资源简介

2025-2026学年第一学期末学生学业质量检测题
八年级语文
注意事项：
1．本套试卷共8页，满分100分，答题时间120分钟。
2．答题前考生务必将班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。
3．答题时，请将答案填涂在答题卡的对应位置上，写在本试卷上视为无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累·运用（22分）
班级组织“爱国·诚信”主题班会，请你参与。
活动一：修改开场白
班长将主持本次班会，她写了下面的开场白，请你和小文同学帮她修改。
瑞雪压松，万物蓄势，强国伟业，岁月峥嵘。
76年，中国共产党带领中国人民白手起家，从生活jiǒng【甲】（A．囧 B．窘）迫迈向全面小康，从积贫积弱走进繁荣富强，创造了人类发展史上的伟大奇迹，这种种功绩早已深深镌【乙】（A．juān B．xié）刻在民族历史的丰碑上①76年，巴林左旗把偏远小镇变的四通八达，让契丹古韵走到开放前沿，交出了经济社会发展的高分答卷，彰显了巴林儿女的壮志豪情②回顾新中国的巨变，民族复兴的声音振聋发聩，城市发展的势头锐不可当。
“我和我的祖国，一刻也不能分割③”放眼神州，活力满满、眼花缭乱的中国，是人生出彩④梦想成真的广阔舞台，中华民族意气风发、斗志昂扬，以奋进的姿态阔步前行；左旗儿女___________。
1．请用正楷准确、端正地书写“强国伟业，岁月峥嵘”。（2分）
2．小文对【甲】【乙】两处字形、字音的使用不确定，请你选出正确的选项。（2分）
3．小文认为“开场白”中的加点词语有一个使用的不恰当，请你选出来。（2分）
A．白手起家 B．积贫积弱 C．振聋发聩 D．眼花缭乱
4．“开场白”中①②③④处的标点符号，运用最恰当的一项是（2分）
A．，……，、 B．，。……、 C．；。。、 D．；……。、
5．小文觉得结尾需要再丰富一些。请你仿照画波浪线的句子，结合语境，补写一句。（2分）
活动二：人人守“诚信”
6．【传达“信”之声】
学校准备邀请林东镇派出所黄警官为同学们作“网络诚信”专题讲座。下面是小文同学代写的邀请函，内容里有一处语言不得体，请你帮她修改过来。（2分）
邀请函 黄警官： 您好！ 为了让同学们进一步了解“网络诚信”的相关知识，初二年级组将开展“网络诚信”综合实践活动，特邀请您于1月15日下午3点在学校学术报告厅为初二年级师生作“网络诚信”专题讲座。请你必须按时参加。 林东第*中学 2026年1月10日
7．【践行“信”之为】
小贴士：一些公益服务中心，在人流密集场所，免费为广大市民提供“爱心伞”。“爱心伞”被放置在专用的伞桶中，遇到刮风下雨等恶劣天气，人们可无抵押免费取用，使用后再归还到任意取用点。
小明和朋友小华一起逛街时，下雨了，两人取用了“爱心伞”。请根据下图情境，补全对话。（2分）
小华：小明，我们把伞“顺”回家吧，反正又没收押金，也没人知道。
小明：______________________________________________________。
小华：你说得对，后来这个故事还成了广为流传的成语“曾子烹彘”。谢谢你，我一定会把伞归还，做一个诚实守信的人。
8．【彰显“信”之效】
小明搜集有关“诚信”的资料时，看到了下面这则新闻，请你给它拟一个标题。（2分）
8月29日，中国网络文明大会网络诚信建设高峰论坛发布《中国网络诚信发展报告2024》。该《报告》记录了2023年以来我国网络诚信建设取得的新进展新成就，分析了网络诚信领域面临的新问题新挑战，提出了加强网络诚信建设的思考建议。
《报告》首次从总体概况、履责情况、问题挑战、对策建议四个部分，对年度网络诚信建设情况进行系统阐述。
