资源简介

2025学年第二学期期中
高三年级语文学科教学质量监测试卷
考生注意：
1.本试卷共23题，满分150分，考试时间150分钟；
2.本试卷包括试题卷和答题纸两部分，试题卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选
择题)或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分；
3.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写清楚，并将条形码粘贴在
规定位置；
4.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
一积累运用10分
1.按要求填空。(5分)
(1)
形彤相吊。（李密《陈情表》）
(2)其安易持，
其微易散。（《<老子>四章》)
(3)杜甫《登高》中“
”两句抒发了远游漂泊之愁与老病孤独
之感。
2.按要求选择。(5分)
(1)将下列语句依次填入语段横线处，文意通顺的一项是（)。(3分)
经济学家计算经济利益，不是靠坐在摇持上退想，他借用一样现成的东西来：市
场。
一，只不过，这些数字之外的东西，亲人死去
你心中持久而沉默的伤痛等等，不在经济学研究范围之内。把社会生活简化为经济利益的交
易，这不是经济学的结论，而是它的工作假设。
①甚至可以确定“生命的价格”
②经济学家通过市场提供的数据来确定一样东西的价格
③一样东西值多少，不由经济学家定价，而是由市场定价
④人命当然不是保险公司收支簿上的数字
⑤查一查交通事故致死、医疗事故致死的案例中保险公司要赔多少钱
A.③②⑤①④B.①④⑤②③C.②③①⑤④
D.③②①④⑤
(2)对下列加点词语修改正确的一项是()。(2分)
中国传统戏曲的价值观念虽不脱忠孝节义的儒家伦理，然而因为深入人心，揭示人性，
即使置于现代语境也有其生命价值。戏曲常有富含女性主义色彩的剧作，甚至超越了所处的
时代，如《昭君出塞》借王昭君之口对男性君主权力的警戒和批判，《陈三两》以品性高洁
的歌女表达对贪官污吏的憎恶与悲愤，豫剧《秦雪梅吊孝》埋怨未婚夫的脆弱轻生，倾诉不
幸女子的命运。
A.“即使”改为“虽然”
B.“甚至”改为“也许”
C.“品性”改为“道德”
D.“倾诉”改为“控诉”
2025学年第二学期期中高三年级语文学科散学质量监测试卷
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二、阅读70分
(一)小宝在开展社会生活调查的学习过程中，对“社会舆论”专题产生了研究兴趣，开
始阅读相关文献资料进行梳理探究。阅读下文，完成第3一7题。（16分)
社会舆论的极化：挑战与回应
泮伟江
①阿波罗登月行动是一场惊天的骗局？转基因农作物是一个巨大阴谋？冠状病泰是生
物武器？古希腊的历史是伪造的？大量的社会热点案例，都在互联网的與论场中引发两极化
的漱烈争论和汹涌澎泺的舆情海啸。那么，这些现象何以可能？
②在现代社会中，每个人的生活都越来越依赖于整个国家的政治、教育、法律等系统的
抽象运作。这个世界变得越来越抽象、越来越复杂，而他的生活也越来越多地被这些抽象和
复杂的事物所影响和牵制、他对此不但无能为力，甚至还一无所知，但又不得不去努力适应
这抽象而复杂的一切。
③对于生活在现代社会的任何一个人来说，一方面，他根据个人日常生活经验总结出来
的各种具身化知识虽仍不可或缺，但这已不足以让他从容应对现代生活。相对于这些“直觉
性、直接性和不成问题的可感受性”的具身知识，现代知识的特点是“智性化”、“抽象化”
和“问接化”。这些以二手经验形式表现出来的抽套知识，需要专门的训练才可以习得，但
对现代人的生活来说，其重要性并不亚干任何一手经验的知识。在现代世界中，一个人要很
好地生活，就必须离开家庭，走进学校，花费很长的时间去学习和积累这些抽象的二手知识、
④除此之外，个体在现代社会中生活，还需要一种更加抽象的知识，那就是通常所说的
人生观和世界观的知识。任何人都需要形成对自己生活的这个世界的整体性理解，从而能够
大略知道自己在这个世界的位置和基本处境。阿波罗登月、转基因农作物、冠状病毒、古希
腊历史四个例子中的知识，都涉及对整个世界的认识与理解的问题，都是高度一般化和抽象
的。几乎所有的普通人都不能凭借自己的日常生活经验，形成对这些知识的认识与理解。
⑤现代知识不但是抽象的，同时也是专殊的。现代知识不但对普通人来说过于复杂，同
时对于不同领城的学者来说，也已经发展到彼此难以相互理解和交流的程度。不要说一个人
文学科的学者看不懂一篇自然科学的论文，就是一个刑法学者看不懂一篇民法教义学的论文，
也不会被人看作一件丢脸的事情。
⑥现代知识的抽象化和专殊化，既导致了现代知识难以被普罗大众的正常理性所轻易理
解与消化，同时也导致了理性内部的分裂。一方面，由于现代知识是系统而整体的，而非零
散和彼此孤立的，因此普罗大众只能在抽象的信和不信之间做出选择。这种抽象的信任只能
被赋子整个现代社会系统，而非仅仅被赋予某些专家或者机构。这是一种抽象和一般的系统
性信任。另一方面，由于现代知识的专殊化，其实不同专业知识观察社会的图式是不同的。
例如，现代科学知识观察社会的图式是真与不真，现代法律知识的图式是合法与不合法，现
代政治知识的图式是有权与无权，现代经济知识的图式是拥有与不拥有（以及支付与不支付），
如此等等。这些不同知识观察世界的图式不一样，根据这些知识所观察到的现实世界也就是
不一样的。理性和知识的分化，是现代世界的常态。
⑦围绕阿波罗登月、转基因农作物、冠状病毒与古希腊历史所形成的典情事件，与其说
是数字煤介时代的信息茧房效应，倒不如说是现代抽象复杂社会中系统信任的坍塌。这是一
件比信息茧房要严重得多的事件。也许针对阿波罗登月行动的质疑永远不会消失，但如果一
2025学年第二学期期中高三年级语文学科散学质量监测试卷
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