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2025-2026学年甘肃省武威第二十七中学九年级历史下册部编版3月中考模拟试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．《革命的年代》中写道：“1810年，整个西属美洲沸腾起来。来自土生白人的革命领袖们，率领着由混血种人、印第安人和黑人组成的军队，为了一个共同的目标而战。”材料中的“共同的目标”是（ ）
A．发展资本主义 B．推翻封建专制 C．摆脱殖民统治 D．实现美洲统一
2．19世纪中期，俄国面临的主要社会问题是（ ）
A．农奴制危机 B．封建专制统治危机
C．外来侵略危机 D．民族独立危机
3．1862年《太平洋铁路法案》授权联合太平洋铁路公司与中央太平洋铁路公司修建第一条横贯北美大陆的铁路，联邦政府提供土地赠与和贷款支持。上述史料反映了美国南北战争（ ）
A．彻底消除了美国的种族歧视问题
B．推动了资本主义经济的迅速发展
C．促进了美国社会福利制度的建立
D．带动了美国海外殖民地体系发展
4．“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥去这一层，里面是厚重的‘中华底色’。”这句话最能说明日本（ ）
A．全盘否定本国传统文化 B．对外来文化兼收并蓄、融合创新
C．只模仿西方的政治制度 D．仅学习中国古代文化而无新发展
5．19世纪末，发明家穆肖在巴黎世博会展示装置：“用大凹面镜聚焦太阳光到蒸汽锅炉，转化的机械能可驱动印刷机每小时印500份报纸。”这反映当时（ ）
A．科技发明与生产应用紧密结合 B．纸质传媒实现迭代更新
C．新能源的应用解决了环境污染 D．法国科技竞争优势扩大
6．下图真实再现了1878年巴黎的社会生活场景：游客跟随向导舒适游览下水道，这一活动在当时风靡一时。这反映了工业化国家（ ）
A．工业发展水平不断提高 B．社会贫富分化程度加剧
C．大众教育普及范围扩大 D．城市环境问题有所改善
7．19世纪中期以来，人们逐渐相信“物种处于不断变化之中，经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程……人类也是进化来的，不是上帝创造的”。与这一观点直接相关的人物是（ ）
A．贝多芬 B．梵高 C．牛顿 D．达尔文
8．某次战争前期，严复预测英、法战胜德、奥，并揭露日本侵略中国的野心。战争后期，他力主中德断交，重估西方文明价值，评价俄国十月革命。据此推断，严复观察与评论的战争应是（ ）
A．普法战争 B．第一次世界大战
C．美国内战 D．第二次世界大战
9．孙中山说：“有了俄国革命，世界人类便生出一个大希望。”“大希望”是指十月革命（ ）
A．建立了第一个无产阶级政权 B．创建了第一个社会主义国家
C．标志着科学社会主义的诞生 D．宣告了世界殖民体系的瓦解
10．“他们坐在巴黎，却能决定哪些国家将存在，哪些国家将不存在，它们的边界应如何划分，以及战败国的海外利益如何分配等”。上文中的“他们”所代表的国家是（ ）
A．英法德 B．美苏日 C．英法美 D．英美苏
11．20世纪30年代，苏联逐渐取消了面包、面粉、米和工业品的配给制，并第一次消除了失业，实行了免费医疗、社会保险和退休金制度。这反映出（ ）
A．社会主义建设推动苏联的发展
B．苏联优先发展轻工业改善民生
C．战时共产主义政策巩固了政权
D．世界性经济危机对苏联破坏大
12．面对西方列强的殖民侵略、商品倾销与暴力掠夺，印度人民掀起反抗英国统治的民族大起义、非暴力不合作运动，拉丁美洲人民为摆脱殖民枷锁开展独立斗争。这些斗争共同说明，殖民地半殖民地人民的反抗（ ）
A．是维护民族生存与尊严的正义、合理行为
B．目的是主动融入资本主义世界体系
C．只反对本国封建势力，不反抗外来侵略
D．都以建立资产阶级共和国为目标
13．1933年5月，美国国会通过了农业调整法。政府与农民签订合同，国家给农民适当的补贴，让农民缩减耕地和屠宰牲畜。这样做的目的是（ ）
A．恢复银行信用 B．增加就业机会 C．调整供需关系 D．提高农业产量
14．20 世纪 30 年代，德国、意大利、日本先后建立起法西斯政权，欧洲和亚洲战争策源地形成。法西斯政权的共同特点是（ ）
A．对内实行独裁统治，对外进行侵略扩张
B．实行恐怖统治，迫害犹太人
C．发动政变，夺取政权
D．鼓吹民族主义，煽动复仇情绪
15．苏军进行的这次战役完成了第二次世界大战进程中的根本转折，德国及其仆从国被迫转入了防御。”材料中涉及的战役是 （ ）
A．凡尔登战役 B．诺曼底登陆 C．斯大林格勒保卫战 D．莫斯科保卫战
