资源简介

福建长乐第一中学 2025-2026 学年第二学期第一次适应性
练习七年级
道德与法治试卷
学校: 姓名： 班级： 座号：
一、单选题
1．青春期的我们，身心会发生一些变化。对于下面《青春悄悄话》中描述的这些变化，正确态度是( )
青春悄悄话小莉说：“痘痘又多了，丑死了!力 小明说：“升入初中，我有心里话不愿对别人讲了。但 我挺希望别人能理解我。力
①正视变化，悦纳自己②视而不见，埋头学习③求助他人，积极调节④极力反抗，拒绝变化
(
出的结论是
(
)
)A．①② B．①③ C．②④ D．③④
(
2．根据某校学生“我心中的美力认知情况的调查数据（下图
），
我们能得
)
A．内在美比外在美更为重要 B．文化修养高才是真正的美
C．多数学生存在认知偏差 D．同学们都追求外在仪表美
3．“我一个寒假居然长高了两厘米！力“我就惨了，没见长高，体重却增加了不少！力开学刚一见面，小秦和好朋友小凡就进行了如上交流。他们交流的内容属于( )
A．心理方面的变化 B．体内机能的增强
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C ．身体外形的变化 D ．性的发育和成熟
4 ．“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都来了。”这段歌词讲述了少年期到青春期的变化，产生该变化的心理原因有( )
①内部器官不断完善②认知能力得到发展
③说话声音发生变化④情感世界愈加丰富
A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④
5 ．小李是某校七年级的学生，一天，学校老师给小李的爸爸发信息，要求家长在假期对孩子进行性教育。你认为家长对孩子进行性教育的正确做法有( )
①面对面交流②买一些性教育相关科普书籍给孩子看
③讲故事或一起探讨④不采取任何方式，等孩子长大就都懂了
A ．①②④ B ．①③④ C ．①②③ D ．②③④
6 ．小梅的苦恼：“ 以前我看到男生就烦，最近，我忽然变得愿意和男生说话了，在有男生参加的活动中还会变得格外活跃，总想展示自己，引起男生注意。”这是( )
A ．心理闭锁现象 B ．正常的青春期心理现象
C ．生理发育已经成熟的表现 D ．对异性产生爱情的表现
7 ．在日常生活中，我们青少年应当增强自我保护意识，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，以提高预防和应对能力。下列做法中，你认为可取的( )
①保护身体的隐私部位不让他人看或触碰
②面对黄色笑话一笑了之
③如果发生侵害事件一定要保密不对任何人讲
④对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”
A ．①② B ．②③ C ．③④ D ．①④
8 ．某中学举办心理宣讲爱画活动，提出不少“花式”途径帮助学生舒缓心情，释放压力。校园小记者想报道这一活动，最适合的标题是( )
A ．负面情绪不可要，心平气和没烦恼
B ．忘记烦恼人欢笑，喜怒哀惧全去掉
C ．心理健康人开朗，管理情绪贵有章
D ．人际关系处理好，幸福生活压力少
9 ．读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》。对其寓意理解正确的是( )
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A ．情绪复杂多变，只能顺其自然
B ．体验负面感受，可以丰富阅历
C ．传递美好情感，需要学会表达
D ．改变认知评价，可以调节情绪
10 ． 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有( )
①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受
②我的学习态度与学霸相比有很大差距→ 自我分析总是主观片面的
③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价
④我长得矮，但我性格很开朗→ 能够看到自己的不足，了解自己的优点
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
11．苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书” ，以此自勉。苏轼改对联体现了他 ( )
A ． 自尊知耻，勇于改正错误
B ．学问高深，让人望尘莫及
