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三年级语文下册文言文阅读训练
说明：本训练贴合三年级下册学生认知，选取10篇短小易懂、题材新颖的文言文（每篇30字以内），搭配简单注释、基础习题，适配《中国寓言故事》整本书阅读延伸，兼顾趣味性与基础性，助力学生初步接触文言文，培养语感，衔接教材文言启蒙内容。
文言文阅读训练1：《猫捕鼠》
【原文】猫见鼠，疾扑之。鼠匿于瓮①后，猫不得。久之②，鼠出，猫复捕，得之。
【注释】①瓮（wèng）：瓦罐 ②久之：过了一会儿
【习题】
1. 解释字义：疾（__________） 得（__________）
2. 用自己的话说说“猫见鼠，疾扑之”的意思。________________________________________
3. 老鼠一开始是怎么躲避猫的？________________________________________
4. 文中“久之”指的是什么时候？________________________________________
5. 猫最终抓住老鼠了吗？用原文中的句子回答。________________________________________
6. 这个小故事主要写了一件什么事？________________________________________
7. 如果你是这只猫，没抓到老鼠时会怎么做？________________________________________
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文言文阅读训练2：《雏学飞》
【原文】雏鸟学飞，坠于地。母鸟鸣而救之，衔其归巢。雏鸟复学，终能飞。
【注释】①雏（chú）：小鸟 ②坠（zhuì）：掉落 ③衔（xián）：用嘴叼
【习题】
1. 雏鸟第一次学飞发生了什么？________________________________________
2. 从故事中，你明白了什么道理？________________________________________
3. 解释字义：坠（__________） 衔（__________）
4. 母鸟是怎么救雏鸟的？用原文回答。________________________________________
5. 雏鸟最终学会飞了吗？为什么？________________________________________
6. 用自己的话说说“母鸟鸣而救之”的意思。________________________________________
7. 结合生活，说说你从雏鸟学飞中得到了什么启发？________________________________________
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文言文阅读训练3：《田父得玉》
【原文】田父耕于田，得玉一块。视之，洁白如玉。田父喜，藏于怀，归赠其子。
【注释】①田父（fǔ）：农夫
【习题】
1. 田父在哪里得到了玉？________________________________________
2. 田父得到玉后做了什么？________________________________________
3. 解释字义：耕（__________） 赠（__________）
4. 田父看到玉时的心情是怎样的？从文中哪个字能看出来？________________________________________
5. 用自己的话说说“田父耕于田，得玉一块”的意思。________________________________________
6. 田父把玉送给儿子，你觉得他是一个怎样的人？________________________________________
7. 如果你得到一块玉，会怎么做？________________________________________
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文言文阅读训练4：《松与竹》
【原文】松耐寒，竹耐风。冬雪至，松不改色，竹不折腰。人皆爱之。
【注释】无（字词均为三年级课内常见）
【习题】
1. 松和竹各有什么特点？________________________________________
2. 人们为什么喜欢松和竹？________________________________________
3. 解释字义：耐（__________） 皆（__________）
4. 冬雪到来时，松和竹有什么表现？用原文回答。________________________________________
5. 用自己的话说说“松耐寒，竹耐风”的意思。________________________________________
6. 松和竹的特点让你想到了什么样的人？________________________________________
7. 你还知道哪些像松竹一样坚强的植物？________________________________________
