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七年级第一次月考生物试题
一、单选题
1.俗话说：“春耕不肯忙，秋后脸饿黄。”春耕前要耕耙，使土壤变松软。耕耙的目的是为种子萌发提供
（ ）
A.充足的光照 B.一定的水分 C.适宜的温度 D.充足的空气
2.种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是（ ）
①低温②高温③潮湿④干燥⑤空气流通⑥密封
A.②③⑤ B.②④⑥ C.①③⑤ D.①④⑥
3.无土栽培中营养液的配制是关键，植物从营养液中获得的物质主要是（ ）
A.有机物和水 B.无机盐和有机物 C.水和无机盐 D.二氧化碳和水
4.叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有（ ）
A.薄壁组织 B.保护组织 C.分生组织 D.输导组织
5.玉米开花时如果遇到连绵阴雨，产量就会降低，其原因是（ ）
A.风大、气温低，花粉不易成熟
B.花粉被雨水冲落，影响风力传粉
C.阴雨，子房不能发育
D.风大、气温低，影响昆虫传粉
6. “梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”。以梨花为例，一朵花中最重要的结构是（ ）
A.花瓣 B.花蕊 C.雌蕊和雄蕊 D.花托
7.牛顿通过苹果掉落的现象发现万有引力的故事一直被人们津津乐道地传颂，而一个苹果的成长却需要一
个复杂的过程，下列过程正确的是（ ）
A.开花→受精→传粉→结果 B.传粉→受精→开花→结果
C.开花→传粉→受精→结果 D.传粉→开花→受精→结果
8.炎热的夏天走到树荫下会明显感觉空气湿润，凉爽宜人，其原因是（ ）
A.光合作用降低了二氧化碳的浓度和空气的温度
B.呼吸作用吸收了大量的热量，降低了空气的温度
C.蒸腾作用降低了温度，提高了周围空气的湿度
D.呼吸作用产生了大量的水，提高了空气的湿度
9.如图是科学家发明的一种新型植物茎流传感器，直接贴附在茎秆、叶片等表面，可监测植物体内水分的
运输情况。由此推测该传感器监测的结构是（ ）
A.保护组织中的导管 B.薄壁组织中的筛管
C.输导组织中的筛管 D.输导组织中的导管
10.某同学将一片新鲜的菠菜叶片放入装有 70℃热水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正面多，推
测其原因是（ ）
A.叶片正面有角质层 B.叶片正面的颜色比背面浅
C.叶片背面的细胞排列疏松 D.叶片背面的气孔多于正面
11.公园绿化需要移栽大量的树木，移栽苗木时根部总是带有土团，其主要原因是（ ）
A.避免损伤幼根和根毛 B.减弱蒸腾作用
C.有利于幼苗根的呼吸 D.防止营养流失
12.下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是（ ）
A.所有活细胞都进行呼吸作用
B.所用活细胞都进行光合作用
C.植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气
D.光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行
13.下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（ ）
A.适当提高氧气浓度 B.适当延长光照时间
C.适当增加光照强度 D.适当增加昼夜温差
14.下面中①、②代表植物的生理过程，a、b代表物质。下列叙述正确的是（ ）
A.a是有机物，b是二氧化碳 B.过程①的场所主要是线粒体
C.过程②需要在光照下进行 D.过程①有助于维持碳氧平衡
15.某同学为探究植物的呼吸作用组装了如下图所示的两套实验装置，下列分析不合理的是（ ）
A.甲、乙装置都应放置于温暖的地方
B.甲装置中澄清的石灰水将会变浑浊
C.一段时间后甲装置中放入燃烧的蜡烛会立即熄灭
D.一段时间后乙装置中温度计的读数比甲更高
16.我们去公园游玩不要踩踏小草，因为经常在草地上走，会造成土壤板结影响小草生长，主要原因是
（ ）
A.植物缺少无机盐，影响根的呼吸作用
B.植物缺少水，影响光合作用
C.小草气孔关闭，影响光合作用
D.土壤缺少氧气，影响根的呼吸作用
