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【人教版】生物 七下（新教材）第四单元第一章 人的生殖和发育 单元测试卷 (基础)
一、选择题（每小题2分，共50分）
1．（2026八上·白银期末）孟郊的《劝学》中有“青春须早为，岂能长少年”，说的是青春易逝，应趁年少而早努力。下列
不属于青春期特点的是 (　　)
A．肺活量显著增大
B．身高和体重突增
C．心智已发育成熟
D．脑的结构和功能不断发展和完善
2．（2025七下·凉州期末）如图为女性生殖系统示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．①是胚胎发育的场所 B．②能分泌雌激素
C．③是受精的场所 D．④是胎儿产出的通道
3．（2026八上·铜仁期末）青春期是一个人身体发育和智力发展的关键时期，下列有关青春期的叙述错误的是
A．突出的特征之一是身高迅速增长
B．人的生殖器官开始形成并发育成熟
C．女生出现月经、男生出现遗精
D．异性同学间建立真诚友谊并互相帮助
4．（2025·陇南模拟）青春期是人体发育的重要时期，做好青春期的健康保健很重要。下列关于处于青春期少年做法与想法的叙述中，正确的是（　　）
A．对异性产生好感是不正常的心理变化
B．心理已经发育成熟，任何事情都自己做主
C．积极参加体育活动，提高身体素质
D．遇到烦心事闷在心里不与父母交流
5．（2025·聊城）“告别童年，青春启航”。下列关于青春期的叙述错误的是（ ）
A．生殖器官在青春期开始形成并逐渐发育成熟
B．身高突增是青春期生长发育的显著特点
C．男生出现遗精，女生出现月经，都是正常的生理现象
D．在性激素的作用下，男女各自出现第二性征
6．（2024八上·天心开学考）青春期是人生的金色年华。关于健康度过青春期，以下观念或做法错误的是（　　）
A．经受的挫折是在磨砺自己 B．参加文体活动融入集体
C．通过适当的方式减缓压力 D．无节制玩手游放松身心
7．（2025·许昌）为优化年龄结构，我国将逐步实施三胎生育政策。下列关于人生殖和发育的叙述错误的是（ ）
A．睾丸可以分泌雄性激素
B．卵巢产生的生殖细胞是卵细胞
C．受精卵在子宫内形成
D．一个卵细胞只能和一个精子结合
8．（2025八上·靖江期末）试管婴儿技术为许多不孕、不育患者解决了生育难题。下列说法正确的是（　　）
A．输卵管堵塞造成不孕的原因是不能产生卵细胞
B．通过试管婴儿形成的早期胚胎植入输卵管，在输卵管内完成发育
C．试管婴儿技术利用的是精子和卵细胞在体外受精，体外发育的技术
D．试管婴儿技术同样适用于因精子数量少，需在体外用单精子注射完成受精的男性
9．（2024八下·庄浪模拟）将公鸡的睾丸摘除后，发现鸡冠和肉垂会发生一定程度的萎缩，如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．鸡的单冠和玫瑰冠是一对相对性状
B．睾丸具有分泌雄性激素的功能
C．鸡冠和肉垂的发育与雄性激素有关，也受基因的影响
D．摘除睾丸的公鸡仍然具有生殖能力
10．（2026八上·揭东期末）青春期的学生，生理和心理均发生明显变化，下列相关叙述正确的是（　　）
A．心脏和肺等器官开始发育
B．身高和体重无明显变化
C．完全不需要与父母沟通交流
D．性激素分泌增多，出现第二性征
11．（2026八上·黄埔期末）在人的生殖过程中，受精卵形成和胚胎发育的场所分别是（　　）
A．卵巢、子宫 B．输卵管、子宫
C．阴道、子宫 D．输卵管、输卵管
12．（2025·港北模拟）“告别童年，青春启航”，青春期是人生最重要最美好的时期。下列关于青春期的认识，错误的是（　　）
A．经常与家长、老师交流思想，接受指导
B．青春期时，当出现心理矛盾时可合理发泄情绪
C．青春期正是学知识、长才干、塑造美好心灵的关键时期
D．有了强烈的独立意识，独自外出，不和父母打招呼
13．（2025·石景山）下列关于人的生殖和发育叙述正确的是（ ）
A．人的个体发育起点是卵细胞
B．精子与卵细胞在子宫中结合
C．胚胎在女性卵巢中生长发育
D．胎儿所需营养经胎盘从母体获得
14．人体的生殖发育过程如图所示，据图分析正确的是（　　）
A．胎儿的性别是在d由母体产出时决定的
B．若d为女孩，其X染色体一定来自a
C．b产生的场所在睾丸
D．c形成的场所在子宫
15．（2025·眉山）性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。如图ab夫妇都是双眼皮， c 为单眼皮，①②代表细胞，下列说法错误的是（ ）
A．①中染色体数是23条，②的染色体数是23对
B．正常情况形成②及其开始分裂的场所都是输卵管
C．ab夫妇再生一个孩子，是双眼皮女孩的概率为3/4
D．c的X染色体来自b，Y染色体来自a
16．（2025八上·东莞期末）在模拟精子与卵细胞随机结合的实验中，准备两个黑色纸盒，一个盒内装20枚黑棋子，另一个盒内装10枚黑棋子和10枚白棋子。实验统计数据如图，分析正确的是（　　）
A．黑色棋子表示精子，白色棋子表示卵细胞
B．每次两枚棋子随机结合之后不需放回袋中
C．记录中组合为“黑黑”时，则代表生女孩
D．男性精子中的一条染色体上，从数量上看，基因〉DNA〉染色体
17．（2025八上·罗定期末）试管婴儿为许多不孕不育的家庭带来了福音，以下不能自然受孕的情况中，能够进行试管婴儿的是（　　）
A．男方患死精症 B．男方睾丸发育不良
C．女方输卵管堵塞 D．女方双侧卵巢坏死
18．（2025八上·罗定期末）科学家制作的“生物袋”系统（如图），使一只羊羔胚胎存活了四周，该系统中与人体内子宫作用相似的结构是（　　）
A．输液管 B．气体交换机 C．营养滴液袋 D．生物袋
19．（2025八上·罗定期末）“十月胎恩重，三生报答轻。”如图为胎儿在母体中发育的示意图，下列选项错误的是（　　）
A．①子宫 B．②脐带 C．③卵巢 D．④胎盘
20．（2025七下·项城期末）下图是人的部分生殖过程概念图，相关描述错误的是（ ）
A．①是精子 B．②是子宫 C．③是输卵管 D．④是受精卵
21．（2025八上·石景山期末）青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列关于青春期叙述错误的是（　　）
A．青春期第二性征的出现与身体分泌的性激素有关
B．男生会出现遗精，女生会出现月经，属于正常现象
C．脑的分析、判断、推理能力有较大提高，兴奋性较强
D．青春期生长发育迅速，可多吃肉类，不吃蔬菜
22．（2024·菏泽）下列关于人体生殖发育的说法，错误的是（　　）
A．睾丸是男性的性腺，能产生精子和分泌雄性激素
B．受精卵在输卵管中形成，其发育初期所需要的营养物质来自卵黄
C．子宫是胚胎发育的主要场所；胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所
D．同卵双胞胎由于遗传物质完全相同，因此性状也完全相同
23．（2022八上·清新期中）人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是（　　）
①睾丸
②卵巢
③输卵管
④子宫
⑤输精管
⑥阴道
A．①④⑥ B．①③④⑥ C．①⑤④⑥ D．③④⑥
24．（2024·长春） 下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（　　）
A．人的性别由X染色体决定 B．男性产生精子的器官是输精管
C．女性的子宫是胚胎发育的场所 D．进入青春期性器官开始发育
25．（2017·福建）下列属于青春期发育特点的是（　　）
①身高突增②性器官开始形成 ③男孩出现遗精④女孩出现月经 ⑤神经系统开始发育．
A．①③④ B．①②④ C．②③⑤ D．③④⑤
二、读图理解题（10分）
26．（2025·陕西）人类新个体的产生，要经历精子和卵细胞结合形成受精卵，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程。如图是女性生殖系统结构示意图。请回答问题。
（1）受精卵形成的部位是图中的　 　 （填序号）。
（2）受精卵是一个细胞，经过　 　 次细胞分裂形成了由16个细胞组成的桑葚胚。
（3）两周后，胎盘开始形成。细胞通过分裂和　 　 形成不同的组织。胎盘由多种组织共同构成，可进行物质交换。生物体具有一定的结构层次，请写出被子植物中与胎盘结构层次相同的一种结构名称：　 　。
（4）38周左右，胎儿从母体产出，可知人是　 　（填“单”或“多”）细胞生物。
三、实验探究题（10分）
27．（2026八上·榕城期末）同学们在“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验中，将20枚白围棋子放入一个纸盒中，那么另一个纸盒中放入围棋子若干，然后每次从两个纸盒中各摸取一枚围棋子组合起来，记录白白、黑白的组合数量，每次取完记录后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录10次，得到下表。下图为某人的体细胞内一对性染色体（a与b）的组成示意图。请回答下列问题。
学生分组模拟实验结果统计记录表
　 1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组 10组 合计 百分比
白白 2 6 3 5 4 7 6 5 9 5 52 52%
黑白 8 4 7 5 6 3 4 5 1 5 48 48%
（1）已将20枚白围棋子放入一个纸盒中，那么另一个纸盒中应放入____
A．任意颜色的20枚围棋子 B．20枚黑围棋子
C．黑色、白色各10枚围棋子 D．20枚白围棋子
（2）模拟实验的操作过程中，你不认可的做法是____
A．选用透明塑料盒
B．记录完后放回原纸盒并摇匀
C．取棋子时不看——盲摸
D．该模拟实验要重复实验并取平均值
（3）在做数据统计分析时，上表中第9组的数据应该　 　（选填“保留”或“舍弃”）。模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了　 　。
（4）根据图可以判断，某人的性别为　 　。a染色体是某人的　 　（填“父亲”或“母亲”）通过　 　给他的，在模拟实验中应该用　 　色围棋子表示。
（5）图中b染色体存在于____
A．存在于体细胞中 B．存在于精子中
C．存在于卵细胞中 D．A和B都有
（6）某人把b染色体上的突变基因传给外孙的概率是　 　
四、综合应用题（共3题，共30分）
28．从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿，再通过生长发育成长为青春洋溢的中学生，生命给了我们太多的惊喜。在妈妈的精心呵护下，蕾蕾从一个受精卵发育成青春美少女。她对自己怎么来到这个世界及为什么自己的眼睛长得像妈妈、耳朵却像爸爸感到很困惑，请你参照如图，利用生殖和遗传相关知识为她解惑。
（1）图一中生殖细胞A与B结合的场所是在母亲生殖系统图一中的[　 　]（填序号），胎儿是由C经过细胞分裂和　 　等复杂过程后形成的，其生长发育的主要场所是　 　（填结构名称），并通过母体的　 　和脐带从妈妈体内获得营养物质和氧气，胎儿发育成熟后，从母亲的阴道娩出。
（2）从图二可看出，在形成生殖细胞时，染色体数目减半，通过受精作用，又恢复成对。受精卵的一对染色体中，一条来自　 　，另一条来自　 　。基因位于染色体上，基因通过　 　代代相传。
（3）性状表现决定于生物个体的基因组成，基因通过指导　 　的合成来控制性状。
（4）进入青春期后，蕾蕾身体会发生很多变化，如骨盆宽大、乳腺发达等等，这种青春期男女出现的除生殖器官以外的其他性别差异叫做　 　，这与蕾蕾　 　分泌的雌性激素有关。
29．人类白化病是一种隐性遗传病，正常基因用A表示，致病基因用a表示，则白化病患者的基因组成为aa，A、a分别位于成对的两条染色体上。下图为某正常夫妇生育一个正常女孩过程中，各细胞的染色体(含有基因A或a)变化图，请据图回答下列问题：
（1）生殖过程中，精子和卵细胞结合(受精)的场所是（ ）。
A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．阴道
（2）父亲为女儿提供的性染色体是　 　。
（3）请根据受精卵中的染色体情况，判断图中①处的基因是　 　，②处的基因是　 　。
（4）该夫妇若再生一小孩，患白化病的概率是（ ）。
A．25% B．50% C．75% D．100%
（5）这对夫妇在沙漠地区勘探考察两年，皮肤晒黑了，这种肤色变异是　 　(填“可遗传”或“不遗传”)的变异。
30．（2026八上·铜仁期末）新生命的诞生，是大自然的奇迹。图一是女性生殖系统示意图，图二是有关人体生殖发育的图解，图三是母亲节宣传海报图片，请据图回答下列问题：
（1）图一中的①是女性生殖系统中的　 　，能产生图二中的卵细胞并分泌雌性激素。
（2）图二中的④　 　是人体新生命的起点，如果图一中女性的　 　堵塞，则④可能无法形成，影响正常受孕。
（3）图三中妈妈“挺”你的器官是图一中②　 　，它会随着胚胎发育逐渐增大。
（4）在发育后期，胎儿通过胎盘和　 　与母体进行物质交换，从母体获取营养物质和氧气，同时排出代谢废物。
（5）生命的获得十分不易，妈妈从怀孕、生产到育儿的过程都历尽艰辛。所以，我们在爱惜生命的同时也要感恩妈妈，你能为妈妈做些什么？　 　（写出一条即可）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】青春期的生理变化及其卫生；青春期的心理变化及其卫生
【解析】【解答】 ABD、肺活量显著增大、身高和体重突增、脑的结构和功能不断发展和完善，都是青春期发育的主要特点，正确。
C、青春期的心智处于快速发展阶段，但并未发育成熟，要到成年期才会完全成熟，错误。
故答案为：C。
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，这都是正常的生理现象。女孩比男孩早进入青春期。
2．【答案】D
【知识点】女性生殖系统；受精过程
