资源简介

安徽芜湖市无为中学等校2026届下学期高三3月考试（三）日语试题
一、听力
1．男の人はこれから何をしますか。
A．ゲームをします。
B．顔を洗います。
C．朝ご飯をお弁当箱に入れます。
2．男の人が昨日学校を休んだのはなぜですか。
A．怪我をしましたから
B．病院へ行きましたから
C．宿題ができなかったですから
3．二人はどこで会いますか。
A．駅前 B．映画館 C．公園
4．今、本を持っているのはだれですか。
A．山田さん B．女の人 C．男の人
5．晩ご飯は何にしますか。
A．ラーメン B．カレー C．サンドイッチ
6．女の人はどこへ行きたいですか。
A．市役所 B．図書館 C．郵便局
7．女の人はどうやって行きますか。
A．バスで行きます。
B．歩いて行きます。
C．タクシーで行きます。
8．女の人が行きたい所について正しいのはどれですか。
A．立派な白い建物の中にあります。
B．歩けば30分以上かかります。
C．大きな看板があります。
9．女の人は土曜日の午後、何をしますか。
A．図書館で勉強します。
B．家で一人で勉強します。
C．アルバイトをします。
10．男の人は週末に何をしますか。
A．土曜日はアルバイトで、日曜日は勉強します。
B．土曜日も日曜日もアルバイトです。
C．土曜日はアルバイトで、日曜日は家で休みます。
11．二人はどんな関係ですか。
A．友達 B．親子 C．教師と生徒
12．男の人はお正月に何を作りますか。
A．おすし B．おせち料理 C．ケーキ
13．男の人は何人家族ですか。
A．三人家族 B．四人家族 C．五人家族
14．女の人はお正月に何をしますか。
A．家でのんびりします。
B．家族と一緒にご飯を作ります。
C．お姉さんの家へ挨拶に行きます。
15．スポーツ大会はいつ行われる予定ですか。
A．10月の第2週 B．11月最初の週 C．11月の第2週
16．女の人は何の試合に参加しますか。
A．バスケットボール B．テニス C．サッカー
17．女の人はいつから練習しますか。
A．今週の水曜日から
B．来週の月曜日から
C．来週の水曜日から
18．男の人は何を注文しましたか。
A．コーヒーとチーズ
B．チョコレートとケーキ
C．コーヒーとケーキ
19．チーズケーキはおいくらですか。
A．300円 B．350円 C．400円
20．男の人はいくら払いますか。
A．600円 B．650円 C．700円
二、阅读
私の小学校では秋の菊祭りに向けて、生徒一人ひとりが自分の菊を育てます。
進級してすぐに、自分の菊のさし芽（扦插）を行いました。5年生と6年生は大輪菊、1年生から4年生は小菊と決まっています。
2年生になり、菊を育てるのは二回目なのでだいぶ慣れていました。なんだか私の菊は、他の子の菊よりもすごく背が高く成長していきました。何でかなと、少しの高揚感と不安を抱きながら育てていきました。
そんな不安をよそに、月日は経ち、夏休みに突入しました。家に持ち帰った菊をお母さんに見せると、少し背が高いのねと不思議そうにしていました。芽摘みをし、横に広がるようにしましたが、ぐんぐんと縦に伸びていきました。
（ア）、菊祭り当日です。蕾が何個もできているだけで、残念ながら私の菊は咲きませんでした。
とうとう私の菊の運命の日がやってきました。12月だというのに暖かな日差しでぽかぽかとした日でした。その日は展覧会の日でもありました。私の菊も蕾が開き、きれいな小菊が咲いているかなとワクワクしながら自分の菊を探しました。なんと、小菊ではなく、大輪菊が6輪も咲いていたのです。その感動は凄まじいものでした。
どんなに芽摘みをしても横に広がらず、上に上にとぐんぐん伸びた理由がやっと分かりました。私の菊は大輪菊だったのです。自分の菊を信じて大切に育ててきて良かったと思いました。2年生の菊育ては人生の宝物になりました。
21．文中の「秋の菊祭り」に合っているのはどれか。
A．生徒たちは全員同じ種類の菊を育てる。
B．生徒たちが育てる菊の種類は決まっている。
C．菊祭りは夏休みの始まりに行われる。
D．生徒たちは菊を学校で育てなければならない。
22．文中に「少しの高揚感と不安」とあるが、そうなったのはなぜか。