文言文阅读训练5：《童牧》
【原文】牧童牧牛于坡上，吹笛自娱。牛食草，童闲坐，风来甚凉。
【注释】①牧：放牧 ②甚：很，非常
【习题】
1. 牧童在坡上做了哪两件事？________________________________________
2. 用“____”画出描写牧童悠闲的句子。（直接在原文勾画）
3. 解释字义：牧（__________） 甚（__________）
4. 牛在坡上做什么？用原文回答。________________________________________
5. 用自己的话说说“牧童牧牛于坡上，吹笛自娱”的意思。________________________________________
6. 文中描写的场景让你感受到了什么？________________________________________
7. 如果你是这个牧童，会在坡上做什么？________________________________________
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文言文阅读训练6：《蚁搬食》
【原文】一蚁得食，力不足，呼群蚁来助。众蚁同心，共搬食归穴。
【注释】无（字词均为三年级课内常见）
【习题】
1. 蚂蚁为什么要呼群蚁来助？________________________________________
2. 这个故事告诉我们（__________）（填序号）A. 蚂蚁很弱小 B. 团结力量大
3. 解释字义：足（__________） 共（__________）
4. 众蚁一起做了什么事？用原文回答。________________________________________
5. 用自己的话说说“一蚁得食，力不足”的意思。________________________________________
6. 生活中，你有过和别人团结协作完成事情的经历吗？简单说说。________________________________________
7. 从蚂蚁身上，你学到了什么？________________________________________
文言文阅读训练7：《夜读》
【原文】书生夜读，灯烛微光。母送茶来，嘱其勿劳。书生谢母，复读不已。
【注释】①烛：蜡烛 ②嘱（zhǔ）：叮嘱 ③已：停止
【习题】
1. 母亲对书生说了什么？________________________________________
2. 书生是一个怎样的人？________________________________________
3. 解释字义：嘱（__________） 已（__________）
4. 母亲来看书生时，做了什么？用原文回答。________________________________________
5. 用自己的话说说“书生谢母，复读不已”的意思。________________________________________
6. 书生为什么要“复读不已”？________________________________________
7. 你觉得书生的做法值得学习吗？为什么？________________________________________
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文言文阅读训练8：《鱼戏荷》
【原文】池中有荷，红粉相间。鱼游荷下，戏于水中，往来不息。
【注释】①相间（jiàn）：相互交错
【习题】
1. 池中的荷是什么样子的？________________________________________
2. 用自己的话描述鱼在水中的样子。________________________________________
3. 解释字义：间（__________） 息（__________）
4. 鱼在荷叶的什么地方嬉戏？用原文回答。________________________________________
5. 用自己的话说说“池中有荷，红粉相间”的意思。________________________________________
6. 文中描写的池塘景色美吗？为什么？________________________________________
7. 你还能描写一下池塘里其他的景色吗？________________________________________
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文言文阅读训练9：《戒贪》
【原文】鼠食谷，贪多，腹鼓如球，不得出洞。悔之，然已晚矣。
【注释】①戒：告诫 ②鼓：鼓起
【习题】
1. 老鼠为什么不得出洞？________________________________________
2. 这个故事告诫我们什么？________________________________________
3. 解释字义：贪（__________） 悔（__________）
