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2026全国版高考语文突破练
突破练27　正确使用标点符号
对点练
阅读下面的文字,完成后面的题目。
黟县的西递和宏村,拥有蜚声海内外的徽派建筑群。两村背依青山,清流抱村穿户。数百幢明清时期的民居静静伫立。高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情、跌宕飞扬的韵质、①灰白的屋壁被时间涂画出斑驳的线条。李白的“黟县小桃源,烟霞百里间。地多灵草木,人尚古衣冠”,道出了这里山水风物的幽美、民风人情的淳厚从容。要真正领略徽派建筑之美,该是在西递村。②在都市的喧哗之外,西递向我们呈现了一种宁静质朴的民间生活。从远处望去,西递是一片线条简洁的黑瓦铺成的屋顶和高大的白墙,黑白相间,③错落有致。迈入老屋你会发现,这些老屋内部的繁复精致与外部的简洁纯粹形成鲜明的对照,徽派建筑中著名的三雕——④木雕、砖雕、石雕在这里展现得淋漓尽致。
1.文中画线处的标点,使用错误的一项是(　　)(3分)
A.①　　　B.②　　　
C.③　　　D.④
阅读下面的文字,完成后面的题目。
在第55届博洛尼亚国际儿童书展上,中国插画展现场的观众络绎不绝,显示出各界对中国插画现状与发展的关切。【甲】 什么是插画 插画就是出版物中的插图:一本书如果以插画为主,以文字为辅,就被称为绘本,顾名思义就是画出来的书。一本优秀的绘本,可以让不认字的孩子“读”出其中蕴含的深意。【乙】 在各色画笔下,蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然纸上,孩子可以对色彩、实物进行认知学习。在学校里阅读的绘本,父母在家里也可以和孩子一起阅读。如此一来,孩子在幼儿园抑或在家里,都拥有一个语言互通的环境。【丙】 “绘本在儿童早期教育中的作用已被越来越多的人认识,但绘本的发展还需加快步伐。”书展上多家出版社的负责人都持类似观点。当然,绘本创作者需要观照的,不仅有儿童心灵成长的需求,还有成年读者的精神世界。
2.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(　　)(3分)
A.甲　　　B.乙　　　C.丙
(2025·江苏高三最后一卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。
唐朝以前的诗作,《诗经》《楚辞》《古诗十九首》和陶诗我读得最为用心,几乎是与读唐诗同时进行。对于《诗经》,我从前只看过“风”中一些零散篇什,多为那些名作。到了一九九三年春夏之际,想起迄今连《诗经》都未通读,岂不枉称读书,于是上班之余,放下诸事,专注于此,用时四个月,总算读了一遍。
3.下列各项中双引号的用法和例句相同的一项是(　　)(3分)
例:对于《诗经》,我从前只看过“风”中一些零散篇什,多为那些名作。
A.《古诗十九首》读起来总觉得很“顺口”,仿佛一句句都是现成的。
B.《韩非子》动辄说“老庄”,其实庄与老何干,倒是老韩一脉相承。
C.闻一多说《红烛》“是我过继出去的儿子”,诚然如此,好诗也只见于《死水》。
D.陶诗有什么说什么,如果光从字面看,多半是危险之举,形容的话就是“过河拆桥”。
(2025·四川成都高三二诊)阅读下面的文字,完成后面的题目。
一场秋雨一场凉,秋叶遍地了。风来,叶如急雨簌簌,枯黄,深黄,浅黄,焦绿,颜色不一,杂糅一地,是小提琴拉出五彩斑斓的音符。踩上去,酥脆的微响,被梦托住了双脚那么柔软轻盈。李商隐诗云:“落叶人何在,寒云路几层 ”天上的云变得疏淡,离人间远了。