A．菊を育てるのは初めてだったから
B．菊が他の子の大輪菊より背が高かったから
C．菊の育て方が他の子とまったく違ったから
D．菊が他の子のものよりずっと背が高かったから
23．文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれか
A．つまり B．しかし C．そして D．例えば
24．文中に「その感動は凄まじい」とあるが、なぜか。
A．暖かな春の日差しで菊が開いたから
B．他の人が育てた菊が咲いてとてもきれいだったから
C．小菊だと思われた菊が、実は立派な大輪菊だったから
D．展覧会の日でもあって、わくわくしていたから
25．筆者が最も言いたいのはどれか。
A．菊を育てるには、芽摘みが非常に大切だ。
B．何があっても、信じて大切に育てたことに意味がある。
C．5年生と6年生は、大輪菊を育てるべきだ。
D．菊祭りは、生徒の努力を評価するいい機会だ。
K中では1年に1度、学園説明会というイベントが行われます。学校でどんな授業が受けられるのか、どんな学校行事や部活動があるのか、受験生に知ってもらう機会です。今年は生徒のリアルな（真实的）1日を紹介してもらおうと、生徒にお願いして1日の過ごし方を写真や動画に収めてもらい、動画を作りました。
完成した動画を見て、生徒がたった1日の間にしている活動の多さに驚かされました。授業では、教室での勉強だけでなく、学校を飛び出して地域の文化や歴史を探求するために近くの神社仏閣を練り歩き、10分の休み時間も惜しんで文化祭の出し物で使う映像の編集をしたかと思えば、昼休みにはグラウンドに直行してサッカー。いつお昼ご飯を食べるのか、というスケジュールです。放課後には部活動に参加して、先輩や後輩と一緒に切磋琢磨し、部活が終わったら仲間と学校近くのスタジオ（演播室）へ行って、文化祭で発表するバンド（乐队）演奏の練習。帰宅してからも授業の課題や文化祭の準備を続けたそうです。
このように、忙しくも充実した日々を送っている彼らは、「忙しさに負けて人との接し方が雑になったり、自分の弱さを思い知ったりすることもあるけれど、それでも自分を支えてくれる仲間がいるこの場所でもっと頑張りたいです」と、学校紹介動画を締めくくって（总结）くれました。勉強も部活も学校行事も、やりたいことには何でも挑戦して、それぞれの場所で、失敗しながらも支え合える仲間を作っている彼らを羨ましく思いました。
26．文中に「学園説明会」とあるが、その目的は何か。
A．学校の教師の授業方法を公開すること
B．学校のことを中学生などに知ってもらうこと
C．学校の施設を地域の人々に開放すること
D．生徒の活動を保護者に見せること
27．この文章によると、K中は今年の学園説明会のために何をしたか。
A．教師が授業をしている様子を撮影した。
B．学校行事のスケジュールを作成した。
C．生徒の一日を記録した動画を作った。
D．文化祭の準備の過程を公開した。
28．この文章によると、生徒の一日に合っているのはどれか。
A．放課後は必ずすぐに帰宅して勉強する。
B．授業は教室ではなく、近くの神社で行われる。
C．授業以外にも様々な活動に積極的に参加している。
D．文化祭の準備は学校ではぜんぜん行わない。
29．文中に「羨ましく思いました」とあるが、なぜか。
A．生徒たちが困難の中でも互いに支え合う仲間がいるから
B．生徒たちが失敗を恐れずに挑戦を続けているから
C．生徒たちがとても忙しくて充実した生活を送っているから
D．生徒たちが立派な学校施設を自由に使えるから
30．この文章にタイトルをつけたら、最も良いのはどれか。
A．「学園説明会」の成功の秘訣
B．生徒の一日を見て思ったこと
C．文化祭準備の苦労と喜び
D．学校での大切な仲間
僕は無数の島々が浮かぶ南東アラスカの海を訪れました。小さな船で寝泊りをしながら、こんもりとした（茂密的）森に覆われた島々をめぐりました。
島の海岸を見ると、グリズリー（北美灰熊）やブラックベア（美洲黑熊）が食べ物を探しながら歩いています。
東へ約1海里、そして南へ向かって……何回も繰り返して進んだら、やっと入り組んだ海峡の奥に入りました。前方に真っ青な氷河が現れました。陸地に降り積もった雪が長い年月をかけて圧縮されてできた氷河は、ちょっとずつ動いて海へと崩れ落ちるのです。