4. 老鼠吃谷后有什么变化？用原文回答。________________________________________
5. 用自己的话说说“腹鼓如球，不得出洞”的意思。________________________________________
6. 老鼠后悔的时候，心里会想什么？________________________________________
7. 生活中，你有没有过“贪心”的小举动？后来怎么样了？________________________________________
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文言文阅读训练10：《雨归》
【原文】天忽雨，路湿滑。小儿急走归，衣虽湿，心甚乐。
【注释】①雨：下雨 ②走：跑
【习题】
1. 天气发生了什么变化？________________________________________
2. 小儿下雨时做了什么？他的心情怎么样？________________________________________
3. 解释字义：忽（__________） 走（__________）
4. 下雨后，路面有什么特点？用原文回答。________________________________________
5. 用自己的话说说“衣虽湿，心甚乐”的意思。________________________________________
6. 小儿衣服湿了，为什么还很快乐？________________________________________
7. 你下雨天最喜欢做什么事？________________________________________
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参考答案
1.《猫捕鼠》：1. 快；抓住 2. 猫看见老鼠，快速扑向它。3. 老鼠藏在瓦罐后面躲避猫。4. 指老鼠藏在瓦罐后，过了一会儿的时候。5. 抓住了；原文：久之，鼠出，猫复捕，得之。6. 主要写了猫追捕老鼠，老鼠先躲藏，后来出来被猫抓住的事。7. 示例：我会耐心等待，观察老鼠的动静，再趁机抓捕。
2.《雏学飞》：1. 雏鸟学飞时掉落到地上，母鸟救了它。 2. 坚持就能成功，遇到困难不放弃。3. 掉落；用嘴叼 4. 母鸟鸣而救之，衔其归巢。5. 学会了，因为它没有放弃，重新学习飞行。6. 母鸟鸣叫着救它，用嘴叼着它回到了鸟巢。7. 示例：学习新本领时会遇到困难，只要坚持练习，就一定能学会。
3.《田父得玉》：1. 田地里 2. 把玉藏在怀里，回家送给儿子。3. 耕种；赠送 4. 高兴；从“喜”字能看出来。5. 农夫在田里耕种，捡到了一块玉。6. 他是一个疼爱儿子、善良朴实的人。7. 示例：我会把玉交给爸爸妈妈，或者交给老师。
4.《松与竹》：1. 松耐寒、不改色；竹耐风、不折腰。 2. 因为它们坚强不屈，不怕寒冷和大风。3. 忍受；都 4. 松不改色，竹不折腰。5. 松树能忍受寒冷，竹子能忍受大风。6. 想到了坚强不屈、有骨气的人。7. 示例：梅花、竹子、松柏。
5.《童牧》：1. 放牧牛、吹笛子 2. 牧童牧牛于坡上，吹笛自娱。/ 童闲坐，风来甚凉。3. 放牧；很，非常 4. 牛食草。5. 牧童在山坡上放牧牛群，吹着笛子自娱自乐。6. 感受到了牧童悠闲、快乐的心情，以及乡村生活的宁静。7. 示例：我会吹笛子、看风景，或者和小牛一起玩耍。
6.《蚁搬食》：1. 一只蚂蚁力气不够 2. B 3. 足够；一起 4. 众蚁同心，共搬食归穴。5. 一只蚂蚁找到了食物，但是它的力气不够（搬不动）。6. 示例：有，和同学一起打扫教室，很快就打扫干净了。7. 学到了团结协作，遇到困难时要互相帮助。
7.《夜读》：1. 叮嘱他不要劳累 2. 勤奋好学、懂事孝顺的人。3. 叮嘱；停止 4. 母送茶来，嘱其勿劳。5. 书生感谢母亲，又继续读书，没有停止。6. 因为他热爱学习，想努力读书。7. 值得，因为他勤奋好学，还懂得孝顺母亲，值得我们学习。
8.《鱼戏荷》：1. 红色和粉色相互交错。 2. 鱼在荷叶下游动、嬉戏，来来往往不停歇。3. 相互交错；停止 4. 鱼游荷下，戏于水中。5. 池塘里有荷花，红色和粉色的荷花相互交错。6. 美，因为有漂亮的荷花和欢快的小鱼，景色很优美。7. 示例：池塘里还有碧绿的荷叶，蜻蜓停在荷叶上，青蛙在岸边唱歌。
9.《戒贪》：1. 老鼠贪多吃谷，肚子鼓得像球 2. 不要贪心，做事要适度，不能贪得无厌。3. 贪心；后悔 4. 腹鼓如球，不得出洞。5. 老鼠的肚子鼓得像球一样，没办法从洞里出来。6. 示例：我真不该贪多吃那么多谷子，现在出不去了，太后悔了。7. 示例：有过，一次吃糖果贪多，结果牙疼了；后来我知道了做事要适度，不能贪心。
10.《雨归》：1. 突然下雨 2. 小儿急忙跑回家；他很快乐。3. 突然；跑 4. 路湿滑。5. 小儿的衣服虽然湿了，但是心里非常快乐。6. 因为下雨很有趣，他喜欢下雨天，所以即使衣服湿了也很快乐。7. 示例：我最喜欢在下雨天坐在窗边看书，或者和爸爸妈妈一起听雨声。

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