针对网络诚信发展的新形势与新特点，报告指出，一是规范力度明显加大，二是诚信机制加快健全，三是宣传教育深入人心，四是社会实践丰富多彩，五是失信惩治成效明显。
（来源：央视新闻客户端）
9．小文对本册教材的部分古诗文进行了梳理，请你将表格补充完整。（6分）
意象分类 古诗文名句
植物 菊花 ① ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）
芳草 晴川历历汉阳树， ② 。（崔颢《黄鹤楼》）
绿杨 最爱湖东行不足， ③ 。（白居易《钱塘湖春行》）
动物 燕 ④ ， ⑤ 。（出自本册教材中的诗词）
猿 ⑥ ，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《三峡》）
二、阅读（38分）
（一）阅读下面的文言文，完成10-13题。（11分）
【甲】记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】书上元夜游
苏轼
己卯上元，予在儋州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉①，屠沽②纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过③问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者④未必得大鱼也。
（选自苏轼《东坡志林》）
【注】①民夷杂揉：汉族与少数民族混在一起。 ②屠沽：泛指各种店铺商贩。 ③过：苏过，苏轼幼子。 ④走海者：走到海边的人。
10．参考“理解方法”，解释文言语句中的加点字。（4分）
文言语句 理解方法 字义
月色入户 成语推断：足不出户 ①
但少闲人如吾两人者耳 课内迁移：但当涉猎，见往事耳。（司马光《孙权劝学》） ②
有老书生数人来过 查阅字典：①经过；②过去；③经历；度过（某段时间或节假日）；④拜访；探望。 ③（填序号）
历小巷 联系语境：联系前文“步城西，入僧舍”推测。 ④
11．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
放杖而笑，孰为得失？
12．下列对选文的理解与分析错误的一项是（2分）
A．甲文是一篇游记，开头在点明时间后，即写月色，把月光写得富有人情味。如“入户”二字，月光似乎懂得这位迁客心境，主动来与他作伴。
B．乙文的写作目的虽不在刻画人物，但人物形象却跃然纸上。如“步”字，如见一行老书生匆忙的步履。
C．甲文以作者和张怀民的交往为主线，穿插对月光的描写，布局紧凑；乙文按游览顺序逐步展开，使读者能身临其境感受节日氛围。
D．甲、乙两文虽都字数寥寥，却都以生动的笔触写了月色的美好，一切和谐自然，毫无雕饰造作之感。
13．结合文章内容和创作背景，简要分析两文各抒发了作者怎样的情感。（3分）
（二）阅读《鱼饼在记忆里飘香》，完成14—17题。（13分）
鱼饼在记忆里飘香
许妃六
①乌石市场对面有户人家摆卖鱼饼摊，吸引了我的视线，我一瞥当即惊喜：那是童年的鱼饼呀！
②一阵香甜的味道从空气中慢慢朝我袭来，好香好香哦！我不由自主地朝着鱼饼摊走去。金灿灿的鱼饼，形状椭圆扁薄，不知是鱼饼的香味还是童年的记忆，蓦地熏香了我的心。我索性买一块来尝尝，细细地咀嚼，里面不仅有我熟悉的鱼饼味，还有爱的味道，这不禁勾起了我的童年记忆，最难忘的那一天，属于鱼饼，属于我，属于永恒的回忆。
③那是多年前的一天，我偶然路过乌石港鱼亭市场路段，一群人在市场对面鱼饼摊前围观，惊讶之余我决定过去看个热闹，原来是一位大叔在炸鱼饼呢……
