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4.2 做自信的人
考点·如何做自信的人
1.“构建回忆，而不是活在回忆之中。创造未来，而不是幻想一个未来。少眺望，少回头，更多地专注于当下。”这句话告诉我们，做自信的人（ ）
A.应当专注当下，积极行动
B.应当为他人、为社会带来福祉
C.需要认清缺陷，发挥优势
D.需要避免妄自菲薄和恃才傲物
2.“我性格内向，缺乏个性，不太招人喜欢，所以一直没有朋友，我觉得自己很孤独。”要解决以上烦恼，“我”应该（ ）
①毫无保留开放自己
②准确定位自己，充分发挥自身的优势
③持续行动，如果遭遇拒绝都是别人的错
④树立自信，全面认识自己
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
3.习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根。”你能认识到（ ）
①青春年华不应辜负，自立自信树立理想
②只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材
③青春年少志存高远，为国为民敢于担当
④坚持学习不断进取，提升素质才有出息
A.①③ B.①④
C.②④ D.①②
4.九年级学生小琪，品学兼优。父母、老师希望她能考上重点高中，这也是她自己的奋斗目标。但最近小琪在学习时经常会出现图中描述的情况……如果你是小琪的朋友，你会告诉她（ ）
①要明确学习目标，全力以赴
②客观认识和定位自己，不要盲目自信
③要树立自信，增强底气，直面挑战
④要学会自我调节，做自己的“心理保健医生”
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
5.雨果说过这样一句话：“所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运险峰的人。”这启示我们做自信的人就要（ ）
①有直面困难与挫折、敢于挑战的勇气
②积极探索，不断解决问题，增强底气
③充分认识到自己的不足
④妄自尊大，相信自己是无所不能的
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
6.某学生的英语基础差，老师对他说：“你的基础薄弱，先不和其他同学比，先自己和自己比，有进步就是成功。”第一次他定的目标是50分，经过努力得了51分。老师鼓励说：“有进步，下次争取55分。”就这样，随着成绩的逐步提高，这位同学的自信心也逐渐增强。这说明（ ）
A.为了创造成功的纪录，目标越低越好
B.和别人比，目标太低了，算不上成功
C.根据自己实际情况，选准适当的目标，取得成功，从而增强自信
D.自信是一个人成才、成功的唯一条件
7.古诗词散发出一种难以抗拒的魅力，短短的几行字，寥寥数语，却蕴涵着丰富的哲理和醇厚的美韵。下列语句能启示我们要树立自信的是（ ）
①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
②三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
③相见时难别亦难，东风无力百花残
④天生我材必有用，千金散尽还复来
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
8.国家一级演员牛犇，70多年来精心塑造了200多个经典荧幕形象。即便是很小的角色，他都会全力以赴；他没有助理，不用替身，受伤后打上麻药也要完成角色。从做自信的人的角度考虑，这告诉我们要（ ）
①乐观豁达，接纳不完美
②爱岗敬业，关爱他人
③坚定信心，全力以赴
④明确目标，永不言弃
A.①③ B.②④
C.③④ D.②③
9.萧伯纳说：“有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”自信是我们手中的利刃，可以破开挫折的阻碍，让我们更加勇敢，更加坚定地追逐梦想。自信，让我们敢于迈出追梦的第一步，给予我们向世界张开双臂的热情，让我们意气风发地走向未来。对此，下列认识正确的是（ ）
①做自信的人，要明确目标，从当下开始
②做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代的步伐
