资源简介 广东省惠州市第八中学2024-2025学年高一下学期5月期中数学试题一、单选题(每题5分,共40分)1.(2025高一下·惠州期中)若,则( )A. B. C.10 D.2.(2025高一下·惠州期中)在中,若,则( )A. B. C. D.3.(2025高一下·惠州期中)以边长为1的正方形的一边所在直线为旋转轴,将该正方形旋转一周所得圆柱的侧面积等于( )A. B. C.2 D.14.(2025高一下·惠州期中)中,角所对的边分别为,若,则( )A. B. C. D.或5.(2025高一下·惠州期中)用一个平面截一个几何体,得到的截面是三角形,这个几何体不可能是( )A.长方体 B.圆锥 C.棱锥 D.圆台6.(2025高一下·惠州期中)如图,ABCD-A1B1C1D1为正方体,下面结论错误的是A.BD∥平面CB1D1 B.AC1⊥BDC.异面直线AD与CB1角为60° D.AC1⊥平面CB1D17.(2025高一下·惠州期中)已知G是的重心,点D满足,若,则为( )A. B. C. D.18.(2025高一下·惠州期中)已知直三棱柱的各顶点都在同一球面上,且该棱柱的体积为,,,,则该球的表面积为( )A. B. C. D.二、多项选择题:(本题共3小题,每小题6分,共18分)9.(2025高一下·惠州期中)已知向量,,则( )A.当时,B.当时,C.与夹角为锐角时,则的取值范围为D.当时,在上的投影向量为10.(2025高一下·惠州期中)已知α,β为两个不重合的平面,m,n为两条不重合的直线,则下列命题正确的是( )A.若,,则B.若,,,则C.若,,,则D.若,,,则11.(2025高一下·惠州期中)如图,在四棱锥中,底面为菱形,,侧面为正三角形,且平面平面,则下列说法正确的是( )A.在棱上存在点,使平面B.异面直线与所成的角为90°C.二面角的大小为45°D.平面三、填空题:(本题共3小题,每小题5分,共15分.)12.(2025高一下·惠州期中)一个正三棱锥的高是3 ,底面的边长是2 ,这个正三棱锥的体积为 13.(2025高一下·惠州期中)已知和向量若,则实数m的值为 .14.(2025高一下·惠州期中)在矩形中,,⊥平面,,则与平面所成的角为 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.(2025高一下·惠州期中)如图,四棱锥的底面是正方形,底面.求证:(1)平面;(2)平面.16.(2025高一下·惠州期中)已知向量和,且,求:(1)的值(2)的值(3)的夹角的余弦值.17.(2025高一下·惠州期中)已知复数.(1)求;(2)若,求;(3)若,且是纯虚数,求.18.(2025高一下·惠州期中)记的内角A、B、C的对边分别为a,b,c,已知:.(1)求A;(2)若,,求的面积.19.(2025高一下·惠州期中)如图,在三棱柱中,侧棱垂直于底面,分别是的中点.(1)求证: 平面平面;(2)求证: 平面;(3)求三棱锥体积.答案解析部分1.【答案】A【知识点】复数代数形式的乘除运算;复数代数形式的加减运算;共轭复数【解析】【解答】解:由,可得,则,故.故答案为:A.【分析】由题意先求复数的共轭复数,再根据复数的加法求,再求的值即可.2.【答案】B【知识点】解三角形;余弦定理【解析】【解答】解:因为,所以由余弦定理得,又,则.故答案为:B.【分析】 已知三角形三边长度,利用余弦定理直接计算角A的余弦值,再结合角A的取值范围确定角度。3.【答案】A【知识点】旋转体(圆柱/圆锥/圆台/球)的结构特征【解析】【解答】边长为1的正方形的一边所在直线为旋转轴,得到的几何体的圆柱,则所得几何体的侧面积为 。故答案为:A.【分析】利用已知条件结合边长为1的正方形的一边所在直线为旋转轴,得到的几何体的圆柱,再利用圆柱的侧面积公式,进而求出所得几何体的侧面积。4.【答案】A【知识点】正弦定理的应用【解析】【解答】解:由题意,在中,则,所以,因为,所以或,又因为,所以.故答案为:A.