④大叔身穿一件沾满油渍的蓝色围裙，他的头发已被岁月染成了淡淡的银白色，但依旧保持着一种随性的帅气。额头上，几道深深的皱纹见证了他经历的风霜，这些皱纹仿佛是岁月的印记，记录着他生活的痕迹。大叔的手上布满了老茧，这是长时间与锅铲、油锅打交道的痕迹。他的眼睛虽然被油烟熏得有些微红，但依然炯炯有神。他的嘴角总是挂着温和的笑容，给人一种亲切而温暖的感觉。
⑤大叔的鱼饼摊子很简单，主要厨具有炸鱼饼锅、灶和盆。他的动作十分熟练，锅烧热后倒入油再继续烧热，然后将盆里原先准备好的面粉、香料、鱼片捏成椭圆饼状，一块一块放进锅里。一边用长筷子小心地翻转着鱼饼，一边不时地调整火候，鱼饼两面炸至金黄色后就出锅了。
⑥出锅放在锅架上的鱼饼金黄金黄的，鲜香可口，营养丰富，让人百吃不厌。
⑦是时，围观买鱼饼的人自动排起队来，长长的队伍好热闹哦。站在前面买到鱼饼的人，大口大口咬着手中的鱼饼，脸上写满了得意与满足；而站在队伍后方的人，即使再馋，也只能睁眼看着，焦急等待……
⑧看到这里我回头环视一下，只见与我一起围观的人，想买鱼饼的已去排队，不想买鱼饼的已分散，剩下自己一人站着，正想离开。倏地，一股浓浓的香味随风朝我飘来，像一个神奇的小精灵，搅得我心神不宁：它又像一根隐形的手指，牵着我来到鱼饼摊前。忽然，我满脑子里模模糊糊，毫无顾虑地伸手往自己的裤兜里摸钱，当摸到钱的瞬间，我的手就像触电似的马上抽出来，突然想起裤兜里的钱是父亲借来给我读书交学费的，很重要使不得，急忙转身离开。大爷清楚童年人的童心童性，观察到了我的内心深处，突然叫住了我，说：“怎么啦，没有钱吧，想要个鱼饼吗？来，送你一块，我每天都会送一块鱼饼给没有钱也来看热闹的人，今天选定了你。”一块香喷喷的鱼饼被送到我面前，我不假思索地伸手接过。虽然年小不懂事，不知道什么是感激，但是最终还是掉下眼泪。长大后，心里才感受到大爷送我的不只是一块鱼饼，还蕴藏着一种爱和温暖。从此，这块不收钱的鱼饼深深地刻在我的记忆里，在我的童年岁月里也深深种下了大爷的淳朴与善良。每次我从鱼亭市场路过，都会在鱼饼摊前徘徊，目光落到它的身上，就会胃口大开，口口生津，垂涎欲滴……
⑨童年的眷恋，随着时光的流逝，早已风轻云淡。可我今天路过儿时的钓游之地，徜徉于再熟悉不过的鱼亭老街，灵魂便不由自主飞访故乡那炸鱼饼摊，企图寻找童年路过的踪迹，寻找曾经送给我那块鱼饼的大叔。
⑩岁月嬗变，横亘在古港老巷的鱼棚砖石已时过境迁。童年记忆里的老字号鱼饼摊，经过岁月的冲刷和改革开放市场经济的发展，如今换成新楼房，新主人。现在我吃着这块鱼饼虽然和童年吃的一样味道，可细想一下好像还是缺少了什么。是的，是缺少了大爷那份爱和温暖……
今天我来到鱼饼摊里，虽然大叔不在了，但大叔当年送我那块鱼饼的爱和温暖还深深地刻在我的脑海里，在我的记忆里飘香，让我体会到人生处处有真情。
14．读完文章，小文制作了一张“鱼骨”形状的思维导图，请你补全其中的内容。（4分）
15．本篇散文朴实中含真情，请按要求赏析画线句（任选其一）。（3分）
（1）金灿灿的鱼饼，形状椭圆扁薄，不知是鱼饼的香味还是童年的记忆，蓦地熏香了我的心。（分析加点词的表达效果）
（2）一股浓浓的香味随风朝我飘来，像一个神奇的小精灵，搅得我心神不宁；它又像一根隐形的手指，牵着我来到鱼饼摊前。（请从修辞的角度品析语句）
16．“闲笔是作者在叙述主要内容时又说些可有可无的话，但是却对情节推进、主旨凸显起一定的作用。”小文认为本文第⑤段就是闲笔，请你结合上下文分析其作用。（3分）
17．作者在拟定本文题目时，最开始拟定为“记忆中的鱼饼”后改为“鱼饼在记忆里飘香”，你认为这两个题目哪一个好？谈谈你的理由。（3分）
（三）阅读下面的材料，完成18—21题。（10分）
中国古代的“四大航空发明”
