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襄阳四中2025-2026学年度高一年级第一学期期末质量检测
历史试题
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．在文明发展历史长河中，世界各地涌现出了多姿多彩的地域文化。下列选项所示的地理位置与文化成就对应关系，完全正确的一项是( )
A.①象形文字、金字塔、《吉尔伽美什》
B．②发明了“0”、《罗摩衍那》、种姓制度
C.③楔形文字、世界上第一部太阳历、《汉谟拉比法典》
D．④60进制、象形文字、金字塔庙宇
2．古代印度种姓制度下，吠舍、首陀罗依照行业的不同，形成了各种名目的阇提（集团）。随着手工业分工的发展，各类手工业阇提（集团）数目增加，他们分别聚居于各固定地段，父子相传，世代为业，彼此互不交流生产技艺。这( )
A.有利于推动手工业的转型B.加剧了社会阶层结构的固化
C.增强了下层社会的凝聚力D.促进生产组织形式日益完善
3．“轴心时代”理论是德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯提出的，他认为在公元前8-前3世纪，中国、印度和古希腊等地，都出现了伟大的哲学家和思想家，他们奠定了世界几大文明或文化的基本方向，这一时期是人类文明的“轴心时代”。下列不属于“轴心时代”表现的是( )
A.中国出现百家争鸣的思想文化繁荣局面
B.印度社会矛盾尖锐，释迦牟尼创建佛教
C.亚里士多德是一位“百科全书式的学者”
D.托马斯·阿奎那在罗马讲授神学和哲学
它的存在打乱了西亚北非奴隶制经济独立发展的正常进程，破坏了该地区经济文化交流的正常秩序和规则，而且使这种交往局限于帝国范围之内，使原来西亚北非某些地区同希腊世界的交往和联系受到了限制。据此可知，“它”的疆域图应是( )
5．“他促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流，在他所征服的地区开始了几百年的＇希腊化时代”。他的事业将世界推入了一个新的方向。”“他的事业”是指( )
A.灭亡波斯并建立亚历山大帝国B.基本统一阿拉伯半岛
C.把整个地中海变为帝国的内海D.编订《查士丁尼法典》
6.2世纪演说家阿利斯提德宣称：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里（指罗马）汇合。”这段材料反映了罗马帝国( )
A.商业空前繁荣B.农耕技术发达C.文化广泛传播D.社会陷入危机
7．下图是某同学在查阅资料时所做的笔记图示。该图示( )
①呈现了中古时期中外交流的完整脉络
②体现了中外政局的变动对交流产生影响
③反映了中西方交流内容丰富、方式多样
④肯定了阿拉伯人在交流中的桥梁作用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8．假如你是生活在公元10世纪某个时期的一家庄园的农奴，那么下述生活场景中，你最不可能遇到的是
A.自己备带农具和耕畜在领主自营地上每周无偿劳动三天
B.除了拥有一定耕地使用权外，还可以耕耘一片自己的草地和牧场
C.自己需要的生活物品均可以自己生产，如盐和铁
D.和庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷，经庄园法庭审理
9．英王亨利二世在授予诺丁汉城的特许状中规定，任何人不管是什么地方出生的，只要和平时期在诺丁汉城住满一年零一天，且没被追捕，即可获得自由。据此推知()
A.城市获得一定的自治权B.封君封臣制度已经瓦解
C.基督教会地位得以提高D.国王权力受到议会约束
10．伊凡四世（1530-1584）把全国划分为特辖区和普通区。特辖区包括工商业发达的城市、中部和南部的富庶地区，以及军事战略要地，由国君直辖；特辖区的土地被分封给小贵族，他们组成“特辖军团”，成为国君与大贵族斗争的得力工具。此举使得俄罗斯A.强化了中央集权B.废除了农奴制度
C.缓和了社会矛盾D.摆脱了蒙古统治
11．巴格达市场上，中国的丝绸、印度的香料、波斯的工艺品琳琅满目，城内的“智慧宫”汇集了来自各地的学者，他们翻译和研究古希腊、罗马、波斯、印度等地的科学、哲学著作。这反映出( )
A.希腊化世界的文化成果璀璨B.阿拉伯帝国促进贸易与文化交流
C.拜占庭帝国融合东西方文化D.奥斯曼帝国成为沟通亚欧的桥梁
以下两图反映了中古时期的日本具有同西欧较为相似的社会形态，对两图信息解读正确的是( )
A.君主都掌握着实际上的最高权力B.都通过层层分封强化了专制
C.都以封建小农经济作为经济基础D.都存在责权对等的主从关系
13．下图为印度境内的古达明纳塔。该建筑是为了纪念穆斯林征服北印度而建造，是印度境内最高的伊斯兰尖塔。古达明纳塔修建于()
A.安息帝国时期B.德里苏丹国时期
C.笈多王朝时期D.奥斯曼帝国时期
14.10世纪左右的日本，庄园领主在领地内设立“庄园学校”，引领庄民子弟学习“假名文字”与《源氏物语》选段：还组织工匠制作“和纸”，要求器物装饰融入“樱花”“松竹”纹样。庄园内既有稻作生产，也有和纸等和式器物的流通。这体现出庄园的重要作用是( )
