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七年级下册道法阶段检测
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（46 分）
1．萱萱性格开朗，在学校有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习、做游
戏、参加班集体活动，相处得很融洽。与异性同学交往有利于我们（ ）
①增加相互学习的机会，塑造自我形象 ②锻炼交际能力，使自己成为完美无缺的人
③减少麻烦，解决困惑，消除苦恼 ④了解异性的思维方式、情感特征
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
2．“瓜田不纳履，李下不正冠”告诫人们言行需谨慎。这启示我们在男女交往方面应该做到（ ）
A．内心坦荡、言谈得当、举止得体 B．不理睬异性的肯定与欣赏
C．只看到异性身上的优秀品质 D．自卑、胆怯、虚伪
3．风声鹤唳，草木皆兵；寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚；春风得意马蹄疾，一日看
尽长安花；怒发冲冠这些古语分别表达了哪种情绪？（ ）
A．哀、怒、喜、惧 B．惧、哀、喜、怒
C．惧、喜、哀、怒 D．哀、怒、惧、喜
4．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，下
面属于青春期生理变化的有（ ）
①身体迅速长高、长壮 ②性机能成熟 ③内部器官不断完善 ④自我意识不断增强
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④
5．七年级某班学生在学习“男生女生”这一内容时，结合生活中的实际场景，对校园里异性
交往的一些现象作出点评，其中正确的是（ ）
选项 现象 点评
渴望能得到异性的欣 这种向往能获得真正的
A
赏和肯定 爱情
异性同学课后在一起 言谈举止没有注意尺度
B
讨论问题 问题
C 在异性面前更在意自 这是青春成长中的正常
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己的形象 现象
艺术节异性同学共同 交往过密很容易演变成
D
排练节目 早恋
A．A B．B C．C D．D
6．晓峰因为考试失利心情低落，下列做法中，不利于他排解不良情绪的是（ ）
A．和朋友倾诉 B．听音乐放松
C．把自己关在房间里独自消化情绪 D．去户外跑步
7．进入青春期,我们会猛然发现自己在不经意间长大了,这给我们带来了一种全新的感觉。青
春期是我们成长的重要时期。下列对青春期的认识,正确的是（ ）
①青春的我们只能追求内在美,不能追求外在美
②我们要正确对待青春期的生理变化
③青春期是人身体发育的重要时期
④我们可以采取任何方式调适青春期的心理矛盾
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
8．一些古代成语中也包含着人的情绪。下面选项中，与“心旷神怡”“火冒三丈”“提心吊胆”
所表达的情绪一一对应的是（ ）
①喜 ②怒 ③哀 ④惧
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，青少年这一时期的心理被称为“心理断乳期”。
下列属于这一心理现象的是（ ）
A．保持与父母的沟通，主动与家人交流
B．有逆反心理，也有创新精神
C．善于处理人际关系，乐于人际交往
D．把父母的细心教诲看成是没完没了的唠叨，觉得自己什么都懂，渴望独立
10．小卫遇到一个难题，心里不免紧张起来。他微闭双眼，深深地吸了几口气，紧张的情绪
得到了缓解，还奇迹般地想到了解题方法。这说明（ ）
①我们的行为任由情绪支配
②人的情绪无法驾驭
③情绪是可以管理的
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④我们要学会调节情绪
A．③④ B．①② C．①③ D．②④
11．某中学举办“我的青春不迷茫”的主题演讲活动。对于同学们来说，做到“我的青春不迷
茫”应当（ ）
①悦纳生理变化 ②躲避青春烦恼 ③学会自我调节 ④直面矛盾心理
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．男生通常更具刚毅、强壮、果断、理性、稳重的特征；女生通常更显耐心、细心、体贴、
感性、温柔的特征。据此可以得出的结论有（ ）
①男生女生的性格特征是与生俱来的
②男生女生各具特点，各有优势
③男生女生要相互学习、取长补短
④男生女生在生理方面的差异明显
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．漫画中的男同学应该（ ）
A．慎重对待，理智处理
B．主动热情，开放自己
C．冷淡对方，拒绝往来
D．接受爱慕，频繁接触
14．在生活中，我们会看到如图漫画中的情境，该情境告诉我们（ ）
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A．要欣然接受青春期的生理变化
B．男生和女生拥有各自的性别优势
C．男生和女生只是在性格上有所不同
D．男生和女生的心理性别特征存在较大差异
15．世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然在春天，就不要去做秋天
的事。这句话启示我们（ ）
A．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中不正常的现
象
B．在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而喜悦，这就是
爱情
C．面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理
