资源简介

必修下整本书阅读《红楼梦》知识点清单+专项训练51：第五十一、五十二回
第五十一回 薛小妹新编怀古诗 胡庸医乱用虎狼药
情节内容概述
宝琴怀古诗谜
薛宝琴拿出素日所作的十首怀古诗，众人品评后，宝钗认为后两首《蒲东寺怀古》《梅花观怀古》史鉴无考，要求另作，黛玉和李纨反对，坚持保留原作。十首诗前八首均有史据可考，后两首取材于《西厢记》《牡丹亭》等戏曲故事。
袭人回家探母
凤姐亲自打发袭人回家探母，赠送车马与华丽服饰，尽显贾府气派；后袭人母亲去世无法立即返回，凤姐又派人送去铺盖，安排周全，既体现管家精明，也凸显对宝玉房中人的看重与贾府体面的维护。
晴雯患病
晴雯因夜间吓唬麝月受凉风寒感冒，按贾府规矩丫鬟生病须迁出大观园，宝玉怜惜晴雯家境贫寒、无人照料，偷偷将她藏于房中并请来大夫医治。宝玉看到药方中有枳实、麻黄等药性峻猛、易耗正气，不适合体虚女子的虎狼药，当即打发庸医离开，另请王太医开出平和稳妥的药方。
关键人物分析
薛宝琴
才思敏捷、见多识广，以《蒲东寺》《梅花观》等艳情故事入谜，突破闺阁禁忌，其形象隐含对封建礼教的反叛与颠覆；怀古诗中“马嵬怀古” 暗喻杨妃之死，预示宝琴未来因美貌招祸的命运。
林黛玉
思想开阔、不拘泥于传统礼教，以“外传”“戏文”为例反驳宝钗，展现反叛精神，反映出对封建礼教的反感与对自由思想的追求。
薛宝钗
恪守封建礼教、思想保守保守，忌惮《西厢记》《牡丹亭》等闺阁“禁书”意象，坚持文史正统规范，对戏文入诗持否定态度。
李纨
公正明理、不迂腐刻板，支持黛玉的观点，维护诗社创作自由，处事公允通达。
贾宝玉
通晓《本草》杂学，能识破虎狼药，拒斥庸医的行为象征对正统权威的怀疑与抗拒；怜惜身边丫鬟，执意守护病中晴雯，尽显温柔体贴。
晴雯
任性直率、顽皮娇憨，因恶作剧受寒生病；拥有三寸长、金凤花染红的指甲，尽显娇美尊贵的自我意识，其“心比天高，身为下贱”的特质初显。
胡庸医与王太医
胡庸医医术低劣、乱用猛药，混迹豪门却无真才实学，映射清代医疗体系与贾府用人腐败，与张友士为秦可卿悬丝诊脉的精妙形成鲜明对比；王太医医术精湛、用药平和，是正统良医的代表。
麝月
沉稳可靠、尽职细心，夜间起身照料宝玉茶水，凸显其稳妥尽责的性格，与其后文“留在宝玉身边到最后”的结局呼应。
重要线索信息
薛宝琴的十首怀古诗
以古迹为题，表面咏史实则暗含谜语，诗中意象隐喻贾府及主要人物命运，如“广陵怀古”暗指家族离散，“桃叶渡”暗示离别悲剧，更伏笔贾府衰亡、黛玉早逝、探春远嫁等情节。
晴雯病重与“虎狼药”事件
晴雯的病情预示其日后体弱被逐、夭亡的悲剧结局，印证“心比天高，身为下贱”的判词；宝玉对晴雯的悉心照料体现主仆情深，为后文“补裘”情节铺垫；庸医误诊折射贾府内部管理松散，暗伏家族衰败后资源凋敝、庸人当道的隐患。
麝月与丫鬟们的日常刻画
夜间值守的婆子怠惰贪赌，与尽职的丫鬟形成强烈对比，反映贾府下人阶层渐生的懈怠与混乱，暴露底层管理漏洞。
其他伏笔
宝琴的“外邦美人”身份与广博见识，侧面暗示她游离于贾府悲剧之外的独特命运，最终或远嫁、或保持旁观者视角。
核心考点问答
宝琴怀古诗的争议焦点：宝钗认为后两首无正史依据需重作，黛玉认为写诗不必拘泥史鉴，戏文典故亦可入诗。
宝玉称胡医“乱用虎狼药”的原因：药方含枳实、麻黄等药性峻猛、不适合女子体虚体质的药材。
人物性格映射：宝钗保守拘泥，黛玉灵动反叛，李纨公正通达。
艺术特色
对比手法：胡庸医与王太医的医术对比、宝钗与黛玉的思想对比、尽职丫鬟与怠惰婆子的行为对比，强化人物与主题表达。
细节暗示：以晴雯金凤花染红的长指甲这一细节，凸显其娇美高傲的人格特质。
总结
本回以诗谜、病患、家事三条线索并行，既展现了大观园众人的才情风貌、复杂人情与情感纠葛，也暴露了贾府内部的管理隐患，暗伏家族与主要人物的悲剧走向。
第五十二回 俏平儿情掩虾须镯，勇晴雯病补雀金裘
情节内容概述
虾须镯风波
平儿的虾须镯被宝玉房中丫鬟坠儿偷窃，由怡红院宋嬷嬷发现并告知平儿。平儿为顾全怡红院颜面，谎称镯子“雪滑失落”，只暗中告知麝月处置，深知晴雯烈性难控，怕其闹大事态；晴雯得知后怒斥坠儿，假借宝玉名义带病将其驱逐。
晴雯补裘
宝玉赴舅父寿宴时，不慎烧坏贾母所赐的雀金裘（金雀裘、雀金呢），该衣为俄罗斯孔雀金线织成，材质特殊，城中匠人无人敢修补。晴雯虽重病缠身、头重身轻，仍强撑身体连夜修补，直至自鸣钟敲四下（四更天） 才完成，最终因劳累过度力竭倒下。
薛宝琴见闻
宝琴讲述真真国少女作汉诗之事，众人惊叹其才情，诗作“昨夜朱楼梦，今宵水国吟”暗藏“盛衰无常”的隐喻，强化全书悲剧主题。
关键人物分析
平儿
处世圆融、善良周全，“情掩虾须镯”既保全怡红院体面，又避免主仆矛盾激化，尽显处世智慧；隐瞒晴雯是深知其“爆炭脾气”，思虑周全。
晴雯
刚烈嫉恶，对偷窃行为零容忍，带病驱逐坠儿；勇毅深情，不顾病重补好雀金裘，对宝玉赤诚忠心；率真无伪，是“真”与“勇”的化身，其行为直接印证“心比天高，身为下贱，寿夭多因诽谤生” 的判词。
贾宝玉
体贴心疼晴雯，补裘时全程悉心照料；对坠儿的偷窃行为心存宽容，理解平儿的良苦用心，重情重义、体恤下人。
平儿
圆融善良、顾全大局，隐瞒坠儿偷窃真相，兼顾多方体面，是贾府中最懂处世之道的丫鬟。
坠儿
底层小丫鬟，因贪念偷窃，其行为暴露贾府底层生存压力与道德失范，并非单纯个人品行问题。
薛宝琴
见多识广，所讲真真国少女诗作暗合全书盛衰无常的悲剧主旨，增添文本隐喻层次。
麝月
沉稳懂事、言语有度，配合平儿处理坠儿之事，反驳坠儿母亲时以府规、贾母吩咐打压对方，护主得体，为其最终陪伴宝玉埋下性格伏笔。
特殊称谓
宝钗口中“诗疯子”指史湘云，“诗呆子”指香菱。
重要线索信息
虾须镯的象征意义
黄金镶嵌珍珠的虾须镯象征贾府的奢靡繁华，丫鬟偷窃则暴露出底层的生存压力与道德危机；平儿“情掩”实为对封建制度性腐败的妥协，映射封建伦理的虚伪性。
雀金裘的叙事功能
作为贾府顶级荣华的象征，衣上烧洞暗伏贾府败落、金玉良缘残缺的命运；无人能补暗指贾府独门技艺传承断层，晴雯死后再无后人可承接；晴雯以命修补，更显其赤诚与悲剧性。
真真国诗的影射
“岛云蒸大海，岚气接丛林”暗含政治隐喻，或暗指康熙年间平定台湾，是文字狱高压下的隐晦书写。
晴雯悲剧伏笔
病补雀金裘后力竭倒下，病情急剧加重，加速了后文被谗言诬陷、抱屈夭亡的结局。
核心考点问答
晴雯被赞“勇”的原因：雀金裘珍稀罕见，全城匠人不敢承接修补；自身病重，强撑病体冒险劳作；宝玉次日需穿，时间紧迫，连夜赶工拼尽全力。
平儿瞒晴雯、告知麝月的原因：顾全宝玉与怡红院体面；避免老太太、太太动怒；晴雯性情火爆，怕其闹大事态。
宝玉的心理变化：听闻此事后又喜、又气、又叹，喜平儿体贴用心，气坠儿偷窃行止，叹伶俐人做出丑事。
《蒲东寺》《梅花观》遭宝钗批评的原因：两首诗取材《西厢记》《牡丹亭》，属于当时闺阁“禁书”，宝钗恪守封建礼教，不愿触碰此类题材。
艺术特色
性格对比：平儿的圆融隐忍与晴雯的刚烈率真形成鲜明对比，凸显人物性格差异与人格魅力。
细节描写：通过晴雯补裘时拆、刮、织、剔的动作，以及头晕眼黑、气喘神虚的病中状态，刻画其高超技艺与无私牺牲。
一字定评：贤袭人、俏平儿、勇晴雯，以一字精准概括人物核心特质，成为经典人物评断。
本回在全书中的作用
本回完成了晴雯形象的巅峰塑造，用“情掩虾须镯”“病补雀金裘”两大情节，将其刚烈、勇毅、赤诚的特质刻画至极；同时暴露贾府内部管理、底层道德的多重矛盾，深化家族衰亡的主题；以小见大，用日常琐事映射封建家族的伦理、阶层与命运危机，推动全书悲剧走向。
【专项训练】
1．晴雯病中连夜为宝玉补好了：（ ）
A．紫貂裘 B．红狐裘 C．孔雀裘 D．金雀裘
2．晨晨同学想探究大观园里的主仆关系，他列出了《红楼梦》中一些要细读的章回，你认为其中哪一回略读即可？（ ）
A．第12回“王熙凤毒设相思局 贾天祥正照风月鉴”
B．第31回“撕扇子作千金一笑 因麒麟伏白首双星”
C．第57回“慧紫鹃情辞试莽玉 慈姨妈爱语慰痴颦”
D．第52回“俏平儿情掩虾须镯 勇晴雯病补雀毛裘”
3．以下对《红楼梦》中经典情节的概述不准确的一项是（ ）
A．弄权铁槛寺：铁槛寺老尼净虚为了帮长安府太爷的小舅子抢亲，答应给王熙凤三千两银子。王熙凤派手下假托贾琏名义，修书节度使云光摆平此事。最后一对有情人双双殉情，王熙凤却坐享了三千两。
B．宝玉挨打：忠顺亲王府派人向贾府讨要蒋玉菡，贾环诬陷宝玉说金钏儿投井是因强奸未遂所致，这一切使本已对宝玉会见贾雨村时无精打采而心怀不满的贾政又惊又气，愤而欲将宝玉“堵起嘴来，着实打死”。
