资源简介

2025-2026学年第一学期期末教学质量调研
六年级语文试题
本试卷共7页。满分120分。考试时长120分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。
一、积累运用（32分）
1.根据拼音写汉字。（6分）
①他这才发现花pǔ____里的花已经开了。
②还有同学别出心cái____，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。
③大渡河水流tuān____急，两岸都是高山jùn____岭，只有一座铁索桥可以通过。
④在这千jūn____一发的时刻，是郝营长划着了火柴，点rán____了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。
⑤水渐渐cuān____上来，放sì____地舔着人们的腰。
⑥地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是cāng hǎi yī sù_______。
①____②____③____ ____④____ ____⑤____ ____⑥_________
2.下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。
B.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，奋不顾身。
C.这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。
D.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。
3.下列加点的拟声词使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.突然，那木桥嗖的一声塌了。
B.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
C.小雨点在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……
D.门吱嘎一声，仿佛有人进来了。
4.下列句子使用的修辞与其他三项不同的是（ ）（2分）
A.山是她的脊梁，挺拔而坚定；水是她的血脉，温柔而绵长；大地是她的肌肤，丰饶而温暖。
B.梦想是风，推动我们启程；梦想是灯，照亮我们前行；梦想是路，引我们走向黎明。
C.时间像流沙，悄无声息地带走青春；时间如刻刀，毫不留情地雕琢容颜；时间若良药，总会慢慢治愈伤痕。
D.绿树村边合，青山郭外斜。
5.“阅读分享”专题学习活动
（1）六年级上册教材有很多篇目，主人公是那些为建立和建设新中国鞠躬尽瘁、死而后已的英雄人物。小林梳理了这些作品，建立了一个时间轴。但A、B两部作品他拿不准位置，请你帮他把作品序号填在时间轴上的方框内。（2分）
(
《
十里长街送总理》
) (
《
开国大典》
) (
《
金色的鱼钩》
)
(
①
___
_____
_
) (
②
________
_________
)
A.《我的战友邱少云》 B.《狼牙山五壮士》
（2）班里播放电影《开国大典》，请你结合以上时间轴中合适的作品写一段电影播放前的开场白。（4分）
（3）小丽在阅读分享的时候展示了《童年》的两则片段，请你回答小丽提出的两个问题。
片段一：他冲过来，推开她，一把把我夺过去，推到长板凳前。我拼命挣扎，扯他的红胡子，咬他的手指。他怒吼着，夹紧我，用力把我往板凳上摔过去，摔得我的脸生疼。我还记得他疯狂的号令：“把他给我绑起来！我要打死他！”他一直把我打昏了才罢手。
片段二：“小伙子，感觉还好吗？说话啊，别不吭声。嘿，怎么了？”他从衣袋里摸出几块姜饼、几块糖、一个苹果和一些葡萄干，放在我枕边，说：“瞧，我给你带了什么礼物。”
他凑近我，吻了吻我的额头，一边说一边抚摸着我的额头 ——
①两则片段中的“他”是同一个人，是谁呢？请你分别用一个词概括他在两则片段中的表现。（4分）
②该人物为什么会有这样不同的表现呢？请你根据阅读经验简要说说。（2分）
6.填空（8分）
（1）茅檐长扫净无苔，_____________。（《书湖阴先生壁（其一）》）
（2）______________，水村山郭酒旗风。（《江南春》）
（3）________________，浪淘风簸自天涯。（《浪淘沙（其一）》
（4）金沙水拍云崖暖，____________________。《七律·长征》
（5）七八个星天外，________。旧时茅店社林边，______________。《西江月·夜行黄沙道中》
（6）_____________，望湖楼下水如天。（《六月二十七日望湖楼醉书》）
（7）祖宗疆土，当以死守，_____________。
（8）八月十五云遮月，________________。
二、阅读欣赏（38分）
（一）阅读《春日》，回答问题。（4分）
春日
朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
7.下列关于诗歌内容的理解，正确的一项是（ ）（2分）
A.首句中的“胜日”指的是战士们得胜归来的日子，开篇即点明诗歌基调。
B.从题目看，作者写的是春日景象，他乘船在在泗水上寻找春的踪影，饱览大好春色。
C.第二句“无边光景一时新”与“日暮客愁新”中的“新”，一个指景色焕然一新，一个指愁绪骤然涌起。
D.作者朱熹是南宋理学大家，所写诗歌常带说教之气，这首也不例外。
8.第三句作者说“等闲识得东风面”，“东风面”在这里指的是什么？（2分）
（二）阅读文言文，回答问题。（10分）
（甲文）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
——《两小儿辩日》
