4.3 气温的变化与分布 课件(19张PPT)2025-2026学年七年级地理上学期商务星球版(2024)

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4.3 气温的变化与分布 课件(19张PPT)2025-2026学年七年级地理上学期商务星球版(2024)

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(共19张PPT)
第三节 气温的变化与分布
第四章 地球表层的基础自然要素
课程标准 核心素养
1.阅读某地区的气温数据资料,并据此绘制气温曲线图,说出气温随时间变化的特点。 2.阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图,描述和简要归纳世界气温分布特点。 1.能计算日平均气温、月平均气温,年平均气温,及能说出气温随时间变化的特点;
2.能理解等温线的含义,学会判读等温线图,及能根据世界年、月平均气温分布图,归纳世界气温分布特点。(重难点)
知识点1 气温及其测量
1.人们通常把大气的   称为气温,一般用   表示,读作“摄氏度”。
2.目前,我国的气象台(站)大都使用  传感器来实时测量气温。
冷热程度

地面温度
知识点2 气温的时间变化
1.气温的日变化
一天中最高气温 一天中最低气温
出现在________左右 出现在______前后
气温日较差=(一天中)______气温______气温 14:00
日出
最高
最低
2.气温的年变化
北半球陆地上 北半球海洋上 南半球陆地上 南半球海洋上
最热月平均气温 ___月 8月 ___月 2月
最冷月平均气温 1月 ___月 7月 ___月
气温年较差=(一年内)______月平均气温______月平均气温 7
1
2
8
最热
最冷
知识点2 气温的时间变化
D:等温线呈闭合状态,且中心气温低,
表示这里是______中心。
知识点3 世界气温的分布
1.一个地方气温分布的大致状况,可以通过分析当地________图得出结论。
2.等温线图的判读
A:等温线稀疏的区域,气温差别____。
B:等温线密集的区域,气温差别____。
C:等温线呈闭合状态,且中心气温高,
表示这里是______中心。


高温
低温
等温线
3.世界气温分布的特点
(1)等温线大致沿着______方向延伸,表明世界气温由______向_____
逐渐降低。
(2)同纬度,______和______等温线在弯曲程度上存在着明显的差异。
(3)____半球等温线比较曲折且密集,____半球等温线比较平直。
(4)同纬度地区,夏季陆地气温较____,海洋气温较____;冬季则反之。
纬线
低纬
高纬
陆地
海洋




知识点3 世界气温的分布
探究点1 世界年平均气温分布规律
问题:在世界年平均气温分布图中,找出赤道南北的20℃、10℃和0℃的公6条等温线。并归纳全球气温分布规律。
世界年平均气温的分布
世界年平均气温分布的总趋势:
由低纬向高纬递减。
【情境】某学校地理小组为了验证陆地与海洋的气温变化差异,做了沙子和水的吸热、散热实验,探究目的是通过实验了解陆地与海洋气温变化的特点。
【探究过程】
①取相同烧杯,分别装等高度的沙子和水(沙子代表陆地,水代表海洋),放置于采光好的院子中。
②一天中,在早上、中午和傍晚进行三次测量并做好记录(如下图所示)。
探究点2 海洋和陆地气温变化的差异
问题1:早上测量沙子和水的温度相同,当经过一上午太阳照射后,中午测量沙子和水的温度,哪个升温快?到傍晚时,哪个降温快?
中午:沙子升温快
傍晚:沙子降温快
探究点2 海洋和陆地气温变化的差异
问题2:结合沙子和水的吸热、散热实验,推测陆地与海洋相比,哪个升温慢,降温也慢,气温日变化小。
根据水比沙子升温慢,降温慢,温差小的实验结果,可以推测
海洋升温慢,降温慢,气温日变化小。
探究点2 海洋和陆地气温变化的差异
问题3:解释北半球冬季同纬度地区,陆地气温与海洋气温相比,哪个气温高。
北半球冬季同纬度地区,海洋的气温高于陆地气温。
探究点2 海洋和陆地气温变化的差异
影响等温线分布的因素
(1)等温线弯曲,表示影响气温分布的因素较多;等温线平直,表示影响气温分布的因素较少。
(2)等温线与纬线平行,说明气温主要受纬度位置影响。
(3)等温线与海岸线平行,说明气温受海洋响显著。
(4)等温线与等高线平行或与山脉走向平行,说明气温主要受地势起伏影响,越往中心气温越低,为山地;反之则为盆地。
知识拓展
海陆分布对等温线弯曲的影响
  等温线弯曲分布规律受海陆位置的影响,可概括为南、北半球1月陆地等温线南凸,7月陆地等温线北凸。可记忆为“1陆南凸,7 陆北凸”。
名师点拨
  2024年12月某日,合肥市某中学地理兴趣小组开展了“给家乡量体温”的地理实践活动,同学们准备好工具,并分组人工观测不同时间的气温。下表示意该日合肥市气温变化情况。据此完成1~2小题。
合肥市某日气温变化情况表
时间 2∶00 8∶00 14∶00 20∶00
气温(℃) 4 6 12 10
1. 参加活动的四个小组分别绘制了一份气温日变化曲线图,其中正确的是( D )
A B
C D
D
2. 活动结束后,同学们及时总结,下列结论正确的是( B )
B
A. 气温日较差为6℃ B. 日平均气温为8℃
C. 最高气温出现在12时 D. 最低气温出现在20时
  2024年12月某日,合肥市某中学地理兴趣小组开展了“给家乡量体温”的地理实践活动,同学们准备好工具,并分组人工观测不同时间的气温。下表示意该日合肥市气温变化情况。据此完成1~2小题。
合肥市某日气温变化情况表
时间 2∶00 8∶00 14∶00 20∶00
气温(℃) 4 6 12 10
(跨学科·生物)竹子喜温暖湿润,对水热条件要求较高。如图为世界年平均气温及竹子分布图。据此完成3~4题。
3.大部分竹子分布地的年平均气温在( )
A.10~0℃之间 B.0~10℃之间
C.10~20℃之间 D.20℃以上
D
4.下列关于竹子分布密集的低纬度地区的等温线特点,描述正确的是( )
A.等温线稀疏,气温差异小 B.等温线稀疏,气温差异大
C.等温线密集,气温差异小 D.等温线密集,气温差异大
A
(跨学科·生物)竹子喜温暖湿润,对水热条件要求较高。如图为世界年平均气温及竹子分布图。据此完成3~4题。

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