【解析】【解答】A、①是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，而胚胎发育的场所是子宫，并非卵巢，A错误；
B、②是输卵管，它的主要功能是输送卵细胞，同时也是受精的场所，不具备分泌雌激素的功能，B错误；
C、③是子宫，子宫是胚胎和胎儿发育的场所，而受精的场所是输卵管，C错误；
D、④是阴道，阴道是胎儿产出的通道，同时也是月经流出的通道，D正确。
故答案为：D。
【分析】（1）女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。
（2）题图中：①是卵巢，②是输卵管，③是子宫，④是阴道。
3．【答案】B
【知识点】青春期的生理变化及其卫生；青春期的心理变化及其卫生
【解析】【解答】 A. 身高迅速增长是青春期的突出特征之一，A 正确。
B. 人的生殖器官在胚胎发育时期就已经形成，在青春期只是发育成熟，并非开始形成，B 错误。
C. 女生出现月经、男生出现遗精，是青春期性成熟的标志，C 正确。
D. 异性同学间建立真诚友谊并互相帮助，是青春期健康的人际交往方式，D 正确。
故选 B。
【分析】 1、青春期的生理变化 ：
①身体形态的发育：身高和体重迅速增长是青春期的一个显著特点。
②身体功能的增强：神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
③受到促性腺激素和性激素的调节，男孩出现遗精，女孩出现月经。
④第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的特征，例如男性的胡须、喉结突出等，女性的乳房隆起和声音尖细等。
2、青春期的心理变化
自我意识增强：青少年开始更加关注自己的外貌、性格、能力等方面，并逐渐形成自己的价值观。他们开始思考自己的身份、角色和未来，试图找到自己的定位。
情感波动：青春期的情感变化非常剧烈，可能会经历焦虑、抑郁、兴奋或易怒等情绪。这是因为他们的身体正在经历巨大的变化，同时也在努力适应社交和学业压力。
社交焦虑：青少年开始与同龄人建立更深层次的关系，但也可能因为社交压力而感到不安。他们可能担心自己不被接受、不被理解或被孤立。
自我认同：青少年开始构建自己的身份认同，试图找到自己在社会中的地位和角色。他们可能会尝试不同的兴趣爱好、社交圈子或价值观，以寻找自己的定位。
逆反心理：青少年有时会有一种反叛的心态，试图摆脱父母或社会对他们的束缚。他们可能会挑战权威、追求独立或尝试新事物。
4．【答案】C
【知识点】青春期的心理变化及其卫生
【解析】【解答】A. 进入青春期后，随着性器官的发育和性激素的分泌，青少年对异性产生好感是正常的心理变化，是性意识萌动的表现，A错误。
B. 青春期是心理从不成熟走向成熟的过渡阶段，青少年的认知能力和社会经验尚浅，很多事情还需要听取父母和老师的意见和建议，不能完全自己做主，B错误。
C. 积极参加体育活动有助于提高身体素质，增强体质，促进身心健康，是青春期健康保健的重要措施之一，C正确。
D. 遇到烦心事时，与父母或信任的人交流有助于缓解心理压力，促进心理健康。闷在心里不利于情绪调节和问题解决，D错误。
故选 C。
【分析】青春期心理特点：性意识萌动、独立意识增强、情绪波动大。
健康生活方式：积极锻炼、合理膳食、保证睡眠、主动交流。
5．【答案】A
【知识点】青春期的生理变化及其卫生
【解析】【解答】A、生殖器官在胚胎发育时期就已形成，青春期是其迅速发育成熟阶段，不是开始形成，A 错误。
B、青春期身高突增明显，是生长发育的显著特点，B 正确。
C、男生遗精、女生月经是青春期性成熟的正常生理现象，C 正确。
D、性激素（雄性激素、雌性激素 ）作用下，男女出现第二性征（如男生喉结突出、女生乳房发育等 ），D 正确。
故答案为：A。
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，这都是正常的生理现象。女孩比男孩早进入青春期。
6．【答案】D
【知识点】青春期的心理变化及其卫生
【解析】【解答】ABC．人生中身体发育与智力发展的巅峰阶段便是青春期。面对挫折，青少年应正视它，因为经历挫折也是在锻炼自身意志；同时要积极参与文化体育活动，主动融入集体生活，当遭遇困难时，采用合理的方式缓解压力，确保能健康地度过青春期，ABC 正确。
D．毫无节制地沉迷手游，会对身体和心理健康产生不良影响，D 错误。
故选 D。
【分析】青春期堪称人一生中的黄金阶段，在这一时期，个体不仅处于学习知识、提升能力的关键阶段，更是确立远大志向、培育良好品格的重要时期。所以，青少年应当专注精力、勤奋求学，以健康的状态顺利度过这段宝贵的人生时光。
7．【答案】C
【知识点】男性生殖系统；女性生殖系统；受精过程
【解析】【解答】A、睾丸是男性的主要生殖器官，其功能是产生精子，并且分泌雄性激素，A 正确。
B、卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞，还可以分泌雌性激素，B 正确。
C、受精的过程是：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵是在输卵管内形成的，而不是子宫内，C 错误。
D、受精时，一个卵细胞一般只能与一个精子结合，形成受精卵，完成受精作用，D 正确。
故答案为：C。
【分析】人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘与母体完成物质交换.。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
8．【答案】D
【知识点】女性生殖系统；受精过程；试管婴儿技术
【解析】【解答】A．输卵管的作用是输送卵细胞以及为精子和卵细胞结合提供场所（受精作用的场所）。输卵管堵塞造成不孕，是因为精子和卵细胞无法在输卵管内结合形成受精卵，而不是不能产生卵细胞，卵细胞是由卵巢产生的，A错误。
B．试管婴儿技术是将早期胚胎植入子宫内，在子宫内完成发育，而不是输卵管，B错误。
C．试管婴儿技术是利用精子和卵细胞在体外受精，形成受精卵后，再将早期胚胎移植到母体子宫内，在子宫内发育，并非完全体外发育，C错误。
D．试管婴儿技术可以通过单精子注射等方法帮助精子数量少的男性实现受精。因此试管婴儿技术适用于男性精子数量少的情况，D正确。
故选D。
【分析】“试管婴儿”是让精子和卵子在试管中结合而成为受精卵，然后再把它（在体外受精的新的小生命）送回女方的子宫里（胚卵移植术），让其在子宫腔里发育成熟，与正常受孕妇女一样，怀孕到足月，正常分娩出婴儿。
9．【答案】D
【知识点】男性生殖系统；性状和相对性状
【解析】【解答】A、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。鸡的单冠和玫瑰冠是鸡这一生物在鸡冠形态这一性状上的不同表现，所以它们是一对相对性状，A正确；
B、睾丸是雄性生殖器官，其主要功能包括产生精子和分泌雄性激素，B正确；
C、雄性激素能促进雄性第二性征的出现和维持，鸡的鸡冠和肉垂属于公鸡的第二性征，摘除睾丸后雄性激素分泌减少，鸡冠和肉垂会萎缩，说明其发育与雄保存进入下一题性激素有关，同时生物体的性状是基因和环境共同作用的结果，所以也受基因的影响，C正确；
D、睾丸是产生精子的场所，摘除睾丸后，公鸡无法产生精子，也就失去了生殖能力，D错误。
故答案为：D。
【分析】（1）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。
（2）睾丸是男性（雄性动物）的主要生殖器官，其功能是产生精子和分泌雄性激素。雄性激素能促进雄性生殖器官的发育和维持第二性征。
（3）生物体的性状是由基因决定的，同时也受环境因素的影响。
（4）生殖能力的基础是能够产生生殖细胞，公鸡的生殖细胞是精子，由睾丸产生。
10．【答案】D
【知识点】青春期的生理变化及其卫生；青春期的心理变化及其卫生
【解析】【解答】A、心脏和肺等器官在青春期之前就已经开始发育了，到青春期时，这些器官的功能会进一步增强，并非是在青春期才开始发育，A错误；
B、青春期是人体生长和发育的重要阶段，身高突增是青春期的一个显著特点，同时体重也会增加，B错误；
C、进入青春期，青少年的独立意识逐渐增强，但并不意味着完全不需要与父母沟通交流，相反，这个时期更需要与父母保持良好的沟通，以获得理解和支持，C错误；
D、进入青春期后，性激素分泌增多，促使人体出现第二性征，如男性长胡须、喉结突出等，女性乳房发育等，D正确。
故答案为：D。
【分析】（1）青春期是从童年到成年的过渡阶段，是一个人发育的重要时期，在生理和心理上都会发生明显的变化。
（2）青春期的生理变化包括：身高和体重迅速增长、性器官迅速发育并成熟、出现第二性征等。
（3）青春期的心理变化包括：独立意识增强、有强烈的好奇心、情绪波动较大等，但在心理上仍需要与父母、老师等进行沟通和交流。
11．【答案】B
【知识点】女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A．卵巢是女性主要的生殖器官，其核心功能是产生卵细胞并分泌雌性激素，但受精卵的形成场所并非卵巢，而是输卵管，故A不符合题意。
B．输卵管不仅具有输送卵细胞的作用，更是精子与卵细胞相遇、结合形成受精卵的关键场所；而子宫是胚胎着床（胚泡植入子宫内膜）和胎儿发育的主要场所，二者功能对应正确，故B符合题意。
C．阴道是精子进入女性体内的通道，同时也是月经排出和胎儿娩出的通道，与受精卵的形成过程没有关联，故C不符合题意。
D．输卵管仅负责完成受精卵的形成以及受精卵的早期细胞分裂，而胚胎的进一步发育（从胚泡到胎儿）必须在子宫内完成，并非在输卵管，故D不符合题意。
故选B。
【分析】（1）女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。其中，卵巢作为女性的主要生殖器官，功能是产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管可输送卵细胞，同时也是精子与卵细胞相遇并结合形成受精卵的地方。当含精子的精液进入阴道后，精子会缓慢穿过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，众多精子中仅有一个能进入卵细胞并结合形成受精卵。
（2）子宫是胚胎和胎儿发育的主要场所。受精卵会不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动到子宫内并最终植入子宫内膜，这标志着怀孕的开始。之后，胚泡中的细胞持续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，约在怀孕8周左右发育为胎儿；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘和脐带从母体获取营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也会通过胎盘经母体排出体外。
12．【答案】D
【知识点】青春期的心理变化及其卫生
【解析】【解答】A． 青春期的青少年在生理和心理上都发生着显著变化，可能会面临许多困惑和问题。经常与家长、老师交流思想，接受他们的指导，能够及时获得正确的建议和帮助，有利于身心健康发展，A正确。
B． 青春期时，青少年的心理会出现一些矛盾和情绪波动，当出现心理矛盾时合理发泄情绪，如通过运动、听音乐、与朋友倾诉等方式，有助于缓解压力和不良情绪，保持心理健康， B正确。
C．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。可见，青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期，C正确。
D．青春期有强烈的独立意识，但是在遇到挫折的时候又具有依赖性。进入青春期，内心世界逐渐复杂，有些事情不愿意与家长交流，所以青春期少年虽然有一定的独立意识，但不成熟，做某些事情需要和家长交流，或者可以通过个别谈心等方式向老师寻求帮助，D错误。
故答案为：D。
【分析】进入青春期男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，生殖器官在以前发育很缓慢，进入青春期后迅速发育，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。进入青春期，正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育。
13．【答案】D
【知识点】女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A 、人的个体发育起点是受精卵，而不是卵细胞，卵细胞若未受精不能发育成个体，A 错误。
B 、精子与卵细胞在输卵管中结合形成受精卵，不是在子宫，B 错误。
C 、胚胎在女性子宫中生长发育，卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，不是孕育胚胎，C 错误。
D 、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，D 正确。
故答案为：D 。
【分析】人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘与母体完成物质交换.。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
14．【答案】C
【知识点】基因在亲子代间的传递；染色体组成和性别遗传；男性生殖系统；女性生殖系统
【解析】【解答】A．在一般情况下，如果母亲的卵细胞（含X染色体）与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XX，那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，将来发育为男孩。胎儿的性别决定是在受精时决定的，A正确。