（乙文）邓哀王冲字仓舒。少聪察岐嶷，生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。
——《曹冲称象》
9.解释下列加点的词语。（4分）
（1）问其故_______ （2）我以日初出远_______
（3）太祖欲知其斤重_______ （4）太祖大悦_______
10.下列翻译不正确的一项是（ ）（2分）
A.“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”可译为“太阳刚出来的时候天气寒凉，到了正午就热得像把手伸到热水里”。
B.“孰为汝多知乎”可译为“谁会认为你有很多知识呢 ”
C.“访之群下”可译为“向群臣询问称量的办法”。
D.“而刻其水痕所至，称物以载之”可译为“在船体上划刻标记水痕位置，再称量物品装载在船上（到标记处）”。
11.两文都使用了对比手法，请各举一例并简要分析其效果。（4分）
（三）阅读《真理诞生于一百个问号之后》，回答问题。（10分）
①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“ ”拉直变成“!”，找到真理。
③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验，不巧的是，盐酸溅到了紫罗兰的花瓣上。爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏锐地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么 别的植物中会不会有同样的物质 别的酸对这种物质会有什么样的反应 这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以从地衣类生物石蕊中提取的紫色浸出液最明显:它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的石蕊试纸，用来检测溶液的酸碱性。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
④这样的事情不止一例。20世纪初的一天，德国地球物理学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竞然不可思议地互相吻合!魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧 他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象，他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，亚欧大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。
⑤更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动 这会不会与做梦有关 会有什么关系呢 阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
⑥在科学史上，这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理。
⑦当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
12.请你根据提示划分文章的层次，在横线处写上相应的段落号。（5分）
提出观点：____ 阐释观点：_____ 印证观点：_____ 强化观点：_____ 补充观点：_____
13.下面是文章第③段的思路示意图，请你补充完整。（2分）
(
实验证实
发明石蕊试纸
)
14.第⑥段加点的“有可能”表现出本文语言的什么特征？如果不能发现真理，是不是前面的发问和探索就没有意义呢？（3分）
（四）阅读《天山景物记》，回答问题。（14分）
天山景物记
碧野
就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。千里牧场上长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。草原是这样无边地平展，就像风平浪静的海洋。在太阳下,那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。
当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候，处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、马群和牛群。它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。
有的时候，风从牧群中间送过来银铃似的叮当声，那是哈萨克牧女们坠满衣角的银饰在风中击响。牧女们骑着骏马，优美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间，显得十分动人。她们欢笑着跟着嬉逐的马群驰骋，而每当停下来，就倚马轻轻地挥动着牧鞭歌唱她们的爱情。
这雪峰、绿林、繁花围绕着的天山千里牧场，虽然给人一种低平的感觉，但位置却在海拔两三千公尺以上。每当一片乌云飞来,云脚总是扫着草原，洒下阵雨，牧群在雨云中出没，加浓了云意，很难分辨得出哪是云头哪是牧群。而当阵雨过去，雨洗后的草原就变得更加清新碧绿，远看像块巨大的蓝宝石，近看缀满草尖上的水珠，却又像数不清的金刚钻。
