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2025-2026学年八年级下册英语期中复习考点培优仁爱科普版
（新教材）专题03 用单词的适当形式填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．The story is ________ (amaze), and we all like it.
2．Keep ________ (practice), and you will make progress.
3．He gets down to ________ (study) every morning.
4．She is ________ (interest) in learning Chinese culture.
5．This is my ________ (person) opinion.
6．Children start their ________ (education) life at six.
7．He joined the ________ (nation) football team last year.
8．She has a ________ (nature) talent for painting.
9．She comes from a ________ (music) family.
10．Please keep our information ________. Don’t tell anyone else. (person)
11．There are lots of ________ (education) activities in our community centre.
12．The flood caused ________ (serious) problems than before.
13．We must keep ________ (safety) when we are in trouble.
14．He writes ________ (careful) so he seldom makes mistakes.
15．The ________ (develop) of the Internet makes our life easier.
16．We should know the ________ (important) of saving money.
17．She runs ________ (fast) than any other student in her class.
18．He is a ________ (science) and he does many experiments every day.
19．In the ________ (digit) age, people use computers every day.
20．Young children begin their ________ (form) education at six.
21．You have ________ (practice) goals of listening and speaking.
22．In the ________ (digit) age, computers are important.
23．She has a ________ (nature) ability to learn languages.
24．He wrote the novel from his ________ (person) experiences.
25．A book is a ________ (magic) world.
26．I need some ________ (information) about the new plan.
27．He ________ (stick) to his dream and finally succeeded.
28．Why not ________ (write) down the new words
29．He ________ (attend) a speech about English learning yesterday.
30．We learned how ________ (search) for information online.
31．John wrote some beautiful ________ (poem) about nature.
32．I picked up the ________ (gold) leaves and used them to make bookmarks.
33．They are talking about ________ (manage) pocket money.
34．If you ________ (save) money every day, you will have more.
35．The ________ (develop) of digital money is very fast.
36．If you have trouble, you can ask the teacher for ________ (help).
37．The ________ (invent) of paper money is very great.
38．We need a ________ (discuss) about money.
39．They are ________ (interest) in learning English culture.
40．This book is very ________ (education) and we can learn a lot from it.
41．There is a ________ (predict) that robots will do many jobs.
42．The ________ (protect) of the environment is everyone’s duty.
43．Good ________ (communicate) helps us understand each other.
44．There is a ________ (predict) that digital money will be popular.
45．The ________ (invent) of digital money changes our life.
46．This place is an amazing ________ (create) of nature.
47．You should check your internet ________ (connect) before you pay.
48．Because of our ________ (protect), the earth becomes better.
49．This needs further ________ (discuss).
50．________ (communicate) makes people closer.
51．Digital money is a great invention in our ________ (modern) world.
52．The boy’s ________ (act) tells others the answer.
53．What will money look like in the future Will there still be paper money We may not have ________ (answer) to these questions.
54．If a foreign tourist ________ (visit) China, he will find people pay for almost everything through their mobile phones.
55．Money will surely continue to ________ (exist) in some form.
56．When there was ________ (less) metal for making money, the government of the Song Dynasty started to produce paper money—“jiaozi”.
57．Now, as information technology ________ (develop), people begin to use digital money.
58．With such a hole, people could put the money together with a rope and carry them around ________ (easy).
59．Emperor Qin Shihuang made the whole country use the same type of money—a round coin with a square hole in the ________ (center).
60．People in ancient China invented shell money. Even today we can see the ________ (symbol) of “shell” in many Chinese characters.
61．Too much screen time can be ________ (harm) to your eyes.
62．She drives ________ (careful) in the rain.
63．He cut his finger by accident and it ________ (bleed) heavily.
64．We must follow the ________ (safe) rules at school.
65．The wind became even ________ (strong) later.
66．They are ________ (prepare) for the coming flood.
67．A sandstorm is ________ (harm) to our health.
68．The rain is pouring ________ (heavy) outside.
69．Who dances ________ (beautiful) in your class
70．We should learn where ________ (hide) in an earthquake.
71．It’s ________ (danger) to run outside in a typhoon.
72．Earthquake is a kind of serious ________ (nature) disaster.
