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2025－2026 学年度凯江中学教育集团八年级历史考试卷
一、单选题（每题 2 分，共 24 分）
1 ．下图为 1982 年某报纸刊登的一幅新闻图片。图中所示现象的出现直接得益于( )
农民热火朝天忙丰收
A ．农业合作化实现集体化生产 B ．人民公社化运动的全面推行
C ．家庭联产承包责任制的实施 D ．邓小平理论指导地位的确立
2 ．新中国成立初期，周恩来对民主人士黄炎培说：它是由全国各党派一起千斟万酌制定的，为人民服务的“剧本”。为人民服务的“剧本”是( )
A ．《中华民国临时约法》 B ．《中国人民政治协商会议共同纲领》
C ．《中华人民共和国宪法》 D ．《中华人民共和国土地改革法》
3 ．在社会主义经济建设的火热年代，全国涌现出了“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋等大批英雄模范人物。他们共同体现的时代精神是( )
A ．同仇敌忾、国际主义 B ．艰苦创业、自力更生
C ．改革创新、与时俱进 D ．崇尚法治、健全民主
4 ．在 1949 年 9 月某次会议开幕式上，毛泽东说：“诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。这里的“站立起来了” 的含义是指( )
A ．中国建立了一个新的国家政权
B ．中国真正成为独立自主人民当家作主的国家
C ．中国进入了社会主义初级阶段
D ．中国进入了改革开放的新时期
5 ．1953 年，过渡时期总路线公布。“过渡”指的是( )
A ．从资本主义向社会主义过渡 B ．从封建主义向资本主义过渡
C ．从新民主主义向社会主义过渡 D ．从封建主义向社会主义过渡
6 ．1949 年，国旗图案在政协会议上通过后，“许多机关、团体、学校、商号以至民宅，立
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即自发去订新式国旗。顾客们成排地挤在门前急着买， 一定要在十月一日中央人民政府成立盛典时挂出来，或挂得更早一些” 。材料反映出( )
A ．祖国大陆获得统一 B ．人民拥护新生政权
C ．中国人民站立起来 D ．农民真正获得解放
7 ．历史事实是指历史的真实情况，历史结论是在对历史事实进行理性认识和基本判断的基础上形成的结论。下列选项属于历史结论的是( )
A ．1949 年 10 月 1 日，在北京天安门举行开国大典
B ．1951 年，西藏和平解放标志着祖国大陆获得统一
C ．第一个五年计划时期，我国积极发展交通运输业
D ．1956 年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社
8 ．下图是新中国成立初期的三幅历史图片。反映的历史主题是( )
A ．开展社会主义建设 B ．为实现祖国统一而努力
C ．巩固人民民主政权 D ．新民主主义革命的胜利
9 ．在党和政府的号召下，青年踊跃参军，1950 年底，牡丹江市和海林县共有两千多名朝鲜族青年参军，吉林市乌拉街满族镇的参军人员中满族青年占 80%。全国人民还踊跃捐款，
1951 年 8 月底，民族地区的康定等地捐献 50401 万元，内蒙古自治区捐献 460 余亿元。少数民族的这些做法说明 ( )
A ．土地改革调动了广大农民的积极性 B ．西藏地区民主改革取得显著成效
C ．抗美援朝激发了少数民族的家国情怀 D ．民族区域自治制度的建立与完善
10 ．20 世纪 50 年代初，江西省抚州机械厂等企业开始大规模建设，包括机械制造、电力、化工等领域的重点项目；同时扩建了抚州工业学校等一批中等专业学校和技工学校，培养专业技术工人和熟练工人等。这一做法( )
A ．适应工业化发展的需求 B ．提高人民的生活水平
C ．促进生产关系的变革 D ．推动江西轻工业的发展
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11．时间是历史学科的一条主线，掌握时间的换算是学好历史的重要条件之一。下列对时间的换算表述正确的是( )
A ．公元前 509 年（公元前 6 世纪初期），罗马建立了共和国
B ．1901 年（19 世纪第一年），清政府被迫签订《辛丑条约》