喜欢去居所附近的荒坡沟渠间漫步。几日不见,香蒲抽出锈褐色蒲棒,隐在幽绿叶丛中,犹如一支支魔法棒。当芦苇吐出花絮,白露为霜的日子不远了。你看,《诗经》浸染的一代一代人,到底活出了诗性——纵然身居都市,少见霜露,但我们也一样拥有着自然的记忆。水杉、垂柳渐瘦,木芙蓉开了三两朵……忽地“唧”一声,一只乌鸟利剑一样蹿出老高,隐于青天再也不见。
世间万物坐火车一样轰隆轰隆往前去了,也像众人急迫赶路一如大军压境。一切都是仓促的,不容商量的,开花的开花,落叶的落叶,结果子的结果子,枯萎的枯萎……反衬于人心,不免有悲意。下意识里,渴望登高望远。置身一马平川的江淮平原,委实无高可登。去家一公里处,有一山坡,好比李商隐笔下的“乐游原”。“向晚意不适,驱车登古原。”自搬来西南郊,这一爿山坡渐已成为我精神层面的长安,也是我的乐游原。
坐在高高坡地上,吹着凉风,如晤如对的,除了哗哗啦啦的白杨,便是沉默着的一年蓬、野牵牛、马鞭草……被甘甜气息氤氲着,肺腑肝肠里遍布旷野的醇香。三四百米处,有如喧嚣市集,小贩们各自挂一只小喇叭,兜售各样秋果……抓一把空气,也是甜的,有着沉甸甸的质感。
4.下列有关文中标点符号的解说,不正确的一项是(　　)(3分)
A.“李商隐诗云:‘落叶人何在,寒云路几层 ’”中的冒号表示提示下文。
B.“水杉、垂柳渐瘦,木芙蓉开了三两朵……”中的省略号表示列举的省略。
C.“有一山坡,好比李商隐笔下的‘乐游原’”中的引号表示引用。
D.“便是沉默着的一年蓬、野牵牛、马鞭草”中顿号表示并列词语之间的停顿,不能改为逗号。
(2025·福建厦门高三质量检测)阅读下面的文字,完成后面的题目。
在沙家浜革命历史纪念馆的“春来茶馆”里,游客们换上民国时期的服装,变身“送信的百姓”,通过游戏获取线索,寻找“接头人”,并把重要情报传递给新四军。这是沙家浜革命历史纪念馆推出的沉浸式互动项目《春来谜局》。
5.下列引号用法与文中“送信的百姓”中的引号用法最接近的一项是(　　)(3分)
A.她怕香雪不信,又指了指胸前的校徽,上面果真有“矿冶学院”几个字。
B.蓬头、赤脚,一边扣着纽扣,几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了。
C.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。
D.可是这里的“高树多悲风”却并没有落叶的形象,而“寒风扫高木”则显然是落叶的景况了。
(2025·浙江温州高三适应性考试)阅读下面的文字,完成后面的题目。
从早上看手机的那一刻起,我们几乎立即被铺天盖地的信息淹没。毫无疑义,丰富的信息有助于人们快速反应和决策,但也使人们饱受其苦。有网友表示,既期待下一个无法预料的惊喜,又感受到无止境阅读后的精神空虚。也有网友自嘲活成了“手机挂件”,早上睁眼就粘在屏幕上,隔会儿不看就像丢了魂,刷了一天满屏信息,睡前发现脑子里全是漏风的塑料袋——装多少都存不住。有学者把这种现象称为“信息过载”。
6.下列破折号与文段中的破折号用法一致的一项是(　　)(3分)
A.我们现在已经回到了我们的后院——离地球1光年的地方。
B.“是我的——”她气汹汹地嚷了半句,就扭过脸去。
C.他家还有别的亲人——我想是他的妹妹吧——在那儿扮演哑剧中的小鬼。
D.我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!
