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浙江省湖州市安吉县2025年11月七年级上学期英语期中试卷
一、听力（共两节，满分20分）第一节（共5小题，每小题1分，满分5分）
（2025七上·安吉期中） 听下面5段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
1．What's the girl's name
A．Emma. B．Alice. C．Ella.
2．How's Peter
A．He is fine. B．He's not great. C．He's tidy.
3．Which is Teng Fei's favourite colour
A．Red. B．Yellow. C．Blue.
4．How many rabbits does Sam's grandpa have
A．Four. B．Eight. C．Twelve.
5．Where is Kate from
A．The UK. B．The US. C．Canada.
【答案】1．C
2．A
3．B
4．C
5．B
【知识点】短对话理解；询问名字；询问地点；询问颜色
二、听力（共两节，满分20分）第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分）听下面3段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。。
（2025七上·安吉期中） 听下面一段对话，回答两个小题。
6．Who's the boy over there
A．Jim's friend. B．Jim's cousin. C．Jim's brother.
7．What can the boy do
A．Play the piano. B．Play ping-pong. C．Play tennis.
【答案】6．B
7．C
【知识点】长对话理解；询问名字；介绍语
（2025七上·安吉期中） 听下面一段对话，回答三个小题。
8．When do Helen and his father talk
A．In the morning. B．In the afternoon. C．In the evening.
9．What colour is Helen's T-shirt
A．Red. B．Blue. C．White.
10．Where is Helen's T-shirt
A．Under the bed. B．On the sofa. C．In the box.
【答案】8．A
9．C
10．A
【知识点】长对话理解；询问时间；询问地点；介绍语；询问颜色
（2025七上·安吉期中） 听下面一段独白，回答五个小题。
11．What's Tina's grandfather's name
A．Bob Lee. B．Tony Lee. C．Dale Lee.
12．How old is Tina's grandmother
A．67. B．70. C．76.
13．Where does Mona work
A．In a hospital. B．On a farm. C．In a school.
14．What does Bob like doing
A．Reading books. B．Playing chess. C．Playing the erhu.
15．How many people are there in Tina's family
A．Five. B．Six. C．Seven.
【答案】11．B
12．A
13．A
14．B
15．B
【知识点】短文理解；记叙文；家庭成员介绍
三、语音知识（共5题，每小题1分，满分5分）
（2025七上·安吉期中） 阅读下列题目，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出最佳选项。
16．Which letter has the sound (发音)/e/
A．G B．H C．F D．K
17．Which has a different vowel (元音) sound
A．age B．lake C．name D．hat
18．Which sounds differently with the underlined part (划线部分)
A．but B．put C．duck D．uncle
19．Which has the sound"/a /"
A．big B．pig C．bike D．sit
20．Which has the same sound as" mother"
A．girl B．circle C．father D．her
【答案】16．C
17．D
18．B
19．C
20．C
【知识点】语音；元音字母的读音；辅音字母的读音；其他字母组合读音
【解析】【分析】阅读下列题目，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出最佳选项。
【点评】考查单词发音。注意牢记常见单词中元音及字母组合的发音，重点对比选项中单词的发音。
16．句意：哪个字母的发音包含/e/？A.字母G发音为/d i /；B.H发音为/e t /；C.F发音为/ef/，包含发音/e/；D.K发音为/ke /。只有F的发音包含/e/，故选C。
17．句意：哪个单词的元音发音不同？A.单词age发音为/e d /，含有元音音素为/e /；B.单词lake发音为/le k/，含有元音音素为/e /；C.单词name发音为/ne m/，含有元音音素为/e /；D.单词hat发音为/h t/，含有元音音素为/ /。A、B、C三项元音音素均为/e /，D项为/ /，不同于其他三项，故选D。
18．句意：哪个单词的划线部分发音不同？A.单词but划线部分"u"的发音为/ /；B.单词put划线部分"u"的发音为/ /；C.单词duck划线部分"u"的发音为/ /；D.单词uncle划线部分"u"的发音为/ /。A、C、D三项划线部分发音均为/ /，B项为/ /，与其他项不同，故选B。
19．句意：哪个单词包含发音/a /？A.单词big发音为/b ɡ/，含有元音音素为/ /；B.单词pig发音为/p ɡ/，含有元音音素为/ /；C.单词bike发音为/ba k/，含有元音音素为/a /；D.单词sit发音为/s t/，含有元音音素为/ /。只有单词bike的发音包含/a /，故选C。
20．句意：哪个单词与"mother"的发音相同？A.单词girl划线部分"ir"发音为/ /；B.单词circle划线部分"ir"发音为/ /；C.单词father划线部分"er"发音为/ /；D.单词her划线部分"er"发音为/ /。mother中"er"发音为/ /，father中"er"发音为/ /，与其发音一致，故选C。
四、完形填空（共10小题，每小题1分，满分10分）
（2025七上·安吉期中） 通读下面短文，掌握其大意，然后在各题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出一个最佳选项。
Hello, I'm Li Lei. This week, my English teacher gave us fun homework: make a colorful 21． about"My Home". I like this idea because I can use my favorite photos to show everyone what my 22． is like.
First, I' ll put my family photo on the poster. 23． man in a blue jacket is my dad. Next to him is my mom— she wears a red dress and 24． name is Li Fang. She always smiles. The smallest one is my 5-year-old 25． . We all love her because she's 26． and funny.
Then, I' ll put a photo of our small 27． . It's not big, but it's my favorite place. There are chickens, ducks and rabbits there. My dad's old bike is 28． the farm too—it still works well.
Finally, I' ll add（增加）a photo of my bedroom. I keep 29． clean and tidy. My blue quilt is on the bed, my schoolbag is under the desk, 30． my books are in it. With these photos, I'm excited to make the poster!
21．A． poster B． book C． card D． letter
22．A． school B． home C． park D． zoo
23．A． A B． An C． The D． /
24．A． her B． his C． my D． your
25．A． brother B． cousin C． sister D． friend
26．A． shy B． cute C． strict D． quiet
27．A． farm B． garden C． house D． school
28．A． at B． on C． under D． behind
29．A． them B． him C． her D． it
30．A． or B． but C． and D． so
【答案】21．A；22．B；23．C；24．A；25．C；26．B；27．A；28．B；29．D；30．C
【知识点】记叙文；日常活动
【解析】【分析】本文主要讲述李雷的英语老师布置了制作"我的家"主题海报的作业，他计划在海报上张贴家庭照片、农场照片和卧室照片，分别介绍了照片中的家人（爸爸、妈妈、5岁的妹妹）、农场里的动物和旧自行车，以及卧室的整洁布局，表达了对这项作业的期待。
【点评】考查完形填空。特别注意文章的首尾句，因为它们往往包含文章的主题或总结性信息，对于理解全文至关重要。
21．句意：这周，我的英语老师给了我们一项有趣的作业：制作一张关于"我的家"的彩色海报。A.poster海报；B.book书；C.card卡片；D.letter信。根据下文"First, I'll put my family photo on the poster.（首先，我会把我的全家福贴在海报上。）"可知，此处指制作"海报"，前后语义一致，故选A。
22．句意：我喜欢这个想法，因为我可以用我最喜欢的照片向大家展示我的家是什么样子的。A.school学校；B.home家；C.park公园；D.zoo动物园。根据作业主题"My Home（我的家）"可知，此处指展示"家"的样子，故选B。
23．句意：那个穿蓝色夹克的男人是我的爸爸。A.A不定冠词（表泛指，用于辅音音素开头单词前）；B.An不定冠词（表泛指，用于元音音素开头单词前）；C.The定冠词（表特指）；D./零冠词。根据句意可知，此处特指"穿蓝色夹克的男人"，需用定冠词The限定，故选C。
24．句意：在他旁边的是我的妈妈——她穿着红色连衣裙，她的名字叫李芳。A.her她的（形容词性物主代词，指代女性）；B.his他的（指代男性）；C.my我的；D.your你的。根据句意可知，此处指代前文的"my mom"，需用女性对应的形容词性物主代词her修饰名词name，故选A。
25．句意：最小的是我5岁的妹妹。A.brother哥哥/弟弟；B.cousin堂兄/妹；C.sister姐姐/妹妹；D.friend朋友。根据"We all love her（我们都爱她）"中的her可知，此处指代女性，结合"5岁、家庭成员"的语境可知，此处排除男性的brother和非直系亲属的cousin、friend，故选C。
26．句意：我们都爱她，因为她可爱又有趣。A.shy害羞的；B.cute可爱的；C.strict严格的；D.quiet安静的。根据"we all love her（我们都爱她）"和"funny（有趣的）"可知，此处需填褒义形容词，cute（可爱的）符合对5岁小女孩的正面描述，与形容词funny并列，故选B。
27．句意：然后，我会放一张我们小农场的照片。A.farm农场；B.garden花园；C.house房子；D.school学校。根据下文"There are chickens, ducks and rabbits there. My dad's old bike is on the farm too（那里有鸡、鸭和兔子。我爸爸的旧自行车也在农场里）"结合常识可知，此处指"农场"，故选A。
28．句意：我爸爸的旧自行车也在农场里——它还很好用。A.at在（小地点）；B.on在……上面（特指在农场、岛屿等）；C.under在……下面；D.behind在……后面。"在农场"的固定搭配是on the farm，为固定介词用法，故选B。
29．句意：我保持它干净整洁。A.them它们；B.him他；C.her她；D.it它。根据句意可知，此处指代前文的"my bedroom"，为单数名词，需用代词it指代，故选D。
30．句意：我的蓝色被子在床上，我的书包在桌子下面，我的书在里面。A.or或者（表选择）；B.but但是（表转折）；C.and和（表并列）；D.so所以（表因果）。分析句子结构可知，"被子在床上、书包在桌下、书在书包里"是三个并列的陈述句，需用并列连词and连接，故选C。
五、阅读理解（共15 小题，每小题 2 分，满分 30 分）
（2025七上·安吉期中） 阅读下列材料，从每题所给的四个选项(A、B、C和 D)中选出最佳选项。
Four Farms in Sunshine Town（阳光小镇）
Name: Robert Telephone number（电 话 号码）：328-6843 Plants: Potato plants and tomato plants Animals: Eleven cows, 7 horses (three are brown and four are white. ) Name: Mary Telephone number:328-7856 Animals: Thirteen ducks, three pigs, ten geese, and fourteen baby chickens
Name: Julia Telephone number:328-5916 Plants: Flowers, carrot plants and twenty apple trees Name: Henry Telephone number:328-5166 Animals: Fifteen pigs, twelve sheep and many chickens
31．How many horses does Robert have
A．Three. B．Four. C．Seven. D．Eight.