风筝：巧出助飞效应
①在辽阔的渤海，中国海军正在进行舰载机起降训练。只见辽宁舰保持30节（约为55.6km/h）航速迎风疾驶，一架架战机轰鸣。航母的前甲板不足200米长，重达20-30吨的战斗机要从航母前端滑跃式甲板上一跃而起，直上云天，这是怎么做到的呢？
②其中的原理就离不开“风筝效应”啦！风筝，古人称之为鸢。它有骨架、面布和平衡尾三个部分。骨架是用来保持轮廓和有效的受风面积，并支撑和固定面布的；面布是提供风筝的受风面，使风筝产生升力的作用部件，也可使风筝呈现多样的画面效果；平衡尾有配重、稳定的作用，也可保持风筝放飞时的姿态。
③辽宁舰飞行甲板的前端向上斜翘，使舰载机在加力起飞的最后阶段机身向上与水平方向呈大约14°的迎角。战斗机在滑跑起飞时可获得较大的辅助升力。同时战斗机发动机产生的推力方向也因迎角向上倾起，舰载机实现短距滑跑快速起飞。
竹蜻蜓：变身螺旋桨
④以竹蜻蜓为原型的螺旋桨推进器，被应用于喷气时代以前几乎所有的飞机。即使是现在。大大小小的直升机依然在它们的顶部安装至少两部大大的竹蜻蜓——旋翼。这个诞生于中国东晋时的玩具，深远地影响了人类的航空历史。
⑤1796年，英国人乔治·凯利对其进行了研究。1903年，美国莱特兄弟发明了飞机，竹蜻蜓成了飞机的重要推进部件——螺旋桨。
孔明灯：催生热气球
⑥孔明灯俗称许愿灯。相传这种灯笼的外形酷似三国时期蜀国宰相诸葛孔明戴的帽子，也有人说这种会飞的灯是诸葛亮发明的，故得其名。但在早于孔明生卒年代的西汉时期，《淮南子·万毕术》中已有类似现象记载：“取鸡子，去其汁，然（燃）艾火纳空卵中，疾风因举之飞。”意思是说在空鸡蛋壳中燃艾绒，蛋壳可飞上天空。这说明我们的先祖很早就认识到轻盈的物体可以在热空气作用下升空。
⑦孔明灯在中国古代多做军事用途，主要用来传达军事讯息，以及探测风向和风速。热气球运动则是其原理在现代的发展与应用。
_________________
⑧走马灯的构造很像竹蜻蜓与孔明灯的组合体。它的内部有一根可以旋转的立轴，上部装一个叶轮（有多个叶片的竹蜻蜓），立轴下端则装一盏灯或一支蜡烛作为热源。热源点燃后，上方空气受热上升，通过叶轮后从灯体的上方离去，而冷空气由下方源源不断进入灯体。这样形成空气在灯体内由下向上的单向流动从而推动叶轮，并带动与立轴相连的图像（走马）在灯内转动。
⑨走马灯到秦朝时已制作精良。它是世界上第一款使用热动力驱动涡轮旋转做功的机械装置，成为涡轮喷气发动机的鼻祖。1921年法国人获得了第一个喷气发动机的专利；1939年8月德国制作了世界上第一架喷气式飞机。
⑩科学发明走向实际应用，需要大量的科学实践解决工程化问题。由于中国古代科学受生产力和政治制度的限制，这些重要航空发明未能在中国获得应有的发展与转化。新中国的建立，特别是改革开放后，中华民族的科技事业迈入崭新的时代，航空工业快速发展。我们期待更多优秀的发明创造出现在中国，改变我们的生活，改变我们的世界。
（选自《知识就是力量》，有删改）
18．请结合第一则材料，说说舰载机是如何实现短距滑跑快速起飞的。（2分）
19．第⑨段画线句主要采用了哪种说明方法？说说它的作用。（3分）
1921年法国人获得了第一个喷气发动机的专利；1939年8月德国制作了世界上第一架喷气式飞机。
20．下列最适合作第四个“发明”材料小标题的一项是（2分）
A．走马灯：孕育喷气发动机 B．走马灯的构造与运用
C．走马灯：竹蜻蜓与孔明灯的组合体 D．涡轮喷气发动机的鼻祖
21．燃放孔明灯作为一种风俗习惯得以保存并延续至今，但孔明灯利用明火加热空气产生动力升空，且自重较轻，遇有阵风或碰撞高大建筑物后容易坠落，一旦掉落到草丛或悬挂到树枝等易燃物品上，极易引发火灾。结合文本内容和你的生活积累，就是否该禁止燃放孔明灯的问题谈谈你的看法。（3分）
