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2025—2026学年度第一学期学业质量检测
七年级语文参考答案及评分标准
选择题（共16分，每小题2分）
1 4 9 11 12 16 20 21
D B A B A D C D
一 、积累与运用(共26分)
1.D。第一空：“视死如归”强调面对死亡的勇气，符合革命英雄形象；“两肋插刀”侧重江湖义气。结合语境，应使用“视死如归”。第二空：“凝聚力量”是常用搭配，“聚集”仅指人员集合。结合语境，应使用“凝聚”。第三空：“挺身而出”体现主动担当，“铤而走险”含贬义。结合语境，应使用“挺身而出”。
2.纪念历史、缅怀先烈。（2分，缅、工整抄写各1分）
3.爱国精神是中华民族得以生存和发展的强大动力。（2分）
4.B。a处：根据“关心祖国的命运”可知，关心祖国命运，应当奉献自己的一份力量去为祖国的繁荣富强而奋斗，故后面接②“为之奋斗为之牺牲”。b处：根据“赞美祖国的山河”可知，赞美祖国的山河可以用画笔去画，用语言去书写形容，故后面接③“为之描画为之歌咏”。c处：根据“热爱祖国的语言文字，历史文化”可知，对祖国的语言文字、历史文化表示热爱，应当用心去拥抱、去理解，故后面接①“为之沉醉为之感动”。
5.①不知何处吹芦管 ②归雁洛阳边
③随君直到夜郎西 ④思君不见下渝州
⑤星汉灿烂 ⑥应傍战场开
（共6分。每句1分，出现错别字或添字、漏字，该小题不得分）
6.杨老师，您好。我是七年级1班的班长小语，我班定于星期四下午第三节召开“学会交友”主题班会课，我代表全班同学真诚邀请您莅临指导、答疑解惑，请问您有空吗？
（3分，称呼和礼貌性用语1分，告知具体的时间1分，表达邀请的目的1分）
7.B。她在鲁迅父亲临死时，教唆鲁迅喊父亲，让其不得安宁；她鼓励小孩子吃冰、打旋子，还散布谣言等。这些行为都给童年的鲁迅带来不好的影响，与“温馨的回忆”这一主题不相符，所以不能入选。（4分，选出人物2分，分析2分。如选其他人物，言之有理也可酌情给分）
8.示例一：齐天大圣。情节上，孙悟空不满天庭的轻视，自封“齐天大圣”，大闹天宫对抗权威。人物特点上，这一称号凸显他桀骜不驯、追求平等、敢于反抗的叛逆精神。
示例二：孙行者。情节上，这是唐僧为他取的法名，伴随他西天取经的全程，是他踏上修行之路的标志。人物特点上，“行者”代表着他的身份转变，从石猴变成肩负护师取经责任的修行者，体现其责任与担当。
示例三：斗战胜佛。情节上，孙悟空随唐僧历经八十一难，降妖除魔（如三打白骨精、大战牛魔王），完成取经大业获此封号。人物特点上，这一称号既体现他善战的本色，又彰显其从桀骜不驯到心怀慈悲、修成正果的成长蜕变。
示例四：美猴王。情节上，孙悟空在花果山发现水帘洞，带领猴群安居乐业，被众猴尊为“美猴王”。人物特点上，这一称号体现他最初的自由洒脱、智勇双全，是他天性本真的写照。
（5分，选出称谓1分，情节2分，人物特点2分）
二、阅读与鉴赏(共44分)
9.A。“梅花”属于虚写。
10.江上潮水下落，水面平静得令人寂寞，林间昏暗不明，瘴气弥漫，暮色渐浓。描绘了一幅凄清寂寥的画面。
（4分，分析描述2分，概括2分）
11.B。夺，改变。
12.A。“士大夫子弟耻于从事农业和商业、轻视各种工匠技艺，导致了他们不愿学习”不构成因果关系。
13.CDF。（3分，一处1分）
14.曹操和袁遗，他们年老时对学习更加坚定执着，这便是从小到老都勤奋不倦地学习的人。（3分。每点各1分：“弥”，更加；“笃”，坚定；“……也”，表判断。人名可不译。）
15.①少年时期，应珍惜并充分利用这段时间勤奋学习。
②成年时期，不应该因为年龄的增长或生活的琐事而荒废学业。
③中老年时期，应“晚学，不可自弃”，活到老学到老。
（3分，每点各1分）
