资源简介

6.3社会主义市场经济体制
1.公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论不正确的是( )
A.买到过期零食→与超市协商退换未果→向市场监督管理部门反映情况
B.被同学冒用姓名发表文章→收集署名截图等证据→向学校德育处求助调解
C.健身房卷款关门→联系其他会员联名维权→申请人民调解委员会介入处理
D.遭遇小区广场舞噪音扰民→多次沟通无效→切断广场电源阻止噪音产生
2.一些大学生在宿舍不分场景、不分音量的直播，使社交媒体上频现“如何阻止舍友不当直播”的求助帖。如果请你参与回帖，你会给予的建议是( )
A.大学生直播应恪守法律和道德，不该侵犯他人权益
B.直播为大学生提供了展现才能、获得认同的新路径
C.大学期间最重要的任务仍是学习，不应该本末倒置
D.应当主动有效沟通，共同商定一个彼此接受的方案
3.小华发现自己创作的小说被某网站未经允许转载，且未支付稿酬。小华可以采取的维权方式是( )
①向人民法院提起诉讼
②向著作权行政管理部门投诉
③在网上公开谩骂网站负责人
④要求网站停止侵权并赔偿损失
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
4.小明在电影院看电影时大声喧哗被小董好言制止。其心存不满，对小董破口大骂，并投掷杂物，现场一片混乱。公安机关接到报警后迅速将小明带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，对其作出行政拘留5日的处罚。由此可见( )
①任何权利和自由都是有范围的
②公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利
③小明的权利和自由没有得到维护
④公民行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
5.公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。下列维权方式正确的是( )
A.小明在校园被同学欺负，找自己的哥哥“教训”了欺负他的同学
B.小芳在书店买到一本盗版书，自认倒霉
C.杨某拖欠李某工资，李某向劳动争议仲裁委员会申请仲裁
D.小刚与同学发生矛盾后拨打110，谎称自己遭到同学抢劫
6.小亮在上学途中被从楼上掉下来的花盆砸伤了肩膀。针对此事，你认为谁的观点有道理？( )
A.奶奶说：“以后可千万多加小心，这次就自认倒霉吧！”
B.爸爸说：“这准是老李家的孩子扔的，我明天就去找他们算账！”
C.小亮说：“我刚在道德与法治课堂上学习了法律知识，我要拿起法律武器维护自己的合法权益。”
D.妈妈说：“我要去他们家门口泼油漆。”
7.初中生瑶瑶因被同学长期起绰号嘲笑，向老师反映后仍未解决，家长随后报警。公安机关对涉事学生采取了训诫等教育措施。对此，同学们展开讨论，你认为正确的是( )
①小明：只有通过行政诉讼，才能彻底有效解决校园欺凌相关问题。
②小华：瑶瑶作为未成年人，应当直接向人民法院提起诉讼，才能解决问题。
③小月：瑶瑶向老师、家长反映并报警，是依法维护自身合法权益的正确做法。
④小锋：校园欺凌行为已纳入治安管理范畴，我们应增强法治意识，坚决抵制欺凌。
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
8.某学校开展“依法维权”的法治专项讲座，下列能以正面案例出现在讲座中的是( )
A.李林的健身年卡才用过几次，老板便卷钱走人，他拨打119报警
B.王明入职一个多月后因拒绝加班被公司辞退，他便去律师事务所咨询
C.小芳发现自己公开发表过的诗作被他人非法转载，于是向公安机关提起诉讼
D.丽丽在商场被保安怀疑偷窃，要求对其搜身，为自证清白，丽丽决定配合搜身
9.公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是( )
A.买到伪劣产品→找商家和解未果→自认倒霉默默承受
B.小明被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→向人民法院提起刑事诉讼
C.发现他人发朋友圈恶意辱骂自己→截图保存证据→纠结好友围堵辱骂者
D.邻居家噪音扰民→找到生态环境主管部门调解未果→向人民法院提起诉讼
10.在少数农村地区，特别是老少边穷地区仍不同程度存在失学辍学现象，国家确定的九年义务教育巩固率达到95%的目标面临严峻挑战。辍学的学生应该自觉履行受教育的义务，这是因为( )
A.法律鼓励做的要积极去做
B.法律提倡做的要努力去做
C.法律要求做的必须去做
D.法律禁止做的不能不做
11.2025年7月22日奔驰车女司机侯某某，因会车问题与李某某发生口角，在李某某拒绝要求其退行的不合理让道要求后，侯某某从车上拿出一本印有“行政执法”字样的证件，冒充公职人员向李某某亮证，逼迫李某某让路。2025年8月5日，公安机关依法对侯某某处以行政拘留五日的处罚。侯某某受到处罚给我们的警示是( )