32．We can go to ____ farm to buy apples.
A．Robert's B．Mary's C．Julia's D．Henry's
33．Mary and Henry both have ____ on their farm.
A．pigs and geese B．pigs and chickens
C．geese and chickens D．ducks and sheep
【答案】31．C
32．C
33．B
【知识点】广告布告类；应用文
【解析】【分析】文章以表格形式清晰呈现了阳光小镇四位农场主的农场信息，包括联系方式、种植的植物和饲养的动物，便于读者快速查询和对比各类信息。
【点评】考查阅读理解。首先通读全文，了解全文大意，其次分析问题，抓住问题关键词，在文中寻找相关信息，确定答案。
31．细节理解题。根据Robert的农场信息"Animals: Eleven cows, 7 horses（动物：11头牛，7匹马）"可知，Robert有7匹马。故选C。
32．细节理解题。根据Julia的农场信息"Plants: Flowers, carrot plants and twenty apple trees（植物：花、胡萝卜植株和20棵苹果树）"可知，Julia的农场有苹果树，所以能买到苹果。故选C。
33．推理判断题。根据Mary的农场信息"Animals: Thirteen ducks, three pigs, ten geese, and fourteen baby chickens（动物：13只鸭子、3头猪、10只鹅和14只小鸡）"和Henry的农场信息"Animals: Fifteen pigs, twelve sheep and many chickens（动物：15头猪、12只羊和许多鸡）"可知，两人的农场都有pigs（猪）和chickens（鸡）。故选B。
（2025七上·安吉期中） 阅读下列材料，从每题所给的四个选项(A、B、C和 D)中选出最佳选项。
Hello! I am Mary. How many me's do you see Mum sees me at night. I'm her daughter. Grandpa plays with me in the day. I'm his granddaughter. I help Baby William at home. I'm his big sister. Mrs Brown teaches my class. I'm her student. Michael and I are on the same school team. I'm his friend. When I dance on Daddy's feet, he says I'm his princess（公主）。 I don't know. How can there be so many me's How can it be
34．Who is William
A．Mary's brother. B．Mary's grandpa.
C．Mary's father D．Mary's friend.
35．When am "I" a princess
A．When" I" have classes. B．When" I" dance with Daddy.
C．When" I" am at school. D．When" T" play with Grandpa.
36．What does the underlined word "it" refer to（指代）？
A．So many me's. B．So many things.
C．So many friends. D．So many families.
37．The passage is probably（可能）a(an) .
A．post B．story C．email D．poem（诗歌）
【答案】34．A
35．B
36．A
37．D
【知识点】记叙文；日常活动
【解析】【分析】文章以第一人称"Mary"的视角，通过不同场景展现了Mary在家庭和校园中扮演的多重身份，语言生动且充满童真。
【点评】考查阅读理解。注意首先理解问题所问，带着问题从原文找到答案。
34．推理判断题。根据"I help Baby William at home. I'm his big sister（我在家帮助小威廉。我是他的姐姐）"可知，Mary是William的姐姐，因此William是Mary的弟弟。故选A。
35．细节理解题。根据"When I dance on Daddy's feet, he says I'm his princess（当我在爸爸的脚上跳舞时，他说我是他的公主）"可知，当"我"和爸爸跳舞时，会被称为公主。故选B。
36．代词指代题。根据前文"I don't know. How can there be so many me's （我不知道。怎么会有这么多个我？）"可知，此处"it"指代前文提到的"有这么多不同身份的我"这一情况，即"so many me's"。故选A。
37．推理判断题。文章以重复的问句、简洁的句式和押韵的表达（如"night/day/home"）呈现，语言富有韵律感，符合诗歌的文体特征。故选D。
（2025七上·安吉期中） 阅读下列材料，从每题所给的四个选项(A、B、C和 D)中选出最佳选项。
Do you know about World Hello Day It's an important（重要的）day. It comes on 21 November every year.
On World Hello Day, people do many things. Some go to the streets and say hello to other people. Some call their friends to say hello. Many schools also have lots of activities. Students learn how to say" hello" in different languages（语言）. They make special" Hello" cards for their classmates and teachers. Some classes even have a special" greeting time" in the morning.
A" hello" can do a lot. It can make someone feel happy. And it shows that we are friendly. We are all in one big world. World Hello Day tells us to be nice to each other. So, let's all say" hello" and make the world a better place
38．When is World Hello Day
A．On 11 November. B．On 12 November.
C．On 21 November. D．On 22 November.
39．What do students make for their friends and teachers
A．Cakes. B．"Hello" cards.
C．Model planes. D．Paper flowers.
40．How can a simple" hello" help people according to（根据）the passage
A．It can make someone feel happy.
B．It can help people get rich.
C．It can make people famous.
D．It can help people win games.
41．What's the best title（题目）for this passage
A．How to Be Friendly.
B．Making Cards at School.
C．World Hello Day: A Day for Greetings.
D．Learning Different Languages.
【答案】38．C
39．B
40．A
41．C
【知识点】科普类；说明文
【解析】【分析】文章是一篇科普短文，介绍了"世界问候日"的日期、人们的庆祝方式以及"问候"的积极意义，旨在倡导人们通过简单的"问候"传递友好，让世界更美好。
【点评】考查阅读理解。首先要通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合排除法逐一选出答案，最后再通读全文，核对答案。
38．细节理解题。根据"It comes on 21 November every year（它在每年的11月21日）"可知，世界问候日在11月21日。故选C。
39．细节理解题。根据"They make special 'Hello' cards for their classmates and teachers（他们为同学和老师制作特别的"问候卡片"）"可知，学生为朋友和老师制作"问候卡片"。故选B。
40．细节理解题。根据"A 'hello' can do a lot. It can make someone feel happy（一句"你好"能做很多事。它能让人感到快乐）"可知，一句简单的"你好"能让人感到快乐。故选A。
41．标题选择题。文章第一段介绍世界问候日的日期和重要性，第二段描述人们（尤其是学生）在这一天的活动，第三段强调"问候"的意义，核心围绕"世界问候日"展开。故选C。
（2025七上·安吉期中） 阅读下列材料，从每题所给的四个选项(A、B、C和 D)中选出最佳选项。
①Hello, 7th graders The autumn break for 2025 in Anji is coming It is from November 12th to 14th. With the following（接着的）weekend, you have a five-day holiday It's a great time to enjoy yourselves. Here are some nice ideas for you.
②Try new things. You can learn new things in fun ways. For example, you can go to a farm to see how our food grows, or learn to cook from your parents. You can try a new sport with your friends, too.
③Have some fun. During the holiday, you can do many fun things. You can draw beautiful pictures. You can also help your parents with housework. Another good idea is to go to the park with your family. There, you can run, play games and have a picnic.
④Do your homework. A good time to do homework is from 9:00 to 10:00 in the morning. For example, you can do math exercises or English reading. After that, read a storybook for 30 minutes.
⑤We hope you have a happy and meaningful（有意义的）autumn break.
42．What does the underlined word break mean
A．假期 B．机遇 C．暂停 D．中断
43．What can you do to have fun according to the passage
①Draw pictures. ②Have a picnic in the park.
