资源简介

1.河南南阳市的宝天曼国家级自然保护区属森林生态系统类型自然保护区，该生态系统中的物质循环如图所示，下列表述不正确的是（　　）
A．过程①是通过细菌和真菌的相关作用实现的
B．②是植物，属于该生态系统的生产者
C．过程③表示动物沿着食物链为细菌和真菌提供营养
D．过程④表示细菌和真菌为②提供无机盐
2.若将食物链中各环节的能量数值转换为相应面积的图形，按序排列，可形成金字塔图形，叫作能量金字塔，如下图所示。图中代表最高级消费者的是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
3.如图，一个生态系统中四种生物构成了食物链关系，在某一时间内他们相对数量关系如图示，在一段时间内若乙的数量增加，则会引起（　　）
A．甲、丁数量增加、丙数量下降
B．丙、丁数量增加、甲数量下降
C．甲、丙、丁数量都增加
D．甲、丙数量增加，丁数量下降
4.如图为森林生态系统中生产者、消费者、分解者和环境中二氧化碳的关系示意图。下列有关叙述正确的是（　　）
A．序号①表示呼吸作用，序号②表示光合作用
B．表示消费者的是乙
C．表示分解者的是甲
D．表示生产者的是丙
5.“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统，如下图所示。下列对该系统的叙述，正确的是（　　）
A．各级产物均可完全利用，增加了能量的循环使用，这种模式值得借鉴
B．在该生态系统中桑树利用了鱼的排泄物，桑树属于消费者
C．物质可逐级利用实现良性循环，减少污染，符合生态农业理念
D．桑树中的物质沿着食物链单向流动、逐级递减
6.生物与环境是统一的整体，下列关于生物与环境的说法错误的是（ ）
A．森林生态系统在保持水土、调节气候等方面起重要作用，有地球之肺、绿色水库之称
B．生物圈是地球上所有生物与环境的总和，是地球上最大的生态系统
C．生态系统中的物质与能量是通过食物链和食物网流动的，物质和能量都是可以循环利用的
D．春江水暖鸭先知是环境影响生物，是环境中的非生物因素温度对生物的影响
7.如图是生态系统中物质循环示意图，下列说法正确的是（　　）
A．一条死掉的小鱼埋在大树旁，很长一段时间后，小鱼消失了，是被大树分解了
B．甲是生态系统物质循环不可缺少的一部分
C．图中乙是二氧化碳，丙是氧气
D．既能与动植物共生，又能使动植物和人患病的是甲、乙和丙
8.下图是“稻+小龙虾”综合种养模式下稻田中的物质循环示意图，相关叙述正确的是（ ）
A．A是该生态系统中能量的最终来源
B．C在生态系统中扮演分解者的角色
C．a代表的生理活动是呼吸作用
D．A→B→C→D构成一条食物链
9.下图为某稻田生态系统部分食物网简图，下列分析正确的是（　　）
A．该食物网共有4条食物链
B．蜘蛛和鸟之间是竞争关系
C．进入该生态系统中能量的最终来源是水稻
D．若该生态系统受到农药污染，体内有毒物质含量最高的是鸟
10.如图是某生态系统的碳循环示意图。下列叙述错误的是（　　）
A．过程X表示绿色植物通过光合作用将二氧化碳固定并转化为有机物
B．物质变化伴随能量变化，物质和能量的循环流动都是通过食物链和食物网实现的
C．过程Y表示动物和绿色植物通过呼吸作用将有机物中的碳转化为二氧化碳
D．过程Z表示细菌、真菌通过分解作用将有机物中的碳转化为二氧化碳
11.种养结合是我国自古以来就有的传统。下列关于农业园区种养结合模式（如下图）分析合理的是（　　）

A．“粮食作物←猪”是一条食物链 B．该模式能量的最终来源是猪
C．该模式实现了能量的循环利用 D．该模式能有效减少化肥的使用
12.“落红不是无情物，化作春泥更护花”。从生态学角度分析，在“落红”化作“春泥”过程中，起决定作用的是细菌、真菌，它们属于（　　）
A．非生物部分 B．生产者
C．消费者 D．分解者
13.某市实施“稻田养蟹”模式，打造稻米、河蟹生态品牌。如图为水稻田中生物和环境的关系示意图，请据图回答下列问题：
（1）该稻田生态系统中水稻和水生杂草的关系是 。
（2）稻田环境中的光、水、土壤是影响河蟹生活的 因素。根据图中信息，写出一条含有河蟹的食物链 。
（3）河蟹以稻田中的动植物为食，产生的粪便经土壤微生物分解为无机物后被生产者利用，可见，河蟹还能促进稻田生态系统的 。
14.如图为某生物兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网，请据图回答。
（1）若图中要构成完整的生态系统，还应添加生物成分是 。
（2）图中田鼠、青蛙、蛇等动物在生物圈中属于 。青蛙与蛇之间是 关系。
（3）图中所示食物网有 条食物链，请写出最短的一条食物链 。
（4）生态系统中的 和 是沿着食物网和食物链流动的。
15.2025年颁布的中央一号文件指出，实现中国式现代化，必须加快推进乡村全面振兴。某乡村响应号召，积极开发“桑基鱼塘”农业生态系统模式（下图所示），可获得水稻、蚕丝、鱼大丰收，提高本地区的经济效益和生态效益。请据图回答下列问题：

（1）从组成成分上看，桑树、水稻是“桑基鱼塘”这生态系统中的 ，进入该生态系统的总能量是桑树、水稻通过 作用，将固定的太阳光能转化为化学能，储存在 中。
（2）沼气池里的沼气是利用甲烷细菌分解蚕粪产生的，促进了该生态系统的能量流动和 。
（3）村民们在鱼塘中养殖了鲢鱼和鳙鱼。鲢鱼主要以浮游植物为食，生活在水体上层，鳙鱼主要以浮游动物为食，生活在水体上层或中上层，鲢鱼和鳙鱼的关系是 。