【分析】由正弦定理可得的值,再由三角形中角B的取值范围得出角B的值,再根据三角形中大边对应大角的性质,从而得出满足要求的角B的值.5.【答案】D【知识点】棱柱的结构特征;棱锥的结构特征;棱台的结构特征;旋转体(圆柱/圆锥/圆台/球)的结构特征【解析】【解答】解:A、如图1,用平面截长方体,得到的截面是三角形,故A正确;B、如图2,用平面截圆锥,得到的截面是三角形,故B正确;C、三棱锥各个面即为三角形;除三棱锥外,过棱锥底面不相邻两顶点和棱锥顶点的截面为三角形,故C正确;D、圆台的截面不可能为三角形,故D错误.故答案为:D.【分析】作图,结合圆锥、棱锥和圆台的概念判断即可.6.【答案】C【知识点】异面直线所成的角;直线与平面平行的判定;直线与平面垂直的判定【解析】【解答】解:A:由正方体的性质得,BD∥B1D1,所以,BD∥平面CB1D1;故A正确.B:由正方体的性质得 AC⊥BD,而AC是AC1在底面ABCD内的射影,由三垂线定理知,AC1⊥BD,故B正确.C:异面直线AD与CB1所成角就是BC与CB1所成角,故∠BCB1 为异面直线AD与CB1所成角,等腰直角三角形BCB1 中,∠BCB1=45°,故C错误.D:由正方体的性质得 BD∥B1D1,由②知,AC1⊥BD,所以,AC1⊥B1D1,同理可证AC1⊥CB1,故AC1垂直于平面CB1D1内的2条相交直线,所以,AC1⊥平面CB1D1,故D正确.故答案为:C.【分析】 利用正方体的性质,结合线面平行、线线垂直、异面直线夹角、线面垂直的判定定理,逐一验证各选项的正确性,找出错误结论。7.【答案】A【知识点】平面向量的线性运算;平面向量的基本定理【解析】【解答】解:因为,所以为中点,又因为G是的重心,所以,又因为为中点,所以,所以,所以,所以.故答案为:A【分析】先由得出是中点,用、表示;再根据重心性质得到与的关系,最后将分解为、的线性组合,求出、并计算。8.【答案】C【知识点】球内接多面体;柱体的体积公式及应用【解析】【解答】解:∵三棱柱的侧棱垂直于底面,棱柱的体积为,,,,∴,∴∵,∴.设外接圆的半径为R,则,∴.∴外接球的半径为,∴球的表面积等于.故答案为:C.【分析】 先通过棱柱体积公式求出侧棱长度,再利用余弦定理和正弦定理确定底面三角形外接圆半径,最后结合直三棱柱外接球的球心位置,用勾股定理求外接球半径并计算表面积。9.【答案】A,C,D【知识点】平面向量共线(平行)的坐标表示;数量积表示两个向量的夹角;平面向量的投影向量;平面向量垂直的坐标表示【解析】【解答】解:因,,则,.A,由,可得,故A正确;B,时,由,解得,故B错误;C,与夹角为锐角等价于,解得且,即,即C正确;D,时,,,则在上的投影向量为,故D正确.故答案为:ACD.【分析】 利用向量的坐标运算、数量积、夹角公式及投影向量公式,对每个选项逐一计算验证。10.【答案】B,C【知识点】直线与平面平行的判定;直线与平面平行的性质;直线与平面垂直的判定;直线与平面垂直的性质【解析】【解答】解:.若,,则,或,A错误;.若,,,则,B正确;.若,,,则,C正确;.若,,,则,也可能,D错误,故答案为:.【分析】本题围绕空间中面面平行、线面平行、面面垂直、线面垂直的判定与性质展开,需结合线面位置关系传递性、垂直关系判定定理逐一分析每个选项,判断命题是否成立。11.【答案】A,B,C【知识点】异面直线所成的角;直线与平面垂直的判定;二面角及二面角的平面角【解析】【解答】解:A、取的中点,连接,如图所示:因为侧面为正三角形,所以,又因为底面是菱形,,所以是等边三角形,又因为为的中点,所以,又因为,,在平面内,且相交于点,所以平面,故A正确;B、由选项A知,平面,又因为平面,所以,即异面直线与所成的角为90°,故B正确;C、因为平面,,所以平面,,,又因为平面平面,所以是二面角的平面角,设,则,,在直角中,,即,故二面角的大小为,故C正确;D、因为平面平面,,所以平面,又平面,所以.假设平面,则有,又,在平面内,且相交于点,所以平面,又平面,所以,而由题可知,与的夹角为,矛盾,故假设不成立,故D错误.故答案为:ABC.