资源简介

■
◆
和市第中学2606学我二高一酸曰射一次月增
万史答顺卡
f2)
处名：
独.着开县
班级：
考将
次
试#英型A家艺后记门
,术2，考车弟甲总平关渊笔2学5国轻.
29.〔15分)
制
话头有注
别漫.生款月心宁经，%津用江场物山单.
二4一了有青术，不写.
27.〔19升)
1)
2始.16分)
(z)
第1度〔共1更)质史参考答案
1．B 2．C 3．C 4．C 5．B 6．D 7．D 8．D 9．A 10．B 11．A 12．B 13．A 14．A 15．
C 16．C 17．A 18．B 19．B 20．B 21．B 22．D 23．C 24．C 25．D
26．（1）特征：神权政治，法老是神的化身，同时也是世俗政权的最高统治者；有比较完善的官僚系统；
尼罗河在社会经济、文化发展中举足轻重；神庙经济占重要地位；农业在社会经济中占主导地位；历法相
对先进。
（2）积极影响：加强了中央集权，强化了中央政权对各地的统治；道路修建和驿站的设立，加强了对地方
的管理，促进了各地区经济、文化的交流；宗教宽容政策，缓和了民族矛盾，吸收其他地区先进的法律，
有利于帝国法律的进步；创新的管理措施，对后来亚历山大帝国、罗马帝国有重要借鉴作用。
27．（1）特征：①政治上，政教合一，贵族拥有司法权和行政权，王权弱小，分裂割据严重；②经济上，
实行庄园经济，农奴依附贵族；③文化上，基督教势力强大，教堂是重要建筑，影响社会生活。
（2）原因：市民社会的形成；商品经济发展。影响：经济上，城市兴起推动商品经济发展，促进资本主义
萌芽产生；政治上，城市与国王结盟，削弱贵族势力，推动王权加强和统一国家形成；社会阶层上，市民
阶层崛起，后来成为早期的资产阶级；思想上，城市“教育热”催生世俗教育，促进大学的兴起，推动文
化教育事业发展，推动近代思想解放，为近代社会奠定基础。
28．示例一
论题：世界文明具有多样性（独特性、区域性等）特点。
阐述：早期世界古代文明基本独立发展，具有明显的多元特征。古代西亚人发明了世界上最古老的文字
——楔形文字，制定了世界上现存最早的较为完整的法典——《汉谟拉比法典》。古代埃及人使用象形文字，
制定了世界上第一部太阳历，建造了金字塔。古代印度形成种姓制度，诞生了佛教。古代希腊城邦大多数
实行直接民主制，在文学、史学、哲学领域都有丰富的创作，是欧洲文化的源头。古代非洲地区的贸易、
城市和文化相当繁荣，创造了独特的区域文明。古代美洲的印第安人创造了玛雅、印加和阿兹特克等灿烂
的文明，独立培育出很多农作物，如马铃薯、玉米、番茄、花生等，在城市与交通上取得灿烂成果。
总之，由于地理、经济、国情等因素的差异，世界文明呈现多样性（独特性、区域性等）的特征。
示例二
论题：不同文明在交流中相互借鉴、共同发展。
阐述：古希腊文化在与古埃及、波斯等文明的交往中，吸收了许多元素，如埃及的雕塑、西亚的神话及冶
铁技术等，使其成为希腊文明的重要内容。西亚的农耕技术传到中亚、欧洲和北非一些地区，促进当地农
业发展。亚历山大东征继承了北非地区的一些政治制度，同时也向该地区推广了希腊文化，促进了不同文
明的产生与发展。阿拉伯帝国融合了东西方文化，在文学、艺术、科学和思想领域取得重要成就。中国的
造纸术、印度的数字等传入欧洲，促进了西欧文化的发展。源于西亚的腓尼基字母几乎是今天欧洲所有字
母文字的源头。
总之，世界各地文明在交流中相互借鉴与融合，共同推动人类文明的发展。（评分说明：阐述文明多样性，
需举 3个以上不同文明的史实例证。）铜川市一中 2025—2026学年度第二学期高一年级（2028届）
第一次月阶段考试·历史试题
考生注意：本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分 100分，考试用时 75分钟。
第Ⅰ卷（共 50分）
一、单选题（本题共 25小题，每小题 2分，共 50分）
1．考古发现，二里头遗址出土的陶鬶、玉璋等礼器，纹饰中有中原龙图腾元素，形制上与山东龙山文化高
度相似；长江流域出土的同类器物出现“仿制中原”的痕迹。该现象可用于说明这一时期（ ）
A．南北方的审美观念趋同 B．区域间文化差异性与统一性兼具
C．礼乐制度得到普遍认同 D．中原与周边地区的商贸往来频繁