A.违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任
B.国家机关工作人员在行使权力时遵守法定程序
C.与违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的责任
D.公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识
12.2025年哈尔滨举办第九届亚冬会期间，黑龙江省版权局规定赛事节目转播要求，这是对市民合法合规行使赛事相关文化娱乐权的保障，更是规范。这表明( )
A.我们在行使权利的时候，不能滥用权利
B.我们观看赛事转播内容是在履行义务
C.公民的文化娱乐权主要表现为参加亚冬会
D.倡导不同年龄段不同喜好的人能便捷参与文化生活
能力拔高题
13.阅读材料，完成下列要求。
【与法同行 严于律己】
材料一 某机电集团毕某，他认真学习，工作后由一名普通工人成为机电维修高级技师。他立足本职岗位，在几十年锲而不舍的钻研下，完成技术革命和技术改造70多项，为企业发展作出突出贡献，先后获得“全国五一劳动奖章”“全国职工创新能手”等荣誉称号。毕某是全市唯一一位享有“国务院特殊津贴”的一线工人，但是他总是不忘按时足额缴纳税款。在家里，他不仅用正确的言行影响教育孩子，而且对年迈的父母也非常孝顺。
（1）材料一中的主人公履行了什么义务？（至少写出两个方面）
材料二 在我们的生活中经常见到一些“任性”的行为：自习课上，有的同学乱喊乱叫，影响他人学习：电影院里，有的观众不断谈论电影情节，干扰他人观影；动车上，有的乘客播放手机视频音量过大，妨碍他人休息……这些“任性”的行为与我们文明大国的形象格格不入。
（2）从权利和义务的关系角度，对材料二中这些“任性”的行为进行评析。
答案以及解析
1.答案：D
解析：本题考查依法办事。买到过期零食后，先与超市协商，协商未果再向市场监督管理部门反映，符合消费者权益保护法规定的协商和行政投诉程序，故A说法正确；被同学冒用姓名发表文章后，收集证据并向学校德育处求助调解，符合通过证据收集和第三方调解解决纠纷的法定程序，故B说法正确；健身房卷款关门后，联系其他会员联名维权并申请人民调解委员会介入，符合集体维权和人民调解的法定程序，故C说法正确；遭遇小区广场舞噪音扰民后，多次沟通无效，但切断广场电源属于自助行为，可能构成故意毁坏财物或扰乱公共秩序，违反法律规定，不符合法定程序，故D说法错误；故选D。
2.答案：D
解析：本题考查依法行使权利。A选项强调直播应遵守法律道德，虽表述正确，但作为“建议”缺乏针对性，未提供具体解决室友矛盾的方法，故A不符合题意；B选项肯定直播的积极意义，与题干“阻止不当直播”的求助方向完全背离，故B不符合题意；C选项强调学习的重要性，属于价值判断，并未回应“如何解决当前直播干扰”的具体问题，故C不符合题意；D选项提出通过沟通协商制定共同接受的方案，直接针对宿舍矛盾提供了可操作的解决路径，符合“给予建议”的要求，故D符合题意；故选D。
3.答案：B
解析：向人民法院提起诉讼是通过司法途径维护自身合法权益的正确方式，故①符合题意；向著作权行政管理部门投诉是通过行政途径维护自身合法权益的正确方式，故②符合题意；在网上公开谩骂网站负责人侵犯了他人名誉权，属于违法行为，不是合法的维权方式，故③说法错误；要求网站停止侵权并赔偿损失是通过协商途径维护自身合法权益的正确方式，故④符合题意。
4.答案：C
解析：本题考查依法行使权利的相关知识。任何权利和自由都有法律规定的范围，小明在电影院喧哗、辱骂他人等行为超出了合法范围，故①说法正确；公民行使权利时不得滥用，小明因扰乱公共秩序被处罚，说明其行为超越了权利界限，故②说法正确；小明的行为违法，公安机关依法处罚是维护社会秩序，并非剥夺其合法权利，故③说法错误；公民行使权利时不得损害他人合法权益，小明扰乱他人观影权利，违反此原则，故④说法正确。故选C。
5.答案：C
解析：本题考查依法维权。小明在校园被同学欺负，找自己的哥哥“教训”了欺负他的同学，可能涉及暴力行为，属于违法维权，故A说法错误；小芳在书店买到盗版书却自认倒霉，属于放弃维权，是损害自身利益的不明智行为，故B说法错误；杨某拖欠李某工资，李某向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，符合《劳动争议调解仲裁法》规定的法定维权程序，故C符合题意；小刚与同学发生矛盾后拨打110谎称遭抢劫，属于报假警的违法行为，故D说法错误；故选C。
6.答案：C
解析：本题考查依法维权。依据教材知识，当自己合法权益受到非法侵害时，要学会依法维权，故C说法正确；自认倒霉的做法是缺乏法律意识和维权意识的表现，会助长侵权者的嚣张气焰，故A说法错误；找他算账、去他们家门口泼油漆是没有依法维权的表现，故BD说法错误；故选C。
7.答案：D