【分析】取的中点,连接,利用三角形知识得垂直关系,结合线面垂直的判定定理证明平面即可判断A;利用平面,可得,即异面直线与所成的角为90° 即可判断B;先作出并证明所求的二面角为,再利用直角三角形知识求解即可判断C;利用反证法,假设平面,再证明平面,得到,与与的夹角为矛盾,即可判断D.12.【答案】 【知识点】锥体的体积公式及应用【解析】【解答】解:因为正三棱锥的底面是正三角形,边长为2,所以三角形面积为.已知正三棱锥的高为3,所以这个正三棱锥的体积为.故答案为:.【分析】先计算正三棱锥底面正三角形的面积,再套用棱锥体积公式 ( 为底面积, 为高),代入数据算出最终体积。13.【答案】 【知识点】平面向量共线(平行)的坐标表示【解析】【解答】解:;故答案为:【分析】先由两点坐标求出向量的坐标,再利用两向量平行的坐标关系(对应坐标成比例)列出方程,求解得到的值。14.【答案】 【知识点】直线与平面垂直的性质;直线与平面所成的角【解析】【解答】解:∵⊥平面,∴为与平面所成的角,,因为为锐角,∴.故答案为:【分析】先确定线面角的平面角(∠PCA),再在直角三角形PCA中,利用线面垂直的性质得到PA⊥AC,最后通过三角函数计算角度。15.【答案】(1)证明:∵底面是正方形,∴,又平面,平面,∴平面;(2)证明:因为底面,而平面,故,由正方形可得,因平面,故平面.【知识点】直线与平面平行的判定;直线与平面垂直的判定【解析】【分析】(1) 依据正方形对边平行的性质得到 ,再结合线面平行判定定理完成证明。(2) 先由 垂直底面推出 ,再利用正方形性质得到 ,最后根据线面垂直判定定理证明结论。(1)∵底面是正方形,∴,又平面,平面,∴平面;(2)因为底面,而平面,故,由正方形可得,因平面,故平面.16.【答案】(1)解:,则;(2)解:,则;(3)解:,【知识点】平面向量的数量积运算;数量积表示两个向量的夹角【解析】【分析】(1)利用向量数量积的定义求解即可;(2)将平方,结合向量的数量积求解即可;(3)利用向量的夹角公式求解即可.(1).(2),(3),17.【答案】(1)(2);(3)设,则,所以①,因为是纯虚数,所以②由①②联立,解得 或所以或.【知识点】复数代数形式的乘除运算;复数代数形式的混合运算;复数的模【解析】【分析】(1)根据复数得模长公式求出结果即可;(2)先将z代入,进而对进行变形,即可得到答案;(3)先假设,根据题意列出方程组,化简即可得到结果.18.【答案】(1)解:因为,由正弦定理得,因,故,故,即,又,故.(2)解:由正弦定理可得,则,可得即,由(1) 根据余弦定理可得,则,即,可得,所以的面积【知识点】解三角形;正弦定理的应用;三角形中的几何计算【解析】【分析】(1) 利用正弦定理将边化角,约去公共项后得到 的值,结合角 的范围求出 。(2) 先由正弦定理将 转化为边的关系,再结合余弦定理求出 的值,最后代入三角形面积公式计算。(1)因为,由正弦定理得,因,故,故,即,又,故.(2)由正弦定理可得,则,可得即,由(1) 根据余弦定理可得,则,即,可得,所以的面积19.【答案】(1)证明:在三棱柱中,底面ABC,所以AB,又因为AB⊥BC,所以AB⊥平面,因为AB平面,所以平面平面.(2)证明:取AB中点G,连结EG,FG,因为E,F分别是、的中点,所以FG∥AC,且FG=AC,因为AC∥,且AC=,所以FG∥,且FG=,所以四边形为平行四边形,所以EG,又因为EG平面ABE,平面ABE,所以平面.(3)解:因为=AC=2,BC=1,AB⊥BC,所以AB=,所以三棱锥的体积为:==.【知识点】直线与平面平行的判定;平面与平面垂直的判定;锥体的体积公式及应用【解析】【分析】(1) 先由侧棱垂直底面得 ,结合已知 ,证 平面 ,再由面面垂直判定定理得证;(2) 取 中点 ,连接 、,证平面 平面 ,从而得 平面 ;(3) 先求底面 面积,再确定三棱锥 的高,代入棱锥体积公式计算。1 / 1广东省惠州市第八中学2024-2025学年高一下学期5月期中数学试题一、单选题(每题5分,共40分)1.(2025高一下·惠州期中)若,则( )A. B. C.10 D.