资源简介 广东省东莞市常平中学等三校2024-2025学年高一下学期期中联考数学试题一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(2025高一下·东莞期中) 设复数,则的虚部为( )A.4 B.-4 C.4i D.-4i【答案】B【知识点】复数的基本概念【解析】【解答】解:因为,所以z的虚部为-4.故答案为:B.【分析】根据复数的定义即可.2.(2025高一下·东莞期中)在四边形ABCD中,若,则四边形ABCD是( )A.平行四边形 B.菱形 C.矩形 D.正方形【答案】A【知识点】向量加法的平行四边形法则【解析】【解答】解:由平面向量加法的平行四边形法则可知,四边形为平行四边形.故答案为:A.【分析】直接根据向量加法的平行四边形法则判断即可.3.(2025高一下·东莞期中)菱形的边长为2,且,( )A. B. C.2 D.【答案】C【知识点】平面向量的数量积运算【解析】【解答】解:菱形的边长为2,且,的夹角为,.故答案为:C.【分析】利用菱形对边平行的性质,确定向量与的夹角,再代入向量数量积公式计算。4.(2025高一下·东莞期中)在△ABC中, 角 A, B, C所对的边分别为a, b, c, 则角C为( )A.15° B.45° C.15°或105° D.45°或135°【答案】D【知识点】解三角形;正弦定理【解析】【解答】解:由正弦定理可得,,即,所以,由知,又,或.故答案为:D【分析】利用正弦定理建立边与角的正弦值关系,结合边长大小判断角的范围,进而求出角C的可能值。5.(2025高一下·东莞期中)已知圆锥的底面半径为2,侧面展开图为圆心角为的扇形,则该圆锥的高为( )A.6 B. C.4 D.3【答案】B【知识点】旋转体(圆柱/圆锥/圆台/球)的结构特征;扇形的弧长与面积【解析】【解答】解:设圆锥的母线长为,由题意可得,解得母线长,则圆锥的高.故答案为:B.【分析】设圆锥的母线长为,根据扇形弧长公式求圆锥的母线长,再根据圆锥的母线、高和底面半径的关系求高即可.6.(2025高一下·东莞期中)已知a,b,c为三条不重合的直线,,,为三个不重合的平面,则下面命题正确的是( )A.若,,则B.若,,则C.若,,则D.若,,则【答案】A【知识点】直线与平面平行的判定;平面与平面平行的判定【解析】【解答】解:A,由,,根据面面平行的传递性,可得,故A正确;B,由,,则可能平行,也可能相交,故B错误;C,由,,则可能平行、相交、异面,故C错误;D,由,,则或,故D错误.故答案为:A.【分析】 根据空间中直线与平面、平面与平面的位置关系及相关判定定理,逐一分析各选项的正确性。7.(2025高一下·东莞期中)如图,为测量河对岸A,B两点间的距离,选取相距40m的C,D两点,测得∠BCA=60°,∠ACD=30°,∠CDB=45°,∠BDA=60°,则A,B间的距离为A.m B.m C.m D.m【答案】D【知识点】正弦定理;余弦定理;解三角形的实际应用【解析】【解答】解:由题知,即,在中,.在中,,所以,由正弦定理得,所以.在中,,由余弦定理得.所以故答案为:D.【分析】先在△BCD中利用角度关系得到直角三角形,求出BD;再在△ACD中用正弦定理求出AD;最后在△ABD中用余弦定理求出AB。8.(2025高一下·东莞期中)点在所在平面内,满足,,,.则点依次为的( )A.重心、外心、内心、垂心 B.外心、重心、内心、垂心C.重心、垂心、外心、内心 D.外心、重心、垂心、内心【答案】D【知识点】平面向量数乘的运算;向量在几何中的应用【解析】【解答】解:由可知,点到三点的距离相等,可知为的外接圆圆心,即为的外心,取的中点为,如下图所示:易知,又,可知;即在中线上靠近的三等分点,同理可得为三条中线的交点,即为重心;由可得,即,可得,同理可得,所以点为三条高的交点,因此点为垂心;易知为沿方向上的单位向量,即;令,所以,且为等腰三角形,,如下图:由可得,即,此时为角的平分线,同理由可得为角的平分线,因此可知为三条角平分线的交点,因此点为内心.故答案为:D【分析】 根据三角形外心、重心、垂心、内心的向量定义及性质,逐一分析四点满足的向量条件,对应确定点O、N、P、Q的身份。二、选择题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.