C．晴雯补裘：宝玉不留神将贾母给他的雀金裘后襟烧了个指顶大的眼，病中的晴雯见宝玉着急，挣扎着起来用孔雀金线界密了，直到自鸣钟敲了四下才补完，几乎力尽神危。
D．香菱学诗：香菱想学写诗，拜黛玉为师，黛玉认为作诗当“不以词害意”，让香菱先读陆游诗，再读杜甫诗，次再读李白诗，并借陆游诗集给她。香菱于是诸事不顾，苦读起来。
4．下列关于《红楼梦》内容的说法，不正确的一项是
A．薛宝钗琴是个非常有才气的姑娘。芦雪庵联句，宝琴与湘云、黛玉争胜，三人联句最多；众人称赏红梅，邢岫烟、李纹及宝琴三人最先成诗，三人中又以宝琴的最好；宝琴作怀古诗十首，咏古迹，怀往事，又暗隐十件俗物，让众人“都称奇道妙”，不过黛玉认为后两首怀古诗史鉴无考，要求另作，宝钗、李纨反对。
B．平儿是个有原则的大善人。小说第五十二回写到，平儿的镯子被宝玉房中的小丫鬟坠 儿偷去，平儿明知底里而不愿意声张，为的是一来体谅宝玉在女儿身上的良苦用心，二 是怕招的老太太、太太生气；三是为了顾全宝玉房中大丫鬟们的体面，更怕病中的晴雯 生气发作。其用心之良苦，令宝玉大为感叹。
C．芳官是十二女伶中描写最多的一个，特别是她进入怡红院，深得宝玉的喜爱，也就经常成为聚光灯下的人物。发生在芳官身上的事大多与“闹”有关。第一次是芳官的干娘掌管着她的月钱，却让芳官用她女儿的剩水洗头，引起芳官的不满，二人大闹；第二次是芳官不想将蕊官所赠的蔷薇硝转送给贾环，便拿了一包茉莉粉给她。赵姨娘知道后不甘心受辱，便怒气冲冲地来找芳官算账，两人打成一团。
D．贾母喜欢说笑话、听笑话，并能与年轻人打成一片。小说第五十二回写到，贾母说王熙凤“太伶俐也不是好事。”凤姐拍着马屁反驳了几句，并说“我活一千岁后，等老祖宗归了西，我才死呢”。贾母听后，虽然高兴，但却笑道：“众人都死了，单剩下咱们两个老妖精，有什么意思。”说的众人都笑了。
5．红楼回目中往往有对人物的“一字定评”，下列选项中与回目相对应的一项是（ ）
_________袭人娇嗔箴宝玉 _________平儿软语救贾琏 _________晴雯病补雀金裘
A．勇、贤、俏 B．俏、慧、勇 C．慧、勇、贤 D．贤、俏、勇
6．在红楼梦第52回（《俏平儿情掩虾须镯 勇晴雯病补雀金裘》）中有这样一个情节：
（宝钗）便叫小螺来吩咐道：“你到我那里去，就说我们这里有一个外国美人来了，作的好诗，请你这‘诗疯子’来瞧去，再把我们‘诗呆子’也带来。”小螺笑着去了。
宝钗这段话中的“诗疯子”和“诗呆子”分别指（ ）
A．宝玉、黛玉 B．黛玉、香菱 C．宝玉、湘云 D．湘云、香菱
7．《红楼梦》第五十一回“薛小妹新编怀古诗 胡庸医乱用虎狼药”中，薛宝钗琴写了十首怀古诗，薛宝钗与林黛玉对后两首诗的评价产生了争议。两人争议的焦点是什么？反映了各自什么样的性格特点？
8．在袭人回家后，晴雯因为吓唬麝月，夜里受凉而生病，请了一位新大夫给晴雯看病，宝玉说他是“胡庸医乱用虎狼药”，为什么呢？
9．《红楼梦》第五十二回“勇晴雯病补雀金裘”，晴雯这种精神唯“勇”可形容，请简述晴雯病补雀金裘的情节。（100字左右）
10．平儿背着晴雯和谁讲虾须镯被偷的经过？平儿为什么这样做？
11．宝玉面对平儿处理坠儿偷虾须镯事件，他的心理变化是怎样的？
12．《红楼梦》“俏平儿情掩虾须镯，勇晴雯病补雀金裘”一回中，缝补本是小事，作者为何赞晴雯“勇”呢？请结合情节加以分析。
13．在《红楼梦》第五十二回中，平儿的虾须镯是谁的丫头谁偷的？谁发现，她是哪里的？
14．《蒲东寺怀古》和《梅花观怀古》受到薛宝钗批评，宝钗说“后两首我们也不大懂得，不如另作两首为是”黛玉说“宝姐姐也忒胶柱鼓瑟（拘泥、不知变通）矫揉造作了，这两首虽史鉴上无考，难道咱们连两本戏也没有见过不成？”为什么这两首诗遭到了宝姐姐的批评了？
阅读下面的文字，完成下面小题。
第五十一回，医生给晴雯探脉，在书里仅两三行篇幅，却写出了晴雯逼人的美。作者写的不是头发，而是她三寸长金凤花染红的两个指甲。晴雯生病，依照贾府惯例，怕主人受感染，是要撵回家去住的。宝玉当然不忍，他知道丫头家都穷，不够暖，也无力延医诊治。宝玉因此偷偷把晴雯藏在屋里，赶紧找人去请医生来看病。晴雯知道规矩，要宝玉还是跟负责管理大观园的李纨通报一声。贾府中有人生病，都是请太医来看，那一天刚好常来的王太医有事，就请了一位新的医生。
这新医生也不知道给谁看病，只看到三四个老嬷嬷放下暖阁的“大红绣幔”（这一场戏写得像电影画面，好大阵仗），年轻医生有点看傻了，又见到红色幔里伸出一只手，那只手上有两个指甲“足有三寸长”，“尚有金凤花染得通红的痕迹”，这医生赶紧回过头来，不敢多看。一个老嬷嬷才拿了手帕把晴雯的手遮掩了。这么寥寥数行文字，晴雯的美，晴雯的骄矜，晴雯的“心比天高”，晴雯生命里宁为玉碎的热情都呼之欲出了。作者不是在写丫头，他在写晴雯尊贵的自我。
15．文中画波浪线的语句有意连续使用多个“晴雯”，增强了语言的表现力。请简要分析。
16．蒋勋从《红楼梦》第五十一回的几行文字里看到了晴雯的美。除五十一回外，在其他章回中，曹雪芹也着力刻画晴雯的形象，请任选两处情节加以概述，不超过90个字。
阅读下面的文字，完成下面小题。
红楼梦
曹雪芹
这里晴雯吃了药，仍不见病退，急的乱骂大夫，说：“只会哄人的钱！一剂好药也不给人吃。”麝月笑劝他道：“你太性急了，俗语说：病来如山倒，病去如抽丝。’又不是老君的仙丹，那有这样灵药？”说着，只见坠儿也蹭进来了。晴雯道：“你往前些！我是老虎，吃了你？”坠儿只得前凑。晴雯便冷不防欠身一把将他的手抓住，向枕边取了一丈青，向他手上乱戳，骂道：“要这爪子做什么？拈不动针，拿不动线，只会偷嘴吃！眼皮子又浅，爪子又轻，打嘴现世的，不如戳烂了！”坠儿疼的乱喊。麝月忙拉开，按晴雯睡下，笑道：“才出了汗，又作死！等你好了，要打多少打不得？这会子闹什么！”
晴雯便命人叫宋嬷嬷进来，说道：“宝二爷才告诉了我，叫我告诉你们，坠儿很懒，宝二爷当面使他，他拨嘴儿不动，①连袭人使他，他背后骂他。今儿务必打发他出去，明儿宝二爷亲自回太太就是了。”宋嬷嬷听了，心下便知镯子事发，只得出去唤了他母亲来，打点了他的东西。坠儿母亲又来见晴雯等，说道：“姑娘们怎么了？你侄女儿不好，你们教导他，怎么撵出去？也到底给我们留个脸儿。”晴雯道：“这话只等宝玉来问他，与我们无干。”那媳妇冷笑道：“我有胆子问他去？他那一件事不是听姑娘们的调停？他纵依了，姑娘们不依，也未必中用！比如方才说话，虽背地里，姑娘就直叫他的名字，在姑娘们就使得，在我们就成了野人了！”
晴雯听说，越发急红了脸，说道：“我叫了他的名字了！你在老太太跟前告我去，说我野，也撵出我去！”麝月道：“嫂子，你只管带了人出去，有话再说。这个地方，岂有你叫喊讲理的？你见谁和我们讲过理？别说嫂子你，就是赖大奶奶林大娘也得担待我们三分。便是叫名字，从小儿直到如今，都是老太太吩咐过的，你们也知道的：恐怕难养活，巴巴的写了他的小名儿，各处贴着叫万人叫去，为的是好养活。连挑水、挑粪、花子都叫得，何况我们？连昨儿林大娘叫了一声爷，老太太还说他呢。我们这些人，常回老太太的话去，可不叫着名回话，难道也称爷？那一日不把‘宝玉’两字叫二百遍？偏嫂子又来挑这个了！过一日嫂子闲了，在老太太、太太跟前，听听我们当着面儿叫他就知道了。嫂子原也不得在老太太、太太跟前当些体统差使，成年家只在三门外头混，怪不得不知道我们里头的规矩。这里不是嫂子久站的。再一会，不用我们说话，就有人来问你了。有什么分证话，且带了他去，你回了林大娘，叫他来找二爷说话。”说着，便叫小丫头子拿了擦地的布来擦地。
那媳妇听了，无言可对，亦不敢久站，赌气带了坠儿就走。
晴雯方才又闪了风，着了气，反觉更不好了，翻腾至掌灯，刚安静了些。只见宝玉回来，②进门就嗐声顿脚。麝月忙问原故。宝玉道：“今儿老太太喜喜欢欢的给了这件褂子，谁知不防后襟子上烧了一块！幸而天晚了，老太太、太太都不理论。”一面脱下来。麝月瞧时，果见有指顶大的烧眼，说：“这必定是手炉里的火迸上了。这不值什么，赶着叫人悄悄拿出去叫个能干织补匠人织上就是了。”说着便用包袱包了，交与一个嬷嬷送出去，说：“赶天亮就有才好，千万别给老太太、太太知道。”
婆子去了半日，仍旧拿回来，说：“不但能干织补匠人，就连裁缝绣匠并作女工的问了，都不认得这是什么，都不敢揽。”麝月道：“这怎么样呢？明儿不穿也罢了。”宝玉道：“明儿是正日子，老太太、太太说了，还叫穿这个去呢！偏头一日就烧了，岂不扫兴！”晴雯听了半日，忍不住翻身说道：“拿来我瞧瞧罢。没那福气穿就罢了！这会子又着急！”宝玉笑道：“这话倒说的是。”说着，便递与晴雯，又移过灯来细看一会，晴雯道：“这是孔雀金线织的。如今咱们也拿孔雀金线就像界线似的界密了，只怕还可混得过去。”麝月笑道：“孔雀线现成的，但这里除你还有谁会界线？”晴雯道：“说不得，我挣命罢了！”宝玉忙道：“这如何使得？才好了些，如何做得活？”
