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八下语文月综合检测试题
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第1丸出3克八下语文月综合检测试题教师版
一、基础知识
1. 下列注音完全正确的一项是（ ）
A. 翩然而至 piān 冗杂 rǒng 浓霭ǎi 长髯 rán
B. 缄默 jiān 蓦然 mù 参差 cī 劫难 nàn
C. 喧嚷 rǎng 戛然 jiá 撮起 cuō 间隔 jiān
D. 悄然 qiǎo 簌簌 lài 销声匿迹 nì 腐蚀 shí
【答案】A
2. 阅读下面的文段，完成题目。
“迟日江山丽，春风花草香。”春天的青年湖畔草长莺飞，风光旖旎。漫步沟（hè）
湖边，暖（róng róng）______的春风轻拂细柳，撺（duo）___着春花次（dì）____开放，斑
（lán）____的蝴蝶冲破束缚，翩然而至；侧耳倾听，缄默了整个寒冬的湖水也喧嚷起来……
如梦的曹州古城，如诗的青年湖，让游人仿佛悄然走进江南胜景。
文段中依次填入横线上的字词，书写完全正确的一项是（ ）
A. 豁 溶溶 缀 弟 斓 B. 豁 融融 掇 弟 澜
C. 壑 融融 掇 第 斓 D. 壑 溶溶 缀 第 澜
【答案】C
沟壑（gōu hè）：指山沟或坑谷，是地面上因流水侵蚀等作用形成的深浅不一的凹陷地带。
暖融融（nuǎn róng róng）：形容温暖宜人的感觉，常用来描绘环境或身体感受到的温和暖意。
撺掇（cuān duo）：指从旁鼓动、劝说他人去做某事，带有一定的推动或怂恿意味。
次第（cì dì ）：指按照一定的顺序或先后次序。
斑斓（bān lán）：形容色彩繁多而绚丽，常用来描述花纹、景色等色彩丰富、鲜明的样子。
3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 老师的巧妙点拨，让原本一头雾水的我突然间恍然大悟了。
B. 随着几条主干道扩建完成，市区的交通拥堵现象戛然而止。
C. 安欣同学一向谦虚内敛，目空一切，在同学们中间树立了极高的威信。
D. 苏州园林将文化与美学融合得天衣无缝，完美诠释了中国古代园林的独特之处。
【答案】D
A.使用有误。恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。该成语和“突然”意思重复；
B.使用有误。戛然而止：形容声音突然终止。该成语用错对象；
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C.使用有误。目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。该成语褒贬误用；
D.使用正确，天衣无缝：后喻指事物（多系文艺作品）浑成自然，细致完美，无破绽缺漏可寻；
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 这部描绘了改革开放后人民生活水平快速提高的电影对我很感兴趣。
B. 学校开展独具特色的劳动实践活动，有助于学生形成正确的劳动价值观。
C. 迎面吹来的寒风，不禁使我打了个冷战。
D. 一位优秀的我们学校的语文教师，调到威海去了。
【答案】B
A.主客颠倒，应改为“我对这部描绘了改革开放后人民生活水平快速提高的电影很感兴趣”；
C.语序不当，“不禁”放在“我”的后面；
D.语序不当，“一位优秀的”应放在“我们学校的”的后面；
5. 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 在戏曲行当中，老生和小旦分别扮演中年以上男子和年轻女子。
B. 黄发，旧说是长寿的特征，指老人：垂髫，垂下来的头发，指小孩。
C. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，其主要表现手法是风、雅、颂。
D. 《小石潭记》的作者柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
【答案】C有误，《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂；
6. 根据原文默写，按要求填写相应语句。
①. 窈窕淑女 ②. 黄发垂髫 ③. 青青子衿 ④. 胡为乎中露 ⑤.蒹葭采采⑥
便要还家 ⑦气蒸云梦泽，波撼岳阳城 ⑧日光下澈，影布石上 ⑨海内存知己，天涯若比邻
7 A 保尔；B朱赫来。
8 铁环：病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神
的痛苦。
经历：示例一：保尔在与波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返
战斗。
示例二：筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，
重返战斗行列。
