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2026全国版高考语文突破练
突破练25　词语积累与运用
对点练
(2025·浙江宁波高三模拟考试)阅读下面的文字,完成后面的题目。(8分)
旧书流通的价值在哪里 就实用性而言,书是旧的,而内容是新的。在需要者的眼里,书的内容是发光点,至于纸张之新旧并不重要,甚至因为纸书的载体特点,时光痕迹反而会让有价值的旧书凭添魅力。如果再有著者的签名、钤印、题词及读者的读后感,那将更为珍贵,连鉴藏家都会　①　。
此外,旧书总比新书更早一步进入收藏品阶段,其精品化的进程会加速。例如,1928年出版的旧平装诗集《花一般的罪恶》在某次拍卖会上的成交价格近30万元。在旧书身上听到金钱的响声,这声音仿佛也不庸俗,因为对于旧书的“身价”,唯有懂行者才能看出,而能领略旧书风彩的人,多是读书众多、藏书丰富的文化人,他们通过旧书获得收益,何偿不是一种“知识变现” 但若要借书发家,则尚不至于此。
当然,纯粹以内容与金钱来衡量旧书的存在价值是片面的。朱自清曾用“旧书如友,新书如客”来形容旧书。将书人格化,是爱书人的习惯。每本旧书,都自带故事。每一道折痕,每一笔画线,每一滴落在书封上的雨痕,都意味着一本书曾陪伴一个人。因而展读旧书时,最令人心动的,便是在书页摩挲间,与历代书主　②　。因为同样的喜好,你们把同一本书握在手中;又因不同的欣赏角度,你们对这一本书又有着不一样的评价倾向。这无疑已经脱离了纯粹的对书的阅读,而实现了某种隐性层面的情感交流。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分)
①　　　　　　　　　②　　　　　　　　
2.文中第1、2段有多处错别字,请找出两处并加以改正。(2分)
3.你发现上述文段中的“至于”的意义用法各有不同,请结合例句完成梳理。(4分)
例句 义项
教材例句:双方争论得非常激烈,以至于到了不能在一起工作的程度(《天文学上的旷世之争》) 表示达到某种程度
文中例句:①　　　　　　　　　　
教材例句:至于此外的深的意义,我总觉得很寥寥,因为这实在不过是徒手的请愿(《记念刘和珍君》)
文中例句:在需要者的眼里,书的内容是发光点,至于纸张之新旧并不重要
(2025·山东潍坊高三二模)阅读下面的文字,完成后面的题目。(6分)
近期,国家卫生健康委员会提出将持续推进“体重管理年”行动,此举锹起了全民减肥的热潮。与此同时,社交平台上的“春天掉称攻略”也扑天盖地,“春断食”更是让热衷减肥的人趋之若骛。
与其他季节相比,春天确实有利于减肥。春天气温回升,人体新陈代谢率比冬季提高10%左右,脂肪燃烧效率更高。“春断食”就是一种结合季节特点间歇性戒断饮食的减肥方法。我们都知道,人体应该顺应自然的运行规律,这也是传统中医的养生理论之一。“春断食”就宣称借用了这一理论,认为需要在春天通过适当断食来重启代谢系统,消耗堆积的脂肪。断食的方法也是五花八门,有人选择每周禁食1~2天,只喝水;有人选择每周3~5天进行相对严格的断食,期间只摄取一些特定的食物或饮品。总体来说,“春断食”就是靠“饿”达到减肥的目的。但是,人体并不是能够随意格式化的设备,“春断食”鼓吹的代谢重启,更像是对生命系统的暴力破解,并没有足够的医学依据。相反,临床研究表明,骤然减少饮食会导致胃肠功能紊乱,甚至加重肝肾负担。而长时间断食还会使身体进入“饥荒模式”,导致营养不良、免疫力下降等。更扎心的是,“春断食”减掉的多半是水分和肌肉,脂肪依然稳如泰山。如果停止断食,体重就极易反弹,甚至可能比之前更重。