(2025高一下·东莞期中)已知i为虚数单位,为复数z的共轭复数,,.则下列选项中正确的有( )A. B. C. D.【答案】A,B,D【知识点】复数的基本概念;复数代数形式的乘除运算;共轭复数【解析】【解答】解:A:,,所以,故A正确;B:,故B正确;C:,都是虚数,不能比较大小,故C错误;D:,故D正确.故答案为:ABD.【分析】 根据复数模长、共轭复数定义及复数运算法则,对每个选项逐一计算验证。10.(2025高一下·东莞期中)已知向量,则下列说法正确的是( )A.若,则B.若与的夹角为钝角,则的取值范围是C.若,则D.若,则在方向上的投影向量为【答案】A,D【知识点】平面向量共线(平行)的坐标表示;平面向量数量积的坐标表示、模、夹角;利用数量积判断平面向量的垂直关系;平面向量的投影向量【解析】【解答】解:A:若,则,即,A正确;B:若, 结合A可知此时,且夹角为180°,B错误;C:因为,所以,由于,所以,解得,C错误;D:若,,则向量在上的投影向量为,D正确;故答案为:AD【分析】 根据向量共线、夹角、垂直、投影向量的坐标运算法则,逐一验证各选项。11.(2025高一下·东莞期中)如图,空间四边形中,分别是边,的中点,分别在线段上,且满足,,,则下列说法正确的是( )A.当时,四边形是矩形B.当时,四边形是梯形C.当时,四边形是空间四边形D.当时,直线相交于一点【答案】B,C【知识点】平面的基本性质及推论;直线与平面平行的性质;空间点、线、面的位置【解析】【解答】解:A:在中,因为分别是边,的中点,所以且,当时,分别为中点,所以在中可得且,所以且,所以四边形是平行四边形,又分别为中点,所以,又,当时有,平行四边形为矩形,所以四边形不一定是矩形,A错误;B:当时,,所以,且,则由A可知且,所以四边形是梯形,B正确;C:当时,不平行于,又因为平面,平面,所以是异面直线,四边形是空间四边形,C正确;D:不妨设直线相交于一点,因为,平面,平面,所以平面,又因为直线相交于点,所以平面,因为平面平面,所以,所以可得,矛盾,D错误;故答案为:BC【分析】A、B:利用三角形中位线和相似三角形,得到 与 的平行关系和长度比例,判断四边形形状。C:当 时, 与 不平行且不相交,故四边形为空间四边形。D:通过假设三线共点,结合线面平行性质验证交点是否在 上。三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分.12.(2025高一下·东莞期中)已知复数对应的点到原点的距离是,则实数 .【答案】【知识点】复数在复平面中的表示;平面内两点间的距离公式【解析】【解答】解:复数在复平面内对应的点的坐标为,由题意可得,即,解得.故答案为:.【分析】根据复数在复平面内的表示,结合两点间距离公式求解即可.13.(2025高一下·东莞期中)如图,八面体的每一个面都是正三角形,并且4个顶点在同一个平面内,四边形是正方形,这个八面体的表面积为,则正方形的边长是 .【答案】2【知识点】组合几何体的面积、表面积、体积问题【解析】【解答】解:设正方形的边长为,则这个八面体的表面中所有的正三角形边长均为,所以其表面积为,解得.故答案为:2【分析】八面体的每个面都是边长等于正方形ABCD边长的正三角形,先算出单个正三角形面积,再乘面数得到表面积,最后列方程求解正方形边长。14.(2025高一下·东莞期中)若是夹角为的两个单位向量,则与的夹角为 .【答案】【知识点】平面向量的数量积运算;数量积表示两个向量的夹角【解析】【解答】解:是夹角为的两个单位向量,则,,,,,,.故答案为:【分析】先利用单位向量和夹角求出,再分别计算、、,最后代入向量夹角公式求出夹角。四、解答题:本大题共5小题,第15题13分,16、17题各15分,18、19各17分,共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.必须把解答过程写在答题卡相应题号指定的区域内,超出指定区域的答案无效.15.(2025高一下·东莞期中)求当为何实数时,复数满足:(1)为实数;(2)为纯虚数;(3)位于第四象限.【答案】(1)解:由得或∴当或时,复数为实数;(2)解:由,得;∴当时,复数为纯虚数;(3)解:由,解得∴当时,复数位于第四象限.【知识点】复数的基本概念【解析】【分析】 (1) 复数为实数的充要条件是虚部等于0,求解虚部对应的方程得到a的值。