よく見ると、崩れた氷山の上に黒っぽい生き物がいます。ゼニガタアザラシです。海で暮らすアザラシは魚やエビ、イカなどを食べて生きています。氷山の上では昼寝をしたりして体を休んだりしているのです。
船をゆっくり進めてアザラシにちょっとだけ近寄ってみました。アザラシたちは、なんか近寄ってきたぞという顔でこちらを見ましたが、すぐに興味をなくすのか、またのんびりし始めました。人間の顔と作りはだいぶ違いますが、何というか、仕草（动作）や表情はとても僕らと似ている気がします。
氷河が崩れて海を漂う氷山は、アザラシの大切な休憩場所になっています。しかし、地球温暖化によって氷山が溶けていきます。氷山がなくなると、アザラシをはじめに、海辺に住む生き物たちはいつも気を張っていないといけなくて、とても困ってしまいますね。野生動物だけでなく、人間にとってものんびり過ごせる場所や時間はなくてはならない大事なものでしょう。
31．この文章によると、筆者が今回の旅行で何をしたか。
A．大きな船でアラスカの海を横断した。
B．小さな船で島々の間をめぐった。
C．海岸でグリズリーと一緒に写真を撮った。
D．氷河の上を歩いて観察した。
32．文中の「入り組んだ海峡」はどのような海峡だと考えられるか。
A．地形が複雑な海峡
B．とても広くてまっすぐな海峡
C．氷に覆われている海峡
D．前方に青い山のある海峡
33．この文章によると、氷河について正しいのはどれか。
A．海の中で形成された。
B．ずっと動かずに同じ場所にある。
C．圧縮された雪でできた。
D．アザラシだけの住所になっている。
34．文中の「ゼニガタアザラシ」に合っているのはどれか。
A．氷山の上だけで食事をする。
B．人間が近づいてくると、必ず逃げてしまう。
C．人間とは全く似ているところがない。
D．氷山の上で休憩することがある。
35．筆者が最も言いたいことは何か。
A．南東アラスカの海は美しく、多くの野生動物がいる。
B．地球温暖化は氷河が溶け、アザラシが困っている。
C．氷山のような休憩場所は、動物にも人間にも大切だ。
D．人間はクマと、表情や仕草がとても似ている。
食べ物や飲み物を消化して、栄養素を吸収する臓器を消化器官と言います。胃、腸などがそれに当たり、私たちの健康を支えています。
お腹が鳴る理由について、某消化器病院の院長の石岡さんは「お腹に溜まっている食べ物や水分を腸がお尻に向かって順に押し出しているから」と説明します。
この動きは「蠕動運動」と呼ばれます。次の食事に備えて、お腹の中をきれいにするためのものです。食道や胃、腸などが波打つように連続して動いています。
耳にも聞こえるくらい大きな音は、小腸で鳴っていると言います。音の正体である水分と気体に関係があるからです。
長さが6メートルにもなると言われる小腸の中には消化されてドロドロになった食べ物のカスや気体、水分が混ざり合っています。「ストローでジュースを飲む時を思い出してください。コップにたくさん入っている時は、ストローで吸っても音はしません。（ア）、飲み終わりに近づき、空気が混ざると『ズズズ』と音が鳴りますよね」。同じようなことが小腸の中で起きているのです。
お腹が空いている時によく鳴るのはなぜでしょうか。それは、「ご飯を食べる準備をしようと、蠕動運動が活発になるから」。体調を整える自律神経とも関係があるため、リラックスしている時や寝ている時にもよく鳴ることがあると言います。
36．文中の「それ」は何のことを指すか。
A．食べ物や飲み物 B．栄養素 C．消化器官 D．私たちの健康
37．文中の「蠕動運動」は何のことを指すか。
A．腸が食べ物などを先へ押し出す運動
B．音を立てるために行われる運動
C．胃だけが行う独特な運動
D．食べ物を消化するための最初の運動
38．文中の「耳にも聞こえるくらい大きな音」が鳴るのはなぜか。
A．小腸の壁が非常に薄く、振動しやすいから
B．小腸が強く収縮して、食べ物を押しつぶしているから
C．小腸は6メートルもあり、音が反射されやすいから
D．ストローで吸う時のように、気体と水分が混ざり合ったから
