17.1 第1课时 平行四边形的性质定理1,2 课件(共34张PPT)--2025-2026学年华东师大版八年级数学下册(新教材)

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17.1 第1课时 平行四边形的性质定理1,2 课件(共34张PPT)--2025-2026学年华东师大版八年级数学下册(新教材)

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华东师大版(新教材)数学8年级下册培优备精做课件17.1第1课时平行四边形的性质定理1,2第17章平行四边形授课教师:Home .班级:八年级(---)班.时间:.华东师大版数学八年级下册17.1第1课时平行四边形的性质定理1、2练习题核心知识点回顾:性质定理1平行四边形的对边相等;性质定理2平行四边形的对角相等、邻角互补。(时长建议25-30分钟,总分100分)一、基础填空题(每题10分,共30分)1.在 ABCD中,AB=5cm,BC=7cm,则CD=______cm,AD=______cm,周长为______cm。2. ABCD中,∠A=65°,则∠B=______°,∠C=______°,∠D=______°。3.已知平行四边形的一组邻边分别为3cm和5cm,其周长为______cm;若其中一个内角为120°,则其余三个内角分别为______°、______°、______°。二、选择题(每题10分,共30分)1.下列关于平行四边形性质的说法,错误的是()- A.对边平行且相等B.对角相等C.邻角相等D.邻角互补2.在 ABCD中,若∠A+∠C=140°,则∠B的度数为()- A. 70°B. 110°C. 140°D. 30°3.已知 ABCD的周长为28cm,且AB比BC长2cm,则AB的长为()- A. 6cm B. 8cm C. 10cm D. 12cm三、解答题(每题20分,共40分)1.如图,在 ABCD中,E、F分别是AB、CD的中点,求证:AD=BC,∠A=∠C。(要求运用平行四边形性质定理1、2证明)2.在 ABCD中,已知AB=8cm,AD=6cm,∠B=120°,求:(1) ABCD的周长;(2)∠A、∠C、∠D的度数;(3)若AB与AD的夹角为∠A,求∠A的度数。参考答案一、1. 5,7,24 2. 115,65,115 3. 16,60,120,60二、1. C 2. B 3. B三、1.证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴由性质定理1得AD=BC;由性质定理2得∠A=∠C。2.(1)周长=2×(8+6)=28cm;(2)∠A=60°,∠C=60°,∠D=120°;(3)∠A=60°。
观察下图,平行四边形在生活中无处不在.
你还能举出其他的例子吗?
两组对边都不平行
一组对边平行,
一组对边不平行
两组对边分别平行
问题1 观察图形,说出下列图形边的位置有什么特征?
问题2 你们还记得我们以前对平行四边形的定义吗?
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.
2.平行四边形用“ ” 表示,如图,平行四边形 ABCD
记作 ABCD ( 要注意字母顺序).
1.定义:
A
B
D
C
语言表述:
∵ AD∥BC,AB∥DC,
∴ 四边形 ABCD 是平行四边形.
知识要点
BEKH, CHKF, BEFC, CDGH, ABCD.
例1 如图,DC∥GH∥AB,DA∥FE∥CB,图中的平行四边形有多少个?将它们表示出来.
D
A
B
C
H
G
F
E
解:∵DC∥GH ∥AB,DA∥FE∥CB,
∴根据平行四边形的定义可以判定
图中共有 9 个平行四边形,即
AEKG, ABHG, AEFD, GKFD,
K
归纳 用定义判定平行四边形,即看四边形两组对边是否分别平行.
典例精析
平行四边形的性质1,2
(1) 任意作一条直线 m ;
(2) 在直线 m 上任取点 A ,在直线 m 外任取点 B ,连结 AB ;
(3) 过点 B 作直线 m 的平行线 n,在直线 n 上任取点 C ;
(4) 过点 C 作直线 AB 的平行线,
交直线 m 于点 D ,就得到 □ ABCD.
试一试 作一个平行四边形.
2
步骤1:在□ABCD 中连接 AC,BD,它们的交点为O;
步骤3:把两个平行四边形叠合在一起,用一枚图钉在 O 点穿过,将 □ ABCD 绕点 O 旋转 180°.
步骤2:用剪刀把 □ ABCD 从方格纸上剪下,再在白纸上沿□ABCD的边沿,画一个平行四边形记为□ EFGH;
按照下面步骤操作,思考并解决问题:
(1) 观察旋转后的□ ABCD 和画出来的□ EFGH 是否重合?平行四边形是什么样的对称图形?
(2) 你能从中得出□ ABCD 的一些边、角关系吗?
重合;平行四边形是中心对称图形,O是对称中心.
平行四边形的对边相等,对角相等
你能证明这些结论吗?
证明:如图,连接 AC.
∵ 四边形 ABCD 是平行四边形,
∴ AD∥BC,AB∥CD.
∴ ∠1 =∠2,∠3 =∠4.
∴ △ABC≌△CDA.
∴ AD = BC,AB = CD,∠ABC =∠ADC.
∵∠BAD =∠1 +∠4 ∠BCD =∠2+∠3,
∴∠BAD =∠BCD.
A
B
C
D
1
4
3
2
证一证 已知:四边形 ABCD 是平行四边形.
求证:AD = BC,AB = CD,∠BAD = ∠BCD,
∠ABC = ∠ADC.
思考 不添加辅助线,你能否直接运用平行四边形的
定义,证明其对角相等?
A
B
C
D