C ．1937 年 7 月 7 日（中华民国 25 年），中国全民族抗战开始
D ．1955 年（20 世纪 50 年代），万隆会议在印度尼西亚的万隆召开
12 ．1956 年，中国共产党第八次全国代表大会召开。根据社会主义基本制度在我国已经建立起来的新形势，会议指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变成先进的工业国。”这反映出当时中国社会的主要矛盾是( )
A ．人民政权同国内反动势力的矛盾 B ．工人阶级与资产阶级的矛盾
C ．中国人民同国际敌对势力的矛盾 D ．先进的社会制度同落后的生产力的矛盾
二、材料题（共 36 分）
13 ．印度尼西亚前国会议长马祖基·阿利耶认为，中国已成为推动全球发展的重要力量。阅读材料，回答问题。
材料一 它也雄辩地证明：一个觉醒了的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的……毫无疑问，朝鲜的教训将鼓舞一切殖民地、半殖民地人民为保卫祖国而抵抗帝国主义者的决心和信心，鼓舞他们加紧地展开争取本国的独立、和平、民主、统一的斗争。这对于保障远东和平，是一个重大的贡献。
——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》
材料二 两国总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中 也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平和安全的坚固基础……
——《中印两国总理联合声明》材料三 1955 年，正是周总理率领中国代表团出席万隆会议，以高超的外交智慧，推
动会议取得成功，为年轻的新中国打开了外交局面，为促进亚非团结合作竖起了一座丰碑。 ——《这就是中国》第 204 期
材料四 我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。要相互尊重、平等协商， 坚决反对冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国家交往新路。
——习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告
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(1)根据材料一并结合所学，指出材料一中战争的目的。中国人民志愿军在这场战争中发扬了怎样的精神品质？举出一例这场战争中的英雄人物。
(2)根据材料二并结合所学，指出“这些原则” 的内容。“这些原则”产生了什么国际影响？
(3)根据材料三并结合所学，简述周总理是运用怎样的智慧解决会议难题的。并概括这一智慧起到的作用。
(4)根据材料四，指出中国为国际关系发展开辟了怎样的新路？习近平总书记的讲话体现出我国一直奉行哪一外交政策？
14 ．阅读材料，完成下列要求。
材料一 到 1952 年，我国工业化的起步点仍然很低。现代工业总产值只占工农业总产值的 43.1%，重工业又只占工业总产值的 35.5%。许多重要的工业产品的人均产量，不仅落后于工业发达的国家，也落后于印度这样的新兴独立国家。因此，从 1953 年起，我国开始有计划地进行经济建设。到 1957 年底，我国陆续建立起飞机制造业、汽车制造业、新式机床制造业、重要有色金属冶炼业等一大批旧中国没有的工业部门。我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
——摘编自《中国共产党简史》等
材料二 为了配合“一五 ”计划的实施，国家还对重要的生产资料在全国范围内进行统一平衡分配。与“一五 ”计划几乎同时进行的是对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。1956 年底，社会主义改造在全国范围内基本完成。
——摘编自董志凯等主编《中华人民共和国经济史（1953—1957）》
(1)据材料一并结合所学知识，指出我国“一五”计划有何突出特点，并写出一例相关的建设成就。
(2)据材料二，概括我国为配合“一五”计划的实施所采取的措施，并结合所学知识，说明“一五”计划和三大改造之间的联系。