特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂;雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上，形成一个金碧辉煌的世界，蒙古包、牧群和牧女们，都镀上了一色的玫瑰红。当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消退，银灰色的暮霭笼罩草原的时候，你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐。
你用不着客气，任何一个蒙古包都是你的温暖的家。只要你朝火光的地方走去，不论走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。渴了你可以先喝一盆马奶,饿了有烤羊排,有酸奶疙瘩,有酥油饼，你可以一如哈萨克牧民那样豪情地狂饮大嚼。
当家家蒙古包的吊壶三脚架下的野牛粪只剩下一堆红火烬的时候,夜风就会送来冬不拉的弦音和哈萨克牧女们婉转嘹亮的歌声。这是十家八家聚居在一处的牧民们齐集到一家比较大的蒙古包里，欢度一天最后的幸福时辰。
过后，整个草原沉浸在夜静中。如果这时你披上一件皮衣走出蒙古包，在月光下或者繁星下，你就可以朦胧地看见牧群在夜的草原上轻轻地游荡，夜的草原是这么宁静而安详，只有漫流的溪水声引起你对这大自然的遐思。
15.本文有很多比喻句，下面的分析不恰当的一项是（ ） （2分）
A.草原是这样无边地平展，就像风平浪静的海洋。在太阳下,那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。(将草原比喻成海洋，将蒙古包比喻成海洋中的水泡，蒙古包成为草原最和谐的点缀)
B.特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。（将不同颜色的动物比喻成缎面，将草原比喻成图案，这是草原给人的视觉享受）
C.而当阵雨过去，雨洗后的草原就变得更加清新碧绿，远看像块巨大的蓝宝石，近看缀满草尖上的水珠，却又像数不清的金刚钻。（用蓝宝石和金刚钻这两种喻体表现出雨后草原的美）
D.特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂。（以云霞作比，形容落日映照下的雪峰，有空灵曼妙之感）
16.下面是小文总结的本文与老舍《草原》的异同点，请你帮他完善表格。（4分）
篇目 比较点 《草原》 《天山景物记》
文章表现对象 内蒙草原 高山牧场
文章侧重点 主要写人的活动 ①_______________
选择的时间点 白天 ②_______________
行文线索 ③________________ 时间顺序
情感表达的共通之处 ④___________________________________
17.赏析句子，根据提示回答问题。（4分）
①千里牧场上长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。（作者为什么用“漫流”不用“流淌”？）
②夜的草原是这么宁静而安详，只有漫流的溪水声引起你对这大自然的遐思。（这漫流的溪水可能会引起什么样的遐思呢？）
18.明明是作者身处高山牧场，在观察，在感受，为什么文章总是在说“你”呢？比如“当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候”“你就可以看见无数点点的红火光”“你用不着客气”等等，你觉得这样写有什么好处呢？（4分）
三、写作（50分）
19.阅读下面的文字，按要求作文。
夜晚，是一天的尾巴。夜晚，有很多故事在发生，有很多美好被发现。
要求：①请以“_______的夜晚”为题写作，先将题目补充完整再作文。
②中心明确，写出自己的独特感受，不少于600字。
③不得出现（或暗示）真实的姓名、班级、学校信息。2025-2026学年第一学期期末教学质量调研
六年级语文试题参考答案及评分标准
一、积累运用(共32分)
1.①圃②裁③湍 峻④钧 燃⑤蹿 肆⑥沧海一粟
（共6分。每小题1分，第③④⑤两小题每字0.5分，第⑥题成语有错字则该小题不得分）
2.B（2分）
3.A（2分）
4.D（2分）
5.（1）①B②A
（共2分。每空1分）
（2）示例：同学们，从长征中为让战友活下去而牺牲自己的老班长，到抗日时期为掩护大部队转移与敌人殊死搏斗，最后跳下山谷的狼牙山五壮士，无数革命先烈用血肉铺就前路，这才有了让世界瞩目的开国大典。下面请大家观看影片《开国大典》，重温峥嵘岁月，致敬革命先烈。
（共4分。能恰当结合建国前的革命作品或《开国大典》文章本身2分，能恰当衔接到电影的播放2分。如联系建国后的作品，视是否符合逻辑给分）
（3）①外祖父 示例：狠毒 温和
（共4分。答出正确的人物2分，概括人物表现的词语每个1分）
②社会的黑暗不公和家道的衰落让外公重物质利益，轻视亲情；人性中残存的善良和割不断的血肉亲情让外公也露出温和的一面。
（共2分。意思对即可）
6.（1）花木成畦手自栽 （2）千里莺啼绿映红 （3）九曲黄河万里沙 （4）大渡桥横铁索寒 （5）两三点雨山前 路转溪桥忽见 （6）卷地风来忽吹散（7）不可以尺寸与人 （8）正月十五雪打灯
（共8分。每小题1分。第（5）小题每空0.5分。有错字、别字、漏字，则该句不得分）
二、阅读欣赏（共38分）
7.C（2分）
8.万紫千红的繁花
（共2分。意思对即可）
9.（1）原因（2）认为（3）想要（4）高兴
（共4分。每小题1分）
10.B（2分）
11.甲文：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，小儿将太阳刚出来时与正午的热度进行对比，为其论点提供有力的证据。
乙文：曹操想为大象称重，群臣束手无策，曹冲却给出了巧妙的办法。将群臣这帮成年人与五六岁的曹冲进行对比，表现出曹冲的“少聪察岐嶷”。
（共4分。举例正确2分，分析合理2分）
12.提出观点：① 阐释观点：② 印证观点：③④⑤ 强化观点：⑥ 补充观点：⑦
（共5分。每正确划分一处得1分）