39．文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれか。
A．つまり B．けれど C．ところで D．さらに
40．この文章の内容に合っているのはどれか。
A．蠕動運動は、食べ物を消化する時だけに起こる。
B．小腸の中が空いているほど、お腹の音は小さくなる。
C．お腹が鳴るのは、胃の中に空気があるからだ。
D．リラックスしている時でも、蠕動運動が止まらない。
三、完型选择
家族や友人と連絡を取ったり、調べ物をしたり、ニュースを読んだり、買い物をしたり、___を聞いたり、ゲームをしたりすることなど、私たちは日頃当たり前（理所当然）のようにインターネットを利用しています。今の生活に欠かせないツール（道具）と___でしょう。
インターネットは世界中を網の目のように繋いでいます。世界での利用人口は50億人を___と言われています。スマートフォンや___、タプレットなどをこのネットワークに繋げば、___でも世界中のあらゆる情報を簡単に___ことができます。
普及して約30年。通信技術の発達などに伴い、インターネットは急速な進化を遂げています。今後も進化し___でしょう。だからこそ、仕組みや特性を___学ぶ必要があります。___使い方を身につけて、より便利に、より楽しく利用できるようになれば、インターネットはあなたの可能性を広げる媒体になる____です。
41．A．おんがく B．かんかく C．はね D．とち
42．A．言った B．言わせる C．言える D．言えば
43．A．こたえた B．こえた C．こわした D．こんだ
44．A．チーズ B．イメージ C．ハイキング D．パソコン
45．A．いつ B．なぜ C．なに D．どちら
46．A．腕を磨く B．腹が立つ C．首になる D．手に入れる
47．A．てある B．ておく C．ていく D．てみる
48．A．すっきり B．うっかり C．ゆっくり D．しっかり
49．A．かなしい B．ただしい C．うれしい D．したしい
50．A．はず B．ほど C．まま D．ほう
四、完型填空
世界中から観光客が集まるフランスの首都パリは、「光の都」とも呼ばれます。19世紀にガス灯が登場して以来、パリの町は夜でも　1　（明るい）照らされ、今ではオペラ座やエッフェル塔など世界的な観光名所が夜になる　2　ライトに当たられています。
夜になっても光が消えないパリで去年7月から9月まで、「星の下のパリ」というイベントが　3　（開く）ました。夜間の天体観測を体験して、星空がどれだけ　4　（大切）だということを市民に考えてもらうため、フランス天文学協会（AFA）とパリ市が企画しました。
8月末の夜、パリ市南西部の公園にAFAのメンバー約10人が　5　（大きい）の異なる望遠鏡6台を　6　（ようい）して、夏休み中の子供　7　連れた家族や高齢者など約50人を迎えていました。望遠鏡をき込むと、肉眼では見えない星　8　いくつも見えます。
公園で参加者を案内していたAFAのニコラ フランコさんは「仕事や学校　9　ストレスの多い時間を過ごす現代の私たちには、暗闇のなかで星空を　10　（（眺める）ながら平穏に過ごす夜が必要です」と話します。
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五、作文
61．假如你是李明，你所在的京安高中正在策划与樱花高中进行一场在线文化交流会（オンライン文化交流会）。请你作为学校代表，写一封日语邮件发送给樱花高中的山田老师，提议将本次交流会的举办日期定在下周六下午，询问对方是否同意此安排。
写作要求：
1.字数80～120字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です ます」体。
62．生活中，我们每天都会遇到各种挑战，勇敢面对、达到目标之后的成就感让人感慨。请你以「最近味わった達成感」为题，写一篇日语作文。
写作要求：