(2) 复数为纯虚数的充要条件是实部为0且虚部不为0,联立方程组求解并排除虚部为0的情况。(3) 复数位于第四象限的充要条件是实部大于0且虚部小于0,构建不等式组求解a的取值范围。16.(2025高一下·东莞期中)已知:,,向量与的夹角为.(1)求;(2)求;(3)若与垂直,求实数m的值.【答案】(1)解:因为,,向量与的夹角为所以.(2)解:.(3)解:若与垂直,则,即,解得:.【知识点】向量的模;平面向量的数量积运算;利用数量积判断平面向量的垂直关系【解析】【分析】(1)利用数量积的定义代值计算即可求解;(2)利用,再结合(1)把代入即可得求解;(3)由,结合模长和数量积的计算公式,即可得出答案.(1)因为,,向量与的夹角为所以.(2).(3)若与垂直,则,即,解得:.17.(2025高一下·东莞期中)已知的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若.(1)求角A;(2)若,求的面积.【答案】(1)解:因为,由正弦定理,又,,即,由,得.(2)解:由余弦定理知,即,则,解得(负值舍去),.【知识点】正切函数的图象与性质;解三角形;正弦定理的应用;三角形中的几何计算【解析】【分析】(1) 利用正弦定理将边的关系转化为角的正弦关系,约去非零的后,通过同角三角函数的商数关系求出,结合的取值范围确定角。(2) 运用余弦定理建立关于边的方程,求解出的正值,再代入三角形面积公式计算面积。(1)因为,由正弦定理,又,,即,由,得.(2)由余弦定理知,即,则,解得(负值舍去),.18.(2025高一下·东莞期中)如图,在四棱锥中,底面为平行四边形,E为棱的中点,平面与棱交于点F.(1)求证:平面;(2)求证:F为的中点;【答案】(1)证明:如图所示:连接AC交BD于点G,连接GE,因为ABCD为平行四边形,所以G为AC的中点,又E为PC的中点,所以,又平面BDE,平面BDE,所以平面;(2)证明:因为底面为平行四边形,所以,又平面ABEF,平面ABEF,所以平面ABEF,又平面平面,所以,又因为E 为PC的中点,所以F为的中点.【知识点】直线与平面平行的判定;直线与平面平行的性质【解析】【分析】 (1) 连接平行四边形对角线交点,利用中位线定理得到线线平行,再由线面平行判定定理证明。(2) 由平行四边形对边平行得到线面平行,再利用线面平行性质定理得到线线平行,最后由中位线逆定理证明F为PD中点。(1)证明:如图所示:连接AC交BD于点G,连接GE,因为ABCD为平行四边形,所以G为AC的中点,又E为PC的中点,所以,又平面BDE,平面BDE,所以平面;(2)因为底面为平行四边形,所以,又平面ABEF,平面ABEF,所以平面ABEF,又平面平面,所以,又因为E 为PC的中点,所以F为的中点.19.(2025高一下·东莞期中)如图,在边长为1的正三角形ABC中,D为AB的中点,,过点O的直线交边AB与点M,交边AC于点N.(1)用,表示;(2)若,,求的值;(3)求的取值范围.【答案】(1)解:因为D为BC中点,所以,.又因为,所以.(2)解:若,,所以,,所以.因为M,O,N三点共线,所以,所以,.(3)解:因为,,,所以,.由(2)得,得,,令,,则,得.根据对勾函数的单调性可知,在上单调递减,在上单调递增,且,,所以,所以,.因为,所以,根据二次函数的性质可知,所以的取值范围为.【知识点】平面向量减法运算;平面向量的共线定理;平面向量的基本定理;平面向量的数量积运算【解析】【分析】(1) 利用正三角形性质与向量中点公式,将分解为与的线性组合,进而推导出的表达式;(2) 借助三点共线的向量共线条件,结合(1)的结论建立等式,求解的值;(3) 引入参数表示与的向量关系,利用向量模长公式结合三角函数最值求解取值范围。(1)因为D为BC中点,所以,.又因为,所以.(2)若,,所以,,所以.因为M,O,N三点共线,所以,所以,.(3)因为,,,所以,.由(2)得,得,,令,,则,得.根据对勾函数的单调性可知,在上单调递减,在上单调递增,且,,所以,所以,.因为,所以,根据二次函数的性质可知,所以的取值范围为.1 / 1广东省东莞市常平中学等三校2024-2025学年高一下学期期中联考数学试题一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(2025高一下·东莞期中) 设复数,则的虚部为( )A.4 B.