【解析】①根据“人生小幼，……犹不遗忘”可看出，作者以自己七岁时背诵《灵光殿赋》为例，说明少年时期人的精神专注，记忆力好，此时应抓住时机勤奋学习，不要错过这个黄金时期。
②根据“多见士大夫耻涉农商，……谈古赋诗，塞默低头，欠伸而已”看出，作者批评了很多士大夫成年后因各种原因荒废学业，如耻于从事农商、羞于做工技艺，整天饱食醉酒无所事事，或者因家族余荫获得一官半职就满足而忘记学习。这从反面说明成年时期不应因生活琐事或自满而荒废学业。
③根据“然人有坎壤，……犹贤乎瞑目而无见者也”看出，作者列举了魏武、袁遗、曾子、荀卿等例子，说明即使在中老年时期，如果年轻时错过了学习的机会，也应该晚学，不可自弃，活到老学到老。
参考译文：
自古以来即使是圣明的君主和帝王，仍就需要勤奋学习，更何况是普通人呢！这一道理在经史典籍中屡见不鲜，我虽不能一一详尽阐述，姑且列举近代一些重要的事例，来启发和告诫你们。士大夫的子弟，从几岁开始，就没有不被教育的。有志向的人，就能够刻苦磨练自己，如果从此懈怠懒惰，就会成为平庸的人。人生在世，应当有所作为：农民致力于耕种，商人讨论货物买卖，工匠追求技艺精湛，艺人沉思法术精进，武士则经常练习射箭和马术，而文士则钻研经书。我常常看到士大夫们耻于从事农业和商业，轻视各种工匠技艺，只是吃饱喝足后浑浑噩噩地过日子，以此消磨时光，终其一生。有的人因为家族世袭的余荫，得到了一点官职，就自以为满足，完全忘记了继续学习；他们在议论是非得失时，茫然无知，好像坐在云雾之中；在谈论古事或吟诗作文时，沉默低头不语，只是敷衍了事。为什么不愿意花几年时间勤奋学习，而宁愿一辈子都生活在惭愧和耻辱之中呢？
人在幼年时期，精神专注，记忆力强，而长大成人后，思绪就容易分散，因此必须重视早期教育，不要错过这个良机。我七岁时开始背诵《灵光殿赋》，到如今，即使十年才复习一次，仍旧不会遗忘；但二十岁之后所读的经书，如果一个月荒废不去复习，就会变得生疏。然而，人生难免有坎坷，即使错过了青春盛年，也仍然应当坚持晚年学习，不可自暴自弃。曹操和袁遗，他们年老时对学习更加坚定执着，这便是从小到老都勤奋不倦地学习的人。曾子七十岁才开始学习，最终名扬天下；荀子五十岁才外出游学，仍然成为了著名的学者。世人往往在成年甚至婚冠之年还未开始学习，就自称为时已晚，这实在是愚蠢啊。幼年时开始学习，如同初升的太阳光芒万丈；老年时学习，虽然像手持蜡烛在夜间行走，但总比闭上眼睛什么也看不见要好得多。
古人勤奋学习的例子不胜枚举。梁朝时，彭城的刘绮早年丧父，家境贫寒，连灯烛都难以置办，于是他常常买来细小的荻草，折断后点燃照明，以此夜读。刘绮凭借他的才华，受到了特别的礼遇，最终官至金紫光禄大夫。义阳的朱詹也是好学的典范，他家境贫寒，无钱购买食物，常常连续几天不生火做饭，甚至靠吞食纸张来充饥。但他从未放弃学业，最终成为有学问的人，官至镇南录事参军，受到孝元帝的礼遇。这些虽然是看似难以做到的事，但正是他们勤学不辍的例子。
16.D。材料四提到“周恩来从青少年时代就立志‘为中华之崛起而读书’……这种坚定的理想信念和执着的人生追求是成就其辉煌人生的动力源泉”，该例子是为了证明“人有精神才会有追求”“青年学子振奋精神才会有更高的追求”；而“各行各业的人们只有振奋精神才能追求卓越”的观点，是通过后文“铁人王进喜喊出‘宁可少活20年，拼命也要拿下大油田’的豪迈誓言……作出了杰出贡献”的例子证明的。
17.①提出“从伟大精神中，我们可以汲取拼搏奉献的力量”的观点。②列举大庆油田会战队伍的拼搏奉献精神来具体证明。③指出奉献精神至今仍激励着一代代中国人的价值意义。（3分，每处1分，意思对即可）
18.比喻，把世界观、人生观、价值观比作“总开关”，生动形象地证明了三观对人生的重要作用，使论证通俗易懂，更有说服力。（3分，手法及分析2分，作用1分）