（4）若一些有毒物质，如铅、汞等进入了此生态系统，这些有毒物质可以通过 在生物体内逐级递增。
答案以及解析
1．C
【分析】自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。
【详解】A．过程①是细菌和真菌将有机物分解为二氧化碳，释放到大气中，这是通过它们的呼吸作用实现的，A正确。
B．②能与大气中的二氧化碳进行双向交换（进行光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳），还能为动物提供物质，所以②是植物，属于生态系统的生产者（能通过光合作用制造有机物），B正确。
C．过程③是动物的遗体、遗物被细菌和真菌分解，而不是动物沿着食物链为细菌和真菌提供营养。细菌和真菌属于分解者，不参与食物链的构成，C错误。
D．过程④是细菌和真菌分解有机物产生的水分和无机盐，被植物②吸收利用，D正确。
故选C。
2．D
【分析】在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。可见在一个稳定的生态系统中植物的能量（数量）多于草食性动物中的能量（数量），草食性动物中的能量（数量）多于肉食性动物中的能量（数量）。
【详解】生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。生产者位于食物链的起始端，属于第一营养级，数量最多，含能量最多，植食性动物为第二营养级，数量和能量次之，以植食性动物为食的动物为第三营养级，数量和能量又次之；以此类推。图中，甲面积最大，代表生产者；乙次之，属于初级消费者；丙又次之，属于二级消费者；丁面积最小，属于三级消费者，即最高级消费者。D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
3．B
【分析】（1）在一条食物链中，营养级别越高数量越少，图中丙的相对数量最多，营养级别最低，属于生产者；甲次之，属于初级消费者；乙再次之，属于次级消费者；丁属于三级消费者。
（2）在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象。
【详解】能量沿着食物链流动并逐级递减，因此在食物链中，营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少，由图可知，相对数量由多到少依次是丙、甲、乙、丁，因此四种生物构成的食物链是：丙→甲→乙→丁。生态系统有一定的自我调节能力，在一段时间内若乙的数量增加，会大量捕食甲，则甲的数量下降；甲的数量减少，则丙的数量就会增加；丁以乙为食，乙增多，丁的数量也随着增多。所以若乙的数量增加，丙、丁的数量增加，甲的数量下降，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
4．D
【分析】图中：甲是消费者，乙是分解者，丙是生产者，①是光合作用，②是呼吸作用。
【详解】A．由图可知，①表示丙（生产者）吸收二氧化碳，故①表示光合作用，②表示丙（生产者）释放二氧化碳，故②表示呼吸作用，A错误。
BC．由图可知，甲以丙为食，乙能分解甲和丙的遗体遗物，故表示消费者的是甲，表示分解者的是乙，BC错误。
D．由图可知，丙能吸收二氧化碳也能释放二氧化碳，故表示生产者的是丙，D正确。
故选D。
5．C
【分析】生态农业是根据生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能收到较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代农业。
【详解】A．能量在生态系统中单向流动、逐级递减，无法循环使用。虽然“桑基鱼塘”提高了能量利用率（如蚕沙中的能量被鱼利用），但能量本身并未循环，A错误。
B．桑树是生产者，通过光合作用固定太阳能。鱼的排泄物需经微生物分解后才能被桑树吸收利用，桑树本身并不直接“利用”排泄物。此外，消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，B错误。
C．“桑基鱼塘”通过多级利用物质（如桑叶喂蚕、蚕沙喂鱼、塘泥肥桑），实现了物质的循环利用。这种设计减少了废弃物排放，符合生态农业的良性循环理念，且能有效降低污染，C正确。
D．物质在生态系统中可循环利用（如碳等元素通过分解者返回环境），而能量才单向流动、逐级递减，D错误。
故选C。
6．C
【分析】（1）森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”“地球之肺”之称。
（2）生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的表面，是地球上最大的生态系统。
（3）生态系统中的物质在生物与无机环境之间可以反复循环，而能量是单向流动、逐级递减的，不能循环利用，物质和能量都是通过食物链和食物网流动的。
（4）环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
【详解】A．森林生态系统在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”“地球之肺”之称，A正确。