可见,春天减肥不应该是“饿”与“瘦”的简单对决。毕竟,我们减肥的终极目标并不是变成“纸片人”,而是在春天的暖阳里,成为更好的自己,对吧 所以,要想健康减肥,就应该合理安排三餐,控制高脂肪、高糖、高盐食物的摄入;同时采用有氧运动与力量训练相结合的方式,保证每天30分钟以上的运动时间。
4.文中第一段有多处错别字,请找出三处并加以改正。(3分)
5.现代汉语常采用比喻、借代、简缩等方法创造新词。请根据“春断食”的示例,分析加点词语“纸片人”的造词方法及表达效果。(3分)
示例 春断食,采用简缩造词法,将“春季间歇性戒断饮食”这一较为冗长的表述简化,语言简洁,凸显断食的季节性特点。
(2025·山东青岛高三模拟)阅读下面的文字,完成后面的题目。(7分)
“信口雌黄”一词,通常用来形容一些人说话很随意,①东一下西一下,张口就来,信口开河。那这个“雌黄”到底是什么呢 为啥用它来形容人胡说八道呢
“雌黄”大家可能很少听到,但对“雄黄”这种矿物质应该很熟悉,它是砷的硫化物,端午节喝的雄黄酒就含有雄黄。雌黄和雄黄一样,也是砷的硫化物。古人发现,雄黄大多产于山的阳面,而雌黄一般出现在阴面,于是以雌雄来区分。
雌黄质地比较软,跟石墨差不多。以前人们使用竹简书写,要是刚写没多久,可以沾水擦掉,干了也可以用刀子轻轻刮掉。纸张大量使用之后,因其太薄,容易被刮坏,换纸写又太费劲,②而写错字是不可避免的,咋办呢 这时候,雌黄就派上大用场了。雌黄的颜色和纸张接近,人们就把雌黄研磨成粉末,加水调和,然后用毛笔蘸着,把写错的字盖住,等干了之后再重新写字,雌黄在当时就相当于一种特殊的“涂改液”。除此之外,雌黄与雄黄一样,有解毒杀虫的功效,在古代炼丹时也是常用材料。
而雌黄与胡说八道产生联系,则要追溯到西晋时期的王衍。王衍是当时有名的清谈家,说起话来滔滔不绝,③反而经常讲一些不着边际的理论,发现自己说错了,马上就改口,就像用雌黄修改错字一样随意。久而久之,人们就说他是“口中雌黄”,④意思是他说话就像随便涂抹雌黄改字一样,想怎么说就怎么说。
慢慢地,“口中雌黄”这个说法就演变成了“信口雌黄”,用来形容不顾事实,随口乱说。
6.下列对于文中画线句子的分析说明,正确的一项是(　　)(3分)
A.句子①中,将“信口开河”改为“巧舌如簧”更符合语境。
B.句子②中,“咋办呢 ”不能删去,否则会影响句义的完整。
C.句子③中,“反而”使用不当,可以换为“而且”。
D.句子④中,“涂抹”与“抹布”的“抹”读音相同。
7.成语“信口雌黄”是如何演变而来的 请根据材料简要说明。(4分)
综合练
(2025·河南五市高三第二次联考)阅读下面的文字,完成后面的题目。(20分)
“水”类成语别具一格,不仅具有物质文化的特殊意义,还蕴含精神文化、行为文化的深邃含义,能从独特视角揭示中华民族的思想观念及思维模式。
水作为生态系统的基础,以其顺应性、流动性、平衡性、滋养性等特性,象征着和谐与平衡,(　甲　)。和合共生贯串于人们对自然和社会关系的认知与处理中,例如,成语“细水长流”,比喻节约使用财物或精力,使之能够持久,体现了人们对持续和谐状态的追求;“山清水秀”,形容山水景色优美、环境宜人,展现了人们对自然环境和谐之美的赞赏和向往。