B．在一般情况下，如果母亲的卵细胞（含X染色体）与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XX，那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么，此受精卵发育成的孩子就是男孩。 因此若d为女孩，其X染色体可能来自于a，可能来自于b，B正确。
C．睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子（属于生殖细胞）并分泌雄激素。b是精子，产生场所在睾丸，C错误。
D．卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管，如果此时恰好与精子相遇，卵细胞就与精子结合形成受精卵，完成受精作用，所以精子和卵细胞结合成受精卵是在输卵管内完成的，即c受精卵形成的场所在输卵管，D正确。
故选C。
【分析】（1）图中：a是卵细胞，b是精子，c是受精卵，d是新个体，①是受精过程，②是胚胎发育过程。
（2）子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故子宫是人体胚胎发育的场所。
15．【答案】C
【知识点】基因在亲子代间的传递；染色体组成和性别遗传；受精过程；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】A 、正常人体细胞内的染色体数量是23对，生殖细胞中的染色体数量是体细胞的一半。因此，①精子中染色体数是23条，②受精卵的染色体数是23对，A 正确。
B 、受精卵是在输卵管中形成的。故正常情况形成②受精卵及其开始分裂的场所都是输卵管，B 正确。
C 、夫妇都是双眼皮（设为显性性状A ），孩子c单眼皮（aa ），则父母基因都是Aa 。遗传图解如下：
人的性别遗传图解为：
故由遗传图解和性别遗传图解可知，ab夫妇再生一个孩子，是双眼皮女孩的概率为：3/4×1/2=3/8，C 错误。
D、男性的性染色体组成为XY，女性的性染色组成为XX。故c(男孩)的X染色体来自b(母亲)，Y染色体来自a(父亲)，D 正确。
故答案为：C。
【分析】（1）基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）每个正常人的体细胞中都有23对染色体，其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体，决定着人的性别.男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX。女性的卵细胞只有一种类型：X；男性产生的精子有两种类型：X精子和Y精子，X精子与卵细胞结合的受精卵发育成女孩，Y精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩。
16．【答案】C
【知识点】染色体组成和性别遗传；受精过程；基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A．男性会产生两种精子，一种携带 X 染色体，另一种携带 Y 染色体；女性则只产生携带 X 染色体的卵细胞。实验需模拟这一生理特点：一个盒子里放入 20 枚黑棋子，用来模拟携带 X 染色体的卵细胞；另一个盒子里放入 10 枚黑棋子（模拟携带 X 染色体的精子）和 10 枚白棋子（模拟携带 Y 染色体的精子）。由此可见，黑棋子不仅能代表精子，还能代表卵细胞，A 错误。
B．每次抓取两枚棋子模拟生殖细胞结合后，都要将棋子放回原盒。只有这样，才能确保每次抓取时，两种类型 “精子” 与 “卵细胞” 的抓取概率保持稳定，从而准确模拟精子与卵细胞随机结合的真实过程，B 错误。
C．黑棋子代表携带 X 染色体的生殖细胞：当两枚黑棋子结合时，相当于携带 X 染色体的精子与携带 X 染色体的卵细胞结合，对应生出女孩（性染色体组成为 XX）；当黑白棋子结合时，相当于携带 Y 染色体的精子与携带 X 染色体的卵细胞结合，对应生出男孩（性染色体组成为 XY）。因此，记录中 “黑黑” 组合代表生女孩，C 正确。
D．一条染色体一般只包含一个 DNA 分子，但一个 DNA 分子上却含有多个基因。所以在男性精子的一条染色体上，从数量关系上分析，基因数量＞DNA 分子数量 = 染色体数量，D 错误。
故选 C。
【分析】（1）在人类性别决定机制中，男性会产生两种不同类型的精子：一种携带 X 染色体，另一种携带 Y 染色体；女性的卵巢只产生一种携带 X 染色体的卵细胞。当携带 X 染色体的精子与卵细胞融合时，会形成性染色体组成为 XX 的受精卵，该受精卵最终发育成女孩；当携带 Y 染色体的精子与卵细胞融合时，会形成性染色体组成为 XY 的受精卵，该受精卵最终发育成男孩。
（2）在 “模拟精子与卵细胞随机结合” 的实验中，研究人员会用不同颜色的棋子作为实验材料，分别代表具有不同性染色体组成的生殖细胞（如不同颜色对应携带 X 或 Y 染色体的精子，或携带 X 染色体的卵细胞），以此简化模拟生殖细胞结合的过程。
（3）基因是 DNA 分子上具有遗传效应的片段，一个 DNA 分子上包含多个基因；染色体的主要成分是 DNA 和蛋白质，一条染色体上通常只含有一个 DNA 分子（不过在细胞分裂的特定阶段，如染色体复制后、着丝粒未分裂前，一条染色体上可能会有两个 DNA 分子）。
17．【答案】C
【知识点】男性生殖系统；女性生殖系统；试管婴儿技术
【解析】【解答】A．死精症表现为男方精液中的精子大多处于死亡状态，这类精子无法与卵子正常结合形成受精卵，而试管婴儿技术的实施前提是需要具备活力的正常精子，因此 A 不符合题意。B．睾丸是男性生成精子的关键器官，若男方睾丸发育不佳，无法正常生成精子，缺乏精子则无法与卵细胞结合形成受精卵 —— 试管婴儿同样需要男方提供有效精子，所以这种情况无法开展试管婴儿，B 不符合题意。
C．在自然受孕过程里，输卵管不仅是精子与卵子结合形成受精卵的场所，还是受精卵向子宫移动的通道。若女方输卵管堵塞，自然状态下精子和卵子无法相遇结合，但借助试管婴儿技术，可在体外将女方取出的卵子与男方的精子人工结合形成受精卵，随后将受精卵移植到女方子宫内发育，因此女方输卵管堵塞时可进行试管婴儿，C 符合题意。
D．卵巢的主要功能是生成卵子并分泌雌性激素，若女方双侧卵巢坏死，将彻底丧失产生卵细胞的能力，没有卵细胞就无法与精子结合形成受精卵，进而无法开展试管婴儿，D 不符合题意。
故选 C。
【分析】试管婴儿是体外受精 - 胚胎移植技术的俗称，具体是指采用人工方式让卵细胞与精子在体外完成受精，形成受精卵（所谓受精，是指精子进入卵细胞后，雌雄原核相互融合形成受精卵的过程。在自然条件下，受精卵形成的场所是女性的输卵管）。形成受精卵后，先让其进行早期胚胎发育，之后将早期胚胎移植到母体子宫内继续发育，最终孕育出婴儿。
18．【答案】D
【知识点】女性生殖系统；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A．输液管仅承担液体输送的功能，而子宫的核心作用是作为胚胎发育的场所，二者在功能上没有任何相似性，故 A 不符合题意。B．气体交换机的核心作用是完成气体交换，而子宫的主要功能并非气体交换，因此气体交换机与子宫的作用不存在相似之处，故 B 不符合题意。
C．营养滴液袋的核心用途是为胚胎供给营养物质，而子宫的关键职能是为胚胎提供发育场所，营养滴液袋并不拥有与子宫相似的功能，C 错误。
D．在人体中，子宫肩负着胚胎发育场所的关键职能，且子宫内含有半透明的羊水；在 “生物袋” 系统中，生物袋包含电解质溶液，能够为羔羊胚胎提供发育所需的空间，就像子宫为人类胚胎提供发育场所那般，所以生物袋与子宫的作用相似，故 D 符合题意。
故选 D。
【分析】人体内部的子宫是胚胎生长发育的场所，能为胚胎提供相对稳定且安全的环境。在 “生物袋” 系统里，生物袋为羔羊胚胎提供了相似的发育空间，发挥了与子宫相近的作用。其中，气体交换机主要承担气体交换的任务，营养液袋为胚胎供给营养物质，输液管则是输送营养液等物质的通道。
19．【答案】B
【知识点】女性生殖系统；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A．图示中，①代表子宫，该器官是胚胎与胎儿生长发育的主要场所，故 A 正确。B．②为输卵管，其功能是输送卵细胞，同时也是受精作用发生的场所，并非其他作用，因此 B 错误。
C．③是卵巢，作为女性的主要性器官，该器官既能产生卵细胞，又能分泌雌激素，故 C 正确。
D．④代表胎盘，它是胎儿与母体进行物质交换的关键场所。胎儿在发育过程中，需通过胎盘与脐带从母体获取所需的营养物质和氧气；而胎儿产生的二氧化碳等代谢废物，也会通过胎盘传递给母体，再由母体排出体外，故 D 正确。
故选 B。
【分析】（1）女性生殖系统的主要组成器官包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等。其中，卵巢作为女性的主要性器官及性腺，不仅能产生卵细胞，还能分泌雌激素；子宫是胚胎与胎儿发育的场所；输卵管具备输送卵细胞的功能，同时也是受精作用的发生场所；阴道则是精子进入女性体内以及胎儿分娩时的通道。
（2）图示中，①代表子宫，②代表输卵管，③代表卵巢，④代表胎盘。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，在发育过程中，胎儿需通过胎盘与脐带从母体获取所需的营养物质和氧气，而胎儿产生的二氧化碳等代谢废物，同样会通过胎盘传递给母体，再由母体排出体外。
20．【答案】B
【知识点】男性生殖系统；女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A、睾丸产生精子，所以①是精子，A 正确。
B、卵巢产生卵细胞，所以②是卵巢，不是子宫，子宫是胚胎发育的场所，B 错误。
C、受精作用的场所是输卵管，所以③是输卵管，C 正确。
D、精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，所以④是受精卵，D 正确。
故答案为：B。
【分析】图中：①精子，②卵巢，③输卵管，④受精卵。
男性和女性生殖系统：
　 功能
男性 内生殖器 睾丸 产生精子和分泌雄性激素（男性主要的生殖器官）
附睾 贮存和输送精子
输精管 输送精子
外生殖器 精囊腺和前列腺 分泌黏液
阴囊 保护睾丸和附睾
阴茎 排精、排尿
女性 内生殖器 卵巢 产生卵细胞和分泌雌性激素（女性主要的生殖器官）
输卵管 输送卵细胞和受精的场所
子宫 胚胎、胎儿发育的场所
阴道 精子进入、月经流出，胎儿产出的通道
外生殖器 外阴 /
21．【答案】D
【知识点】青春期的生理变化及其卫生；青春期的心理变化及其卫生
【解析】【解答】A．青春期第二性征（如男生喉结突出、女生乳房发育等）的出现，与性激素（雄性激素、雌性激素）的分泌直接相关，A不符合题意。
B．男生遗精、女生月经是青春期生殖器官发育成熟的正常生理现象，属于正常现象，B不符合题意。
C．青春期脑的功能显著增强，分析、判断、推理能力大幅提高，神经系统兴奋性较强，这是青春期智力发展的生理基础，C不符合题意。
D．合理膳食应当食物多样，粗细搭配，科学烹饪，清淡适宜，多吃蔬菜，而不是多吃肉类，不吃蔬菜类，D符合题意。
故选D。
【分析】进入青春期男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，生殖器官在以前发育很缓慢，进入青春期后迅速发育，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。进入青春期，正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育。随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。
22．【答案】D
【知识点】男性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A、睾丸是男性的性腺也是男性的主要生殖器官，能产生精子和分泌雄性激素，A说法正确 。
B、精子和卵细胞是在输卵管内形成受精卵的，在发育初期所需要的营养物质来自卵黄，B说法正确。
C、子宫是胚胎发育的主要场所，也是形成月经的部位；胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所，C说法正确。
D、同卵双胞胎来自同一个受精卵，遗传物质完全相同，但是性状不一定完全相同，性状除了受基因的控制，还受环境的影响，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查男性、女性的生殖系统各组分的功能、受精卵的形成即内容，难度一般，需要熟记：（1）睾丸是男性的主要生殖器官也是男性的性腺，能产生精子和分泌雄性激素，卵巢是女性的生殖器官也是女性的性腺，能产生卵细胞，分泌雌性激素；
（2）在女性的生殖器官中，输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的部位，子宫是胚胎发育的主要场所也是月经形成的主要部位；胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。
23．【答案】D
【知识点】受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】 精子与卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精；受精卵发育成胚泡后，胚泡缓慢移动到子宫内，最终附着在子宫内膜上的过程叫做怀孕，一般来说，从形成受精卵开始到第38周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从阴道产出的过程叫做分娩，所以人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是输卵管、子宫、阴道，所以D符合题意，ABC不符合题意；
故答案为：C。