（四）整本书阅读（4分）
22．本学期我们阅读了《红星照耀中国》和《红岩》两部作品，根据你的阅读积累，完成下面的探究任务。
从《红星照耀中国》到《红岩》回答了“中国革命何以成功”这一命题。有人说是因为“延安到重庆的坚守”，有人说是“红小鬼到小萝卜头的传承”，还有人说是“从反围剿到反压迫的斗争”，你认为呢？请你选择其中一个观点，结合两本书的具体情节，谈谈你的理解。
三、写作（40分）
23．每个人心中都有一片属于自己的秘密花园，那是灵魂的栖息地，是情感的避风港。这个地方，或许是一处温馨的小院，一片小树林，一条小路，一处不起眼的角落，一个你独立的空间……它滋养了你，触动了你的心弦，所以，它独一无二。
上面的材料，引发了你怎样的情思？联系实际，并发挥联想和想象，写一篇文章。
要求：①题目自拟。②内容具体，有真情实感。③除诗歌外，文体不限。④不得涉及真实的地名、校名和人名等。⑤不要套作，不得抄袭。⑥不少于600字。2025-2026学年第一学期末学生学业质量检测
八年级语文 参考答案
一、积累·运用（22分）
1.（2分；要求：用正楷；字迹工整、规范；每个字的笔画都要清晰；没有涂改；不潦草。其中有一点不符合减0.5分，减完为止）
2.（2分）【甲】B 【乙】A
3.（2分）D
4.（2分）C
5.（2分；结构符合1分；内容与表达1分）
示例：豪情满怀、壮志冲天，以拼搏的精神逐梦奋进。
6.（2分）期待您的莅临
7.（2分）示例：小华，这种做法是不对的。做人最重要的是要有诚信。以前，就有一个叫曾子的人，一生特别讲信用，只要答应办的事情就一定要办到，从没有失信于人，即便对方是自己的孩子。所以，我们应该向他学习，做一个有诚信的人。
8.（2分）《中国网络诚信发展报告2024》于8月29日发布
9.（每空1分，共6分。每空错、漏、添1个字，该空即不得分）
①采菊东篱下 ②芳草萋萋鹦鹉洲 ③绿杨阴里白沙堤
④无可奈何花落去 ⑤似曾相识燕归来（这两句符合要求即可） ⑥巴东三峡巫峡长
二、阅读 （共38分）
总体说明：凡是主观性试题，只要答题内容与参考答案（示例）意思接近，就要酌情给分。不强求语言、结论的一致性；只要言之成理，符合逻辑，文从字顺，即可给满分。每题赋分与答案要点相对应。
10.（4分，每小题1分） ①门 ②只是 ③④拜访，探望 ④走过，穿过
11.（2分；翻译对“孰”得1分，大致意思对得1分）
放下拐杖大笑，哪个是得，哪个是失呢？
12.（2分）B
13.（3分）甲乙两文都写于作者被贬期间，都表达了作者乐观豁达的人生追求（1分）。甲文中作者虽遭贬谪，却闲游赏月，悠然自如，富有雅趣，表达了一种达观的人生态度（1分）；乙文中作者以韩退之反证，指出“走海者未必得大鱼”，抒发的是不计仕途荣辱升迁的人生态度（1分）。
14.（4分；意思对即可） ⑴路遇卖鱼饼，吃饼引回忆 ⑵心神不宁
⑶接受送鱼饼，吃饼掉眼泪 ⑷路过儿时地，不觉忆大叔
15.（3分）⑴示例：熏香，动词，使我的心因熏染而变香（1分），当我闻到鱼饼的香气让我回忆起大叔赠送鱼饼的善意，再次掀起我内心的感激（1分），大叔的善举让我感受到人性的美好，让我内心充满爱也学会爱（1分）。
⑵示例：比喻，将鱼饼的香气比作小精灵和隐形的手指（1分），生动地展示了“我”被鱼饼的香味吸引不知不觉走到鱼饼摊前的样子（1分），展现了少年的“我”想吃鱼饼的渴望（1分）。
16.（3分） 示例：第⑤段写了大叔做鱼饼的工具简单、程序简单，这些描写看似可有可无（1分），实际上，不着痕迹地写出了大叔做鱼饼动作娴熟、技艺高超（1分），侧面写出了人们喜欢大叔做的鱼饼的原因，推动了故事情节的发展，为下文“我”被鱼饼吸引、大叔送我鱼饼做了铺垫（1分）。
