资源简介

山东胶州市瑞华实验初级中学 2025-2026 学年第二学期
第一次诊断七年级
道德与法治
一、选择题（每题只有一个答案符合题意，每题 2 分，共 40 分）
1 ．在道德与法治课上，小明分享了两则新闻，其体现的共同主题是( )
新闻一：2025 年 3 月，我国科学家成功构建微米级脑机接口三维多模态图谱，为脑机接口技术研究及医学教育开创了全新范式。 新闻二：近日，我国首座 9000 吨级气膜粮仓完成仓体充气成型，仓容比前代技术提升20%，是我国储粮仓又一次迭代升级。
A ．经济跃升促进发展 B ．绿色发展低碳同行
C ．科技突破智创未来 D ．利民惠民生活提质
2．2024 年我国长江全流域江豚种群达 1249 头，较 2017 年增长 23%，“十年禁渔”政策显效，沿岸 38 个湿地修复项目同步完成。下列新闻与题干表达理念一致的是( )
A ．2024 年我国 GDP 突破 130 万亿元，经济增速位居世界主要经济体前列
B ．《碳排放权交易管理暂行条例》正式施行，全国碳市场覆盖行业扩展至钢铁、建材等领域
C ．全国人民代表大会通过《爱国主义教育法》，推动红色文化进校园
D ．基层人大代表联络站实现乡镇全覆盖，拓宽民意反映渠道
3 ．科学家研究发现，就数学而言，男生在空间想象、抽象概括、创新意识方面优于女生，而女生在数据处理、运算求解、应用意识方面相对突出。这一研究告诉我们( )
①男生比女生具有明显的性别优势②男生女生各具特点，各有优势
③男生女生可以相互学习、取长补短④男生的理科思维方式优于女生
A ．①③ B ．②③ C ．①④ D ．②④
4 ．下列名言佳句与情绪表达对应一致的是( )
序号 名言佳句 情绪表达
① 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 喜
试卷第 1 页，共 6 页
② 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇 怒
③ 近乡情更怯，不敢问来人 哀
④ 感时花溅泪，恨别鸟惊心 惧
A ．①② B ．①④ C ．③④ D ．②③
5 ．小亮和异性同学小美经常一起讨论学习问题，但最近小美频繁送他礼物，并单独约他去游乐场。对此，小亮应该( )
A ．接受邀请，增进同学友谊 B ．模仿成年人的方式回赠礼物
C ．在班级公开此事，避免误会 D ．委婉拒绝，保持适当距离
6 ．以下能体现青春期“ 心理变化”现象的是( )
①小刚开始质疑父母观点，坚持独立思考
②小红对诗歌创作产生浓厚兴趣，情感细腻
③小林的百米速度测试比之前快了 3 秒
④小月因身高突增、嗓音变粗被同学起外号“长颈鹿”
A ．①③ B ．③④ C ．①② D ．②④
7 ．初中生小云，平时喜欢在社交平台分享生活动态，偶然间结识了一位“ 阳光学长” 网友。一周后，该网友多次索要她的照片、家庭住址等私人信息。对此，她应该( )
①拒绝对方要求，避免进一步接触②保留聊天记录，向家长老师求助
③发送模糊照片，维护网友关系④从网络下载他人照片并发给网友
A ．①② B ．②④ C ．①③ D ．③④
8 ．在道德与法治课上，学习“ 品味美好情感，促进健康成长” 的内容时，同学们就美好情感的体验活动，展开了激烈讨论。下列活动与情感体验对应正确的是( )
①独立完成老师布置的任务，心里非常开心————安全感
②在升国旗时，整齐列队，行注目礼，齐唱国歌———敬畏感
③接力赛时，同学们齐声为运动员加油呐喊———荣誉感
④参观革命遗址，了解革命先烈的英雄事迹——挫折感
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
9 ．走出家门、拥抱绿意成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒畅。这说明( )
试卷第 2 页，共 6 页
A ．人与人之间的情绪会相互感染 B ．我们能用热情和行动影响环境
C ．情感会影响人们的判断和选择 D ．美好事物能激发正面情绪感受
10 ．小龙参加知识竞赛发挥失常，心情很郁闷。他冷静分析原因， 调整状态，丰富阅读，拓展视野，力争在下一次竞赛中取得佳绩。这启示我们( )
A ．要学会合理调节情绪 B ．挫折让我们无法前行
C ．挫折肯定产生积极感受 D ．负面情绪必能激励成长