B．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的表面，是地球上最大的生态系统，B正确。
C．生态系统中的物质在生物与无机环境之间可以反复循环，而能量是单向流动、逐级递减的，不能循环利用，物质和能量都是通过食物链和食物网流动的，C错误。
D．“春江水暖鸭先知”意思是春天江水变暖了，鸭子最先感觉到，体现了环境中的非生物因素温度对生物鸭子的影响，D正确。
故选C。
7．B
【分析】生态系统是由生物部分（生产者、消费者、分解者）与非生物部分（阳光、空气、水等）相互作用、相互依存，共同构成的统一整体。
图中甲是分解者，乙是二氧化碳，丙是消费者。
【详解】A．大树是生产者，不能分解动物遗体，生产者是生态系统的基础和能量起点，核心作用是通过光合作用或化能合成作用，将非生物环境中的无机物转化为有机物，故A错误。
B．甲是分解者，能将动植物遗体中的有机物分解为无机物，归还到环境中供生产者重新利用，是生态系统物质循环不可缺少的一部分，故B正确。
C．图中乙是植物通过光合作用吸收的二氧化碳，丙是动物呼吸作用释放的二氧化碳，故C错误。
D．既能与动植物共生，又能使动植物和人患病的是甲；乙是二氧化碳、丙是消费者，均不具备“共生和致病”的特性，故D错误。
故选B。
8．C
【详解】该题主要考查生物与环境之间的关系。由图分析可得，与无机环境之间有双向箭头的是生产者，所以A是生产者。A、B、C都指向D，说明D是分解者。B、C是消费者，a代表呼吸作用，b代表光合作用。
【分析】A.生态系统能量的最终来源是太阳能，故A错误。
B.C是消费者，D是分解者，故B错误。
C.a代表动植物的呼吸作用，故C正确。
D.食物链只包括生产者和消费者，图中A→B→C构成一条食物链，故D错误。
故选C。
9．D
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……，注意起始点是生产者。
（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（3）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
（5）生态系统中能量的源头是太阳能。
【详解】A．该生态系统有3条食物链，分别是：水稻→昆虫→蜘蛛→鸟；水稻→昆虫→鸟；水稻→昆虫→青蛙，A错误。
B．蜘蛛和鸟都以昆虫为食，同时鸟也捕食蜘蛛，所以蜘蛛和鸟之间既有竞争关系又有捕食关系，B错误。
C．进入该生态系统中能量的最终来源是太阳能，水稻通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中，C错误。
D．有毒物质会沿着食物链不断积累，营养级越高的生物，体内有毒物质含量越高。在该食物网中，鸟所处的营养级最高，所以若该生态系统受到农药污染，体内有毒物质含量最高的是鸟，D正确。
故选D。
10．B
【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。
（3）分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还到无机环境中。
（4）在生态系统中，物质是循环流动的，而能量是单向流动、逐级递减的，物质和能量的流动都是通过食物链和食物网实现的。
（5）题图中：过程X表示光合作用，过程Y表示呼吸作用，过程Z表示分解作用。
【详解】A．过程X表示绿色植物通过光合作用，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气，把二氧化碳固定并转化为有机物，A正确。
B．物质是可以在生态系统中循环流动的，但能量流动是单向的、逐级递减的，不是循环流动的，B错误。
C．过程Y表示动物和绿色植物通过呼吸作用，分解有机物，将有机物中的碳转化为二氧化碳释放到空气中，C正确。
D．过程Z表示细菌、真菌等分解者通过分解作用，将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，将有机物中的碳转化为二氧化碳，D正确。
故选B。
11．D
【分析】（1）生物间的关系很密切，有竞争、合作、捕食、共生等。
（2）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
（3）生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%～20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多，含有的能量越多；营养级越高，相对数量越少，含有的能量越少。
【详解】A．在生态系统中，食物链通常是从生产者（如植物）开始的，然后到初级消费者（如植食性动物），再到次级消费者（如肉食性动物），依此类推。因此“粮食作物←猪”中箭头方向错误，故A错误。
B．生态系统中能量的最终来源是太阳能（光能），猪是消费者，不是能量的最终来源，故B错误。
C．能量是单向流动、逐级递减的，不能循环利用，该模式只是实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率，故C错误。
D．猪圈产生的粪污水进入沼气池，沼气池产生的沼肥可以作为粮食作物的肥料，这样就可以减少农田对化肥的使用，故D正确。
故选D。
12．D
【分析】生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