D．异性之间没有纯友谊，初中阶段应该把所有的精力都投入到学习上去
16．爱国，是中国人与生俱来的血脉印记,是刻在骨子里的温柔与炽烈，是人世间最深层、
最持久的情感。下列诗句能够体现爱国情感的是（ ）
①同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
③一寸丹心图报国，两行清泪为思亲
④窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．1月 16日，央广网大型文化展演活动“中华经典诵读大会”（第二季）全国总展演暨颁
奖盛典在北京盛大举行!同学们现看后久久不能平静，纷纷表达着自己内心的感受：
小霏：一群青年舞者带来了古典舞蹈的全新演绎版本，舞者们以绚烂之身，勾勒出如诗如幻
的无垠山河，舞蹈之美也将中国古典式传奇娓娓道来。
小杜：听着合诵作品《祖国啊，我亲爱的祖国》，动情的演绎令人心潮澎湃，回味无穷。
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小明：听着小学教师们带来的经典诗篇《七律 长征》的吟诵版本，千山万水，谱写壮丽史
诗，不忘初心，踏上新的征程，一股历史与未来交融的厚重感油然而生。
以上同学们的感受说明（ ）
①我们可以通过欣赏优秀节目获得积极情感体验
②只有积极的情感体验对我们的成长才更有意义
③情感体验源于我们对生活的热爱，要用心感受
④情感体验不稳定，他们的情感随时有可能变化
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
18．学习了“成长的不仅仅是身体”的内容后，同学们结合所学知识对身边的现象进行分析。
下列行为的分析值得肯定的是（ ）
A．将手机偷偷带入课堂——敢于向权威挑战
B．在学习方法上听取同学的合理化建议——学会独立思考
C．为好朋友欺负低年级同学出谋划策——激发创造的潜力
D．按照学校规定穿校服——不能彰显个性、体现青春的“酷”
19．近段时间，小龙发现自己在与同学的相处中，对同班的阿梅产生了不一样的情愫，觉得
阿梅长得漂亮、学习又好，像是喜欢上了她。小龙觉得这样不对，陷入了苦恼和焦虑之中。
对此，小龙应认识到（ ）
①青春期与异性交往不利于青少年的心理健康
②青春期的我们容易对异性萌发一些朦胧的情感，这是爱情
③青春期的少年与异性交往时容易把对异性的欣赏理解为爱情
④青春期对异性的好感属于正常现象，但应慎重对待，理智处理
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
20．小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开
始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉……假如你是小丽，面对异性之间的交往，你将（ ）
①在交往中把握好尺度
②面对异性交往可能出现的朦胧情感，应该慎重对待、理智处理
③应当增强自我保护意识
④提高自己的认知能力，断绝与异性的交往
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．某校七（2）班召开了主题班会，同学们畅所欲言。
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·小灿和同学发生矛盾后长时间生闷气。
·小卫遇到一道难题解不出来，急得大喊大叫。
·小飞做实验时多次失败，便到操场上跑了几圈，回来继续做实验。
下列观点中你认可的是（ ）
①生闷气是一种消极情绪，只会对人产生负面影响
②人的情绪会相互感染，小卫应用合理的方式表达情绪
③小飞是在运用认知调节法来调节自己的情绪
④我们要学会管理情绪，做情绪的主人
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
22．根据下图某校学生“我心中的美”认知情况的调查数据，我们能得出的结论是（ ）
A．文化修养才是真正的美 B．同学们都追求外在仪表美
C．多数学生存在看认知偏差 D．内在美比外在美更为重要
习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话中对青年寄予厚
望。据此回答下列小题。
23．“千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹
立于世界民族之林的磅礴力量！”青春的力量，要求我们做到（ ）
①专注当下，积极行动②自强不息，漠视挫折
③积极进取，只求荣耀④行己有耻，闻过即改
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
24．“青年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻会把光和热洒满大地。党和国家的希
望寄托在青年身上！”对此，我们会产生的情感是（ ）
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A．敬畏感 B．正义感 C．责任感 D．荣誉感
二、材料题（54 分）
25．评析漫画中小男孩的观点
26．众所周知，青少年时期正处于“多梦”的年龄阶段，有“急风骤雨”和“心理断
乳期”之说，青少年的情绪能否得到控制，对他们的影响是长期和深远的，请完成下列问题：
(1)人的情绪是复杂多样，但常见的基本情绪有四种，请问是哪四种？
(2)情绪是一把双刃剑，负面情绪对我们产生的影响有哪些？
(3)我们的情绪受多方面因素影响，在你的生活经历中遇到过哪些因情绪影响智力发挥或身
体健康的情况，请列举两个或两个以上？
(4)请你推荐几种调控情绪的方法。（至少三种方法）
27．【情景在线】
正在上八年级的小兰同学，正式返校复课后，遇到一些困惑和烦恼。请你伸出友爱之手，帮
小兰做出正确选择。
