资源简介

8.1薪火相传的传统美德
1.2024年12月17日，武汉市一位70多岁的视障乘客要坐地铁前往天河机场搭乘飞机。从司门口黄鹤楼站、积玉桥站到天河机场站，沿途至少9位陌生人向他伸出援手。顺利到达机场后，这位乘客连连道谢。这是一场爱的接力，为一路护送的他们点赞！点赞他们( )
①传承美德，充盈人生
②自立自强，敢于挑战
③遵守规则，爱岗敬业
④一心向善，服务社会
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
2.一脉相承、延续发展、不断升华，中华传统美德已经扎根中华大地。下列选项与下框中的两则古语共同反映的传统美德相一致的是( )
·老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。·博施于民而能济众。
A.空军航空兵某团飞行二大队战巡南海、前出西太、绕岛巡航，成为护佑中华的空中力量
B.俞鸿儒院士潜心研究风洞技术50年，为祖国的科研事业奉献了一生
C.中国香港视障歌唱艺人萧凯恩自强不息，在看不见的世界里奏响美妙的音符
D.当列车因暴雨滞留时，孟二梅带领社区居民让近千名被困乘客免于冻饿
3.下列名言与“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”所蕴含的中华传统美德相近的是( )
A.不积跬步，无以至千里
B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
C.天行健，君子以自强不息
D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
4.下面是某校七年级（1）班主题班会的宣传海报。据此推测本次班会的主题是( )
A.孝悌传家，廉耻立世
B.礼义立身，忠信铸魂
C.节俭养德，尊师重道
D.自强不息，慎独修身
5.陆游把“天下之事，常成于困约（贫困俭约），而败于奢靡”当作持家之宝；毛泽东提出“厉行节约、反对浪费”的方针；新时代“杜绝‘舌尖上的浪费’，‘光盘行动’从我做起”是国家的号召。这告诉我们( )
A.老一辈革命家始终保持艰苦朴素的作风
B.中华传统美德是中华传统文化的精髓
C.中华传统美德是世代相传的民族智慧
D.要推动形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚
6.巴依卡·凯力迪别克一家三代接力护边，在帕米尔高原生命禁区为官兵指向带路。自1972年跟随父亲为边防官兵当向导开始，30多年间，他巡逻700余次，行程3万多千米，一次次帮助边防官兵化险为夷、转危为安。“巡逻是国家的事情，也是牧民的责任。没有国家的界碑，哪有我们的牛羊？”被授予“人民卫士”国家荣誉称号的巴依卡·凯力迪别克用行动和话语诠释了( )
A.天下兴亡、匹夫有责的家国情怀
B.推己及人、和而不同的处世之道
C.俭约自守、中和泰和的生活理念
D.由义为荣、背义为耻的荣辱观念
7.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺（编者注：1尺≈0.33米）的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了( )
①诚实守信的道德观念
②扶危济困的传统美德
③友善和谐的社会风尚
④宽容大度的君子之风
A.②③ B.①④
C.③④ D.②④
8.下列一组诗句共同体现的中华传统美德是( )
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
A.自尊互敬、助人为乐的和乐风范
B.勤劳勇敢、自强不息的奋进品格
C.天下兴亡、匹夫有责的担当意识
D.律己宽人、扬善抑恶的处事准则
9.2024年9月19日，杨士莪被中央宣传部追授“时代楷模”称号，他是中国水声工程学科奠基人和科技事业开拓者。他领导了中国科学家首次独立完成深海水声考察，并为中国水声事业奉献一生。从杨士莪身上，我们看到了( )
①诚信守法、见利思义的高尚品质
②忧国忧民、道济天下的家国情怀
③心有大我、至诚报国的责任担当
④律己宽人、扬善抑恶的民族精神
A.①② B.②③
C.①③ D.③④
10.古有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，今有“宁肯高原埋忠骨，绝不丢失一寸土”，卫国戍边的万千官兵守边护边、不怕牺牲，像钉子一样牢牢钉在战位上。他们宁洒热血、不失寸土( )
①反映了俭约自守、中和泰和的生活理念
②展现了求同存异、和而不同的处世方法
③突显了精忠报国、振兴中华的爱国情怀
④引导我们将个人前途与国家联系在一起
A.①③ B.②④
C.②③ D.③④
11.在中华传统美德的思想宝库中，精忠报国、振兴中华的爱国情怀代代相传。下面选项中符合这一情怀的是( )
①位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺
②人生自古谁无死？留取丹心照汗青
