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2026 初四语文阶段检测一
班级举行“人与自然”主题学习活动，请你参与。
第一组同学认领的任务是从名著中寻找相关材料。
组员在阅读生态伦理之父奥尔多·利奥波德的代表作《沙乡年鉴》时，摘抄了下面的语段。(8分)
这样一种关于土地和人的观点，是容易由于个人的经验和偏见而被混淆．______(A.yáo B.xiá
o)、歪 qū( )的。然而，不论真理是否可能被误传，有一点却如水晶一般清 xī( )：我们自大
和完美的社会，现在就像一个忧郁病患者，它是那样为其自身的经济健康而困扰着，结果反而失去了
保持健康的能力。整个世界是那样贪婪．______(A.lán B.nán)地希望有更多的浴盆、以至失去了去
建造这些浴盆，或者甚至是关掉水龙头所必需的稳定性。
1.选出语段中加点字的正确读音。(2分)
(1)混淆．(A.yáo B.xiáo) (2)贪婪．(A.lán B.nán)
2.根据语段中所给的拼音填写汉字。(2分)
(1)歪 qū( ) (2)清 xī( )
3.请提取语段中画线句的句子主干。(2分)
4.语段最后一句中有一处标点使用错误，请找出并改正。(2分)
阅读下面的语段，回答对应问题。(13分)
语段一：我发现，所有这些植物界的物种，全都只是由表面的根突钩在海底地面上……
它们中大部分都没有叶子,长出来的都是一些奇形怪状的胞层,表面色彩单调，只有粉红色、胭脂红、
青绿色、橄榄色、浅黄色和棕褐色。我在此又看到了在“诺第留斯号”上所看到的物种,但并非风干了的标
本，而是如扇子般张开着的、似乎在迎风展翅的孔雀团扇藻，朱红色的磁贝，拖着它那可食用的嫩芽的片
形贝，高达十五米的纤细柔软的古铜藻，茎在其顶端处变大的一丛丛瓶状水草，以及其他许许多多的深海
植物，它们全都不会开花。一位博物学家曾经风趣地说过：“海洋真是一个奇特异常的场所，在那里，动物
类开花，而植物类都不开花!”
语段二：我在家中也饲养了一些萤火虫,它很容易被捕捉到,也很容易喂养，因此,我可以仔细地观察研究这
位外科医生做手术的详细过程。
我在一个大玻璃瓶里放上一些草,把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去。蜗牛个头儿正合适,不
大不小,正在等待变形,正符合萤火虫的口味。我寸步不离地监视着玻璃瓶中的情况,因为萤火虫攻击猎物是
瞬间的事情,转瞬即逝,不高度集中精力，必然会错过观察的机会。
5.有同学未能辨别出上面语段出自的名著，请你帮他进行补充。(4分)
语段一：____________________ 语段二：____________________
6.积累下面名言警句，并结合上面的两部名著谈谈你的思考。(5分)
大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。 ——〔古希腊〕亚里士多德
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天行有常，不为尧存，不为桀亡。 ——〔战国〕荀子
当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始。 ——〔德国〕黑格尔
7.如果你有机会采访下面两位人物，你会向他们提问哪些问题？请各写出一个。(4分)
采访对象一：“诺第留斯号”的船长?
问题：①___________________________________________________________________________________
采访对象二：语段二的作者?
问题：②___________________________________________________________________________________
第二组同学认领的任务是从古诗文中寻找相关材料。
8.有组员整理出了古诗文中描写自然万物的句子，请在下面表格空缺处填写合适的内容。[7分]
关键词 诗句 点评
草 国破山河在，城春草木深。?——杜甫《春望》 (1)(从炼字角度) ?
(2)____________，____________。
莲 常用来歌颂君子洁身自好的美好品德。
——周敦颐《爱莲说》
(3)____________，____________。 此处用典，以南归大雁径去不留，反衬出边塞
雁
——范仲淹《渔家傲·秋思》 的荒凉和戍边将士无法回家的凄苦。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 运用(4)________________的手法，描绘了一
树
——马致远《天净沙·秋思》 幅生动形象的秋郊夕照图。
(5)____________，____________。 展现了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境
风
——李白《行路难(其一)》 仍乐观进取的人生态度。
创新考法·诗文联读 阅读甲、乙、丙三个文本，回答问题。(13分)
①
[乙]调笑令 ·胡 ?