(2025·安徽蚌埠高三二模)阅读下面的文字,完成后面的题目。
“好学生心态”是一种深深烙印在我们心中的信念系统。它告诉我们,只有不断努力、不断竞争,才能获得认可和成功。这种心态让“好学生”始终在内心设立一个遥不可及的目标:在所有方面都做到最优秀。虽然这种追求在短期内可能带来一定的成就感,但长久下去,它容易引发焦虑、疲惫,甚至自我怀疑。
与“好学生心态”相对的是“差生心态”,指的是那些在传统教育体系中经常被贴上“不够好”标签的学生所形成的自我认知。这种心态看似消极,但却蕴藏着一些在传统成功观认知外的宝贵品质。
与“好学生”追求完美、试图掌控一切的心态不同,“差生”深知生活本就充满未知和变数,过分担忧或过度规划只会徒增压力和内耗。于是,他们选择用一种松弛的态度去面对未来,既努力也不过度执着。
所谓“松弛”,并不是放任自流,而是一种适度放松的心态,接受生活的起伏和复杂性。事实上,不确定性正是许多人焦虑的根源,而“差生”恰恰擅长容忍不确定性。他们明白,努力固然重要,但生活本身并不需要事事完美。
成功值得庆贺,失败无须难过。这种对不确定性的接纳和松弛的应对方式,正是“差生心态”的核心所在。
7.文中的“好学生”“差生”都加了引号,请谈谈你的理解。(4分)
(2025·广东广州高三阶段考试)阅读下面的文字,完成后面的题目。
为什么会这样呢 关键问题是——什么叫作狗 我们怎么定义一只狗 人类是通过视觉看狗的外形来判定所看到的是狗,但问题是什么是狗的外形 为什么人类的视觉能够在千变万化的外形里确定它是狗 而且有时把狗挡住了,即使遮挡了很多,人仍认识它。人类的视觉是怎么解决这个问题的
8.文中多处使用了问号,有什么表达效果 请简要分析。(4分)
综合练
(2020·新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。(11分)
我决定步行回家。我喜欢走夜路,何况此时夜凉如水。我越过立交桥,走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一,白天黑夜,红尘万丈,车流缓缓,永远像一条黏稠的河。不知不觉,我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对,去吃门钉肉饼。
这是个很小的小店,南北进深不足三米,东西长顶多十几米,七八张桌子,大概是屋子里太热了,只有三四张桌上有人,每个人面前都有一盘门钉肉饼,烙得焦黄,渗着油光,让人馋涎欲滴。
“外边坐吧,外边有桌子,凉快。”
看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫,一个女孩子走过来,用手里的筷子和盘子向门外指了指,对我建议。店门外是摆了几张桌子,那里肯定凉快,可是我固执地挑了一张桌子坐了下来,让女孩子把桌子收拾干净,然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。
牛肉饼和小米粥很快都端来了,热气、香味混在一起,让我食欲大振。
往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足。
9.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是(　　)(3分)
A.李时珍花了二十多年时间,才编成这部药学经典——《本草纲目》。
B.我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!
C.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
D.你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
10.比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)
11.文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语意上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好 (4分)
(2025·浙江名校新高考研究联盟联考)阅读下面的文字,完成后面的题目。(18分)
在2025年江苏省城市足球联赛(“苏超”)的赛场上,13支以城市名命名的球队展开激烈角逐,赛场内外口号横飞、趣味互动不断,为球迷献上了一场场充满烟火气的足球盛宴,也将江苏“十三太保”的竞争基因与地域文化特色展现得淋漓尽致。