2．公元前 127年，主父偃向汉武帝提出：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上
以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”这一提议旨在（ ）
A．减轻徭役和刑罚 B．恩泽贵族 C．削弱诸侯王势力 D．增加税收
3．据《新唐书·宰相世系表》记载，唐代“三百六十九名宰相，出自九十八个家族”，其中崔、卢、李、
郑等世家大族占比过半，部分家族甚至数代相继为相。据此可知唐代（ ）
A．门阀士族仍主导政治格局 B．科举制并未冲击世家势力
C．世家大族仍保有政治影响力 D．皇权受到世家大族的严重制约
4．宋代设枢密院掌管军事，负责调兵，三衙管理禁军并负责统兵；设立“二府”和“三司”，让枢密使、
三司使和宰相“对掌大政”；又规定财政收入由各路的转运使主管。由此可见，宋朝政府运作推崇（ ）
A．强干弱枝 B．崇文抑武 C．分化事权 D．守内虚外
5．鸦片战争前，清政府把西方人当做琉球人或高丽人看待。1844年，清朝设置五口通商大臣，由两广总督
兼领，负责外交事务。1861年，清政府建立专掌外交的中央机构——总理各国事务衙门，由恭亲王奕 亲
自主持。这反映了（ ）
A．传统的宗藩外交彻底瓦解 B．清朝外交体制逐渐近代化
C．中国闭关锁国局面被打破 D．清政府努力维护国家主权
6．辛亥革命之初，革命党人被看作“乱臣贼子，人人得而诛之”。而到袁世凯、张勋等复辟帝制时，全国
人民反对复辟。该变化反映了（ ）
A．已经完成民主革命任务 B．建立了真正的民主制度 C．革命党人属性发生变化 D．民主共和理念的传播
7．学者李泽厚在《中国近代思想史论》中指出：“它以‘破’为锋，冲决纲常礼教的罗网，高扬民主与科
学的旗帜；以‘立’为魂，试图重构中国文化的精神内核，为迷茫的中国提供新的思想坐标，其启蒙之火
最终燎原为改造社会的实践浪潮。”学者评论的这场运动（ ）
A．引起清政府权力结构的变化 B．结束了君主专制制度
C．粉碎了列强瓜分中国的计划 D．推动了思想文化革新
8．“南湖一叶舟，志士共筹谋；砸碎旧朝代，镰刀与锤子。”该诗句描述的历史事件（ ）
A．标志着国共两党合作的形成 B．开始确立了毛泽东在党中央的领导地位
C．总结了国民革命失败的教训 D．使得中国革命面貌焕然一新
9．1984年，我国城市经济体制改革全面展开，核心是增强企业活力，实行“政企分开、所有权与经营权分
离”；1992年，又明确提出建立社会主义市场经济体制的目标。这一改革进程反映出（ ）
A．改革循序渐进符合国情 B．计划经济体制彻底瓦解
C．市场经济成为改革核心 D．私营企业成为市场主体
10．2012年以来，我国扶贫政策随经济的发展和贫困人口结构的发展而不断地动态调整，与时俱进。2020
年底，中国消除绝对贫困，9899万农村人口全部脱贫，超过世界同期减贫人口的 70%，提前十年实现联合
国可持续发展减贫目标。这体现了我国（ ）
A．扶贫制度体系基本完善 B．中国式现代化的独特优势
C．对西方贫困政策的借鉴 D．基层社会治理取得的成效
11．古代文明从环境来看，有的分布在大江大河的平原地带，有的分布在沿海岛屿山地；文明产生的时间
跨度相对大一些，在公元前 3500年到公元前 500年左右；政治体制有奴隶制、君主专制和民主制。这体现
了当时（ ）
A．人类文明的多元发展 B．农耕文明的不断扩展 C．地理影响文明的发展 D．不同文明间交流互鉴
12．古埃及法老塞提一世、拉美西斯二世和拉美西斯三世时期的战争浮雕中，法老与埃及军队总是以胜利
者形象出现，而域外民族则被描绘为失败、弱小且丑陋的形象。但是，部分浮雕内容与真实历史并不相符。
据此可知，这些战争浮雕（ ）
A．记录的古埃及征战历史不可信 B．通过理想化叙事强化民族认同
C．深受宗教仪式和王权观念影响 D．展现古埃及写实主义创作风格
13．古埃及将太阳神崇拜发展为至高神信仰，法老被视为太阳神在人间的化身；而中国《山海经》存在诸
多关于“扶桑十日”的记载，长江中游早期文明形成以日为祖、轮流执政的联盟政治架构。材料强调的是
（ ）
A．宗教神话影响政治形态 B．上古文明交流相对有限
C．早期文明程度存在差异 D．地理环境塑造信仰模式
14．公元前 8至前 6世纪，古希腊人的地理认知范围不断拓宽。起初他们将充满风暴和危险的黑海称为“不