C ．缺乏自信，不会独立思考
D ．视野狭隘，不知人外有人
12．开学后，有些家长发现自己的孩子回到家后喜欢独处，不轻易吐露自己内心的想法，但在学校嘻嘻哈哈，非常开心。这些特点反映出青少年具有( )
A ．闭锁与开放心理
B ．独立与依赖心理
C ．勇敢与怯懦心理
D ．开朗与内向心理
13 ．爱情是什么？是周恩来和邓颖超的“ 自从遇到你，渴望有来生”；是杨绛与钱锺书的“一生一世一双人”；是钟于爱情，忠于岁月，衷于责任，终于圆满 美好的爱情往往来自良
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好的品格，而不是浪漫的机会。这告诉我们( )
A ．爱情就是追求花前月下的浪漫
B ．青春期的心理萌动就是真正的爱情
C ．爱情是美好的，但可遇不可求
D ．爱情需要欣赏和尊重，也需要责任、能力和担当
14．体味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列方式中，有助于我们获得美好情感的是( )
①看直播，给喜爱的主播打赏 ②和爸爸妈妈一起远足锻炼
③周末熬夜打游戏，白天睡觉 ④和朋友一起阅读经典名著
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
15．张军国庆节随爸爸一起出去旅游，这是他在日记中记下的话：今天很不高兴，我亲眼看见走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上，我说了一句“请带走你的垃圾”，他竟然回了一句“ 多管闲事” 。该游客的行为( )
①是不自尊的表现，也是不尊重他人的表现
②说明他缺乏社会公德意识
③是不文明行为，是恰当的行为
④虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由
A ．①③ B ．①② C ．②④ D ．②③
16 ．自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情， 做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是( )
A ．张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会
B ．小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息
C ．小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶
D ．看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去
17 ．下图是七年级小七同学某一天情绪的变化曲线。它说明青春期的情绪( )
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A ．都是负面情绪 B ．难以调节
C ．反应强烈，波动大 D ．不会因外界情境变化而发生变化
18 ．2024 年 4 月 8 日，中央广播电视总台给张雨霏的颁奖词：宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦 不让情绪在失败中沉沦告诉我们( )
A ．要调控好情绪，做情绪主人
B ．本领强的人情绪不会有波动
C ．发脾气是正常的，不需要管理情绪
D ．永远不发脾气的人必定是强者
19．小欢从小学习击剑，班会上公己击剑，并在市中小学击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后，老师让他在班会上给大家表演，他却不敢“亮剑” 。对他的行为理解正确的是( )
①是青春期矛盾心理勇敢与怯懦的表现
②这种心理是不正常的
③他应该学会自我调节
④是不热爱班级的表现
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
20 ．当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟” 时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” 时，我感到愉悦 这表明( )
①人的情绪复杂多样 ②人的情绪是会受到感染的
③人的情绪相对稳定 ④人的情绪受自然环境影响
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
21 ．以下描述属于情感的有( )
