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第五单元 建设法治中国 复习课
【体系构建】
【合作探究】
全面依法治国的基本要求
典题详析一　(2025·新疆)建设法治中国必须全面推进依法治国。下面导图中“ ”处应该填写的正确内容是 (　　)
　　2024年,最高人民检察院向最高人民法院提出抗诉和再审检察建议88件。
A.科学立法
B.严格执法
C.公正司法
D.全民守法
【解题思路】
步骤 方法
审题干 找出关键词:人民检察院、人民法院
联教材 依法治国的基本要求
析选项 题文信息涉及的两个国家机关均为司法机关,全面依法治国要求司法机关公正司法。
【针对演练】
一个现代化国家必然是法治国家。近年来,我国制定长江保护法,设立全国生态日,推动人与自然和谐共生;修改全国人民代表大会组织法、国务院组织法、立法法等,完善国家机构组织制度和有关宪法性制度。这旨在推动 (　　)
A.科学立法
B.严格执法
C.公正司法
D.全民守法
典题详析二　(2025·安徽节选)候鸟,堪称“空中旅行家”,它们跨越千山万水,于季节更迭间勾勒出灵动的生命轨迹。近年来,我国生态环境持续好转,越来越多种类的候鸟选择在鄱阳湖等地栖息、繁衍。为守护这份生机与灵动,我国持续完善候鸟保护的法律法规体系,新修订的《中华人民共和国野生动物保护法》明确将候鸟迁飞通道纳入保护范畴。与此同时,公安机关进一步加大对非法捕猎的打击力度。未来,我们要继续加强候鸟保护,照亮这些“天空精灵”的迁徙路。
　　结合材料,运用“建设法治中国”的知识,说明如何做好候鸟保护工作。
【解题思路】
步骤 方法
审题干 建设法治中国;做好候鸟保护工作
联教材 全面依法治国的基本要求
析材料 关键信息①:我国持续完善候鸟保护的法律法规体系→立法机关要完善有关候鸟保护的法律规定,为保护工作提供法律依据。关键信息②:公安机关进一步加大对非法捕猎的打击力度→执法机关要严格执法,震慑违法犯罪行为,确保法律的有效实施。关键信息③:我们要继续加强候鸟保护→司法机关要公正司法,公民要增强尊法学法守法用法意识,推动公众参与候鸟保护,形成“全民守法”的社会氛围。
【针对演练】
(2025·湖北)【品鉴文化 厉行法治】
湖北云梦睡虎地出土的秦简中记载的《田律》,是世界上现存最早、最完整的环境保护法律。根据《田律》中相关内容,某校戏剧社团编排了《睡虎地纠查》剧目。
场景一
村民:”大人,邻村王某正在林间伐木,你管还是不管 “
喜大人:”当然要管!现在是春季,《田律》明文规定,‘春二月,毋敢伐材木山林’。”
场景二
喜大人:“为何放火焚烧秸秆 ”
村民:“大人,冤枉啊!我没有烧秸秆。”
喜大人:“怎么‘伸手’放火,‘缩手’又不认 ”
村民:“刚才我烧的是茅草,不是秸秆呐!”
喜大人:“茅草也不能烧!《田律》有文,‘不夏月,毋敢夜草为灰’。”
请结合剧情,运用法治知识分析《田律》对今天的生态环境保护有何启示。
法治与德治
典题详析　(2025·德阳)某村注重“法治”与“德治”的融合,将社会主义核心价值观和法治知识融入日常,强化村民的普法教育和道德建设。近两年来,通过德法并举的方式,该村的矛盾纠纷调处率达到100%。因在乡村治理方面的显著成效,该村获评省乡村治理“百镇千村”示范村。在乡村治理中该村 (　　)
①强化了法律的规范作用　②做到了依法行政,服务村民　③发挥了道德的教化作用　④实现了科学立法、严格执法
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解题思路】
步骤 方法
审题干 找出关键词:村,德法并举
联教材 法治与德治
析选项 文中的主体是村,因此不是国家机关,排除③④。
【针对演练】
网络为人们提供了文化平台,但同时也有一些人伪造“大师”“专家”等人设,贩卖焦虑,带货卖课。此行为不仅违背道德,更触犯了法律。为此,中央网信办在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·整治恶意挑动负面情绪问题”专项行动。该活动的开展 (　　)
A.发挥了法治对德治的促进作用
B.践行执法有温度
C.强化了德治对法治的支撑作用
D.促进公正司法
参考答案
高频考点一　全面依法治国的基本要求
典题详析一　C
【针对演练】　A
典题详析二
①立法机关要科学立法,完善对候鸟保护的法律规定,为保护工作提供法律依据。②执法机关要严格执法,加大对非法捕猎的打击力度,通过严格执法震慑违法犯罪行为,确保法律的有效实施。③司法机关要公正司法,人民法院要依法审理涉及候鸟保护的各类案件,人民检察院要加强法律监督并依法提起公益诉讼以保护候鸟。④公民要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念,推动公众参与候鸟保护,形成“全民守法”的社会氛围。
【针对演练】　①立法先行:环境保护需要完善的法律体系作为保障,明确禁止破坏行为。②严格执法:像“喜大人”一样,及时制止违法行为,体现法律的权威性。③全民守法:通过普法,让民众知法守法,形成环保共识。(任意两点即可)
高频考点二　法治与德治
典题详析　B
【针对演练】　A

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