19.①祖国至上、为国争光的爱国精神。②艰苦朴素、勤劳节俭的传统美德。③不断拼搏、默默奉献的精神。④确立远大理想、为目标拼搏的精神。
（4分，答出任意一点2分，两点 3分，三点4分）
20.C。表达有误，花了较多笔墨写酒爷酿酒的配方和过程，能丰富酒爷的形象，凸显他酿酒技术的高超和对酒的酷爱，不能删去。
21.D。文章提到“酒爷喝酒喝的是思念；一般不喝高，喝高不一般；那次喝醉酒是因为思念、迎接父母和庆贺香港回归。”因此，喝醉酒主要目的不是为了表现他的痴酒。
22.①文章多次出现京剧《四郎探母》中戏词，丰富了文章内容。②前后多次出现，使结构更具有整体性。③借助唱京剧，表现了酒爷酿造出好酒的喜悦以及酒爷用酒灭火，顾全大局、舍小我为家的侠义，丰富了人物形象。（4分，每点2分，答出两点即可。如有其他答案，言之有理也可得分）
23.①他做酒技艺高超，有一技之长，做酒时从用料到做法都非常豪气，有一种爷的洒脱。②他将对父母的思念、对祖国统一的期盼寄托在做酒上，有一种对家对国的殷切的真情。③他用迎接父母的酒救了乡邻的命，他舍弃了自己个人的小义，成全了大家的大义，有爷的担当，值得我们尊重。
（5分，答出任意一点3分，两点5分。如有其他答案，言之有理也可得分）
三、写作（共50分）
24.作文评分标准：
一类卷（44-50）中心明确，立意深刻、新颖，富有真情实感，语言准确流畅，条理清楚，结构严谨，卷面整洁。
二类卷（37-43）中心明确，内容较充实具体，语句通顺，条理清楚，结构完整，卷面整洁。
三类卷（31-36）中心较明确，内容不够充实具体，语句基本通顺，有少量病句。条理较清楚，结构较完整，卷面较整洁，能够表达自己的真情实感。
四类卷（24-30）中心较明确，内容不够充实，条理不够清楚，结构不够完整，卷面不够整洁。
五类卷（0-23分）文理不通，结构较混乱，卷面不够整洁，字数在300字以下。
评分说明：①卷面整洁，书写美观者，可适当加2－4分。
②没有题目的，从实际得分中扣2分。
③出现县（区）学校名称或考生个人姓名的，从实际得分中扣3分。
④评卷过程中，一类卷应掌握在20%左右（含5%的满分卷）。2025-2026学年度第一学期学业质量检测
七年级语文答题卡
8.我选
理由：
姓名：
班级：
贴条形码区
二、阅读与鉴赏
学校：
考号：
(监考员负责粘贴)
(一)阅读下面唐诗，完成9~10题。
注意事项
答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名、代码和考号，然后将本人姓名、班
10
级、学校、考号填写在相应位置。
正确填涂
■
2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹。
.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色签字笔书写。如需改动，先划掉原来的答案
然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。
.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁，
(二)阅读下面文言文，完成11~15题。
第一部分选择题
13.
1[A][B][C][D]4[A][B][C][D]9[][B][C][D]
11[a][B][C][D]
14.
12[A][B][C][D]16[A[B][C[D]20[A][B[C[D
21[A][B][C][D]
第二部分主观题
5
一、
积累与运用
miǎn
(三)阅读下面的文字，完成16~19题。
17.①
3
②
5.①
②
③
④」
③
⑤
⑥
18
6
g
7.【】(填字母)不能入选。理由：
(四)阅读下面文章，完成20~23题。
囚■囚
囚■囚
■
■
■
22.
23.