①被妈妈批评时我非常伤心
试卷第 5 页，共 10 页
②考试铃声响起，我很紧张
③看到“北斗卫星”发射成功的新闻时，我很自豪
④犯了错误，我很羞愧
A ．①② B ．①④ C ．②④ D ．③④ 22 ．下列微点评正确的是( )
序号 内容 微点评
A 豆豆早上迟到，被老师批评后改正缺点 自尊的人知廉耻、明是非
B 小明把同学的照片 P 成表情包 这是尊重他人的表现
C 丽丽数学考了 90 分，开始在同学中炫耀 这是自信的表现
D 军军从小就自己收拾房间和学习用品 这是自尊的表现
A ．A B ．B C ．C D ．D
23 ．电影《维和防暴队》讲述了维和警察肩负神圣使命,远赴异国他乡,深入战火纷飞的地区执行维和任务的故事。观看这一电影有助于中学生( )
①涵养进取品格，丰富精神世界
②品味美好情感，培育爱国情怀
③都立志参军报国，维护世界公平正义
④开发创造潜力，创造中国奇迹
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
24 ．如果要给以下四幅漫画添加一个标题，你认为最恰当的是( )
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A ．明礼诚信讲规则 B ．行己有耻守公德 C ．遵守法律有底线 D ．尊重他人显美德
25．大江在生活中遇到了困难，小美想让更多人帮助他，未经本人同意就把情况发布到某网络平台，并附上了大江的真实姓名和微信号。对此，大江的正确做法应该是( )
A ．理解小美的善意，不必看重个人信息保护
B ．说服小美改正错误，让她懂得尊重他人隐私
C ．在网上发帖驳斥小美，并且否认自己有困难
D ．独自面对生活困难，拒绝接受别人的帮助
26 ．下面图片体现了该同学的行为是( )
A ．不自信的表现 B ．不自尊的表现
C ．尊重自己的表现 D ．注重自己仪表的表现
27 ．自尊是现代人应有的基本素质之一，自尊的人能认可自己，体验到自己是有价值的。下列选项中能体现这一基本素质的是( )
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A ．小军给同桌小雷起了“胖熊” 的外号 B ．小龙主动帮助生活上有困难的残疾同学
C ．班长因小凯学习差禁止他参加足球队 D ．小强总嘲笑有些口吃的小刚
28 ．一位名人说：“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。” 自尊包括( )
①自我尊重②集体尊重③社会尊重④赢得他人的尊重
A ．①② B ．①③ C ．①④ D ．②④
29 ．中学生丽丽，为了引起同学们的注意，她穿了一件漂亮的连衣裙，并向同学们炫耀说，这是她爸爸从国外买来的，很值钱。一时间，她自以为成了同学们眼中的“ 中心人物”，感到很快乐。丽丽的这种行为是( )
A ． 自尊自信的表现 B ．过于追求虚荣的表现
C ．嫉妒他人的表现 D ．有远大理想的表现
30．红红家境贫寒，但她平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试她都名列班级前三。这说明，红红明白( )
A ． 自尊的人能够无视他人对自己的评价
B ．要树立远大梦想，有梦想就能获得成功
C ．真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取
D ．要时刻尊重他人，为他人着想
31 ．七年级（2）班准备制作一张以“ 自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有( )
①小丽：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在
②小强：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日
③小蕾：看到同桌买了一个新奇的文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款
④小明：我发现自己越来越胖了，我决定节食减肥
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
32 ．判断说理.
请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内写正确，错误的在题后括号内写错误，并说明理由。
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(1)图中女生的做法。