晴雯道：“不用你蝎蝎螫螫的，我自知道。”一面说，一面坐起来，挽了一挽头发，披了衣裳，只觉头重身轻，满眼金星乱迸，实实撑不住。若不做，又怕宝玉着急，少不得狠命咬牙捱着，便命麝月只帮着拈线。晴雯先拿了一根比一比，笑道：“这虽不很像，要补上也不很显。”晴雯先将里子拆开，用茶杯口大小一个竹弓钉牢在背面，再将破口四边用金刀刮的散松松的，然后用针纫了两条，分出经纬，亦如界线之法，先界出地子后，依本衣之纹来回织补。补两针，又看看，织补两针，又端详端详。无奈头晕眼黑，气喘神虚，补不上三五针，便伏在枕上歇一会。
③宝玉在旁，一时又问吃些滚水不吃，一时又命歇一歇，一时又拿一件灰鼠斗篷替他披在背上，一时又命拿个拐枕与他靠着。急的晴雯央道：“小祖宗，你只管睡罢。再熬上半夜，明儿把眼睛抠搂了，怎么处！”宝玉见他着急，只得胡乱睡下，仍睡不着。
一时只听自鸣钟已敲了四下，刚刚补完；又用小牙刷慢慢的剔出绒毛来。麝月道：“这就很好，若不留心，再看不出的。”宝玉忙要了瞧瞧，说道：“真真一样了。”晴雯已嗽了几阵，好容易补完，说了一声：“补虽补了，到底不像。我也再不能了！”④嗳哟了一声，便身不由主倒下了。
（选自《红楼梦》第五十二回《俏平儿情掩虾须镯 勇晴雯病补雀金裘》有删改）
17．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．晴雯埋怨大夫，又打骂坠儿，是她病中烦躁情绪的一种外化，也是她为人性格直爽的一种体现，导致她得罪了不少人。
B．从坠儿母亲的话中可以看出：底下的下人们中有人是对宝玉几个大丫鬟平时的做法不服气的，对贾母的纵容也有意见。
C．雀金裘被烧，但是没有找到一个织补匠人、裁缝绣匠和女工能够缝补的，甚至都说不认得这是什么，从而衬托出晴雯对针线的精通。
D．红学评论“晴雯，黛玉之影子也”，但小说对晴雯的描写还是体现了其独有的性格特征，如选文中体现的“使力不使心”。
18．下列对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．句子①晴雯说坠儿“连袭人使他，他背后骂他”，可知袭人在怡红院的地位超出其他丫鬟。
B．句子②是对宝玉的动作描写，可以看出宝玉对雀金裘被烧了一块的懊恼，推动了故事情节的发展。
C．句子③中四个“一时”的描写可以看出宝玉对于补好雀金裘这件事的着急和在意。
D．句子④作为本章的结束句，传达出小说情节发展的不确定性，能够吸引读者的阅读兴趣。
19．人物的语言，藏有丰富的智慧。小说第三段麝月讲话的内容，传达出哪些意思？请加以梳理概括。
20．《红楼梦》读书小组要结合此章为“晴雯”写一则文学短评。经讨论，决定从红学评论中各选一字作为关键词，甲组提出“勇”，乙组提出“真”。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。
阅读下面的文字，完成下面小题。
宋嬷嬷听了，心下便知镯子事发，因笑道：“虽如此说，也等花姑娘回来知道了，再打发他。”晴雯道：“宝二爷今儿千叮咛万嘱咐的，什么‘花姑娘’‘草姑娘’的，我们自然有道理。你只依我的话，快叫他家的人来领他出去。”麝月道：“这也罢了。早也是去，晚也是去，早带了去，早清净一日。”宋嬷嬷听了，只得出去唤了他母亲来，打点了他的东西。又见了晴雯等，说道：“姑娘们怎么了？你侄女儿不好，你们教导他，怎么撵出去？也到底给我们留个脸儿。”晴雯道：“这话只等宝玉来问他，与我们无干。”那媳妇冷笑道：“我有胆子问他去！他那一件事不是听姑娘们的调停？他纵依了，姑娘们不依，也未必中用。比如方才说话，虽背地里，姑娘就直叫他的名字，在姑娘们就使得，在我们就成了野人了。”
晴雯听说，越发急红了脸，说道：“我叫了他的名字了。你在老太太、太太跟前告我去，说我撒野，也撵出我去！”麝月道：“嫂子你只管带了人出去，有话再说。这个地方岂有你叫喊讲理的？你见谁和我们讲过理？别说嫂子你，就是赖大奶奶、林大娘也得担待我们三分。就是叫名字，从小几直到如今，都是老太太吩咐过的，你们也知道的：恐怕难养活，巴巴的写了他的小名儿，各处贴着叫万人叫去，为的是好养活。连挑水挑粪花子都叫得，何况我们！连昨儿林大娘叫了一声‘爷’，老太太还说呢，此是一件。二则，我们这些人，常回老太太、太太的话去可不叫着名字回话，难道也称‘爷’？那一日不把宝玉'两字念二百遍，偏嫂子又来挑这个了！过一日嫂子闲了，在老太太、太太跟前听听我们当着面儿叫他就知道了。嫂子原也不得在老太太、太太跟前当些体统差使，成年家只在三门外头混，怪不得不知道我们里头的规矩。这里不是嫂子久站的，再一会，不用我们说话，就有人来问你了。有什么分证的话，且带了他去，你回了林大娘，叫他来找二爷说话。家里上千的人，你也跑来，我也跑来，我们认人问姓还认不清呢！”说着，便叫小丫头子：“拿了擦地的布来擦地！”
那媳妇听了，无言可对，亦不敢久站，赌气带了坠儿就走。宋嬷嬷忙道：“怪道你这嫂子不知规矩，你女儿在这屋里一场，临去时也给姑娘们磕个头。没有别的谢礼，他们也不希罕，不过磕个头尽心罢咧，怎么说走就走？”坠儿听了，只得翻身进来，给他两个磕头。又找秋纹等，他们也并不睬他。那媳妇喀声叹气，口不敢言，抱恨而去。
晴雯方才又闪了风，着了气，反觉更不好了，翻腾至掌灯，刚安静了些。只见宝玉回来，进门就嗐声顿脚。麝月忙问原故，宝玉道：“今儿老太太喜喜欢欢的给了这件褂子，谁知不防，后襟子上烧了一块。幸而天晚了，老太太、太太都不理论。”一面说，一面脱下来。麝月瞧时，果见有指顶大的烧眼，说：“这必定是手炉里的火近上了。这不值什么，赶着叫人悄悄拿出去，叫个能干织补匠人织上就是了。”说着，就用包袱包了，叫了一个嬷嬷送出去，说：“赶天亮就有才好，千万别给老太太、太太知道。”婆子去了半日，仍就拿回来，说：“不但织补匠，能干裁缝、绣匠并做女工的，问了，都不认得这是什么，都不敢揽。”麝月道：“这怎么好呢？明儿不穿也罢了。“宝玉道：“明儿是正日子，老太太、太太说了，还叫穿这个去呢。偏头一日就烧了，岂不扫兴！”
晴雯听了半日，忍不住翻身说道：“拿来我瞧瞧罢！没那福气穿就罢了，这会子又着急。”宝玉笑道：“这话倒说的是。”说着，便递给晴雯，又移过灯来，细瞧了一瞧。晴雯道：“这是孔雀金线织的。如今咱们也拿孔雀金线，就像界线似的界密了，只怕还可混的过去。”麝月笑道：“孔雀金线现成的，但这里除你，还有谁会界线？”晴雯道：“说不得，我挣命罢了。”宝玉忙道：“这如何使得！才好了些，如何做得活？”晴雯道：“不用你蝎蝎螫螫的，我自知道。”一面说，一面坐起来，挽了一挽头发，披了衣裳。只觉头重身轻，满眼金星乱迸，实实掌不住。待不做，又怕宝玉着急，少不得狠命咬牙捱着。便命麝月只帮着拈线。晴雯先拿了一根比一比，笑道：“这虽不很像，要补上也不很显。”宝玉道：“这就很好，那里又找俄罗斯国的裁缝去？”晴雯先将里子拆开，用茶杯口大小一个竹弓钉绷在背面，再将破口四边用金刀刮的散松松的，然后用针缝了两条，分出经纬，亦如界线之法，先界出地子来，后依本纹来回织补。织补两针，又看看；织补两针，又端详端详。无奈头晕眼黑，气喘神虚，补不上三五针，便伏在枕上歇一会。宝玉在旁，一时又问：“吃些滚水不吃？”一时又命：“歇一歇。”一时又拿一件灰鼠斗篷替他披在背上，一时又命拿个枕头给他靠着。急的晴雯央道：“小祖宗，你只管睡罢！再熬上半夜，明儿眼睛抠搂了，怎么处？”
宝玉见他着急，只得胡乱睡下，仍睡不着。一时只听自鸣钟已敲了四下，刚刚补完；又用小牙刷慢慢的剔出绒毛来。麝月道：“这就很好，要不留心，再看不出的。”宝玉忙要了瞧瞧，笑说：“真真一样了。”晴雯已嗽了几阵，好容易补完了，说了一声：“补虽补了，到底不像。我也再不能了！”“嗳哟”了一声，就身不自主倒下了。
（节选自《红楼梦》第五十二回《俏平儿情掩虾须镯 勇晴雯病补雀全裘》）
21．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A．宋嬷嬷说等花姑娘回来再打发坠儿，除了遵守规矩的需要外，内心还有对晴雯的不满。
B．晴雯说撵走坠儿是宝二爷嘱咐的，麝月也帮腔，宋嬷嬷只好照她们说的去叫坠儿母亲。
C．坠儿母亲不知道撵走坠儿的根本原因，心里很不服气，就毫无顾忌地跟晴雯等人讲理。
D．从“没那福气穿就罢了，这会子又着急”这句话，可看出晴雯具有温和体贴的性格特点。
22．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说写晴雯和麝月反驳坠儿母亲的两段话形成了比较鲜明的对比，可以看出两个人性格有着很大的差别。