(3)综合上述材料和问题，谈谈你从我国社会经济的发展进程中得到的启示。
15 ．回顾崛起之路·勇担时代重任。林老师以“ 实干兴邦”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。
任务一 【搜集数据——洞察公有制的确立】
1956 年，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业在生产资料私有制方面的社会主义改造。一亿两千万农户和五百多万个手工业者的个体经济已经变成集体经济。七万户的私营工业企业已经变为公私合营企业。这是中国历史上具有划时代意义的社会变革。
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——摘自周恩来《1957 年国务院政府工作报告》
(1)根据材料，说明我国对农业和手工业、资本主义工商业的改造方式。
1952 年和 1956 年各种所有制经济在国民收入中所占比例
年份 个体经济 私营经济 公私合营经济 集体所有制经济 国营经济
1952 71.8% 6.9% 0.7% 1.5% 19.1%
1956 7% 0.1% 7.3% 53.4% 32.2%
(2)根据上表，指出与 1952 年相比，1956 年各种所有制经济在国民收入中所占比例发生的变化，并简述其历史影响。
任务二 【走近英雄——传承奋斗精神】
大庆石油工人（“铁人 ”）——王进喜党的好干部—— 焦裕禄 解放军好战士——雷锋 两弹元勋——邓稼先 杂交水稻之父——袁隆平
(3)请从上面人物中任选三例，以“共和国的脊梁”为题，写一篇 150 字左右的宣讲稿。
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1 ．C
A.农业合作化实现集体化生产是在 1953—1956 年，与 1982 年时间不符，错误。
B.人民公社化运动推行于 1958 年，与 1982 年时间不符，且人民公社体制在 1980 年代初已开始改革，错误。
C.1982 年，家庭联产承包责任制已在全国农村普遍推行，农民获得生产经营自主权，生产积极性高涨，出现“热火朝天忙丰收” 的景象，正确。
D.邓小平理论指导地位的确立是在 1997 年中共十五大，与 1982 年时间不符，错误。
2 ．B
A.《中华民国临时约法》是辛亥革命后制定的资产阶级性质的宪法，不符合题意，错误。
B.《中国人民政治协商会议共同纲领》在新中国成立初期起到了临时宪法的作用， 它是由全国各党派、各界人士共同参与制定的，被周恩来总理称为为人民服务的“剧本”，正确。
C.《中华人民共和国宪法》是 1954 年才制定的正式宪法，晚于新中国成立初期的时间节点，错误。
D.《中华人民共和国土地改革法》是 1950 年颁布的专门法律，并非具有临时宪法性质的“剧本”，错误。
3 ．B
A. 同仇敌忾、国际主义是对外，对应的是抗日战争时期，错误。
B.王进喜在大庆油田开发中，用身体搅拌泥浆压井喷；焦裕禄舍小家顾大家，身患重病仍坚持工作；雷锋全心全意为人民服务。在三人身上共同体现了艰苦创业、自力更生的时代精神，正确。
C.改革创新、与时俱进对应的是改革开放时期，错误。
D.崇尚法治、健全民主对应的是新时代法治建设时期，错误。
4 ．B
A. 中国建立新的国家政权是“站立起来” 的表现之一，但并非核心含义。新政权的本质是人民当家作主，仅强调“建立新政权”未体现这一核心，表述片面，错误。
B.“站立起来” 的核心是中国结束了近代以来被侵略、被奴役的屈辱历史， 实现了国家主权独立，人民成为国家的主人，真正实现了独立自主和人民当家作主，与毛泽东讲话的内涵完全契合，正确。
C. 中国进入社会主义初级阶段的标志是 1956 年底三大改造的基本完成，与 1949 年的时间背
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景不符，错误。
D. 中国进入改革开放新时期的标志是 1978 年中共十一届三中全会的召开，时间和事件均与题干无关，错误。
5 ．C
