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2026全国版高考语文突破练
突破练23　鉴赏诗歌的表达技巧
对点练
一、(选材:唐诗·题画诗)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(6分)
同族弟金城尉叔卿烛照山水壁画歌
李　白
高堂粉壁图蓬瀛,烛前一见沧洲清。
洪波汹涌山峥嵘,皎若丹丘隔海望赤城。
光中乍喜岚气灭,谓逢山阴晴后雪。
回溪碧流寂无喧,又如秦人月下窥花源。
了然不觉清心魂,只将叠嶂鸣秋猿。
与君对此欢未歇,放歌行吟达明发。
却顾海客扬云帆,便欲因之向溟渤[注]。
[注]溟渤:溟海和渤海,泛指大海。
1.请结合本诗内容,分析诗人是如何通过联想、想象表现壁画的艺术魅力的。(6分)
二、(选材:唐诗·咏物诗)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(6分)
江　　梅①
杜　甫
梅蕊腊前破,梅花年后多。
绝知春意好,最奈客愁何。
雪树元同色,江风亦自波。
故园不可见,巫岫②郁嵯峨。
[注]①此诗作于唐代宗大历二年(767)春,时杜甫寓居夔州。安史之乱后杜甫入川,夔州是杜甫居川的最后一站。诗人旅居江峡,见蜡梅乍开,顿生故园之思,遂作此诗。②巫岫:巫山。
2.请简要赏析本诗的结构特色。(6分)
三、(选材:宋词·羁旅行役词)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(6分)
蝶　恋　花
史达祖
二月东风吹客袂。苏小①门前,杨柳如腰细。蝴蝶识人游冶地。旧曾来处花开未。　　几夜湖山生梦寐。评泊②寻芳,只怕春寒里。今岁清明逢上巳。相思先到溅裙水③。
[注]①苏小:指南齐钱塘名伎苏小小。此处借指所恋之女子。②评泊:思量、忖度。③溅裙水:指妇女在水边洗裙,这里代指游春的场景。
3.本词中的“几夜湖山生梦寐。评泊寻芳,只怕春寒里”在表情达意上极具特色,请简要分析。(6分)
四、(选材:唐诗·题赠诗)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(6分)
送弟子武秀才赴举
方　干
天遣相门延积庆,今同太庙荐嘉宾。
柳条此日同谁折,桂树明年为尔春。
倚棹寒吟渔浦月,垂鞭醉入凤城尘。
由来不要文章得,要且文章出众人。
4.诗歌的颔联和颈联采用时空交织的手法,请简要赏析。(6分)
综合练
五、(2025·湖北武汉模拟预测)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(9分)
水调歌头
京　镗
伏蒙都运、都大、判院以某新建驷马桥①落成有日,宠赐佳词,为郡邑之光,辄勉继严韵,以谢万分。
百堞龟城北,江势远连空。杠梁济涉,浑似溪涧饮长虹。覆以翚②飞华宇,载以鱼浮叠石,守护有神龙。好看发源水,滚滚尽流东。　　司马氏,凌云气,盖群公。当年题柱,从此奏赋动天容。果驾轺车使蜀,能致诸蛮臣汉,邛笮③道仍通。寄语登桥者,努力继前功。
[注]①驷马桥:位于成都城北,原名升仙桥。相传汉代辞赋家司马相如当初离蜀赴长安时曾题辞于此,曰“不乘赤车驷马,不过汝下也”。此时四川安抚制置使、知成都府的京镗将其整修一新,改名“驷马桥”。②翚:五彩的野山鸡。③邛笮:指邛都和笮都,都是汉代西南少数民族统治区。
5.下列对这首词的上片的理解和赏析,不正确的一项是(　　)(3分)
A.开篇点明驷马桥位于龟城北,以阔大的江景为背景,展现其雄浑的气势,奠定了全词豪迈壮阔的基调。
B.词人将横跨江面的桥梁比作饮于溪涧的长虹,“饮”字形象地写出了长虹似在汲取山水灵气,化静为动。
C.桥上的楼阁精致华美,不仅飞鸟展翅盘旋屋宇之上,鱼龙亦徘徊守护于桥下,可见驷马桥的壮丽与不凡。
D.上片章法缜密,起处由“江”引出“桥”,江阔桥更长;结尾又由“桥”写到“江”,登桥观水滚滚东流。
6.本词上片与下片之间形成巧妙呼应,彼此交融。请结合全词简要分析。(6分)
六、(2025·河南许昌三模)阅读下面两首诗词,完成后面的题目。(9分)