B．小说写坠儿母亲“嗐声叹气，不敢多言”，是从侧面来描写麝月擅长表达，讲理的水平非常高，让人无法辩驳。
C．小说写外面的织补匠人等都不敢揽补孔雀衣的活是伏笔，为了凸显晴雯补孔雀衣的技术难度大、水平高。
D．小说写晴雯补孔雀衣时宝玉的种种表现，除了用细节表现宝玉对晴雯的关心外，还表现了晴雯干活用时长、费神多。
23．晴雯撵走坠儿的做法你是否认同？请简要说明理由。
24．麝月反驳坠儿母亲的一段话很有技巧，让坠儿母亲无言可对。请结合文本简要概括这段话的层次。
阅读下面《红楼梦》两回的节选，完成小题。
[甲]第五回“游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦”节选
(贾宝玉梦中到“太虚幻境”，受警幻仙姑邀请入内宴饮，恳请一游，警幻同意了。)
宝玉喜不自胜，抬头看这司的匾上，乃是“薄命司”三字，两边写着对联道：春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁妍。
宝玉看了，便知感叹。进入门中，只见有十数个大橱，皆用封条封着，看那封条上皆有各省字样。宝玉一心只拣自己家乡的封条看，只见那边橱上封条大书“金陵十二钗正册”，宝玉因问：“何为‘金陵十二钗正册’ ”警幻道：“即尔省中十二冠首女子之册，故为正册。”宝玉道：“常听人说金陵极大，怎么只十二个女子 如今单我们家里上上下下就有几百个女孩儿。”警幻微笑道：“一省女子固多，不过择其紧要者录之，两边二橱则又次之。馀者庸常之辈便无册可录了。”宝玉再看下首一橱，上写着“金陵十二钗副册”，又一橱上写着“金陵十二钗又副册”。宝玉便伸手先将“又副册”橱门开了，拿出一本册来，揭开看时，只见这首页上画的既非人物亦非山水，不过是水墨滃染，满纸乌云浊雾而已。后有几行字迹，写道是：霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因诽谤生，多情公子空牵念。
[乙]第五十二回“俏平儿情掩虾须镯 勇晴雯病补雀金裘”节选
(生病的晴雯得知平儿丢失的虾须镯是怡红院的坠儿所偷。贾母给宝玉一件俄罗斯国孔雀裘，他穿了去参加宴会。)
晴雯便冷不防欠身，一把将他的手抓住，向枕边拿起一丈青来，向他手上乱戳，又骂道：“要这爪子做什么？拈不动针，拿不动线，只会偷嘴吃!眼皮子又浅，爪子又轻，打嘴现世的，不如戳烂了!”坠儿疼的乱哭乱喊。麝月忙拉开坠儿，按着晴雯睡下，道：“你才出了汗，又作死。等你好了，要打多少打不得 这会子闹什么!”……
晴雯方才又闪了风，着了气，反觉更不好了。翻腾至掌灯，刚安静了些，只见宝玉回来，进门就嗐声顿脚。麝月忙问原故，宝玉道：“今儿老太太喜喜欢欢的给了这件褂子，谁知不防，后襟子上烧了一块。幸而天晚了，老太太、太太都不理论。”一面脱下来。麝月瞧时，果然有指顶大的烧眼，说：“这必定是手炉里的火迸上了。这不值什么，赶着叫人悄悄拿出去叫个能干织补匠人织上就是了。”说着，就用包袱包了，叫了一个嬷嬷送出去，说：“赶天亮就有才好，千万别给老太太、太太知道。”
婆子去了半日，仍旧就拿回来，说：“不但织补匠，能干裁缝绣匠并做女工的问了，都不认得这是什么，都不敢揽。”麝月道：“这怎么样呢!明儿不穿也罢了。”宝玉道：“明儿是正日子，老太太、太太说了，还叫穿这个去呢。偏头一日就烧了，岂不扫兴。”晴雯听了半日，忍不住，翻身说道：“拿来我瞧瞧罢!没那个福气穿就罢了，这会子又着急。”宝玉笑道：“这话倒说的是。”说着，便递与晴雯，又移过灯来，细看了一会。晴雯道：“这是孔雀金线织的。如今咱们也拿孔雀金线就像界线似的界密了，只怕还可混的过去。”麝月笑道：“孔雀线现成的，但这里除你，还有谁会界线 ”晴雯道：“说不得，我挣命罢了。”宝玉忙道：“这如何使得 才好了些，如何做得活。”
晴雯道：“不用你蝎蝎螫螫的，我自知道。”一面说，一面坐起来，挽了一挽头发，披了衣裳。只觉头重身轻，满眼金星乱迸，实实撑不住。若不做，又怕宝玉着急，少不得狠命咬牙捱着。便命麝月只帮着拈线。晴雯先拿了一根比一比，笑道：“这虽不很像，若补上，也不很显。”宝玉道：“这就很好，那里又找俄罗斯国的裁缝去 ”晴雯先将里子拆开，用茶杯口大小一个竹弓钉绷在背面，再将破口四边用金刀刮的散松松的，然后用针纫了两条，分出经纬，亦如界线之法，先界出地子后，依本纹来回织补。补两针，又看看，织补两针，又端详端详。无奈头晕眼黑，气喘神虚，补不上三五针，便伏在枕上歇一会。
宝玉在旁，一时又问：“吃些滚水不吃 ”一时又命：“歇一歇。”一时又拿一件灰鼠斗篷替他披在背上，一时又命拿个拐枕给他靠着。急的晴雯央道：“小祖宗!你只管睡罢。再熬上半夜，明儿把眼睛抠搂了，怎么处!”宝玉见他着急，只得胡乱睡下，仍睡不着。
一时只听自鸣钟已敲了四下，刚刚补完；又用小牙刷慢慢的剔出绒毛来。麝月道：“这就很好，要不留心，再看不出的。”宝玉忙要了瞧瞧，笑说：“真真一样了。”晴雯已嗽了几阵，好容易补完了，说了一声：“补虽补了，到底不像。我也再不能了!”嗳哟了一声，就身不由主睡下了。
25．下列句中加点字的注音以及加点词语的解释，全都正确的一项是（ ）
①霁月难逢，彩云易散 ②不用你蝎蝎螫螫的，我自知道。
A．“霁”应该读作qì，“蝎蝎螫螫”意思是大惊小怪。
B．“霁”应该读作qì，“蝎蝎螫螫”意思是啰里啰唆。
C．“霁”应该读作jì，“蝎蝎螫螫”意思是啰里啰唆。
D．“霁”应该读作jì，“蝎蝎螫螫”意思是大惊小怪。
26．下列对选文[乙]相关内容的理解最恰当的一项是（ ）
A．晴雯得知小丫鬟坠儿偷了平儿的镯子，怒斥痛责坠儿。袭人不在，晴雯作为怡红院大丫鬟作威作福，令人感到她举止轻狂，性格急躁。
B．晴雯身为下贱，注定一生只能给别人当奴才丫环驱使，“病补孔雀裘”就表明了她丫环的身份和特点，在病中也会去巴结讨好主子。
C．生病的晴雯把偷东西的小丫头打骂了一通，表明她的性格比较直率，属于眼里不能容沙子的人，这一点很容易给自己招记恨。
D．宝玉在晴雯补裘的过程中不时令麝月等人照顾晴雯，又拿衣服给晴雯披上，忙前忙后，由此可见贾政对他“将来酒色之徒耳”的评价不虚。
27．下列对《红楼梦》相关内容的解说，不恰当的一项是（ ）
A．“又副册”第一首判词以“霁月”点“晴”，“彩云”寓“雯”，以所描绘的“水墨滃染，满纸乌云浊雾”画面比喻晴雯处境的污浊与险恶。
B．太虚幻境中的判词和曲词不仅暗示了主要人物的命运，也寄寓着作者对人物的评价和感情，如“多情公子空牵念”就充满惋惜怀念之情。
C．晴雯精于“界线”手艺，宝钗的丫鬟莺儿善于编织……作者用大观园中婢女们的各具才艺生动地表现了这群女孩子的美丽聪颖、心灵手巧。
D．晴雯抱病连夜给宝玉织补孔雀裘，这一挺身而出的举动虽然帮了宝玉，也让她的病情加重，这为叙写她深受奴役、积劳成疾而死的结局作了铺垫。
28．《红楼梦》开篇，作者说“忽念及当日所有之女子——细考较去，觉其行止见识皆出我之上”“又何妨用假语村言敷演出来？亦可使闺阁昭传”，请结合选文或《红楼梦》的其他内容，谈谈你对这番话的理解。
阅读下面的文字，完成下面小题。
宝玉因记挂着晴雯、袭人等事，便先回园里来。到房中，药香满屋，一人不见，只见晴雯独卧于炕上，脸面烧得飞红，又摸了一摸，只觉烫手。忙又向炉上将手烘暖，伸进被去摸了一摸身上，也是火烧。因说道：“别人去了也罢，麝月、秋纹也这样无情，各自去了？”晴雯道：“秋纹是我撵了她去吃饭的，麝月是方才平儿来找她出去了。两人鬼鬼祟祟的，不知说什么。必是说我病了不出去。”宝玉道：“平儿不是那样人。况且她并不知你病特来瞧你，想来一定是找麝月来说话，偶然见你病了，随口说特瞧你的病，这也是人情乖觉取和的常事。便不出去，有不是，与她何干？你们素日又好，断不肯为这无干的事伤和气。”晴雯道：“这话也是，只是疑她为什么忽然又瞒起我来。"宝玉笑道："让我从后门出去，到那窗根下听听说些什么，来告诉你。”说着，果然从后门出去，至窗下潜听。
只闻麝月悄问道：“你怎么就得了的？”平儿道：“那日洗手时不见了，二奶奶就不许吵嚷，出了园子，即刻就传给园里各处的妈妈们小心查访。再不料定是你们这里的。幸而二奶奶没有在屋里，你们这里的宋妈去了，拿着这支镯子，说是小丫头子坠儿偷起来的，被他看见，来回二奶奶的。我赶忙接了镯子，忙叮咛宋妈：千万别告诉宝玉，只当没有这事，别和一个人提起。第二件，老太太，太太听了也生气。三则袭人和你们也不好看。所以我来告诉你们。你们以后防着她些，别使唤她到别处去。等袭人回来，你们商议着，变个法子打发出去就完了。”