判断：( )理由：
(2)数学考试时，小林因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，他一怒之下，把试卷撕了，哭着离开考场。
判断：( )理由： 33 ．点评题
2025 年是春节作为人类非物质文化遗产代表作后的首个春节，据统计，全国春运期间人流量达 90 亿人次。无数人跨越山海踏上归途，与家人团聚共度佳节。有网友评论：“ 回家过年是中国人独有的浪漫，是刻在血脉里的情感密码。 ”
运用“ 品味美好情感” 的相关知识对上述材料进行点评
34 ．学会自我保护。
材料 【侵害未成年人犯罪】最高人民检察院 2024 年 5 月 31 日发布的《未成年人检察工作白皮书（2023）》显示，2023 年，全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪 53286人，提起公诉 67103 人，同比分别上升 35.3% 、14.9%。其中，起诉未成年犯罪嫌疑人侵害未成年人 16972 人，同比上升 24.9%，占侵害未成年人犯罪的 25.3%。针对近年来侵害未成年人犯罪呈上升趋势的情况，检察机关坚持零容忍态度，坚持依法严厉打击。
(1)面对潜在危险，中学生可以从哪些方面提高自我保护能力？
为了增强同学们的自我保护意识，学校准备开展一次主题活动。请你参与其中， 并完成下列任务。
(2)请你为本次活动设计一个主题。
35 ．结合下列情境，回答问题：
情境一 一天，快递员小郭在送快递时迟到了 5 分钟，他先是遭到收件人用伞把殴打，随后还被一男子踹倒，并殴打致伤。小郭报警后， 当地派出所已立案调查，小郭表示，只希望得到对方的一句道歉。
(1)快递员小郭遭到殴打，为什么只希望得到对方的一句道歉？
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情境二 小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了 62 分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了 58 分。小军于是很骄傲地对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”
(2)听到小军的话后，小明会是什么感受？这个故事启示我们应如何尊重他人？
情境三 小芸所在的班级正在举行“ 班级自尊榜样”推荐活动。
(3)你觉得拥有哪些品质的人可以入选？（写出两个即可）
试卷第 10 页，共 10 页
1 ．B
本题考查青春的变化。
①③：题干中，小莉出现了青春的生理变化，需要正视生理的变化，悦纳自己；小明出现了青春期的矛盾心理，需要求助他人，积极调节，故①③说法符合题意；
②：我们要正确面对，不是视而不见，故②说法错误；
④：我们要选择恰当的方式解决，不是极力反抗，拒绝变化，故④说法错误；故本题选 B。
2 ．C
本题考查正确对待青春期的生理变化。
C：根据所学，在塑造身体、仪表等外在美的同时， 我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。据此，某校学生认知情况的调查数据中有 57%的学生认为“长相漂亮”是“我心中的
美”，体现了多数学生存在着多知偏差，故 C 说法正确；
A：内在美和外在美都重要，故 A 说法错误；
B：题文内容没有体现文化修养高才是真正的美，故 B 不符合题意；
D：都追求，说法绝对化，部分学生追求外在仪表美，故 D 说法错误；故本题选 C。
3 ．C
本题考查青春期生理变化的表现。
C：题文中，小秦和好朋友小凡身体长高，体重增加，属于身体外形的变化，故 C 符合题意； ABD：题文涉及身体外形的变化，未涉及心理方面的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，故 ABD 不符合题意；
故本题选 C。
4 ．D
本题考查青春期心理变化的表现的相关知识。
①：选项属于青春期生理方面的变化，并非心理原因，故①不符合题意；
②：随着年龄增长进入青春期，青少年认知能力提升，对周围世界思考增多，易产生心理变化和困惑，属于心理原因，故②说法正确；
③：选项是青春期生理变化表现，不是心理原因，故③不符合题意；
④：青春期情感变得丰富且复杂，这会导致青少年心理产生诸多变化，属于心理原因，故④说法正确；
答案第 1 页，共 10 页
故本题选 D。
5 ．C
本题考查获取性知识途径。