【分析】 生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相结合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。
24．【答案】C
【知识点】染色体组成和性别遗传；受精过程；青春期的生理变化及其卫生；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A、性染色体上的基因可以控制性别而不是有X染色体决定，A说法错误。
B、男性产生精子的器官是睾丸，输精管 具有输送精子的作用，B说法错误。
C、女性的子宫是胚胎发育的场所，C说法正确。
D、在青春期前，生殖器官发育缓慢，甚至停滞状态，进入青春期，生殖器官的迅速发育直到成熟，D说法错误。
故答案为：C
【分析】（1）男性的生殖系统包括输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，其中男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，人体胚胎发育的场所是子宫；
（2）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，与性别有的染色体叫做性染色体，男性的性染色体是XY，X与Y形态大小都不同，女性的性染色体是XX，控制性别的是性染色体上的基因；
（3）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身高和体重迅速增长是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，生殖器官的开始迅速发育直到成熟标志着从童年到成年的过渡。
25．【答案】A
【知识点】青春期的生理变化及其卫生；青春期的心理变化及其卫生
【解析】【解答】解：①身高突增是青春期的一个显著特点，正确；②性器官在一出生就已经形成，错误；③④男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现如男孩出现遗精，女孩出现月经等．正确．⑤青春期神经系统的功能显著增强，不是开始发育，错误；
故选：A．
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等内脏器官的功能也显著增强．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征．
26．【答案】（1）①
（2）4
（3）分化；根（茎或叶或花或果实或种子）
（4）多
【知识点】植物体的结构层次；女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】 （1）女性生殖系统中，卵细胞由卵巢排出后进入输卵管，精子与卵细胞在此结合形成受精卵，所以受精卵形成的部位是图中的①（输卵管）。
（2）细胞分裂时，1个细胞分裂1次变为2个，分裂2次变为22= 4个，分裂3次变为23= 8个，分裂4次变为24= 16个。因此，受精卵经过4次细胞分裂形成由16个细胞组成的桑葚胚。
（3）细胞通过分裂和分化形成不同的组织，分化是指细胞在形态、结构和功能上发生差异的过程。胎盘是由多种组织共同构成的器官，被子植物中与胎盘结构层次相同的是根（或茎、叶、花、果实、种子，任写一种即可）。
（4）38周左右胎儿从母体产出，胎儿是由多个细胞组成的，所以人是多细胞生物。
【分析】图中：①输卵管，②卵巢，③子宫。
人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘与母体完成物质交换.。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
27．【答案】（1）C
（2）A
（3）保留；生男生女机会是均等的
（4）男性；母亲；配子（或生殖细胞或卵细胞）；白
（5）D
（6）0
【知识点】基因在亲子代间的传递；染色体组成和性别遗传；受精过程
【解析】【解答】（1）A. 任意颜色的 20 枚棋子无法模拟含 X、Y 的精子，A 错误。
B. 20 枚黑围棋子只模拟一种精子，不符合实际，B 错误。
C. 黑色、白色各 10 枚围棋子可以模拟含 X 和 Y 的两种精子，与代表卵细胞的白棋子结合，符合实验设计，C 正确。
D. 20 枚白围棋子只模拟含 X 的精子，无法体现性别比例，D 错误。
故选 C。
（2）A. 选用透明塑料盒会让人看到棋子颜色，导致 “盲摸” 失去随机性，影响实验结果，A 错误。
B. 记录完后放回原纸盒并摇匀，能保证每次抽取的概率相等，B 正确。
C. 取棋子时不看 —— 盲摸，是为了保证随机性，C 正确。
D. 重复实验并取平均值，能减少实验误差，D 正确。
故选 A。
（3）第 9 组的数据应该保留，因为实验数据是随机产生的，即使与其他组差异较大，也不能随意舍弃。模拟 “精子与卵细胞随机结合” 的实验结果说明了生男生女机会是均等的。
（4）根据图中 a（X 染色体）和 b（Y 染色体），可以判断某人性别为男性。a 染色体（X）是某人的母亲通过 配子（生殖细胞或卵细胞）给他的。在模拟实验中应该用白色围棋子表示。
（5）A. 体细胞中含有 X 和 Y 染色体，b（Y）存在于体细胞中，A 正确。
B. 精子中可能含有 Y 染色体，b（Y）存在于精子中，B 正确。
C. 卵细胞中只含有 X 染色体，不含 Y 染色体，C 错误。
D. A 和 B 都有，D 正确。
故选 D。
（6）b 是 Y 染色体，只能由父亲传给儿子，而外孙的 Y 染色体来自其父亲，因此某人把 b 染色体上的突变基因传给外孙的概率是0。
【分析】 1、受精过程：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精卵是新生命发育的起点。受精过程的场所：输卵管。
2、 每个正常人的体细胞中都有23对染色体，其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体，决定着人的性别.男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX。女性的卵细胞只有一种类型：X；男性产生的精子有两种类型：X精子和Y精子，X精子与卵细胞结合的受精卵发育成女孩，Y精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩。
28．【答案】（1）②；分化；子宫；胎盘
（2）父方；母方；配子/生殖细胞
（3）蛋白质
（4）第二性征；卵巢
【知识点】基因、环境与性状的关系；基因在亲子代间的传递；细胞分化形成组织；激素调节；胚胎发育和营养
【解析】【解答】（1）图一中父方产生的生殖细胞是A精子，母方产生的生殖细胞是B卵细胞，精子和卵细胞在②输卵管中结合形成C受精卵，受精卵是新生命的开始，通过细胞分裂和细胞分化等复杂的过程，逐渐发育成胚胎和胎儿，其生长和发育的场所在③子宫，并通过脐带和胎盘从母体获得营养物质和氧气，胎儿逐渐发育成熟，最后从母亲的阴道娩出。
（2） 体细胞中染色体是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。因此，人的体细胞中有23对染色体，卵细胞、精子中的染色体数目分别是23条、23条，受精卵中含有23对染色体。基因位于染色体上，基因通过配子（生殖细胞）代代相传。
（3）生物体的形状、大小、结构以及细胞内的生物化学反应都和蛋白质有关，基因就是通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现的。
（4） 第二性征是指除性器官以外的男女各自所特有的征象。第二性征却要在进入青春期后，在性激素刺激下才表现出来。女性表现为乳房隆起，生长出阴毛、腋毛，骨盆宽度增加，皮下出现丰腴的脂肪。青春期男女出现的除生殖器官以外的其它性别差异叫做第二性征，这与蕾蕾卵巢分泌的雌性激素有关。
【分析】（1）染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的。
（2）性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代。
（3）图乙中，A是精子，B是卵细胞，C是受精卵，①是卵巢，②是输卵管，③是子宫，④是阴道。
29．【答案】（1）B
（2）X
（3）a；A
（4）A
（5）不遗传
【知识点】染色体组成和性别遗传；受精过程；基因的显隐性及其性状遗传；生物的变异现象
【解析】【解答】（1）A．卵巢作为女性的核心性器官，可产生卵细胞并分泌雌性激素，与题干问题不符，A 不符合题意。
B．在女性生殖系统中，输卵管是连接卵巢与子宫的关键管道，其功能不仅是输送卵细胞进入子宫，更是受精过程的发生部位。当卵巢排出卵细胞后，卵细胞会进入输卵管，若此时有精子进入体内，二者便会在输卵管内完成受精。综上，输卵管兼具输送卵细胞和完成受精的作用，B 符合题意。
C．子宫是胚胎与胎儿的孕育场所，并非受精相关场所，C 不符合题意。
D．阴道是精子进入女性体内以及胎儿分娩时的通道，与题干要求无关，D 不符合题意。
故选 B。
（2）男性的生殖细胞（精子）有两种类型，分别携带 X 染色体和 Y 染色体；女性的生殖细胞（卵细胞）仅有一种类型，均携带 X 染色体。这两种精子与卵细胞结合的概率是均等的：若携带 X 染色体的精子与卵细胞结合，形成的受精卵会发育为女孩；若携带 Y 染色体的精子与卵细胞结合，受精卵则会发育为男孩。由此可知，父亲的 Y 染色体仅能遗传给儿子，X 染色体仅能遗传给女儿，因此父亲为女儿提供的性染色体是 X。
（3）结合题图信息分析，已知精子中含有的基因为 a，可推断父亲体细胞中①对应的基因为 a，故父亲的基因组成是 Aa；又因为受精卵的基因组成为 Aa，其中 a 基因来自父亲的精子，所以卵细胞中②对应的基因为 A，进而可知母亲的基因组成也为 Aa。
（4）由上述分析可知，该夫妇的基因组成均为 Aa，绘制遗传图解分析后可发现：他们再生一个孩子，患上白化病（基因组成为 aa）的概率为 25%，因此 A 符合题意，BCD 不符合题意。
故选 A。
（5）这对夫妇在沙漠地区勘探考察两年后皮肤变黑，该变化是由环境因素（紫外线照射）引起的，其体内的遗传物质并未发生改变，因此这种肤色变异属于不可遗传的变异。
【分析】（1）女性生殖系统的核心组成器官包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。其中，卵巢负责产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的核心功能是输送卵细胞，同时也是受精的场所；子宫是胚胎发育的主要场所；阴道则是精子进入通道和胎儿分娩通道。
（2）人类体细胞内有 23 对染色体，其中一对染色体与性别决定直接相关，被称为性染色体。男性的性染色体组成为 XY，女性的性染色体组成为 XX。
（3）生物的性状由基因控制，基因存在显性与隐性的区别。当体细胞内控制某一性状的一对基因均为显性，或一个为显性、一个为隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；只有当这对基因均为隐性时，隐性基因控制的性状才会显现出来。
（4）变异可分为可遗传变异和不可遗传变异：可遗传变异是由遗传物质发生改变引起的，能够遗传给后代；不可遗传变异仅由环境因素导致，遗传物质未发生变化，无法遗传给后代。
30．【答案】（1）卵巢
（2）受精卵；输卵管
（3）子宫
（4）脐带
（5）主动分担家务或关心问候 （答案合理即可）
【知识点】女性生殖系统；胚胎发育和营养
【解析】【解答】（1）图一中的①是女性生殖系统中的卵巢。卵巢是女性的主要生殖器官，具有两大功能：一是产生卵细胞（图二中的卵细胞即由卵巢产生），二是分泌雌性激素，维持女性的第二性征和正常的生理周期。
（2）图二中的④受精卵是人体新生命的起点。精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，标志着新生命的开始。如果图一中女性的③输卵管堵塞，精子和卵细胞就无法相遇并完成受精，受精卵则无法形成，从而影响正常受孕。
（3）图三中妈妈 “挺” 你的器官是图一中②子宫。子宫是胚胎和胎儿发育的 “摇篮”，胚胎在子宫内着床并逐渐发育，随着胎儿的生长，子宫会逐渐增大，以适应胎儿发育的需要。
（4）在发育后期，胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的重要器官，脐带则连接胎儿与胎盘，胎儿通过脐带从母体获取营养物质和氧气，同时将自身产生的二氧化碳等代谢废物通过脐带和胎盘排出到母体血液中，由母体排出体外。
（5）生命的获得十分不易，妈妈从怀孕、生产到育儿的过程都历尽艰辛。我们可以通过很多方式感恩妈妈，例如：主动分担家务，减轻妈妈的负担；或者在妈妈劳累时，为妈妈捶背、端一杯热水；也可以通过认真学习、健康成长，让妈妈少操心。（答案合理即可）
【分析】 1、女性生殖系统是一个复杂的系统，它主要由外生殖器和内生殖器组成，具有多种重要的生理功能。
女性 内生殖器 卵巢 产生卵细胞和分泌雌性激素（女性主要的生殖器官）
输卵管 输送卵细胞和受精的场所
子宫 胚胎、胎儿发育的场所
阴道 精子进入、月经流出，胎儿产出的通道
外生殖器 外阴（主要包括阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂及阴道前庭。
） 是生殖系统在机体的外露部分，主要功能是保护和支撑内部生殖器官，并作为性行为的重要参与部分。
2、 胚胎发育的过程：
①受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上。
②在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续分裂和分化，发育成胚胎。
③怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中。
④38周时，胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