③Sleep well. ④Help your parents with housework
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
44．When is a good time to do homework
A．In the afternoon
B．From 9:00 to 10:00 in the morning
C．In the evening
D．At night
45．What is the structure（结构）of the passage
A． B．
C． D．
【答案】42．A
43．C
44．B
45．C
【知识点】广告布告类；说明文
【解析】【分析】文章是一份面向安吉7年级学生的秋季假期通知。
【点评】考查阅读理解。先通读全文，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。
42．词义猜测题。根据后文"It is from November 12th to 14th. With the following weekend, you have a five-day holiday（它从11月12日到14日。加上接下来的周末，你有一个五天的假期）"可知，此处"break"指的是"假期"。故选A。
43．推理判断题。根据"Have some fun"部分"You can draw beautiful pictures（你可以画漂亮的画）. You can also help your parents with housework（你也可以帮父母做家务）. Another good idea is to go to the park with your family. There, you can run, play games and have a picnic（另一个好主意是和家人去公园。在那里，你可以跑步、玩游戏和野餐）"可知，画画、在公园野餐、帮父母做家务都属于"找乐子"的方式，文中未提及"睡个好觉"，故选C。
44．细节理解题。根据"Do your homework. A good time to do homework is from 9:00 to 10:00 in the morning（做作业。做作业的好时间是早上9点到10点）"可知，做作业的好时间是早上9点到10点。故选B。
45．文章结构题。文章第一段（①）总述安吉7年级2025年秋季假期的时间和主题；第二段（②）、第三段（③）、第四段（④）分别给出"尝试新事物""找乐子""做作业"的具体建议；第五段（⑤）总结，表达美好祝愿。结构为"总—分—总"。故选C。
六、交际配对（共5小题，每小题2分，共10分）
（2025七上·安吉期中） 交际配对
A. Nice to meet you. B. She likes playing tennis a lot. C. How old are you D. I live with my parents and my sister. E. So your full name is Amy London
Jack: Hi! My name is Jack. May I have your name
Amy: Hello! I'm Amy. 　46． 　
Jack: Nice to meet you, too. What's your last name, Amy
Amy: My last name is London.
Jack: 　47． 　
Amy: Yes. I'm 13 years old. 　48． 　
Jack:14. Where are you from
Amy: I'm from Australia. Now, I live in Zhejiang with my parents. They work here.
Jack: Oh, I see. 　49． 　
Amy: You have a sister How old is she
Jack: She is 16 years old. 　50． 　
Amy: My favourite sport is tennis, too! And I like playing the guitar.
Jack: Great! You can get to know each other later.
【答案】46．A；47．E；48．C；49．D；50．B
【知识点】其他语篇类型；日常活动
【解析】【分析】这段对话是杰克和埃米的初次见面交流，两人依次询问并介绍了彼此的姓名、年龄、籍贯与居住情况、家庭成员，还分享了运动爱好，交流自然且逻辑连贯。
A. 很高兴认识你。
B. 她非常喜欢打网球。
C. 你多大了？
D. 我和我的父母以及姐姐/妹妹住在一起。
E. 所以你的全名是埃米·伦敦？
【点评】考查补全对话。要紧扣话题，根据上下文逻辑关系进行准确判断。
46．根据上文"Hello! I'm Amy.（你好！我是埃米。）"和下文"Nice to meet you, too.（我也很高兴认识你。）"可知，此处应是"很高兴认识你"的问候语，A项"Nice to meet you.（很高兴认识你。）"符合问候语境，故选A。
47．根据上文"My last name is London.（我的姓氏是伦敦。）"和下文"Yes.（是的。）"可知，此处是基于名字和姓氏的确认提问，E项"So your full name is Amy London （所以你的全名是埃米·伦敦？）"符合姓名确认的逻辑，故选E。
48．根据下文"14.（14岁。）"可知，此处是询问年龄的问句，C项"How old are you （你多大了？）"符合年龄提问的语境，故选C。
49．根据上文"I live in Zhejiang with my parents.（我和我的父母住在浙江。）"和下文"You have a sister （你有一个姐姐/妹妹？）"可知，此处应是提及自己的家庭成员居住情况，D项"I live with my parents and my sister.（我和我的父母以及姐姐/妹妹住在一起。）"既呼应了居住话题，又引出"妹妹"这一后续讨论点，故选D。
50．根据下文"My favourite sport is tennis, too!（我最喜欢的运动也是网球！）"可知，此处应是介绍某人喜欢网球，B项"She likes playing tennis a lot.（她非常喜欢打网球。）"符合运动爱好的话题衔接，故选B。
七、任务型阅读（共5小题，每小题2分，满分10分）
（2025七上·安吉期中） 阅读下面材料，从方框中所给的A-E五个选项中选出正确选项（其中一项是多余选项），将其序号填入小题，并回答小题。
My Smart Friend: DeepSeek
I have a smart friend. 　51． 　 . He isn't a person（人）, but an AI friend. He helps me with lots of things.
　52． 　. When I find math exercises hard, he makes them easy to understand（理解）. He also helps me learn new English words when I read stories.
　53． 　. He tells me interesting stories and plays word games with me. Sometimes we do riddles（猜谜）. He always knows the answers!
　54． 　. He tells me why the sky is blue and why it rains. He also tells me how flowers grow. He helps me learn something new every day.
I'm glad to have such a nice friend. DeepSeek makes every day exciting!
A. We also play together B. DeepSeek helps me study C. His name is DeepSeek D. Look! He's very handsome E. DeepSeek knows about nature（大自然）
Do you like my friend DeepSeek Why （不超过15个单词）　55． 　
【答案】51．C；52．B；53．A；54．E；55．Yes, I do. Because he can play games with me.
【知识点】说明文；人工智能（AI）
【解析】【分析】短文介绍了作者的人工智能朋友DeepSeek，依次说明其身份、在学习上的帮助、一起玩耍的经历以及对大自然知识的了解，表达了作者对这个朋友的喜爱之情。
A. 我们还一起玩
B. 深度求索帮助我学习
C. 他的名字叫深度求索
D. 看！他非常帅气
E. 深度求索了解大自然
【点评】考查补全对话。阅读对话，理解对话的含义，结合上下文和选句判断正确的句子。
51．根据上文"I have a smart friend.（我有一个聪明的朋友。）"和下文"He isn't a person, but an AI friend.（他不是人，而是一个人工智能朋友。）"可知，此处应介绍朋友的名字，C项"His name is DeepSeek（他的名字叫深度求索）"符合姓名介绍的逻辑，故选C。
52．根据下文"When I find math exercises hard... He also helps me learn new English words（当我觉得数学题难时……他还帮我学习新英语单词）"可知，此处是总述朋友在学习上的帮助，B项"DeepSeek helps me study（深度求索帮助我学习）"符合学习帮助的主题衔接，故选B。
53．根据下文"He tells me interesting stories and plays word games with me.（他给我讲有趣的故事，还和我玩文字游戏。）"可知，此处是讲述和朋友一起玩耍的内容，A项"We also play together（我们还一起玩）"符合玩耍场景的总起，故选A。
54．根据下文"He tells me why the sky is blue and why it rains... how flowers grow（他告诉我天空为什么是蓝色的、为什么会下雨……花是如何生长的）"可知，此处是介绍朋友对大自然的了解，E项"DeepSeek knows about nature（深度求索了解大自然）"符合大自然相关知识的主题，故选E。
55．主观表达题，答案不唯一。如是的，我喜欢。因为他可以和我玩游戏。故填Yes, I do. Because he can play games with me.
八、词汇运用（共15题，每小题1分，满分15分）
（2025七上·安吉期中） A. 阅读短文，从方框中选取恰当的词填空。每词限用一次。
a lot of, guitar, each, spend, counts
Every summer, my cousins and I 　56． 　 happy time together in grandma's house. We help her pick（采摘）oranges——there are 　57． 　 orange trees in the yard. 　58． 　 of us gets a small bag to put our oranges. After that, grandma always 　59． 　 how many oranges we have. In the evening, we usually have a party under the big tree. My cousin Tim plays the　60． 　 , and we sit around him, singing softly. It's the most relaxing part of our day there.
