资源简介

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北师大万宁实验七年级第一次质量检测
道德与法治
（开卷考试，时间：60分钟，满分：100分)
一、选择题（下列各题只有一项是符合题意的，请选出该答案填涂到答题卡中。每小题3分，共48分）
1.某校七年级(1)班举办“成长解码”活动，同学们分享各自的经历并进行自我解读。下面四位同学的自我解读中，
恰当的是()
A.小轩：“我积极参加各类体育比赛，一次次突破自己，屡获佳绩。”
自我解读：做更好的自己，不需要主动改正缺点。
B、小萌：“学做手工皂时，我查配方、调比例，多次尝试才取得成功。”
自我解读：实践出真知，我们要学会在实践中学习。
C.小玲：“辩论赛前，我非常紧张，多次深呼吸后才得以缓解。”
自我解读：我们要学会运用改变认知评价法调节情绪。
D.小亮：“变声后，我的声音很难听，都不愿意多说话了。”
自我解读：青春期生理变化是缺陷，应通过掩饰来保持形象。
2.刘洋、王亚平、主浩泽·随着越来越多的女航天员进入太空，改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的
认知，也展现了她们“巾帼不让须眉”的风采。这告诉我们()
A.男生女生各有优势，性别差异是不存在的B.要学会正确认识男生女生各自的性别特征
C.男生女生各有优势，应发挥优势让自己变得更优秀D.男女生的生理性别特征是与生俱来的，要欣然接受
3,处在青春期的男生和女生在交往中要自重自爱，言谈举止不越界。这样做是因为()
①青少年身心发展尚未成熟、缺乏社会阅历
②男生和女生必须保持一定距离才安全
⑧女生比男生更容易受到伤害
④能够促进健康成长
A.①②
B.①④
C.②③
D.⑧④
4.七年级学生小雨，性格活泼开朗，热情大方。最近，她收到班上一位男生的情书”，约她周末去公园玩、看电
影。作为小雨的好朋友，你会建议她()
A,立刻报告给老师，让老师严厉惩罚这位男生
B,直接无视，当众将信扔到垃圾桶
C.答应这位男生的要求，无须大惊小怪D.婉言拒绝，男女同学之间的朦胧情感，需要慎重对待、理智处理
5.最近，小丽收到一位男生的“表白信”，你认为她在回信中应如何表达才合适（)
A.你看看你，各方面条件都那么差，怎么配得上我
B.谢谢你对我的表白，但我不能接受，我们以后不要再来往了
C.你的这种情感真奇怪，谁让你喜欢我的，以后别再来烦我了
D.对异性朦胧的情感并不是真正的爱情，我们应珍惜时间，努力学习
6.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教
育”。对青少年加强性教育是因为()
A.这是提高学习成绩的必然要求B,青春期的我们会对性产生困惑
C.了解性知识是我们的主要任务D.青春期的心理矛盾要积极调适
7.2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。该法首次将校园欺凌纳入治安管理
处罚范畴，明确校园欺凌行为人可以依法处治安处罚并落实矫治教育，符合条件的未成年违法行为人可以执行拘留。
对此，未成年人应()
①制定相关法律，依法打击校园欺凌
②加强道德修养，尊重他人人身权益
⑧树立法治意识，尊法学法守法用法
④增强防范意识，提高自我保护能力
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.以下情境与影响情绪的因素对应正确的是()
情境
影响情绪的因素
①有人会因为久旱逢甘霖而喜悦
自然环境
②小晴因为同学说她发卡不好看，难过了一整天
周围舆论氛围
⑧小京因为堵车上学迟到，一早上都在生气
生活事件
④小红有点感冒了，一整天都没精打采的
外部环境
A.①②③
B.①②④
C.①⑧④
D.②③④
9.在中国诗词中，有许多描写情绪、情感的诗词，下列诗词与情绪情感对应正确的是（)
①怒发冲冠，凭栏处，潢潇雨歇。一一愤怒
②山重水复疑无路，柳暗花明又一村。一失望
③荷利国家生死以，岂因祸福避趋之。一爱国
④风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。一恐惧
A,①②
B.①⑧
C.②④
D.⑧④
10.下面是某校校外实践活动的宣传海报，参加此实践活动有利于(
★活动标语：拥抱情绪，悦纳自我；科学减压，心向阳光。
★活动内容：心理团辅游戏、情绪管理工作坊、专业心理咨询。
A.保持情绪健康B.拓展兴趣爱好C.培养爱国情感D.树立批判思维
11.积极的情绪可以提高人的积极性和活动能力，带给我们愉悦的体验。下面做法有利于培养积极健康情绪的是()
A,感到烦躁时，通过熬夜打游戏、刷短视频转移注意B,周末和好友骑车出行，在机动车道上随意穿梭
C.帮助他人、奉献社会，融入丰富多彩的生活实践D、不与他人分担痛苦，把不开心藏心里，避免影响他人
12.小江周末去参观了焦裕禄烈士陵园，在庄严肃穆的氛围中，重温了焦裕禄同志的感人事迹，深刻感受到了他全
心全意为人民服务的高尚情操，小江暗下决心要好好学习焦裕禄无私奉献的精神。这说明()

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