在人体胚胎发育初期，其营养物质是来自卵细胞中的卵黄。植入子宫内膜后，其营养物质是通过脐带和胎盘来自母体。胎儿产生的废物也通过胎盘和脐带经母体排出。
1 / 1【人教版】生物 七下（新教材）第四单元第一章 人的生殖和发育 单元测试卷 (基础)
一、选择题（每小题2分，共50分）
1．（2026八上·白银期末）孟郊的《劝学》中有“青春须早为，岂能长少年”，说的是青春易逝，应趁年少而早努力。下列
不属于青春期特点的是 (　　)
A．肺活量显著增大
B．身高和体重突增
C．心智已发育成熟
D．脑的结构和功能不断发展和完善
【答案】C
【知识点】青春期的生理变化及其卫生；青春期的心理变化及其卫生
【解析】【解答】 ABD、肺活量显著增大、身高和体重突增、脑的结构和功能不断发展和完善，都是青春期发育的主要特点，正确。
C、青春期的心智处于快速发展阶段，但并未发育成熟，要到成年期才会完全成熟，错误。
故答案为：C。
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，这都是正常的生理现象。女孩比男孩早进入青春期。
2．（2025七下·凉州期末）如图为女性生殖系统示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．①是胚胎发育的场所 B．②能分泌雌激素
C．③是受精的场所 D．④是胎儿产出的通道
【答案】D
【知识点】女性生殖系统；受精过程
【解析】【解答】A、①是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，而胚胎发育的场所是子宫，并非卵巢，A错误；
B、②是输卵管，它的主要功能是输送卵细胞，同时也是受精的场所，不具备分泌雌激素的功能，B错误；
C、③是子宫，子宫是胚胎和胎儿发育的场所，而受精的场所是输卵管，C错误；
D、④是阴道，阴道是胎儿产出的通道，同时也是月经流出的通道，D正确。
故答案为：D。
【分析】（1）女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。
（2）题图中：①是卵巢，②是输卵管，③是子宫，④是阴道。
3．（2026八上·铜仁期末）青春期是一个人身体发育和智力发展的关键时期，下列有关青春期的叙述错误的是
A．突出的特征之一是身高迅速增长
B．人的生殖器官开始形成并发育成熟
C．女生出现月经、男生出现遗精
D．异性同学间建立真诚友谊并互相帮助
【答案】B
【知识点】青春期的生理变化及其卫生；青春期的心理变化及其卫生
【解析】【解答】 A. 身高迅速增长是青春期的突出特征之一，A 正确。
B. 人的生殖器官在胚胎发育时期就已经形成，在青春期只是发育成熟，并非开始形成，B 错误。
C. 女生出现月经、男生出现遗精，是青春期性成熟的标志，C 正确。
D. 异性同学间建立真诚友谊并互相帮助，是青春期健康的人际交往方式，D 正确。
故选 B。
【分析】 1、青春期的生理变化 ：
①身体形态的发育：身高和体重迅速增长是青春期的一个显著特点。
②身体功能的增强：神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
③受到促性腺激素和性激素的调节，男孩出现遗精，女孩出现月经。
④第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的特征，例如男性的胡须、喉结突出等，女性的乳房隆起和声音尖细等。
2、青春期的心理变化
自我意识增强：青少年开始更加关注自己的外貌、性格、能力等方面，并逐渐形成自己的价值观。他们开始思考自己的身份、角色和未来，试图找到自己的定位。
情感波动：青春期的情感变化非常剧烈，可能会经历焦虑、抑郁、兴奋或易怒等情绪。这是因为他们的身体正在经历巨大的变化，同时也在努力适应社交和学业压力。
社交焦虑：青少年开始与同龄人建立更深层次的关系，但也可能因为社交压力而感到不安。他们可能担心自己不被接受、不被理解或被孤立。
自我认同：青少年开始构建自己的身份认同，试图找到自己在社会中的地位和角色。他们可能会尝试不同的兴趣爱好、社交圈子或价值观，以寻找自己的定位。
逆反心理：青少年有时会有一种反叛的心态，试图摆脱父母或社会对他们的束缚。他们可能会挑战权威、追求独立或尝试新事物。
4．（2025·陇南模拟）青春期是人体发育的重要时期，做好青春期的健康保健很重要。下列关于处于青春期少年做法与想法的叙述中，正确的是（　　）
A．对异性产生好感是不正常的心理变化
B．心理已经发育成熟，任何事情都自己做主
C．积极参加体育活动，提高身体素质
D．遇到烦心事闷在心里不与父母交流
【答案】C
【知识点】青春期的心理变化及其卫生
【解析】【解答】A. 进入青春期后，随着性器官的发育和性激素的分泌，青少年对异性产生好感是正常的心理变化，是性意识萌动的表现，A错误。
B. 青春期是心理从不成熟走向成熟的过渡阶段，青少年的认知能力和社会经验尚浅，很多事情还需要听取父母和老师的意见和建议，不能完全自己做主，B错误。
C. 积极参加体育活动有助于提高身体素质，增强体质，促进身心健康，是青春期健康保健的重要措施之一，C正确。
D. 遇到烦心事时，与父母或信任的人交流有助于缓解心理压力，促进心理健康。闷在心里不利于情绪调节和问题解决，D错误。
故选 C。
【分析】青春期心理特点：性意识萌动、独立意识增强、情绪波动大。
健康生活方式：积极锻炼、合理膳食、保证睡眠、主动交流。
5．（2025·聊城）“告别童年，青春启航”。下列关于青春期的叙述错误的是（ ）
A．生殖器官在青春期开始形成并逐渐发育成熟
B．身高突增是青春期生长发育的显著特点
C．男生出现遗精，女生出现月经，都是正常的生理现象
D．在性激素的作用下，男女各自出现第二性征
【答案】A
【知识点】青春期的生理变化及其卫生
【解析】【解答】A、生殖器官在胚胎发育时期就已形成，青春期是其迅速发育成熟阶段，不是开始形成，A 错误。
B、青春期身高突增明显，是生长发育的显著特点，B 正确。
C、男生遗精、女生月经是青春期性成熟的正常生理现象，C 正确。
D、性激素（雄性激素、雌性激素 ）作用下，男女出现第二性征（如男生喉结突出、女生乳房发育等 ），D 正确。
故答案为：A。
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，这都是正常的生理现象。女孩比男孩早进入青春期。
6．（2024八上·天心开学考）青春期是人生的金色年华。关于健康度过青春期，以下观念或做法错误的是（　　）
A．经受的挫折是在磨砺自己 B．参加文体活动融入集体
C．通过适当的方式减缓压力 D．无节制玩手游放松身心
【答案】D
【知识点】青春期的心理变化及其卫生
【解析】【解答】ABC．人生中身体发育与智力发展的巅峰阶段便是青春期。面对挫折，青少年应正视它，因为经历挫折也是在锻炼自身意志；同时要积极参与文化体育活动，主动融入集体生活，当遭遇困难时，采用合理的方式缓解压力，确保能健康地度过青春期，ABC 正确。
D．毫无节制地沉迷手游，会对身体和心理健康产生不良影响，D 错误。
故选 D。
【分析】青春期堪称人一生中的黄金阶段，在这一时期，个体不仅处于学习知识、提升能力的关键阶段，更是确立远大志向、培育良好品格的重要时期。所以，青少年应当专注精力、勤奋求学，以健康的状态顺利度过这段宝贵的人生时光。
7．（2025·许昌）为优化年龄结构，我国将逐步实施三胎生育政策。下列关于人生殖和发育的叙述错误的是（ ）
A．睾丸可以分泌雄性激素
B．卵巢产生的生殖细胞是卵细胞
C．受精卵在子宫内形成
D．一个卵细胞只能和一个精子结合
【答案】C
【知识点】男性生殖系统；女性生殖系统；受精过程
【解析】【解答】A、睾丸是男性的主要生殖器官，其功能是产生精子，并且分泌雄性激素，A 正确。
B、卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞，还可以分泌雌性激素，B 正确。
C、受精的过程是：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵是在输卵管内形成的，而不是子宫内，C 错误。
D、受精时，一个卵细胞一般只能与一个精子结合，形成受精卵，完成受精作用，D 正确。
故答案为：C。
【分析】人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘与母体完成物质交换.。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
8．（2025八上·靖江期末）试管婴儿技术为许多不孕、不育患者解决了生育难题。下列说法正确的是（　　）
A．输卵管堵塞造成不孕的原因是不能产生卵细胞
B．通过试管婴儿形成的早期胚胎植入输卵管，在输卵管内完成发育
C．试管婴儿技术利用的是精子和卵细胞在体外受精，体外发育的技术
D．试管婴儿技术同样适用于因精子数量少，需在体外用单精子注射完成受精的男性
【答案】D
【知识点】女性生殖系统；受精过程；试管婴儿技术
【解析】【解答】A．输卵管的作用是输送卵细胞以及为精子和卵细胞结合提供场所（受精作用的场所）。输卵管堵塞造成不孕，是因为精子和卵细胞无法在输卵管内结合形成受精卵，而不是不能产生卵细胞，卵细胞是由卵巢产生的，A错误。
B．试管婴儿技术是将早期胚胎植入子宫内，在子宫内完成发育，而不是输卵管，B错误。
C．试管婴儿技术是利用精子和卵细胞在体外受精，形成受精卵后，再将早期胚胎移植到母体子宫内，在子宫内发育，并非完全体外发育，C错误。
D．试管婴儿技术可以通过单精子注射等方法帮助精子数量少的男性实现受精。因此试管婴儿技术适用于男性精子数量少的情况，D正确。
故选D。
【分析】“试管婴儿”是让精子和卵子在试管中结合而成为受精卵，然后再把它（在体外受精的新的小生命）送回女方的子宫里（胚卵移植术），让其在子宫腔里发育成熟，与正常受孕妇女一样，怀孕到足月，正常分娩出婴儿。
9．（2024八下·庄浪模拟）将公鸡的睾丸摘除后，发现鸡冠和肉垂会发生一定程度的萎缩，如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．鸡的单冠和玫瑰冠是一对相对性状
B．睾丸具有分泌雄性激素的功能
C．鸡冠和肉垂的发育与雄性激素有关，也受基因的影响
D．摘除睾丸的公鸡仍然具有生殖能力
【答案】D
【知识点】男性生殖系统；性状和相对性状
【解析】【解答】A、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。鸡的单冠和玫瑰冠是鸡这一生物在鸡冠形态这一性状上的不同表现，所以它们是一对相对性状，A正确；
B、睾丸是雄性生殖器官，其主要功能包括产生精子和分泌雄性激素，B正确；
C、雄性激素能促进雄性第二性征的出现和维持，鸡的鸡冠和肉垂属于公鸡的第二性征，摘除睾丸后雄性激素分泌减少，鸡冠和肉垂会萎缩，说明其发育与雄保存进入下一题性激素有关，同时生物体的性状是基因和环境共同作用的结果，所以也受基因的影响，C正确；
D、睾丸是产生精子的场所，摘除睾丸后，公鸡无法产生精子，也就失去了生殖能力，D错误。
故答案为：D。
【分析】（1）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。
（2）睾丸是男性（雄性动物）的主要生殖器官，其功能是产生精子和分泌雄性激素。雄性激素能促进雄性生殖器官的发育和维持第二性征。
（3）生物体的性状是由基因决定的，同时也受环境因素的影响。
（4）生殖能力的基础是能够产生生殖细胞，公鸡的生殖细胞是精子，由睾丸产生。
10．（2026八上·揭东期末）青春期的学生，生理和心理均发生明显变化，下列相关叙述正确的是（　　）
A．心脏和肺等器官开始发育
B．身高和体重无明显变化
C．完全不需要与父母沟通交流
D．性激素分泌增多，出现第二性征
【答案】D
【知识点】青春期的生理变化及其卫生；青春期的心理变化及其卫生
【解析】【解答】A、心脏和肺等器官在青春期之前就已经开始发育了，到青春期时，这些器官的功能会进一步增强，并非是在青春期才开始发育，A错误；
B、青春期是人体生长和发育的重要阶段，身高突增是青春期的一个显著特点，同时体重也会增加，B错误；
C、进入青春期，青少年的独立意识逐渐增强，但并不意味着完全不需要与父母沟通交流，相反，这个时期更需要与父母保持良好的沟通，以获得理解和支持，C错误；
D、进入青春期后，性激素分泌增多，促使人体出现第二性征，如男性长胡须、喉结突出等，女性乳房发育等，D正确。
故答案为：D。
【分析】（1）青春期是从童年到成年的过渡阶段，是一个人发育的重要时期，在生理和心理上都会发生明显的变化。
（2）青春期的生理变化包括：身高和体重迅速增长、性器官迅速发育并成熟、出现第二性征等。
（3）青春期的心理变化包括：独立意识增强、有强烈的好奇心、情绪波动较大等，但在心理上仍需要与父母、老师等进行沟通和交流。
11．（2026八上·黄埔期末）在人的生殖过程中，受精卵形成和胚胎发育的场所分别是（　　）
A．卵巢、子宫 B．输卵管、子宫
C．阴道、子宫 D．输卵管、输卵管
【答案】B
【知识点】女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A．卵巢是女性主要的生殖器官，其核心功能是产生卵细胞并分泌雌性激素，但受精卵的形成场所并非卵巢，而是输卵管，故A不符合题意。
B．输卵管不仅具有输送卵细胞的作用，更是精子与卵细胞相遇、结合形成受精卵的关键场所；而子宫是胚胎着床（胚泡植入子宫内膜）和胎儿发育的主要场所，二者功能对应正确，故B符合题意。
C．阴道是精子进入女性体内的通道，同时也是月经排出和胎儿娩出的通道，与受精卵的形成过程没有关联，故C不符合题意。
D．输卵管仅负责完成受精卵的形成以及受精卵的早期细胞分裂，而胚胎的进一步发育（从胚泡到胎儿）必须在子宫内完成，并非在输卵管，故D不符合题意。
故选B。
【分析】（1）女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。其中，卵巢作为女性的主要生殖器官，功能是产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管可输送卵细胞，同时也是精子与卵细胞相遇并结合形成受精卵的地方。当含精子的精液进入阴道后，精子会缓慢穿过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，众多精子中仅有一个能进入卵细胞并结合形成受精卵。