-4 C.4i D.-4i2.(2025高一下·东莞期中)在四边形ABCD中,若,则四边形ABCD是( )A.平行四边形 B.菱形 C.矩形 D.正方形3.(2025高一下·东莞期中)菱形的边长为2,且,( )A. B. C.2 D.4.(2025高一下·东莞期中)在△ABC中, 角 A, B, C所对的边分别为a, b, c, 则角C为( )A.15° B.45° C.15°或105° D.45°或135°5.(2025高一下·东莞期中)已知圆锥的底面半径为2,侧面展开图为圆心角为的扇形,则该圆锥的高为( )A.6 B. C.4 D.36.(2025高一下·东莞期中)已知a,b,c为三条不重合的直线,,,为三个不重合的平面,则下面命题正确的是( )A.若,,则B.若,,则C.若,,则D.若,,则7.(2025高一下·东莞期中)如图,为测量河对岸A,B两点间的距离,选取相距40m的C,D两点,测得∠BCA=60°,∠ACD=30°,∠CDB=45°,∠BDA=60°,则A,B间的距离为A.m B.m C.m D.m8.(2025高一下·东莞期中)点在所在平面内,满足,,,.则点依次为的( )A.重心、外心、内心、垂心 B.外心、重心、内心、垂心C.重心、垂心、外心、内心 D.外心、重心、垂心、内心二、选择题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.(2025高一下·东莞期中)已知i为虚数单位,为复数z的共轭复数,,.则下列选项中正确的有( )A. B. C. D.10.(2025高一下·东莞期中)已知向量,则下列说法正确的是( )A.若,则B.若与的夹角为钝角,则的取值范围是C.若,则D.若,则在方向上的投影向量为11.(2025高一下·东莞期中)如图,空间四边形中,分别是边,的中点,分别在线段上,且满足,,,则下列说法正确的是( )A.当时,四边形是矩形B.当时,四边形是梯形C.当时,四边形是空间四边形D.当时,直线相交于一点三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分.12.(2025高一下·东莞期中)已知复数对应的点到原点的距离是,则实数 .13.(2025高一下·东莞期中)如图,八面体的每一个面都是正三角形,并且4个顶点在同一个平面内,四边形是正方形,这个八面体的表面积为,则正方形的边长是 .14.(2025高一下·东莞期中)若是夹角为的两个单位向量,则与的夹角为 .四、解答题:本大题共5小题,第15题13分,16、17题各15分,18、19各17分,共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.必须把解答过程写在答题卡相应题号指定的区域内,超出指定区域的答案无效.15.(2025高一下·东莞期中)求当为何实数时,复数满足:(1)为实数;(2)为纯虚数;(3)位于第四象限.16.(2025高一下·东莞期中)已知:,,向量与的夹角为.(1)求;(2)求;(3)若与垂直,求实数m的值.17.(2025高一下·东莞期中)已知的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若.(1)求角A;(2)若,求的面积.18.(2025高一下·东莞期中)如图,在四棱锥中,底面为平行四边形,E为棱的中点,平面与棱交于点F.(1)求证:平面;(2)求证:F为的中点;19.(2025高一下·东莞期中)如图,在边长为1的正三角形ABC中,D为AB的中点,,过点O的直线交边AB与点M,交边AC于点N.(1)用,表示;(2)若,,求的值;(3)求的取值范围.答案解析部分1.【答案】B【知识点】复数的基本概念【解析】【解答】解:因为,所以z的虚部为-4.故答案为:B.【分析】根据复数的定义即可.2.【答案】A【知识点】向量加法的平行四边形法则【解析】【解答】解:由平面向量加法的平行四边形法则可知,四边形为平行四边形.故答案为:A.【分析】直接根据向量加法的平行四边形法则判断即可.3.【答案】C【知识点】平面向量的数量积运算【解析】【解答】解:菱形的边长为2,且,的夹角为,.故答案为:C.【分析】利用菱形对边平行的性质,确定向量与的夹角,再代入向量数量积公式计算。4.