[甲]马诗二十三首 ·其四? 〔唐〕韦应物?
〔唐〕李贺? 胡 ，胡 ，远放燕支山下。
① ②
此马非凡马，房星 本是星。? 跑 沙跑雪独嘶，东望西望路迷。
向前敲瘦骨，犹自带铜声。? 迷路，迷路，边草无穷日暮。?
【注】①房星：马星，指天马。 【注】①调笑令：词牌名。②跑(ｐáｏ)：用蹄子
刨。
[丙]蟾蜍与蚵蚾?
① 瀼② 蚾③ ④蟾蜍 游于泱 之泽，蚵 以其族见。喜其类．己也，欲与俱入月，使鼁蝤 呼之。?
⑤
问曰：“彼何食．？”曰：“彼宅于月中，身栖桂树之阴，餐泰和之淳精 ，吸风露之华滋，他无所食
⑥ ⑦
也。”蚵蚾曰：“若．是则予不能从矣。予处泱瀼之中，一日而三饱，予焉能从彼单栖于泬漻 ，枵 其胃
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⑧ ⑨
肠而吸饮风露乎？”问其食，不对．。鼁蝤复命，使返而窥之，是方据溷 而食其蛆，盬 粪汁而饮之，满
⑩
腹然后出，肭肭然 。鼁蝤返曰：“彼之食溷蛆与粪汁也不可一日无也而焉能从子 ”蟾蜍蹙额而咍 ：
“呜呼!予何罪乎，而生与此物类也!”? ——选自刘基《郁离
子》?
【注】①蟾蜍：指传说中住在月宫里的蟾蜍。②泱瀼(yāng ráng)：水流动的样子。③蚵蚾(kē bǒ)：动
物名，属于蟾蜍类。④鼁蝤(qù qiú)：似蛤蟆，居于陆地上。⑤餐泰和之淳精：吃阴阳二气的精华。⑥
泬漻(xuè liáo)：清朗空旷的样子。⑦枵(xiāo)：空虚。⑧溷(hùn)：厕所。⑨盬(gǔ)：吸食。⑩肭(nà)
肭然：肥软的样子。 咍(hāi)：讥笑，这里表示自嘲。
9.请在下面选项中为乙词 处选出合适的动物意象。(2分)( )
A.雁 B.马 C.鸦
10.创新考法·情境化 阅读对话，解释丙文中加点词的意思。(4分)
文文：“喜其类己也”中的“类”可运用成语联想法理解，如结合俗语“画虎不成反类犬”可知其为
①________________的意思。
雨轩：“彼何食”中的“食”可运用课内迁移法推断，如结合《马说》中“食不饱”可知其为
②________________的意思。
阿荣：“若是则予不能从矣”中的“若”可运用查字典法翻译，词典中“若”的意思有“顺从；如同，像；
你，你的；假如；乃，才”等，此处是③________________的意思。
晓帆：“问其食，不对”中的“对”可运用语境推断法理解，结合前文中的“问”和后文中的“使返而窥
之”可知其为④________________的意思。
11.请用“/”给下列句子划分停顿，限断 3 处。(3分)
彼 之 食 溷 蛆 与 粪 汁 也 不 可 一 日 无 也 而 焉 能 从 子？
12.请将下列句子翻译为现代汉语。(4 分)
(1)予何罪乎，而生与此物类也!
(2)马之千里者，一食或尽粟一石。
13.创作诗文的目的在于抒情或言志。理解作品中作者抒发的情感(或表现出的品格、志趣)是阅读诗文的重
要环节。请借助下面阅读策略，将表格补充完整。(14 分)
策略一：抓诗歌内部? 策略二：抓诗词外部?