①②③：依据教材知识可知，家长对孩子进行性教育，可以面对面交流，买一些性教育相关科普书籍给孩子看，讲故事或一起探讨，①②③符合题意；
④：不属于正确性教育的做法，要树立正确的性观念，④说法错误；故本题选 C。
6 ．B
本题考查青春期的心理萌动。
B：根据所学，在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，这是正常的青春期 心理现象。题文中，对于小梅的苦恼，我们应该知道在异性面前，这属于正常的青春期心理现象，故 B 说法正确；
A：这不属于心理闭锁现象，属于青春期的心理萌动，故 A 说法错误；
C：这是正常的青春期心理现象，不属于生理发育，故 C 说法错误；
D：这属于对异性的欣赏，但不是爱情，故 D 说法错误；故本题选 B。
7 ．D
本题考查学会自我保护。
①④ ：青少年要提高预防和应对性骚扰和性侵害能力，要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害，保护身体的隐私部位不让他人看或触碰，对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”，故①④符合 题意；
②：面对黄色笑话要拒绝，②说法错误；
③：遇到性侵害和性骚扰，要敢于并善于反抗，或者寻求他人的帮助，故③说法错误；故本题选 D。
8 ．C
本题考查情绪的管理。
A：负面情绪是正常现象，不能完全消除，且“不可要”表述绝对化，故 A 说法错误；
B：喜怒哀惧是基本情绪，无法“全去掉”，故 B 说法错误；
C：强调通过科学方法管理情绪，契合题干中“花式途径舒缓心情” 的核心，故 C 符合题意；
D：题干未涉及人际关系处理，与活动主题无关，故 D 不符合题意；
答案第 2 页，共 10 页
9 ．D
本题考查调节情绪的方法、正确认识负面情感。
D：通过“ 心念一转”可以将心结可以变成蝴蝶结，说明我们可以通过改变认知评价的方法调节情绪，故 D 说法正确；
A：我们要学会合理调控情绪，不能“顺其自然”，故 A 说法错误；
B：体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，故 B 说法错误；
C：漫画主要启示我们要学会调节情绪，并未体现“传递美好情感，学会表达” ，故 C 不符合题意；
故本题选 D。
10 ．D
①：他人评价不一定都是正确的，我们需要理性甄别，不能全盘接受，故①说法错误；
②：和他人对比发现自身差距，不代表自我分析“总是”主观片面，我们也可以对自己做出客观分析，故②说法错误；
③：认真听取他人意见、改进自身，是正确看待他人评价的做法，故③说法正确；
④：既看到自己外形的不足，也发现自身性格的优点，做到了全面认识自己，故④说法正确。
11 ．A
A：苏轼面对老人的批评，能认识到自己的不足，将对联改为自勉之语，体现了他知耻而后勇，勇于改正缺点，故 A 符合题意；
B：题干故事强调的是苏轼态度的转变和自我反省，而非突出其学问高深，故 B 不符合题意；
C：苏轼修改对联是自我完善和积极进取的表现，并非缺乏自信或不会独立思考，故 C 说法错误；
D：苏轼通过此事认识到了学无止境，恰恰是开阔了视野，懂得了人外有人，故 D 说法错误；
12 ．A
本题考查青春期矛盾心理的表现。
A：依据教材知识，青少年内心活动丰富，但很少表露于外，一旦找到知心朋友就会敞开心扉、毫无保留。 “孩子在家喜欢独处，不轻易吐露内心的想法” 、“在学校非常开心” ，这些特
故本题选 C。
答案第 3 页，共 10 页
点反映出青少年具有闭锁与开放的心理，故 A 符合题意；
BC：题文中未体现独立与依赖、勇敢与怯懦的矛盾心理，故 BC 不符合题意；
D：开朗与内向是对一个人性格的描述，不是青春期矛盾心理的表现，故 D 说法错误；故本题选 A。
13 ．D
本题考查对爱情的理解。
D：从题干中列举的美好爱情的事例，可以看出爱情不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，也需要责任、能力和担当，D 符合题意；
A：爱情不仅仅是追求花前月下的浪漫，真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自重， A 说法错误；
B：青春期的心理萌动不是真正的爱情，B 说法错误；
C：爱情可遇，也可以去追求，C 说法错误；故本题选 D。
14 ．C
本题考查对体味美好情感的认识和理解。
②④：依据教材知识，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感； 据此，和爸爸妈妈一起远足锻炼；和朋友一起阅读经典名著均有助于我们获得美好情感，故②④说法符合题意；