73．Here are some safety ________ (tip) for you in the typhoon.
74．The chance of ________ (survive) the earthquake is higher if you are prepared.
75．No one expects ________ (experience) a natural disaster.
76．We should learn some ________ (safe) tips for earthquakes.
77．We should prepare some ________ (use) things in the emergency kit.
78．________ (lucky), no one got hurt in the earthquake.
79．A terrible earthquake ________ (hit) the town in 2023.
80．He used to have a ________ (fear) of dark places, but now he doesn’t.
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参考答案及试题解析
1．amazing
【解析】句意：这个故事很令人惊叹，我们都喜欢它。be动词is后接形容词作表语，amaze是动词，其形容词形式amazing用来描述事物“令人惊叹的”，符合语境。
2．practicing
【解析】句意：坚持练习，你就会取得进步。keep doing sth是固定搭配，意为“坚持做某事”，practice的动名词形式是practicing。
3．studying
【解析】句意：他每天早上都开始认真学习。get down to doing sth.意为“开始认真做某事”，其中to是介词，后面需要接动名词形式，所以在这个句子中，study要变成studying。
4．interested
【解析】句意：她对学习中国文化很感兴趣。be interested in是固定搭配，意为“对……感兴趣”，用于描述人的主观感受；interest是动词/名词，其形容词形式interested符合此处语境。
5．personal
【解析】句意：这是我的个人意见。根据句子结构，空格处需要填入一个形容词来修饰名词“opinion”。而“person”是一个名词，意为“人”，其形容词形式为“personal”，意为“个人的”。故填personal。
6．educational
【解析】句意：孩子们在六岁开始他们的教育生活。句中“life”为名词，前面需要用形容词修饰。education是名词，意为“教育”，其形容词形式为educational，意为 “教育的、有教育意义的”，作定语。
7．national
【解析】句意：他去年加入了国家足球队。根据句子结构，空格处需要填入一个形容词来修饰名词“football team”。而“nation”是一个名词，意为“国家”，其形容词形式为“national”，意为“国家的”。故填national。
8．natural
【解析】句意：她有绘画的天赋。句中“talent”为名词，修饰名词需用形容词，nature意为“自然”，是名词，其形容词形式为natural，意为“天生的、自然的”，符合句子语境及语法要求。故填natural。
9．musical
【解析】句意：她来自一个音乐世家。music音乐，是名词，空后的“family”是名词，其前用形容词修饰，music的形容词是musical，译为“音乐的”，musical family意为“音乐世家”。
10．personal
【解析】句意：请对我们的个人信息保密。不要告诉其他人。根据“keep+sb./sth.+形容词”结构可知，形容词在此作宾补，名词“person”对应的形容词是“personal”，译为“个人的”。故填personal。
11．educational
【解析】句意：我们社区中心有很多教育活动。空处需修饰名词activities，要用形容词作定语。education是名词，意为“教育”，其形容词是educational，意为“教育的”。
12．more serious
【解析】句意：这场洪水造成了比以往更严重的问题。根据空后的“problems”可知此处填形容词，“than”提示需要使用比较级。serious的比较级形式是more serious。
13．safe
【解析】句意：遇到困境时我们必须保持安全。keep后接形容词，safety的形容词为safe“安全的”。
14．carefully
【解析】句意：他书写认真，所以他很少犯错。根据句子结构分析，句子完整，故此处使用副词修饰动词。careful的副词形式是carefully。
15．development
【解析】句意：互联网的发展让我们的生活变得更加便捷。空前的The和后面的of所有格结构说明此处使用名词单数，develop的名词形式是development。
16．importance