我的理解：
诗文 题材、意象的选择，遣词造 诗人身世遭遇、思想倾向，诗歌的具体创作背
作者情感
句，手法运用等 景等
①从遣词造句角度分析， 尽管才华横溢，砺志苦读，诗名早著，但由于 表达了作者对
甲诗
_______________(2分) 得不到引荐，李贺终是不被赏识，只能挣扎于 自身怀才不遇
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社会下层。他带着忧愤之情创作了这组诗。 的感叹。
唐朝时期，政府在边地设立都护府，管理边地
②从意象选择角度分析， ③___________
乙词 事务。很多士兵驻扎在边地，战事不断，士兵
____________(2 分) __(2分)
生活悲苦。
《郁离子》写于刘基 47-50 岁期间，此时他经
从 题 材 选 择 角 度 理 解 ， 历了官场上的四起四落，正值人生的低谷，不 ⑤___________
丙文
④____________(2分) 能施展抱负，后来被夺去兵权，遂弃官归隐家 (2分)
乡青田山中，发愤著书。
从手法运用角度分析，本文 揭露封建统治
韩愈初登仕途，曾三次上书宰相以求提拔而不
托物寓意，借千里马的遭遇， 者埋没人才的
《马 得，相继依附几位节度使，也未得到赏识。他
委婉地说明了⑥“_______， 现实，抒发了自
说》 进京城应试以图做官，在京城待了十年之久，
__________”(2 分)(填原文 己⑦________。
最终还是怀着无限怨愤离开了长安。
句子)的道理。 (2分)
自古以来，人们就从大自然中汲取精神力量，在自然中寄托自己的情思。中国古代诗文中的动
小结
物意象传达作者独特的情怀，往往具有独特的意蕴。
第三组同学认领的任务是从现代文学作品中寻找相关材料。
阅读文章，回答问题。(21 分)
鹭鸟情
徐文峰
①“咕咕——咕咕——咕咕”，随着徐家清老人略带沙哑的呼唤声响起，伴随着他一上一下的手臂摆动，
数百只苍鹭、白鹭呼啦啦从修林茂竹顶端飞腾而起，继而扑打着翅膀在老人家青瓦红砖农舍上空盘旋、鸣
叫、呼应，好一幅闲适自在的《百鸟图》。
②徐家清个头不高、体形较瘦，手上的青筋凸起，是个典型的农家人。说起徐家清与鹭鸟这群“不．速．之．
客．”的缘分，还得从 20年前讲起。
③2002年，改造后的龙溪河两岸草长莺飞，鸟语花香。3 月的一天清晨，一阵咕咕、咕咕的鸟鸣声将徐
家清唤醒，这种奇怪的鸟叫声明显不是一只两只。他匆匆起床、披衣、出门、探察。哟哟哟！几十只“大鸟”
在天空盘旋，它们欢快地鸣叫着，好像在和徐家清打招呼似的。徐家清吃惊得张大了嘴。令他诧异的是，随
后这群灰白色的美丽的“大鸟”在屋后的香樟、梧桐树上落下了窝。
④这天，正是徐家清 59岁的生日。
⑤经咨询当地的鸟类专家，徐家清了解到：这些“大鸟”名叫苍鹭，是国家二级保护动物，对居住环境
要求苛刻，择水而居，择木而栖。对这些高贵朋友的到来，徐家清很是兴奋。
⑥徐家清是个有心人。最初他担心苍鹭做客几天会飞走，于是他专门在屋前不远处挖了一个 10余平方
米的浅塘，关上水。又去镇上买来 30 多斤鲜活的泥鳅、小鱼小虾，倒在池塘里给苍鹭加餐。徐家清则躲在
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门缝缝里观察，苍鹭们也领了他的情，舒展着脖子，大快朵颐地享受着浅塘中的美食。
⑦徐家清居住的农舍小院修林茂竹掩映，彩蝶穿花。小院的东南方向 1 公里是红旗水库，小院的西北方
向 500余米是河床宽阔的美丽龙溪河。两处鱼虾成群，是苍鹭鲜活的食物链，加之村里镇里湿地、塘堰、水
田较多，保障了鹭鸟充足的食物来源。
⑧有了“地利”还要有“人和”才相宜。徐家清是个温良人，平时只有老两口在家，儿女在外地上班或