示例三：保尔失去工作和战斗能力想自杀，经过思想斗争，发愤读书，想通过文学重返战斗行
列。
示例四：保尔双腿瘫痪，双目失明，坚持学习，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》。
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示例五：保尔的书稿丢失，在战友的鼓励和邻居的帮助下，重新开始并完成了创作。
9.在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎。半路上误传出保尔已经死去的消息。
和①晋陵陆丞早春游望
杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气②催黄乌，晴光转绿蘋③。
忽闻歌古调④，归思欲沾巾。
【注】①和（hè）：指用诗应答。②淑气：和暖的天气。③绿蘋（pín）：浮萍。④古调：指陆
丞写的诗，即题目中的《早春游望》。
10.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）
A. 首联中的“新”字，点明时令，表现了江南早春蓬勃的生机。
B. 颔联巧用“出”“渡”，化静为动，使诗歌画面呈现出一种流动的美感。
C. 尾联点明思归之意，与首联“独有宦游人”遥相呼应，情真意切
D. 这是一首和诗，表达了作者对江南的热爱以及与友人结伴春游的愉悦心情。
11.“淑气催黄鸟”一句中，“催”字富有神韵，请结合全诗主题简要赏析。
【答案】（1）D （2）催，催促，温和美好的春气催促着黄鸟鸣唱，用了拟人的手法，写出
了春气的美好黄鸟鸣叫的悦耳动听。构思新颖，避免了平铺直叙，给读者新奇的感受。
【解析】D.有误，作者是用原唱同题抒发自己宦游江南的感慨和归思；
【2详解】“淑气催黄鸟”的意思是：和暖的春气催促着黄莺歌唱。形象生动地描绘出了早春
万物新生富有生机的景象。“催”有催促之意，将和暖的春气人格化，运用了拟人的修辞手法，
凸显出春天和煦美好促使春鸟更加欢快的鸣叫，新奇有趣的表达，使读者仿佛身临其境。
12.【答案】（1）舌上有龙泉/杀人不见血。
13.无所不能的上天且不能令每个人满意，何况我一个普通人呢？
14. ①. 类比（设喻）②. 人无完人；一个人若想取悦于每个人是不可能的；无须理会别人说
长道短；不要听信是非；要谨言慎行。
【小问 3详解】结合“春雨如酥，农夫喜其润泽，行人恶其泥泞；秋月如镜，佳人喜其玩赏，
盗贼恨其光辉。天地之大，犹有憾焉，何况臣乎”可知。许教宗回答大宗的提问时，运用类比
（设喻）的手法。从句子的意思“春雨贵如油，农夫因为它滋润了庄稼，而喜爱它，行路的人
却因为春雨使道路泥泞难行而嫌恶它：秋天的月亮像一轮明镜辉映四方，才子佳人欣喜地对月
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欣赏，吟诗作赋，盗哦却讨厌它，怕照出了他们丑恶的行径。无所不能的上天且不能令每个人
满意，何况我一个普通人呢”可知，作者阐明了人无完人，一个人若想取悦于每个人是不可能
的；无须理会别人说长道短；不要听信是非；要谨言慎行等方面的道理。
参考译文：
唐太宗问许敬宗说：“我看满朝的文武百言中，你是最贤能的一个，但还是有人不断地在
我面前谈论你的过失，这是为什么呢？”许敬宗回答说：“春雨贵如油，农夫因为它滋润了庄
稼，而喜爱它，行路的人却因为春雨使道路泥泞难行而嫌恶它：秋天的月亮像一轮明镜辉映四
方，才子佳人欣喜地对月欣赏，吟诗作赋，盗贼却讨厌它，怕照出了他们丑恶的行径。无所不
能的上天且不能令每个人满意，何况我一个普通人呢？我没有用肥羊美酒去调和众口是非，况
且，是非之言本不可听信，听到之后，也不可传播。君王盲目听信臣子的，可能要遭受杀戮；
父亲盲目听信儿子的，可能要遭受诛杀；夫妻听到逸言，可能会离弃；明友听信谗言，可能会
断交；亲人听到谗言，可能会疏远；乡邻听信谗言，可能会生分。人生有七尺高的身躯，要谨
慎对待听到的传言，舌头上有龙泉剑，杀人不见血。”
唐太宗说：“你讲得很好，我会记住的！”
15.D.有误。“运用比喻的修辞手法”错误，是运用拟人的修辞手法。
16.比喻，将皮鞭声与雷电声、风雨声、水花声比作一场音乐会，形象地描绘了父亲在风雨中
驾驭木犁耕耘的情景，表现了父亲对农作生活的热爱和执着。
17.木犁不仅是父亲一生的工具，更是父亲精神和品格的象征，体现了他对土地和农业的深深
热爱，以及他坚韧不拔、勤劳朴实的品格。
18.①文章通过父亲与木犁的故事，展现了父亲勤勉、敬业、热爱土地和农业的精神品质。这
种精神是值得每个人学习的榜样，可以激励校报的读者们无论在学习还是工作中都要发扬敬业
精神，努力奋斗。②父亲与木犁的互动表现了人与自然和谐共处的理念，符合当前社会可持续
发展的要求。在环保意识日益提高的今天，父亲对土地的尊重和爱护有助于提高读者们的环保
意识，引导大家关注农业生态平衡，保护环境。
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