600
24.作文
■
■
囚■
■2025—2026学年度第一学期学业质量检测
七年级语文试题
本试卷共8页。满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、班级、座号填写在答题卡规定的位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3．其他试题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用（共26分）
期末，学校将开展一系列主题学习活动。请你完成以下任务。
任务一：“天下国家”——文字校对
英雄是中华民族的脊梁，是时代引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月中，英雄们信仰坚定，________；在波澜壮阔的建设时期，英雄们百折不挠，坚韧不拔；在和平年代，英雄们负重前行，无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、miǎn怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，________实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。英雄之所以伟大，不仅在于他们能在关键时刻义无反顾，________，更在于他们身上所展现的崇高风范和英雄精神。
“天下国家”这个话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，a________；赞美祖国的山河，b________；热爱祖国的语言文字、历史文化，c________……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国精神是中华民族得以发展和生存的强大动力。
1．第一段依次填入画横线处的词语，最恰当的一项是（2分）
A．两肋插刀凝聚铤而走险 B．两肋插刀聚集挺身而出
C．视死如归聚集铤而走险 D．视死如归凝聚挺身而出
2．请将“纪念历史、miǎn怀先烈”中缺少的字根据拼音补充出来，并将八个汉字工整地书写在田字格内。（2分）
miǎn
3．文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）
4．第二段a、b、c处应填的内容，排序正确的是（2分）
①为之沉醉为之感动 ②为之奋斗为之牺牲 ③为之描画为之歌咏
A．①③② B．②③① C．②①③ D．③①②
任务二：“品读经典”——内涵提升
5．为提高学习效率，某同学将诗词有关内容分组制成表格，请补充完整。（6分）
组别 内容
第一组 景中有思乡之情。①“____________，一夜征人尽望乡。”（李益《夜上受降城闻笛》）由听觉形象地把乡思的暗流引向滔滔的感情洪波，②“乡书何处达，____________。”（王湾《次北固山下》）一问一答中抒发的是对故土的眷恋。
第二组 景中有真挚友情。③“我寄愁心与明月，____________。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）借明月抒发对被贬友人的同情与关切之情，④“夜发清溪向三峡，____________。”（李白《峨眉山月歌》）传达诗人江行的独特体验，又抒发诗人对友人的思念之情。
第三组 景中有豁达情怀。⑤“日月之行，若出其中；____________，若出其里。”（曹操《观沧海》）将个人胸襟抱负融入宇宙万物，尽显曹操的宏大志向；岑参在《行军九日思长安故园》中面对战乱，却写下⑥“遥怜故园菊，____________。”的诗句，寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。
6．开学以来，部分同学因缺乏正确的交友之道，没有很好地适应新环境。因此班级想邀请学校心理课杨老师参与到星期四下午第三节“学会交友”主题班会中来，给同学们答疑解惑。如果你是七年级1班班长小语，代表全班同学去邀请杨老师，你该怎样说？（3分）
7．阅读《朝花夕拾》后，如果以作者的身份建立一个微信群，群名为“温馨的回忆”，下列人物中哪一个不能入选？为什么？（4分）
A．寿镜吾先生 B．衍太太 C．长妈妈 D．藤野先生
8．《西游记》中，孙悟空也被称为“美猴王”“齐天大圣”“孙行者”“斗战胜佛”。你认为哪个称谓最适合你心目中的孙悟空？请选择其中一个称谓，联系原著情节和人物特点，谈谈理由。（5分）
二、阅读与鉴赏（共44分）
（一）阅读下面唐诗，完成9～10题。（6分）
题大庾岭北驿①
宋之问