好客海”，但随着航海技术发展，他们改称黑海为“好客海”。黑海称谓变化的深层次原因是古希腊（ ）
A．殖民范围扩大 B．文化中心转移 C．奴隶贸易发达 D．国家统治稳固
15．下表呈现了古代不同文明对“正义”的相关论述。对其共性理解准确的是（ ）
出处 内容
《汉谟拉比法典》 汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱
古埃及历史铭文 威令在你（法老）的口中……而你的舌头可以产生正义
柏拉图《理想国》 正义就是只做自己的事而不兼做别人的事
《荀子·正名》 正利而为谓之事，正义而为谓之行
A．强调君主绝对权威 B．体现社会职责分工 C．注重维护社会秩序 D．主张实现公平正义
16．那些统治比较成功的大帝国，大多以保持各地传统、实行地方自治为基本特征。波斯帝国继承了西亚
地区传统的君主专制制度，但却允许地方有高度的自主权；阿拉伯帝国最高统治者哈里发掌握政治、军事
和宗教大权，但却默认帝国内部的诸多地方势力。上述现象出现的根本原因是（ ）
A．帝国统治者尊重各地的风俗 B．受制于交通通信条件的限制
C．古代社会生产力的发展有限 D．帝国内部民族文化多元发展
17．某学者认为：“农耕世界虽然在受到冲击时军事上处于劣势，但它在经济和文化上的先进显示出优越性，
显示出吸收、融化打进来的游牧、半游牧、趋向于农耕的各部族的能力。”这可以用于解释（ ）
A．农耕文明具备扩张潜能 B．战争是文明交流的主要方式
C．游牧文明主导民族融合 D．南农北牧矛盾尖锐难以调和
18．罗马帝国开国君主奥古斯都在其《功德碑》中记述了自己以“恢复共和国自由”的名义开展军事行动，
平定高卢、征服埃及等事迹，通过宽免公民、归还神庙财物塑造仁慈形象。这一做法旨在（ ）
A．践行民主共和政治理念 B．提升社会声望以巩固统治
C．依靠军事维系城邦体制 D．维护贵族寡头的统治地位
19．亚历山大远征期间，在埃及拜谒阿蒙神庙，为女神伊西斯建庙；在巴比伦向当地的主神马都克献祭，
下令重建被毁的马都克神庙；在中亚，亚历山大与当地贵族女子罗克珊结婚。同时，他让 80名下属用波斯
礼仪与当地贵族的女儿通婚。亚历山大的做法（ ）
A．掩盖了对外扩张的本质 B．有利于扩大帝国的统治基础
C．消弭了各民族间的矛盾 D．践行了民族平等的治理原则
20．在中世纪的欧洲，如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸；同样，如果领主不履行诺言，附庸同
样可以离弃领主，当时称之为“撤回忠诚”。这反映了欧洲领主和附庸关系的特点是（ ）
A．以血缘关系为纽带 B．具有双向契约特征 C．带有严格等级性质 D．领主附庸地位平等
21．西欧中世纪的封建庄园中，耕地、牧场、作坊、教堂等设施一应俱全。庄园内部自行生产粮食、衣物、
工具等各类物资，很少与外部进行商品交换，生产主要满足庄园内部成员的基本生活需求。这反映出西欧
庄园经济的本质特征是（ ）
A．分裂割据，王权弱小 B．自然经济，自给自足 C．农奴劳作，承担劳役 D．城市兴起，商贸繁荣
22．751年，法兰克王国掌握墨洛温王朝实权的宫相丕平在罗马教会的支持下建立了加洛林王朝。由于丕平
为王是得到了教会的鼎力相助，他即位之后便应教皇之请出兵意大利，消灭了教皇世仇的伦巴德人所建立
的王国，其后又把罗马及其附近的地区正式置于教皇的统治之下，史称“丕平献土”。这一事件（ ）
A．导致了教会权力的衰落 B．削弱了世俗王权的统治地位
C．阻碍了西欧城市的兴起 D．体现了王权与教权相互依存
23．西欧国王将封土授予世俗贵族，以换取其效忠与兵役；12世纪中后期开始，亨利二世、查理一世等国
王按封臣拥有封土大小征收货币钱财，以免除封臣骑士役。此外封臣围绕封土的各种限制，如婚姻权、监
护权、继承权等，都可以通过向封君缴纳货币来适当获取。这（ ）
A．增强了封臣人身依附 B．根植于资本主义关系的萌芽
C．有利于西欧王权加强 D．推动封君封臣关系趋于稳定
24．9-11世纪，拜占庭帝国的农业、人口和文化等领域有了较大的发展，学者称之为“黄金时代”。如表是
有关这一现象的各种分析观点，对此理解正确的是（ ）
拜占庭帝国存在大量自由农，皇帝坐镇君士坦丁堡能实现对乡村共同体的直接统治，保证了经
观点一