解析：本题考查未成年人依法维权、增强法治意识的相关知识。行政诉讼是公民对行政机关的具体行政行为（如处罚决定）不服时提起的诉讼。校园欺凌问题并非必须通过行政诉讼解决，可以通过学校管理、家长介入、公安机关教育措施等多种途径处理。题干中公安机关已采取训诫措施，说明问题已部分解决，“只有行政诉讼才能彻底解决”的说法过于绝对，不符合实际，故①说法错误；未成年人维权可先通过学校、家长或公安机关处理，并非必须直接向法院起诉，故②说法错误；瑶瑶向老师、家长反映并报警，符合依法维权的路径，故③说法正确；辱骂、嘲笑等欺凌行为可能构成治安违法，警示我们要增强法治意识，坚决抵制校园欺凌，故④说法正确；故选D。
8.答案：B
解析：本题考查依法维权的正确方式。119是火警电话，健身房纠纷属于消费或经济纠纷，应通过消费者协会或报警电话110等途径解决，故A做法错误；王明被违法辞退后咨询律师，是通过法律途径理性维权，符合依法维权的要求，故B符合题意；著作权被侵犯属于民事纠纷，应向法院提起诉讼，而非直接找公安机关，故C做法错误；保安无权搜身，丽丽应拒绝并依法维权（如报警），而非盲目配合，故D做法错误；故选B。
9.答案：D
解析：本题考查依法办事。第一步“找商家和解”正确，但和解未果后应进一步维权，“自认倒霉默默承受”放弃维权，不符合法定程序要求，故A说法错误；轻微撞伤通常属于民事侵权，应通过民事诉讼解决，刑事诉讼针对犯罪行为，由检察机关提起，个人一般不能直接提起，故B说法错误；第一步“截图保存证据”合法，但“纠结好友围堵辱骂者”涉嫌非法报复，违反法定程序，正确做法是向网络平台举报、报警或提起民事诉讼，故C说法错误；第一步噪音扰民找主管部门调解合法；调解未果后向法院提起诉讼，要求停止侵害或赔偿，符合法定程序，故D符合题意；故选D。
10.答案：C
解析：本题考查对履行法定义务的认识。联系教材内容可知，受教育既是公民的权利也是义务，自觉履行义务是公民不可推卸的责任，法律要求做的必须去做，因此，辍学的学生应该自觉履行受教育的义务，故C符合题意；受教育是法律要求做的，不是法律鼓励和提倡做的，故A不符合题意；法律提倡要积极去做，受教育是法律要求做的，B错误；法律禁止做的坚决不做，故D说法错误；故选C。
11.答案：A
解析：本题考查违反义务须担责。侯某某冒充公职人员受到处罚警示我们违法需担责，强调违反法定义务的后果。故A符合题意；情境中侯某某是冒充公职人员，并非真正的国家机关工作人员，选项内容与主题不符。故B不符合题意；情境强调侯某某的违法后果，并未涉及公民与违法犯罪作斗争的责任。故C不符合题意；情境是违法行为导致的负面结果，而非公民权利实现激发主人翁意识。故D不符合题意；故选A。
12.答案：A
解析：本题考查依法行使权利的相关知识。版权局的规定是对市民行使文化娱乐权的规范，明确要求合法合规使用，体现了行使权利时不得滥用权利的原则，故A符合题意；观看赛事转播是行使文化娱乐权（权利），而非履行义务，故B说法错误；公民文化娱乐权包括但不限于观看赛事、参与文化活动等，选项将其狭隘化为“参加亚冬会”，故C说法错误；题干强调规范转播要求，未涉及倡导不同人群参与文化生活，故D不符合题意；故选A。
13.答案：（1）①受教育的义务；②劳动的义务；③依法纳税的义务；④赡养扶助父母的义务。
（2）①这些“任性”的行为是错误的，没有正确认识权利和义务的关系。
②公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
③公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。材料中在自习课乱喊乱叫、电影院大声谈论等行为，侵犯了他人的合法权利，我们应依法行使权利，自觉履行遵守公共秩序的义务。
解析：（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用公民的基本义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：某机电集团毕某，他认真学习，工作后由一名普通工人成为机电维修高级技师→可链接受教育的义务；
关键词②：他立足本职岗位，在几十年锲而不舍的钻研下，完成技术革命和技术改造70多项，为企业发展作出突出贡献→可链接劳动的义务；
关键词③：他总是不忘按时足额缴纳税款→可链接依法纳税的义务；
关键词④：毕某对年迈的父母非常孝顺→可链接赡养扶助父母的义务；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用权利和义务的关系的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：生活中部分人“任性”的不文明行为有损文明大国形象→可链接“任性”的行为是错误的，没有正确认识权利和义务的关系；公民的权利与义务相互依存、相互促进；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；依法行使权利，自觉履行遵守公共秩序的义务；
第三步：整合信息，组织答案。

展开更多......

收起↑