（2）子宫是胚胎和胎儿发育的主要场所。受精卵会不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动到子宫内并最终植入子宫内膜，这标志着怀孕的开始。之后，胚泡中的细胞持续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，约在怀孕8周左右发育为胎儿；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘和脐带从母体获取营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也会通过胎盘经母体排出体外。
12．（2025·港北模拟）“告别童年，青春启航”，青春期是人生最重要最美好的时期。下列关于青春期的认识，错误的是（　　）
A．经常与家长、老师交流思想，接受指导
B．青春期时，当出现心理矛盾时可合理发泄情绪
C．青春期正是学知识、长才干、塑造美好心灵的关键时期
D．有了强烈的独立意识，独自外出，不和父母打招呼
【答案】D
【知识点】青春期的心理变化及其卫生
【解析】【解答】A． 青春期的青少年在生理和心理上都发生着显著变化，可能会面临许多困惑和问题。经常与家长、老师交流思想，接受他们的指导，能够及时获得正确的建议和帮助，有利于身心健康发展，A正确。
B． 青春期时，青少年的心理会出现一些矛盾和情绪波动，当出现心理矛盾时合理发泄情绪，如通过运动、听音乐、与朋友倾诉等方式，有助于缓解压力和不良情绪，保持心理健康， B正确。
C．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。可见，青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期，C正确。
D．青春期有强烈的独立意识，但是在遇到挫折的时候又具有依赖性。进入青春期，内心世界逐渐复杂，有些事情不愿意与家长交流，所以青春期少年虽然有一定的独立意识，但不成熟，做某些事情需要和家长交流，或者可以通过个别谈心等方式向老师寻求帮助，D错误。
故答案为：D。
【分析】进入青春期男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，生殖器官在以前发育很缓慢，进入青春期后迅速发育，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。进入青春期，正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育。
13．（2025·石景山）下列关于人的生殖和发育叙述正确的是（ ）
A．人的个体发育起点是卵细胞
B．精子与卵细胞在子宫中结合
C．胚胎在女性卵巢中生长发育
D．胎儿所需营养经胎盘从母体获得
【答案】D
【知识点】女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A 、人的个体发育起点是受精卵，而不是卵细胞，卵细胞若未受精不能发育成个体，A 错误。
B 、精子与卵细胞在输卵管中结合形成受精卵，不是在子宫，B 错误。
C 、胚胎在女性子宫中生长发育，卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，不是孕育胚胎，C 错误。
D 、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，D 正确。
故答案为：D 。
【分析】人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘与母体完成物质交换.。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
14．人体的生殖发育过程如图所示，据图分析正确的是（　　）
A．胎儿的性别是在d由母体产出时决定的
B．若d为女孩，其X染色体一定来自a
C．b产生的场所在睾丸
D．c形成的场所在子宫
【答案】C
【知识点】基因在亲子代间的传递；染色体组成和性别遗传；男性生殖系统；女性生殖系统
【解析】【解答】A．在一般情况下，如果母亲的卵细胞（含X染色体）与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XX，那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，将来发育为男孩。胎儿的性别决定是在受精时决定的，A正确。
B．在一般情况下，如果母亲的卵细胞（含X染色体）与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XX，那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么，此受精卵发育成的孩子就是男孩。 因此若d为女孩，其X染色体可能来自于a，可能来自于b，B正确。
C．睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子（属于生殖细胞）并分泌雄激素。b是精子，产生场所在睾丸，C错误。
D．卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管，如果此时恰好与精子相遇，卵细胞就与精子结合形成受精卵，完成受精作用，所以精子和卵细胞结合成受精卵是在输卵管内完成的，即c受精卵形成的场所在输卵管，D正确。
故选C。
【分析】（1）图中：a是卵细胞，b是精子，c是受精卵，d是新个体，①是受精过程，②是胚胎发育过程。
（2）子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故子宫是人体胚胎发育的场所。
15．（2025·眉山）性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。如图ab夫妇都是双眼皮， c 为单眼皮，①②代表细胞，下列说法错误的是（ ）
A．①中染色体数是23条，②的染色体数是23对
B．正常情况形成②及其开始分裂的场所都是输卵管
C．ab夫妇再生一个孩子，是双眼皮女孩的概率为3/4
D．c的X染色体来自b，Y染色体来自a
【答案】C
【知识点】基因在亲子代间的传递；染色体组成和性别遗传；受精过程；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】A 、正常人体细胞内的染色体数量是23对，生殖细胞中的染色体数量是体细胞的一半。因此，①精子中染色体数是23条，②受精卵的染色体数是23对，A 正确。
B 、受精卵是在输卵管中形成的。故正常情况形成②受精卵及其开始分裂的场所都是输卵管，B 正确。
C 、夫妇都是双眼皮（设为显性性状A ），孩子c单眼皮（aa ），则父母基因都是Aa 。遗传图解如下：
人的性别遗传图解为：
故由遗传图解和性别遗传图解可知，ab夫妇再生一个孩子，是双眼皮女孩的概率为：3/4×1/2=3/8，C 错误。
D、男性的性染色体组成为XY，女性的性染色组成为XX。故c(男孩)的X染色体来自b(母亲)，Y染色体来自a(父亲)，D 正确。
故答案为：C。
【分析】（1）基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）每个正常人的体细胞中都有23对染色体，其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体，决定着人的性别.男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX。女性的卵细胞只有一种类型：X；男性产生的精子有两种类型：X精子和Y精子，X精子与卵细胞结合的受精卵发育成女孩，Y精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩。
16．（2025八上·东莞期末）在模拟精子与卵细胞随机结合的实验中，准备两个黑色纸盒，一个盒内装20枚黑棋子，另一个盒内装10枚黑棋子和10枚白棋子。实验统计数据如图，分析正确的是（　　）
A．黑色棋子表示精子，白色棋子表示卵细胞
B．每次两枚棋子随机结合之后不需放回袋中
C．记录中组合为“黑黑”时，则代表生女孩
D．男性精子中的一条染色体上，从数量上看，基因〉DNA〉染色体
【答案】C
【知识点】染色体组成和性别遗传；受精过程；基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A．男性会产生两种精子，一种携带 X 染色体，另一种携带 Y 染色体；女性则只产生携带 X 染色体的卵细胞。实验需模拟这一生理特点：一个盒子里放入 20 枚黑棋子，用来模拟携带 X 染色体的卵细胞；另一个盒子里放入 10 枚黑棋子（模拟携带 X 染色体的精子）和 10 枚白棋子（模拟携带 Y 染色体的精子）。由此可见，黑棋子不仅能代表精子，还能代表卵细胞，A 错误。
B．每次抓取两枚棋子模拟生殖细胞结合后，都要将棋子放回原盒。只有这样，才能确保每次抓取时，两种类型 “精子” 与 “卵细胞” 的抓取概率保持稳定，从而准确模拟精子与卵细胞随机结合的真实过程，B 错误。
C．黑棋子代表携带 X 染色体的生殖细胞：当两枚黑棋子结合时，相当于携带 X 染色体的精子与携带 X 染色体的卵细胞结合，对应生出女孩（性染色体组成为 XX）；当黑白棋子结合时，相当于携带 Y 染色体的精子与携带 X 染色体的卵细胞结合，对应生出男孩（性染色体组成为 XY）。因此，记录中 “黑黑” 组合代表生女孩，C 正确。
D．一条染色体一般只包含一个 DNA 分子，但一个 DNA 分子上却含有多个基因。所以在男性精子的一条染色体上，从数量关系上分析，基因数量＞DNA 分子数量 = 染色体数量，D 错误。
故选 C。
【分析】（1）在人类性别决定机制中，男性会产生两种不同类型的精子：一种携带 X 染色体，另一种携带 Y 染色体；女性的卵巢只产生一种携带 X 染色体的卵细胞。当携带 X 染色体的精子与卵细胞融合时，会形成性染色体组成为 XX 的受精卵，该受精卵最终发育成女孩；当携带 Y 染色体的精子与卵细胞融合时，会形成性染色体组成为 XY 的受精卵，该受精卵最终发育成男孩。
（2）在 “模拟精子与卵细胞随机结合” 的实验中，研究人员会用不同颜色的棋子作为实验材料，分别代表具有不同性染色体组成的生殖细胞（如不同颜色对应携带 X 或 Y 染色体的精子，或携带 X 染色体的卵细胞），以此简化模拟生殖细胞结合的过程。
（3）基因是 DNA 分子上具有遗传效应的片段，一个 DNA 分子上包含多个基因；染色体的主要成分是 DNA 和蛋白质，一条染色体上通常只含有一个 DNA 分子（不过在细胞分裂的特定阶段，如染色体复制后、着丝粒未分裂前，一条染色体上可能会有两个 DNA 分子）。
17．（2025八上·罗定期末）试管婴儿为许多不孕不育的家庭带来了福音，以下不能自然受孕的情况中，能够进行试管婴儿的是（　　）
A．男方患死精症 B．男方睾丸发育不良
C．女方输卵管堵塞 D．女方双侧卵巢坏死
【答案】C
【知识点】男性生殖系统；女性生殖系统；试管婴儿技术
【解析】【解答】A．死精症表现为男方精液中的精子大多处于死亡状态，这类精子无法与卵子正常结合形成受精卵，而试管婴儿技术的实施前提是需要具备活力的正常精子，因此 A 不符合题意。B．睾丸是男性生成精子的关键器官，若男方睾丸发育不佳，无法正常生成精子，缺乏精子则无法与卵细胞结合形成受精卵 —— 试管婴儿同样需要男方提供有效精子，所以这种情况无法开展试管婴儿，B 不符合题意。
C．在自然受孕过程里，输卵管不仅是精子与卵子结合形成受精卵的场所，还是受精卵向子宫移动的通道。若女方输卵管堵塞，自然状态下精子和卵子无法相遇结合，但借助试管婴儿技术，可在体外将女方取出的卵子与男方的精子人工结合形成受精卵，随后将受精卵移植到女方子宫内发育，因此女方输卵管堵塞时可进行试管婴儿，C 符合题意。
D．卵巢的主要功能是生成卵子并分泌雌性激素，若女方双侧卵巢坏死，将彻底丧失产生卵细胞的能力，没有卵细胞就无法与精子结合形成受精卵，进而无法开展试管婴儿，D 不符合题意。
故选 C。
【分析】试管婴儿是体外受精 - 胚胎移植技术的俗称，具体是指采用人工方式让卵细胞与精子在体外完成受精，形成受精卵（所谓受精，是指精子进入卵细胞后，雌雄原核相互融合形成受精卵的过程。在自然条件下，受精卵形成的场所是女性的输卵管）。形成受精卵后，先让其进行早期胚胎发育，之后将早期胚胎移植到母体子宫内继续发育，最终孕育出婴儿。
18．（2025八上·罗定期末）科学家制作的“生物袋”系统（如图），使一只羊羔胚胎存活了四周，该系统中与人体内子宫作用相似的结构是（　　）
A．输液管 B．气体交换机 C．营养滴液袋 D．生物袋
【答案】D
【知识点】女性生殖系统；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A．输液管仅承担液体输送的功能，而子宫的核心作用是作为胚胎发育的场所，二者在功能上没有任何相似性，故 A 不符合题意。B．气体交换机的核心作用是完成气体交换，而子宫的主要功能并非气体交换，因此气体交换机与子宫的作用不存在相似之处，故 B 不符合题意。
C．营养滴液袋的核心用途是为胚胎供给营养物质，而子宫的关键职能是为胚胎提供发育场所，营养滴液袋并不拥有与子宫相似的功能，C 错误。
D．在人体中，子宫肩负着胚胎发育场所的关键职能，且子宫内含有半透明的羊水；在 “生物袋” 系统中，生物袋包含电解质溶液，能够为羔羊胚胎提供发育所需的空间，就像子宫为人类胚胎提供发育场所那般，所以生物袋与子宫的作用相似，故 D 符合题意。
故选 D。
【分析】人体内部的子宫是胚胎生长发育的场所，能为胚胎提供相对稳定且安全的环境。在 “生物袋” 系统里，生物袋为羔羊胚胎提供了相似的发育空间，发挥了与子宫相近的作用。其中，气体交换机主要承担气体交换的任务，营养液袋为胚胎供给营养物质，输液管则是输送营养液等物质的通道。