【答案】56．spend；57．a lot of；58．Each；59．counts；60．guitar
【知识点】记叙文；日常活动
【解析】【分析】文章以第一人称视角，讲述了每年夏天"我"和堂兄弟们在奶奶家的温馨日常。
a lot of许多；guitar吉他；each每个；spend度过；counts数。
【点评】考查选词填空。解题时需先通读短文，把握整体语境和核心情节；再结合单词含义、固定搭、语法规则及句间逻辑逐一匹配答案；最后检查所选单词是否符合"每词限用一次"的要求，确保语义连贯、语法正确。
56．句意：每年夏天，我和堂兄弟们都在奶奶家一起度过快乐的时光。结合句意及所给单词可知，"spend（度过）"与"happy time（快乐时光）"为固定搭配，符合"共度时光"的语境。主语"my cousins and I"为复数，时态为一般现在时，动词用原形，故填spend。
57．句意：我们帮她摘橘子——院子里有许多橘子树。结合句意及所给单词可知，"a lot of（许多）"可修饰可数名词复数"orange trees（橘子树）"，符合"橘子树数量多"的语境，故填a lot of。
58．句意：我们每个人都拿到一个小袋子来装我们的橘子。结合句意及所给单词可知，"each（每个）"后接"of us"表示"我们中的每个人"，符合"每人分配一个袋子"的逻辑，且位于句首首字母需大写，故填Each。
59．句意：在那之后，奶奶总是数我们有多少个橘子。结合句意及所给单词可知，"counts（数）"符合"统计橘子数量"的语境，主语"grandma"为第三人称单数，时态为一般现在时，动词需用第三人称单数形式，故填counts。
60．句意：我的堂兄蒂姆弹吉他，我们围坐在他身边，轻声唱歌。结合句意及所给单词可知，"play the guitar（弹吉他）"为固定搭配，符合"派对上的娱乐活动"语境，故填guitar。
九、词汇运用（共15题，每小题1分，满分15分）B. 根据首字母、音标或汉语提示写出单词的正确形式，每空限填一词。
61．（2025七上·安吉期中） The teacher shows her book and says, "Now, let's 　 　/ spel/ it: B-O-O-K. "
【答案】spell
【知识点】语音；动词原形
【解析】【分析】句意：老师展示她的书并说："现在，让我们拼写它：B-O-O-K。"根据音标/spel/及后文"B-O-O-K"的拼写形式可知，此处表示"拼写"，对应的单词"spell"符合音标发音和语境，let's 后接动词原形，故填spell。
【点评】考查动词原形。注意结合语法变换词的形式，便可得出正确答案。
62．（2025七上·安吉期中） Those funny short videos always make us l　 　 .
【答案】laugh
【知识点】动词原形
【解析】【分析】句意：那些有趣的短视频总是让我们发笑。根据"Those funny short videos（那些有趣的短视频）"结合常识可知，此处指"让我们发笑"，结合首字母l可知，laugh笑，符合题意。make sb do sth让某人做某事，固定短语，所以此处应用动词原形。故填laugh。
【点评】考查动词原形。根据句意及所给字母提示，符合语法，写出答案。
63．（2025七上·安吉期中） I have some homework to do today, so let's go to the park　 　（另一；又一）day.
【答案】another
【知识点】形容词作定语置于名词前
【解析】【分析】句意：我今天有一些作业要做，所以我们改天去公园吧。另一；又一another，形容词。分析句子结构可知，此处用形容词修饰可数名词单数day，符合"改天"的语境，故填another。
【点评】考查形容词。仔细阅读题目中的句子，理解其整体意思和上下文。确定形容词在句子中的位置和它所修饰的名词或代词。
64．（2025七上·安吉期中） Sally loves making friends. She would like to 　 　 /stɑ t/ a conversation when meeting new classmates.
【答案】start
【知识点】动词原形
【解析】【分析】句意：萨莉喜欢交朋友。遇到新同学时，她想主动开启一段对话。根据音标 /stɑ t/ 及"a conversation（一段对话）"可推测，此处表示"开始；开启"，对应的单词start符合音标发音和语境，would like to后接动词原形，故填start。
【点评】考查动词原形。根据句子的语境和逻辑，思考哪些动词符合句意。
65．（2025七上·安吉期中） Tim and I have different　 　（爱好）, but we are close friends.
【答案】hobbies
【知识点】个体名词
【解析】【分析】句意：蒂姆和我有不同的爱好，但我们是亲密的朋友。爱好hobby，可数名词。different（不同的）后接可数名词复数形式，名词hobby的复数是hobbies，故填hobbies。
【点评】考查名词复数形式。注意名词的单复数形式，以及是否需要与冠词、形容词或其他词类搭配。
十、词汇运用（共15题，每小题1分，满分15分）B. 阅读短文，填入括号内单词的正确形式。
（2025七上·安吉期中） 阅读短文，填入括号内单词的正确形式。
Hello! I'm Fiona. Welcome to our school. It is 　66． 　 (real) new and big. There 　67． 　 (be)four buildings（建筑）in it:a classroom building, a dining hall, a playground and an art building. In the middle of our school, you can 　68． 　 (see) the big playground and we often do sports there. Behind it is our classroom building. There are forty desks and　69． 　 (chair) in each classroom. We also have a computer on the 　70． 　 (teacher) desk.
【答案】66．really；67．are；68．see；69．chairs；70．teacher's
【知识点】记叙文；学校生活
【解析】【分析】文章以第一人称视角，向读者介绍了Fiona所在学校的情况。
【点评】考查语法填空。解题时需结合语境判断单词的词性需求，熟练掌握形容词变副词、名词变复数、名词所有格、be动词单复数变化及情态动词后接动词原形等语法规则，同时注意固定搭配和句子结构，确保填写的形式符合语法要求。
66．句意：它真的又新又大。real真的，形容词。分析句子结构可知，此处需用副词修饰形容词"new and big"，形容词real的副词形式是really，故填really。
67．句意：里面有四栋建筑：一栋教学楼、一个食堂、一个操场和一栋艺术楼。be是，be动词。根据常识可知，be动词的单复数由后面的主语决定，此处主语"four buildings"是复数，时态为一般现在时，故填are。
68．句意：在我们学校的中央，你可以看到那个大操场，我们经常在那里做运动。see看见，动词。情态动词can后接动词原形，故填see。
69．句意：每个教室里有四十张书桌和椅子。chair椅子，可数名词。根据前面的"forty desks（四十张桌子）"可知，此处需用复数形式，名词chair的复数是chairs，故填chairs。
70．句意：讲台上还有一台电脑。teacher老师，名词。根据句意可知，此处表示"老师的讲台"，需用名词所有格形式，名词teacher的所有格是teacher's，故填teacher's。
十一、书面表达（共2小题，第1小题6分，第2小题10分，卷面分4分，共20分）
71．（2025七上·安吉期中） Task A:假如你是Teng Fei, 今天放学你的同学Peter应邀到你房间参观。请以此情境展开对话，编写不少于6句的对话。
【答案】One possible version:
Peter: Wow, Teng Fei, you have so many things in your room
Teng Fei: Yes. It's my favourite place. My pet lives here, too.
Peter: You have a pet What is it
Teng Fei: It's a cat.
Peter: Where is it
Teng Fei: Haha, it's in the box, under my desk.
Peter: Oh, I see. It's so cute. You have a basketball under your chair. Do you often play basketball
Teng Fei: Yes, basketball is my favourite sport. What about you
Peter: Me too. We can play it together.
Teng Fei: Good idea!
【知识点】看图写话；其他语篇类型；身边的事物与环境
【解析】【分析】这是一篇看图写话。按照所给的图片内容写一段对话。写作中要包含所给的图片提示，详细根据图片内容编写出可能的对话。根据材料内容可知本文要用一般现在时，人称主要是第一人称，注意并列连词的使用及主谓一致问题，写作中注意上下文的过渡，要符合逻辑关系，符合英语的表达习惯。
【点评】这篇对话根据所给内容的提示将图片内容逐一进行了陈述。内容切题，意思连贯，表达清楚、完整，时态运用灵活准确。一些固定短语，如have so many things；under my desk；have a basketball等以及句型结构，如Do you often play basketball What about you We can play it together.等运用较为得体，表达比较准确，使文章更加流畅，自然。
72．（2025七上·安吉期中） TaskB：假如你是李华，你校正在举办英语节活动，你想参加学校"形象大使(imageambassador)"的竞选。请你根据以下提示和要求，写一篇英语竞选稿。
Age:13 Hobbies: reading English stories, … Strong points（特长）：speaking English well, …
要求： 1. 写作内容包括所有提示信息，条理清楚，行文连贯，可适当发挥；
2. 写作中不能出现真实的人名和地名；
3. 词数60左右，竞选稿开头已给出，不计入总词数。
Hello, everyone! My name is Li Hua. I hope to be the image ambassador of our school.
【答案】One possible version:
Hello, everyone! My name is Li Hua. I hope to be the image ambassador of our school. I am 13 years old. I love reading English stories and singing English songs. After school, I often play basketball with friends.
I have two strong points. First, I speak English well. Second, I am kind and helpful. I always help my classmates with their homework. If I become the image ambassador, I' ll try my best.
Thank you!
【知识点】提纲作文；自我认识；演讲稿
【解析】【分析】这是一篇提纲作文。按照所给的提示内容写一篇英语竞选稿。写作中要包含所给的三方面的内容，年龄，爱好以及特长。根据材料内容可知本文要用一般现在时，人称主要是第一人称单数，注意并列连词的使用及主谓一致问题，写作中注意上下文的过渡，要符合逻辑关系，符合英语的表达习惯。
【点评】这篇短文根据所给内容的提示将三个方面的内容逐一进行了陈述。内容切题，意思连贯，表达清楚、完整，时态运用灵活准确。一些固定短语，如hope to be；play basketball with friends等以及句型结构，如I always help my classmates with their homework. If I become the image ambassador,I' ll try my best.等运用较为得体，表达比较准确，使文章更加流畅，自然。
1 / 1浙江省湖州市安吉县2025年11月七年级上学期英语期中试卷
一、听力（共两节，满分20分）第一节（共5小题，每小题1分，满分5分）
（2025七上·安吉期中） 听下面5段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
1．What's the girl's name
A．Emma. B．Alice. C．Ella.