麝月道：“这小娼妇也见过些东西，怎么这么眼皮子浅。”平儿道：“究竟这镯子能多重，原是二奶奶说的，这叫做‘虾须镯’，倒是这颗珠子还罢了。晴雯那蹄子是块爆炭，要告诉了她，她是忍不住的。一时气了，或打或骂，依旧嚷出来不好，所以单告诉你留心就是了。”说着，便作辞而去。
宝玉听了，又喜，又气，又叹。喜的是平儿竟能体贴自己；气的是坠儿小窃，叹的是坠儿那样一个伶俐人，作出这丑事来。因而回至房中，把平儿之语一长一短告诉了晴雯。又说：“她说你是个要强的，如今病着，听了这话，越发要添病，等好了再告诉你。”晴雯听了，果然气得蛾眉倒蹙，凤眼圆睁，实时就叫坠儿。宝玉忙劝道：“你这一喊出来，岂不辜负了平儿待你我之心了。不如领她这个情，过后打发她就完了。”晴雯道：“虽如此说，只是这口气如何忍得！"宝玉道："这有什么气的？你只养病就是了。”
这里晴雯吃了药，仍不见病退，急的乱骂大夫，说：“只会骗人的钱，一剂好药也不给人吃。”麝月笑劝她道：“你太性急了，俗语说：‘病来如山倒，病去如抽丝。’又不是老君的仙丹，哪这样灵药！你只静养几天，自然好了。你越急越着手。”晴雯又骂小丫头子们：“哪里钻沙去了！瞅我病了，都大胆子走了。明儿我好了，一个一个的才揭你们的皮呢！”唬得小丫头子篆儿忙进来问：“姑娘作什么。”晴雯道：“别人都死绝了，就剩了你不成？”说着，只见坠儿也蹭了进来。晴雯道：“你瞧瞧这小蹄子，不问她，还不来呢！这里又放月钱了，又散果子了，你该跑在头里了。你往前些，我是老虎，吃了你！”坠儿只得前凑。晴雯便冷不防欠身一把将她的手抓住，向枕边取了一丈青，向她手上乱戳，口内骂道：“要这爪子作什么？拈不得针，拿不得线，只会偷嘴吃。眼皮子又浅，爪子又轻，打嘴现世的，不如戳烂了！”坠儿疼得乱哭乱喊。麝月忙拉开坠儿，按晴雯睡下。
……
晴雯方才又闪了风，着了气，反觉更不好了，翻腾至掌灯，刚安静了些。只见宝玉回来，进门就嗐声跺脚。麝月忙问原故，宝玉道：“今儿老太太喜喜欢欢的给了这个褂子，谁知不防后襟子上烧了一块，幸而天晚了，老太太，太太都不理论。”一面说，一面脱下来。麝月瞧时，果见有指顶大的烧眼，说：“这必定是手炉里的火迸上了。这不值什么，赶着叫人悄悄的拿出去，叫个能干织补匠人织上就是了。”说着便用包袱包了，交与一个妈妈送出去。婆子去了半日，仍旧拿回来，说：“不但能干织补匠人，就连裁缝绣匠并作女工的问了，都不认得这是什么，都不敢揽。”麝月道：“这怎么样呢！明儿不穿也罢了。”宝玉道：“明儿是正日子，老太太，太太说了，还叫穿这个去呢。偏头一日烧了，岂不扫兴。”晴雯听了半日，忍不住翻身说道：“拿来我瞧瞧罢。没个福气穿就罢了。这会子又着急。”宝玉笑道：“这话倒说的是。”说着，便递与晴雯，又移过灯来，细看了一会。晴雯道：“这是孔雀金线织的，如今咱们也拿孔雀金线就像界线似的界密了，只怕还可混得过去。”麝月笑道：“孔雀线现成的，但这里除了你，还有谁会界线？”晴雯道：“说不得，我挣命罢了。”宝玉忙道：“这如何使得！才好了些，如何做得活。”晴雯道：“不用你蝎蝎螫螫的，我自知道。”一面说，一面坐起来，挽了一挽头发，披了衣裳，只觉头重身轻，满眼金星乱迸，实实撑不住。若不做，又怕宝玉着急，少不得恨命咬牙捱着。便命麝月只帮着拈线。晴雯先拿了一根比一比，笑道：“这虽不很像，若补上，也不很显。”晴雯先将里子拆开，用茶杯口大的一个竹弓钉牢在背面，再将破口四边用金刀刮的散松松的，然后用针纫了两条，分出经纬，亦如界线之法，先界出地子后，依本衣之纹来回织补。补两针，又看看，织补两针，又端详端详。无奈头晕眼黑，气喘神虚，补不上三五针，伏在枕上歇一会。宝玉在旁，一时又问：“吃些滚水不吃？”一时又命：“歇一歇。”一时又拿一件灰鼠斗篷替他披在背上，一时又命拿个拐枕与他靠着。急的晴雯央道：“小祖宗！你只管睡罢。再熬上半夜，明儿把眼睛抠搂了，怎么处！”宝玉见他着急，只得胡乱睡下，仍睡不着。一时只听自鸣钟已敲了四下，刚刚补完，又用小牙刷慢慢的剔出绒毛来。麝月道：“这就很好，若不留心，再看不出的。”宝玉忙要了瞧瞧，说道：“真真一样了。”晴雯已嗽了几阵，好容易补完了，说了一声：“补虽补了，到底不像，我也再不能了！”嗳哟了一声，便身不由主倒下。
（选自《红楼梦》第五十二回有删节）
29．下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（ ）
A．晴雯在得知坠儿偷手镯的事后，拿簪子去扎坠儿，是为了惩罚她，希望她能记住这次教训，以后不要再做这种事情。
B．平儿是个有原则的大善人。明知自己的镯子被坠儿偷走了，却不愿声张，为的是一来体谅宝玉，二来怕招老太太、太太生气，三来为了顾全宝玉房中丫鬟的体面，更怕生病的晴雯生气发作。其良苦用心，令宝玉大为感叹。
C．晴雯是大观园中一个富于个性色彩的被压迫的婢女。她敢说、敢笑、敢怒、敢骂。
D．本文写出了晴雯刁钻刻薄的形象，批判了晴雯做事不考虑后果，不尊重他人的处事风格。
30．“坠儿只得往前凑。晴雯便冷不防欠身一把将她的手抓住……眼皮子又浅，爪子又轻，打嘴现世的，不如戳烂了！”请问晴雯为什么骂坠儿？这件事可以看出晴雯怎样的性格？
31．本回题目是“勇晴雯病补雀金裘”，“病补雀金裘”这一段情节主要用哪些手法描写晴雯？就这段情节看，如何理解晴雯的“勇”？
参考答案与解析
1
答案：D
详解：本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。《红楼梦》第五十二回，宝玉舅舅过生日时，贾母送给宝玉一件用俄罗斯孔雀毛线织成的披衣，名叫“雀金呢”。宝玉看这件披衣时，只见它金碧辉煌、碧闪灼，十分华贵。宝玉穿着这件披衣时不小心烧了个洞，原本麝月想悄悄拿出去让人织补，可这件衣物太过名贵，没有裁缝敢揽下这个活计。晴雯心灵手巧，她的针线活计就连贾母都十分夸赞，当时晴雯正身患重病，却担心宝玉会因为这件披衣被责骂，于是在重病中连夜将披衣补好了。
2
答案：A
详解：本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。A.第12回主要讲述了贾瑞对王熙凤产生非分之想，王熙凤为惩治他，故意设局引诱贾瑞，让他遭受挨冻、被水泼身等折磨，最终贾瑞因痴迷于风月宝鉴的虚幻景象而丧命。这一回的重点是王熙凤与贾瑞之间的纠葛，与大观园主仆关系的探究关联不大，可略读。B.第31回的主要情节之一是晴雯失手跌坏扇子，与宝玉发生口角，后来宝玉为哄晴雯开心，让她撕扇子取乐，展现了主仆之间独特的相处模式，不应略读。C.第57回中，紫鹃为试探宝玉对黛玉的真心，故意编造黛玉要回苏州老家的谎言，结果引得宝玉发病，充分体现出紫鹃对黛玉的关心，以及主仆之间深厚的情谊，不应略读。D.第52回展现了平儿发现坠儿偷了虾须镯后，为顾全宝玉的面子、避免晴雯等人生气，选择悄悄处理此事的情节，体现了平儿作为贾琏、王熙凤身边的得力助手，在处理事情时的周全与善良；此外，晴雯在病中勇补雀金呢的情节，也凸显了晴雯对宝玉的尽心竭力，不应略读。综上所述，在探究大观园里的主仆关系时，第12回可略读。
3
答案：D
详解：本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。D选项表述错误，原文中，黛玉建议香菱学诗时，应先读王维的诗，再读杜甫的诗，接着读李白的诗，并且将王维的诗集送给了香菱，而非选项中所说的“让先，再读杜甫，次再读李白诗”。
4
答案：A
详解：本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。A选项表述错误，并非黛玉认为后两首怀古诗史鉴无考、要求另作，而是宝钗认为后两首作得不好。《即景联句》出自《红楼梦》第五十回“芦雪庵争联即景诗 暖香坞雅制春灯谜”。
5
答案：D
详解：本题考查学生把握名著人物特点和故事情节的能力。“贤袭人娇箴宝玉，俏平儿软语救贾琏”出自《红楼梦》第二十一回：当宝玉表现出不当行为时，袭人以温和的方式规劝宝玉，她通过温柔的语言和行动，让宝玉意识到自己的过错，同时感受到袭人的关怀，这体现了袭人之“贤”；平儿之“俏”，既指她平和温柔的脾气，也指她平衡“贾琏之俗，凤姐之威”的智慧。在与贾琏相处的过程中，平儿理解贾琏的内心困扰与苦衷，她用温柔的语言和体谅的态度，巧妙劝解贾琏的痛苦，给予他心灵上的慰藉。“俏平儿情掩虾须镯，勇晴雯病补雀金裘”出自《红楼梦》第五十二回：晴雯不顾病痛，勇敢挺身而出，“挣了命”为宝玉补雀金裘，从这一情节中可以看出晴雯的品性，因此可用一个“勇”字概括她的特质。
6
答案：D
详解：本题考查识记名著知识的能力。《红楼梦》中，“诗疯”指的是史湘云，她一提到做诗就兴高采烈、忘乎所以；“诗呆”指的是香菱，她为了学诗废寝忘食，就连众人和她说话，她都变得呆呆痴痴，一心沉浸在诗的世界里。