③老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
④两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
12.“我这一辈子，就做一件事，能把童年时期的梦想付诸现实，是很幸福的。”在数十载科研生涯中，刘永坦带领团队爬坡过坎，在国内率先开展了新体制雷达研究，技术成果领跑世界，并成功实现工程应用。耄耋之年，他依旧坚守在科研一线，为推进我国对海探测能力的进一步发展发光发热。刘永坦以实际行动践行了( )
①自强不息、敬业乐群的中华传统美德
②道法自然、天人合一的思想
③求同存异、和而不同的处世方法
④天下兴亡、匹夫有责的担当意识
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
能力拔高题
13.阅读材料，完成下列要求。
近年来，赤峰市以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入开展道德模范选树活动。红山区通过群众推荐、专家评审、公示宣传等程序，累计评选区级道德模范86人、“红山好人”162人，其中4人荣登“中国好人榜”，13人入选“内蒙古好人榜”。全市打造“榜样就在身边”主题公园、好人巷480余处，组建模范宣讲团深入校园开展“扣好人生第一粒扣子”活动7200余场。各中小学同步开展“学道德模范，做美德少年”实践，组织学生参与“手拉手志愿行”“爱心家园”帮扶等项目。
(1)【分析影响】
开展道德模范评选活动对青少年有哪些影响
(2)【弘扬美德】
请你说说“掀起了学习道德模范、弘扬民族传统美德的热潮”的原因。
(3)【活动探究】
为了帮助学生了解和感受传统美德，学校决定组织一次“美德之旅”研学活动，向全校同学征集活动方案，请你参与活动并完成本次研学活动方案。
××学校××研学活动方案
活动主题 请你设计一个研学活动主题：
活动地点 根据研学活动主题请你推荐一个研学活动地点：
活动内容 内容：
活动总结 分享本次活动的感悟与收获：
答案以及解析
1.答案：B
解析：本题考查中华传统美德。为一路护送的他们点赞，点赞他们传承美德，充盈人生，一心向善，服务社会，①④正确；材料没有体现助人者自立自强、敢于挑战、遵守规则、爱岗敬业，②③不符合题意。故选B。
2.答案：D
解析：本题考查崇德向善。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”“博施于民而能济众”体现了关爱他人，当列车因暴雨滞留时，孟二梅带领社区居民让近千名被困乘客免于冻饿，体现出关爱他人，D符合题意；A体现的是爱国之情，与题意不符；B体现的是敬业、爱国，与题意不符；C体现的是自强不息，与题意不符。
3.答案：D
解析：本题考查中华传统美德。题文中的名言所蕴含的中华传统美德是天下兴亡、匹夫有责的担当意识。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”与题文中名言的寓意相近，D符合题意；A体现的是积累的重要性，不符合题意；B体现的是自尊，不符合题意；C体现的是自强不息，不符合题意。
4.答案：B
解析：本题考查孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。程门立雪体现了尊师重道的礼节；桃园结义体现了朋友之间的义气；岳母刺字体现了爱国的忠心；徙木立信体现了为人的诚信。本次主题班会围绕“礼、义、忠、信”展开，因此，B符合题意，A、C、D不符合题意，排除。
5.答案：C
解析：本题考查中华传统美德。从陆游到毛泽东再到新时代关于勤俭节约的号召，说明中华传统美德是世代相传的民族智慧，C说法正确；A、D不符合题文主旨，排除；中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，B说法错误。
6.答案：A
解析：本题考查中华传统美德。巴依卡·凯力迪别克一家三代接力护边，坚持国家利益至上，心怀爱国之情，以实际行动维护国家利益，诠释了天下兴亡、匹夫有责的家国情怀，A正确；B、C、D在题干中未体现，排除。
7.答案：C
解析：本题考查对中华传统美德的理解。“六尺巷”的故事未体现诚实守信，①排除；扶危济困强调帮助身处困境的人，不符合“六尺巷”故事的内核，②不符合题意；“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”，双方以友善态度化解矛盾，彰显了友善和谐的社会风尚、宽容大度的君子之风，③④符合题意。故选C。
8.答案：C
解析：本题考查对中华传统美德的认识。A：选项描述的是个人间的相互尊重和帮助，故A不符合题意；B：选项强调的是个人的勤奋和不懈努力，故B不符合题意；C：题干中，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”表达了诗人陆游对国家统一的渴望和对后代的嘱托；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”则直接表达了范仲淹对国家、民族命运的忧虑和责任感。两句诗都体现了深沉的爱国情怀和忧国忧民的精神，故C符合题意；D：选项描述的是个人在社交中的行为准则，故D不符合题意；故本题选C。