江　楼　月
[唐]元稹
嘉陵江岸驿楼中,江在楼前月在空。
月色满床兼满地,江声如鼓复如风。
诚知远近皆三五,但恐阴晴有异同。
万一帝乡还洁白,几人潜傍杏园[注]东。
[注]杏园:唐代新科进士游宴之处。
采　桑　子
[宋]吕本中
恨君不似江楼月,南北东西。南北东西,只有相随无别离。　　恨君却似江楼月,暂满还亏。暂满还亏,待得团圆是几时
7.下列对这两首诗词的理解和赏析,不正确的一项是(　　)(3分)
A.元诗首联和颔联写在岸边驿楼望江水明月,点明时间、地点,接着描写月色弥漫,江涛阵阵,静谧中隐藏着诗人思念的感伤。
B.元诗颈联写确实知道无论远近月亮都是十五圆,但月亮在各处阴晴圆缺恐怕会不同,与苏轼“月有阴晴圆缺”有异曲同工之处。
C.吕词清新婉丽中有缱绻情致,表面上赞月又怨月,实质上是既赞“君”又怨“君”,同时又有一种琅琅上口的民歌风味。
D.两首诗词虽体裁不同,但都借江楼月这一眼前意象表达离别相思之情,元诗语言委婉含蓄,吕词明白晓畅、浑然天成。
8.两首作品都是借月抒情,但具体写法不同,请结合文本分析。(6分)
答案：
1.①由壁画山水联想到蓬莱等仙境及山阴道上雪后初晴、秦人窥花源等情景,丰富意境。②想象自己在情境中畅游,如“放歌行吟达明发”“便欲因之向溟渤”,突出壁画的吸引力。
2.①以诗人的情感变化为主线,贯串全诗。首先写诗人关注与期盼梅花之情,其次抒客居他乡之愁,最后,尾联更是道出在此大好春光之中却不能尽情享受的原因:战乱流离、背井离乡,故园之思升华为家国之恨,意蕴无穷。②一、三联以景为主,二、四联以情为主,既有江梅的婀娜美丽,也有诗人凄凉落寞之情,景与情紧密相联。
3.①“几夜湖山生梦寐”运用侧面烘托的手法,词人因思念佳人,连续几夜在梦中与湖光山色相伴,借梦寐之景侧面展现出其对往昔与佳人同游湖山时光的眷恋之深,日有所思,夜有所梦,足见思念之切。②“评泊寻芳,只怕春寒里”,“评泊”意为思量、忖度,词人想去寻觅芳踪,却又担忧春寒料峭,这细腻地刻画了词人既渴望与佳人相见,又害怕外界环境阻碍的矛盾心理,将思念之情表现得更加复杂深沉。③这几句词通过描写词人的心理活动,由梦寐的虚幻场景过渡到现实中的顾虑,虚实结合,使情感表达富有层次,让读者深切感受到词人在春寒时节对佳人刻骨铭心的思念。
4.①颔联中,“此日”与“明年”形成时间上的对比,同时“柳条”与“桂树”分别象征离别和及第,空间上由送别的场景转向对未来的展望。②颈联中,“渔浦月”与“凤城尘”形成空间上的对比,一边是诗人倚棹吟咏的渔浦月夜,一边是武秀才垂鞭奔赴的京城繁华,时间上则从夜晚到白天,展现了送别与赴举的连贯过程。
5.C　解析 “飞鸟展翅盘旋屋宇之上,鱼龙亦徘徊守护于桥下”理解错误。“覆以翚飞华宇,载以鱼浮叠石”意为有华丽的飞檐覆盖着,势如飞鸟振翅;桥底有层叠的石墩负载着,形如鱼鳖浮游。
6.①上片描绘江势浩渺的壮丽景致,展现出宏大的空间感,对桥楼的细致描摹又体现出词人对眼前胜景的赞美。②下片借司马相如的凌云壮志与丰功伟绩,抒发内心对建功立业的渴望,又将历史与当下联系起来,激励后人奋发前行。③上片写景为下片抒情奠定基础,雄浑阔大之景与豪迈雄壮之情巧妙呼应,既有实景带来的直观震撼,又有历史典故赋予的文化厚重感,情景交融,意蕴深远。
7.C　解析 “表面上赞月又怨月,实质上是既赞‘君’又怨‘君’”错误。诗人无论是赞月还是怨月,实质上都是对“君”的刻骨思念。
8.①元诗虚实结合,由眼前驿楼月色实景,想象友人所在的长安月色皎洁,不知几人在杏园赏月的画面,在想象中,寄寓怀友之深情,含蓄婉转,富有余味。②吕词运用比喻,希望四处漂泊的“君”也能像月一样“相随无别离”,恨“君”像月的“暂满还亏,待得团圆是几时”,写出了对离人的思念。③吕词运用对比,上片写赞美月的相随,恨人的不相随,下片埋怨月的“暂满还亏”,恨人的聚少离多,写出了刻骨相思。④吕词采用重章复沓的结构形式,“恨君不似江楼月”“恨君却似江楼月”,写出了回环往复的离别相思。
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