【解析】句意：我们应该知道存钱的重要性。句中“the”和“of”提示此处需要名词作know的宾语，应用形容词important的名词形式importance。
17．faster
【解析】句意：她跑得比她班上任何其他学生都快。 fast“快地/快的” ，句中出现了比较级标志词than，修饰动词runs需要用副词的比较级faster。
18．scientist
【解析】句意：他是一名科学家，每天做很多实验。a后接单数职业名词，science对应的职业名词为scientist，意为“科学家”。
19．digital
【解析】句意：在数字时代，人们每天都使用电脑。 句中需用形容词修饰名词age，digit“数字”是名词，其形容词形式为digital“数字的”，digital age“数字时代”。
20．formal
【解析】句意：幼儿在六岁时开始接受正规教育。 句中需用形容词修饰名词education，form的形容词形式为formal，意为“正式的、正规的”，formal education为固定搭配，意为“正规教育”，符合语境。
21．practical
【解析】句意：你有听说方面的实践目标。practice“练习”，名词，此处需要形容词形式practical“实践的；实用的”来修饰名词goals。
22．digital
【解析】句意：在数字时代，电脑很重要。句中“age” 是名词，名词前需要用形容词修饰，“digit”形容词形式是“digital”，意为“数字的”。
23．natural
【解析】句意：她有学习语言的天赋。nature“自然”，名词，此处需要形容词修饰名词ability，nature的形容词为natural“天生的；自然的”。
24．personal
【解析】句意：他根据自己的个人经历写了这部小说。句中“experiences”为名词，修饰名词需用形容词，person意为“人”，是名词，其形容词形式为personal，意为“个人的”，符合句子语境及语法要求。故填personal。
25．magical
【解析】句意：一本书是一个神奇的世界。这里需要一个形容词来修饰名词world，magic是名词，意为“魔法；魔术”，其形容词形式magical表示“神奇的；有魔力的”，a magical world即“一个神奇的世界” ，所以此处应填magical。
26．information
【解析】句意：我需要一些关于新计划的信息。some既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词，information是不可数名词，故填information。
27．stuck
【解析】句意：他坚持自己的梦想，最终成功了。根据句中并列谓语“succeeded”可知，本句描述过去发生的动作，要用一般过去时，stick的一般过去式为stuck。故填stuck。
28．write
【解析】句意：为什么不写下这些新单词呢？“Why not”后接动词原形，是固定句型，用来提出建议，write意为“写”。
29．attended
【解析】句意：他昨天参加了一场关于英语学习的演讲。句中“yesterday”为过去的时间状语，句子用一般过去时，attend的过去式为attended。
30．to search
【解析】句意：我们学会了如何在线搜索信息。句中“疑问词+不定式”结构作learned的宾语，固定搭配how to do sth.表示“如何做某事”，故填to search。
31．poems
【解析】句意：约翰写了一些关于自然的美妙诗歌。提示词poem为可数名词，意为“诗歌”，some后接可数名词复数，poem的复数形式为poems。故填poems。
32．golden
【解析】句意：我捡起金色的叶子，用它们做书签。根据括号内提示词gold和名词leaves可知，此处需要形容词修饰名词；gold对应的形容词golden表示“金色的”，符合语境。故填golden。
33．managing
【解析】句意：他们正在谈论管理零用钱。manage“管理”，介词about后用其动名词形式managing。
34．save
【解析】句意：如果你每天存钱，你就会有更多的钱。本句是if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”的时态规则：从句用一般现在时，主语you是第二人称，谓语动词用原形。故填save。
35．development
【解析】句意：数字货币的发展非常迅速。句中定冠词The后接名词作主语，develop的名词形式是development，意为“发展”。
36．help
【解析】句意：如果你有困难，可以向老师求助。ask sb for help“向某人寻求帮助”。
37．invention
【解析】句意：纸币的发明是非常伟大的。根据句子结构，定冠词The后面需要填一个名词，作句子的主语。括号中给出的“invent”是动词，其名词形式为invention，意为“发明”。
38．discussion
【解析】句意：我们需要一次关于金钱的讨论。根据句子结构，冠词a后面需要填一个可数名词单数。括号中给出的“discuss”是动词，其名词形式为discussion，意为“讨论”。