【答案】D【知识点】解三角形;正弦定理【解析】【解答】解:由正弦定理可得,,即,所以,由知,又,或.故答案为:D【分析】利用正弦定理建立边与角的正弦值关系,结合边长大小判断角的范围,进而求出角C的可能值。5.【答案】B【知识点】旋转体(圆柱/圆锥/圆台/球)的结构特征;扇形的弧长与面积【解析】【解答】解:设圆锥的母线长为,由题意可得,解得母线长,则圆锥的高.故答案为:B.【分析】设圆锥的母线长为,根据扇形弧长公式求圆锥的母线长,再根据圆锥的母线、高和底面半径的关系求高即可.6.【答案】A【知识点】直线与平面平行的判定;平面与平面平行的判定【解析】【解答】解:A,由,,根据面面平行的传递性,可得,故A正确;B,由,,则可能平行,也可能相交,故B错误;C,由,,则可能平行、相交、异面,故C错误;D,由,,则或,故D错误.故答案为:A.【分析】 根据空间中直线与平面、平面与平面的位置关系及相关判定定理,逐一分析各选项的正确性。7.【答案】D【知识点】正弦定理;余弦定理;解三角形的实际应用【解析】【解答】解:由题知,即,在中,.在中,,所以,由正弦定理得,所以.在中,,由余弦定理得.所以故答案为:D.【分析】先在△BCD中利用角度关系得到直角三角形,求出BD;再在△ACD中用正弦定理求出AD;最后在△ABD中用余弦定理求出AB。8.【答案】D【知识点】平面向量数乘的运算;向量在几何中的应用【解析】【解答】解:由可知,点到三点的距离相等,可知为的外接圆圆心,即为的外心,取的中点为,如下图所示:易知,又,可知;即在中线上靠近的三等分点,同理可得为三条中线的交点,即为重心;由可得,即,可得,同理可得,所以点为三条高的交点,因此点为垂心;易知为沿方向上的单位向量,即;令,所以,且为等腰三角形,,如下图:由可得,即,此时为角的平分线,同理由可得为角的平分线,因此可知为三条角平分线的交点,因此点为内心.故答案为:D【分析】 根据三角形外心、重心、垂心、内心的向量定义及性质,逐一分析四点满足的向量条件,对应确定点O、N、P、Q的身份。9.【答案】A,B,D【知识点】复数的基本概念;复数代数形式的乘除运算;共轭复数【解析】【解答】解:A:,,所以,故A正确;B:,故B正确;C:,都是虚数,不能比较大小,故C错误;D:,故D正确.故答案为:ABD.【分析】 根据复数模长、共轭复数定义及复数运算法则,对每个选项逐一计算验证。10.【答案】A,D【知识点】平面向量共线(平行)的坐标表示;平面向量数量积的坐标表示、模、夹角;利用数量积判断平面向量的垂直关系;平面向量的投影向量【解析】【解答】解:A:若,则,即,A正确;B:若, 结合A可知此时,且夹角为180°,B错误;C:因为,所以,由于,所以,解得,C错误;D:若,,则向量在上的投影向量为,D正确;故答案为:AD【分析】 根据向量共线、夹角、垂直、投影向量的坐标运算法则,逐一验证各选项。11.【答案】B,C【知识点】平面的基本性质及推论;直线与平面平行的性质;空间点、线、面的位置【解析】【解答】解:A:在中,因为分别是边,的中点,所以且,当时,分别为中点,所以在中可得且,所以且,所以四边形是平行四边形,又分别为中点,所以,又,当时有,平行四边形为矩形,所以四边形不一定是矩形,A错误;B:当时,,所以,且,则由A可知且,所以四边形是梯形,B正确;C:当时,不平行于,又因为平面,平面,所以是异面直线,四边形是空间四边形,C正确;D:不妨设直线相交于一点,因为,平面,平面,所以平面,又因为直线相交于点,所以平面,因为平面平面,所以,所以可得,矛盾,D错误;故答案为:BC【分析】A、B:利用三角形中位线和相似三角形,得到 与 的平行关系和长度比例,判断四边形形状。C:当 时, 与 不平行且不相交,故四边形为空间四边形。D:通过假设三线共点,结合线面平行性质验证交点是否在 上。12.【答案】【知识点】复数在复平面中的表示;平面内两点间的距离公式【解析】【解答】解:复数在复平面内对应的点的坐标为,由题意可得,即,解得.故答案为:.【分析】根据复数在复平面内的表示,结合两点间距离公式求解即可.13.【答案】2【知识点】组合几何体的面积、表面积、体积问题【解析】【解答】解:设正方形的边长为,则这个八面体的表面中所有的正三角形边长均为,所以其表面积为,解得.故答案为:2【分析】八面体的每个面都是边长等于正方形ABCD边长的正三角形,先算出单个正三角形面积,再乘面数得到表面积,最后列方程求解正方形边长。