务工。他很少出门，就是为了观察鹭鸟的习性和生活规律。为此他找来了有关鹭鸟的书籍，学习爱鸟的知识。
⑨新春佳节别人家“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，徐家清家则从不放鞭炮，也不喧哗吵闹，只
为保障苍鹭有一个安静、温馨的“家”。
⑩徐家清的三个儿子现在生活条件也不错了，便劝他离开老宅到城里去过好日子，但徐家清早已舍不得
这里的鹭鸟们。因为在他心中，这些翩翩起舞的鹭鸟也是他的儿女啊！
徐家清温情地对我说，春夏之际是鹭鸟繁育的好季节，一对鹭鸟可以产 3 到 6 枚蛋，但真正能存活
的，一般仅三两只。他还特别提到：冬日能看到鹭鸟拆窝飞离的场面，特别不舍；但早春又能看到鹭鸟归来
铺窝的场面，特别高兴。
徐家清与鹭鸟的故事传开了。云龙镇党委、政府及时给予了关爱，在附近补栽了树木，完善了道路
等基础设施。
说来怪了？不。是有“灵性”的鹭鸟感受到老人家的温情善意，不知从何处，白鹭飞来了，青鹭飞来
了，牛背鹭也飞来了，600 多只鹭鸟在这里与徐家清幸福地相伴了。
白驹过隙，四季更迭，600多只鹭鸟每年寒冬时从徐家清屋后飞去南方过冬。但临近春日，它们像整
齐划一的军人一样在一个时间点准会“轰轰烈烈”地翩跹而至。
老徐与鹭鸟们在朝夕相处中变老了，昔日的青丝堆上了“雪花”，挺拔的身板变得佝偻了，但他和
鹭鸟们的感情更深了。
老徐指着飞旋的鹭鸟对我说，他仅凭鹭鸟婉转的声音就能辨别出哪只是苍鹭，哪只是白鹭。“你看
回来的那只是青鹭，多精神。”老徐骄傲地称赞道。
青山立屏，湿地织锦，鹭鸟齐飞，湖水共长天一色，多美啊！老徐院里的“鹭鸟呈祥图”成为了一个
新的打卡地，慕名者纷至沓来。老徐也很高兴，并善意地提醒：安静、安静，不能大声喧哗！
“高田如楼梯，平田如棋局。白鹭忽飞来，点破秧针绿。”鹭鸟的到来，吹皱了徐家清宁静乡村生活
的“一池春水”。生命中，老徐已离不开这些鹭鸟了。谈起和 600 多只鹭鸟的故事，79 岁的他眉开眼笑。
他说，他要和这些“儿女们”和谐快乐地生活下去……
(刊载于 2022.9.26，有删减)
14. 文中写到“有了‘地利’还要有‘人和’才相宜”，鹭鸟飞来有哪些“地利人和”，请简要概括。(4
分)
15.有同学对文中的遣词用句很感兴趣，因此摘取其中的两句进行探究。(6分)
(1)说起徐家清与鹭鸟这群“不．速．之．客．”的缘分，还得从 20 年前讲起。
探究角度——加点词妙处：___________________________________________________________________
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(2)昔日的青丝堆上了“雪花”，挺拔的身板变得佝偻了，但他和鹭鸟们的感情更深了。
探究角度——修辞手法：_____________________________________________________________________
16.本文在记叙顺序上具有怎样的特点？请简要分析。(4分)
17.请结合文章内容，对结尾处画横线句子做具体分析。(4分)
18.假如文中的徐家清老人入选了“感动中国十大人物”，请你为他拟写一则颁奖词。(50字左右)(3分)
第四组同学认领的任务是从日常生活中寻找相关材料。(14 分)
制作展板，认识台风。
〔展板一：台风危害列举〕
1922年 8月 2日，太平洋台风在中国广东汕头地区登陆。白天天空昏暗，6-8级东南风带来阵阵狂雨。
晚上 9时，台风登陆，震山撼岳，拔木摧屋。3日凌晨 3 时，风力增至 12级，潮随浪来，海水陡涨 3.6米，
沿海 150公里堤防悉数溃决，狂浪如瀑布入城，一时飞瓦倒墙之声不绝于耳。汕头城平均水深 3米，沿海村
镇一片汪洋。