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来？
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
【注释】①大庾岭为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庾岭时所作。
9．下面对诗歌的赏析，错误的一项是（2分）
A．全诗通过实写诗人在流放途中所见的大雁、江潮、瘴气、梅花等景象，旨在写“愁”贬谪之伤，情致凄婉，愁绪满怀。
B．“善言情者，吞吐深浅，欲露还藏”，诗歌中“殊未已”“复归来”“望乡处”等词语将诗人的内心情感表现得含蓄委婉而又深切感人。
C．前两联用“南飞雁”和诗人形成对比。“南飞雁”到了大庾岭就不再南飞而要往北返回，诗人却还要流放到更荒远的南方。
D．南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。”尾联借此典故表达了思乡之情，深化了主旨。
10．颈联描写了一幅怎样的画面？请展开想象描述并概括。（4分）
（二）阅读下面文言文，完成11～15题。（13分）
自古明王圣帝，犹须勤学，况凡庶乎！此事遍于经史，吾亦不能郑重，聊举近世切要，以启寤汝耳。士大夫子弟，数岁已上，莫不被教。有志尚者，遂能磨砺，自兹堕慢，便为凡人。人生在世，会当有业：农民则计量耕稼，商贾则讨论货贿，工巧则致精器用，伎艺则沉思法术，武夫则惯习弓马，文士则讲议经书。多见士大夫耻涉农商，羞务工伎，饱食醉酒，忽忽无事，以此销日，以此终年。或因家世余绪，得一阶半级，便自为足，全忘修学；议论得失，蒙然张口，如坐云雾；谈古赋诗，塞默低头，欠伸而已。何惜数年勤学，长受一生愧辱哉？
人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壈①，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学，名闻天下；荀卿五十，始来游学，犹为硕儒。世人婚冠未学，便称迟暮，亦为愚耳。幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。
古人勤学。梁世彭城刘绮，早孤家贫灯烛难办常买荻尺寸折之然明夜读。绮以才华，殊蒙礼遇，终于金紫光禄。义阳朱詹，好学，家贫无资，累日不爨，乃时吞纸以实腹。犹不废业，卒成学士，官至镇南录事参军，为孝元所礼。此乃不可为之事，亦是勤学之一人。
（节选自《颜氏家训·勉学篇》）
【注】①坎壈：困顿，不顺利。
11．下列对加点词语的解释，有错误的一项是（2分）
A．况凡庶乎：更何况。 未若柳絮因风起：趁，乘。（《咏雪》）
B．以启寤汝耳：使……明白。 三军可夺帅也：抢夺。（《〈论语〉十二章》）
C．全忘修学：修习，学习。 非宁静无以致远：达到。（《诫子书》）
D．如秉烛夜行：执，持。 弛担持刀：卸下。（《狼》）
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（2分）
A．文章认为士大夫子弟耻于从事农业和商业、轻视各种工匠技艺，导致了他们不愿学习，指出他们终将一生羞愧。
B．作者以自身为例，论证了早学的好处。这与《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲”的说法有一定的相似性。
C．文章通过刘绮和朱詹这两个古人在极端贫困的条件下仍勤奋学习的具体事例，激励后人要克服困难，勤学不辍。
D．根据选文内容来看，作者颜之推强调所有人都应该重视学习，指出学习不分早晚，这对当下教育仍有启发意义。
13．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。每答对一处给1分，作答超过三处不得分。（3分）
早A孤家B贫C灯烛难办D常买荻尺E寸折之F然明夜G读
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）
魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。
15．根据文意，简要概括人在不同年龄阶段应有的学习态度。（3分）
（三）阅读下面的文字，完成16～19题。（12分）
材料一：
精神是一个民族赖以长久生存的灵魂。精神上站得住、站得稳，一个民族就能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。从我国体育健儿身上，世人感受到了什么是新时代中国精神。
这是祖国至上、为国争光的赤子情怀。