14.【答案】【知识点】平面向量的数量积运算;数量积表示两个向量的夹角【解析】【解答】解:是夹角为的两个单位向量,则,,,,,,.故答案为:【分析】先利用单位向量和夹角求出,再分别计算、、,最后代入向量夹角公式求出夹角。15.【答案】(1)解:由得或∴当或时,复数为实数;(2)解:由,得;∴当时,复数为纯虚数;(3)解:由,解得∴当时,复数位于第四象限.【知识点】复数的基本概念【解析】【分析】 (1) 复数为实数的充要条件是虚部等于0,求解虚部对应的方程得到a的值。(2) 复数为纯虚数的充要条件是实部为0且虚部不为0,联立方程组求解并排除虚部为0的情况。(3) 复数位于第四象限的充要条件是实部大于0且虚部小于0,构建不等式组求解a的取值范围。16.【答案】(1)解:因为,,向量与的夹角为所以.(2)解:.(3)解:若与垂直,则,即,解得:.【知识点】向量的模;平面向量的数量积运算;利用数量积判断平面向量的垂直关系【解析】【分析】(1)利用数量积的定义代值计算即可求解;(2)利用,再结合(1)把代入即可得求解;(3)由,结合模长和数量积的计算公式,即可得出答案.(1)因为,,向量与的夹角为所以.(2).(3)若与垂直,则,即,解得:.17.【答案】(1)解:因为,由正弦定理,又,,即,由,得.(2)解:由余弦定理知,即,则,解得(负值舍去),.【知识点】正切函数的图象与性质;解三角形;正弦定理的应用;三角形中的几何计算【解析】【分析】(1) 利用正弦定理将边的关系转化为角的正弦关系,约去非零的后,通过同角三角函数的商数关系求出,结合的取值范围确定角。(2) 运用余弦定理建立关于边的方程,求解出的正值,再代入三角形面积公式计算面积。(1)因为,由正弦定理,又,,即,由,得.(2)由余弦定理知,即,则,解得(负值舍去),.18.【答案】(1)证明:如图所示:连接AC交BD于点G,连接GE,因为ABCD为平行四边形,所以G为AC的中点,又E为PC的中点,所以,又平面BDE,平面BDE,所以平面;(2)证明:因为底面为平行四边形,所以,又平面ABEF,平面ABEF,所以平面ABEF,又平面平面,所以,又因为E 为PC的中点,所以F为的中点.【知识点】直线与平面平行的判定;直线与平面平行的性质【解析】【分析】 (1) 连接平行四边形对角线交点,利用中位线定理得到线线平行,再由线面平行判定定理证明。(2) 由平行四边形对边平行得到线面平行,再利用线面平行性质定理得到线线平行,最后由中位线逆定理证明F为PD中点。(1)证明:如图所示:连接AC交BD于点G,连接GE,因为ABCD为平行四边形,所以G为AC的中点,又E为PC的中点,所以,又平面BDE,平面BDE,所以平面;(2)因为底面为平行四边形,所以,又平面ABEF,平面ABEF,所以平面ABEF,又平面平面,所以,又因为E 为PC的中点,所以F为的中点.19.【答案】(1)解:因为D为BC中点,所以,.又因为,所以.(2)解:若,,所以,,所以.因为M,O,N三点共线,所以,所以,.(3)解:因为,,,所以,.由(2)得,得,,令,,则,得.根据对勾函数的单调性可知,在上单调递减,在上单调递增,且,,所以,所以,.因为,所以,根据二次函数的性质可知,所以的取值范围为.【知识点】平面向量减法运算;平面向量的共线定理;平面向量的基本定理;平面向量的数量积运算【解析】【分析】(1) 利用正三角形性质与向量中点公式,将分解为与的线性组合,进而推导出的表达式;(2) 借助三点共线的向量共线条件,结合(1)的结论建立等式,求解的值;(3) 引入参数表示与的向量关系,利用向量模长公式结合三角函数最值求解取值范围。(1)因为D为BC中点,所以,.又因为,所以.(2)若,,所以,,所以.因为M,O,N三点共线,所以,所以,.(3)因为,,,所以,.由(2)得,得,,令,,则,得.根据对勾函数的单调性可知,在上单调递减,在上单调递增,且,,所以,所以,.因为,所以,根据二次函数的性质可知,所以的取值范围为.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广东省东莞市常平中学等三校2024-2025学年高一下学期期中联考数学试题(学生版).docx 广东省东莞市常平中学等三校2024-2025学年高一下学期期中联考数学试题(教师版).docx