13.发现紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象 提出自己的疑问
（共2分。每点1分，意思对即可）
14.准确、严密 不是，真理的发现需要长期独立的思考，需要有锲而不舍的精神，成功以前的所有尝试都是储备和积累。
（共3分。语言特点1分。第二问判断准确1分，理由阐释1分）
15.B（2分）
16.①主要写牧场风光②白天、黄昏、夜晚③作者行踪④表达对草原风光的赞美，歌颂热情好客的草原人民
（共4分。每空1分，意思对即可）
17.①漫流能够表现出水流的自然随意，更能表现草原的广阔，而流淌则缺少这层意思。②示例：大自然的伟大、人类的渺小，人与大自然的和谐共处等等。
（共4分。每小题2分，意思对即可）
18.①拉近与读者的距离，好像作者在与读者亲切交谈。②给读者以身临其境之感，让读者亲身感受牧场的美和哈萨克族人民的热情。
（共4分。每点2分，意思对即可。其他答案符合题意亦可）
三、写作(共50分)
19.分项分等评分标准。
（1）作文评价整体要求
立意积极向上，符合社会主义核心价值观；内容符合题意，有真情实感；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。
（2）分项分等评分表
项目 一等(20~16分) 二等(15~11分) 三等(10~6分) 四等(5~0分)
基 础 等 级 内容 20分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假
表达 20分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨
发展等级 特征 10分 一等(10~8分) 二等(7~5分) 三等(4~2分) 四等(1~0分)
深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有深意
（3）评卷建议
①作文试卷评阅应贯彻《义务教育语文课程标准》“表达与交流”学段目标与“学业水平考试”有关精神和要求，切近初中学生学习实际，不宜要求过高。
②建议两人评阅一份试卷，求和的平均数。两人评判同一份试卷差距在7分以上者，需仲裁。
③宜于在及格线（30分）以上拉开档次，赋分不宜于集中在某狭小的分数区间，具体分数分布建议如下：
50分——46分 约占试卷总量的15%。
45分——41分 约占试卷总量的25%。
40分——36分 约占试卷总量的25%。
35分——31分 约占试卷总量的20%。
30分及以下 约占试卷总量的15%。
说明：
（一）基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求，与之相符的属于“符合题意”；与之沾边的套作，在第三等及以下评分；抄袭的，在第四等之内评分。
（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。如套作、抄袭，则“发展等级”不给分。
1.深刻：①透过现象深入本质，②揭示事物内在的关系，③观点具有启发性；
2.丰富：④形象丰满，⑤意境深远，⑥材料丰富，⑦论据充足；
3.有文采：⑧用词贴切，⑨句式灵活，⑩善于运用修辞手法， 文句有表现力，
4.有创意： 见解新颖， 材料新鲜， 构思新巧， 推理想象有独到之处， 有个性特征。
（三）缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每3个错别字扣1分，重复的不计，扣满5分止；标点错误多的，酌情扣分。报告查询:登录或扫描二维码下载App
(用户名和初始密码均为准考证号)
2025-2026学年第一学期期末教学质量调研
六年级语文答题卡 （ 6） （7）
（8）
姓名： 班级：
准考证号
考场/座位号：

8.
[0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0]
注意事项
1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1]
2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] 9. （1） （2） （3） （4）
3．主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3]
4．必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4]
5．保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] 11.
[6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6]
正确填涂 缺考标记 [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7]
[8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8]
[9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9]
单选题
12. 提出观点： 阐释观点： 印 证观点： 强化观点： 补充观点：
2 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
13.
7 [A] [B] [C] [D]
10 [A] [B] [C] [D]
问答题 14.
1. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
5. （1） ①_______ ② _______
（2） 16. ① ② ③
④
17. ①
（3）①人物： 表现：片段一 片段二
②
②
6. （1） （2）
18.