“为国家荣誉而战，我拼尽全力”，21岁的郑钦文勇夺中国乃至亚洲历史上首枚奥运会网球个人项目金牌；幼年时期便立下“为祖国争光”志向的崔宸曦，创造了中国滑板奥运会历史最好成绩……
有网友说得好，最动听的音乐是赛场上的国歌，最美的歌手是唱响国歌的我们。
（摘编自《昂扬新时代中国精神》，《人民日报》）
材料二：
“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”先哲圣贤们从家族兴衰、社稷兴亡、朝代更替的无数历史教训中，提炼出深刻的警示。
诸葛亮在《诫子书》中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”在中国社会发展的各个时期，艰苦朴素、勤劳节俭都是被社会普遍认同的传统美德，得到倡导、保持和发扬。
习近平在十八届中央纪委二次全会上告诫全党，各级领导干部要以身作则、率先垂范，说到的就要做到，承诺的就要兑现。要坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。勤俭节约是中华民族的传统美德，它代表的是一种进取精神，是一个民族奋发向上的精神风貌。
（摘编自《百年潮 中国梦》解说词）
材料三：
从伟大精神中，我们可以汲取拼搏奉献的力量。奉献是中华民族的传统美德，更是中国共产党人的重要精神特质。我们党在不同历史时期形成的一系列伟大精神，无一不包含着奉献。“先全局，后局部；先国家，后个人；先生产，后生活。”20世纪60年代初国家既缺油又缺钱时，大庆油田会战队伍胸怀全局、为国分忧的拼搏奉献精神就融进石油人的血脉。这种奉献精神至今仍激励着一代代中国人不断拼搏、默默奉献，不断用自己的行动为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
（摘编自《从伟大精神中汲取奋进力量》，《光明日报》）
材料四：
人有精神才会有追求。世界观、人生观、价值观是人生的“总开关”。只有振奋精神才能确立正确的“三观”，才能有美好的生活追求。理想的追求、价值的追求、事业的追求，是人生不可或缺的精神财富。青年学子振奋精神才会有更高的追求，才会勤奋学习，学业有成。周恩来从青少年时代就立志“为中华之崛起而读书”，南开学校毕业时他与同学们互赠留言“愿相会于中华腾飞世界时”。周恩来这种坚定的理想信念和执着的人生追
求是成就其辉煌人生的动力源泉。各行各业的人们只有振奋精神，发奋图强，才能追求卓
越，为社会作出更大贡献。铁人王进喜喊出“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的豪
迈誓言，在生产生活条件异常艰难的情况下为改变我国“贫油”的面貌作出了杰出贡献。
（摘编自《精神之美—我们为什么需要精神》，《中国教育报》）
16．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（2分）
A．郑钦文和崔哀曦在巴黎奥运赛场上取得好成绩与他们有为国争光的荣誉感有关。
B．材料二运用了引用论证，引用诸葛亮《诫子书》中名言证明了勤俭节约美德的可贵。
C．20世纪60年代初，大庆油田会战队伍胸怀全局、为国分忧，体现了奉献精神。
D．材料四列举周恩来的例子，证明了各行各业的人们只有振奋精神才能追求卓越的观点。
17．下面是对材料三行文思路的梳理，请写出①②③处相应的内容。（3分）
①_________________________→具体阐释奉献是中华民族传统美德和中国共产党人的重要精神特质。→②_________________________→③_________________________。
18．材料四画线句子运用了哪种修辞方法？有何表达效果？（3分）
19．结合上述材料，说说新时代的我们要学习哪些中国精神。（4分）
（四）阅读下面文章，完成20～23题。（13分）
酒爷
王秋珍
①要说谁家的酒缸大，整个灰石村，没人敢跟酒爷比。酒爷，大名李久。刚过不惑之年。
②一口大缸，下端埋进土10多厘米，像树一样种在酒爷家门口。每年，酒爷要做200斤糯米的酒。
③冷风乍起，酒爷开始做酒。他采用的酒曲配方，简直是一个盛大的春天花园。你听，白面100斤，桃仁3斤，杏仁3斤，草乌1斤，乌头3斤，煮熟的绿豆5斤，木香4两，官桂8两，辣蓼10斤，沥母藤10斤，苍耳草10斤，同蓼草3味，每石米内，放曲10斤。每一物，都带着草木的芬芳和大自然的灵秀之气。
④酒爷将糯米倒入豆腐桶，浸渍一天两夜后，将白白胖胖的糯米倒入饭甑，置于镬灶上蒸熟。此时的糯米，在氤氲的热气里，释放着浓郁的饭香。将糯米摊开于地簟上，凉透后以10:1的比例拌上蓼曲，倒入大缸中加水搅拌。10多个小时后，酒醅被发酵的气体顶到液面上，缸里的东西翻滚起来，伴着“乒乓、乒乓”的声响。酒爷掀开盖子，拿起了耙子。那些气泡一冒上来，酒爷就把它们打下去；又冒上来，又打下去。此时的酒爷，像个纵横驰骋所向披靡的将军。如是一周后，酒爷的酒就做好了。它色泽清亮，带着嫩嫩的黄。