17.有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”对这句话的理解，不
正确的是（ ）
A.植物通过光合作用为其他生物提供了有机物
B.植物通过光合作用为其他生物提供了能量
C.植物的光合作用，为大多数生物的呼吸提供了氧气
D.植物呼吸作用产生的二氧化碳维持了生物圈中的碳氧平衡
18. “秋分一到，谷场见稻”，收获水稻后需晾晒，以减少种子含水量，降低种子的（ ）
A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.吸收作用
19.为了能吃到新鲜、放心的蔬菜，勤劳的中国人把阳台的边边角角充分利用，种起了豇豆、黄瓜等蔬菜。
种植中往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长，这样做的主要目的是（ ）
A.使植物充分接受光照进行光合作用
B.促进植物体的呼吸作用
C.利于浇水、采摘等管理活动
D.防止蔬菜受到家养小宠物的破坏
20.将一株质量约 0.2千克的柳树苗栽种在肥沃的土壤中，两年后连根挖出，脱水后称重达 11千克。这株
柳树增加的质量主要来源于（ ）
A.空气中的氧气
B.空气中的二氧化碳和土壤中的水
C.土壤中的无机盐和水
D.土壤中的无机盐
二、综合题
21.图一为某植物叶片的生理活动示意图（A和 B代表不同的气体，箭头表示气体进出的方向）。图二为
该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理活动强度的变化曲线。图三为该绿色植物叶片的结构示意图，请
据图分析作答。
（1）若图一表示呼吸作用过程，则 B所代表的气体是 ，图二中能够表示光合作用的曲线是
（填“I”或“II”）。
（2）图三中[ ]表示叶肉，是叶片进行光合作用的主要部位，原因是叶肉细胞内含有大量的
（填结构名称）。
（3）植物蒸腾作用失水的“门户”和气体交换的“窗口”是图三中的[ ] 。
（4）农业上要想利用光合作用的原理提高农作物的产量，我们可以采取的办法有 。（举一例）
22.为了探究“绿叶在光下制造有机物”，某实验小组做了下列实验，实验过程如图一，请分析回答问题。
（1）实验前需将天竺葵置于黑暗处一昼夜，目的是消耗叶片中原有的 。
（2）用黑纸片遮盖住叶片的一部分，移至光下，几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片，进行脱色处理
并滴加碘液，可以看到叶片未遮光部分变成 色，说明光合作用产生的有机物是淀粉。
（3）用黑纸片遮盖住叶片一部分的目的是 ，该实验的变量是 。
23.每个人的个体发育都与一个小小的细胞息息相关，生命给予我们太多的惊喜，如图是婴儿诞生的图
解，请据图回答问题。
（1）图中 A是 ，睾丸除产生 A外还能分泌 。
（2）B是由图中的 （填序号）产生的。
（3）A与 B结合形成 C的过程称为 。C不断进行细胞分裂和分化，逐渐发育成胚泡。
胎儿与母体进行物质交换的器官是 。
生物答题卡
一、单选题
1--5
6--10
11--15
16--20
二、综合题
21、（1） （填“I”或“II”）
（2） （填序号）
（3）[] （4）
22、（1） （2）
（3）
23、（1）
（2） （填序号）
（3）
试卷答案
一、单选题（每题 2分）
1.D（2分） 2.D（2分） 3.C（2分） 4.C（2分） 5.B（2分）
6.C（2分） 7.C（2分） 8.C（2分） 9.D（2分） 10.D（2分）
11.A（2分） 12.A（2分） 13.A（2分） 14.D（2分） 15.D（2分）
16.D（2分） 17.D（2分） 18.A（2分） 19.A（2分） 20.B（2分）
二、综合题
21.（1）二氧化碳（2分） I（2分）
（2）②（2分）叶绿体（2分）
（3）[⑤]气孔（2分）
（4）合理密植（或适当延长光照时间、适当增加二氧化碳浓度等，合理即可，2分）
22.（1）淀粉（2分）
（2）蓝（2分）
（3）设置对照实验（2分）光照（2分）
23.（1）精子（2分）雄性激素（2分）
（2）①（2分）
（3）受精（2分）胎盘（2分）

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