①③：看直播，给喜爱的主播打赏；周末熬夜打游戏，白天睡觉的行为均不利于我们获得美好的情感，故①③说法错误；
故本题选 C。
15 ．B
本题考查做自尊的人。
①：游客在公共场所随意丢弃垃圾，不仅显示了他对自己行为的放纵，也忽视了公共场所的整洁和他人的感受，是不尊重自己的形象和不尊重他人的表现，故①说法正确；
②：社会公德是指在公共场所应遵循的基本道德规范，游客在走廊上丢弃垃圾，显然违反了这一规范，显示出他缺乏社会公德意识，故②说法正确；
③：游客的行为违反了社会公德，是不恰当的行为，故③说法错误；
④：虽然每个人都有一定的自由和权利，但这些自由和权利并不是无限制的，游客在享受
答案第 4 页，共 10 页
自由的同时，也有责任保持环境的整洁，故④说法错误；故本题选 B。
16 ．C
本题考查自尊的表现。
A：张某积极参与公益活动，服务社会，与自尊无关，故 A 不符合题意；
B：小梁通宵玩手机，是沉迷网络的表现，随意转发未经证实的网络消息，是缺乏辨别能力的表现，与自尊无关，故 B 不符合题意；
C：小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶，能够及时改正自己的不恰当的行为，体现了自尊，故 C 符合题意；
D：小丽的做法是对环卫工人的不尊重，与自尊的要求相悖，故 D 说法错误；故本题选 C。
17 ．C
本题考查青春的情绪、情绪的管理。
C：从情绪的变化曲线图中，可以看出小七同学情绪时而糟糕、时而愉悦， 表明青春期的情绪反应强烈，波动大，故 C 符合题意；
A：愉悦、舒服的情绪就属于正面情绪，故 A 说法错误；
B：情绪是可以调节的，故 B 说法错误；
D：情绪会因情境变化而发生变化，故 D 说法错误；故本题选 C。
18 ．A
本题考查调控情绪。
A：分析题文得知，张雨霏的颁奖词启示我们要调控好情绪，做情绪主人，故 A 说法正确；
B：人的情绪总会有波动，故 B 说法错误；
C：情绪需要调控，故 C 说法错误；
D：“必定”说法太绝对，不发脾气的人不一定是强者，故 D 说法错误；故本题选 A。
19 ．B
①：小欢曾获奖牌却不敢表演，体现了青春期勇敢与怯懦的矛盾心理，故①说法正确；
②：青春期矛盾心理是成长中的正常现象，并非不正常，故②说法错误；
答案第 5 页，共 10 页
③：面对青春期矛盾心理，我们应该积极面对并学会自我调节，故③说法正确；
④：不敢表演是心理矛盾所致，不能等同于不热爱班级，故④说法错误；
20 ．A
本题考查情绪的相关知识。
①②：分析题文，当我们对不同诗人的不同诗句产生不同的情绪感受，这表明人的情绪复 杂多样，会因不同的情境和事物而有所不同。同时，读到这些诗句后我们的情绪发生变化，也说明人的情绪是会受到感染的；故①②符合题意；
③：人的情绪并非相对稳定，而是具有多变性，故③说法错误；
④：材料中我们的情绪变化是受到诗句内容的影响，而非自然环境，故④不符合题意；故本题选 A。
21 ．D
情感是比较稳定、深刻的内心体验， 分析题干和选项得知，自豪感、羞愧属于情感的范畴，所以③④都符合题意；伤心、紧张属于情绪反映，①②不符合题意。故选 D。
22 ．A
本题考查自尊和尊重他人。
A：豆豆迟到被老师批评后改正缺点，体现了自尊的人知廉耻，明是非，故 A 说法正确；
B：小明的做法是不尊重他人的表现，故 B 说法错误；
C：丽丽在同学中炫耀自己的分数，是自负的表现，故 C 说法错误；
D：军军从小就自己收拾房间和学习用品，是自立的表现，故 D 说法错误；故本题选 A。
23 ．A
本题考查滋养心灵、创造美好情感。
①②：根据题干描述可知，观看电影《维和防暴队》有助于养护精神，涵养奋进品格，丰盈精神世界，有利于体验美好情感，丰富人生经历，故①②说法正确；
③ ：“都立志参军”说法太绝对，不现实，故③说法错误；
④：题干没有体现要开发创造潜力，故④不符合题意；故本题选 A。
24 ．B
本题考查行己有耻。
B：不乱停乱放、不乱丢垃圾、有序排队不加塞、不乱摸展品， 都体现了有所为，有所不为，
答案第 6 页，共 10 页
符合行己有耻的要求，行己有耻守公德作为标题合适，B 正确；
ACD：都是部分漫画的内容，排除 ACD；
故本题选 B。
25 ．B
本题考查尊重他人的要求、理性参与网络生活的要求。
B：面对“小美未经本人同意就把情况发布到某网络平台，并附上真实姓名和微信号” 的错误行为，大江应说服小美改正错误，让她懂得帮助他人也要尊重他人隐私、提高防范意识，
故 B 说法正确；
A：我们要重视个人信息的保护，故 A 说法错误；