（3） （4）
（5）
作文题
19.
600
100
700
200
800
300
900
400
5002025-2026 学年第一学期期末教学质量调研
六年级语文试题
本试卷共 7 页。满分 120 分。考试时长 120 分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用 0.5
毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。
一、积累运用（32 分）
1.根据拼音写汉字。（6 分）
①他这才发现花 pǔ____里的花已经开了。
②还有同学别出心 cái____，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做
一套纸盔甲。
③大渡河水流 tuān____急，两岸都是高山 jùn____岭，只有一座铁索桥可以通过。
④在这千 jūn____一发的时刻，是郝营长划着了火柴，点 rán____了那本书，举得高
高的，为后续部队照亮了前进的路。
⑤水渐渐 cuān____上来，放 sì____地舔着人们的腰。
⑥地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系
对宇宙来说又是 cāng hǎi yī sù_______。
①____②____③____ ____④____ ____⑤____ ____⑥_________
2.下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2 分）
A.这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹．丝．不．动．，直到牺牲前的最后一息，都
没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。
B.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，奋．不．顾．身．。
C.这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥．然．不．同．。
D.下午三点整，会场上爆发出一阵排．山．倒．海．的掌声，中华人民共和国中央人民政府
主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。
3.下列加点的拟声词使用不恰当的一项是（ ）（2 分）
A.突然，那木桥嗖．的一声塌了。
B.路边的小杨树忽然沙．啦．啦．地喧闹起来，就像在嘻．嘻．地笑。
六年级语文试题 第1页（共 7 页）
C.小雨点在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴．答．，滴．答．滴．答．……
D.门吱．嘎．一声，仿佛有人进来了。
4.下列句子使用的修辞与其他三项不同的是（ ）（2 分）
A.山是她的脊梁，挺拔而坚定；水是她的血脉，温柔而绵长；大地是她的肌肤，丰
饶而温暖。
B.梦想是风，推动我们启程；梦想是灯，照亮我们前行；梦想是路，引我们走向黎
明。
C.时间像流沙，悄无声息地带走青春；时间如刻刀，毫不留情地雕琢容颜；时间若
良药，总会慢慢治愈伤痕。
D.绿树村边合，青山郭外斜。
5.“阅读分享”专题学习活动
（1）六年级上册教材有很多篇目，主人公是那些为建立和建设新中国鞠躬尽瘁、死
而后已的英雄人物。小林梳理了这些作品，建立了一个时间轴。但 A、B 两部作品他拿不
准位置，请你帮他把作品序号填在时间轴上的方框内。（2 分）
《金色的鱼钩》 《开国大典》 《十里长街送总理》
①________ ②________
A.《我的战友邱少云》 B.《狼牙山五壮士》
（2）班里播放电影《开国大典》，请你结合以上时间轴中合适的作品写一段电影播
放前的开场白。（4 分）
（3）小丽在阅读分享的时候展示了《童年》的两则片段，请你回答小丽提出的两个
问题。
片段一：他冲过来，推开她，一把把我夺过去，推到长板凳前。我拼命挣扎，扯
他的红胡子，咬他的手指。他怒吼着，夹紧我，用力把我往板凳上摔过去，摔得我的
脸生疼。我还记得他疯狂的号令：“把他给我绑起来！我要打死他！”他一直把我打
昏了才罢手。
片段二：“小伙子，感觉还好吗？说话啊，别不吭声。嘿，怎么了？”他从衣袋
里摸出几块姜饼、几块糖、一个苹果和一些葡萄干，放在我枕边，说：“瞧，我给你
带了什么礼物。”
他凑近我，吻了吻我的额头，一边说一边抚摸着我的额头 ——
①两则片段中的“他”是同一个人，是谁呢？请你分别用一个词概括他在两则片段
六年级语文试题 第2页（共 7 页）
中的表现。（4 分）
②该人物为什么会有这样不同的表现呢？请你根据阅读经验简要说说。（2 分）
6.填空（8 分）
（1）茅檐长扫净无苔，_____________。（《书湖阴先生壁（其一）》）
（2）______________，水村山郭酒旗风。（《江南春》）
（3）________________，浪淘风簸自天涯。（《浪淘沙（其一）》
（4）金沙水拍云崖暖，____________________。《七律·长征》
（5）七八个星天外，________。旧时茅店社林边，______________。《西江月·夜
行黄沙道中》
（6）_____________，望湖楼下水如天。（《六月二十七日望湖楼醉书》）
（7）祖宗疆土，当以死守，_____________。
（8）八月十五云遮月，________________。
二、阅读欣赏（38 分）
（一）阅读《春日》，回答问题。（4 分）
春日
朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
7.下列关于诗歌内容的理解，正确的一项是（ ）（2 分）
A.首句中的“胜日”指的是战士们得胜归来的日子，开篇即点明诗歌基调。
B.从题目看，作者写的是春日景象，他乘船在在泗水上寻找春的踪影，饱览大好春
色。
C.第二句“无边光景一时新”与“日暮客愁新”中的“新”，一个指景色焕然一新，
一个指愁绪骤然涌起。
D.作者朱熹是南宋理学大家，所写诗歌常带说教之气，这首也不例外。
8.第三句作者说“等闲识得东风面”，“东风面”在这里指的是什么？（2 分）
（二）阅读文言文，回答问题。（10 分）
（甲文）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
六年级语文试题 第3页（共 7 页）