A.维护国家统一B.促进商品流动C.融合异域文明D.传承本土文化
15.16世纪，奥斯曼帝国治理举措颇具特色：行政沿用东罗马行省制、保留阿拉伯税收体系；经济上，蒂玛制融合拜占庭采邑制与突厥土地传统；文化建筑领域，圣索菲亚大教堂改清真寺时，既存希腊穹顶，又加伊斯兰宣礼塔。材料表明奥斯曼帝国( )
A.以东罗马制度为统治核心B.借助多元整合维系帝国统治
C.依靠伊斯兰文化凝聚社会D.确立了西方文明的优势地位
二、非选择题：本大题共4小题，共55分。
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域。为了统治疆域广阔的国土，古巴比伦国王宣扬自己是众神之王。国王不仅有权任命和罢免官员，还全权处理国家的一切事务-包括军队的、宗教的、行政的、司法的......他们在都城中心下达指令，由下一级的官员负责传达，政令被一级一级地传达下去，使所有人遵守。汉谟拉比统治时期，一个以王权为中心的中央政府及一套以中央政府为核心的官僚机制逐步成型。
-摘编自［英］莱昂纳德·W·金《古代巴比伦：从王权建立到波斯征服》
材料二对大多数历史学家来说，希腊政治生活中最为典型、最独特的成分就是城邦。粗略地说，城邦是一种由公民（成年男性）、没有政治权利的公民（妇女和儿童）以及非公民（客籍外邦人和奴隶）组成的共同体，足以使其成员感到他们是独立自主的。城邦必须有一个中心地点-宗教、政治、行政管理中心，围绕这个中心点逐渐发展成一座城市（斯巴达是个显著例外）。一般城邦通常筑有防御工事，总有一个市场，一处召开公民大会的场所，一处司法与政府机关、行政和协商之地；早期政府的类型是君主制或贵族制，后期通常是寡头制或民主制。
-摘编自（英）约翰·博德曼等《牛津古希腊史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉谟拉比对古代两河流域文明发展的贡献。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括古希腊政治的主要特征。
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一波斯人的征服，首次将中亚、南亚与西亚、北非连为一体，突破了以前近东帝国相对狭隘封闭的地域，形成了一个更广阔的地理空间，使得远距离交通变得紧要急迫。波斯帝国继承了之前近东诸国的道路遗产，在此基础上大规模修建御道。根据希罗多德等古典作家的记载，以及《波斯波利斯要塞泥板文书》等文献推断，波斯帝国建立了以波斯波利斯-苏萨之间的主干道为核心、覆盖帝国全境的御道网络，总里程达到了8000千米（一说13000千米）。
-摘编自刘雪飞《波斯帝国的道路遗产及其历史意义》
材料二波斯阿黑门尼德帝国时期，从巴比伦到中亚、叙利亚巴勒斯坦的道路从人力踩踏的自然道路变成了可乘车骑马的人工道路，可以来回定期使用，而这条道路在以后就成为丝绸之路中亚段的主干道。并且马其顿帝国、罗马帝国和帕提亚帝国等都在波斯帝国的道路交通资源基础上继续修建并拓展道路，进一步推进丝绸之路的形成与发展。
-摘编自刘雪飞、靳杜卿《波斯阿黑门尼德帝国道路交通略论》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明波斯帝国“覆盖帝国全境的御道网络”能够建立的条件。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明波斯帝国道路建设的意义。
18．阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：中世纪城市是欧洲文明的孕育者、培育者、孵化器，使欧洲文明在16世纪前后最终联结成型。中世纪城市孕育的近代文明因素至少包括新的经济理念、新的经济方式、新的社会力量、新的文化教育、自由平等观念和新的政治形式等方面。在某种意义上，近代西欧社会是这些文明因素的直接后裔。
-摘编自刘景华《中世纪城市对近代文明因素的孕育》
（1）根据材料一并结合所学知识，概述1180年巴黎城市布局的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明中世纪城市发展对近代欧洲社会的影响。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料历史上的诸文明并不是封闭的体系，它本身在不断地变动，同时各文明之间也在不断地交流。文明的交流是指组成文明的诸因素，如语言、宗教、科学、技术、政治经济组织、风俗习惯等，在不断地进行传播和接受，它们在形成文明纵向发展的同时，横向上也在相互运动，这是使文明变化的一个重要原因。文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发现，因此使人类文明前进的步伐大大加快，这是使人类文明进步的重要原因。
-摘自马克森《人类文明史·导言》
结合世界史相关知识，就材料整体或部分观点，提出你的见解，并说明理由。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确）
