊时期,B 符合题意。
C .基因是具有遗传效应的 DNA 片段,能够控制生物的性状,C 不符合题意。
D .基因是遗传物质中控制生物性状的基本单位,不同的基因控制不同的性状,D 不符合题意。
10 .D
A .黑猫妈妈生出白猫宝宝,体现了亲子间性状上的差异,属于变异现象,故 A错误。
B .高茎玉米种子种在贫瘠土地长成矮茎,是环境因素导致的变异,故 B 错误。
C .双眼皮夫妇生下单眼皮儿子,体现了亲子间性状上的差异,属于变异现象,故 C 错误。
D .雄性孔雀的后代雄性也长出类似尾羽,体现了亲子间性状上的相似性,属于遗传现象,故 D 正确。
11 .A
试题分析:适者生存,生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。仙人掌, 叶片退化为刺,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,适应干旱缺水的沙漠环境;荒漠植物骆驼刺的根系非常发达,生物对环境的一种适应。
故选 A
考点:本题考查的是生物与环境的关系。即生物适应环境。
12 .C
白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病,是由于先天性黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病,这类病人通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素,因此表现为眼睛视网膜无色素,虹膜和瞳孔呈现淡粉色,怕光,看东西时总是眯着眼睛。皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄。
白化病属于家族遗传性疾病,为常染色体隐性遗传,常发生于近亲结婚的人群中。肤色正常的夫妇生出了患白化病的孩子,说明夫妇双方除含有一个控制正常肤色的基因 A
外,都含有一个控制白化病的隐性基因 a,这对基因的遗传图解如图所示:
答案第 4 页,共 15 页
由遗传图解可知:父母亲的基因组成都是 Aa,因此 ABD 错误,C 正确。
故选 C。
13 .D
A .母猫的性染色体组成为 XX,体内不含 Y 染色体,因此其卵细胞中不可能含有Y 染色体,故 A 错误。
B .生殖细胞形成过程中染色体数目减半,卵细胞中的性染色体只能有一条 X,而不是两条
XX,故 B 错误。
C .母猫体内没有 Y 染色体,无法产生含 Y 染色体的卵细胞,故 C 错误。
D.猫的体细胞染色体为 38 条,母猫体细胞染色体组成为 36 条常染色体+XX,卵细胞染色体数目减半,因此其卵细胞染色体组成为 18 条常染色体+X,故 D 正确。
14 .D
人的体细胞内的 23 对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是 XY,女性的性染色体是 XX。
人的性别遗传图解为:
答案第 5 页,共 15 页
由图解可知,父亲传给女儿的性染色体一定是 X,即父亲将 X 染色体传给女儿的可能性是100%;ABC 不符合题意,D 符合题意。
故选 D。
15 .B
A .高血压主要受不良生活习惯、环境等因素影响,不属于遗传病,故 A 错误。
B .白化病是由隐性致病基因控制的单基因遗传病,符合遗传病的定义,故 B 正确。
C .糖尿病多由自身免疫、生活方式等因素导致,不属于遗传病,故 C 错误。
D .新冠是由新型冠状病毒感染引起的传染病,与遗传物质无关,故 D 错误。
16 .C
转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种;也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品,用于医药、食品等方面。
A .具有遗传效应的 DNA 片段叫作基因,它是控制生物性状的基本单位。转基因小鼠能够发荧光是因为转入了绿色荧光蛋白基因,这直接证明了基因对生物性状的控制,
故 A 正确。
B .绿色荧光蛋白基因位于小鼠 DNA 上的特定位置,虽然具体的位置可能需要进一步研究确定,但基因确实会整合到 DNA 的特定位置上,故 B 正确。
C .转基因技术就是将外源基因整合到受体生物的 DNA 中,遗传物质发生了改变,并且可以遗传给后代。因此,荧光小鼠的变异是可遗传的变异,故 C 错误。
D .转基因生物如果逃逸到自然环境中,可能会对生态系统产生未知的影响,存在潜在的安全风险。因此荧光小鼠逃逸可能会有潜在安全风险,故 D 正确。
答案第 6 页,共 15 页
故选 C。