2．How's Peter
A．He is fine. B．He's not great. C．He's tidy.
3．Which is Teng Fei's favourite colour
A．Red. B．Yellow. C．Blue.
4．How many rabbits does Sam's grandpa have
A．Four. B．Eight. C．Twelve.
5．Where is Kate from
A．The UK. B．The US. C．Canada.
二、听力（共两节，满分20分）第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分）听下面3段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。。
（2025七上·安吉期中） 听下面一段对话，回答两个小题。
6．Who's the boy over there
A．Jim's friend. B．Jim's cousin. C．Jim's brother.
7．What can the boy do
A．Play the piano. B．Play ping-pong. C．Play tennis.
（2025七上·安吉期中） 听下面一段对话，回答三个小题。
8．When do Helen and his father talk
A．In the morning. B．In the afternoon. C．In the evening.
9．What colour is Helen's T-shirt
A．Red. B．Blue. C．White.
10．Where is Helen's T-shirt
A．Under the bed. B．On the sofa. C．In the box.
（2025七上·安吉期中） 听下面一段独白，回答五个小题。
11．What's Tina's grandfather's name
A．Bob Lee. B．Tony Lee. C．Dale Lee.
12．How old is Tina's grandmother
A．67. B．70. C．76.
13．Where does Mona work
A．In a hospital. B．On a farm. C．In a school.
14．What does Bob like doing
A．Reading books. B．Playing chess. C．Playing the erhu.
15．How many people are there in Tina's family
A．Five. B．Six. C．Seven.
三、语音知识（共5题，每小题1分，满分5分）
（2025七上·安吉期中） 阅读下列题目，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出最佳选项。
16．Which letter has the sound (发音)/e/
A．G B．H C．F D．K
17．Which has a different vowel (元音) sound
A．age B．lake C．name D．hat
18．Which sounds differently with the underlined part (划线部分)
A．but B．put C．duck D．uncle
19．Which has the sound"/a /"
A．big B．pig C．bike D．sit
20．Which has the same sound as" mother"
A．girl B．circle C．father D．her
四、完形填空（共10小题，每小题1分，满分10分）
（2025七上·安吉期中） 通读下面短文，掌握其大意，然后在各题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出一个最佳选项。
Hello, I'm Li Lei. This week, my English teacher gave us fun homework: make a colorful 21． about"My Home". I like this idea because I can use my favorite photos to show everyone what my 22． is like.
First, I' ll put my family photo on the poster. 23． man in a blue jacket is my dad. Next to him is my mom— she wears a red dress and 24． name is Li Fang. She always smiles. The smallest one is my 5-year-old 25． . We all love her because she's 26． and funny.
Then, I' ll put a photo of our small 27． . It's not big, but it's my favorite place. There are chickens, ducks and rabbits there. My dad's old bike is 28． the farm too—it still works well.
Finally, I' ll add（增加）a photo of my bedroom. I keep 29． clean and tidy. My blue quilt is on the bed, my schoolbag is under the desk, 30． my books are in it. With these photos, I'm excited to make the poster!
21．A． poster B． book C． card D． letter
22．A． school B． home C． park D． zoo
23．A． A B． An C． The D． /
24．A． her B． his C． my D． your
25．A． brother B． cousin C． sister D． friend
26．A． shy B． cute C． strict D． quiet
27．A． farm B． garden C． house D． school
28．A． at B． on C． under D． behind
29．A． them B． him C． her D． it
30．A． or B． but C． and D． so
五、阅读理解（共15 小题，每小题 2 分，满分 30 分）
（2025七上·安吉期中） 阅读下列材料，从每题所给的四个选项(A、B、C和 D)中选出最佳选项。
Four Farms in Sunshine Town（阳光小镇）
Name: Robert Telephone number（电 话 号码）：328-6843 Plants: Potato plants and tomato plants Animals: Eleven cows, 7 horses (three are brown and four are white. ) Name: Mary Telephone number:328-7856 Animals: Thirteen ducks, three pigs, ten geese, and fourteen baby chickens
Name: Julia Telephone number:328-5916 Plants: Flowers, carrot plants and twenty apple trees Name: Henry Telephone number:328-5166 Animals: Fifteen pigs, twelve sheep and many chickens
31．How many horses does Robert have
A．Three. B．Four. C．Seven. D．Eight.
32．We can go to ____ farm to buy apples.
A．Robert's B．Mary's C．Julia's D．Henry's
33．Mary and Henry both have ____ on their farm.
A．pigs and geese B．pigs and chickens
C．geese and chickens D．ducks and sheep
（2025七上·安吉期中） 阅读下列材料，从每题所给的四个选项(A、B、C和 D)中选出最佳选项。
Hello! I am Mary. How many me's do you see Mum sees me at night. I'm her daughter. Grandpa plays with me in the day. I'm his granddaughter. I help Baby William at home. I'm his big sister. Mrs Brown teaches my class. I'm her student. Michael and I are on the same school team. I'm his friend. When I dance on Daddy's feet, he says I'm his princess（公主）。 I don't know. How can there be so many me's How can it be
34．Who is William
A．Mary's brother. B．Mary's grandpa.
C．Mary's father D．Mary's friend.
35．When am "I" a princess
A．When" I" have classes. B．When" I" dance with Daddy.
C．When" I" am at school. D．When" T" play with Grandpa.
36．What does the underlined word "it" refer to（指代）？
A．So many me's. B．So many things.
C．So many friends. D．So many families.
37．The passage is probably（可能）a(an) .
A．post B．story C．email D．poem（诗歌）
（2025七上·安吉期中） 阅读下列材料，从每题所给的四个选项(A、B、C和 D)中选出最佳选项。
Do you know about World Hello Day It's an important（重要的）day. It comes on 21 November every year.
On World Hello Day, people do many things. Some go to the streets and say hello to other people. Some call their friends to say hello. Many schools also have lots of activities. Students learn how to say" hello" in different languages（语言）. They make special" Hello" cards for their classmates and teachers. Some classes even have a special" greeting time" in the morning.
A" hello" can do a lot. It can make someone feel happy. And it shows that we are friendly. We are all in one big world. World Hello Day tells us to be nice to each other. So, let's all say" hello" and make the world a better place
38．When is World Hello Day
A．On 11 November. B．On 12 November.
C．On 21 November. D．On 22 November.
39．What do students make for their friends and teachers
A．Cakes. B．"Hello" cards.
C．Model planes. D．Paper flowers.
40．How can a simple" hello" help people according to（根据）the passage
A．It can make someone feel happy.
B．It can help people get rich.
C．It can make people famous.
D．It can help people win games.
41．What's the best title（题目）for this passage
A．How to Be Friendly.
B．Making Cards at School.
C．World Hello Day: A Day for Greetings.
D．Learning Different Languages.
（2025七上·安吉期中） 阅读下列材料，从每题所给的四个选项(A、B、C和 D)中选出最佳选项。
①Hello, 7th graders The autumn break for 2025 in Anji is coming It is from November 12th to 14th. With the following（接着的）weekend, you have a five-day holiday It's a great time to enjoy yourselves. Here are some nice ideas for you.
②Try new things. You can learn new things in fun ways. For example, you can go to a farm to see how our food grows, or learn to cook from your parents. You can try a new sport with your friends, too.
③Have some fun. During the holiday, you can do many fun things. You can draw beautiful pictures. You can also help your parents with housework. Another good idea is to go to the park with your family. There, you can run, play games and have a picnic.
④Do your homework. A good time to do homework is from 9:00 to 10:00 in the morning. For example, you can do math exercises or English reading. After that, read a storybook for 30 minutes.
⑤We hope you have a happy and meaningful（有意义的）autumn break.
42．What does the underlined word break mean
A．假期 B．机遇 C．暂停 D．中断
43．What can you do to have fun according to the passage
①Draw pictures. ②Have a picnic in the park.
③Sleep well. ④Help your parents with housework
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
44．When is a good time to do homework
A．In the afternoon
B．From 9:00 to 10:00 in the morning
C．In the evening
D．At night
45．What is the structure（结构）of the passage
A． B．
C． D．
六、交际配对（共5小题，每小题2分，共10分）
（2025七上·安吉期中） 交际配对
A. Nice to meet you. B. She likes playing tennis a lot. C. How old are you D. I live with my parents and my sister. E. So your full name is Amy London
Jack: Hi! My name is Jack. May I have your name
Amy: Hello! I'm Amy. 　46． 　
Jack: Nice to meet you, too. What's your last name, Amy
Amy: My last name is London.
Jack: 　47． 　
Amy: Yes. I'm 13 years old. 　48． 　
Jack:14. Where are you from
Amy: I'm from Australia. Now, I live in Zhejiang with my parents. They work here.