16．1958年，受苏联成功发射人造卫星的刺激，美国国会紧急通过《国防教育法》，以低息贷款和债务减免的方式鼓励大学生投身中小学教育。美国将教育提升至国家安全高度，反映了冷战时期（ ）
A．仅局限于军事政治对抗 B．竞争已扩展至教育领域
C．意识形态分歧逐渐淡化 D．经济援助成为争霸手段
17．同学们在某网站浏览到来自欧盟不同成员国流通的2欧元面值硬币，发现硬币背面的图案由各成员国自行设计，正面则是统一的制式和图案。这反映出欧元的流通（ ）
A．推动经济全球化的发展
B．体现多元一体的政治理念
C．密切了各成员国政治联系
D．促进了欧洲经济快速发展
18．阿尔贝尔认为20世纪资本主义的胜利表现在三方面：………第二方面是面对面的全面的胜利，而且是不战而胜……这里的“第二方面”是指（ ）
A．苏联新经济政策对资本主义世界的影响
B．东欧剧变和苏联解体使社会主义遭遇挫折
C．资本主义原始积累是推动经济发展的主力
D．罗斯福新政开创了资本主义发展的新阶段
19．20世纪90年代，非洲加速了统一组织的框架搭建，多年来困扰非洲社会发展的战乱问题得到有效调解，非洲的贫困率也在十年之间下降了近十个百分点。这表明（ ）
A．社会主义阵营不断壮大 B．政治合作提升非洲国际地位
C．世界殖民体系彻底崩溃 D．区域合作推动非洲社会发展
20．1993年，欧盟正式成立；2001年，中国加入世界贸易组织。这些事件反映了当今世界经济发展的趋势是（ ）
A．区域集团化 B．经济全球化 C．政治多极化 D．文化多元化
二、材料题（共20分）
21．（6分）经济变革·时代引擎
材料一：铁路和蒸汽机车将原料与制成品以前所未有的速度在全国输送，工厂的汽笛声取代了农庄的鸡鸣，成为每日作息的标志。人们开始按照钟点规划生活，而不再单纯依赖日光。城市以前所未有的速度膨胀，曼彻斯特、伯明翰等工业中心聚集了大量来自乡村的劳动者。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料二：洋务派兴办近代工业，初衷在“自强”“求富”，然其器物之新，未改体制之旧；而民族资本家则生于商贾之域，志在谋利图存，以实业救国为志，虽力薄而志坚。
——摘编自李喜所《中国近代史：从传统到现代》
洋务派采取“官督商办”和“官商合办”的方式，吸收私人资本。从70年代开始，更有一批官僚、地主、商人，直接投资于近代民用工业，促进民族资本主义的产生。
——摘编自张鸣《张鸣重说中国近代史：洋务自强》
材料三：经济全球化符合我国根本利益，也是国际社会的共同利益诉求。在上世纪70年代中期经济全球化刚刚起步之时，中国开始改革开放；90年代初经济全球化潮流真正形成之时，中国深化改革扩大开放；本世纪初经济全球化加速扩张之时，中国入世全面融入经济全球化潮流。
——摘编自姜智红《经济全球化与中国改革开放》
(1)（2分）材料一描述的历史现象与哪一事件有关
(2)（2分）根据材料二，概括洋务企业与近代民族工业的不同之处。
(3)（2分）根据材料三，结合具体史实说明中国是如何顺应全球化潮流、逐步深化改革开放的。
22．（6分）19世纪60年代，为了应对各自面临的困境，许多国家力求改变。阅读材料，回答问题。
材料一 1861年，美国爆发内战，这场战争到1865年结束，南方各州重回联邦，宣布废除奴隶制，在北方已经开始萌芽的资本主义在全美蔓延开来。美国开始了全面的崛起之路。直到第一次世界大战在欧洲爆发，美国从一个农业为主的国家向一个工业国转变。
——摘编自《全球通史》
材料二
19世纪60年代，曾国藩等封疆大吏，经过太平天国战争和第二次鸦片战争，先后以“自强”“求富”为口号，引进西方先进技术，创办近代军事工业和民用企业，客观上刺激了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起了一定的抵制作用。——摘编自《中国近代史》 1853年，美国迫使日本开放门户。国内手工工场倒闭，农民、城市贫民和下层武士的处境不断恶化。1868年，日本提出“建立一个富有国家和强大军事力量”的新目标，从政治、经济、军事方面向西方学习。1894年前，日本已初步实现了工业化，避免了沦为西方殖民地的命运。——摘编自《全球通史》
(1)（2分）据材料一并结合所学知识，概括美国崛起的原因。
(2)（2分）归纳材料二描述的两大历史事件的相同点。
(3)（2分）综合材料一、二，你认为影响国家发展的因素有哪些
23．（8分）在历史的漫漫长河之中，思想解放运动如熠熠星辰，照亮前行的方向；改革似灵动画笔，描绘社会发展的新画卷；革命若汹涌浪潮，冲破陈旧的藩篱。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