17.（3分，答出1点得1分，答对3点或3点以上得3分）
示例：“鱼饼在记忆里飘香”好。题目包含了线索——鱼饼，一个鱼饼串联起了过去与现在。（1分）题目概括了全文的主要内容，主要回忆了多年前“我”接受了大叔的鱼饼，让我温暖至今（1分）。题目揭示了文章的主旨，卖鱼饼大叔善意的鱼饼让我体会到人生处处有真情，“飘香”就是指送鱼饼的善举给我带来的爱与温暖（1分）。题目语句新颖，颇有文学性，能吸引读者的阅读兴趣。“记忆中的鱼饼”不能凸显这一事件对“我”的影响（1分）。
18.（2分）飞行甲板的前端向上斜翘，使舰载机在加力起飞的最后阶段机身向上与水平方向呈大约14°的迎角。战斗机在滑跑起飞时可获得较大的辅助升力。同时战斗机发动机产生的推力方向也因迎角向上倾起，舰载机实现短距滑跑快速起飞。
19.（3分）运用了举例子的说明方法（1分），通过例举法国人获得了第一个喷气发动机的专利、德国制作了世界上第一架喷气式飞机的例子（1分），说明了走马灯对后世的影响（1分）。
20.（2分） A
21.（3分） 示例一：不应禁止。孔明灯是我国古代“四大航空发明”之一（1分），燃放孔明灯能增添节目气氛，寄托人们的美好愿望，应该将这一文化传统传承下去（2分）。
示例二：应该禁止。孔明灯是由纸质灯罩或是化纤布料加工制成，通过点燃固体或液体燃料放飞，升空口火焰温度极高，属于明火（1分），它燃烧后飞行高度可达千米，飞行距离可达数十公里。当灯内的燃料用尽后便会自行下降，有时可能在灯内的火焰还未完全熄灭的情况下就会下落（1分）。它的降落区域是无法预知的，一旦受到风力影响，改变飞行方向，极易威胁到飞行器、高压供电设备、山林、加油站等建筑安全，存在着很大的安全隐患（1分）。
22.（4分；符合题干要求即可）我认同“红小鬼到小萝卜头的传承”。《红星照耀中国》中的红小鬼们，年纪虽小却坚守革命信念，不惧艰险传递情报、守护根据地，展现出纯粹的信仰力量（1分）。《红岩》中的小萝卜头，在监狱中传递革命消息、帮助战友，以孩童的纯真坚守着革命理想（1分）。从红小鬼到小萝卜头，革命精神在年轻一代中接续传递，他们用稚嫩的肩膀扛起责任，成为革命成功的重要力量（1分），这种精神传承正是中国革命生生不息、终获胜利的关键（1分）。
三、写作（40分）
总要求：依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》对初中作文的要求，在具有真情实感的基础上，做到内容具体（有情节，有细节），原则上都要在三类文以上确定类别，再综合结构、语言等因素赋分。
作文分项分等评分标准
类别 档次 类 别 标 准 描 述
一类 34-40分 37-40分 内容 切合题意，中心突出，内容详实，情感真挚。
34-36分 表达 表达方式运用自如，结构严谨，语言流畅。
二类 27-33分 31-33分 内容 符合题意，中心明确，内容比较详实，情感真实
27-30分 表达 表达方式运用恰当，结构完整，条理清晰，语句通顺。
三类 20-26分 400-500字字 24-26分 内容 基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，情感不够真实。
21-23分 表达 表达方式基本恰当，结构基本完整，条理基本清楚，语句基本通顺。
四类 0-19分 15--19分 300-400字 内容 偏离题意，中心不够明确，内容空洞，情感不真实。
8-14分 200-300字
4-7分 100-200字 表达 表达方式运用较差，条理不清楚，语句不通顺。
4分 100字以下
2分 只写题目

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