7
答案：(1)薛宝钗认为后两首无据，林黛玉认为写诗不一定非要史实依据。(或答：争议的焦点是写怀古是否要有史。)(2)薛宝钗拘泥陈规，思想保守；林黛玉善于变通，敢于打破传统思想的约束。
详解：本题考查学生把握名著情节、分析人物形象的能力。相关故事情节为：宝琴将自己平日里所作的十首怀古诗拿出来，众人看后都称赞奇妙。宝钗率先说道：“前八首都是史鉴上有依据的，后两首却没有史料可考，我们也不太懂，不如另作两首为好。”黛玉连忙阻拦道：“这宝姐姐也太‘胶柱鼓瑟’、矫揉造作了。这两首诗虽然在史鉴上没有依据，咱们就算没看过这些外传、不知道底细，难道还没看过两本戏吗？这连三岁孩子都知道，更何况我们呢？”由此可见，宝钗认为后两首怀古诗史鉴无据，黛玉则认为写诗不一定需要有史实依据，两人争论的焦点是：写怀古诗是否需要有史实依据。通过这件事，读者可以看出两人的性格差异：宝钗拘泥于陈规，思想保守；林黛玉善于变通，敢于打破传统思想的约束。
8
答案：因为药方中有"枳实、麻黄、芍药"。
详解：本题考查名著阅读能力。虎狼药，又称虎狼之剂，指的是药性猛烈、病人难以承受的烈性药物。这一说法的典故来源于《红楼梦》第五十一回“小妹新编怀古诗，胡庸医乱用虎狼药”。当时晴雯着了凉、伤了风，宝玉生怕晴雯因此被赶出园子回家养病，便让房里的嬷嬷悄悄请了一位大夫来为她诊治。那位大夫诊病后，对嬷嬷们说道：“小姐的病症是外感内滞，近日时气不好，算是个小伤寒，幸亏小姐平日里饮食节制，风寒不算严重，只是血气本就虚弱，偶然沾染风寒，吃两剂药疏散一下就好了。”随后便开了处方，处方上有紫苏、桔梗、防风、荆芥等药材，还有枳实、麻黄。这番话听起来头头是道，但宝玉看了处方后，连连叫道：“该死！该死！他把女孩儿也当成我们男人一样诊治，怎么能行？任凭她有什么内滞，这枳实、麻黄也是万万不能用的。是谁请来的大夫，快打发他走！”万幸的是，生病的晴雯遇到了疼惜她的宝玉，宝玉最是怜香惜玉，当即把乱用虎狼药的胡庸医打发走了，那张害人的处方也被扔掉了，这才避免了严重后果。
9
答案：贾母赐宝玉孔雀裘，宝玉穿着却不留神让后襟子被烧了指顶大一块。差人送给织补匠修补却又无人会补，而宝玉又着急第二天即舅舅生日要穿。病榻中的晴雯见宝玉着急，忍着病痛替宝玉补，无奈头晕眼花，只能补会儿歇会儿，终于在四更天的时候将其补好，自己却体力不支倒下了。
详解：本题考查学生整本书阅读中把握相关情节的能力。《红楼梦》第五十二回“勇晴雯病补雀金裘”的主要内容为：贾母送给宝玉一件产自俄罗斯、用孔雀毛捻成线织成的孔雀毛披衣，这件披衣金翠辉煌、碧彩闪烁，堪称稀世珍宝。可宝玉刚穿上，就被手炉里溅出的炭火烧了一个指顶大的洞。恰巧第二天是正日子，老太太特意嘱咐宝玉要穿着这件披衣去见她，宝玉心急如焚，让嬷嬷拿出去缝补，可京城所有的能工巧匠都不敢揽下这个活计。此时的晴雯正身患重病，只觉得头重身轻、满眼金星乱冒，实在撑不住身子。但她不愿让宝玉着急，便狠命咬牙挺着，带着病体开始织补。她每补不上三五针，就伏在枕上歇一会儿，即便如此，还是撑到了天将明。等到披衣补完时，晴雯已经“力尽神危”，浑身无力地倒了下去。简述情节时，需交代清病补雀金裘的原因、晴雯的身体状态和最终结果，同时注意控制字数在100字左右。
10
答案：和麝月讲。这样做的原因：1宝玉是偏在你们身上留心用意，争强好胜，偏他的人偷东西2老太太、太太听了生气3袭人和你们也不好看4晴雯是块爆炭，告诉她，她是忍不住的，你留心就是，等袭人回来，找个机会辞了就是。
详解：本题是名著阅读题，考查学生对作品的识记和鉴赏评价能力。当平儿得知虾须镯是坠儿偷的后，没有声张，直接来到怡红院。由于袭人不在家，平儿便将虾须镯被偷的事情一五一十地告诉了麝月。平儿原本打算直接把这件事告诉晴雯，但她深知晴雯的火爆脾气，料到晴雯一定忍不了这件事，担心晴雯藏不住话、办不好事，所以最终决定先告诉麝月。原文中平儿说道：“晴雯那蹄子是块爆炭，要告诉了她，她是忍不住的。一时气极了，或打或骂，把事情闹大了就不好了，所以特意告诉你，你多留心就是了。”平儿之所以这样做，是因为一旦事情闹大，弄得全府不得安宁，必然会惊扰到老太太和太太们；而且坠儿是宝玉身边的人，还要顾及宝玉的颜面，避免府里的丫头们因此没了脸面。
11
答案：宝玉听了平儿的话又喜又气又叹。喜的是平儿竟能体贴自己，气的是坠儿小窃，叹的是坠儿那样一个伶俐的人，做出这丑事来。
详解：本题考查对名著中某个情节的识记能力。相关情节出自《红楼梦》第五十二回，原文如下：平儿道：“究竟这镯子也没多重，原是二奶奶说的，这叫做‘虾须镯’，倒是上面的那颗珠子还值得些。晴雯那蹄子是块爆炭，要告诉了她，她是忍不住的。一时气极了，或打或骂，把事情闹出去就不好了，所以特意告诉你，你多留心就是了。”说罢便起身告辞离开。宝玉听了平儿的话，心中又喜又气又叹：喜的是平儿竟能如此体贴自己；气的是坠儿做出偷窃这样的小动作；叹的是坠儿原本是个伶俐的人，却偏偏做出这样的丑事。随后，宝玉回到房中，把平儿的话一五一十地告诉了晴雯。
12
答案：1雀金是人间少有的稀罕物，满城的能干匠人都不敢接这个任务，晴雯敢接；2雯自己身体病重，不宜劳累，但强病体接下修补任务；3宝玉第二天就要穿，时间很紧，晴雯要连夜赶工。
详解：本题考查识记名著阅读的能力。阅读名著时，需感受作品内容，了解故事情节的发生、发展、高潮和结局，以及矛盾的解决过程，人物性格和主题思想也都是在情节的发展演变中逐步展现的。本题要求分析作者称赞晴雯“勇”的原因，需结合相关情节具体分析。原文相关情节为：晴雯此前又受了风、生了气，病情反而加重了，翻来覆去到掌灯时分，才稍稍安静了一些。这时宝玉回来，一进门就唉声跺脚，麝月连忙询问缘由。宝玉说道：“今天老太太开开心心地给了我这件褂子，谁知不小心，后襟子烧了一块，幸好天晚了，老太太和太太都没注意。”一边说，一边把褂子脱了下来。麝月一看，果然有一个指顶大的烧洞，说道：“这肯定是手炉里的火星溅到上面了，这也不算什么，赶紧让人悄悄拿出去，找个能干的织补匠人织补好就行了。”说着，就用包袱把褂子包好，交给一个嬷嬷送出去，嘱咐道：“赶天亮前一定要补好，千万别让老太太、太太知道。”嬷嬷去了半天，还是把褂子拿了回来，说道：“不仅织补匠人，就连能干的裁缝、绣匠和做女工的人都问遍了，没人认识这是什么料子，都不敢揽这个活。”麝月说道：“这可怎么办！明天不穿这件也罢了。”宝玉急忙说道：“明天是正日子，老太太、太太特意嘱咐我要穿这件去，偏偏头一天就烧了，多扫兴啊。”晴雯听了半天，忍不住翻身说道：“拿来我瞧瞧吧，没福气穿也就罢了，这会儿又急成这样。”宝玉笑着说道：“你说的是。”说着，就把褂子递给晴雯，又移过灯来仔细看了一会儿。晴雯说道：“这是用孔雀金线织的，如今我们也用孔雀金线，像界线一样织得细密些，恐怕还能混得过去。”麝月笑着说道：“孔雀线倒是现成的，但这屋里除了你，还有谁会界线的手艺！”晴雯说道：“说不得，我拼了命也要帮你补好。”宝玉连忙说道：“这怎么行！你刚好转些，怎么能干活呢。”晴雯说道：“不用你婆婆妈妈的，我心里有数。”一边说，一边坐起身，挽了挽头发，披上衣裳，只觉得头重身轻、满眼金星乱冒，实在撑不住。可她又怕宝玉着急，只得咬牙硬撑着，让麝月只帮着递线。晴雯先拿了一根线比了比，笑着说道：“这样虽然不太像，但补好后也不会太明显。”宝玉说道：“这样就很好了，哪里还能找到俄罗斯的裁缝呢。”晴雯先把褂子的里子拆开，用一个茶杯口大的竹弓钉在褂子背面，再用金刀把破口四边刮得松松散散的；然后用针缝了两条线，分出经纬，按照界线的方法，先织出底子，再照着褂子本身的纹路来回织补。补两针，就停下来看看；织补两针，又仔细端详一番，无奈头晕眼黑、气喘神虚，补不上三五针，就伏在枕上歇一会儿。宝玉在一旁，一会儿问她要不要喝些热水，一会儿让她歇一歇，一会儿拿一件灰鼠斗篷披在她背上，一会儿又让人拿个拐枕让她靠着。晴雯急得央求道：“小祖宗，你只管去睡吧，再熬上半夜，明天把眼睛熬坏了可怎么办！”宝玉见她着急，只得胡乱躺下，却始终睡不着。一会儿，就听见自鸣钟敲了四下，晴雯终于把褂子补好了，又用小牙刷慢慢把线毛剔出来。麝月说道：“这补得真好，不仔细看，根本看不出来。”宝玉连忙拿过来瞧瞧，说道：“真是和原来一模一样！”晴雯已经累得气喘吁吁，好不容易补完，说了一句：“补是补好了，终究还是不太像——我也实在撑不住了。”说着“哎哟”一声，就身不由己地倒了下去。作者称赞晴雯“勇”，原因有三：一是雀金裘是人间罕见的稀罕物，满城的能干匠人都不敢接这个修补任务，而晴雯敢主动承担；二是晴雯当时身患重病，本就不宜劳累，却强撑病体接下了修补任务；三是宝玉第二天就要穿这件褂子，时间十分紧迫，晴雯只能连夜赶工，拼尽全力完成修补。