C：“ 网上发帖驳斥”不利于问题的解决，还有可能激化矛盾，他们可以面对面解决问题，面对生活中的困难，我们可以接受他人的帮助，大江不必“ 否认自己有困难” ，故 C 说法错误；
D：面对生活中的困难，我们可以通过合理、合法的方法接受他人的帮助，故 D 说法错误；
故本题选 B。
26 ．B
本题考查自尊的表现。
B：图片中该同学的举止随便拖鞋，用手抠脚，说明是不自尊的表现，B 说法正确；
A：图片中该同学的举止与自信无关，A 不符合题意；
CD：图片中该同学的举止说明是不自尊的表现，是不尊重自己，不注重自己仪表的表现， CD 说法错误；
故本题选 B。
27 ．B
本题考查做自尊的人。
B：根据所学，人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重，尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人， 更不能侮辱他人。据此， 小龙帮助生活上有困难的残疾同学符合做自尊的人的要求，故 B 说法正确；
ACD：没有做到平等待人，是不尊重他人的表现，故 ACD 说法错误；
故本题选 B。
28 ．C
答案第 7 页，共 10 页
本题考查对自尊的认识。
①④：依据教材知识，自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重，故
①④说法正确；
②③：集体尊重和社会尊重不属于自尊，故②③不符合题意；故本题选 C。
29 ．B
本题考查如何做一个自尊的人。
B：：丽丽穿漂亮连衣裙向同学炫耀，强调裙子是爸爸从国外买来且很值钱，这种行为是为了满足自己的虚荣心，过于追求表面上的荣耀和他人的关注，是过于追求虚荣的表现，故 B符合题意；
ACD：材料中未体现自尊自信、嫉妒他人、远大理想，故 ACD 说法错误；
故本题选 B。
30 ．C
本题考查自尊的相关知识。
A：自尊的人应理性对待他人评价，而非“无视”，故 A 说法错误；
B：“有梦想就能成功”表述绝对化，成功需要努力而非仅靠梦想，故 B 说法错误；
C：红红通过努力和拼搏取得优异成绩，说明她认识到真正的自尊源于自身奋斗，故 C 符合题意；
D：题干未体现红红尊重他人，而是强调她通过自身努力获得自尊，故 D 不符合题意；故本题选 C。
31 ．A
本题考查自尊的表现。
①：小丽注重衣着整洁，体现了自尊的人关注自身形象，维护自我尊严，故①符合题意；
②：小强主动弥补值日失误，是对自己行为负责的表现，体现了自尊的人勇于承担责任，故②符合题意；
③：小蕾盲目攀比购买文具，属于虚荣心，故③说法错误；
④：小明因胖决定节食，更多是身体管理，未直接体现自尊的核心内涵，故④不符合题意；故本题选 A。
32 ．(1) 错误 理由：女生的行为没有正确对待男生女生的正常交往。①男生女生 各具特点各具优势，与异性交往可以扩大交往的范围，提高交往的能力，有助于完善自身。
答案第 8 页，共 10 页
我们应学会适当与异性交往。
(2) 错误 理由：小林没有管理好自己的情绪。管理好情绪，做自己情绪的主人，
对我们的一生发展具有重要意义。我们及时调控好自己的情绪， 合理表达情绪，做情绪的主人。
33 ．①春节回家过年，有利于品味美好情感。
②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
③我们要有意识地增加自己的积极情感体验，我们要在实践中提升情感境界。
34 ．(1)①我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。②在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。③与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候， 触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
(2)主题：“增强自我保护意识，守护青春安全防线”“学会自我保护，绽放青春光彩”等。
35 ．(1)要求对方尊重自己，是在维护自己的人格。
(2)自尊心受到伤害。尊重他人就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。
(3)明白是非对错、不爱慕虚荣、不做有损人格的事、不断提升自己、尊重他人等。（写出两个即可，其他符合题意的答案也可）
答案第 10 页，共 10 页

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