19．（2025八上·罗定期末）“十月胎恩重，三生报答轻。”如图为胎儿在母体中发育的示意图，下列选项错误的是（　　）
A．①子宫 B．②脐带 C．③卵巢 D．④胎盘
【答案】B
【知识点】女性生殖系统；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A．图示中，①代表子宫，该器官是胚胎与胎儿生长发育的主要场所，故 A 正确。B．②为输卵管，其功能是输送卵细胞，同时也是受精作用发生的场所，并非其他作用，因此 B 错误。
C．③是卵巢，作为女性的主要性器官，该器官既能产生卵细胞，又能分泌雌激素，故 C 正确。
D．④代表胎盘，它是胎儿与母体进行物质交换的关键场所。胎儿在发育过程中，需通过胎盘与脐带从母体获取所需的营养物质和氧气；而胎儿产生的二氧化碳等代谢废物，也会通过胎盘传递给母体，再由母体排出体外，故 D 正确。
故选 B。
【分析】（1）女性生殖系统的主要组成器官包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等。其中，卵巢作为女性的主要性器官及性腺，不仅能产生卵细胞，还能分泌雌激素；子宫是胚胎与胎儿发育的场所；输卵管具备输送卵细胞的功能，同时也是受精作用的发生场所；阴道则是精子进入女性体内以及胎儿分娩时的通道。
（2）图示中，①代表子宫，②代表输卵管，③代表卵巢，④代表胎盘。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，在发育过程中，胎儿需通过胎盘与脐带从母体获取所需的营养物质和氧气，而胎儿产生的二氧化碳等代谢废物，同样会通过胎盘传递给母体，再由母体排出体外。
20．（2025七下·项城期末）下图是人的部分生殖过程概念图，相关描述错误的是（ ）
A．①是精子 B．②是子宫 C．③是输卵管 D．④是受精卵
【答案】B
【知识点】男性生殖系统；女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A、睾丸产生精子，所以①是精子，A 正确。
B、卵巢产生卵细胞，所以②是卵巢，不是子宫，子宫是胚胎发育的场所，B 错误。
C、受精作用的场所是输卵管，所以③是输卵管，C 正确。
D、精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，所以④是受精卵，D 正确。
故答案为：B。
【分析】图中：①精子，②卵巢，③输卵管，④受精卵。
男性和女性生殖系统：
　 功能
男性 内生殖器 睾丸 产生精子和分泌雄性激素（男性主要的生殖器官）
附睾 贮存和输送精子
输精管 输送精子
外生殖器 精囊腺和前列腺 分泌黏液
阴囊 保护睾丸和附睾
阴茎 排精、排尿
女性 内生殖器 卵巢 产生卵细胞和分泌雌性激素（女性主要的生殖器官）
输卵管 输送卵细胞和受精的场所
子宫 胚胎、胎儿发育的场所
阴道 精子进入、月经流出，胎儿产出的通道
外生殖器 外阴 /
21．（2025八上·石景山期末）青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列关于青春期叙述错误的是（　　）
A．青春期第二性征的出现与身体分泌的性激素有关
B．男生会出现遗精，女生会出现月经，属于正常现象
C．脑的分析、判断、推理能力有较大提高，兴奋性较强
D．青春期生长发育迅速，可多吃肉类，不吃蔬菜
【答案】D
【知识点】青春期的生理变化及其卫生；青春期的心理变化及其卫生
【解析】【解答】A．青春期第二性征（如男生喉结突出、女生乳房发育等）的出现，与性激素（雄性激素、雌性激素）的分泌直接相关，A不符合题意。
B．男生遗精、女生月经是青春期生殖器官发育成熟的正常生理现象，属于正常现象，B不符合题意。
C．青春期脑的功能显著增强，分析、判断、推理能力大幅提高，神经系统兴奋性较强，这是青春期智力发展的生理基础，C不符合题意。
D．合理膳食应当食物多样，粗细搭配，科学烹饪，清淡适宜，多吃蔬菜，而不是多吃肉类，不吃蔬菜类，D符合题意。
故选D。
【分析】进入青春期男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，生殖器官在以前发育很缓慢，进入青春期后迅速发育，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。进入青春期，正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育。随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。
22．（2024·菏泽）下列关于人体生殖发育的说法，错误的是（　　）
A．睾丸是男性的性腺，能产生精子和分泌雄性激素
B．受精卵在输卵管中形成，其发育初期所需要的营养物质来自卵黄
C．子宫是胚胎发育的主要场所；胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所
D．同卵双胞胎由于遗传物质完全相同，因此性状也完全相同
【答案】D
【知识点】男性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A、睾丸是男性的性腺也是男性的主要生殖器官，能产生精子和分泌雄性激素，A说法正确 。
B、精子和卵细胞是在输卵管内形成受精卵的，在发育初期所需要的营养物质来自卵黄，B说法正确。
C、子宫是胚胎发育的主要场所，也是形成月经的部位；胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所，C说法正确。
D、同卵双胞胎来自同一个受精卵，遗传物质完全相同，但是性状不一定完全相同，性状除了受基因的控制，还受环境的影响，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查男性、女性的生殖系统各组分的功能、受精卵的形成即内容，难度一般，需要熟记：（1）睾丸是男性的主要生殖器官也是男性的性腺，能产生精子和分泌雄性激素，卵巢是女性的生殖器官也是女性的性腺，能产生卵细胞，分泌雌性激素；
（2）在女性的生殖器官中，输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的部位，子宫是胚胎发育的主要场所也是月经形成的主要部位；胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。
23．（2022八上·清新期中）人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是（　　）
①睾丸
②卵巢
③输卵管
④子宫
⑤输精管
⑥阴道
A．①④⑥ B．①③④⑥ C．①⑤④⑥ D．③④⑥
【答案】D
【知识点】受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】 精子与卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精；受精卵发育成胚泡后，胚泡缓慢移动到子宫内，最终附着在子宫内膜上的过程叫做怀孕，一般来说，从形成受精卵开始到第38周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从阴道产出的过程叫做分娩，所以人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是输卵管、子宫、阴道，所以D符合题意，ABC不符合题意；
故答案为：C。
【分析】 生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相结合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。
24．（2024·长春） 下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（　　）
A．人的性别由X染色体决定 B．男性产生精子的器官是输精管
C．女性的子宫是胚胎发育的场所 D．进入青春期性器官开始发育
【答案】C
【知识点】染色体组成和性别遗传；受精过程；青春期的生理变化及其卫生；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A、性染色体上的基因可以控制性别而不是有X染色体决定，A说法错误。
B、男性产生精子的器官是睾丸，输精管 具有输送精子的作用，B说法错误。
C、女性的子宫是胚胎发育的场所，C说法正确。
D、在青春期前，生殖器官发育缓慢，甚至停滞状态，进入青春期，生殖器官的迅速发育直到成熟，D说法错误。
故答案为：C
【分析】（1）男性的生殖系统包括输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，其中男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，人体胚胎发育的场所是子宫；
（2）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，与性别有的染色体叫做性染色体，男性的性染色体是XY，X与Y形态大小都不同，女性的性染色体是XX，控制性别的是性染色体上的基因；
（3）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身高和体重迅速增长是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，生殖器官的开始迅速发育直到成熟标志着从童年到成年的过渡。
25．（2017·福建）下列属于青春期发育特点的是（　　）
①身高突增②性器官开始形成 ③男孩出现遗精④女孩出现月经 ⑤神经系统开始发育．
A．①③④ B．①②④ C．②③⑤ D．③④⑤
【答案】A
【知识点】青春期的生理变化及其卫生；青春期的心理变化及其卫生
【解析】【解答】解：①身高突增是青春期的一个显著特点，正确；②性器官在一出生就已经形成，错误；③④男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现如男孩出现遗精，女孩出现月经等．正确．⑤青春期神经系统的功能显著增强，不是开始发育，错误；
故选：A．
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等内脏器官的功能也显著增强．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征．
二、读图理解题（10分）
26．（2025·陕西）人类新个体的产生，要经历精子和卵细胞结合形成受精卵，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程。如图是女性生殖系统结构示意图。请回答问题。
（1）受精卵形成的部位是图中的　 　 （填序号）。
（2）受精卵是一个细胞，经过　 　 次细胞分裂形成了由16个细胞组成的桑葚胚。
（3）两周后，胎盘开始形成。细胞通过分裂和　 　 形成不同的组织。胎盘由多种组织共同构成，可进行物质交换。生物体具有一定的结构层次，请写出被子植物中与胎盘结构层次相同的一种结构名称：　 　。
（4）38周左右，胎儿从母体产出，可知人是　 　（填“单”或“多”）细胞生物。
【答案】（1）①
（2）4
（3）分化；根（茎或叶或花或果实或种子）
（4）多
【知识点】植物体的结构层次；女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】 （1）女性生殖系统中，卵细胞由卵巢排出后进入输卵管，精子与卵细胞在此结合形成受精卵，所以受精卵形成的部位是图中的①（输卵管）。
（2）细胞分裂时，1个细胞分裂1次变为2个，分裂2次变为22= 4个，分裂3次变为23= 8个，分裂4次变为24= 16个。因此，受精卵经过4次细胞分裂形成由16个细胞组成的桑葚胚。
（3）细胞通过分裂和分化形成不同的组织，分化是指细胞在形态、结构和功能上发生差异的过程。胎盘是由多种组织共同构成的器官，被子植物中与胎盘结构层次相同的是根（或茎、叶、花、果实、种子，任写一种即可）。
（4）38周左右胎儿从母体产出，胎儿是由多个细胞组成的，所以人是多细胞生物。
【分析】图中：①输卵管，②卵巢，③子宫。
人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘与母体完成物质交换.。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
三、实验探究题（10分）
27．（2026八上·榕城期末）同学们在“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验中，将20枚白围棋子放入一个纸盒中，那么另一个纸盒中放入围棋子若干，然后每次从两个纸盒中各摸取一枚围棋子组合起来，记录白白、黑白的组合数量，每次取完记录后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录10次，得到下表。下图为某人的体细胞内一对性染色体（a与b）的组成示意图。请回答下列问题。
学生分组模拟实验结果统计记录表
　 1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组 10组 合计 百分比
白白 2 6 3 5 4 7 6 5 9 5 52 52%
黑白 8 4 7 5 6 3 4 5 1 5 48 48%
（1）已将20枚白围棋子放入一个纸盒中，那么另一个纸盒中应放入____
A．任意颜色的20枚围棋子 B．20枚黑围棋子
C．黑色、白色各10枚围棋子 D．20枚白围棋子
（2）模拟实验的操作过程中，你不认可的做法是____
A．选用透明塑料盒
B．记录完后放回原纸盒并摇匀
C．取棋子时不看——盲摸
D．该模拟实验要重复实验并取平均值