9.答案：B
解析：本题考查弘扬中华传统美德。②③：分析题文材料，杨士莪被中央宣传部追授“时代楷模”称号，他为中国水声事业奉献一生，体现了忧国忧民、道济天下的家国情怀，心有大我、至诚报国的责任担当，故②③说法正确；①④：这在材料中没有体现出来，故①④不符合题意。故本题选B。
10.答案：D
解析：题文中卫国戍边的官兵不怕牺牲，宁洒热血不失寸土，突显了他们精忠报国、振兴中华的爱国情怀，启示我们要把个人的前途和国家联系在一起，故③④符合题意；官兵们的做法，没有体现俭约自守、中和泰和的生活理念，也没有体现求同存异、和而不同的处世方法，故①②不符合题意；故选D。
11.答案：A
解析：“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”的意思是虽然职位卑微但不敢忘忧国事，统一中原犹须等到盖棺定论，这句话体现了精忠报国、振兴中华的爱国情怀，①正确；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的意思是自古以来，人终不免一死，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，这句话体现了精忠报国、振兴中华的爱国情怀，②正确；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意思是尊敬自己的长辈，进而尊敬别人的长辈，爱护自己的晚辈，进而爱护别人的晚辈，这句话体现了孝老爱亲的中华民族传统美德，③排除；“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的意思是两岸猿猴的啼声还在耳边回荡不绝时，轻快的小船已经驶过连绵不绝的万重山峦，这句话没有体现精忠报国、振兴中华的爱国情怀，④排除。
12.答案：B
解析：题干中刘永坦带领团队爬坡过坎，推进我国对海探测能力的进一步发展，结合所学知识可知，刘永坦以实际行动践行了自强不息、敬业乐群的中华传统美德以及天下兴亡、匹夫有责的担当意识，①④正确；材料没有涉及道法自然、天人合一的思想和求同存异、和而不同的处世方法，②③不符合题意。
13.答案：(1)①有利于青少年学习道德模范的优秀品质，提升自身道德修养。②有利于青少年树立正确的价值观，引导其健康成长。③有利于激励青少年向榜样学习，积极践行美德，传递正能量。
(2)①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，是世代相传的民族智慧。②弘扬传统美德有利于增强民族凝聚力，促进社会和谐发展。③学习道德模范、弘扬传统美德为青少年成长提供了榜样，有助于营造良好的社会风气。
(3)活动主题：传承传统美德，探寻美德足迹
活动地点：当地的道德模范纪念馆
活动内容：参观道德模范事迹展览，聆听道德模范的先进事迹介绍，与道德模范进行互动交流
活动总结：通过本次研学活动，深入了解了道德模范的感人事迹，深刻体会到传统美德的魅力，今后将以他们为榜样，在生活中践行美德，做一个有道德的人
解析：(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用崇德向善、见贤思齐的意义、弘扬中华传统美德的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：赤峰市以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入开展道德模范选树活动→可链接有利于青少年学习道德模范的优秀品质，提升自身道德修养；树立正确的价值观，引导其健康成长；激励青少年向榜样学习，积极践行美德，传递正能量。
第三步：整合信息，组织答案。
(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用中华优秀传统文化和传统美德的关系、中华优秀传统文化的影响、弘扬中华传统美德的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①:全市打造“榜样就在身边”主题公园、好人巷，组建模范宣讲团深入校园开展“扣好人生第一粒扣子”活动→可链接中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，是世代相传的民族智慧；弘扬传统美德有利于增强民族凝聚力，促进社会和谐发展。
关键词②:各中小学同步开展“学道德模范，做美德少年”实践→可链接学习道德模范、弘扬传统美德为青少年成长提供了榜样，有助于营造良好的社会风气。
第三步：整合信息，组织答案。
(3)本题考查设计一个研学活动主题、地点、研学内容、感悟与收获，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。

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