济、政治的稳定，出现“黄金时代”。
观点二 此前数百年拜占庭帝国推行的军区制推动了“黄金时代”的出现。
观点三 在以农业为根本的拜占庭帝国，气候转暖实现了农业和人口的增长，形成“黄金时代”。
A．只要综合各学者的观点就能得出正确的解释 B．学者分歧巨大说明此问题尚不具备研究条件
C．学者们从不同角度就该问题进行了有益探索 D．角度越全面的观点是越具备有说服力的观点
25．基辅罗斯地处欧亚交界处，深受周边各种政治力量威胁，在常年战争中养成了强烈扩张的传统；加之
它选择了东正教信仰，一定程度上又加强了外交的被动性，这些因素还深刻影响着日后莫斯科公国及俄罗
斯的外交。据此可知（ ）
A．地理位置决定基辅罗斯的外交特点 B．拜占庭帝国深刻影响基辅罗斯文化
C．俄罗斯继承了基辅罗斯的外交传统 D．基辅罗斯外交深受多方因素的影响
第Ⅱ卷（共 50分）
二、非选择题
26．阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一 古代埃及法老不仅是世俗政权的最高统治者，也是荷鲁斯神的化身。他管理着从尼罗河三角
洲到努比亚的广袤领土，维西尔（宰相）统领着由 42个诺姆（州）组成的行政体系，每个诺姆设有诺姆长
负责税收、司法和劳役征发。农业生产依赖尼罗河的定期泛滥，这种自然规律不仅塑造了埃及人的宇宙观，
还形成了独特的季节划分体系。合里斯大纸草记载，阿蒙神庙拥有超过 107000名奴隶和 86486公顷耕地。
——摘编自刘文鹏《古代埃及史》
材料二 波斯帝国在行政管理上展现出前所未有的创新性。大流士一世将帝国划分为 23个行省，各省
设总督负责税收与治安，但军事权由中央直接任命的将军掌握，二人相互监视，并派遣“王之耳目”监督
各地军政官员的活动。修筑驿道，道路最长者超过 2700公里，每 20公里设驿站，信使可在 7日内从首都
苏萨抵达小亚细亚的萨迪斯。葡斯敦铭文记载“大流士是伟大的王、众王之王、各省万民之王、这辽阔大
地之王”，允许被征服民族保留原有宗教，并吸收埃及、巴比伦的先进法律制度。
——摘编自晏绍祥《波斯帝国的崛起及其地区性影响》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括古埃及社会的主要特征。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析波斯帝国行政管理创新的积极影响。（8分）
27．阅读材料，完成下列要求。（19分）
材料一 中世纪早期的西欧，贵族居住的城堡和高耸入云的教堂成为典型建筑。贵族都有庄园法庭的
司法权，这在西欧是普遍的状况。地主贵族、俗人或僧侣，男爵或主教在一定的范围内，对那里的居民行
使行政、征收赋税的权力，而国王则缩成一个阴影而已。
——据马克垚《欧洲封建经济形态研究》
材料二 10—11世纪，随着农业生产力提升，西欧兴起一批“新兴城市”。这些城市突破封建庄园的经
济局限，形成以工商业者为主体的市民群体。市民通过行会组织联合起来，与封建领主谈判或武装斗争，
逐步获得司法独立、征税自主等特权。城市内部建立起由市民选举产生的市议会，形成不同于封建等级制
的自治管理体系。货币经济在此迅速发展，催生了汇票、信贷等金融工具，打破了自然经济的封闭性。城
市还孕育了重视契约、平等协商的社会观念，如《马赛宪章》明确规定市民财产不受领主随意侵犯。
——摘自刘景华教授所著的《中世纪城市与欧洲文明成型》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪早期西欧的社会特征。（7分）
（2）根据材料二，概括中世纪西欧城市兴起的原因；根据材料结合所学，分析“新兴城市”兴起的影响。
（12分）
28．阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料 美国学者威尔·杜兰特在《文明的故事》中写道：就像花园里开满不同颜色的花，人类文明也
因地域和生活方式差异而丰富多彩。但文明之间总会“打交道”，文明接触就像拌沙拉，有甜有辣，最后混
在一起才有新味道，不同文明在摩擦与学习中变得更强大。
根据材料并结合世界古代史知识，任选一个角度，自拟论题，并加以阐述。（要求：观点明确，史实充分，
表述准确）

展开更多......

收起↑