Jack: Oh, I see. 　49． 　
Amy: You have a sister How old is she
Jack: She is 16 years old. 　50． 　
Amy: My favourite sport is tennis, too! And I like playing the guitar.
Jack: Great! You can get to know each other later.
七、任务型阅读（共5小题，每小题2分，满分10分）
（2025七上·安吉期中） 阅读下面材料，从方框中所给的A-E五个选项中选出正确选项（其中一项是多余选项），将其序号填入小题，并回答小题。
My Smart Friend: DeepSeek
I have a smart friend. 　51． 　 . He isn't a person（人）, but an AI friend. He helps me with lots of things.
　52． 　. When I find math exercises hard, he makes them easy to understand（理解）. He also helps me learn new English words when I read stories.
　53． 　. He tells me interesting stories and plays word games with me. Sometimes we do riddles（猜谜）. He always knows the answers!
　54． 　. He tells me why the sky is blue and why it rains. He also tells me how flowers grow. He helps me learn something new every day.
I'm glad to have such a nice friend. DeepSeek makes every day exciting!
A. We also play together B. DeepSeek helps me study C. His name is DeepSeek D. Look! He's very handsome E. DeepSeek knows about nature（大自然）
Do you like my friend DeepSeek Why （不超过15个单词）　55． 　
八、词汇运用（共15题，每小题1分，满分15分）
（2025七上·安吉期中） A. 阅读短文，从方框中选取恰当的词填空。每词限用一次。
a lot of, guitar, each, spend, counts
Every summer, my cousins and I 　56． 　 happy time together in grandma's house. We help her pick（采摘）oranges——there are 　57． 　 orange trees in the yard. 　58． 　 of us gets a small bag to put our oranges. After that, grandma always 　59． 　 how many oranges we have. In the evening, we usually have a party under the big tree. My cousin Tim plays the　60． 　 , and we sit around him, singing softly. It's the most relaxing part of our day there.
九、词汇运用（共15题，每小题1分，满分15分）B. 根据首字母、音标或汉语提示写出单词的正确形式，每空限填一词。
61．（2025七上·安吉期中） The teacher shows her book and says, "Now, let's 　 　/ spel/ it: B-O-O-K. "
62．（2025七上·安吉期中） Those funny short videos always make us l　 　 .
63．（2025七上·安吉期中） I have some homework to do today, so let's go to the park　 　（另一；又一）day.
64．（2025七上·安吉期中） Sally loves making friends. She would like to 　 　 /stɑ t/ a conversation when meeting new classmates.
65．（2025七上·安吉期中） Tim and I have different　 　（爱好）, but we are close friends.
十、词汇运用（共15题，每小题1分，满分15分）B. 阅读短文，填入括号内单词的正确形式。
（2025七上·安吉期中） 阅读短文，填入括号内单词的正确形式。
Hello! I'm Fiona. Welcome to our school. It is 　66． 　 (real) new and big. There 　67． 　 (be)four buildings（建筑）in it:a classroom building, a dining hall, a playground and an art building. In the middle of our school, you can 　68． 　 (see) the big playground and we often do sports there. Behind it is our classroom building. There are forty desks and　69． 　 (chair) in each classroom. We also have a computer on the 　70． 　 (teacher) desk.
十一、书面表达（共2小题，第1小题6分，第2小题10分，卷面分4分，共20分）
71．（2025七上·安吉期中） Task A:假如你是Teng Fei, 今天放学你的同学Peter应邀到你房间参观。请以此情境展开对话，编写不少于6句的对话。
72．（2025七上·安吉期中） TaskB：假如你是李华，你校正在举办英语节活动，你想参加学校"形象大使(imageambassador)"的竞选。请你根据以下提示和要求，写一篇英语竞选稿。
Age:13 Hobbies: reading English stories, … Strong points（特长）：speaking English well, …
要求： 1. 写作内容包括所有提示信息，条理清楚，行文连贯，可适当发挥；
2. 写作中不能出现真实的人名和地名；
3. 词数60左右，竞选稿开头已给出，不计入总词数。
Hello, everyone! My name is Li Hua. I hope to be the image ambassador of our school.
答案解析部分
【答案】1．C
2．A
3．B
4．C
5．B
【知识点】短对话理解；询问名字；询问地点；询问颜色
【答案】6．B
7．C
【知识点】长对话理解；询问名字；介绍语
【答案】8．A
9．C
10．A
【知识点】长对话理解；询问时间；询问地点；介绍语；询问颜色
【答案】11．B
12．A
13．A
14．B
15．B
【知识点】短文理解；记叙文；家庭成员介绍
【答案】16．C
17．D
18．B
19．C
20．C
【知识点】语音；元音字母的读音；辅音字母的读音；其他字母组合读音
【解析】【分析】阅读下列题目，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出最佳选项。
【点评】考查单词发音。注意牢记常见单词中元音及字母组合的发音，重点对比选项中单词的发音。
16．句意：哪个字母的发音包含/e/？A.字母G发音为/d i /；B.H发音为/e t /；C.F发音为/ef/，包含发音/e/；D.K发音为/ke /。只有F的发音包含/e/，故选C。
17．句意：哪个单词的元音发音不同？A.单词age发音为/e d /，含有元音音素为/e /；B.单词lake发音为/le k/，含有元音音素为/e /；C.单词name发音为/ne m/，含有元音音素为/e /；D.单词hat发音为/h t/，含有元音音素为/ /。A、B、C三项元音音素均为/e /，D项为/ /，不同于其他三项，故选D。
18．句意：哪个单词的划线部分发音不同？A.单词but划线部分"u"的发音为/ /；B.单词put划线部分"u"的发音为/ /；C.单词duck划线部分"u"的发音为/ /；D.单词uncle划线部分"u"的发音为/ /。A、C、D三项划线部分发音均为/ /，B项为/ /，与其他项不同，故选B。
19．句意：哪个单词包含发音/a /？A.单词big发音为/b ɡ/，含有元音音素为/ /；B.单词pig发音为/p ɡ/，含有元音音素为/ /；C.单词bike发音为/ba k/，含有元音音素为/a /；D.单词sit发音为/s t/，含有元音音素为/ /。只有单词bike的发音包含/a /，故选C。
20．句意：哪个单词与"mother"的发音相同？A.单词girl划线部分"ir"发音为/ /；B.单词circle划线部分"ir"发音为/ /；C.单词father划线部分"er"发音为/ /；D.单词her划线部分"er"发音为/ /。mother中"er"发音为/ /，father中"er"发音为/ /，与其发音一致，故选C。
【答案】21．A；22．B；23．C；24．A；25．C；26．B；27．A；28．B；29．D；30．C
【知识点】记叙文；日常活动
【解析】【分析】本文主要讲述李雷的英语老师布置了制作"我的家"主题海报的作业，他计划在海报上张贴家庭照片、农场照片和卧室照片，分别介绍了照片中的家人（爸爸、妈妈、5岁的妹妹）、农场里的动物和旧自行车，以及卧室的整洁布局，表达了对这项作业的期待。
【点评】考查完形填空。特别注意文章的首尾句，因为它们往往包含文章的主题或总结性信息，对于理解全文至关重要。
21．句意：这周，我的英语老师给了我们一项有趣的作业：制作一张关于"我的家"的彩色海报。A.poster海报；B.book书；C.card卡片；D.letter信。根据下文"First, I'll put my family photo on the poster.（首先，我会把我的全家福贴在海报上。）"可知，此处指制作"海报"，前后语义一致，故选A。
22．句意：我喜欢这个想法，因为我可以用我最喜欢的照片向大家展示我的家是什么样子的。A.school学校；B.home家；C.park公园；D.zoo动物园。根据作业主题"My Home（我的家）"可知，此处指展示"家"的样子，故选B。