⑤“一见公主盗令箭，不由本宫喜心间。站立宫门叫小番——”酒爷的高腔，带着沙音，那“番”字立得高高的，一直扬上去，惊得附近稻草垛上的麻雀扑棱棱飞起，惊得路过灰石村的白云停下了脚步。一酿好酒，酒爷就要亮一嗓子，那条叫虫虫的土狗，围着酒爷追尾巴，一圈又一圈。酒爷一日三餐不离酒。早上喝一杯，活血；中午喝两杯，养气；晚上喝三杯，提神。酒是酒爷的命。
⑥不喝酒的时候，酒爷像个青色的李子，上面还蒙着一层白霜。喝了酒，酒爷就要吊上一嗓子，脸上的每一块肌肉都鲜活起来。虫虫欢快地追着他跑来跑去。
⑦酒爷一般不喝高，喝高就不一般。
⑧那是1997年的一天。虫虫摇摇晃晃地走到家门口的酒缸边，呼呼大睡。酒爷摇摇晃晃地走出来，“一见公主盗令箭，不由本宫喜心间。站立宫门叫小——”唱到这儿，酒爷断了声，像一股凛冽的风在空旷的大街上奔跑，突然被人一股脑儿收入囊中，不留一丝小尾巴。酒爷醒来的时候，整个人泡在豆腐桶里。坊间的豆腐桶，可以做酒、做豆腐，红白喜事时搁熟食。当然，当醒酒用的，酒爷是第一人。
⑨酒爷后面的故事，是一位村人补充的。当时，他恰好路过，闻到一股浓郁的酒味，发现酒爷整个人成了一个火球。半年前，邻村有人喝了两斤多白酒，烧得厉害跳下池塘，不幸淹死。村人看到酒爷家的豆腐桶，马上盛上凉水，给酒爷降温。
⑩天气一暖，酒爷就会把黄酒运出去，加工成白酒。白酒酒精度高，容易烧肠燎胃。“什么事让你命都不要啦？”村人问。酒爷喃喃道：“香港，香港回归了。”
酒爷的父母当年去了香港，只给他留下酿黄酒的技艺。酒爷在酿酒、喝酒中，饮下一杯杯的思念。
银杏叶子一转黄，酒爷就筹备做酒。糯米要粒粒饱满，水要没污染的深山泉水。酒曲的配方，更要件件到位。银杏叶落了一地时，酒爷的酒已经香飘整个灰石村了。连邻村的狗都跑过来，冲着虫虫摇尾巴。有邻村的客人闻香而来，想重金买酒爷的酒。酒爷摆手说，这酒，是要迎接我父母大人的。第一杯，要先敬他们。
这天，酒爷听到虫虫疯狂的叫声走出门，看见附近的稻草垛着了火。有点微微的风，火苗吐着蛇一样的信子。方圆几十米没有池塘，门口连个水龙头都没有。稻草垛连接着剁好的硬柴和木墙，失了它等于夺了邻居的命。酒爷犹豫了两秒，掀开酒缸，用大瓢舀起酒，往火上洒。
火扑灭了。酒香撒开腿，奔跑在灰石村的墙壁上、瓦片上、树叶上，奔跑进每一个村人赞赏的眼眸里。酒爷用酒灭火，成了灰石村的传奇。酒爷酿的酒，属于度数低的素酒。《西游记》里，孙悟空正是用素酒灭了妖火，救了西城里外人家。
酒爷看着浅到半腰的酒缸，喉咙不由得一紧，随之一放，唱道：“一见公主盗令箭，不由本宫喜心间。站立宫门叫小番——”歌声里，虫虫正舔着洒落的酒，欢快地摇着尾巴。
20．下列对文章理解和分析不正确的一项是（2分）
A．作者写酒爷酿酒，用了一系列动词，使画面更加具体可感。
B．第 段补充孙悟空的事例使酒爷灭火的情节更加真实可信。
C．小说花较多笔墨写酒爷酿酒的配方和过程，对表现主旨毫无意义，应该删去。
D．土狗虫虫是酒爷的伙伴，它在文中丰富了文章内容，还推动了故事情节发展。
21．结合全文内容，下面对酒爷形象的理解和分析不正确的一项是（2分）
A．文章介绍酒爷制酒的原料、方法及工具，突出了酒爷的洒脱和酿酒技艺的高超。
B．将对父母的思念、对香港回归的期盼寄托于做酒，表现了酒爷朴素的家国情怀。
C．酒爷用自己酿的酒救火，体现了他舍小我顾大家的侠义。
D．酒爷喝醉酒，村里人帮其降温，这件事主要是为了表现酒爷痴酒的习性。
22．文章多次出现京剧《四郎探母》中戏词，有什么作用？（4分）
23．请结合小说内容，分析“酒爷”这一形象。（5分）
三、写作（共50分）
24．阅读下面材料，根据要求写作。
对于刘湛秋来说，四季雨中的自然世界，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于冰心来说，风雨中护卫红莲的荷叶，是一缕芬芳；对泰戈尔来说，真挚守候的金色花，是一缕芬芳……在你的记忆深处，一定也有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。
请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②说真话，抒真情；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④书写工整，不少于600字。

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