（1）返校复课后进行摸底考试，小兰各科成绩下降很多，感觉心里压力很大。
你的建议: 理由:
（2）小兰接到网上认识的“陌生人”的电话，约小兰到其所在城市见面。
你的建议: 理由:
（3）数学课上，老师讲着模拟题，小兰却在埋头写语文作业。
你的建议: 理由:
（4）为周末是否要上校外辅导班，小兰和妈妈吵得面红耳赤，结果不欢而散。
你的建议: 理由:
28．当代青年是同新时代共同前进的一代。某中学七（1）班开展了“感悟青春规划成长”的
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主题研讨活动。以下是活动的几个环节，请你参与其中并完成下列任务。
【青春情绪】
《人民教育》曾刊登的一篇文章中写道：坐在我面前的这个女孩有着和她的年龄很不
相称的眼神，隐忍的，仇恨的，无助的，绝望的，甚至是看破的，虚无的。她叫尹依，今年
13岁，皮肤很白，微胖，在我看来她非常聪明可爱。“我好累。没有人明白。”说完前三个
字时，她的眼睛里就开始冒出豆大的泪珠。说完一句话，她已经忍不住捂着脸无声地抽泣起
来。她最后说的一句话是：“这个世界是个美丽的地方，但是它也很残酷。”说完，她看着我，
仿佛希望得到认同，又希望被我反驳。我迟疑了一会儿说：“我希望我能告诉你相反的事实，
但恐怕你是对的。”尹依听了我说的，再次垂下眼睛，露出伤感的神色，却不再哭了……
(1)如果你是这名心理医生，你会如何帮助尹依正确看待自己的情绪。
七（1）班的小方与小红在平时的学习中经常分享彼此的感受。小方说：“在学习中我
经常有这样的体验——当心情好时，记英语单词特别快，也不费什么劲，可心情不好时，英
语单词怎么也记不住。”小红也有同感：“当我高兴时经常会有新点子、好主意，而悲伤时总
觉得脑子不够用。”
(2)小红和小方的感受对我们今后的学习有什么启示？
【青春情感】
同学们观看了纪录片《周恩来》，学习老一辈革命家青春时期的远大抱负。面对国家
危难和人民困苦，周恩来同志决心“为中华之崛起而读书”，誓言“险夷不变应尝胆，道义
争担敢息肩”，立下“面壁十年图破壁”的远大志向……
(3)“为中华之崛起而读书”“险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩”表达了周恩来同志什么样的情
感？请你概括如何才能体验到更丰富的积极情感。
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《七年级下册道法阶段检测》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B A C C C B D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C A B C C C B C A
题号 21 22 23 24
答案 B C C C
25．（1）小男孩的做法是错误的。
（2）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征、我们与异性交往，成为好
朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品
质吸引着我们。
（3）男孩不应该完全拒绝和异性交往，可以在讲原则的前提下，内心坦荡、言谈得当、举
止得体的和异性正常交往。
26．(1)喜、怒、哀、惧。
(2)适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪。
(3)遇到他人对自己批评，情绪低落，影响身体健康，兴情会比较开心，思维会更加积极活
跃。
(4)改变认知评价、转移注意、放松训练等。
27．（1）建议：分析成绩下降的原因，调整好自己的情绪状态；理由：情绪会影响我们的观
念和行动，我们要善于激发正面的情绪感受，积极面对负面情绪。（2）建议：不要随意与陌
生网友见面；理由：由于网上交往具有不确定因素，我们要有一定的自我保护意识，将网上
朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（3）建议：不要在数学课上写语文作业；理由：这是
对老师的不尊重的行为，我们应尊重老师的劳动成果。（4）建议：小兰和妈妈应心平气和的
进行沟通，说出各自的想法；理由：当我们与父母发生矛盾冲突时，我们应学会掌握互动沟
通的技巧和应对冲突的智慧，选择不伤害父母情感和不影响亲子冲突的做法。
28．(1)①情绪是人的内心世界的重要组成部分，不同的情绪带给我们不同的感受。积极的
情绪可以提高我们的积极性和活动能力，让我们的生活更加绚烂多彩。②青春期的情绪也包
括烦恼和担忧。学习积极面对消极情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。③适度的消极
情绪，可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效
率，但持续地处于消极情绪状态，则可能危害我们的身心健康。
(2)①情绪影响着我们的观念和行动。②情绪可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让
我们因为某个小小的挫败而止步不前。③我们要保持积极的情绪，既好学又乐学，不断提高
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学习效率等。
(3)①爱国主义情感（或责任感）。②我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们可以通
过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热
情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。
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