23．句意：那个穿蓝色夹克的男人是我的爸爸。A.A不定冠词（表泛指，用于辅音音素开头单词前）；B.An不定冠词（表泛指，用于元音音素开头单词前）；C.The定冠词（表特指）；D./零冠词。根据句意可知，此处特指"穿蓝色夹克的男人"，需用定冠词The限定，故选C。
24．句意：在他旁边的是我的妈妈——她穿着红色连衣裙，她的名字叫李芳。A.her她的（形容词性物主代词，指代女性）；B.his他的（指代男性）；C.my我的；D.your你的。根据句意可知，此处指代前文的"my mom"，需用女性对应的形容词性物主代词her修饰名词name，故选A。
25．句意：最小的是我5岁的妹妹。A.brother哥哥/弟弟；B.cousin堂兄/妹；C.sister姐姐/妹妹；D.friend朋友。根据"We all love her（我们都爱她）"中的her可知，此处指代女性，结合"5岁、家庭成员"的语境可知，此处排除男性的brother和非直系亲属的cousin、friend，故选C。
26．句意：我们都爱她，因为她可爱又有趣。A.shy害羞的；B.cute可爱的；C.strict严格的；D.quiet安静的。根据"we all love her（我们都爱她）"和"funny（有趣的）"可知，此处需填褒义形容词，cute（可爱的）符合对5岁小女孩的正面描述，与形容词funny并列，故选B。
27．句意：然后，我会放一张我们小农场的照片。A.farm农场；B.garden花园；C.house房子；D.school学校。根据下文"There are chickens, ducks and rabbits there. My dad's old bike is on the farm too（那里有鸡、鸭和兔子。我爸爸的旧自行车也在农场里）"结合常识可知，此处指"农场"，故选A。
28．句意：我爸爸的旧自行车也在农场里——它还很好用。A.at在（小地点）；B.on在……上面（特指在农场、岛屿等）；C.under在……下面；D.behind在……后面。"在农场"的固定搭配是on the farm，为固定介词用法，故选B。
29．句意：我保持它干净整洁。A.them它们；B.him他；C.her她；D.it它。根据句意可知，此处指代前文的"my bedroom"，为单数名词，需用代词it指代，故选D。
30．句意：我的蓝色被子在床上，我的书包在桌子下面，我的书在里面。A.or或者（表选择）；B.but但是（表转折）；C.and和（表并列）；D.so所以（表因果）。分析句子结构可知，"被子在床上、书包在桌下、书在书包里"是三个并列的陈述句，需用并列连词and连接，故选C。
【答案】31．C
32．C
33．B
【知识点】广告布告类；应用文
【解析】【分析】文章以表格形式清晰呈现了阳光小镇四位农场主的农场信息，包括联系方式、种植的植物和饲养的动物，便于读者快速查询和对比各类信息。
【点评】考查阅读理解。首先通读全文，了解全文大意，其次分析问题，抓住问题关键词，在文中寻找相关信息，确定答案。
31．细节理解题。根据Robert的农场信息"Animals: Eleven cows, 7 horses（动物：11头牛，7匹马）"可知，Robert有7匹马。故选C。
32．细节理解题。根据Julia的农场信息"Plants: Flowers, carrot plants and twenty apple trees（植物：花、胡萝卜植株和20棵苹果树）"可知，Julia的农场有苹果树，所以能买到苹果。故选C。
33．推理判断题。根据Mary的农场信息"Animals: Thirteen ducks, three pigs, ten geese, and fourteen baby chickens（动物：13只鸭子、3头猪、10只鹅和14只小鸡）"和Henry的农场信息"Animals: Fifteen pigs, twelve sheep and many chickens（动物：15头猪、12只羊和许多鸡）"可知，两人的农场都有pigs（猪）和chickens（鸡）。故选B。
【答案】34．A
35．B
36．A
37．D
【知识点】记叙文；日常活动
【解析】【分析】文章以第一人称"Mary"的视角，通过不同场景展现了Mary在家庭和校园中扮演的多重身份，语言生动且充满童真。
【点评】考查阅读理解。注意首先理解问题所问，带着问题从原文找到答案。
34．推理判断题。根据"I help Baby William at home. I'm his big sister（我在家帮助小威廉。我是他的姐姐）"可知，Mary是William的姐姐，因此William是Mary的弟弟。故选A。
35．细节理解题。根据"When I dance on Daddy's feet, he says I'm his princess（当我在爸爸的脚上跳舞时，他说我是他的公主）"可知，当"我"和爸爸跳舞时，会被称为公主。故选B。
36．代词指代题。根据前文"I don't know. How can there be so many me's （我不知道。怎么会有这么多个我？）"可知，此处"it"指代前文提到的"有这么多不同身份的我"这一情况，即"so many me's"。故选A。
37．推理判断题。文章以重复的问句、简洁的句式和押韵的表达（如"night/day/home"）呈现，语言富有韵律感，符合诗歌的文体特征。故选D。
【答案】38．C
39．B
40．A
41．C
【知识点】科普类；说明文
【解析】【分析】文章是一篇科普短文，介绍了"世界问候日"的日期、人们的庆祝方式以及"问候"的积极意义，旨在倡导人们通过简单的"问候"传递友好，让世界更美好。
【点评】考查阅读理解。首先要通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合排除法逐一选出答案，最后再通读全文，核对答案。
38．细节理解题。根据"It comes on 21 November every year（它在每年的11月21日）"可知，世界问候日在11月21日。故选C。
39．细节理解题。根据"They make special 'Hello' cards for their classmates and teachers（他们为同学和老师制作特别的"问候卡片"）"可知，学生为朋友和老师制作"问候卡片"。故选B。
40．细节理解题。根据"A 'hello' can do a lot. It can make someone feel happy（一句"你好"能做很多事。它能让人感到快乐）"可知，一句简单的"你好"能让人感到快乐。故选A。
41．标题选择题。文章第一段介绍世界问候日的日期和重要性，第二段描述人们（尤其是学生）在这一天的活动，第三段强调"问候"的意义，核心围绕"世界问候日"展开。故选C。
【答案】42．A
43．C
44．B
45．C
【知识点】广告布告类；说明文
【解析】【分析】文章是一份面向安吉7年级学生的秋季假期通知。
【点评】考查阅读理解。先通读全文，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。
42．词义猜测题。根据后文"It is from November 12th to 14th. With the following weekend, you have a five-day holiday（它从11月12日到14日。加上接下来的周末，你有一个五天的假期）"可知，此处"break"指的是"假期"。故选A。
43．推理判断题。根据"Have some fun"部分"You can draw beautiful pictures（你可以画漂亮的画）. You can also help your parents with housework（你也可以帮父母做家务）. Another good idea is to go to the park with your family. There, you can run, play games and have a picnic（另一个好主意是和家人去公园。在那里，你可以跑步、玩游戏和野餐）"可知，画画、在公园野餐、帮父母做家务都属于"找乐子"的方式，文中未提及"睡个好觉"，故选C。
44．细节理解题。根据"Do your homework. A good time to do homework is from 9:00 to 10:00 in the morning（做作业。做作业的好时间是早上9点到10点）"可知，做作业的好时间是早上9点到10点。故选B。
45．文章结构题。文章第一段（①）总述安吉7年级2025年秋季假期的时间和主题；第二段（②）、第三段（③）、第四段（④）分别给出"尝试新事物""找乐子""做作业"的具体建议；第五段（⑤）总结，表达美好祝愿。结构为"总—分—总"。故选C。
【答案】46．A；47．E；48．C；49．D；50．B
【知识点】其他语篇类型；日常活动
【解析】【分析】这段对话是杰克和埃米的初次见面交流，两人依次询问并介绍了彼此的姓名、年龄、籍贯与居住情况、家庭成员，还分享了运动爱好，交流自然且逻辑连贯。
A. 很高兴认识你。
B. 她非常喜欢打网球。
C. 你多大了？
D. 我和我的父母以及姐姐/妹妹住在一起。
E. 所以你的全名是埃米·伦敦？
【点评】考查补全对话。要紧扣话题，根据上下文逻辑关系进行准确判断。
46．根据上文"Hello! I'm Amy.（你好！我是埃米。）"和下文"Nice to meet you, too.（我也很高兴认识你。）"可知，此处应是"很高兴认识你"的问候语，A项"Nice to meet you.（很高兴认识你。）"符合问候语境，故选A。
47．根据上文"My last name is London.（我的姓氏是伦敦。）"和下文"Yes.（是的。）"可知，此处是基于名字和姓氏的确认提问，E项"So your full name is Amy London （所以你的全名是埃米·伦敦？）"符合姓名确认的逻辑，故选E。
48．根据下文"14.（14岁。）"可知，此处是询问年龄的问句，C项"How old are you （你多大了？）"符合年龄提问的语境，故选C。
49．根据上文"I live in Zhejiang with my parents.（我和我的父母住在浙江。）"和下文"You have a sister （你有一个姐姐/妹妹？）"可知，此处应是提及自己的家庭成员居住情况，D项"I live with my parents and my sister.（我和我的父母以及姐姐/妹妹住在一起。）"既呼应了居住话题，又引出"妹妹"这一后续讨论点，故选D。
50．根据下文"My favourite sport is tennis, too!（我最喜欢的运动也是网球！）"可知，此处应是介绍某人喜欢网球，B项"She likes playing tennis a lot.（她非常喜欢打网球。）"符合运动爱好的话题衔接，故选B。
【答案】51．C；52．B；53．A；54．E；55．Yes, I do. Because he can play games with me.