39．interested
【解析】句意：他们对学习英国文化感兴趣。固定搭配be interested in表示“对……感兴趣”，interest是名词/动词，此处需要用形容词interested作表语，修饰人。
40．educational
【解析】句意：这本书非常有教育意义，我们可以从中学到很多东西。education“教育”，空处位于副词very之后、系动词is之后，需要用形容词作表语，形容词形式是educational“有教育意义的”。
41．prediction
【解析】句意：有预测称机器人将从事许多工作。空格前有不定冠词a，需填名词单数作主语，所给词predict的名词形式为prediction，意为“预测”。
42．protection
【解析】句意：保护环境是每个人的职责。固定搭配：the+名词+of，protect的名词形式是protection。
43．communication
【解析】句意：良好的沟通帮助我们互相理解。形容词Good后需接名词作主语。communicate是动词，其名词形式是communication，意为“沟通”，表示抽象概念。
44．prediction
【解析】句意：有预测称数字货币将会流行。此处是名词作主语，predict的名词形式为prediction“预测”，不定冠词a后跟单数形式。
45．invention
【解析】句意：数字货币的发明改变了我们的生活。这里需要填名词形式，“invent”对应的名词是“invention”，表示“发明物、发明创造”，“the + 名词 + of...”是常用结构，用来表示“……的……”。故填invention。
46．creation
【解析】句意：这个地方是大自然的惊人杰作。“an amazing”是不定冠词+形容词，后面需要跟名词且是单数，所给词create是动词，需用其名词形式creation。
47．connection
【解析】句意：你应该在付款前检查你的网络连接。空格前是形容词性物主代词your，后面需要接名词，作动词check的宾语；connect对应的名词形式是connection，表示“连接”。
48．protection
【解析】句意：由于我们的保护，地球变得更好。空处在句中位于形容词性物主代词our之后，作介词of的宾语，需填入一个名词。protect“保护”对应的名词形式为protection。
49．discussion
【解析】句意：这需要进一步讨论。作为动词needs的宾语，用名词，discuss的名词形式是discussion。
50．Communication
【解析】句意：沟通使人更亲近。句子缺少主语，可用名词形式作主语。“communicate”的名词形式为“communication”，意为“沟通，交流”。句首单词首字母需大写。
51．modern
【解析】句意：数字货币是我们现代世界的一项伟大发明。modern意为“现代的”，是形容词。此处修饰后面的名词world，作定语，应用形容词原级。
52．action
【解析】句意：那个男孩的动作告诉了别人答案。空格处位于名词所有格’s之后，根据语法规则，必须填名词。act是动词，意为“行动、表现”，其名词为action“动作、行为”。谓语动词tells是第三人称单数形式，action用单数。
53．answers
【解析】句意：未来的货币会是什么样子？还会有纸币吗？我们可能还没有这些问题的答案。“questions”为复数，表示不止一个问题，因此“answer”也应用复数形式“answers”，意为“答案”。
54．visits
【解析】句意：如果一位外国游客来中国旅游，他会发现人们几乎用手机支付所有费用。if 引导条件状语从句，遵循主将从现原则；主句用一般将来时，从句用一般现在时。从句主语 a foreign tourist 是第三人称单数，动词用visits。
55．exist
【解析】句意：货币必将以某种形式继续存在。句中“continue to”为固定搭配，后接动词原形，表示“继续做某事”。exist为动词原形，无需变形，故填exist。
56．less
【解析】句意：当用来铸钱的金属更少时，宋朝政府开始发行纸币——“交子”。此处表示“更少的金属”，需要用little的比较级less修饰不可数名词metal。
57．develops
【解析】句意：如今，随着信息技术的发展，人们开始使用数字货币。 句中 “Now” 为现在的时间状语，提示句子描述当前的客观情况，应用一般现在时。主语 “information technology” 为不可数名词，视作单数，谓语动词需用第三人称单数形式，develop 的第三人称单数形式是develops。
58．easily
【解析】句意：有了这样一个孔，人们可以用绳子把钱串起来，轻松地随身携带。easy“容易的”，形容词，此处修饰动词carry，应使用副词形式easily。
59．center
【解析】句意：秦始皇让全国使用同一种货币——中间有方孔的圆形硬币。center意为“中心”，是名词。in the center为固定搭配，表示“在中心”。
60．symbol