11．“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值” ，我们应学会( )
①换位思考、增进相互理解 ②积极沟通，化解矛盾分歧
③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④
12 ．《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。因此， 面对别人的侮辱、诽谤和诬告陷害，我们应该( )
A ．远离自负自卑、乐观坚定 B ．联合朋友，进行反击
C ．依法维护自己的人格尊严 D ．保持豁达心态，置之不理
13．情绪如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列情绪管理合理的是( )
①几个活动的时间冲突了，我很抓狂，选择去散散步，缓一缓
②朋友总是抱怨，让我也很不开心，我拒绝和他继续做朋友
③上课未能正确回答问题，我情绪低落，主动找老师解答困惑
④排了很久的队，有人突然插队，我把他揪出来狠狠地吼了一顿
A ．①③ B ．②④ C ．③④ D ．①②
14 ． 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。下列行为体现自尊的是( )
A ．小敏穿着奇装异服，认为这样才能吸引别人的注意
B ．小辉在考试失利后，坚持天天复习错题本
C ．小丽在面对不合理批评时，据理力争并表明观点
D ．小宇在课堂上随意讲话，被老师批评后还满不在乎
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15 ．晓华为人善良，学习成绩不错，但性格过于内向，使他与同学交往有些畏惧。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动， 但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。对此， 我们应建议他( )
①发现自身的长处，树立自信
②正视自己的不足，练习改善
③无视他人的态度，做我自己
④不参加集体活动，免于被嘲笑
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
16．在公交车上，女中学生小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小倩严厉地呵斥对方： “你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。这告诉我们要( )
A ．激发学习兴趣，培养学习习惯
B ．注重实践学习，培养研究能力
C ．增强安全意识，提高防范能力
D ．增强自我保护，抵制不良诱惑
17 ．课间休息时，小明的同桌故意把他的课本扔在地上。对此，自尊心强的小明应该( ) A ．默默捡起课本，避免尴尬
B ．当场严厉责骂对方并要求道歉
C ．理智告知对方“请尊重他人物品”
D ．把同桌的课本扔地上，挽回颜面
18 ．校运会 800 米决赛前，小杰暗示自己：“ 虽未拿过冠军，但我每天坚持训练，一定能突破” ，他从容走向比赛场地。这体现自信能( )
A ．确保比赛获得最终胜利
B ．帮助人保持乐观与坚定
C ．完全消除失败的可能性
D ．替代日常训练的重要性
19 ．根据下列四幅图片中的故事内容提炼一个主题，最适合的是( )
试卷第 4 页，共 6 页
A ． 自强不息 B ．诚实守信 C ． 自尊自爱 D ．精忠报国
20．青春蕴含无穷潜能，青春奋进的步伐永不停息。小娟热爱绘画， 她不仅在课堂上认真学习绘画技巧，还积极参加校外写生活动、各类绘画比赛和社区文化艺术展览。她不断尝试新的绘画风格和材料，从最初绘画时的生涩到后来能够熟练创作并获大奖，小娟的经历给我们在青春成长中的启示是( )
①锤炼多元能力，释放成长潜能
②待人接物保持礼节，包容差异
③坚持知行合一，踏稳奋进足印
④帮助别人不图回报，受恩莫忘
A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④
二、问答题（本题共 40 分）
21 ．学青春榜样做时代少年
踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。让我们焕发青春的活力， 绽放绚丽的青春光彩。