根据材料并结合所学可知，1953 年，过渡时期总路线公布。“过渡”指的是从新民主主义向社会主义过渡。 1949 年新中国成立到 1956 年三大改造完成，是新民主主义向社会主义过渡时期。 1949-1952 年底，巩固政权、恢复经济的任务完成； 1953 年制定过渡时期总路线，规定党在过渡时期的任务是进行第一个五年计划建设，同时对生产关系进行社会主义改造，C 项正确；鸦片战争后，中国从主权独立的封建社会沦为半殖民地半封建社会，所以“从资本主义向社会主义过渡” 、“从封建主义向资本主义过渡”和“从封建主义向社会主义过渡”均与史实不符，排除 A 、B 、D 项。故选 C 项。
6 ．B
据题干“1949 年，国旗图案在政协会议上通过后，‘许多机关、团体、学校、商号以至民宅，立即自发去订新式国旗。顾客们成排地挤在门前急着买， 一定要在十月一日中央人民政府成立盛典时挂出来，或挂得更早一些’。”可知，材料描述了 1949 年国旗图案通过后，群众自发争相购买并提前悬挂的现象。材料中民众急切悬挂国旗的行为， 直接反映了人民对新生政权的热烈拥护和期待，B 项正确；“祖国大陆获得统一”错误，大陆统一（如西藏和平解放）发生在 1951 年，与 1949 年时间不符，排除 A 项；“ 中国人民站立起来”是新中国成 立的历史意义，但材料侧重民众行动，直接体现的是对政权的支持，而非抽象意义的“站
立”，排除 C 项；“农民真正获得解放”涉及土地改革，与题干无关，排除 D 项。故选 B 项。
7 ．B
根据题干“历史结论是在对历史事实进行理性认识和基本判断的基础上形成的结论”可知，历史结论是在对历史事实进行理性认识和基本判断的基础上形成的结论，选项中“1951年，西藏和平解放标志着祖国大陆获得统一” 的表述是对西藏和平解放产生的影响的理性认识和客观评判，属于历史结论，B 项正确；“1949 年 10 月 1 日，在北京天安门举行开国大典” 的表述是开国大典的客观表述，属于历史事实，排除 A 项；“第一个五年计划时期，我国积极发展交通运输业” 的表述是对一五计划的基本史实，没有对其进行评判，属于历史事实，排除 C 项；“1956 年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社” 的表述是对历史事件的客观表述，属于历史事实，排除 D 项。故选 B 项。
8 ．C
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观察图片可知，图片 1“农民拔除地主立的界碑”反映的是土地改革，废除封建土地所有制，使农民获得土地，巩固了工农联盟；图片 2“镇压反革命”是为清除敌对势力，稳定社会秩序；图片 3“跨过鸭绿江” 即抗美援朝，保家卫国，抵御外部威胁，三者均是新中国成立初期为巩固人民民主政权采取的重要措施，C 项正确；“开展社会主义建设”始于 1956 年三大改造后，与材料时间不符，排除 A 项；土地改革和抗美援朝是祖国统一后，“祖国统一”与图片内容无关，排除 B 项；1949 年新中国成立标志着新民主主义革命的胜利，图片事件在其后，排除 D 项。故选 C 项。
9 ．C
根据所学知识可知，1950 年抗美援朝战争爆发，材料中少数民族青年踊跃参军、
全国人民包括民族地区踊跃捐款，都体现出抗美援朝激发了少数民族的家国情怀，大家积极支援抗美援朝战争，C 项正确；土地改革主要是废除封建土地制度，让农民获得土地，调动农民生产积极性，材料说的是少数民族参军、捐款支援战争，和土地改革无关，排除 A 项；西藏地区民主改革是在 20 世纪 50 年代末，而材料时间是 1950-1951 年，时间不符，且内容也不涉及西藏民主改革，排除 B 项；民族区域自治制度是关于少数民族地区自治管理的政 治制度，材料体现的是少数民族在抗美援朝中的行动，和民族区域自治制度的建立与完善无关，排除 D 项。故选 C 项。
10 ．A
根据题干和所学知识可知，20 世纪 50 年代初我国开展一五计划（优先发展重工
业），抚州的企业建设（机械、电力等）、人才培养（工业学校等）契合工业化发展对产业、人才的需求，A 项正确；材料重点是工业建设、人才培养， 未体现直接“提高人民生活水平” （如工资、消费等），排除 B 项；生产关系变革如所有制、分配制度等变化，材料没涉及，排除 C 项；机械制造、电力、化工多是重工业，不是轻工业，排除 D 项。故选 A 项。
11 ．D