　　2025—2026学年度湖北省襄阳市第四中学高一上学期期末质量检测历史试题 答案
　　一、选择题
　　1．B
　　2．B
　　3．D
　　4．A
　　5．A
　　6．A
　　7．D
　　8．C
　　9．A
　　10．A
　　11．B
　　12．D
　　13．B
　　14．D
　　15．B
　　二、非选择题
　　16．（1）贡献：基本统一两河流域，有利于社会经济发展；权力高度集中，强化了中央集权；制定的《汉谟拉比法典》是世界上现存较为完整的成文法典，强化对两河流域的控制。
　　（2）特征：以城邦为载体；小国寡民；成员独立自主；直接民主；公民范围有限；政治体制多样。
　　17．（1）条件：地跨三大洲帝国的建立；前代道路遗产的奠基；中央集权体制的支撑；经济发展提供了物质基础；工程技术的发展；劳动人民的辛勤劳作。
　　（2）意义：改善了交通状况；强化中央集权，巩固帝国统治；促进了社会经济发展；拓展了丝绸之路，便利了东西方的交流；为后世道路建设提供了借鉴。
　　18．（1）特点：巴黎城市布局呈现出明显的功能分区；塞纳河北岸是商业区，集中了市集、店铺和河港等商业设施；塞纳河南岸则是教育和宗教中心，有大学和教堂；西岱岛上有巴黎圣母院，显示了宗教建筑在城市中的重要地位。
　　（2）影响：推动城市自治运动开展，增强市民自我管理能力，为近代民主制度发展奠定基础；促进商品经济繁荣，商业和手工业兴起为资本主义萌芽产生提供条件；推动教育和文化发展，大学的成立促进知识传播与思想交流，为文艺复兴、宗教改革等运动提供思想基础。
　　19．示例 1：
　　论题：文化的交流融合，促进了古代文明的发展。
　　阐述：古希腊引进西亚的冶铁技术、神话，模仿埃及的雕刻艺术，推动自身经济文化的繁荣。公元前 4 世纪晚期，马其顿国王亚历山大建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，推广希腊文化，促进了西起希腊、东到印度河流域广大地区文化的交流与融合。8 世纪中期，阿拉伯帝国建立后广泛吸收被征服地区的文化，广泛翻译古代波斯、印度和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人还把中国的造纸术、印度的数字等先后传入欧洲，促进西欧文化的发展。7 世纪的日本和新罗先后借鉴唐文化，建立中央集权制度，社会逐渐封建化。总之，文明的交流互鉴对古代文明的发展具有重要意义。
　　示例 2：
　　论题：近代以来，先进思想的传播推动着世界文明的发展。
　　阐述：17-18 世纪的启蒙运动描绘了资本主义的政治蓝图，不仅动摇了欧洲封建统治的基础，随着启蒙思想的传播，更是直接推动了北美独立战争的爆发，也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器，加快了北美和广大亚非拉地区的社会进步。自 19 世纪中期起，马克思主义成为西欧工人运动的指导思想；在欧洲东部与东南部，马克思主义的影响日益扩大；在亚洲和美洲，马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要武器。1917 年俄国十月革命的胜利，更是开创了社会主义革命新时代，为落后国家提供了新的发展模式和路径选择。二战后，在冷战和美苏两极格局的大背景下，和平共处五项原则逐渐为国际社会广泛接受，在推动国际关系民主化、促进全球和平与发展方面发挥了重要作用。它不仅为不同社会制度国家建立和发展关系提供了正确指导，还为和平解决国家间历史遗留问题和国际争端开辟了崭新道路。
　　综上所述，近代以来，先进思想的传播与交流成为推动世界文明发展的重要动力。
　　示例 3：
　　论题：工业化的扩展加快了经济落后国家现代化的步伐。
　　阐述：19 世纪中期以后，工业革命向俄、日等国扩展，这些国家得以充分利用两次工业革命成果，推动本国的工业化进程。20 世纪 30 年代，正值西方资本主义世界经济大危机，苏联利用西方迫切需要向外国输出多余资本来摆脱危机的有利时机，大量引进西方先进技术、技术人员和资金，发展本国的工业、农业、交通运输业和军工等产业，使苏联的社会主义工业化发展到了一个新阶段。20 世纪 60-80 年代，新加坡、韩国等亚洲国家抓住西方发达国家产业结构调整的机会，利用本国丰富的劳动力资源吸引外国资本，发展本国的劳动密集型产业，推动经济高速增长，成功跻身新兴工业化国家行列。20 世纪 70 年代末以来，中国实行对外开放政策，通过积极引进国外的资金和先进的技术、管理经验，进行消化、吸收和再创新，使生产力水平大大提高，工业化取得了举世瞩目的成就，与发达国家间的差距明显缩小。进入 20 世纪 90 年代，跨国公司迅猛发展，它们通过把世界各国纳入全新的国际生产分工体系，使各国的生产活动相互依赖、相互渗透、连成一体，使得发展中国家有机会接触到先进的技术和管理经验，从而推动其国内产业的升级和转型。
　　综上所述，近代以来，一些经济落后国家抓住国际机遇，充分利用先进科技和生产要素，大大促进了本国现代化的发展。

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