【答案】A【知识点】复数代数形式的乘除运算;复数代数形式的加减运算;共轭复数【解析】【解答】解:由,可得,则,故.故答案为:A.【分析】由题意先求复数的共轭复数,再根据复数的加法求,再求的值即可.2.(2025高一下·惠州期中)在中,若,则( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】解三角形;余弦定理【解析】【解答】解:因为,所以由余弦定理得,又,则.故答案为:B.【分析】 已知三角形三边长度,利用余弦定理直接计算角A的余弦值,再结合角A的取值范围确定角度。3.(2025高一下·惠州期中)以边长为1的正方形的一边所在直线为旋转轴,将该正方形旋转一周所得圆柱的侧面积等于( )A. B. C.2 D.1【答案】A【知识点】旋转体(圆柱/圆锥/圆台/球)的结构特征【解析】【解答】边长为1的正方形的一边所在直线为旋转轴,得到的几何体的圆柱,则所得几何体的侧面积为 。故答案为:A.【分析】利用已知条件结合边长为1的正方形的一边所在直线为旋转轴,得到的几何体的圆柱,再利用圆柱的侧面积公式,进而求出所得几何体的侧面积。4.(2025高一下·惠州期中)中,角所对的边分别为,若,则( )A. B. C. D.或【答案】A【知识点】正弦定理的应用【解析】【解答】解:由题意,在中,则,所以,因为,所以或,又因为,所以.故答案为:A.【分析】由正弦定理可得的值,再由三角形中角B的取值范围得出角B的值,再根据三角形中大边对应大角的性质,从而得出满足要求的角B的值.5.(2025高一下·惠州期中)用一个平面截一个几何体,得到的截面是三角形,这个几何体不可能是( )A.长方体 B.圆锥 C.棱锥 D.圆台【答案】D【知识点】棱柱的结构特征;棱锥的结构特征;棱台的结构特征;旋转体(圆柱/圆锥/圆台/球)的结构特征【解析】【解答】解:A、如图1,用平面截长方体,得到的截面是三角形,故A正确;B、如图2,用平面截圆锥,得到的截面是三角形,故B正确;C、三棱锥各个面即为三角形;除三棱锥外,过棱锥底面不相邻两顶点和棱锥顶点的截面为三角形,故C正确;D、圆台的截面不可能为三角形,故D错误.故答案为:D.【分析】作图,结合圆锥、棱锥和圆台的概念判断即可.6.(2025高一下·惠州期中)如图,ABCD-A1B1C1D1为正方体,下面结论错误的是A.BD∥平面CB1D1 B.AC1⊥BDC.异面直线AD与CB1角为60° D.AC1⊥平面CB1D1【答案】C【知识点】异面直线所成的角;直线与平面平行的判定;直线与平面垂直的判定【解析】【解答】解:A:由正方体的性质得,BD∥B1D1,所以,BD∥平面CB1D1;故A正确.B:由正方体的性质得 AC⊥BD,而AC是AC1在底面ABCD内的射影,由三垂线定理知,AC1⊥BD,故B正确.C:异面直线AD与CB1所成角就是BC与CB1所成角,故∠BCB1 为异面直线AD与CB1所成角,等腰直角三角形BCB1 中,∠BCB1=45°,故C错误.D:由正方体的性质得 BD∥B1D1,由②知,AC1⊥BD,所以,AC1⊥B1D1,同理可证AC1⊥CB1,故AC1垂直于平面CB1D1内的2条相交直线,所以,AC1⊥平面CB1D1,故D正确.故答案为:C.【分析】 利用正方体的性质,结合线面平行、线线垂直、异面直线夹角、线面垂直的判定定理,逐一验证各选项的正确性,找出错误结论。7.(2025高一下·惠州期中)已知G是的重心,点D满足,若,则为( )A. B. C. D.1【答案】A【知识点】平面向量的线性运算;平面向量的基本定理【解析】【解答】解:因为,所以为中点,又因为G是的重心,所以,又因为为中点,所以,所以,所以,所以.故答案为:A【分析】先由得出是中点,用、表示;再根据重心性质得到与的关系,最后将分解为、的线性组合,求出、并计算。8.(2025高一下·惠州期中)已知直三棱柱的各顶点都在同一球面上,且该棱柱的体积为,,,,则该球的表面积为( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】球内接多面体;柱体的体积公式及应用【解析】【解答】解:∵三棱柱的侧棱垂直于底面,棱柱的体积为,,,,∴,∴∵,∴.