据题干“ 时间是历史学科的一条主线，掌握时间的换算是学好历史的重要条件之一”和所学知识可知，世纪与年代的换算以百位以上数字加 1 为世纪，十位数字为年代。1955 年百位以上数字为 19，加 1 为 20 世纪，十位数字为 5，属 50 年代，因此万隆会议在 20 世纪 50 年代召开，D 项正确；公元前 509 年，百位以上数字为 5，属公元前 6 世纪，但“509”的十位数字为 0，属该世纪初期，表述虽有一定合理性，但更为准确的表述应为“公元前 6 世纪末期”（因公元前年代数字越大时间越早），故此项表述存在争议，不属最明确正确选项，排除 A 项；1901 年百位以上数字为 19，加 1 为 20 世纪，因此 1901 年属于 20 世纪第一年，
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而非“19 世纪第一年”，排除 B 项；1937 年 7 月 7 日属于中华民国纪年，中华民国始于 1912年，1937 年应为中华民国 26 年（1912 年为元年，1937-1912+1=26），而非“25 年”，排除 C项。故选 D 项。
12 ．D
据材料“会议指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变成先进的工业国”可知，中共八大提出集中力量发展生产力，将我国从农业国变为工业国。结合教材，1956 年社会主义制度确立后，主要矛盾转变为先进的社会制度与落后生产力之间的矛盾，D 项正确；人民政权同国内反动势力的矛盾不是当时主要矛盾，排除 A 项；工人阶级与资产阶级的矛盾是社会主义改造完成前的主要矛盾，此时已解决，排除 B 项；中国人民同国际敌对势力的矛盾存在，但不是主要矛盾，排除 C 项。故选 D 项。
13 ．(1)目的：抗美援朝，保家卫国。
精神品质：爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。
英雄人物：黄继光、邱少云。
(2)内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。影响：成为处理国与国之间关系的基本准则。
(3)智慧：提出“求同存异” 的方针。
作用：①促进了会议的圆满成功 ②加强了同亚非各国的团结与合作。
(4)新路：对话而不对抗、结伴而不结盟。
政策：独立自主的和平外交政策。
14 ．(1)特点：集中主要力量发展重工业。
成就：长春第一汽车制造厂建成投产（或：沈阳第一机床厂建成投产；沈阳飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机；武汉长江大桥建成通车；青藏、川藏、新藏公路修通等）。
(2)措施：对重要生产资料实行统一平衡分配；同时进行农业、手工业和资本主义工商业的 社会主义改造（或：实施三大改造）。联系： 一五 计划是发展生产力（实现工业化），三大改造是变革生产关系（建立社会主义制度）；两者同时并举，相互促进；三大改造为 一五 计划的顺利实施提供了制度保障和物质基础，一五 计划的实施巩固了社会主义改造的成果。
(3)启示：国家经济建设要从国情出发，制定合理的发展计划；要坚持重工业与国民经济协调发展；变革生产关系要适应生产力发展水平；只有社会主义才能发展中国。
15 ．(1)农业和手工业：成立生产合作社。资本主义工商业：实行公私合营。
(2)变化：个体经济、私营经济占比下降；公私合营经济、集体所有制经济、国营经济占比上升；社会主义公有制经济在国民经济中占主导；等等。
影响：社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段。
(3)示例：共和国的脊梁
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我宣讲的题目是“共和国的脊梁”。
共和国的脊梁，铸就于英雄的血肉与汗水之中。
在大庆油田，王进喜以“铁人”之姿，无惧艰难险阻，以血肉之躯搅动泥浆，让黑色的石油喷涌而出，为国家工业的腾飞注入了不竭动力。在兰考的黄风沙土间，焦裕禄作为党的好干部，心系苍生，与风沙搏斗，与盐碱抗争，用生命诠释了全心全意为人民服务的宗旨。在军营内外，雷锋以一名普通战士的身份，做出了不平凡的业绩，他的好事如春风化雨，温暖了无数人的心田，成为解放军好战士的光辉典范。
他们，是民族的脊梁，是时代的灯塔，激励着我们不断攀登，勇往直前！
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