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴ AD∥BC,AB∥CD.
∴∠A +∠B = 180°,
∠A +∠D = 180°.
∴ ∠B =∠D.
同理可得∠A =∠C.
平行四边形的性质定理
性质定理 1:平行四边形的对边相等.
性质定理 2:平行四边形的对角相等.
几何语言:∵ 四边形ABCD是平行四边形,
∴ ∠ A =∠C,∠ B =∠D.
几何语言:∵ 四边形ABCD是平行四边形 ,
∴ AD = BC ,AB = DC.
B
A
D
C
知识要点
例2 如图,在 □ ABCD 中,∠A = 40°,求其他各内角的大小.
B
C
D
A
解:在 □ ABCD 中,
∴∠A =∠C 且∠B =∠D
(平行四边形的对角相等).
∵∠A = 40°, ∴∠C = 40°.
又∵AD∥BC,∴∠A +∠B = 180°.
∴∠B = 180° - ∠A = 180° - 140° = 140°.
∴∠D =∠B = 140°.
平行四边形的邻角互补.
典例精析
例3 如图,在 □ ABCD 中,AB = 8,周长是 24 ,求其余三条边的长.
解:在 □ ABCD 中,
∴ AB = DC,AD = BC (平行四边形的对边相等).
∵ AB = 8 , ∴ DC = 8,
又∵ AB + BC + CD + DA = 24,
∴ AD = BC = (24 - 2AB) = 4.
典例精析
平行线间的距离
试一试 如图,在方格纸上画两条互相平行的直线,在其中一条直线上任取若干点,过这些点作另一条直线的垂线,用刻度尺量出平行线之间这些垂线段的长度.
3
你能发现什么结论?试用平行四边形的性质定理加以说明.
平行线之间的距离处处相等.
C
B
F
E
A
D
若 m // n,作 AB // CD // EF,分别交 m 于 A 、C、E,交 n 于B、D、F.
由平行四边形的性质得 AB = CD = EF.
两条平行线之间的平行线段相等.
m
n
四边形ABDC,CDFE 均为平行四边形.
若m // n,AB、CD、EF垂直于 n,交 n 于B、D、F,交 m 于 A、C、E.
B
F
E
A
n
m
C
D
点到直线的距离
同前面易得 AB = CD = EF.
平行线之间的距离处处相等.
两条平行线间的距离:两条平行线中,一条直线上任意一点到另一条直线的距离
例4 如图,在□ABCD 中,DE⊥AB,BF⊥CD,垂足分别是 E,F.求证:AE = CF.
证明: ∵ 四边形 ABCD 是平行四边形,
∴ ∠A = ∠C,AD = CB.
又∵∠AED = ∠CFB = 90°,
∴ △ADE≌△CBF(AAS).
∴AE = CF.
思考 在上述证明中还能得出什么结论?
D
A
B
C
F
E
DE = BF.
典例精析
返回
1.如图,AC∥DF∥PM,AB∥DE∥PN,BC∥EF∥MN,则图中平行四边形的个数为(  )
A.4
B.5
C.6
D.7
C
返回
2.如图,在平行四边形ABCD中,AE⊥CD于点E,∠B=65°,则∠DAE等于(  )
A.15°
B.25°
C.35°
D.65°
B
返回
3.如图,在 ABCD中,AB=3,BC=5,BD的垂直平分线交BD于点E,交AD于点F,连结BF,则△ABF的周长是(  )
A.6 B.8
C.9 D.10
B
返回
4.如图,在平面直角坐标系中, ABCD的顶点A(-3,2),点B(-1,-2),点C(3,-2),则点D的坐标为(  )
A.(1,2)
B.(2,1)
C.(1,3)
D.(2,3)
A
5.锐角为55°的两个平行四边形按如图所示的位置摆放.若∠1=80°,则∠2的度数为________°.
25
返回
【点拨】∵锐角为55°的两个平行四边形按如图所示的位置摆放,∴∠6=55°,∠3=∠4=180°-55°=125°.
∵∠1+∠3+∠6+∠5+∠4=(5-2)×180°=540°,
∠1=80°,∴∠5=155°.∴∠2=180°-155°=25°.
6.如图, ABCD中,对角线BD=10,AE⊥BD于点E,且AE=6,BC=8,则边AD与边BC之间的距离为________.
返回
7.如图,四边形ABCD是平行四边形,E是CD边的中点,延长AE交BC的延长线于点F.
(1)求证:AD=FC;
(2)若∠BAF=90°,BC=5,EF=3,求CD的长.
返回
【点方法】应用平行四边形的边角性质的“两注意”
(1)注意隐含条件的挖掘:平行四边形提供了线段的数量及位置关系,也提供了角的关系,为证明线段的相等、角的相等、三角形的全等提供了条件.
(2)在解题时,能应用平行四边形直接得到的结论,就不要再通过三角形的全等去证明.
8.[成都月考]如图,将 ABCD沿对角线AC所在的直线翻折,点B落在点E处,CE交AD于点F,若∠B=80°,∠ACE=2∠ECD,则∠BAC的度数为(  )
A.40°
B.50°
C.60°
D.80°
返回
【点拨】令∠ECD=x°,则∠ACE=2x°,∴∠ACD=3x°.
∵四边形ABCD为平行四边形,∴AB∥CD.∴∠BAC=∠ACD=3x°.由折叠可知,∠E=∠B=80°,∠CAE=∠BAC=3x°.∵在△ACE中,∠E+∠EAC+∠ACE=180°,∴80°+3x°+2x°=180°,解得x=20.
∴∠BAC=20°×3=60°.
【答案】C
平行
四边形
定义
两组对边分别平行的四边形
性质
两组对边分别平行且相等
平行线之间的距离处处相等
两组对角分别相等,邻角互补

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