【详解】A．非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，A不符合题意。
B．生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者，B不符合题意。
C．消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，也包括某些寄生的菌类等，根据食性的不同可分为一级消费者、二级消费者等，C不符合题意。
D．生态系统的分解者是指腐生细菌、真菌，主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环；在“落花”转化为“春泥”的过程中起决定作用的是细菌和真菌，属于分解者，D符合题意。
故选D。
13.(1）竞争
（2） 非生物 水生杂草→浮游动物→河蟹
（3）物质循环
【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（主要是绿色植物，能进行光合作用制造有机物）、消费者（各种动物，直接或间接以植物为食）和分解者（细菌和真菌等，能将动植物遗体中的有机物分解为无机物）。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等。
【详解】（1）水稻和杂草都需要阳光、水分、土壤中的养分等资源，它们相互争夺这些资源，所以水稻和杂草的关系是竞争关系。
（2）稻田环境中的光、水、土壤属于非生物，它们是影响河蟹生活的非生物因素。食物链以生产者为起点，含有河蟹的食物链可以是水生杂草→浮游动物→河蟹。因为水生杂草是生产者，浮游动物以水生杂草为食，河蟹又以浮游动物为食。
（3）河蟹以稻田中的动植物为食，其粪便经土壤微生物分解为无机物后被生产者利用。在这个过程中，河蟹加速了物质在生物与无机环境之间的循环，所以河蟹能促进稻田生态系统的物质循环。
14.(1）分解者和非生物部分
（2） 消费者 捕食
（3） 4（或四） 植物→田鼠→猫头鹰
（4） 物质 能量
【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
【详解】（1）图中只有生物部分的生产者和消费者。而生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者、分解者。故还应添加分解者和非生物部分。
（2）图中的田鼠、青蛙、蛇等在生物圈中属于消费者，参与生态系统中的物质循环，蛇吃青蛙，故青蛙与蛇之间是捕食关系。
（3）由图可辨认出 4 条食物链，植物→昆虫→鸟→猫头鹰；植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；植物→田鼠→蛇→猫头鹰；植物→田鼠→猫头鹰。最短的一条是植物→田鼠→猫头鹰。
（4）在生态系统中，沿着食物链和食物网流动的是物质和能量，物质是可循环的，能量是单向流动，逐级递减的。
15.(1) 生产者 光合 有机物
（2）物质循环
（3）竞争
（4）食物链
【分析】（1）生态系统的组成成分：生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分有生产者、消费者和分解者。生产者主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量。
（2）光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
（3）生态系统的功能：生态系统具有能量流动和物质循环的功能，能量流动是单向的、逐级递减的，物质循环是周而复始的。
（4）生物种间关系：常见的有捕食、竞争、合作、寄生等。竞争关系是指两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等。
（5）生物富集：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。
【详解】（1）桑树、水稻是绿色植物，能够进行光合作用制造有机物，所以在生态系统中属于生产者。
它们通过光合作用，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，同时把固定的太阳光能转化为化学能，储存在制造的有机物中，这些有机物不仅供自身生长发育需要，也是其他生物的食物来源。
（2）分解者将有机物分解为无机物，这些无机物又可以被生产者重新利用，从而实现物质在生态系统中的循环。可见，沼气池里的甲烷细菌等微生物分解蚕粪等有机物，产生沼气（主要成分甲烷），这个过程促进了生态系统的能量流动，同时也促进了物质循环。
（3）鲢鱼和鳙鱼都生活在水体上层或中上层（鲢鱼主要在水体上层，鳙鱼在水体上层或中上层），并且它们都会竞争水体上层的空间以及一些共同的资源（比如浮游生物相关资源等），所以二者的关系是竞争关系。
（4）当一些有毒物质，如铅、汞等进入到生态系统后，会通过食物链在生物体内不断积累。因为在食物链中，生物会捕食其他生物，有毒物质会随着食物链的传递，在最高级消费者体内积累最多，这就是生物富集现象，所以这些有毒物质可以通过食物链在生物体内逐级递增。

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