【解析】句意：中国古代人发明了贝壳货币。即使在今天，我们仍能在许多汉字中看到“贝壳”的象征。symbol意为“象征”，是可数名词。根据定冠词“the”可知，此处指特定的象征意义，应用名词单数形式。故填symbol。
61．harmful
【解析】句意：过多的屏幕时间可能对眼睛有害。“be”后面需接形容词作表语。harm的形容词形式为harmful“有害的”。
62．carefully
【解析】句意：她在雨中小心地开车。根据句子结构，动词“drives”（开车）需要用副词来修饰，说明开车的方式。括号中给出的“careful”是形容词，其副词形式为“carefully”（小心地）。故填carefully。
63．bled
【解析】句意：他不小心割破了手指，血流得很厉害。句子描述的是过去发生的事情，需用一般过去时。bleed的过去式为bled。
64．safety
【解析】句意：我们在学校必须遵守安全规则。safety意为“安全”，固定搭配safety rules“安全规则”。故填safety。
65．stronger
【解析】句意：后来风变得甚至更猛烈了。句中“even”用于修饰比较级，提示此处应用形容词的比较级形式，作表语，strong的比较级直接在词尾加-er。
66．preparing
【解析】句意：他们正在为即将到来的洪水做准备。prepare“准备”，本句使用了现在进行时，结构为be动词+现在分词，表示正在进行的动作，prepare的现在分词形式是preparing，故填preparing。
67．harmful
【解析】句意：沙尘暴对我们的健康是有害的。根据句子结构，is后面需要填一个形容词作表语。括号中给出的“harm”是名词或动词，其形容词形式为harmful（有害的），固定搭配be harmful to意为“对……有害”。故填harmful。
68．heavily
【解析】句意：外面雨下得很大。此处需用副词来修饰动词；heavy是形容词，表示“重的”，应变为副词heavily，表示“大量地，猛烈地”，用来描述雨下得很大，符合句子语境。故填heavily。
69．(the) most beautifully
【解析】句意：你们班谁跳舞最优雅？根据句子结构，动词dances需要用副词来修饰。括号中给出的“beautiful”是形容词，其副词形式为beautifully（优美地）。句中“in your class”（在你们班）表示一个范围（三人以上），应用最高级形式，副词最高级前可以省略the。故填(the) most beautifully。
70．to hide
【解析】句意：我们应该学习地震时该躲在哪里。“疑问词+不定式”结构（where to do）可作动词learn的宾语，括号内hide是动词，需用不定式形式to hide。
71．dangerous
【解析】句意：台风天在外面跑是很危险的。 It’s+形容词+to do sth.意为“做某事是……的”，需要用形容词作表语，danger的形容词形式是dangerous。故填dangerous。
72．natural
【解析】句意：地震是一种严重的自然灾害。此处修饰名词disaster，需要用nature的形容词形式natural“自然的”，natural disaster指自然灾害。
73．tips
【解析】句意：这里有一些给你的台风安全提示。tip是可数名词，根据前面的some可知，这里要用tip的复数形式tips，所以横线处应填tips。
74．surviving
【解析】句意：如果你做好了准备，在地震中幸存的几率会更高。survive动词，意为“生存、存活、活下来”，句中介词of后需用动词的动名词形式，survive的动名词是surviving。
75．to experience
【解析】句意：没有人期待经历一场自然灾害。固定搭配expect to do sth.意为“期待做某事”，此处用动词不定式to experience。
76．safety
【解析】句意：我们应该学习一些地震安全提示。此处修饰名词tips，结合“learn some...tips for earthquakes”可知，此处指“学习地震安全提示”，需要用safe的名词形式 safety“安全”作定语，safety tips表示“安全提示”。
77．useful
【解析】句意：我们应该在应急包里准备一些有用的东西。此处修饰名词things，需要用use的形容词形式，结合句意我们应该准备有用的东西；useful意为“有用的”。
78．Luckily
【解析】句意：幸运的是，没有人在地震中受伤。lucky“幸运的”，形容词，此处修饰整个句子，需要用lucky的副词形式luckily“幸运地”，句首字母大写，即Luckily。
79．hit
【解析】句意：2023年一场可怕的地震袭击了这个镇。根据时间状语“in 2023”可知，句子用一般过去时，动词hit应用过去式hit。
80．fear
【解析】句意：他过去常常害怕黑暗的地方，但现在不害怕了。“have a fear of…”是固定短语，意为“对……感到害怕”，其中“fear”是名词形式，所以此处应填名词“fear”。
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