设外接圆的半径为R,则,∴.∴外接球的半径为,∴球的表面积等于.故答案为:C.【分析】 先通过棱柱体积公式求出侧棱长度,再利用余弦定理和正弦定理确定底面三角形外接圆半径,最后结合直三棱柱外接球的球心位置,用勾股定理求外接球半径并计算表面积。二、多项选择题:(本题共3小题,每小题6分,共18分)9.(2025高一下·惠州期中)已知向量,,则( )A.当时,B.当时,C.与夹角为锐角时,则的取值范围为D.当时,在上的投影向量为【答案】A,C,D【知识点】平面向量共线(平行)的坐标表示;数量积表示两个向量的夹角;平面向量的投影向量;平面向量垂直的坐标表示【解析】【解答】解:因,,则,.A,由,可得,故A正确;B,时,由,解得,故B错误;C,与夹角为锐角等价于,解得且,即,即C正确;D,时,,,则在上的投影向量为,故D正确.故答案为:ACD.【分析】 利用向量的坐标运算、数量积、夹角公式及投影向量公式,对每个选项逐一计算验证。10.(2025高一下·惠州期中)已知α,β为两个不重合的平面,m,n为两条不重合的直线,则下列命题正确的是( )A.若,,则B.若,,,则C.若,,,则D.若,,,则【答案】B,C【知识点】直线与平面平行的判定;直线与平面平行的性质;直线与平面垂直的判定;直线与平面垂直的性质【解析】【解答】解:.若,,则,或,A错误;.若,,,则,B正确;.若,,,则,C正确;.若,,,则,也可能,D错误,故答案为:.【分析】本题围绕空间中面面平行、线面平行、面面垂直、线面垂直的判定与性质展开,需结合线面位置关系传递性、垂直关系判定定理逐一分析每个选项,判断命题是否成立。11.(2025高一下·惠州期中)如图,在四棱锥中,底面为菱形,,侧面为正三角形,且平面平面,则下列说法正确的是( )A.在棱上存在点,使平面B.异面直线与所成的角为90°C.二面角的大小为45°D.平面【答案】A,B,C【知识点】异面直线所成的角;直线与平面垂直的判定;二面角及二面角的平面角【解析】【解答】解:A、取的中点,连接,如图所示:因为侧面为正三角形,所以,又因为底面是菱形,,所以是等边三角形,又因为为的中点,所以,又因为,,在平面内,且相交于点,所以平面,故A正确;B、由选项A知,平面,又因为平面,所以,即异面直线与所成的角为90°,故B正确;C、因为平面,,所以平面,,,又因为平面平面,所以是二面角的平面角,设,则,,在直角中,,即,故二面角的大小为,故C正确;D、因为平面平面,,所以平面,又平面,所以.假设平面,则有,又,在平面内,且相交于点,所以平面,又平面,所以,而由题可知,与的夹角为,矛盾,故假设不成立,故D错误.故答案为:ABC.【分析】取的中点,连接,利用三角形知识得垂直关系,结合线面垂直的判定定理证明平面即可判断A;利用平面,可得,即异面直线与所成的角为90° 即可判断B;先作出并证明所求的二面角为,再利用直角三角形知识求解即可判断C;利用反证法,假设平面,再证明平面,得到,与与的夹角为矛盾,即可判断D.三、填空题:(本题共3小题,每小题5分,共15分.)12.(2025高一下·惠州期中)一个正三棱锥的高是3 ,底面的边长是2 ,这个正三棱锥的体积为 【答案】 【知识点】锥体的体积公式及应用【解析】【解答】解:因为正三棱锥的底面是正三角形,边长为2,所以三角形面积为.已知正三棱锥的高为3,所以这个正三棱锥的体积为.故答案为:.【分析】先计算正三棱锥底面正三角形的面积,再套用棱锥体积公式 ( 为底面积, 为高),代入数据算出最终体积。13.(2025高一下·惠州期中)已知和向量若,则实数m的值为 .【答案】 【知识点】平面向量共线(平行)的坐标表示【解析】【解答】解:;故答案为:【分析】先由两点坐标求出向量的坐标,再利用两向量平行的坐标关系(对应坐标成比例)列出方程,求解得到的值。14.