③只要有自信就能战胜挫折
④有了自信，我们的事业就一定可以取得成功
A.①② B.③④
C.②④ D.②③
10.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ）
A.自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能
B.做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴
C.只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功
D.青春的探索意味着可以随心所欲
11.自信让青春更美好，自信需要我们在学习和生活中培养。你认为下列同学的表现，有利于做自信的人的是（ ）
①小强：遇到困难不惧怕，寻找办法克服它
②小健：学习努力进步大，父母高兴把他夸
③小勇：冥思苦想解难题，数学竞赛拿第一
④小能：不守规矩做错事，损人利己脸不红
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
12.古诗词散发出一种难以抗拒的魅力，短短的几行字，寥寥数语，却蕴涵着丰富的哲理和醇厚的美韵。下列语句能启示我们要树立自信的是（ ）
①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
②三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
③眼前多少难甘事，自古男儿当自强
④天生我材必有用，千金散尽还复来
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
能力拔高题
13.阅读材料，完成下列要求。
小敏是一名初中生，她学习成绩不错，但在课堂上很少主动发言。老师鼓励她积极参与课堂讨论，她总是担心自己回答错误会被同学笑话。有一次班级组织英语演讲比赛，小敏很想参加，但又怕自己表现不好。在老师和父母的鼓励下，她决定报名参加。为了准备比赛，她每天早起练习发音，对着镜子反复练习演讲的表情和动作，还向英语老师请教演讲技巧。比赛当天，她虽然有些紧张，但想起自己这段时间的努力，深吸一口气走上舞台。最终，小敏在比赛中获得了不错的成绩，同学们都为她鼓掌。从那以后，小敏变得更加开朗，课堂上也经常主动发言了。
小敏通过努力变得自信了，这给我们培养自信带来哪些启示？
14.某中学七年级（1）班大多数学生不敢参与学校组织的各项活动，即使是在某方面有特长的同学，因怕出丑，也总是想方设法逃避参加活动，特别是每到期中、期末考试时，好多同学总觉得一定无法考好。通过自信心问卷调查也发现大部分同学缺乏自信心。为使同学们能够正确认识自己、接纳自我，从而建立自信心，班主任王老师决定在本班举行一次主题班会。
现在请你参与其中，并完成下列任务：
（1）请你为此次班会确定一个主题。
（2）请你介绍三种培养自信心的方法。
（3）请你再介绍几种切实可行的活动方式。
答案以及解析
1.答案：A
解析：本题考查自信的含义与作用。“构建回忆，而不是活在回忆之中。创造未来，而不是幻想一个未来。少眺望，少回头，更多地专注于当下。”这句话体现了要立足现在，展望未来，做自信的人应当专注当下，积极行动，A正确；B、C、D不符合题意，排除。
2.答案：C解析：本题考查正确认识自己、自信。
序号 分析 判断
① 毫无保留开放自己是缺乏自我保护意识的表现 错
② “我性格内向，缺乏个性，不太招人喜欢”，对此，“我”应该准确定位自己，充分发挥自身的优势 对
③ 遭遇拒绝也可能是自己的问题 错
④ 要解决题干中的烦恼，“我”应该树立自信，全面认识自己 对
3.答案：A
解析：本题考查做自信的人。依据教材知识，分析题文，习近平总书记15岁来到黄土地时、彷徨；22岁离开黄土地时，充满自信。这告诉我们青春年华不应辜负，要自立自信；为国为民敢于担当，①③说法正确；艰苦环境可以锻炼人的意志品质，但并非成为栋梁之材的唯一途径，②说法错误；提升素质是有出息的途径之一，但并非唯一途径，④说法错误；故选A。
4.答案：C
解析：本题考查做自信的人。作为小琪的朋友，应该安慰、鼓励她，告诉她要明确学习目标，全力以赴，学会自我调节，做自己的“心理保健医生”，树立自信，增强底气，直面挑战，①③④说法正确；小琪表现出的是不自信，并非盲目自信，②排除。故选C.