1.字数280～320字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です ます」体。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C A B C A C B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B B A C B B C C A
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B D C C B B C C A B
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 B A C D C C A D B D
1．B
听力原文：女：はやく！学校に遅れるわよ。
男：ちょっと待って。顔を洗ってからすぐ行く。
女：昼ご飯はお弁当箱に入れたから、持っていって。
2．B
听力原文：女：昨日、学校を休みましたね。どうしたんですか。
男：おとといの夜から、熱が出て……それで、昨日の朝、病院へ行きました。
女：それは大変でしたね。今はもう大丈夫ですか。
男：だいぶよくなりました。ありがとう。
3．C
听力原文：男：じゃあ、2時からの映画だから、1時半に駅前で会おうか。
女：分かった。どこがいい？駅前は人が多すぎるかもね。
男：そうだね。じゃあ、駅前の公園は？あそこなら大丈夫だろう。
女：じゃあ、そこで。
4．A
听力原文：女：田中さん、この『ことばの森』って本、持ってない？
男：ああ、あの小説ね。持ってるけど、山田さんに貸しちゃったんだ。面白いからって。
女：そうなんだ。私も読みたいわ。山田さんはいつ返すの？
男：この小説は長いから、返すのは来週かもね。その時、ななちゃんに貸すよ。
女：本当？ありがとう！
5．B
听力原文：男：お腹ペコペコだな。晩ご飯、何がいい？
女：今日は疲れたから、簡単なものが……ちょっと待って。冷蔵庫には玉ねぎとじゃがいもとニンジンがある。カレーならすぐ作れるけど。
男：肉は？
女：鶏肉も少しある。
男：よし。じゃ、決まりね。
6．C 7．A 8．C
听力原文：女：あのう、すみません。この辺に中央郵便局はありますか。
男：中央郵便局ですか。ええと、ここからだと少し遠いですね。
女：歩いていけますか。
男：歩くと、20分以上かかると思いますよ。駅前から5番のバスに乗れば、10分くらい着きます。
女：バスですね。分かりました。
男：あ、そうだ。そのビル自体はそんなに大きくないので、「中央郵便局」って書いてある大きな看板を探したほうがいいですよ。
女：はい、気をつけます。どうもありがとうございました。
6．音频中提到「この辺に中央郵便局はありますか」，女子要去邮局。故选C。
7．音频中提到「バスですね。分かりました」，男子建议女子搭乘公交去。故选A。
8．音频中提到「そのビル自体はそんなに大きくないので、『中央郵便局』って書いてある大きな看板を探したほうがいいですよ」，邮局有一块写着“中央邮局”的大招牌。故选C。
9．B 10．C 11．A
听力原文：男：山下さん、週末の予定、もう決めた？
女：そうね。土曜日の午前中は家でゆっくりして、午後からは期末試験の勉強をしなきゃ。
男：図書館に行くの？
女：日曜日の図書館はいつもこんでいて、やはり家でしたほうがいいね。李さんは？
男：土曜日の朝から夕方まではアルバイトなんだ。コンビニで。
女：大変ね。日曜日は？
男：日曜日は家でぐっすり寝るつもりだ。山下さんは？日曜日も勉強？
女：いいえ、日曜日にはアルバイトがあるの。でも夜に用事がなくて、少し復習するかな。
9．音频提到「土曜日の午前中は家でゆっくりして、午後からは期末試験の勉強をしなきゃ。」，由此可知，女生周六下午要在家一个人学习，故选B。
10．音频提到「土曜日の朝から夕方まではアルバイトなんだ。」「日曜日は家でぐっすり寝るつもりだ。」，由此可知，男生周六打工，周日在家休息睡觉，故选C。
11．音频提到「山下さん、週末の予定、もう決めた？」「山下さんは？」，由此可知，两人互相称呼姓氏、轻松聊周末计划，可以推测是朋友关系，故选A。
12．B 13．B 14．A
听力原文：女：田中さん、お正月はどこかへ行きますか。
男：いいえ、うちで家族と過ごします。実は、今年はうちでおせち料理を作るんです。
