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(共18张PPT)
北师大版 三年级下册 第三单元 整数除法（一）
分松果 1
教学目标
结合 “分桃子” 的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。
经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。
能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。
教学重难点
重点
探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。
难点
经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。
快速说出下面各题的得数。
同学们，观察下面的图，你得到了哪些信息？能提出哪些数学问题？
有两只松鼠。
有87个松果……
大家知道怎么列式求解吗？
这节课我们学习两位数除以一位数的笔算。
每只松鼠分多少个？
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
松鼠1 松鼠2
第1次
10
10
87-20=67
第2次
10
10
67-20=47
第3次
10
10
47-20=27
第4次
10
10
27-20=7
第5次
3
3
7-6=1
答：每只松鼠分43个。
87个松果平均分给2只松鼠，每只松鼠分多少个 借助表格分一分，把用到的算式写下来。
87个松果平均分给2只松鼠，每只松鼠分多少个 借助表格分一分，把用到的算式写下来。
松鼠1 松鼠2
第1次
20
20
20×2=40
87-40=47
第2次
20
20
47-40=7
第3次
3
3
7-3×2=1
答：每只松鼠分43个。
列表分物的过程可以用除法竖式记录，看一看，说一说。
松鼠1 松鼠2
第1次
20
20
第2次
20
20
第3次
3
3
8 7
2 0
-4 0
4 7
7
2 0
-4 0
2
1
-6
43
表示把87个松果平均分给2只松鼠。
每只松鼠分 个，还剩 个。
43
1
这是笑笑记录的除法竖式，结合平均分的过程说说每一步的意思。
8 7
4
8 0
7
1
3
6
2
这是笑笑记录的除法竖式，结合平均分的过程说说每一步的意思。
8 7
4
8 0
7
1
3
6
2
松鼠1 松鼠2
第1次
40
40
40×2=80
87-80=7
第2次
3
3
3×2=6
7-6=1
每只松鼠分 个，还剩 个。
43
1
个位
十位
计算两位数除以一位数：先用被除数十位上的数去除，所得的商，写在被除数的十位上，再用被除数个位上的数去除，所得的商，写在被除数的个位上。
小结
1.把这些幸运星平均装在3个爱心盒里，送给幼儿园的3个班，每个盒子放多少颗 还剩多少颗
（1）借助表格分一分，算一算。
黄盒 绿盒 蓝盒
第1次
第2次
30
30
30
2
2
2
答：每个盒子放32颗，还剩2颗。
98-30×3=8
8-2×3=2
1.把这些幸运星平均装在3个爱心盒里，送给幼儿园的3个班，每个盒子放多少颗 还剩多少颗
（2）用除法竖式记录平均分的过程,和同伴说一说。
9 8
3
9 0
8
2
6
3
30×3=90
2×3=6
2
答：每个盒子放32颗，还剩2颗。
98÷3=32（颗）......2（颗）
2.算一算。
4
2
8
8
2
9
6
3
9
5
5
5
6
6
7
8
2
4
8
4
5
9
3
6
2
4
8
4
8
0
4
8
9
4
8
1
2
6
9
3
9
0
1
5
5
1
5
0
1
6
7
1
6
1
4
8
4
2
4
0
2
8
5
1
4
1
3
9
6
2
6
0
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
计算两位数除以一位数：先用被除数十位上的数去除，所得的商，写在被除数的十位上，再用被除数个位上的数去除，所得的商，写在被除数的个位上。
填一填。
31
22
11
21
23
作业
下课

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