(1)（2分）结合所学请你列举一位文艺复兴时期英国著名的文学艺术家及其一部作品。
材料二 这两者（国王与议会）的关系不协调好，英国将永远在痉挛中震颤……不过，这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。
——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间：英国文化模式溯源》
(2)（2分）据材料二，英国采用“融合的手段”完成了资产阶级革命，指出“融合的手段”和“崭新的制度”分别指什么？
材料三 宪法是美国建国初期多元利益集团（群体）谈判和妥协的结果，宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制。谈判和妥协使旧的宪法原则和实践得以修正，使新的宪法原则和实践得以产生，宪法的生命力不断得到更新，表现出一种“超稳定性”，成为一部“活着的宪法”。
——王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》
(3)（2分）据材料三，指出宪法的名称是什么？美国确立了怎样的政治体制？结合所学知识，分析美国民主政治的特点。
材料四 1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。这次改革是俄国历史上的一个重要转折点，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
材料五 19世纪中期的日本，仍是闭关锁国、落后的封建国家。天皇大权旁落，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。明治维新使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵。
(4)（2分）根据材料四、五，分析这两次改革的相同点。（一点即可）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《2025-2026学年甘肃省武威第二十七中学九年级历史下册部编版3月中考模拟试卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B B A D D B B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A C A C B B B D B
21．(1)事件：工业革命。（2分）
(2)不同：目的不同：（1分）洋务企业兴办的目的是维护清王朝统治，以“自强”“求富”为口号；近代民族工业创办的动机是实业救国、谋利图存。创办主体不同：洋务企业是官府投资或官督商办，带有浓厚的封建性质；近代民族工业主要为民间私人投资创办，属于资本主义性质。（1分）
(3)说明：1978年中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，开启了中国改革开放的历史新时期；1992年，邓小平南方谈话推动思想解放，推动改革开放进入新阶段；中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标，为经济体制改革指明了方向，使改革开放和社会主义现代化建设进入新时期；1992年后，中国相继开放沿江、沿边及内陆城市，形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局；2001年，中国加入世界贸易组织，为我国国民经济和社会发展开拓了新空间；2013年，中国提出共建“一带一路”，从被动适应全球化转向主动参与和塑造全球化，进一步深化对外开放。（答出三点即可）（2分）
22．(1)原因：美国独立战争；（1分）美国南北战争；第二次工业革命等。（1分）
(2)相同点：都在民族危机的背景下发生；（1分）都主张向西方学习；目的都是实现富国强兵。（1分）
(3)因素：抓住机遇；（1分）政府政策；国家统一。（1分）
23．(1)人物：莎士比亚；（1分） 作品：《哈姆雷特》（或《罗密欧与朱丽叶》）（1分）
(2)“融合的手段”：光荣革命；（1分）“崭新的制度”：君主立宪制（1分）
(3)
宪法名称：1787年美国宪法；政治体制：三权分立的联邦制共和国；（1分）特点：体现分权制衡原则，是多元利益妥协的产物，宪法具有持久生命力（1分）
(4)
示例：都是自上而下的资产阶级性质改革（或都推动本国走上了发展资本主义的道路，任答一点即可）（2分）
答案第1页，共2页
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