“水”类成语还传递着中华传统文化的价值观念与道德标准,如“一碗水端平”体现了中华民族在处理人际关系和事务时所倡导的公平、公正、客观、平等的价值观念,鼓励人们在社会生活中追求正义,保持公正无私的处事态度。成语“上善若水”不仅是一种哲学思想,也是中华民族价值取向的一种体现。“上善”中的“上”表示“最”的意义,“善”表示“美好、善良,具有高尚品德”的意义,与“恶”形成鲜明对比。由此,(　乙　),即最善。“上善若水”出自《道德经》,“上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道”。①这句话强调了水的无私、柔和、包容、适应等特质,②不仅这些特质是道家哲学中“道”的体现,③也是人们应该追求的美德。④老子认为,人们可以通过向水学习,⑤培养自己的道德修养,⑥进而平和与和谐内心。
“水”类成语宛如一面镜子,应照出中华优秀传统文化的璀灿光辉,为传承中华优秀传统文化提供了宝贵资源。我们要守护好中华优秀传统文化的这一根脉,使之在新时代崩发出新的力量。
8.请在文中括号处补写恰当的语句,使文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(4分)
甲:
乙:
9.下列词语与文中加点的“细水长流”结构相同的一项是(　　)(3分)
A.山穷水尽　　 B.付之东流
C.一衣带水 D.碧波荡漾
10.文中第三段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(4分)
11.文中第四段有多处错别字,请找出两处并加以改正。(4分)
12.成语包含着丰富的文化信息,你所在班级将举行“成语中的爱国文化”情景剧展演,请你仿照剧目一,设计两个剧目名称。要求:剧目名称中包含成语,具有一定的文化内涵,体现家国情怀,语言生动得体,每条不超过12个字。(5分)
剧目一:投笔从戎　誓守边疆
剧目二:
剧目三:
(2025·广东高三最后一卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。(11分)
(　甲　)。语境犹如一块奇妙的调色板,使一些句式借助语境突破了社会习惯和语法规范的限制,使一些词语在选用和搭配上超越了常规,获得了一种新的含义,从而具有了特殊的表达效果。在复杂的语言世界里,没有什么绝对好或者绝对坏的语言材料。我们评价一句话说得好、一个词用得妙,无一不是从具体的语境出发。
汉语中有大量的通俗用语、常用词,单个看它们没有什么夺目之处,但只要被懂得运用语言的人放入恰当的语境,它就能放射出魅人的熠熠光彩,使人读来　A　。如王安石“春风又绿江南岸”中的“绿”,不过是一个描绘色彩的词,平时也用得很广,就是在“红花绿叶”“绿水青山”等一些很雅美的短语里也不显什么特别的神韵。然而一被王安石用到这句诗中,就　B　,被后人称为“诗眼”,为何 语境。语境在这里化“腐朽”为神奇。王安石这首诗的题旨是思乡。诗人几经斟酌选用了“绿”这一色彩词,因色彩能移情,江南岸的满目新绿自会让人想到家乡该是何等风光。思乡情由这个“绿”字直接推到读者面前,可谓一词破的,极富表现力。试想若无这特定的语境,“绿”字何奇之有,诗眼又从何说起。
语言中没有天然的“好词”与“坏词”,常用的、通俗的、不见特色的“俗词”(　乙　),应看它与具体上下文是否配合得当,是否适应具体的语境。合语境,就能使平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色,就能使看似寻常的词显出极强的生命力。
13.请在文中画横线A、B两处填入恰当的成语。(2分)