5.答案：A
解析：本题考查做自信的人。题目中不断挑战、不断攀登命运险峰，告诉我们要勇于探索、增强底气，要有直面挑战的勇气，①②符合题意；③在材料中无体现，不符合题意；④说法错误。故选A。
6.答案：C
解析：从题文中该名学生的具体事例中我们可以看出，培养自信品质，要根据自己的实际情况，选准适当的目标，不断努力增强实力，并取得成功，从而增强自信，C说法正确；目标要恰当，并非越低越好，A说法错误；制定目标要依据自己的实际，B说法错误；自信并非一个人成才、成功的唯一条件，D说法错误。故选C。
7.答案：B
解析：本题考查自信。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”意思是仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人，体现了自信，①符合题意；“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”意思是晚上在灯火下学到三更，五更鸡叫又早起学习，这一晚一早正是男儿读书的好时候，②不符合题意；③体现的是别离，不符合题意；“天生我材必有用，千金散尽还复来”意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得，体现了自信，④符合题意。故选B。
8.答案：C
解析：本题考查做自信的人。演员牛犇的事迹体现了角色不分大小，要坚定信心，全力以赴；要有明确的目标，永不言弃。③④符合题意。“接纳不完美”“关爱他人”在题文中未体现，①②不符合题意。故选C。
9.答案：A
解析：本题考查做自信的人。题干强调了自信的重要性，启示我们要做自信的人。依据教材知识，做自信的人，要明确目标，从当下开始，要有直面挑战的勇气，紧跟时代的步伐，故①②符合题意；自信有利于战胜挫折。只要……就，夸大了自信的作用，故③说法错误；自信有利于我们的事业取得成功。就一定，夸大了自信的作用，故④说法错误；故选A。
10.答案：B
解析：题文中蒲松龄落第不落志，反而信心百倍地要干一番事业。这启示我们做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，B符合题意。“自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能”的说法绝对，A错误。“只有……才能……”的说法过于绝对，C错误。D中“随心所欲”的说法不妥，排除。
11.答案：A
解析：本题考查做自信的人。小强遇到困难不惧怕，能够克服困难，小健学习努力进步大，说明专注当下，小勇冥思苦想解难题，体现了勇于探索，这些都有利于增强自信，①②③正确；不守规矩、损人利己不利于做自信的人，④错误。故选A。
12.答案：B
解析：①句子意思是仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人，体现了自信，符合题意；②句子意思是晚上在灯火下学到三更，五更鸡叫又早起学习，这一晚一早正是男儿读书的好时候，不符合题意；③句子意思是眼前有多少不如意事，男儿从来要自强自立，不符合题意；④句子意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得，体现了自信，符合题意。故选B。
13.参考答案：找准定位，扬长避短，在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，充分发挥自身优势，认清不足，避免盲目自信；专注当下，积极行动，明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩；勇于探索，增强底气，有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力；坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
解析：本题考查如何自信。第一步，找到关键词：每天早起练习发音、向英语老师请教演讲技巧、变得更加开朗、经常主动发言、培养自信等。第二步，理清答题思路：结合课本所学知识回答，一稳：找准定位，扬长避短。二进：勇于探索，增强底气。三升：坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。第三步，整理详细答案。
14.参考答案：（1）例如：扬起自信的风帆；我能行，我最棒；等。
（2）①善于发现自己的长处。②给自己一个微笑。③感受别人的欣赏。④体验成功。
（3）①演讲比赛；②故事会；③手抄报比赛；④黑板报比赛；等。
解析：第（1）问，题干中“为使同学们能够正确认识自己、接纳自我，从而建立自信心”确定了本次班会的主题。我们围绕自信的相关内容回答即可。例如：扬起自信的风帆；我能行，我最棒；等等。
第（2）问考查培养自信心的方法。结合课本知识和我们的实际生活经验，从善于发现自己的长处、给自己一个微笑、感受别人的欣赏、获得成功的体验等方面举例说明即可。本问答案不唯一，学生的回答只要符合题意，言之有理即可。
第（3）问要求为此次活动设计活动方式，可以结合我们已有的实践经验，从演讲比赛、手抄报比赛、黑板报比赛、征文大赛等方面举例。

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