【青春榜样】
潘展乐的冠军之路，是一部突破质疑与实现自我超越的成长史诗，期间充满了质疑和轻视。
少年时期，他发现自己不擅长田径类运动，但是肩关节柔韧性好，最终听从游泳教练的意见，练习自由游泳。
入选国家队之后，某外国教练认为中国人练“100 自由 ”没前途，劝他中途改练“200混合 ”，潘展乐不为所动，反而铆足了劲，专心在泳池中精进技术。巴黎奥运会前，某外国网站撰文，指出中国游泳新秀潘展乐可能连奖牌都拿不到，理由是 19 岁的潘展乐缺乏大赛经验。对手的“看不起 ”让小潘记在了心里，他以每日 15000 米的超负荷训练夯实基础，甚至尝试 10 公里公开水域挑战，将短距离项目的后程优势转化为破纪录的绝对实力，最终成功斩获奥运金牌。夺冠后的他表示： “戒骄戒躁，走下领奖台，一切从零开始，继续为中国体育强国事业持续努力。”于是，他继续在训练中找不足、补短板， 全力备战新赛事，尝试
试卷第 5 页，共 6 页
突破新的世界纪录。
(1)结合潘展乐的冠军之路，运用所学知识提炼他成功的“秘籍”。
【青春图景】当代中国青年生逢其时，实现梦想的前景无比光明。
(2)请以潘展乐为榜样，完成表格中的青春图景。
青春图景 榜样，是我们人生道路上的坐标，引领我们走向正确的方向，我们要以榜样为镜，学习他们身上的优秀品质，在成长道路上书写无限可能。为此， 我要培养 品质，因为 ； 我要培养 品质，因为 。 ……
22 ．人生当自强
【感悟自强】
王兴兴少年时便怀揣科技创业梦想，尽管求学路上遭遇偏科、考研失利等挫折， 但他心中的科技火种从未熄灭。凭借自强的精神，他坚持深耕专业，大学期间翻阅大量专业书籍，读研时刻苦求学。创业初期行业遇冷，他自掏腰包给员工发工资，靠自强挺过难关。最终，他研发的机器人实现技术突破，打破了国外技术垄断，助力中国在具身智能领域实现领跑。
(1)结合王兴兴的创业之路，谈谈自强的重要性。
【青春誓言】
当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。
(2)请你完成表格中的青春誓言。
青春誓言作为新时代好少年，我们责无旁贷，必须肩负使命，自强不 (
________
)息。为此，我立誓决心做到:①: (
________
)②: (
________
)③: 2026 年 3 月
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1 ．C
本题考查我国科技发展现状。
C：新闻一描述的是脑机接口技术的突破，体现自主创新能力增强，属于科技创新领域；新闻二强调气膜粮仓的技术升级，属于科学技术的进步；所以两则新闻都体现了科技领域的创新与突破，共同主题为科技突破智创未来，故 C 符合题意；
ABD：题文强调科技创新，与经济跃升、绿色发展、利民惠民无关，故 ABD 不符合题意；故本题选 C。
2 ．B
本题考查道法自然、天人合一的思想。
A：描述经济发展成就，与生态保护无关，故 A 不符合题意；
B：涉及碳排放管理和绿色发展，属于生态保护措施，与题干理念一致，故 B 符合题意；
C：聚焦爱国主义教育和文化传承，与生态无关，故 C 不符合题意；
D：强调民主政治建设，与生态保护无关，故 D 不符合题意；故本题选 B。
3 ．B
本题考查正确认识性别差异。
②③ ：依据题文，科学家研究发现，就数学而言，男生和女生在部分领域有着各自的优势，这一研究告诉我们男生女生各具特点，各有优势；男生女生可以相互学习、取长补短，故
②③说法正确；
①：男生女生各有优势，而非男生明显优于女生，故①说法错误；
④：题文内容不能说明男生的理科思维方式优于女生，故④说法错误；故本题选 B。
4 ．A
本题考查基本情绪。
① ：“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂” 中“喜欲狂”直接体现喜悦，对应“喜” ，故①正确；
② ：“怒发冲冠”生动描绘愤怒情绪，对应“怒”，故②正确；
③ ：“近乡情更怯”表达因担忧产生的紧张或不安，应属“惧”或“忧”，故③错误；
④ ：“感时花溅泪”体现感伤时局的哀愁，应属“哀”，故④错误；故本题选 A。
5 ．D
答案第 1 页，共 7 页
本题考查异性交往的正确方式。
A：接受邀请可能让双方关系过于亲密，易引发误解或早恋倾向，不符合适度交往原则，故A 说法错误；