A.　　　　　　　　　B.　　　　　　　　
14.请在文中甲、乙两处括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分)
甲:
乙:
15.小语同学参加了国学社举行的“清韵诗会”,她结合以下情境创作了一句诗,但不确定选用哪个字更好。请结合你对语境的认识,帮她补齐诗句,并简要说说理由。(5分)
情境:炎炎夏日,一场骤雨洗刷了广州,微风带着雨后的清新拂过教室的窗台。作为即将参加高考的高三学子,我内心的困惑与焦虑随微风慢慢消散,对未来充满无限期待。
诗句:心随雨后　　　几分　　可选字:轻、静
阅读下面的文字,完成后面的题目。(7分)
山西人真能吃醋!几个山西人在北京下饭馆,坐定之后,还没有点菜,先把醋瓶子拿过来,每人喝了三调羹醋。邻座的客人直瞪眼。有一年我到太原去,快过春节了。别处过春节,都供应一点好酒,太原的油盐店却都贴出一个条子:“供应老陈醋,每户一斤。”这在山西人是大事。
山西人还爱吃酸菜,雁北尤甚。什么都拿来酸,除了萝卜白菜,还包括杨树叶子、榆树钱儿。有人来给姑娘说亲,当妈的先问,那家有几口酸菜缸。酸菜缸多,说明家底子厚。
福建人、广西人爱吃酸笋。我和贾平凹在南宁,不爱吃招待所的饭,到外面瞎吃。平凹一进门,就叫:“老友面!”“老友面”者,酸笋肉丝氽汤下面也,不知道为什么叫作“老友”。
延庆山里人夏天爱吃酸饭。把好好的饭焐酸了,用井拔凉水一和,呼呼地就下去了三碗。
16.下列加点词与文中画横线句中的“酸”用法不同的一项是(　　)(3分)
A.在广东,万物皆可酱油,基本上“给我一碟酱油,我能吃遍一切”。
B.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。
C.萝卜糠了心,就不好吃了,但切成丝拌盐,仍是下粥的好菜。
D.《只此青绿》预告片中的一帧一景,都透着“这很中国”的东方气韵。
17.文中画波浪线部分,都有“一……就……”,说说二者表意上的不同。(4分)
(1)平凹一进门,就叫:“老友面!”
(2)用井拔凉水一和,呼呼地就下去了三碗。
答案：
1.①爱不释手　②不期而遇
2.“凭添”改为“平添”,“风彩”改为“风采”,“何偿”改为“何尝”。
3.①但若要借书发家,则尚不至于此　②转换话题,引进另一件事
4.“锹”改为“掀”,“称”改为“秤”,“扑”改为“铺”,“骛”改为“鹜”。
5.纸片人,采用比喻造词法,用“纸片”比喻过度减肥后极度纤瘦的身材,暗示过度减肥可能带来的健康问题,生动形象,令人印象深刻。
6.C　解析 A项,“信口开河”,随口乱说一气。“巧舌如簧”,形容能说会道,善于狡辩。此处指人说话随意,用“信口开河”更合适。B项,可以删掉,删掉后不影响句义的完整。D项,“涂抹”的“抹”与“抹布”的“抹”读音分别是mǒ、mā。
7.雌黄是矿物质,古人把它磨成粉加水调和,用来修改错字;西晋王衍总是信口胡说,说错后随意改口,就像用雌黄改字;后来人们用“信口雌黄”形容人不顾事实,随口乱说。
8.示例 甲:展现了和合共生的哲学智慧　乙:“上善”指最高境界的善
9.D　解析 D项和加点词语均为主谓式成语。A项为联合式成语。B项为动宾式成语。C项为偏正式成语。
10.②改为:这些特质不仅是道家哲学中“道”的体现。⑥改为:进而达到内心的平和与和谐。
11.①“应”改为“映”;②“灿”改为“璨”;③“崩”改为“迸”。
12.示例 (1)苏武牧羊　矢志不渝　(2)闻鸡起舞　报效祖国　(3)精忠报国　临危不惧
13.A.满口余香/口齿生香　B.大放异彩
14.甲:语言的运用离不开具体的语境　乙:是否具有生命力
15.示例 (1)“轻”表示重量小,是极为通俗的常用词。在即将参加高考的语境中,它表达了心理负担的减轻与内心的释然。语境让这一普通词语平中见奇,形象写出人物心理状态的变化。
(2)“静”表示没有声音,常用来描述环境或人物内心。在夏季骤雨过后的语境中,它表达了人物内心的平和安然,与环境的安静相互映照。
16.B　解析 A、C、D三项中的加点词与画线句中的“酸”均为词类活用。B项加点词无此种用法。
17.(1)句中“一……就……”表示一个动作出现后紧接着发生另一个动作,表现贾平凹对老友面的熟悉与迫不及待。(2)句中除了表示动作紧接着发生之外,还表示“和”这一动作的轻巧随意,与“下去了三碗”的数量多形成对比,表现延庆人对酸饭的喜爱。
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