“比赛第一,友谊第十四”的口号精准戳中江苏“十三太保”的竞争基因,南京与无锡的比赛海报上演“全糖冲鸭”(南京盐水鸭与无锡水蜜桃的“甜蜜对决”)的互怼,无锡球迷调侃“输了水蜜桃加盐,赢了盐水鸭加糖”。徐州(刘邦故里)与宿迁(项羽故里)的“楚汉之争”补时追平,淮安网友神补刀:“没有韩信帮忙,刘邦能赢 ”南通与南京的相互比试被冠以“南哥之战”,泰州则与南通约战“赢了吃早茶,输了做试卷”。网友戏言“苏超是唯一不可能有默契球的联赛”。
各城市也趁着这场吸人眼球的赛事,积极推广城市的文化旅游名片。盐城将黄海湿地观鸟与赛事观赛打包“推销”,2万份“观鸟+观赛”套餐瞬间售罄,将自然生态与赛事热潮融为一体;在无锡队赛后直播带观众云游宜兴紫砂艺术博物馆的同时,扬州队则把中场休息变成扬州漆艺的“非遗展”,将传统文化与绿茵赛场巧妙结合。
①这一场场戏称为“没有假球,全是世仇”的足球比赛,②点燃的不仅是江苏球迷的足球热情,③更以地域文化为纽带,④将13座城市紧密联结,⑤让“苏超”成为一场全民参与的文化盛宴。
12.文中画波浪线的“楚汉之争”指什么 为什么要加引号 (3分)
13.文中第二段运用了大量网络词汇,比如“互怼”“神补刀”等,请简要分析这两个词的表达效果。(5分)
14.“输了水蜜桃加盐,赢了盐水鸭加糖”这句调侃使用了多种修辞手法,请选择其中一种赏析。(3分)
15.文中第四段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)
16.请给这则新闻材料拟写一个标题,不超过15个字。(3分)
答案：
1.A　解析 “高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情、跌宕飞扬的韵质”和“灰白的屋壁被时间涂画出斑驳的线条”之间是承接关系,应用逗号。
2.A　解析 冒号起到解释说明的作用。句中要解释的是插画,但冒号之后的内容解释的是绘本。
3.B　解析 B项中的引号与例句中的引号都表示特定称谓。
4.C　解析 C项中的单引号标示特定含义。
5.B　解析 文中的“送信的百姓”和B项“懒虫”中的引号都标示特殊含义。A项标示引用专有名词。C项标示讽刺和否定意味。D项标示引用。
6.A　解析 文段中的破折号与A项中的破折号都标示解释说明。B项标示话语中断或省略。C项标示插入补充说明。D项标示语意转折。
7.引号起到标示特殊含义的作用,文中的“好学生”“差生”并非代表传统意义上以成绩好坏来划分的学生,而是代表两种不同心态的群体。“好学生”代表有着追求完美、不断竞争、试图掌控一切的心态的人;“差生”代表拥有接纳生活不确定性、以松弛态度面对未来的心态的人。
8.①强调人类视觉认知的复杂性和未知性;②形成了层层追问的语势,增强感染力和说服力。
9.B　解析 原文破折号和B项破折号都标示话题的转换。A、C、D三项都标示补充说明。
10.①句中把塞车的路比作黏稠的河,体现了比喻的相似性;②路和河的形状相似,车流和水流相似;③塞车时汽车行驶缓慢,和河水杂质多而黏稠时流动缓慢相似。
11.①强调的重点不同:改句的重点落在“一扫而光”上,强调全部吃光;原句的重点落在“心满意足”上,强调吃过肉饼之后的满足感,更符合原文的逻辑。②适用的位置不同:改句用来结束文段,似乎话还没说完;原句把“心满意足”拆开放在句子最后,语气舒缓,适合做段落的结尾。③语体风格不同:改句比较普通;原句更口语化,活泼俏皮,和整个文段的文风更和谐。
12.“楚汉之争”指徐州和宿迁两地之间的一场足球联赛。加引号是为了表明此处“楚汉之争”不是指历史上刘邦和项羽之间的战争,有特殊含义。
13.①“互怼”体现了言语交锋的激烈,“神补刀”突出了补充话语的关键性和冲击力,形象地描绘出相关场景,增强了语言的画面感。②“互怼”“神补刀”等词汇活泼、俏皮,打破常规表达,使表达更幽默。③使用流行的网络热词,拉近与当下读者的距离,使表达更具时代感。
14.①运用了借代的修辞手法,无锡特产水蜜桃与南京特产盐水鸭分别指代两个城市,使口号具有强烈的地域标识性,鲜活生动。②运用了对比的修辞手法,将“输了水蜜桃加盐”和“赢了盐水鸭加糖”进行对比,用轻松的方式消解了输赢的功利性,表达出对待输与赢的不同情绪。
15.语句①,修改为:这场被戏称为“没有假球,全是世仇”的足球赛事。语句②,修改为:不仅点燃了江苏球迷的足球热情。
16.示例 苏超绽放江苏文化魅力/苏超联赛:一场足球与文化的盛宴
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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