17 .D
不可遗传变异由环境引起,遗传物质未改变;可遗传变异由遗传物质变化导致。 A .化学药剂使染色体加倍,属于染色体数目变异,可遗传,A 不符合题意。
B .转基因技术改变基因,属可遗传变异,B 不符合题意。
C .太空诱变导致基因突变,可遗传,C 不符合题意。
D .水肥充足使麦穗大,是环境因素导致,遗传物质未变,不可遗传,D 符合题意。故选 D。
18 .D
(1)基因是有遗传效应的 DNA 片段,它决定着生物的各种性状。例如, 人的单眼皮和双眼皮等性状就是由基因控制的。
(2)生物的性状不仅受基因控制,还受环境因素的影响。比如,同一品种的小麦,种在肥沃土壤和贫瘠土壤中,产量和品质会有所不同。
(3)在自然界中,生物的变异是普遍存在的,不同个体之间或多或少都存在着差异。
(4)变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;不可遗传的变异是由环境因素导致的,遗传物质没有发生改变,不能遗传给后代。
A .荔枝的甘味作为一种性状,从根本上来说主要是由基因控制的,基因通过指导蛋白质的合成来控制生物的性状,A 正确。
B.环境因素,像光照强度、温度、土壤的酸碱度等, 都可能对荔枝的生长和发育产生影响,进而影响荔枝的甘味,B 正确。
C .“ 虽百千树莫有同者”这句话就充分体现了生物个体之间存在差异,说明生物的变异在自然界中是普遍存在的,C 正确。
D .荔枝的变异有的是由遗传物质改变引起的,属于可遗传变异;但有的是由环境因素导致的,如在不同土壤条件下生长的荔枝,其甘味可能不同,这种变异遗传物质没有改变,属于不可遗传变异,D 错误。
故选 D。
19 .C
动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色, 叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现,这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。保护色是长期的自然选
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择形成的。
A .过度繁殖是自然选择的前提,但未直接解释保护色成因,故 A 不符合题意。
B .环境改变是触发羽毛颜色变化的直接因素,但非根本原因,故 B 不符合题意。
C .自然选择使适应环境的个体生存并遗传有利性状,保护色是长期自然选择的结果,故 C符合题意。
D .“定向进化”表述不准确,进化是自然选择驱动的非定向过程,故 D 不符合题意。故选 C。
20 .B
非生物因素包括光、温度、水、土壤等,其中光影响植物的光合作用和分布。
“ 向阳石榴红似火,背阴李子酸透心”说明阳光对植物果实的影响。向阳的石榴因为阳光充足,果实甜美红润;背阴的李子由于阳光不足,果实酸涩。因此, 这句谚语反映了阳光对植物生长和果实质量的影响。故 B 符合题意,ACD 不符合题意。
故选 B。
21 .A
生物与环境的关系包括生物适应环境、生物影响环境、环境影响生物。题目中梭梭的根系改变环境,属于生物影响环境。
A .生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化,梭梭减缓沙丘流动,改变了原有环境,体现了生物影响环境,A 正确。
B.生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变,题干并未体现,B 错误。
C .生物依赖环境,指生物生存依赖外界环境资源,题干并未体现,C 错误。
D.环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变,题干并未体现,D 错误。
故选 A。
22 .B
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约 10 千米的高度,向下可深入 10 千米左右深处,厚度为 20 千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,据此解答。
A .海洋生态系统由海洋和海洋生物组成。海洋生态系统只是水圈的一部分,而生物圈又包括水圈,A 错误。
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B .生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统,B 正确。