13
答案：宝玉的丫头坠儿偷的，被怡红院的宋妈妈发现的。
详解：本题考查学生对名著知识的积累能力。《红楼梦》第五十二回中，怡红院的宋嬷嬷告诉平儿，虾须镯是宝玉的小丫头坠儿偷的。平儿为了维护宝玉和怡红院的面子，没有把这件事张扬出去，而是建议麝月私下找个理由把坠儿打发走。平儿的做法并无不妥，但怡红院这边并没有及时处理此事。后来晴雯得知坠儿偷窃的事情后，严厉教训了坠儿，并让宋嬷嬷把坠儿领了出去。
14
答案：因为《蒲东寺怀古》中"蒲东寺"是王实甫《西厢记》里的寺名。是在讲丫鬟红娘帮助小姐莺莺和公子张君瑞追求爱情自由的故事。《梅花观怀古》中第一个句子"不在梅边在柳边"就是汤显祖《牡丹亭》中的句子，讲述了16岁的杜丽娘长期受到礼教约束，与柳梦梅追求爱情幸福的故事，春香是一个勇敢的丫头，一直在鼓励杜丽娘。《西厢记》《牡丹亭》在当时社会被当作"禁书"，是宝姐姐不敢光明正大的面对的这类书籍。
详解：本题考查鉴赏名著中相关情节及人物形象的能力。《红楼梦》第五十一回中，曹雪芹为薛宝钗琴设计了十首怀古诗，这些诗既是诗，也是灯谜。其中第九首是《蒲东寺怀古》，第十首是《梅花观怀古》。蒲东寺是唐代元稹《莺莺传》（又名《会真记》）和元代王实甫据此改编的杂剧《西厢记》中虚构的佛寺，因位于蒲郡之东，所以又称蒲东寺，故事中张生与崔莺莺在寺中相恋。梅花观是明代汤显祖戏曲《牡丹亭》中的地点，剧中杜丽娘因长期受礼教约束而抑郁成疾，最终死在梅花观后的梅树之下，柳梦梅旅居该观时，与杜丽娘的鬼魂相遇，并受托将她的躯体救活，后来两人结为夫妻。宝钗看到这两首诗，发现一首吟咏《西厢记》、一首吟咏《牡丹亭》，她生怕姐妹们看到这些被当时社会视为“杂书”的作品后，心性受到影响，于是便嘀咕着要让宝琴重新另作两首。由此可见，宝钗是不愿光明正大地面对这类书籍的。
15
答案：1反复强调晴雯这一主体，更能凸显人物的主体地位。2多个"晴雯"形成铿锵的节奏，体现出晴雯的与众不同，表达作者对晴雯人格特质的高度赞扬与肯定。
解析：本题考查学生赏析句子表达效果的能力。第一，后面四个句子的主体都是“晴雯”，“晴雯……”的句式反复出现，起到了突出强调的作用，明确这些特质都属于晴雯，更能凸显晴雯这一人物的主体地位，让读者清晰感受到独属于晴雯的人物特征。第二，多个“晴雯的”句式构成排比，读来朗朗上口、节奏铿锵，既体现出晴雯虽身为“下贱”丫鬟，却拥有“心比天高”的独特心性，也表达了作者对晴雯独特人格与精神的高度赞美与肯定。
16
答案：1第三十一回：撕扇子作千金一笑。晴雯惹恼了袭人和宝玉，宝玉要赶晴雯走。后来为得到晴雯原谅，宝玉便把扇子送与晴雯任她撕。2第五十二回：勇晴雯病补雀金裘。贾母给宝玉的雀金裘被烧了一块，宝玉第二天要穿。晴雯手艺过人，在病中为宝玉补裘，做到凌晨，身体不支昏倒，无怨无悔。3第七十四回：感奸谗抄检大观园。王夫人抄检大观园，传唤晴雯。晴雯遭到王夫人的痛骂，她清楚王夫人的脾气，辩说自己与宝玉不亲近。4第七十七回：俏丫鬟抱屈夭风流。晴雯被王善保家的诬陷，被王夫人赶出大观园。宝玉前去探望，她将指甲齐根剪下，将自己贴身穿着的旧袄脱下，与指甲一起交与宝玉，并要宝玉把袄脱下给她穿。当夜晴雯香消玉殒。
解析：本题考查学生把握名著情节的能力。解答此题需熟悉原著相关内容，并用简洁的语言进行概括。与晴雯相关的主要情节还有以下几处：第三十一回“撕扇子作千金一笑”：晴雯给宝玉换衣服时，失手跌折了宝玉的扇子，遭到宝玉训斥，晴雯的自尊心受到伤害，随即反击，不仅让宝玉“气得浑身乱颤”，连前来劝架的袭人也落得灰头土脸。宝玉一时气急，扬言要回禀太太把晴雯赶走，后来为了求得晴雯原谅，听说晴雯喜欢听撕扇子的声音，便任凭她把一大堆名扇痛痛快快地撕完。第五十二回“勇晴雯病补雀金裘”：贾母赏给宝玉一件进口的孔雀毛披衣，不小心被火星烧了一个洞，府里里外外没人会补，晴雯连夜带病，用孔雀金线细密地修补好了烧洞。当时她只觉得头重脚轻、满眼金星，却咬牙硬撑，补两三针就歇一会儿，最终抱病补了一整夜，把披衣补好，自己的病情却加重了。第七十四回“感奸谗抄检大观园”：因善保家的挑拨，晴雯打扮得像个病西施，被王夫人痛骂。晴雯性情急躁，愤怒地倒空自己的箱子以示清白，面对王夫人关于她与宝玉关系的质问，晴雯直言两人并无过密往来。第七十七回“俏丫鬟抱屈夭风流”：晴雯被王善保家的诬陷，被王夫人赶出大观园。宝玉私自前去探望被撵出去的晴雯，两人上演生死诀别。晴雯擦去眼泪，将左手上两根像竹管一般的指甲齐根剪下，又把自己贴身穿着的旧袄脱下，连同指甲一起交给宝玉，并让宝玉把自己的袄脱下来给她穿。当天夜里，晴雯不幸香消玉殒。概括情节时，需以晴雯为核心描写对象，删繁就简，简要交代情节的起因或后果，抓住与晴雯相关的关键事件，突出她的性格特点，同时注意控制字数。
17
答案：B
解析：本题考查学生综合鉴赏文学作品思想内容的能力。B选项表述错误，文中并未体现出“对贾母的纵容也有意见”，而且在当时的社会背景下，下人也不敢对贾母有任何意见。
18
答案：C
解析：本题考查学生体会重要语句的丰富含意、品味精彩语言表达艺术的能力。C选项表述错误，文中宝玉的相关举动，体现的是他对晴雯身体状况的着急和在意，而非对补好雀金裘这件事的在意。
19
答案：1强调宝玉大丫鬟的地位尊贵；2解释叫宝玉小名的缘由以反驳对方；3点明对方的身份地位来打压对方；4多次要求对方即刻带出坠儿。
解析：本题考查学生分析概括人物语言的能力。晴雯的语言主要体现出四个方面的意图：1. 强调自身地位：“这个地方，岂有你叫喊讲理的？你见谁和我们讲过理？别说嫂子你，就是赖大奶奶、林大娘也得让我们三分”，这句话意在突出自己作为宝玉大丫鬟的尊贵地位，表明对方没有资格在这里讲理。2. 反驳对方指责：“便是叫名字，从小儿直到如今，都是老太太吩咐过的，你们也知道的：恐怕难养活，巴巴的写了他的小名儿，各处贴着叫万人叫去，为的是好养活。连挑水、挑粪、花子都叫得，何况我们？”，这段话解释了叫宝玉小名的缘由，以此反驳对方对自己的指责。3. 打压对方气势：“嫂子原也不得在老太太、太太跟前当些体统差使，成年家只在三门外头混，怪不得不知道我们里头的规矩。这里不是嫂子久站的”，这句话点明对方的身份地位，指出对方不懂府里的规矩，从而打压对方的气势。4. 明确处理要求：“你只管带了人出去”“且带了他去”，多次强调要求对方立刻把坠儿带出去，表明自己处理此事的决心。
20
答案：甲：晴雯虽身处下贱，但是以"勇"著称。分析：1本章中她虽在病中，但是却不能忍下坠儿的偷窃行为，必须即时惩戒2对于坠儿母亲的耍赖更是敢于针锋相对，喊话她到贾母面前告发；3"拼了命给宝玉病补雀金裘更是有女中豪杰之风。综上而言，晴雯确实是当得起一个"勇"字。乙：晴雯虽身处下贱，但是直率天真。分析：1本章中她虽在病中，但是却不能忍下坠儿的偷窃行为，必须即时惩戒，可见她的直接率真：2她对宝玉说"没那福气穿就罢了！这会子又着急"，可见她对宝玉的真诚而无忌讳；3她"拼了命"为宝玉病补雀金裘，可见她对宝玉的真情真意。综上而言，晴雯确实是当得起一个"真"字。
解析：本题考查学生鉴赏艺术形象、撰写文学短评的能力。甲：晴雯虽身处下贱，却以“勇”著称。分析如下：1. 本章中，晴雯虽身患重病，却无法容忍坠儿的偷窃行为，当即决定即时惩戒，毫不姑息；2. 面对坠儿母亲的耍赖纠缠，晴雯敢于针锋相对，甚至喊话让对方到贾母面前告发自己，毫无惧色；3. 宝玉的雀金裘被烧，无人敢补，晴雯不顾自身重病，“拼了命”为宝玉补好雀金裘，颇有女中豪杰之风。综上，晴雯确实当得起一个“勇”字。乙：晴雯虽身处下贱，却直率天真。分析如下：1. 本章中，晴雯虽身患重病，却无法容忍坠儿的偷窃行为，当即予以惩戒，先是斥责坠儿，又命人叫来宋嬷嬷，随后唤来坠儿的母亲，要求对方立刻将坠儿带走，可见她的直接率真；2. 作为宝玉的丫鬟，当宝玉为雀金裘被烧而着急时，她直言“没那福气穿就罢了！这会子又着急”，话语中满是真诚，毫无顾忌；3. 晴雯不顾自身安危，“拼了命”为宝玉补雀金裘，一言一行中都体现出她对宝玉的真情真意。综上，晴雯确实当得起一个“真”字。
21
答案：B
解析：本题考查学生对小说相关内容的理解能力。A选项表述错误，原文中“宋嬷嬷听了，心下便知镯子事发，因笑道：‘虽知此说，也等花姑娘回来知道了，再打发他’”“又见了晴雯等，说道：‘姑娘们怎么了？你侄女儿不好，你们教导他，怎么撵出去？也到底给我们留个脸儿。’”，宋嬷嬷说等袭人回来再打发坠儿，一方面是遵守府里的规矩，另一方面是希望能看在自己的面子上留下坠儿，丝毫看不出她“对晴雯的不满”。C选项表述错误，从“直叫他的名字，在姑娘们就使得，在我们就成了野人了”这句话可以看出，坠儿的母亲虽然在挑理，但语气较为含蓄，并非“毫无顾忌地跟晴雯等人讲理”。D选项表述错误，晴雯即便是关心别人，说话也带着批评的口吻，无法体现出“温和体贴的性格特点”。