【知识点】说明文；人工智能（AI）
【解析】【分析】短文介绍了作者的人工智能朋友DeepSeek，依次说明其身份、在学习上的帮助、一起玩耍的经历以及对大自然知识的了解，表达了作者对这个朋友的喜爱之情。
A. 我们还一起玩
B. 深度求索帮助我学习
C. 他的名字叫深度求索
D. 看！他非常帅气
E. 深度求索了解大自然
【点评】考查补全对话。阅读对话，理解对话的含义，结合上下文和选句判断正确的句子。
51．根据上文"I have a smart friend.（我有一个聪明的朋友。）"和下文"He isn't a person, but an AI friend.（他不是人，而是一个人工智能朋友。）"可知，此处应介绍朋友的名字，C项"His name is DeepSeek（他的名字叫深度求索）"符合姓名介绍的逻辑，故选C。
52．根据下文"When I find math exercises hard... He also helps me learn new English words（当我觉得数学题难时……他还帮我学习新英语单词）"可知，此处是总述朋友在学习上的帮助，B项"DeepSeek helps me study（深度求索帮助我学习）"符合学习帮助的主题衔接，故选B。
53．根据下文"He tells me interesting stories and plays word games with me.（他给我讲有趣的故事，还和我玩文字游戏。）"可知，此处是讲述和朋友一起玩耍的内容，A项"We also play together（我们还一起玩）"符合玩耍场景的总起，故选A。
54．根据下文"He tells me why the sky is blue and why it rains... how flowers grow（他告诉我天空为什么是蓝色的、为什么会下雨……花是如何生长的）"可知，此处是介绍朋友对大自然的了解，E项"DeepSeek knows about nature（深度求索了解大自然）"符合大自然相关知识的主题，故选E。
55．主观表达题，答案不唯一。如是的，我喜欢。因为他可以和我玩游戏。故填Yes, I do. Because he can play games with me.
【答案】56．spend；57．a lot of；58．Each；59．counts；60．guitar
【知识点】记叙文；日常活动
【解析】【分析】文章以第一人称视角，讲述了每年夏天"我"和堂兄弟们在奶奶家的温馨日常。
a lot of许多；guitar吉他；each每个；spend度过；counts数。
【点评】考查选词填空。解题时需先通读短文，把握整体语境和核心情节；再结合单词含义、固定搭、语法规则及句间逻辑逐一匹配答案；最后检查所选单词是否符合"每词限用一次"的要求，确保语义连贯、语法正确。
56．句意：每年夏天，我和堂兄弟们都在奶奶家一起度过快乐的时光。结合句意及所给单词可知，"spend（度过）"与"happy time（快乐时光）"为固定搭配，符合"共度时光"的语境。主语"my cousins and I"为复数，时态为一般现在时，动词用原形，故填spend。
57．句意：我们帮她摘橘子——院子里有许多橘子树。结合句意及所给单词可知，"a lot of（许多）"可修饰可数名词复数"orange trees（橘子树）"，符合"橘子树数量多"的语境，故填a lot of。
58．句意：我们每个人都拿到一个小袋子来装我们的橘子。结合句意及所给单词可知，"each（每个）"后接"of us"表示"我们中的每个人"，符合"每人分配一个袋子"的逻辑，且位于句首首字母需大写，故填Each。
59．句意：在那之后，奶奶总是数我们有多少个橘子。结合句意及所给单词可知，"counts（数）"符合"统计橘子数量"的语境，主语"grandma"为第三人称单数，时态为一般现在时，动词需用第三人称单数形式，故填counts。
60．句意：我的堂兄蒂姆弹吉他，我们围坐在他身边，轻声唱歌。结合句意及所给单词可知，"play the guitar（弹吉他）"为固定搭配，符合"派对上的娱乐活动"语境，故填guitar。
61．【答案】spell
【知识点】语音；动词原形
【解析】【分析】句意：老师展示她的书并说："现在，让我们拼写它：B-O-O-K。"根据音标/spel/及后文"B-O-O-K"的拼写形式可知，此处表示"拼写"，对应的单词"spell"符合音标发音和语境，let's 后接动词原形，故填spell。
【点评】考查动词原形。注意结合语法变换词的形式，便可得出正确答案。
62．【答案】laugh
【知识点】动词原形
【解析】【分析】句意：那些有趣的短视频总是让我们发笑。根据"Those funny short videos（那些有趣的短视频）"结合常识可知，此处指"让我们发笑"，结合首字母l可知，laugh笑，符合题意。make sb do sth让某人做某事，固定短语，所以此处应用动词原形。故填laugh。
【点评】考查动词原形。根据句意及所给字母提示，符合语法，写出答案。
63．【答案】another
【知识点】形容词作定语置于名词前
【解析】【分析】句意：我今天有一些作业要做，所以我们改天去公园吧。另一；又一another，形容词。分析句子结构可知，此处用形容词修饰可数名词单数day，符合"改天"的语境，故填another。
【点评】考查形容词。仔细阅读题目中的句子，理解其整体意思和上下文。确定形容词在句子中的位置和它所修饰的名词或代词。
64．【答案】start
【知识点】动词原形
【解析】【分析】句意：萨莉喜欢交朋友。遇到新同学时，她想主动开启一段对话。根据音标 /stɑ t/ 及"a conversation（一段对话）"可推测，此处表示"开始；开启"，对应的单词start符合音标发音和语境，would like to后接动词原形，故填start。
【点评】考查动词原形。根据句子的语境和逻辑，思考哪些动词符合句意。
65．【答案】hobbies
【知识点】个体名词
【解析】【分析】句意：蒂姆和我有不同的爱好，但我们是亲密的朋友。爱好hobby，可数名词。different（不同的）后接可数名词复数形式，名词hobby的复数是hobbies，故填hobbies。
【点评】考查名词复数形式。注意名词的单复数形式，以及是否需要与冠词、形容词或其他词类搭配。
【答案】66．really；67．are；68．see；69．chairs；70．teacher's
【知识点】记叙文；学校生活
【解析】【分析】文章以第一人称视角，向读者介绍了Fiona所在学校的情况。
【点评】考查语法填空。解题时需结合语境判断单词的词性需求，熟练掌握形容词变副词、名词变复数、名词所有格、be动词单复数变化及情态动词后接动词原形等语法规则，同时注意固定搭配和句子结构，确保填写的形式符合语法要求。
66．句意：它真的又新又大。real真的，形容词。分析句子结构可知，此处需用副词修饰形容词"new and big"，形容词real的副词形式是really，故填really。
67．句意：里面有四栋建筑：一栋教学楼、一个食堂、一个操场和一栋艺术楼。be是，be动词。根据常识可知，be动词的单复数由后面的主语决定，此处主语"four buildings"是复数，时态为一般现在时，故填are。
68．句意：在我们学校的中央，你可以看到那个大操场，我们经常在那里做运动。see看见，动词。情态动词can后接动词原形，故填see。
69．句意：每个教室里有四十张书桌和椅子。chair椅子，可数名词。根据前面的"forty desks（四十张桌子）"可知，此处需用复数形式，名词chair的复数是chairs，故填chairs。
70．句意：讲台上还有一台电脑。teacher老师，名词。根据句意可知，此处表示"老师的讲台"，需用名词所有格形式，名词teacher的所有格是teacher's，故填teacher's。
71．【答案】One possible version:
Peter: Wow, Teng Fei, you have so many things in your room
Teng Fei: Yes. It's my favourite place. My pet lives here, too.
Peter: You have a pet What is it
Teng Fei: It's a cat.
Peter: Where is it
Teng Fei: Haha, it's in the box, under my desk.
Peter: Oh, I see. It's so cute. You have a basketball under your chair. Do you often play basketball
Teng Fei: Yes, basketball is my favourite sport. What about you
Peter: Me too. We can play it together.
Teng Fei: Good idea!
【知识点】看图写话；其他语篇类型；身边的事物与环境
【解析】【分析】这是一篇看图写话。按照所给的图片内容写一段对话。写作中要包含所给的图片提示，详细根据图片内容编写出可能的对话。根据材料内容可知本文要用一般现在时，人称主要是第一人称，注意并列连词的使用及主谓一致问题，写作中注意上下文的过渡，要符合逻辑关系，符合英语的表达习惯。
【点评】这篇对话根据所给内容的提示将图片内容逐一进行了陈述。内容切题，意思连贯，表达清楚、完整，时态运用灵活准确。一些固定短语，如have so many things；under my desk；have a basketball等以及句型结构，如Do you often play basketball What about you We can play it together.等运用较为得体，表达比较准确，使文章更加流畅，自然。
72．【答案】One possible version:
Hello, everyone! My name is Li Hua. I hope to be the image ambassador of our school. I am 13 years old. I love reading English stories and singing English songs. After school, I often play basketball with friends.
I have two strong points. First, I speak English well. Second, I am kind and helpful. I always help my classmates with their homework. If I become the image ambassador, I' ll try my best.
Thank you!
【知识点】提纲作文；自我认识；演讲稿
【解析】【分析】这是一篇提纲作文。按照所给的提示内容写一篇英语竞选稿。写作中要包含所给的三方面的内容，年龄，爱好以及特长。根据材料内容可知本文要用一般现在时，人称主要是第一人称单数，注意并列连词的使用及主谓一致问题，写作中注意上下文的过渡，要符合逻辑关系，符合英语的表达习惯。
【点评】这篇短文根据所给内容的提示将三个方面的内容逐一进行了陈述。内容切题，意思连贯，表达清楚、完整，时态运用灵活准确。一些固定短语，如hope to be；play basketball with friends等以及句型结构，如I always help my classmates with their homework. If I become the image ambassador,I' ll try my best.等运用较为得体，表达比较准确，使文章更加流畅，自然。
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