（3）在做数据统计分析时，上表中第9组的数据应该　 　（选填“保留”或“舍弃”）。模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了　 　。
（4）根据图可以判断，某人的性别为　 　。a染色体是某人的　 　（填“父亲”或“母亲”）通过　 　给他的，在模拟实验中应该用　 　色围棋子表示。
（5）图中b染色体存在于____
A．存在于体细胞中 B．存在于精子中
C．存在于卵细胞中 D．A和B都有
（6）某人把b染色体上的突变基因传给外孙的概率是　 　
【答案】（1）C
（2）A
（3）保留；生男生女机会是均等的
（4）男性；母亲；配子（或生殖细胞或卵细胞）；白
（5）D
（6）0
【知识点】基因在亲子代间的传递；染色体组成和性别遗传；受精过程
【解析】【解答】（1）A. 任意颜色的 20 枚棋子无法模拟含 X、Y 的精子，A 错误。
B. 20 枚黑围棋子只模拟一种精子，不符合实际，B 错误。
C. 黑色、白色各 10 枚围棋子可以模拟含 X 和 Y 的两种精子，与代表卵细胞的白棋子结合，符合实验设计，C 正确。
D. 20 枚白围棋子只模拟含 X 的精子，无法体现性别比例，D 错误。
故选 C。
（2）A. 选用透明塑料盒会让人看到棋子颜色，导致 “盲摸” 失去随机性，影响实验结果，A 错误。
B. 记录完后放回原纸盒并摇匀，能保证每次抽取的概率相等，B 正确。
C. 取棋子时不看 —— 盲摸，是为了保证随机性，C 正确。
D. 重复实验并取平均值，能减少实验误差，D 正确。
故选 A。
（3）第 9 组的数据应该保留，因为实验数据是随机产生的，即使与其他组差异较大，也不能随意舍弃。模拟 “精子与卵细胞随机结合” 的实验结果说明了生男生女机会是均等的。
（4）根据图中 a（X 染色体）和 b（Y 染色体），可以判断某人性别为男性。a 染色体（X）是某人的母亲通过 配子（生殖细胞或卵细胞）给他的。在模拟实验中应该用白色围棋子表示。
（5）A. 体细胞中含有 X 和 Y 染色体，b（Y）存在于体细胞中，A 正确。
B. 精子中可能含有 Y 染色体，b（Y）存在于精子中，B 正确。
C. 卵细胞中只含有 X 染色体，不含 Y 染色体，C 错误。
D. A 和 B 都有，D 正确。
故选 D。
（6）b 是 Y 染色体，只能由父亲传给儿子，而外孙的 Y 染色体来自其父亲，因此某人把 b 染色体上的突变基因传给外孙的概率是0。
【分析】 1、受精过程：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精卵是新生命发育的起点。受精过程的场所：输卵管。
2、 每个正常人的体细胞中都有23对染色体，其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体，决定着人的性别.男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX。女性的卵细胞只有一种类型：X；男性产生的精子有两种类型：X精子和Y精子，X精子与卵细胞结合的受精卵发育成女孩，Y精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩。
四、综合应用题（共3题，共30分）
28．从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿，再通过生长发育成长为青春洋溢的中学生，生命给了我们太多的惊喜。在妈妈的精心呵护下，蕾蕾从一个受精卵发育成青春美少女。她对自己怎么来到这个世界及为什么自己的眼睛长得像妈妈、耳朵却像爸爸感到很困惑，请你参照如图，利用生殖和遗传相关知识为她解惑。
（1）图一中生殖细胞A与B结合的场所是在母亲生殖系统图一中的[　 　]（填序号），胎儿是由C经过细胞分裂和　 　等复杂过程后形成的，其生长发育的主要场所是　 　（填结构名称），并通过母体的　 　和脐带从妈妈体内获得营养物质和氧气，胎儿发育成熟后，从母亲的阴道娩出。
（2）从图二可看出，在形成生殖细胞时，染色体数目减半，通过受精作用，又恢复成对。受精卵的一对染色体中，一条来自　 　，另一条来自　 　。基因位于染色体上，基因通过　 　代代相传。
（3）性状表现决定于生物个体的基因组成，基因通过指导　 　的合成来控制性状。
（4）进入青春期后，蕾蕾身体会发生很多变化，如骨盆宽大、乳腺发达等等，这种青春期男女出现的除生殖器官以外的其他性别差异叫做　 　，这与蕾蕾　 　分泌的雌性激素有关。
【答案】（1）②；分化；子宫；胎盘
（2）父方；母方；配子/生殖细胞
（3）蛋白质
（4）第二性征；卵巢
【知识点】基因、环境与性状的关系；基因在亲子代间的传递；细胞分化形成组织；激素调节；胚胎发育和营养
【解析】【解答】（1）图一中父方产生的生殖细胞是A精子，母方产生的生殖细胞是B卵细胞，精子和卵细胞在②输卵管中结合形成C受精卵，受精卵是新生命的开始，通过细胞分裂和细胞分化等复杂的过程，逐渐发育成胚胎和胎儿，其生长和发育的场所在③子宫，并通过脐带和胎盘从母体获得营养物质和氧气，胎儿逐渐发育成熟，最后从母亲的阴道娩出。
（2） 体细胞中染色体是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。因此，人的体细胞中有23对染色体，卵细胞、精子中的染色体数目分别是23条、23条，受精卵中含有23对染色体。基因位于染色体上，基因通过配子（生殖细胞）代代相传。
（3）生物体的形状、大小、结构以及细胞内的生物化学反应都和蛋白质有关，基因就是通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现的。
（4） 第二性征是指除性器官以外的男女各自所特有的征象。第二性征却要在进入青春期后，在性激素刺激下才表现出来。女性表现为乳房隆起，生长出阴毛、腋毛，骨盆宽度增加，皮下出现丰腴的脂肪。青春期男女出现的除生殖器官以外的其它性别差异叫做第二性征，这与蕾蕾卵巢分泌的雌性激素有关。
【分析】（1）染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的。
（2）性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代。
（3）图乙中，A是精子，B是卵细胞，C是受精卵，①是卵巢，②是输卵管，③是子宫，④是阴道。
29．人类白化病是一种隐性遗传病，正常基因用A表示，致病基因用a表示，则白化病患者的基因组成为aa，A、a分别位于成对的两条染色体上。下图为某正常夫妇生育一个正常女孩过程中，各细胞的染色体(含有基因A或a)变化图，请据图回答下列问题：
（1）生殖过程中，精子和卵细胞结合(受精)的场所是（ ）。
A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．阴道
（2）父亲为女儿提供的性染色体是　 　。
（3）请根据受精卵中的染色体情况，判断图中①处的基因是　 　，②处的基因是　 　。
（4）该夫妇若再生一小孩，患白化病的概率是（ ）。
A．25% B．50% C．75% D．100%
（5）这对夫妇在沙漠地区勘探考察两年，皮肤晒黑了，这种肤色变异是　 　(填“可遗传”或“不遗传”)的变异。
【答案】（1）B
（2）X
（3）a；A
（4）A
（5）不遗传
【知识点】染色体组成和性别遗传；受精过程；基因的显隐性及其性状遗传；生物的变异现象
【解析】【解答】（1）A．卵巢作为女性的核心性器官，可产生卵细胞并分泌雌性激素，与题干问题不符，A 不符合题意。
B．在女性生殖系统中，输卵管是连接卵巢与子宫的关键管道，其功能不仅是输送卵细胞进入子宫，更是受精过程的发生部位。当卵巢排出卵细胞后，卵细胞会进入输卵管，若此时有精子进入体内，二者便会在输卵管内完成受精。综上，输卵管兼具输送卵细胞和完成受精的作用，B 符合题意。
C．子宫是胚胎与胎儿的孕育场所，并非受精相关场所，C 不符合题意。
D．阴道是精子进入女性体内以及胎儿分娩时的通道，与题干要求无关，D 不符合题意。
故选 B。
（2）男性的生殖细胞（精子）有两种类型，分别携带 X 染色体和 Y 染色体；女性的生殖细胞（卵细胞）仅有一种类型，均携带 X 染色体。这两种精子与卵细胞结合的概率是均等的：若携带 X 染色体的精子与卵细胞结合，形成的受精卵会发育为女孩；若携带 Y 染色体的精子与卵细胞结合，受精卵则会发育为男孩。由此可知，父亲的 Y 染色体仅能遗传给儿子，X 染色体仅能遗传给女儿，因此父亲为女儿提供的性染色体是 X。
（3）结合题图信息分析，已知精子中含有的基因为 a，可推断父亲体细胞中①对应的基因为 a，故父亲的基因组成是 Aa；又因为受精卵的基因组成为 Aa，其中 a 基因来自父亲的精子，所以卵细胞中②对应的基因为 A，进而可知母亲的基因组成也为 Aa。
（4）由上述分析可知，该夫妇的基因组成均为 Aa，绘制遗传图解分析后可发现：他们再生一个孩子，患上白化病（基因组成为 aa）的概率为 25%，因此 A 符合题意，BCD 不符合题意。
故选 A。
（5）这对夫妇在沙漠地区勘探考察两年后皮肤变黑，该变化是由环境因素（紫外线照射）引起的，其体内的遗传物质并未发生改变，因此这种肤色变异属于不可遗传的变异。
【分析】（1）女性生殖系统的核心组成器官包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。其中，卵巢负责产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的核心功能是输送卵细胞，同时也是受精的场所；子宫是胚胎发育的主要场所；阴道则是精子进入通道和胎儿分娩通道。
（2）人类体细胞内有 23 对染色体，其中一对染色体与性别决定直接相关，被称为性染色体。男性的性染色体组成为 XY，女性的性染色体组成为 XX。
（3）生物的性状由基因控制，基因存在显性与隐性的区别。当体细胞内控制某一性状的一对基因均为显性，或一个为显性、一个为隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；只有当这对基因均为隐性时，隐性基因控制的性状才会显现出来。
（4）变异可分为可遗传变异和不可遗传变异：可遗传变异是由遗传物质发生改变引起的，能够遗传给后代；不可遗传变异仅由环境因素导致，遗传物质未发生变化，无法遗传给后代。
30．（2026八上·铜仁期末）新生命的诞生，是大自然的奇迹。图一是女性生殖系统示意图，图二是有关人体生殖发育的图解，图三是母亲节宣传海报图片，请据图回答下列问题：
（1）图一中的①是女性生殖系统中的　 　，能产生图二中的卵细胞并分泌雌性激素。
（2）图二中的④　 　是人体新生命的起点，如果图一中女性的　 　堵塞，则④可能无法形成，影响正常受孕。
（3）图三中妈妈“挺”你的器官是图一中②　 　，它会随着胚胎发育逐渐增大。
（4）在发育后期，胎儿通过胎盘和　 　与母体进行物质交换，从母体获取营养物质和氧气，同时排出代谢废物。
（5）生命的获得十分不易，妈妈从怀孕、生产到育儿的过程都历尽艰辛。所以，我们在爱惜生命的同时也要感恩妈妈，你能为妈妈做些什么？　 　（写出一条即可）
【答案】（1）卵巢
（2）受精卵；输卵管
（3）子宫
（4）脐带
（5）主动分担家务或关心问候 （答案合理即可）
【知识点】女性生殖系统；胚胎发育和营养
【解析】【解答】（1）图一中的①是女性生殖系统中的卵巢。卵巢是女性的主要生殖器官，具有两大功能：一是产生卵细胞（图二中的卵细胞即由卵巢产生），二是分泌雌性激素，维持女性的第二性征和正常的生理周期。
（2）图二中的④受精卵是人体新生命的起点。精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，标志着新生命的开始。如果图一中女性的③输卵管堵塞，精子和卵细胞就无法相遇并完成受精，受精卵则无法形成，从而影响正常受孕。
（3）图三中妈妈 “挺” 你的器官是图一中②子宫。子宫是胚胎和胎儿发育的 “摇篮”，胚胎在子宫内着床并逐渐发育，随着胎儿的生长，子宫会逐渐增大，以适应胎儿发育的需要。
（4）在发育后期，胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的重要器官，脐带则连接胎儿与胎盘，胎儿通过脐带从母体获取营养物质和氧气，同时将自身产生的二氧化碳等代谢废物通过脐带和胎盘排出到母体血液中，由母体排出体外。
（5）生命的获得十分不易，妈妈从怀孕、生产到育儿的过程都历尽艰辛。我们可以通过很多方式感恩妈妈，例如：主动分担家务，减轻妈妈的负担；或者在妈妈劳累时，为妈妈捶背、端一杯热水；也可以通过认真学习、健康成长，让妈妈少操心。（答案合理即可）
【分析】 1、女性生殖系统是一个复杂的系统，它主要由外生殖器和内生殖器组成，具有多种重要的生理功能。
女性 内生殖器 卵巢 产生卵细胞和分泌雌性激素（女性主要的生殖器官）
输卵管 输送卵细胞和受精的场所
子宫 胚胎、胎儿发育的场所
阴道 精子进入、月经流出，胎儿产出的通道
外生殖器 外阴（主要包括阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂及阴道前庭。
） 是生殖系统在机体的外露部分，主要功能是保护和支撑内部生殖器官，并作为性行为的重要参与部分。
2、 胚胎发育的过程：
①受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上。
②在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续分裂和分化，发育成胚胎。
③怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中。
④38周时，胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
在人体胚胎发育初期，其营养物质是来自卵细胞中的卵黄。植入子宫内膜后，其营养物质是通过脐带和胎盘来自母体。胎儿产生的废物也通过胎盘和脐带经母体排出。
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