C .湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统,
以沼泽植物占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用, 因此被称为“地球之肾”。湿地生态系统只是生物圈的一部分,C 错误。
D .森林生态系统,主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源, 保持水土方面起着重要作用,有绿色水库之称。森林生态系统只是岩石圈的一部分,而岩石圈又属于生物圈,D 错误。
故选 B。
23 .B
由食物链的概念可知: 即食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,中间用箭头表示,箭头的方向指向吃的一方。
A .阳光是非生物部分,而食物链不包括非生物部分,错误。
B .该食物链正确表示了生产者与消费者的关系,正确。
C .鹰是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,错误。
D .细菌、真菌属于分解者,而食物链不包括分解者,错误。
所以,食物链正确的是草→ 昆虫→青蛙→蛇→鹰。
故选 B。
24 .C
物种之间的关系分种内关系和种间关系。(1)种内关系是同种生物之间的关系,分种内互助和种内斗争。(2)种间关系是不同物种之间的关系,分互利共生、竞争、捕食和寄生。
A .互利共生是指同生共死的量个物种之间的关系,如根瘤菌和豆科植物,A 不符合题意。
B .捕食是捕食者和被捕食者的关系,如猫和老鼠,B 不符合题意。
C .竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系, 如大小草履虫。题干中“茂林之下无丰草”体现的是“茂林”与“草”之间的竞争关系,C 符合题意。
D .寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表,如 T2 噬菌体与大肠杆菌,D 不符合题意。
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故选 C。
25 .C
自然选择学说的核心包括: 过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。变异是随机产生的,环境选择有利变异,而非生物主动产生变异以适应环境。
A .自然选择学说认为生物普遍存在过度繁殖倾向,微生物的过度繁殖符合这一观点,故 A 不符合题意。
B.生存斗争是自然选择学说的内容之一,微生物为资源竞争属于生存斗争,故 B 不符合题意。
C .变异是随机产生的,而非为适应环境主动产生。此选项错误地将变异描述为“为适应环境而产生”,属于拉马克的“用进废退”观点,故 C 符合题意。
D.微生物适应环境是自然选择筛选有利变异的结果,符合自然选择学说,故 D 不符合题意。故选 C。
26 .(1)错误
(2)正确
(3)正确
(4)错误
27 .(1) 甲、丙 乙
(2) 嫁接 形成层 a
(3)繁殖速度快(保持母本的原有性状)
(4) 受精卵 胚
28 .(1) 睾丸 雄性激素##雄激素
(2) 子宫 胎盘
(3)阴道
29 .(1)二氧化碳
(2) 光合 呼吸
(3) 分解作用 细菌和真菌
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(4)1 .植树造林 2 .减少化石燃料的使用
30 .(1) 二 抗稻瘟病(2)a
(3) 变异 Aa 和 Aa 生殖细胞##精子和卵细胞
(4) 全为抗稻瘟病 出现易感稻瘟病##出现抗稻瘟病和易感稻瘟病
(5)环境
(6)转基因
31 .(1)分解者
(2) 太阳能 单向流动 植物→ 鼠→鹰
(3)食虫鸟
(4) 5 竞争和捕食
(5) 减少 自我调节##自动调节
32 .(1)生产者
(2)便于观察##便于小型海藻进行光合作用(3)300
(4) 氧气 往水中增氧##增加小型海藻或减少小丑鱼
(5)结构与功能相适应
(6) 雌 将雄鱼分缸进行饲养
(6)从题目所给信息可知,当群体中缺少雌性个体时,雄性小丑鱼会出现性别转变现象,
转变为雌性,以维持种群的繁殖。基于这种性别转变原理, 若想让现有鱼群繁殖出尽可能多的后代,可以移走一条雄性小丑鱼,这样群体中就缺少了雌性个体,根据性别转变机制,剩下的雄性小丑鱼中会有一只转变为雌性,从而使鱼群中有雌性和雄性个体,能够进行繁殖,增加后代数量。
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