22
答案：C
解析：本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。C选项表述错误，织补匠人等都不敢揽补孔雀衣的活计，并非“伏笔”，而是“铺垫”。铺垫的作用是为下文情节做准备，此处写无人敢补雀金裘，是为了突出晴雯的心灵手巧和勇敢，为下文晴雯病补雀金裘的情节做铺垫；而伏笔是前文埋下线索，后文呼应，此处并无这样的作用。
23
答案：认同。坠儿偷了虾须镯，损害了宝玉屋里人的声誉，所犯的过错后果严重，不可饶恕。
解析：本题考查学生探究、个性化阅读及创新性解读的能力。题干要求判断是否认同晴雯撵走坠儿的做法，作答时需先明确观点，再从人情、法理等角度进行分析。认同的理由：坠儿不争气，是个“眼皮子又浅，爪子又轻，只会偷嘴吃，打嘴现世的小蹄子”，她偷窃虾须镯的行为，损害了宝玉屋里人的声誉。晴雯作为怡红院的大丫鬟，本身就有处置府中小丫头的权利，撵走坠儿，是因为她犯下的错误后果严重，不可轻饶，体现了“有错必罚”的原则。不认同的理由：坠儿是怡红院里的下等小丫头，年纪尚小，还只是个孩子，犯错在所难免，大可对她多加教导、耐心劝说，不必过于较真，应该给她一个改过自新的机会。
24
答案：1这里没有你讲理的份；2叫宝玉的小名是老太太吩咐的，不算是错误；3回老太太的话也需要经常叫宝玉的名字；4你到不了老太太、太太跟前，不懂里头的规矩；5这里不是你久站的地方；6有什么话要说需按照规矩来。
解析：本题考查学生理解小说内容、筛选整合信息的能力。结合晴雯的话语，可提炼出以下几点核心意思：1. 明确对方无讲理资格："嫂子你只管带了人出去，有话再说。这个地方岂有你叫喊讲理的？你见谁和我们讲过理？"，表明这里没有对方讲理的余地。2. 解释叫宝玉小名的合理性："就是叫名字，从小儿直到如今，都是老太太吩咐过的，你们也知道的"，说明叫宝玉小名是老太太的吩咐，并非自己的过错。3. 补充叫宝玉小名的必要性："我们这些人，常回老太太、太太的话去，可不叫着名字回话，难道也称'爷'？"，说明为了回老太太、太太的话，也需要经常叫宝玉的小名。4. 指出对方不懂规矩："嫂子原也不得在老太太、太太跟前当些体统差使，成年家只在三门外头混，怪不得不知道我们里头的规矩"，点明对方身份特殊，不懂府里的内部规矩。5. 催促对方离开："这里不是嫂子久站的，再一会，不用我们说话，就有人来问你了"，明确告知对方这里不是她该久留的地方。6. 要求对方按规矩办事："有什么分证的话，且带了他去，你回了林大娘，叫他来找二爷说话。家里上百的人，你也跑来，我也跑来，我们认人认姓还认不清呢！"，要求对方有话按规矩转达，不可随意在这里喧哗。
25
答案：C
解析：本题考查学生识记常用字字音和理解词语含义的能力。“霁月”的读音是“jì yuè”，指明月。“蝎蝎螫螫”形容人婆婆妈妈，在小事情上过分关心、过分怜惜，因此句中“蝎蝎螫螫”的意思是“啰嗦”。
26
答案：C
解析：本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。A选项表述错误，晴雯作为怡红院的大丫鬟，怒斥、痛责坠儿，并非“作威作福”，而是因为她性格直来直去、眼里容不得沙子，看不惯偷窃这样的行为，不能因此说她“举止轻狂、性格急躁”。B选项表述错误，晴雯虽然身为下人，一生只能被人驱使，但她性格高傲，从不会因为自己是丫鬟、生得好看，就去巴结讨好主子。D选项表述错误，宝玉在晴雯补雀金裘时忙前忙后，是因为他觉得这件事是自己的过错，让生病的晴雯为自己操劳，心里过意不去，并非因为他是“酒色之徒”，因此“将来酒色之徒耳”的评价并不符合宝玉的行为。
27
答案：D
解析：本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。D选项表述错误，晴雯的结局并非“深受奴役、积劳成疾而死”，而是因为她那与封建礼教格格不入的性格，最终遭到封建卫道者的诽谤和诬陷，被赶出大观园，最终含冤而死，断送了自己美丽的青春。
28
答案：1点出作者写的目的一:使昭传，用来记录和己生命中遇到的那些优秀的女性，因为这些女子"见识"都出"我"，以"勇"著称的晴雯率真、真诚，纯洁，就是其中一位。2作者选择将真事隐去，用虚构的故事演绎出来，借"通灵宝玉"创作《红楼梦》一书。
解析：本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。作者在自序中介绍，自己潦倒半生，一事无成。然而回忆往事时，他发现自己的生命中曾出现过许多出色璀璨的女性，这些女子的“行止见识”都比自己高明，比如以“勇”著称的晴雯，就兼具率真、真诚、纯洁的品质。作者身为堂堂男儿，却只能仰仗祖宗的恩德，举止见识与天下的纨绔子弟没有区别，与这些出众的女性相比相去甚远，想到这里，作者心中满是愧疚与惶恐。于是作者创作此书，一方面是为了告诫世人，纵然自己的罪恶已经无法赦免，但他不愿为了掩饰自己的短处，而埋没这些女子的风华；另一方面，作者选择将真实的事情隐去，借“通灵宝玉”之口创作《红楼梦》，用来悼念和记录自己生命中这些精彩的女性。因此，《红楼梦》本质上是一部回忆录，记录了作者从繁华到幻灭、从破败到顿悟的一生。作者认为，即便自己没有出众的文才学问，也不妨碍他用虚构的故事演绎真实的经历，既能让闺阁中的奇女子事迹得到彰显和传播，也能为读者解闷，开阔与自己有相似生活感受的人的眼界，这是一件十分合适的事。
29
答案：D
解析：本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中信息及分析人物形象的能力。D选项表述错误，晴雯为人处世正直无畏，容不得虚伪作假、阴险卑贱的行为，凡是她看不顺眼、听不惯的事，都会直接反击、大胆讽刺，这是她光明磊落、胸怀坦荡的表现。作者通过这些描写，表达的是对晴雯的喜爱与赞美之情，而非批判她“做事不考虑后果、不尊重他人”。
30
答案：1因为坠儿偷了平儿的手镯，宝玉知道后告诉了晴雯，晴雯大怒，气得"蛾眉倒蹙，凤眼圆睁"，怒骂坠儿。2这件事可以看出晴雯的"爆炭脾气"，说明晴雯脾气暴烈(急躁直爽)、爱憎分明、嫉恶如仇的性格。
解析：本题考查学生理解文本内容、概括人物形象的能力。题干要求回答晴雯责罚坠儿的原因，以及从中体现出的晴雯的个性，既考查对故事情节的识记，也考查对人物形象的分析。从晴雯的怒骂“要这爪子做什么？拈不动针，拿不动线，只会偷嘴吃。眼皮子又浅，爪子又轻，打嘴现世的，不如戳烂了”中可以看出，责罚坠儿的原因是坠儿偷了平儿的虾须镯；之后，晴雯还假称是宝玉的意思，把坠儿撵了出去。从这件事可以看出晴雯的个性：她脾气暴烈（急躁直爽），眼里容不得沙子，有爱憎分明、嫉恶如仇的特点，对偷窃这样的行为零容忍。
31
答案：主要运用了语言描写和动作描写(细节描写)，封建社会主仆尊卑观念深入人心，晴雯身患重病，第一冒生命危险，第二冒缝制不好的威胁，第三在他人都不会的情况下更能体现毛遂自荐的勇敢。
解析：本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法、分析人物性格的能力。本段文字主要运用了语言描写和动作描写（细节描写）。语言描写方面，如晴雯所说的“拿来我瞧瞧罢。没个福气穿就罢了。这会子又着急”“这虽不很像，若补上，也不很显”，生动体现出晴雯的直率和对宝玉的关心。动作描写（细节描写）方面，“晴雯先将里子拆开，用茶杯口大的一个竹弓钉在背面，再将破口四边用金刀刮得松松散散的，然后用针缝了两条线，分出经纬，亦如界线之法，先界出地子后，依本衣之纹来回织补。补两针，又看看，织补两针，又端详端详，无奈头晕眼黑，气喘神虚，补不上三五针，便伏在枕上歇一会”，其中“拆”“刮”“缝”“界”“端详”“伏”等动作，既表现了晴雯织补技艺的高超、做事的认真，也凸显了她病中的虚弱状态。在封建社会，主仆尊卑观念深入人心，晴雯之所以被称赞“勇敢”，原因有三：一是宝玉的雀金裘被烧后，织补匠人、裁缝、绣匠等都不敢揽活，而晴雯主动毛遂自荐，敢于承担这份重任；二是晴雯当时身患重病，补雀金裘不仅可能让病情加重，甚至有生命危险，她却不顾这些风险；三是宝玉第二天就要穿这件雀金裘，时间十分紧迫，晴雯必须连夜赶工，还要保证补得完好，这份勇气十分难得。

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