汕头地区 6县 1市遭到毁灭性洗劫，共死亡 7万多人，数十万人流离失所。汕头市 5／6居民受灾，一
半房屋塌毁，死难 2000余人。澄海县 4万人丧生，外砂村无一生还，灾后庐舍为墟，尸骸遍野，树木挂着
衣履，山顶覆着破船，积秽逾月犹未清除。海水淹过的耕地不长庄稼，井水咸而难以饮用，两年后方才淡化。
(刊载于 2022.7.23)
〔展板二：________________________〕
台风(Typhoon)，属于热带气旋的一种。热带气旋是发生在热带或亚热带洋面上的低压涡旋，是一种强
大而深厚的“热带天气系统”。我国把西北太平洋的热带气旋按其底层中心附近最大平均风力(风速)大小划
分为 6个等级，其中心附近风力达 12级或以上的，统称为台风。
(来源百度百科)
〔展板三：________________________〕
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(刊载于 2022.9.14)
〔展板四：台风安全提示〕
在台风来临前，要及时转移到安全地带，不要在临时建筑(如围墙等)、广告牌、铁塔等附近避风避雨。车
辆尽量避免在强风影响区域行驶。台风来临时容易导致大型广告牌掉落、树木被刮倒、电线杆倒地等意外发
生……因此，在台风来临时最好不要出门，以防发生被砸、被压、触电等不测。
强风会吹落高空物品，要及时搬移屋顶、窗口、阳台处的花盆、悬吊物等；在台风来临前，最好不要出门，
检查门窗、室外空调等的安全，并及时进行加固。
要做好防暴雨工作。关好门窗，取下悬挂的东西，检查门窗是否坚固，如遇玻璃松动或有裂缝，请在玻璃
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上贴上胶条，以免吹碎后碎片四散。不要在玻璃门、玻璃窗附近逗留。
台风经常伴随着雷雨。要切断各类电器的电源。台风天气经常会引发停电，最好要备好应急灯或手电筒等
照明设备。手机最好把电量充满。
(刊载于 2022.8.24)
19.下列选项对于四块展板中关于台风知识的宣传，说法不正确的一项是(3分)( )
A.四块展板简要科普了台风相关知识，能够帮助大家在台风来临前有更充分的应对准备。
B.展板一选用台风的极端例子，能够增强人们对台风危害的认识，提高对台风的警惕。
C.台风预警信号分四级，预警信号颜色由深到浅，代表影响程度和防御等级越来越高。
D. 四块展板内容按照逻辑顺序排布，让读者清晰了解了什么是台风、台风等级划分等内容。
20.请你给展板二、展板三补写标题。(4分)
展板二：______________________________________
展板三：______________________________________
21. 台风橙色预警和红色预警的防御措施有哪些方面的不同？(4分)
22.今年第 N 号强台风“××”逼近沿海地区，你所在小区的物业工作人员打算在业主群里发出安全提醒。
阅读展板四，帮助他写一份简洁的“居家温馨提示”，150字以内即可。(3分)
最后是成果构筑阶段，每个小组将用写作来表达自己在活动中的学习所得。
23.写作。(60分)
阅读下面的文字，根据要求写作。
周村的烟火气，让老街有了温度；知已的惺惺相惜，让岁月有了温度；文字里的旧时光，让回忆有了温
度；躬身的坚守，让成长有了温度。生活中的点滴美好，那些藏在细节里的温暖，总能照亮前路，温润时
光。
请以《 让生活有了温度》为题，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外），内容具体，情感真实；不得泄露真实的人名、校名
等个人信息；不少于 600字。
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