女：へえ、すごいですね。だれが作りますか。
男：両親と姉と僕、家族全員で作ります。
女：いいですね、家族で作るって。で、元旦は？
男：朝ご飯を食べてから、家族で近くの神社へ初詣に行きます。はやしさんは？
女：うちは簡単です。おせち料理はデパートで買います。せっかくの休みだから、家でのんびりとテレビを見たり、おばあちゃんの家へ遊びに行ったりしますよ。
12．音频中提到「実は、今年はうちでおせち料理を作るんです」，男子会在家做年节菜。故选B。
13．音频中提到「両親と姉と僕、家族全員で作ります」，男子家里共4口人。故选B。
14．音频中提到「せっかくの休みだから、家でのんびりとテレビを見たり、おばあちゃんの家へ遊びに行ったりしますよ」，女子会在家悠闲地过节。故选A。
15．C 16．B 17．B
听力原文：男：スポーツ大会は11月第二週の金曜と土曜の二日間でやるんだって。選手も決まりました。知っていますか。
女：はい、知っていますよ。先生がクラスで発表しました。私はテニスの試合に参加します。
男：僕はサッカーです。練習は来週の水曜から始まりますね。
女：ええ。でも、テニスの練習はもっと早くて、来週の月曜からです。頑張りましょう。
男：はい、一緒に頑張りましょう。
15．音频中提到「スポーツ大会は11月第二週の金曜と土曜の二日間でやるんだって」，运动会在11月第二周的周五周六。故选C。
16．音频中提到「私はテニスの試合に参加します」，女子参加网球比赛。故选B。
17．音频中提到「テニスの練習はもっと早くて、来週の月曜からです」，女子参加的网球练习从下周周一开始。故选B。
18．C 19．C 20．A
听力原文：女：いらっしゃいませ。ご注文はお決まりですか。
男：ええと、暖かいコーヒーを一つお願いします。
女：かしこまりました。お飲み物はこれでよろしいですか。
男：ええ、ありがとう。あと、ケーキはありますか。
女：はい、こちらのチーズケーキが400円、チョコレートケーキが350円でございます。本日はチーズケーキをおすすめします。
男：そうですか。でも、チーズが苦手で……これにします。
女：かしこまりました。コーヒーが250円、チョコレートケーキが350円で、合計600円でございます。こちらでお召し上がりですか。
男：はい。
女：では、少々お待ちください。
18．音频中提到「コーヒーが250円、チョコレートケーキが350円で、合計600円でございます」，根据女子最后的点单确认，男子最后点了咖啡和蛋糕。故选C。
19．音频中提到「こちらのチーズケーキが400円、チョコレートケーキが350円でございます」，芝士蛋糕400日元。故选C。
20．音频中提到「コーヒーが250円、チョコレートケーキが350円で、合計600円でございます」，男子要付600日元。故选A。
41．A 42．C 43．B 44．D 45．A 46．D 47．C 48．D 49．B 50．A
51．明るく 52．と 53．開かれ 54．たいせつ 55．大きさ 56．用意 57．を 58．が 59．で 60．眺め
61．山田先生
いつもお世話になっております。京安高等学校の李明です。今回のオンライン文化交流会を、来週の土曜日の午後にすると考えております。ご都合はいかがでしょうか。ご返信をお待ちしております。
李明
62． 最近味わった達成感
先日、私は一つの「壁」にぶつかりました。日本語の授業でゼミのリーダーに選ばれました。母国語ではない言語で、チームをまとめ、内容を組み立て、みんなの前で発表するということを考えるだけで緊張になってしまいました。
事前準備は決して楽ではありませんでした。不安過ぎてやめたい瞬間もあって、「ここで諦めたら、成長する機会を自ら捨てることになってしまう」と自分に言いながら、一歩一歩進み続けました。
本番の発表が終わった時、先生からの「よく準備できていましたね」との一言に、胸が熱くなりました。無事にゼミを終えたという安心感だけではなく、逃げずに困難に向き合って、それを乗り越えたからこそ得られる達成感がすごかったです。これからも頑張っていきたいと思います。

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