B：模仿成年人回赠礼物可能加重双方心理负担，且中学生应以简单方式处理关系，故 B 说法错误；
C：公开此事可能伤害对方自尊，破坏同学关系，并非妥善解决方式，故 C 说法错误；
D：委婉拒绝既能维护对方感受，又保持适当距离，符合异性交往的理性原则，故 D 说法正确；
故本题选 D。
6 ．C
本题考查青春期心理变化。
①：小刚开始质疑父母观点，体现独立意识增强，属于心理变化，故①符合题意；
②：小红对诗歌创作产生兴趣且情感细腻，体现情感丰富性，属于心理变化，故②符合题意；
③：小林百米速度提升是身体机能变化，属于生理变化，故③不符合题意；
④：小月身高突增、嗓音变粗是生理发育特征，属于生理变化，故④不符合题意。故本题选 C。
7 ．A
本题考查学会自我保护。
①：拒绝对方要求，避免进一步接触。私人信息不可随意透露，拒绝是正确做法，故①符合题意；
②：保留聊天记录，向家长老师求助。保留证据并寻求帮助能有效防范风险，故②符合题意；
③：发送模糊照片仍可能泄露信息，且不应为维护网友关系妥协，故③说法错误；
④：使用他人照片侵犯他人隐私，属于违法行为，故④说法错误；故本题选 A。
8 ．C
本题考查情感的种类。
①：独立完成任务带来的应是“成就感”而非“安全感”，故①说法错误；
②：升国旗时的庄重仪式体现对国家的尊重，对应“敬畏感”，故②说法正确；
答案第 2 页，共 7 页
③：集体加油助威体现集体荣誉感，故③说法正确；
④：参观革命遗址应激发“崇敬感”或“ 责任感”，而非“挫折感”，故④说法错误；故本题选 C。
9 ．D
本题考查感受美好情感。
D：分析题文，当人们身处鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵的自然环境中， 这些美好的自然元素会直接作用于人的感官，给人带来愉悦和舒适的体验，从而激发起正面的情绪感受，让人心情舒畅；这说明美好事物能激发正面情绪感受；故 D 符合题意；
ABC：观点本身正确，但都不符合题干材料的主旨；故 ABC 不符合题意；
故本题选 D。
10 ．A
本题考查学会调节情绪。
A：分析题文，小龙在竞赛发挥失常后心情郁闷，但能冷静分析原因，调整状态，这启示我们要学会合理调节情绪；故 A 符合题意；
B：“挫折让我们无法前行”说法错误，挫折可能会带来阻碍，但也能激发人的斗志，让人在战胜挫折中成长；故 B 错误；
C：“挫折肯定产生积极感受”太绝对，挫折可能带来积极感受，也可能带来消极感受，取决于个人的态度和应对方式；故 C 错误；
D：“ 负面情绪必能激励成长”错误，负面情绪并非必然能激励成长，需要合理调节和转化；故 D 错误；
故本题选 A。
11 ．A
本题考查对尊重他人的理解。
①②③：分析题文，当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视被认可，具有幸福感；这启示我们为他人提供“情绪价值”，我们应学会换位思考以增进相互理解，积极沟通来化解矛盾分歧，真诚关心以回应情感需求；故①②③符合题意；
④ ：“全面接纳认可”表述过于绝对，尊重他人并不意味着要全面接纳认可一切，对于一些不合理的行为或观念不能无原则地接纳认可；故④错误；
故本题选 A。
12 ．C
答案第 3 页，共 7 页
本题考查人格尊严不受侵犯。
C：依据题文，面对别人的侮辱、诽谤和诬告陷害， 我们应该依法维护自己的人格尊严，故C 说法正确；
A：远离自负自卑、乐观坚定属于心理调节范畴， 与题干中“如何应对侵权行为”无直接关联，故 A 说法错误；
B：联合朋友进行反击可能采取非法手段，违反法律要求，故 B 说法错误；
D：置之不理会纵容侵权行为，不利于维护自身合法权益，故 D 说法错误；故本题选 C。
13 ．A
本题考查情绪调节的方法。
①③：通过散步缓解压力，是通过转移注意力的方式调节情绪，“主动寻求老师解答困惑”既有利于解决困惑又能缓解消极情绪，故①③说法正确；
② ：“拒绝和他继续做朋友”是一种消极的处理方式，应该通过主动沟通或调整自己的心态处理好人际关系，故②说法错误；
④ ：“揪出来狠狠地吼了一顿”属于情绪失控的不当行为，可能会引发冲突或者暴力行为，不利于解决问题，故④说法错误；
故本题选 A。
14 ．C
A：小敏通过奇装异服吸引注意，属于刻意寻求他人关注，并非真正的自我价值肯定，故 A 说法错误；