(2025高一下·惠州期中)在矩形中,,⊥平面,,则与平面所成的角为 【答案】 【知识点】直线与平面垂直的性质;直线与平面所成的角【解析】【解答】解:∵⊥平面,∴为与平面所成的角,,因为为锐角,∴.故答案为:【分析】先确定线面角的平面角(∠PCA),再在直角三角形PCA中,利用线面垂直的性质得到PA⊥AC,最后通过三角函数计算角度。四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.(2025高一下·惠州期中)如图,四棱锥的底面是正方形,底面.求证:(1)平面;(2)平面.【答案】(1)证明:∵底面是正方形,∴,又平面,平面,∴平面;(2)证明:因为底面,而平面,故,由正方形可得,因平面,故平面.【知识点】直线与平面平行的判定;直线与平面垂直的判定【解析】【分析】(1) 依据正方形对边平行的性质得到 ,再结合线面平行判定定理完成证明。(2) 先由 垂直底面推出 ,再利用正方形性质得到 ,最后根据线面垂直判定定理证明结论。(1)∵底面是正方形,∴,又平面,平面,∴平面;(2)因为底面,而平面,故,由正方形可得,因平面,故平面.16.(2025高一下·惠州期中)已知向量和,且,求:(1)的值(2)的值(3)的夹角的余弦值.【答案】(1)解:,则;(2)解:,则;(3)解:,【知识点】平面向量的数量积运算;数量积表示两个向量的夹角【解析】【分析】(1)利用向量数量积的定义求解即可;(2)将平方,结合向量的数量积求解即可;(3)利用向量的夹角公式求解即可.(1).(2),(3),17.(2025高一下·惠州期中)已知复数.(1)求;(2)若,求;(3)若,且是纯虚数,求.【答案】(1)(2);(3)设,则,所以①,因为是纯虚数,所以②由①②联立,解得 或所以或.【知识点】复数代数形式的乘除运算;复数代数形式的混合运算;复数的模【解析】【分析】(1)根据复数得模长公式求出结果即可;(2)先将z代入,进而对进行变形,即可得到答案;(3)先假设,根据题意列出方程组,化简即可得到结果.18.(2025高一下·惠州期中)记的内角A、B、C的对边分别为a,b,c,已知:.(1)求A;(2)若,,求的面积.【答案】(1)解:因为,由正弦定理得,因,故,故,即,又,故.(2)解:由正弦定理可得,则,可得即,由(1) 根据余弦定理可得,则,即,可得,所以的面积【知识点】解三角形;正弦定理的应用;三角形中的几何计算【解析】【分析】(1) 利用正弦定理将边化角,约去公共项后得到 的值,结合角 的范围求出 。(2) 先由正弦定理将 转化为边的关系,再结合余弦定理求出 的值,最后代入三角形面积公式计算。(1)因为,由正弦定理得,因,故,故,即,又,故.(2)由正弦定理可得,则,可得即,由(1) 根据余弦定理可得,则,即,可得,所以的面积19.(2025高一下·惠州期中)如图,在三棱柱中,侧棱垂直于底面,分别是的中点.(1)求证: 平面平面;(2)求证: 平面;(3)求三棱锥体积.【答案】(1)证明:在三棱柱中,底面ABC,所以AB,又因为AB⊥BC,所以AB⊥平面,因为AB平面,所以平面平面.(2)证明:取AB中点G,连结EG,FG,因为E,F分别是、的中点,所以FG∥AC,且FG=AC,因为AC∥,且AC=,所以FG∥,且FG=,所以四边形为平行四边形,所以EG,又因为EG平面ABE,平面ABE,所以平面.(3)解:因为=AC=2,BC=1,AB⊥BC,所以AB=,所以三棱锥的体积为:==.【知识点】直线与平面平行的判定;平面与平面垂直的判定;锥体的体积公式及应用【解析】【分析】(1) 先由侧棱垂直底面得 ,结合已知 ,证 平面 ,再由面面垂直判定定理得证;(2) 取 中点 ,连接 、,证平面 平面 ,从而得 平面 ;(3) 先求底面 面积,再确定三棱锥 的高,代入棱锥体积公式计算。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广东省惠州市第八中学2024-2025学年高一下学期5月期中数学试题(学生版).docx 广东省惠州市第八中学2024-2025学年高一下学期5月期中数学试题(教师版).docx