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
——《两小儿辩日》
（乙文）邓哀王冲字仓舒。少聪察岐嶷，生五六岁，智意所及，有若成人之智。时
孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，
而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。
——《曹冲称象》
9.解释下列加点的词语。（4分）
（1）问其故．_______ （2）我以．日初出远_______
（3）太祖欲．知其斤重_______ （4）太祖大悦．_______
10.下列翻译不正确的一项是（ ）（2 分）
A.“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”可译为“太阳刚出来的时候天气寒凉，到
了正午就热得像把手伸到热水里”。
B.“孰为汝多知乎”可译为“谁会认为你有很多知识呢 ”
C.“访之群下”可译为“向群臣询问称量的办法”。
D.“而刻其水痕所至，称物以载之”可译为“在船体上划刻标记水痕位置，再称量
物品装载在船上（到标记处）”。
11.两文都使用了对比手法，请各举一例并简要分析其效果。（4 分）
（三）阅读《真理诞生于一百个问号之后》，回答问题。（10 分）
①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真
理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微
的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“ ”拉
直变成“!”，找到真理。
③波义耳是 17 世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路
过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫
罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验，不巧的是，盐酸溅到了紫罗兰
的花瓣上。爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了
一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏锐地意识到，紫罗兰中有一
种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么 别的植物中会不会有同样的物质
别的酸对这种物质会有什么样的反应 这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进
行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以从地衣
类生物石蕊中提取的紫色浸出液最明显:它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，
波义耳制成了实验中常用的石蕊试纸，用来检测溶液的酸碱性。从那以后，这种试纸一
直被广泛应用于化学实验中。
六年级语文试题 第4页（共 7 页）
④这样的事情不止一例。20 世纪初的一天，德国地球物理学家魏格纳正无聊地看着
墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竞然不
可思议地互相吻合!魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧 他将地图上
的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地
吻合在一起。魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象，他阅读了大量的相关文献，同时
搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海
岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯
蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，亚欧大陆与美洲大陆本来是连在一起的，
否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。1915 年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂
移说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。
⑤更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在
睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动 这会不会与
做梦有关 会有什么关系呢 阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实
验，结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察
实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，
这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
⑥在科学史上，这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你
见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有．可．能．发现真
理。
⑦当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华
罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然
的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而
不舍精神的人。
12.请你根据提示划分文章的层次，在横线处写上相应的段落号。（5 分）