B：小辉考试失利后坚持复习错题本，体现积极面对挫折，属于自强的表现，故 B 不符合题意；
C：小丽面对不合理批评时据理力争，既维护自身尊严，又以合理方式赢得他人尊重，故 C符合题意；
D：小宇被批评后满不在乎，缺乏自我反思和对他人的尊重，故 D 说法错误。
15 ．A
本题考查正确认识自信、做自信的人的要求。
①② ：“发现自身的长处” ，有利于缓解畏惧心理，树立自信；针对“性格过于内向，畏惧交往”，应该建议晓华全面客观的认识自己、正视自己的不足，练习改善，故①②说法正确；
③：我们要重视他人的态度和评价，不能无视，故③说法错误；
答案第 4 页，共 7 页
④：要积极参加集体活动，故④说法错误；故本题选 A。
16 ．C
本题考查学会自我保护。
C：题干中小倩面对男青年的骚扰，及时严厉制止并警告报警，体现了对自身安全的重视和应对危险的能力，故 C 符合题意；
AB：选项与题干情境无关，故 AB 不符合题意。
D：题干中男青年的行为属于直接侵害而非“不良诱惑”，故 D 不符合题意；故本题选 C。
17 ．C
A：默默捡起课本虽然避免了正面冲突，但过分忍让未能维护自身合法权益，不是自尊的表现，故 A 说法错误；
B：当场责骂对方情绪冲动，缺乏对他人的基本尊重，容易引发更大冲突，不利于问题解决，故 B 说法错误；
C：理智告知对方既捍卫了自己的尊严，又体现了对他人的尊重，是维护自尊的正确做法，故 C 符合题意；
D：把对方课本扔地上属于报复行为，违背道德规范，损害他人权益，不是真正的自尊，故D 说法错误；
18 ．B
本题考查自信的作用。
A：确保，说法绝对化，自信有利于比赛获得胜利，故 A 说法错误；
B：题文中，小杰通过自我暗示保持从容，体现自信帮助人保持乐观与坚定，故 B 说法正确；
C：自信能降低紧张，但“完全消除失败”过于绝对，故 C 说法错误；
D：自信不能替代训练，题干强调小杰坚持训练是基础，故 D 说法错误；故本题选 B。
19 ．A
A：四幅图片对应的分别是闻鸡起舞、悬梁刺股、囊萤映雪、卧薪尝胆的典故， 四个故事都体现了面对困境奋发向上、不懈努力的自强不息精神，故 A 符合题意。
B：诚实守信强调待人真诚、恪守信用， 题干中的故事均不涉及诚信相关内涵，故 B 不符合题意。
答案第 5 页，共 7 页
C：自尊自爱指尊重自身人格、爱护自身名誉， 题干故事没有体现该内容，故 C 不符合题意。
D：精忠报国体现的是报效国家的爱国主义精神，和题干故事的主题不符，故 D 不符合题意。
20 ．A
本题考查自强的作用、正确认识自强不息。
①③ ：“通过课堂学习、校外写生、参加比赛和展览等途径” 、“尝试新的风格和材料”体现小娟锤炼多元能力、释放成长潜能； “将课堂学习与实践活动结合”，体现小娟将学习与实践相结合，坚持知行合一，踏稳奋进足印，故①③符合题意；
②④：材料主要体现锤炼能力、知行合一，并未直接体现“待人接物” 、“不图回报，受恩莫忘”，故②④不符合题意；
故本题选 A。
21 ．(1)①找准定位，扬长避短。发现自身肩关节柔韧性的优势，果断放弃不擅长的田径，选择更适合的自由泳项目。
②专注当下，积极行动。面对外国教练对中国选手的偏见，坚持主攻 100 米自由泳，用专注回应质疑。
③勇于探索，增强底气。尝试 10 公里公开水域挑战，创造性转化短距离后程优势为破纪录实力。
④青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。始终以"建设体育强国"为目标，赋予训练和比赛更深层的意义。
(2)我要培养迎难而上的品质，因为潘展乐用超负荷训练证明，困难是成长的垫脚石；我要培养专注坚持的品质，因为面对外界质疑时，唯有心无旁骛才能创造奇迹。
22 ．(1)①自强，使人自立自主。自强的人能克己自胜，主动发掘自身力量，获得生存和发展的机会；②自强，使人奋发向上，能够不断挑战自我、超越自我；③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
(2)①树立远大理想，立下报国之志，将个人命运和国家发展结合起来；②努力学习科学文化知识，求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
答案第 7 页，共 7 页

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