资源简介

2026高一学业质量阶段性诊断调研
历史学科
测评总分：100
测评时间：75分钟
一、选择题（本题共16道小题，每题3分，共48分）
1.有学者认为：人类以为自己驯化了植物，但其实是植物驯化了人类。原本靠着狩猎和采集
过着舒适生活的人类，后来被迫永久定居在麦田旁边。据此可知，农业的产生（)
A,增加了人类的食物供应
B.降低了劳动生产效率
C.改变了人类的生活方式
D,促进了社会阶级分化
2.雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。但在伯罗奔尼撒战争期间，主战主和两派争斗不
休，依靠公民投票决定是战是和，同时又忌惮军事统帅功高震国，结果“成功”化友为敌，
招致战争失败。由此可见，雅典（)
A,民众享受普遍政治权利
B.公民大会政治地位下降
C.民主政治存在一定缺陷
D,实行寡头政治治理模式
3.某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、罗马帝国的扩张、丝绸之路、
阿拉伯文化等素材。他们的研究主题应是（)
A,帝国的扩张与崛起
B.中外经济文化交流
C,文明的扩展与交流
D,中华文化的吸引力
4.有学者认为“欧洲封建制不是统治者的政治设计，也不是中央政府自上而下推行的治国方
案，而是面对生命威胁、情急之下西欧社会颇有实效的应变，‘是一种特别的和非常具有原
创性的政治、社会和经济秩序’。”这说明该制度()
A.削弱了领主和附庸间的关系
B,是社会动荡和自然经济的产物
C.造成了西欧社会的封建割据
D,以宗法等级和血缘关系为纽带
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5.12世纪的法国，“国王被认为是上帝在尘世的代理人，拥有神圣的权威，但实际上，国王的
统治范围常常局限于王室领地，对于其他封建领主的控制较为有限”。到15世纪，“国王通
过联姻、战争等手段，不断扩大自己的领地，加强对全国的统治，成为国家权力的核心”。
导致这一变化的主要原因是()
A.民族国家的形成
B.基督教会的支持
C,城市经济的发展
D,庄园经济的繁荣
6.16世纪中期，伊凡四世加冕为沙皇之后，实行“特辖领地制”，并取消了原先的政治管理机
制，专门设立了特辖宫廷来执行自已的决策，还成立了“特辖军团”为其保驾护航。这些
措施旨在()
A,反抗蒙古的统治
B,巩固和强化中央集权
C.打击大贵族势力
D.开启俄罗斯对外扩张
7.下图为“大航海时代前的世界贸易示意图”。解读正确的是()
香辛料、丝绸、瓷器、染料
欧洲
威尼斯
地
伊斯兰世界
热那亚
海
洲
君士坦丁堡
白银
A,欧洲商人直接同亚洲建立商业联系B,阿拉伯商人推动东西方的商品交流
C.体现马尼拉大帆船贸易的运行路线D.形成围绕白银输入中国的贸易网络
8.美洲印第安文明属于山地高原型文明；阿兹特克文明位于墨西哥中央高原：印加文明处于
安第斯山脉和秘鲁高原…这些文明的发展条件，远比其他类型文明更为恶劣，故其文明
的发展进化程度极为缓慢和艰难。据此可得出的结论是（)
A.大河文明优越于山地高原型文明B.地理环境决定了文明发展的高度
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