提出观点：____ 阐释观点：_____ 印证观点：_____ 强化观点：_____ 补充观点：_____
13.下面是文章第③段的思路示意图，请你补充完整。（2 分）
实验证实 发明石蕊试纸
14.第⑥段加点的“有可能”表现出本文语言的什么特征？如果不能发现真理，是不是前
面的发问和探索就没有意义呢？（3 分）
（四）阅读《天山景物记》，回答问题。（14 分）
天山景物记
碧野
六年级语文试题 第5页（共 7 页）
就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。墨绿的原始森林和
鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。千里牧场上长着一色青翠的
酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。草原是这样无边地平展，就像风平浪静的
海洋。在太阳下,那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。
当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候，处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、
马群和牛群。它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。
特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣
在绿色缎面上的彩色图案一样美。
有的时候，风从牧群中间送过来银铃似的叮当声，那是哈萨克牧女们坠满衣角的银
饰在风中击响。牧女们骑着骏马，优美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间，显得十分
动人。她们欢笑着跟着嬉逐的马群驰骋，而每当停下来，就倚马轻轻地挥动着牧鞭歌唱
她们的爱情。
这雪峰、绿林、繁花围绕着的天山千里牧场，虽然给人一种低平的感觉，但位置却
在海拔两三千公尺以上。每当一片乌云飞来,云脚总是扫着草原，洒下阵雨，牧群在雨云
中出没，加浓了云意，很难分辨得出哪是云头哪是牧群。而当阵雨过去，雨洗后的草原
就变得更加清新碧绿，远看像块巨大的蓝宝石，近看缀满草尖上的水珠，却又像数不清
的金刚钻。
特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂;雪峰的红光映
射到这辽阔的牧场上，形成一个金碧辉煌的世界，蒙古包、牧群和牧女们，都镀上了一
色的玫瑰红。当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消退，银灰色的暮霭笼罩草原的时候，
你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐。
你用不着客气，任何一个蒙古包都是你的温暖的家。只要你朝火光的地方走去，不
论走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。渴了你
可以先喝一盆马奶,饿了有烤羊排,有酸奶疙瘩,有酥油饼，你可以一如哈萨克牧民那样豪
情地狂饮大嚼。
当家家蒙古包的吊壶三脚架下的野牛粪只剩下一堆红火烬的时候,夜风就会送来冬
不拉的弦音和哈萨克牧女们婉转嘹亮的歌声。这是十家八家聚居在一处的牧民们齐集到
一家比较大的蒙古包里，欢度一天最后的幸福时辰。
过后，整个草原沉浸在夜静中。如果这时你披上一件皮衣走出蒙古包，在月光下或
者繁星下，你就可以朦胧地看见牧群在夜的草原上轻轻地游荡，夜的草原是这么宁静而
安详，只有漫流的溪水声引起你对这大自然的遐思。
15.本文有很多比喻句，下面的分析不恰当的一项是（ ） （2 分）
A.草原是这样无边地平展，就像风平浪静的海洋。在太阳下,那点点水泡似的蒙古包
在闪烁着白光。(将草原比喻成海洋，将蒙古包比喻成海洋中的水泡，蒙古包成为草原最
和谐的点缀)
六年级语文试题 第6页（共 7 页）
B.特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下
就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。（将不同颜色的动物比喻成缎面，将草原比喻
成图案，这是草原给人的视觉享受）
C.而当阵雨过去，雨洗后的草原就变得更加清新碧绿，远看像块巨大的蓝宝石，近
看缀满草尖上的水珠，却又像数不清的金刚钻。（用蓝宝石和金刚钻这两种喻体表现出
雨后草原的美）
D.特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂。（以云霞
作比，形容落日映照下的雪峰，有空灵曼妙之感）
16.下面是小文总结的本文与老舍《草原》的异同点，请你帮他完善表格。（4 分）
篇目
比较点 《草原》 《天山景物记》
文章表现对象 内蒙草原 高山牧场
文章侧重点 主要写人的活动 ①_______________
选择的时间点 白天 ②_______________
行文线索 ③________________ 时间顺序
情感表达的共通之处 ④___________________________________
17.赏析句子，根据提示回答问题。（4 分）
①千里牧场上长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫．流．。（作者
为什么用“漫流”不用“流淌”？）
②夜的草原是这么宁静而安详，只有漫流的溪水声引起你对这大自然的遐思。（这
漫流的溪水可能会引起什么样的遐思呢？）
18.明明是作者身处高山牧场，在观察，在感受，为什么文章总是在说“你”呢？比如“当
你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候”“你就可以看见无数点点的红火光”“你用不
着客气”等等，你觉得这样写有什么好处呢？（4 分）
三、写作（50 分）
19.阅读下面的文字，按要求作文。
夜晚，是一天的尾巴。夜晚，有很多故事在发生，有很多美好被发现。
要求：①请以“_______的夜晚”为题写作，先将题目补充完整再作文。
②中心明确，写出自己的独特感受，不少于 600 字。
③不得出现（或暗示）真实的姓名、班级、学校信息。
六年级语文试题 第7页（共 7 页）

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